時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇一

一年級的學(xué)生年齡較小,，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短,；男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強,；，同時他們的模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。同時重視趣味游戲教學(xué),，并在其中進行組織紀(jì)律性教育。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強,、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

1、養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行、走姿勢,。

2,、隊列和隊形練習(xí)。

3,、小學(xué)生廣播體操,。

4、各種跑,、跳,、投練習(xí)。

5,、趣味游戲,。

根據(jù)一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中,、自制力與理解力都較差的特點,，本學(xué)期我打算采用歌謠法，故事法,，榜樣示范法等多種適合她們身心特點的方法進行教學(xué),。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇二

1、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課,，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會一套廣播操,，會跳一支集體舞；學(xué)習(xí)一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3、體驗到參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：體育課的常規(guī)要求,。

1,、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、如何做好兩操,。

（二）實踐教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能,。

1,、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn)、擲遠的練習(xí),，發(fā)展力量,、靈敏、彈跳能力,。

2,、學(xué)習(xí)基本體操、技巧,，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇三

一年級的學(xué)生年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

二：教材分析。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)重難點。

1,、教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

2、教學(xué)難點：

各種體操動作,。

五：教學(xué)措施與教改思路,。

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。上好小學(xué)一年級體育課,，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué),，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬,、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與,。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷,，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué),。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇四

一年級共有四個班，平均年齡在6——7歲左右,，獨生子女占大多數(shù),，他們除了具有同齡兒童活潑好動，興趣廣泛,，爭強好勝,，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己的特點,，也存在注意力容易分散,，以我為中心，怕苦怕累的特點,。通過觀察訪問,，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大,，但在個性能力上卻有明顯的差異,。有的膽子很大，教師面前無拘無束,，能說會道;有的膽子很小,，總是沉默寡言，害羞不敢大說話,。一般學(xué)生在反應(yīng),、速度、靈敏素質(zhì)方面較好,，力量和耐力素質(zhì)較差,，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

(一)體衛(wèi)常識,。

1,、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣,。

2,、安全的進行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義,，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。

3,、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣,。

4、陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣,，到戶外陽光下參加運動有益身體健康,、少生病，增加免疫力,。

5,、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識,。

6,、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動。

1,、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作,，進行協(xié)同一致練習(xí)。通過練習(xí),，能促進身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展,，提高學(xué)生動學(xué)習(xí)的積極性，體驗與感受個人與集體的關(guān)系,，樹立個人與他人友好合,，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力,。

2,、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,，學(xué)生做起來很有興趣,，通過練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力,，觀察力和動作思維能力,，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義。

3,、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一,，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動,。包括跳短,、長繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性,，以及觀察、判斷,、機智,、堅毅,、果斷等心理品質(zhì),，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識和作風(fēng),，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識和能力。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形,、跪橋、縱叉,、前滾翻等內(nèi)容，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值,，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察、判斷能力以及動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

5、走和跑：是人體基本活動的能力之一,，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,，重點是上體姿勢,、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢,，發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力,，體驗克服困難、堅持到底的精神,。

6,、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,，提高跳躍能力,，努力使學(xué)生在活動中展示自我，并充滿自尊與自信,，體驗群體活動的樂趣,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生體驗到戰(zhàn)勝自我,，獲得成功的感受,。

7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠,、擲準(zhǔn)的方法,，初步掌握動作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)守紀(jì)律,、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

8、韻律活動：學(xué)習(xí)蹲踏步,、小碎步,、后踢步、踏點步等內(nèi)容,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感、表現(xiàn)力,，豐富學(xué)生的情感體驗,，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和習(xí)慣,，從而促進學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

9,、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，競賽性,、趣味性強，是一項綜合性的體育運動,，能使學(xué)生進一步增強靈敏,、速度、力量等身體素質(zhì),，提高基本活動能力,，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，體驗成敗的心理感受,，養(yǎng)成嚴(yán)以律己,，寬厚待人的品德，建立和諧的.人際關(guān)系,，促進智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則、積極進取,、勇于開拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì),，提高相互溝通,、交流的意識與能力,。

通過以上教材分析,，確定教學(xué)重點為：30米快速跑、擲遠,、跳短繩;教學(xué)難點為：跳短繩,、韻律活動。

1,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識和行為，認(rèn)真上好體育課,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣,、情趣和樂趣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容,，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,，以及安全地進行體育活動的意識,，懂得自我保護。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，促進身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為,。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì),。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團結(jié)合作、競爭進取的精神,，以及勇敢,、頑強、堅忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí),、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀》的精神及實施建議,，理解水平一運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康與社會適應(yīng)四個方面目標(biāo)的有機整合,，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為中心,，設(shè)計和制定出符合實際的教學(xué)實施方案。

2,、根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生實際,，把樹立社會主義榮辱觀引入教材，引入課堂,，引入學(xué)生頭腦,，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規(guī)范自己的行為,，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，捕捉榮辱觀教育滲透的實機，加強榮辱觀滲透,。

