每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中三好學生主要事跡自述篇一

初中的幾年里,她逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個目標前進、努力，全面認識自己,，提高自己,，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操,，不斷在社會實踐中磨練意志?，F將她的事跡總結如下：

一、思想方面

她認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī),、學生守則以及學校的規(guī)章制度,。為人誠實守信，尊敬師長,、團結同學,、生活嚴謹、作風正派,，具有優(yōu)良的道德質量和良好的文明行為,。政治上積極上進，初一就向學校遞交入團申請書,。于10-11學年被評為“校優(yōu)秀團員”,。

20xx年10月，光榮地加入了中國共青團,，成為一名中國共青團員,。入團后，她更加嚴格要求自己,。并寫學習心得體會,。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閱讀相關著作,、報紙,，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員,，她刻牢記要保持自身的先進性,，不斷進步，虛心向他人請教,，接受同學監(jiān)督,。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事,，只有學好科學文化知識,，積累豐富的理論知識,，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才,。作為一名中生她深明白學習的重要性,，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上,，她真聽講,，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教,，還勇于向老師提出質疑,。在學習上做到不拖拉，提前預習,，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用,，并且能主動幫助其它同學解決學習上的難題，和其它同學共同探討,，共同進步,。幫助他人的同時，既提高了別人,，也在無形中加深了自己對知識的理解,。

每個學期，她能制定出各科的學習計劃,，合理,、周密地安排時間，從不偏科,。這樣,，在上學期末考試中能取得前五好成績,，其中多門單科成績班級排名第一,。

在英語學習方面,，她以好的成績順利通過了英語風采競賽,，但她在英語方面仍放松,，每天早讀英語,，提高英語,。

總之,，她把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結合起來,，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和社會適應能力。她是以社會為導向,，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才,，在今后將有所作為,。當然，這些成績絕不是終點,，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展,。

三、工作方面

她直嚴格要求自己,，積極為同學們服務,，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系,。通過努力,，在班級同學中有很好的評價。同時,，她是班主任的得力助手,，及時將同學們的意見向老師回饋，努力做好同學們思想工作,，起到了老師與同學們的橋梁作用,。

擔任班級紀律委員，工作中能以身作則,，講原則,，講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神。她領全班同學樹立優(yōu)良的學風,、班風,。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己,，積極做好本班同學工作的同時,，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為,。

四,、生活方面

她自農村，十分了解家長承擔教育費是多么的不容易,。但是,，她沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業(yè),利用寒,、暑假在外面打工,，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應能力,，為她以后的實踐工作奠定了基礎。

在學校,，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里,，她體恤父母工作的艱辛,，所以經常做一些力所能及的家務活。她愛生活,，積極參加校內外的文體和科技活動,。她鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良,。

總之,，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鉆研;工作認真細致,，腳踏實地;生活勤儉節(jié)約,，樂于助人，實踐能力強,，是一名德,、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀三好學生,。

初中三好學生主要事跡自述篇二

我叫劉強,。我在學校團結同學，樂于助人,，關心班級,，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務,，并多次受到學校的表彰。 三好學生的標準是德智體全面發(fā)展,一直以來這都是我努力的方向和目標,。在初中的這段時間里,我一步步地朝這個目標在前進,在努力,，全面認識自己、提高自己,，不斷在學習中增長知識,，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志,。下面我從幾個方面匯報一下我的學習工作生活情況：

一,、品學兼優(yōu)，自立自強

我生長在單親家庭,，從小父母離異,，父親常年在外打工，我只能和爺爺奶奶在一起生活,。生活的艱辛，親情的缺失磨煉了我的意志,。每天早上,，我早早的起床,，幫助年邁的奶奶燒火做飯，收拾家務,，放學后,，把書包一扔，我就趕緊去幫爺爺奶奶干點力所能及的事,。我深知老人的不易,，爺爺奶奶是我最親的人，我不能讓他們操心,，我要孝順他們,，奶奶不肯讓我干活，經常督促我學習,。我總是執(zhí)拗地邊干活邊告訴她,，我不會影響學習的。

