每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇一

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶,。

霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅,，他踽踽獨(dú)行,；渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索,。

讓我們走進(jìn)余秋雨,，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美,；

讓我們解讀余秋雨,，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入,！

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書(shū)目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀,，閱讀一本或多本都行,，當(dāng)然多多益善嘍）

一、talk show——每位書(shū)友分別介紹自己所讀余秋雨的書(shū)籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì),，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié),。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采,。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。

二,、自由交流——書(shū)友之間進(jìn)行相互提問(wèn),、交流，討論,，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解,。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。

三,、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié),。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間,，書(shū)友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）

活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓,，具體教室待定，詳見(jiàn)海報(bào)通知,。

親愛(ài)的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢。讀書(shū)感悟互分享,，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨,，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法,；

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解,，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀點(diǎn)情結(jié),；

如果你只看過(guò)他的一兩本作品,，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備,。

我們需要豐富的知識(shí),，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢,，來(lái)加入我們吧,，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活,！

我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持,！

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇二

1,、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解,。

2,、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合,。

3,、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋,。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］,。

1、學(xué)生閱讀圖書(shū),，完成讀書(shū)筆記,。

2、座位安排：撤去課桌,，團(tuán)做一堂,。

3、音樂(lè)伴奏,。

［活動(dòng)過(guò)程］,。

一、明確交流目的,，提升交流情感．,。

一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果,，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果,。但你有一種思想,，我有一種思想，我們交流后,，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配,、藕合或者相反相成一種新的思想）,。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì),，大家相互交流,，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn),。

二、明確交流的方法,，匯報(bào)讀書(shū)心得,。

（一）“真情告白”（感悟篇）。

環(huán)節(jié)：“真情告白”,，談一談,，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么,？

2,、學(xué)生談自己的感悟。

3,、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái),。

4、學(xué)生交流自己的人生格言,。

（二）精彩回放（朗讀篇）,。

1、大家的感悟是非常多的,。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢,！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,，把你認(rèn)為最精彩的,，讀給我們聽(tīng)。

2,、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng),，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受,。

3、小組交流,，小組選出代表,，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星,；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星,。）。

三,、“推而廣之”（推介篇）,。

1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的,，我們應(yīng)該共享,，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。2,、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介,。

3、教師向?qū)W生推介其他作品,。

［后語(yǔ)］,。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇三

——倡導(dǎo)書(shū)香文化，打造書(shū)香校園活動(dòng)背景：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（高爾基）,，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品（莎士比亞）,。讀書(shū)能提高人的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)，讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運(yùn)?，F(xiàn)在大學(xué)生讀書(shū)越來(lái)越少,，光靠個(gè)人的閱讀收集，是永遠(yuǎn)不夠的,，只有加強(qiáng)同學(xué)之間的閱讀交流,，才能以眾人之力，更好地積累知識(shí),，運(yùn)用知識(shí),，讓美的東西傳播開(kāi)來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo)：1：通過(guò)活動(dòng)在校園里形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，求異性思維,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,。

3、為同學(xué)展示自己，發(fā)揮自己特長(zhǎng)的提供條件,。

活動(dòng)時(shí)間：4月20日~5月20日,。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）主題班會(huì)。

由各班班長(zhǎng),，組織委員組織,，以班級(jí)為單位，在四月份舉行關(guān)于“讀經(jīng)典,，品人生”的主題班會(huì),，展開(kāi)班級(jí)討論，做好讀書(shū)動(dòng)員,，營(yíng)造班級(jí)讀書(shū),、學(xué)習(xí)良好氛圍，具體時(shí)間由各班自定,。

各班選出班級(jí)內(nèi)比較好的書(shū)籍并派出代表，以交流會(huì)的形式,，就有關(guān)書(shū)籍進(jìn)行交流并推薦給其他同學(xué)閱讀,，交流思想體會(huì)。交流會(huì)的時(shí)間定為五月上旬,。

（三）網(wǎng)絡(luò)交流,。

在xxxx學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)通一個(gè)“我愛(ài)讀書(shū)”的版塊，將活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)與作品上傳到這個(gè)版塊中進(jìn)行交流評(píng)論,，提倡言論自由,，提高全體師生參與的積極性。