3,、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體、心理,、社會適應(yīng)的三維健康觀,，把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，全面關(guān)注四個方面目標(biāo)的達成,，有目的,、有計劃、有側(cè)重地靈活實施,，始終把增進學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程,。

4、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗克服困難,，取得成功喜悅的機會,，增進自信心,，產(chǎn)生良好的,，積極的情緒體驗，為進一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

5,、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點,，采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，同時加強新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,，進一步提高教學(xué)效果。

6,、重視健康教育,，充分運用雨雪等天氣的上課時間，保證開展一定時數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué),。同時加強對學(xué)生的安全教育,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全。

7,、在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新、求變,、求異的心理特點,，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性,、游戲性的聯(lián)系方式進行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅,。

8,、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī),，嚴(yán)格考試制度,，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評價方法,，確立激勵機制,，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

9,、采用多樣化的教學(xué)組織形式,，合理設(shè)計教學(xué)過程，給學(xué)生營造良好的交往與合作氛圍,，提高學(xué)生間的友好交往,、團結(jié)合作、互相幫助,、相互提高的時間與空間,。

10、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機會,，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,，探求各種體育活動的合理有效方法,，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11,、主動地融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活,，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界,，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,，好題目,。

12、關(guān)注講解,、示范地啟發(fā)性,。講解時不僅要講清動作的重點，指出難點,，防止主觀臆斷講解,，還要善于運用術(shù)語。示范時,，力求穩(wěn),、輕、美,，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想,，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo),，認(rèn)真分析教材，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的運動技能和體能水平,，加強學(xué)生健康維護的意識，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

14,、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的體育與健康教學(xué)情境,，有效運用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，通過體驗,、思考,、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,、培養(yǎng)應(yīng)對問題,、自我鍛煉、交往合作等能力,，開展富有個性的學(xué)習(xí),，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗，學(xué)會體育學(xué)習(xí)和鍛煉,。

15,、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待,、因材施教,，選擇簡便有效的內(nèi)容，多種多樣的方法,，發(fā)展學(xué)生體能,，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法,，提高他們的自尊和自信,，促進每一位學(xué)生更好的發(fā)展。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇五

為搞好體育教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育才能,，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期的體育教學(xué)做如下計劃：

一,、教材分析,。

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲,、滾動和滾翻、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,，沒有典型的運動項目。

二,、學(xué)生基本情況分析：

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

四、教學(xué)重難點,。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2、隊列和隊形練習(xí),。

3,、小學(xué)生廣播體操。

4,、各種跑,、跳、投練習(xí),。

五,、教學(xué)方向。

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,，從而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能,，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

六、教學(xué)主要措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

3,、及時進行考評，從學(xué)生自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇六

學(xué)校體育現(xiàn)在越來越受到社會和家長們的重視,，學(xué)生在學(xué)校體育教育中所養(yǎng)成的體育能力和習(xí)慣將有助于他們在踏入社會后,，成為大眾體育的生力軍，從而極大地推動大眾體育的發(fā)展,。下面是本站小編整理的20xx小學(xué)一年級體育,。

希望對大家有所幫助!

一、教材分析,。

一年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊形練習(xí),、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾動和滾翻,、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,，沒有典型的運動項目,。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信,、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué),。

二,、教學(xué)總目標(biāo)。

1,、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

三、教學(xué)重難點,。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2、隊列和隊形練習(xí),。

3,、小學(xué)生廣播體操。

4,、各種跑,、跳,、投練習(xí)。

四,、教學(xué)方向,。

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，從而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能,，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

五,、教學(xué)主要措施。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

3,、及時進行考評，從學(xué)生自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(一),、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(二),、進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(三),、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教師方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好。

教案,。

不備課無教案不準(zhǔn)上課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布臵好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

2、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

4,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

7,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

一：學(xué)生分析,。

一年級的學(xué)生年齡較小,，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

二：教材分析,。

小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里),、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)重難點,。

1、教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

2,、教學(xué)難點：

各種體操動作。

五：教學(xué)措施與教改思路,。

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué),，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷,，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇七

教學(xué)是使學(xué)生成為社會所需要的人,。教學(xué)計劃不會寫可以看看這幾篇關(guān)于《小學(xué)一年級新學(xué)期體育,。

》的文章，是小編為大家整理的,，希望對大家有所幫助!

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會一套廣播操，會跳一支集體舞;學(xué)習(xí)一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3,、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。

二、具體教學(xué)內(nèi)容：

(一)理論教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育課的常規(guī)要求,。

2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、如何做好兩操。

(二)實踐教學(xué)內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢,，提高跑和走的技能。

2,、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn),、擲遠的練習(xí)，發(fā)展力量,、靈敏,、彈跳能力。

3,、學(xué)習(xí)基本體操,、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操,。

課時安排：

一、理論教學(xué)(8課時),。

二,、基本運動(36課時)。

三,、機動(4課時),。

四、考試(3課時),。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進學(xué)生健康成長,。

二、教學(xué)條件分析;,。

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年,，年齡較小，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男*活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;*和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

三,、任務(wù)目標(biāo)：

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2,、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