“年將弱冠非童子,，學不成名豈丈夫”,。 俞良弼的小詩時時警醒我要勤奮求知，每天晚飯后,，坐在書桌前,，我拿起我心愛的書本，在知識的百花園中,，我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂地吮吸著知識的瓊漿,。在學校，我積極地與同學細心探討,，辦公室向老師虛心求教,。永不言棄的精神，誠實,、嚴謹的態(tài)度使我的學習成績一直在全年級中名列前茅,，成績一直穩(wěn)定在年級前兩名。

也許是我這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力，班風正,，學風濃,。

二、團結同學,，樂于助人

我具有很強的集體榮譽感,，不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”,。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步。有一次,，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,，愁眉苦臉的;我見狀,，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題,，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續(xù)復習,。雖然我犧牲了許多時間,，但是我還是挺高興地，毫不介意,。在我的幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三,、勤奮刻苦,、成績優(yōu)良

入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。在學習上,，我有一股鉆勁兒,，課堂上，敢于提問,，善于質疑,，對所學的知識能理解和掌握;課外，我閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。正是這些好習慣促使我不斷進步,，語文,、數學、英語等各科成績有了明顯提高,。

每個學期，我都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而,，雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲,，反而更加刻苦,、努力、認真;上課他從不遲到,、早退,、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

四、做好領頭雁,，當好排頭兵,。

作為班長，我一直以“為老師分憂,，為同學服務”為原則積極開展工作,，在班委會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力,。然而我深知,，功有所不全，力有所不任,，巴掌再大捂不住天,，一個人的力量終歸渺小，但我從不懼怕,，用良好的協(xié)調藝術和出色的組織能力,，把班委會凝聚成一個團結奮進的集體，在具體細微的工作中無悔的付出。班級日常管理的落實,，各項活動的準備,，無論大事小情，我既是策劃者又是實施者,。兩年多來,，我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅，甚而高居榜首,，學習,、體育、宣傳,、紀律均走在學校前列,。

五、興趣廣泛,，全面發(fā)展,。

在伊通鎮(zhèn)九年一貫制學校這片沃土上，我辛勤的耕耘著,，汗水浸潤著微笑,，我發(fā)覺，自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕松地找到平衡點,，在學習工作都不斷進步的過程中,，興趣愛好成了我生活的調味劑。跑步,，繪畫,，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩，使我在個人素質上得到了全面發(fā)展,。

初中生活是我一生中最寶貴,、最難忘的財富。因為它使我成熟,，它使我進步,，使我在德智體等方面不斷完善自己，使我由一名初中生成長為一名優(yōu)秀的高中生,。泰戈爾說：只管一路走過去,，一路上的鮮花自會開放的。我只有一路沿著夢想去追尋,，也許會很辛苦,，但我相信，只要勤奮,，只要堅持不懈,，只要用最堅實的腳步走下去，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待,，走進自己理想的大學殿堂,。

這就是我：一個樂觀向上、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員,。

初中三好學生主要事跡自述篇三

王昭，女,，共青團員,，江蘇海事職業(yè)技術學院船舶與港口工程系計算機輔助建造091301班學生，主修專業(yè)是船舶工程技術(計算機輔助建造),，大專在讀。

自20xx年9月進入江蘇海事職業(yè)技術學院以來,，她不僅在學習成績上名列班級前茅,，還先后擔任了班級團支部書記、系學生會干事,、系學生會副主席,，并積極申請加入中國共產黨，被評為入黨積極分子,。她在不斷的角色變換中不斷調整自己,，堅持以積極向上的心態(tài)、充滿活力的面貌面對大學的生活,，在老師,、同學眼中，她是一個性格開朗,、活潑大方,、成績優(yōu)秀、工作出色的學生,，能統(tǒng)籌安排學習,、工作和生活時間，努力實現在政治思想覺悟,、專業(yè)學習和工作能力等方面的全方位提高,，爭取做一個綜合能力過硬、又有所專長的新時代大學生,。