（五）征文比賽,。

主題：分享讀書(shū)心得,，促進(jìn)思想交流。

參加對(duì)象：經(jīng)管院全體學(xué)生,。

參加形式：以讀書(shū)心得形式參與評(píng)比,。

征文總結(jié)：評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)心得，給與獎(jiǎng)勵(lì),，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè),，予以傳閱展覽。

（六）,、出版“讀書(shū)?？?/p>

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇四

一活動(dòng)主題：

品味書(shū)香世界，悅讀智慧人生,。

紀(jì)念系列活動(dòng)時(shí)間：

現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)時(shí)間：

三活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館二樓陽(yáng)光大廳及各活動(dòng)的指定地點(diǎn),。

四活動(dòng)板塊：

2知網(wǎng)杯經(jīng)典閱讀報(bào)告會(huì)暨讀書(shū)月紀(jì)念活動(dòng)表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

五紀(jì)念4.23世界讀書(shū)日系統(tǒng)活動(dòng)資料,。

閱讀經(jīng)典名著是一場(chǎng)心靈的洗滌與修行!為了豐富同學(xué)們的精神文化生活,，營(yíng)造閱讀的氛圍,，在第二十一個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，圖書(shū)館舉辦經(jīng)典名著讀后感有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，熱誠(chéng)歡迎廣大讀者用心參與,，踴躍來(lái)稿。獲獎(jiǎng)作品將在活動(dòng)結(jié)束后的知網(wǎng)杯讀書(shū)報(bào)告會(huì)上匯報(bào)演出,?；顒?dòng)細(xì)則見(jiàn)附件一。

為了幫忙讀者快速識(shí)別索書(shū)號(hào),，提高讀者查找所需圖書(shū)的準(zhǔn)確性與查找速度,，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，特組織本項(xiàng)活動(dòng),，期望所有參與讀者都能在活動(dòng)中有所收獲,。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排行后有機(jī)會(huì)獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)，活動(dòng)細(xì)則見(jiàn)附件三,。

眾所周知,，圖書(shū)館每年訂閱的超多期刊在年度過(guò)后都會(huì)進(jìn)行處理，有一些裝訂成冊(cè)進(jìn)入過(guò)刊架位,，有一部分則進(jìn)行封存處理,，讀者不能再進(jìn)行閱讀。今年,，圖書(shū)館將改變期刊這種封存狀態(tài),，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預(yù)約選取,，進(jìn)行免費(fèi)贈(zèng)閱,。剩余期刊中，部分精選期刊22日現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送,，其他放入圖書(shū)漂流站中供讀者隨時(shí)取閱,。具體贈(zèng)送原則見(jiàn)附件六。

為迎接4.23世界讀書(shū)日,，方便讀者,，推廣閱讀，我校圖書(shū)館與哈爾濱市中央書(shū)店將聯(lián)合舉辦中文新書(shū)圖書(shū)展,。屆時(shí)將在圖書(shū)館2樓大廳展出圖書(shū)數(shù)千種,。此次活動(dòng)將采取完全由讀者掌握采購(gòu)決定權(quán)的方式，即由讀者現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)，圖書(shū)館當(dāng)即訂購(gòu),，讀者能夠在辦理相關(guān)手續(xù)后現(xiàn)場(chǎng)直接將所選讀書(shū)借走,。這是圖書(shū)館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試，歡迎廣大讀者用心參與此次活動(dòng),。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇五

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣、讓他喜歡讀書(shū),、和書(shū)成為好朋友,、童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴！

2,、通過(guò)閱讀,、使孩子增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野,、提高閱讀能力,！

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,、陶冶情操,、獲得愉悅、感受成長(zhǎng),！

4、讓孩子透過(guò)書(shū)本,、探究生活,、完善人格！

5,、通過(guò)親子共讀,、增進(jìn)父母與兒子間的情感交流！

閱讀是兒童思想,、精神啟蒙的過(guò)程,、是他們的精神、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過(guò)程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,、擴(kuò)大閱讀面,、增加閱讀量、提倡多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)、鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料,。著眼于孩子的終身發(fā)展,、激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣、讓孩子想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,、并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹(shù)立理想,！

1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,、閱讀地點(diǎn)可隨意,、沙發(fā)上、床上,、小木凳上都可,；閱讀形式也可多樣化：可誦讀、可默讀,、也可要求背誦,。雙休日、節(jié)假日,、更要做到讀書(shū),、休息兩不誤、使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,、一種樂(lè)趣,。

2、閱讀方式,。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀,、采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容、結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容,。

3,、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,、更重要的是活學(xué)活用,！通過(guò)故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。

2,、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng),、看故事光盤(pán),、然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演；

3,、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,、并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)（如新書(shū)一本）、幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái),。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇六

不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)?，F(xiàn)在,，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于讀書(shū)交流活動(dòng)。

的文章吧!