4,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

5,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

7,、通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

四,、方法措施：

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

3.參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

6,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

7,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

8、及時進行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

9,、開展興趣小組。

五,、教學(xué)進度安排：

二月份糾正眼保健操,、學(xué)習(xí)新廣播體操。

三—四月份30米快速跑,、前滾翻的學(xué)習(xí),。

身高、體重的考核,。

五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí),、考核。

立定跳遠的復(fù)習(xí)和考核,。

六月份30秒跳短繩,、立定跳遠,。

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男*活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;*和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育,。

二：教材分析,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈,、田徑類的跳躍和投擲,、隊列練習(xí)、跳繩,。

三：教學(xué)目的與任務(wù),。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四：教學(xué)重點與難點,。

1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

2,、各種韻律活動。

五：教學(xué)措施與教改思路,。

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

六：教學(xué)進度。

一引導(dǎo)課,。

體育常識：做早操的好處,。

1、隊列隊形;2,、游戲;塊塊集合,。

二1、基本體操：2,、隊列：排縱隊,，橫隊;。

1,、基本體操;2,、游戲：塊塊集合;。

三1,、基本體操;2,、游戲：一切行動聽指揮。

1,、復(fù)習(xí)基本體操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

四1,、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;。

1,、技巧;前后滾動;2,、游戲：障礙賽跑;。

五游戲課：1,、端水平衡;2,、障礙賽跑;。

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2,、游戲：繞木棒接力;。

六1,、韻律活動;2,、走：各種姿勢的走;,。

1、用各種正確姿勢的走;2,、游戲：迎面接力;,。

七1、隊列：報數(shù);2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;。

1,、韻律活動;2,、隊列：報數(shù);。

八1,、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;,。

1,、技巧：前滾翻;2、游戲：換物接力;,。

九1,、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;,。

1,、勞動模仿操;2、游戲：換物接力;,。

十1,、隊列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;,。

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;,。

十一1,、隊列：走圓形;2、十字接力;,。

1,、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;,。

十二1,、基本體操;2、游戲：“8”字接力;,。

1,、徒手操;2,、游戲：改換目標(biāo);。

十三1,、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;。

1,、走跑交替;2,、復(fù)習(xí)跳小繩;。

十四1,、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進去拍人;。

1,、韻律活動;2,、找自己的家;。

十五1,、跳小繩;2,、游戲叫號賽跑;。

1,、跳雙繩;2,、游戲：迎面接力。

十六1,、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力;。

1,、30秒跳小繩;,。

十七1、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;,。

1、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;,。

十八1、隊列：齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動模仿操;,。

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2,、獵人*老虎;,。

十九游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;,。

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲：繞木棒接力;,。

二十1,、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;,。

1,、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;,。

二十一考核,。

小學(xué)一年級體育工作計劃第二學(xué)期篇八

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男*活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;*和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育,。

二：教材分析,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈,、田徑類的跳躍和投擲,、隊列練習(xí)、跳繩,。

三：教學(xué)目的與任務(wù),。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四：教學(xué)重點與難點,。

1,、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

2,、各種韻律活動,。

五：教學(xué)措施與教改思路。

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

六：教學(xué)進度,。

一引導(dǎo)課,。

體育常識：做早操的好處,。

1,、隊列隊形;2,、游戲;塊塊集合,。

二1,、基本體操：2,、隊列：排縱隊,，橫隊;,。

1、基本體操;2,、游戲：塊塊集合;,。

三1、基本體操;2,、游戲：一切行動聽指揮,。

1、復(fù)習(xí)基本體操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),。

四1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;,。

1,、技巧;前后滾動;2、游戲：障礙賽跑;,。

五游戲課：1,、端水平衡;2,、障礙賽跑;。

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2,、游戲：繞木棒接力;,。

六1、韻律活動;2,、走：各種姿勢的走;,。

1,、用各種正確姿勢的走;2,、游戲：迎面接力;,。

七1,、隊列：報數(shù);2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;。

1、韻律活動;2,、隊列：報數(shù);,。

八1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;,。

1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;,。

九1、勞動模仿操;2,、游戲：迎面接力;,。

1,、勞動模仿操;2,、游戲：換物接力;,。

十1、隊列：齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動模仿操;,。

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;。

十一1、隊列：走圓形;2、十字接力;,。

1,、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;,。

十二1,、基本體操;2,、游戲：“8”字接力;,。

1、徒手操;2,、游戲：改換目標(biāo);,。

十三1、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;,。

1、走跑交替;2,、復(fù)習(xí)跳小繩;,。

十四1、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進去拍人;,。

1、韻律活動;2,、找自己的家;,。

十五1、跳小繩;2,、游戲叫號賽跑;,。

1、跳雙繩;2,、游戲：迎面接力,。

十六1、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力;,。

1、30秒跳小繩;。

十七1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;。

1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;。

十八1,、隊列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;,。

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;,。

十九游戲課：1,、端水平衡;2、障礙賽跑;,。

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲：繞木棒接力;,。

二十1,、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;,。

1,、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;,。

二十一考核,。