經過兩年的努力,，她在各方面都有了較快的進步，現將她在20xx-20xx年度的各方面表現匯報如下：

一,、政治思想覺悟方面

她時刻以一名共產黨員的標準要求自己,，認真學習理論知識，加強政治理論修養(yǎng)，經常閱讀有關黨和時政信息的書刊,，定期向黨組織報告思想動態(tài),，積極參加黨組織開展的黨課學習和政治理論學習等活動，較全面地掌握了毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個代表、科學發(fā)展觀的基本內涵;同時,，她能夠把黨的理論和工作學習實踐結合起來,，把黨的理論用在平時工作中，統(tǒng)籌學生會工作和團支部工作,，把黨組織,、團組織的精神融入到全體學生中去，通過紅歌會等活動來提升黨組織,、團組織的號召力與凝聚力,。在她的帶領下，所在班級團支部積極開展“三會二制一課一推”的工作制度,，并與時俱進地組織地鐵志愿者等學雷鋒活動,，深受院系團總支的好評，所在支部被評為院“五四紅旗團支部”,，同時她本人也榮獲院“優(yōu)秀團干”的榮譽稱號,。

二、學習方面

她學習刻苦認真,，積極進取,，不管是專業(yè)理論知識還是實際操作技能，都取得了優(yōu)秀的成績,。她堅持課前認真預習,，課堂高效聽講，課后及時復習,，積極向老師請教,，掌握了良好的專業(yè)技能知識。在校期間,，她的成績始終保持在班級前三名,，榮獲院“三好學生”、系“三好學生”,，還高分通過了焊工ccs中級考試,。除了專業(yè)知識，她還經常到圖書館,、電子閱覽室去了解最新的國內外新聞,、本專業(yè)及其他專業(yè)的最新知識,，豐富自己的知識結構。她還利用課余時間學習,，通過了英語四級考試,，并積極備考英語六級、計算機二級,、自學本科考試,。20xx年至今，她還參與了船舶與港口工程系cam三維建模課題組的研究設計工作,，并取得了一定的成果,，得到了老師的好評。

三,、社會工作方面

20xx-20xx年,，她先后擔任班級團支部書記、學生會女生部干事,、學生會副主席等多種職務,。在工作期間，她一直嚴格要求自己,，在工作中不斷地提高自己，完善自己,，以高效,、全面、完美地完成工作為自己的目標,。每有工作困難,，她都帶頭工作，甚至犧牲自己的休息時間;每次會議她都提前到;每項工作安排她都提前準備,，為他人提供便利,。她具有較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，對待老師,，積極配合,，總能建言獻策，解決實際困難;對待下屬,，換位思考,，做到合理分配，努力團結,，與同學保持良好的關系;對待工作,，態(tài)度端正、甘于奉獻,，為大家樹立榜樣;對待廣大同學,，積極為大家服務,，主動關心幫助同學，在班級同學中有較高威望,，在她的帶領下,，班級形成了積極學習、奮發(fā)向上的良好風氣,，并對院系學生會產生了一定的積極影響,，她所分管的女生部、外青部等部門取得了較好的工作成績,。她還先后參與組織了院運動會,、院紅歌會、系青年志愿者活動,、系元旦晚會等活動,，并先后獲得了系“優(yōu)秀學生干部”、系學生會“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號,。

四,、社會實踐方面

她積極響應團總支的號召，投身社會實踐活動,，參加了20xx年江蘇海事職業(yè)技術學院大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，堅持從群眾中來，到群眾中去,，用所學專業(yè)知識去幫助需要幫助的人,，在一些船舶修造企業(yè)，在蘇北農村,，都留下了她的足跡,，她的經歷也讓她對社會有了更全面的了解，因此她和隊友一起還獲得了“優(yōu)秀團隊”的榮譽稱號,。在課后的空余時間里,，她經常參與社會實踐，例如在校內的勤工儉學,，周末到不同的企業(yè)做兼職,，寒暑假到企業(yè)見習等等。這些不同的經歷,，不僅為她減輕了經濟負擔,，也使她的綜合能力得到了進一步提高。