一·活動(dòng)背景,。

隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對(duì)于紙質(zhì)書(shū)的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書(shū)外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書(shū)都不好好看,沉迷于游戲中,。在此背景下，西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站舉辦以書(shū)是人的精神食糧為主題的讀書(shū)交流活動(dòng),，旨在通過(guò)學(xué)生的參與,，傳播多讀書(shū)，讀好書(shū)的理念,，讓學(xué)生們適時(shí)遠(yuǎn)離城市的喧囂,，靜靜地讀一本好書(shū)!

二·活動(dòng)目的。

本次讀書(shū)交流活動(dòng),，旨在讓學(xué)生們樹(shù)立起多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣與理念,，在校園里營(yíng)造一種人人讀書(shū),，人人讀好書(shū)的文化氛圍。對(duì)于主辦方西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站的全體成員也是一個(gè)很好地鍛煉機(jī)會(huì),。

三·活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月日星期,。

四·活動(dòng)地點(diǎn):。

西安郵電大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)東區(qū)十八號(hào)黨員工作站,。

五·活動(dòng)準(zhǔn)備,。

(一)物資準(zhǔn)備:。

投影儀一臺(tái),，開(kāi)水一瓶,，茶杯若干,。

(二)前期宣傳：

制作一個(gè)宣傳畫(huà)板，內(nèi)容以宣傳多讀書(shū),，讀好書(shū)為主,，展板擺放在東區(qū)食堂門(mén)口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動(dòng)舉辦的時(shí)間,，地點(diǎn),。

六·活動(dòng)流程。

動(dòng)開(kāi)始!

的發(fā)言引出的想法,，做到參與者之間相互交流,，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍,。

注：提問(wèn)人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi)，每人時(shí)間為五分鐘。

2,，主持人可以列舉幾個(gè)書(shū)籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻,，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a,，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),，要分享最精彩的部分。

b,，如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū),，也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論。

c,，對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言,。

d，發(fā)言者說(shuō)完后,，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn),。

(三)：播放一個(gè)短視頻(關(guān)于書(shū)的視頻)。

注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好,，并事先播放,。如有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)解決,，沒(méi)有問(wèn)題,，做好備份處理。

(四)：游戲環(huán)節(jié)：

游戲名稱：“你說(shuō)書(shū)名,，我說(shuō)作者”

參與者：在場(chǎng)全體學(xué)生,。

活動(dòng)規(guī)則：首先主持人說(shuō)出一個(gè)書(shū)名，并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答,，如果回答錯(cuò)誤,，則表演一個(gè)節(jié)目作為懲罰,。如果回答正確，則可說(shuō)出一個(gè)書(shū)名,，指定一個(gè)同學(xué)回答,。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。

(五)：主持人致結(jié)束詞,，宣布活動(dòng)結(jié)束,，大家一起合影留念。

七·經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

茶杯一桶：7元,。

八·注意事項(xiàng)。

1,，本次活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)如有變化,，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)人員。

2,，應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通,，了解他們需要的器具和相關(guān)資料，

并盡量滿足他們的需求,，如不能滿足其需求,，應(yīng)及時(shí)通知，以免發(fā)生不必要的尷尬,。

3,，如果相關(guān)人員遇到急事不能來(lái)的，要提前聯(lián)系并做好處理,。

不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì),，具體活動(dòng)安排如下：

二,、地點(diǎn)：104課室,。

三、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

四,、主題：學(xué)有所成,、貴在堅(jiān)持。

五,、主持人：

六,、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表,。

八,、交流會(huì)流程：

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始,，并介紹就座老師,、嘉賓。

2,、經(jīng)驗(yàn)交流;,。

(4)如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。

3,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答;,。

4、游戲互動(dòng);,。

5,、老師發(fā)言總結(jié);。

6,、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;,。

7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;,。

九,、活動(dòng)要求：

1、每位同學(xué)帶上筆和紙,，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流,。

2、請(qǐng)各班代表穿好校服,，佩戴好?？ǎ诋?dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到,，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜,。