進入江蘇海事職業(yè)技術學院將近兩年的時間里,，她在各方面都取得了較好的成績,但她從不感到驕傲,，她覺得應該感謝身邊所有的人，尤其是自己的父母,，親愛的老師,，平易近人的輔導員,，還有那些可愛的同學。是他們給與了她莫大的支持和關心,，讓她學會了怎樣去學習,、工作和生活。曾經的成績和榮譽都已過去,，未來的路更長,。她給自己定下了更大的目標和計劃：走入社會，做出更大貢獻,。她將會以加倍的努力投入到學習和工作中,，不辜負大家對她的期望。

初中三好學生主要事跡自述篇四

桂洋同學,，今年15歲,，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九(2)班的學生。她在學校團結同學,，樂于助人,，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰,。她時刻注意自己言行,，在德、智,、體、美,、勞等方面都是老師的得力小助手,。 主要事跡如下：

一、品學兼優(yōu),，同學的榜樣

桂洋同學在家孝順父母,，在校尊敬老師，團結同學,，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手、同學學習的榜樣,。在同學眼中,，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來,，她作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻調解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小,、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是她這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力,，班風正,，學風濃。

二,、團結同學,，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經驗，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭,、耐心細致地講解,。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

三,、關心班級,、愛護公物

桂洋同學作為班干部，總是以身作側,，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時,，她就帶領同學認真完成,，有些臟活、累活自己身先士卒,，帶頭干,，搶著干，并且毫無怨言,，每次勞動后,，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四,、刻苦勤奮,、成績喜人

兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中她以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，她都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,，雖然取得了如此喜人的成績,，但是她從不驕傲，反而更加刻苦,、努力,、認真;上課她從不遲到,、早退、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。

這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情,，出色的完成老師交給她的各項任務,，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.,。

初中三好學生主要事跡自述篇五

光陰荏苒，大學生活已經過了一年,，即將進入新的一學年,。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶著一絲迷茫,，什么事都不懂,。 而今，我在這個校園里已經生活了一年多,，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟,。回顧在過去的這一年大學生活,，我學會了不少,，有好多東西讓我受益匪淺。

在這一年中,，不管是學習方面,、實踐能力方面，還是思想方面都有所進步,，都得到了一定的鍛煉和提高,，基本上具備了當代大學生應有的素質。

大學生的主要任務是學習,，因此在學習上從不馬虎了事,，對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活,，已基本上養(yǎng)成了大學生的學習習慣,，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高,。對學習我總是抱著積極的態(tài)度去學習,，大家都認為我是一個有學習勁頭又積極的同學。

由于同學們的信任和支持,，以及自己的努力,，因此大家在學習上有什么困難，總是愛找我?guī)兔?，我也盡自己的能力幫助同學們解決困難,。學校沒要求要上晚自習，但我總是每天都堅持去,，在我的帶頭作用下,，以前不上自習的同學現在也基本上去上自習，這使我們班的學習氣氛有了很大的改善,。

雖然我不是學習委員,，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人,，也相當于一個學習委員,，因此，我也深感責任重大,，但我有信心有能力把班級搞好,，今后我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高,。我相信在大家的努力下,，我們班一定會呈現出一種新的面貌。

在班上,，我也積極配合班干部做好班里的事,。平時班上有什么事，無論大事小事,，只要我能做的,，我都幫著做，有時其他同學沒時間或同學們不愿做的,，我就一個人做,。

大一上學期學校要求每班做一份英語報紙，許多同學都不想做,，我就一個人挑起了這份重擔,，在規(guī)定的時間里圓滿完成了任務。平時我都協(xié)助班長做事,，在班長沒時間的時候,，班里的事基本上是我負責，因此對班上的一些事務都比較熟悉,，為了更好的完成每學期的綜合測評工作,，我都積極幫助進行統(tǒng)計。雖然做這些不能得到什么,，但作為班級里的一員,，我覺得有義務也有責任幫助做些事。

21世紀的人才是復合型的人才,，要求有著廣闊的知識面和良好的實踐能力,，做這些這既能鍛煉自己的能力，又能為班級作貢獻,，因此,，我能做的我都盡力去做，并且努力做到最好,。雖然我經常幫助班級做這些事,，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率,。因此,，我的生活、學習,、工作都很有規(guī)律,。

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學后,，在學習的同時,，我也特別注意思想政治素質的提高，以馬克思主義,、鄧小平理論武裝頭腦,，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”,。了解黨的有關知識,，學習黨的章程，明確黨的堅定路線,，并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書,。

平時我注意留心看報紙，聽新聞,，及時了解實事,。雖然現在我還不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止,，時刻用黨員的標準來要求自己,，接受黨組織的考驗。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”,。在未來的生活中,，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

初中三好學生主要事跡自述篇六

這是一個安靜,、大方的男孩,。他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉，喜歡在奧數世界里默默地鉆研,，喜歡在音樂王國中細細地品味,。他就是來自華維文瀾小學五(6)班的杜澤人。在老師的關懷下作為班長的他,，處處以一名班干部的身份嚴格要求自己,，激勵自己，努力學習,，希望從同齡人中脫穎而出,，把自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的佼佼者。

一,、尊敬師長,，團結同學，盡一個班長的職責,。

沒有園丁辛勤地勞作,，哪來花兒燦爛的笑臉;沒有老師無私的付出，哪來學生健康地成長,。從入學伊始,，杜澤人就發(fā)自內心地尊敬老師。見到老師,，他總是笑盈盈地喊聲老師好;他立志讀好書,，做好人，努力做好老師的左膀右臂,，來回報老師的關愛,。他也能真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學,，他總是能及時地伸出援助之手,，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心,，換來了同學們的信任和支持,，每一學年他都被同學推選為班長。作為班長的他,，處處以身作則,，做同學的榜樣,，協(xié)助老師管理班級，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,，使班級呈現向上的勃勃生機,。

二、熱愛學習,，醉心書海，做一個博學多才的好學生,。

學習是學生的天職,，這樸素而真實的道理伴隨著杜澤人的小學學習生涯，從入學開始,，他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課。課前,，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習,，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。他還堅持用廣博的知識充實自己,，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”,，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀,，更愛思考，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。

一份耕耘,，一份收獲,，踏實的態(tài)度，不懈的努力,，使他的學習成績一直處于班上前列,。習作也多次在征文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評為20_年度上虞市文瀾小學十佳書香家庭,。

三,、愛好廣泛，素質全面,，做一個全面發(fā)展的多面手,。

打從幼兒園起,，他就迷上了象棋。一回到家,，他就擺開架勢,，與他的老爸開戰(zhàn)。一有空,，他就會靜靜地對照著棋書研究,。每到周末，便是他最開心的時候,，因為他終于可以與他的老對手博上幾盤了,。對電腦他也有著濃厚興趣，繪圖,，制作小報樣樣拿手,。在紹興市電腦小報的制作比賽中還獲得了一等獎的好成績，為班級,、學校爭得了榮譽,。自從上三年級后，他又走進了音樂的殿堂,，開始吹奏笛子,。每天一小時的練琴，不僅提高了他的音樂素養(yǎng),，更在磨礪他的意志,，不管多忙多累，他那份堅持不變?，F在,，他正準備迎戰(zhàn)笛子六級考試，愿他能如愿以償吧!

四,、積極鍛煉,，強健體魄，做一名陽光的男子漢

跟很多孩子一樣,，愛玩也是他的天性,。每當到了節(jié)假日里，他做完功課,，便玩開了,。他沒有沉迷于網絡世界，也沒有被繽紛的`電視節(jié)目所吸引,，而是走到戶外,，打羽毛球、學騎車,、溜冰……凡是男孩子喜歡的運動,，他都玩?zhèn)€遍,。特別是每當傍晚的時候，在小區(qū)的運動場里,，總能看見他那騎著自行車瀟灑的身影;看見他總會牽著媽媽的手,，一起和夕陽散步;看見他陪著爺爺、奶奶一起在運動器械上鍛煉的情景……

“腹有詩書氣自華”,，我們相信,，杜澤人同學憑著自己對知識的執(zhí)著追求，他將會以更出色的表現來展現自己的才能,。因為他有一雙聰慧的眼睛,，一對勤勞的翅膀，可以在知識的天空中翱翔,，穿過無數座高山,，橫渡無數條河流,，只要努力,，開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異的他一定能克服各種困難,，在今后的道路上收獲快樂和自信，也給別人送去微笑和陽光,。

初中三好學生主要事跡自述篇七

一,、尊師守紀、積極進步,。

李芯蕊同學在錦山第三中學就讀的這一年中,，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,，團結同學,、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評,。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,，向團組織靠攏，通過自己的努力,，取得了優(yōu)異的成績,。

二、刻苦勤奮,、成績喜人,。

初中一年來,，李芯蕊同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F實生活中她也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴厲認真，學習目的明確,。每個學期,，她都能制定出科學、公道的學習計劃,，周密地安排時間,，從不偏科。這樣,，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績,。固然取得的了如此喜人的成績，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦,、認真;二年來，她從不遲到,、早退,、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

三、帶領全班,、共同進步,。

李芯蕊同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學,。她為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上碰到疑難題目時,，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,，?？慈嗤瑢W都能共同進步。有一次,，班里的同學都忙著溫習,，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題,，她見狀,，便二話沒說,，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難,，直到那位同學的眉頭伸展開來,，她才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間,，但是她還是挺興奮地,，盡不介意。此外,，班級在她的倡導下,，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,，受到學校各位老師的稱贊。

四,、做好助手,、展現能力。

固然李芯蕊同學學習刻苦,、勤奮,，但是她不會忘記自己是班里的一員,，她能夠努力扮演好班主任的助手角色,。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際,，她就會向班主任建議,，帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀,，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德,。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色,，充分地展現了自己的工作能力,。

五、關心班級,、愛護公物,。

李芯蕊同學作為語文課代表，知道以身作側,，以大局為重,，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時,，她就帶領同學找資料,，出墻報往往要用上一兩天的課外時間,，但他毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時,，班上的勞動工具、講臺,、門窗和同學們桌椅壞了,，她會積極主動地利用課外時間，把工具,、講臺,、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失,，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”,。

李芯蕊同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦勤奮,、不驕不躁、關心集體,、愛護公物,、班主任的好助手、同學的好榜樣,。 上課積極發(fā)言,，認真思考。幫助老師組織班級活動,，樂于助人幫助同學,。

初中三好學生主要事跡自述篇八

我叫令狐世勛，是臨猗縣第一職業(yè)中學綜合實驗專業(yè)三年級41班的學生,。自入學以來,，我一直都遵守學校的各項規(guī)定，在思想,、學習和為人處世等方面嚴格要求自己,，并且虛心好學，積極上進,。在各位老師你以及同學們的指導和幫助下,，通過自己的不斷努力付出，三年來我多次被授予學習成績優(yōu)異獎,，并獲得獎學金,。每次考試都是班級第一名，多學科單科成績全年級第一。使自己在德,、智,、體等諸多方面取得較大的進步。

一,、品格高尚,，以德服人

我一直信奉這樣的信條：做人，大氣,、正氣,、勇氣;做事，用心,、善心,、良心。思想道德方面,，我要求自己不斷進步,，積極響應學校的"五個一"育人目標，并用自己的實際行動感染身邊的每個人都養(yǎng)成一個好習慣,。身為一名職業(yè)中學的學生,，我在平日里嚴格要求自己，上課不遲到,，作業(yè)按時交,，不說臟話，不打架,，不結交不良朋友……等等,，并勇于和其他同學的不文明行為做斗爭。

我積極樂觀,，誠實守信,，樂于助人,，有著強烈的集體責任感,。我熱愛我的班級，熱愛身邊的同學們,。作為宿舍長的我,，每天帶頭搞好宿舍衛(wèi)生，并用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學,，比如每天早上第一起床并叫醒同學們一起去上早讀,，平時下課時間幫同學打開水等等。

我是獨生子,，同時也是農民的兒子,。在家里我孝順父母，不讓他們?yōu)槲覔摹Ｃ康睫r忙時候,，我總是跟在爸媽身后,，收玉米、拉樹枝,、裝小麥……為家里奉獻我力所能及的努力,。

二、勤奮學習,，成績優(yōu)異

學習是學生的本能,。每節(jié)課，我都認真聽講并做好詳細的筆記,，因為我深知學習對學生來說是何等重要,，只有學好了科學文化知識，積累豐富的理論知識,，才能為將來的升學,、就業(yè)打下堅實的基礎。只有不斷地充實自己,，才能夠提高素質和修養(yǎng),。

在班里我一直都擔任學習委員一職，為了營造良好的學習氛圍,，我不斷努力著,。我們班是個機械側重班，班里男生居多,，而且有很大一部分學習自覺性不高,，或者是不知道學習的重要性，而在班里調皮搗蛋,。面對這種情況,，身為學習委員的我，在班主任的指引下,，我每天早讀總是第一個到教室,，把早讀要讀的東西寫到黑板上，領著全班同學一起背誦;晨誦時間我領著大家認真誦讀;午習時間我督促同學認真練字;暮省時間我也配合班長維持秩序并和同學們一起完成暮省,。

就這樣一樁樁,、一件件的小事，一天天的和同學們一起養(yǎng)成良好的學習習慣,，讓我們班逐漸形成了"入班即靜,，入座即學"的良好的風氣。教務處下達給學習委員的任務都總能認真,、出色的完成,。

在學校的三年期間,，每次的大考小考，我的成績總是名列前茅,，并多次受到學校的表彰,，頒發(fā)榮譽證書。這也使得我在每次學習委員選舉時能夠全票通過,。

三,、積極鍛煉，身體健康

身體是革命的本錢,。平時,，我還特別喜歡體育運動，在高三繁忙的學習之余,，我還非常重視鍛煉身體,。體育課上我總是認真的跟著老師打籃球、往返跑,、打羽毛球,。每天的課間操我也都認真鍛煉，提高自己的.身體素質,。這樣才能讓我有足夠的體力來迎接每天的學習和明年的對口升學考試,。

榮譽只屬于過去，展望未來,，任重而道遠,，我會繼續(xù)加倍努力，讓自己更加完美,，在同學中起到更大的引領作用,，帶領全班同學認真?zhèn)淇迹游磥怼?/p>

初中三好學生主要事跡自述篇九

楊麗同學,，今年13歲,，是銅仁市松桃縣石梁中學七(1)班的學生。他在學校團結同學,，樂于助人,，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰,。他時刻注意自己的言行，在德,、智,、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手,。

主要事跡：

一,、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

楊麗同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣。在同學眼中,，他是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來，他作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻調解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小,、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是他這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力,，班風正,，學風濃。

二,、團結同學,，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感,。她覺得，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經驗,，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難,，他總是百問不厭、耐心細致地講解,。在他的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三,、關心班級,、愛護公物

楊麗同學作為班干部，總是以身作側,，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時,，他就帶領同學認真完成,，有些臟活、累活自己身先士卒,，帶頭干,，搶著干，并且毫無怨言,，每次勞動后,，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四,、刻苦勤奮,、成績喜人

兩年來，楊麗同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中他以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期,，他都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而，雖然取得了如此喜人的成績,，但是他從不驕傲,，反而更加刻苦、努力,、認真;上課他從不遲到,、早退、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,，出色的完成老師交給他的各項任務,，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生,。