活動(dòng)主題。

“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”

活動(dòng)組織,。

主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館,，團(tuán)委。

協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì),、社聯(lián),。

活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年3-月，共6期,。

活動(dòng)對(duì)象,。

校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。

參與方式,。

1,、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加,，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán),。

2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題,、形式,、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì),。

3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況,。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜,。

4,、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀,，交流閱讀,，營(yíng)造校園閱讀氛圍。

活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況,，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì),。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇七

1,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍、讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)《有效備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課》中汲取營(yíng)養(yǎng),、開(kāi)闊視野,、豐富知識(shí)、更新觀念、從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),、使教師成為“有思想的教育者”。

2,、搭建教師交流平臺(tái),、把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。

3、在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書(shū)香型校園,。

1,、全體教師共讀《有效備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課》。

2,、教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),、結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫(xiě)每月一思。

3,、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”,、根據(jù)讀書(shū)心得體會(huì)和每月一思、認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿,、每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言,。

4、分組交流

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

語(yǔ)文組一（3）班,、王霞潔,、吳柯佳、趙冬

數(shù)學(xué)組一（4）班,、錢(qián)云娟,、王旭敏

英語(yǔ)組三（7）班、段秀玉,、薛靜榮

綜合組三（6）班,、包紅楓、金麗花

5,、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,、其他老師跟帖、發(fā)表評(píng)論。

有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

20xx年1月13日下午2：30

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇八

博覽群書(shū),，厚積薄發(fā),。如果我們不讀書(shū)，則如無(wú)本之腐木,，無(wú)源之死水,。只有不斷的讀書(shū)，才不至于以其昏昏,，使人昭昭,。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生,。

一、活動(dòng)目的,。

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的班級(jí)文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū),、讀好書(shū),、勤交流的良好習(xí)慣。

二,、活動(dòng)主題：

交流讀書(shū)心得,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月7日,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生。

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū),。

2.寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得,。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備,。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律,。

5.在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流,。

6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言,。

7.結(jié)束活動(dòng)。

六,、活動(dòng)開(kāi)展者,。

物理一班班委,。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇九

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)系列活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀《三國(guó)演義》的熱情,，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

3,、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人讀《三國(guó)演義》,。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)之一：整體梳理,。

目的：利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)，既方便快捷又利于激發(fā)興趣,，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力,。

課前活動(dòng)：以個(gè)人或小組為單位，調(diào)查家長(zhǎng),、老師或其他熟悉的人對(duì)《三國(guó)演義》的看法,。

調(diào)查問(wèn)題參考：

1、你讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎,？

2,、你認(rèn)為這是一本怎樣的書(shū)？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下嗎,？

3,、書(shū)中哪個(gè)人物給你的印象最深？為什么,？

課上活動(dòng)：

1,、交流調(diào)查情況，說(shuō)說(shuō)對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí),。

2,、教師對(duì)《三國(guó)演義》作個(gè)總的介紹?；顒?dòng)之二：我眼中的“三國(guó)”

目的：

1,、通過(guò)讀“三國(guó)”書(shū)、看“三國(guó)”電視,、講“三國(guó)”故事,、評(píng)“三國(guó)”人物，激發(fā)讀書(shū)熱情,，掌握讀名著的基本方法,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

2、通過(guò)講“三國(guó)”故事,，評(píng)“三國(guó)”人物,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書(shū)，創(chuàng)造性讀書(shū)的能力,。

課外活動(dòng)：親子共讀,、共看。

每天讀兩個(gè)故事,，與父母邊看邊交流,。

課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀。

1,、制定班級(jí),、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃。

2,、每天午讀課與老師,、同學(xué)交流。

交流內(nèi)容：

從（故事）看（人物）,。

（學(xué)生帶著自己的理解講故事,，帶著自己的情感評(píng)人物，這是語(yǔ)言的再創(chuàng)造,，是認(rèn)識(shí)的再創(chuàng)造,。）。

3,、我眼中的“三國(guó)”,。

話題一：我眼中的（人物）。

（從多個(gè)故事中綜合地評(píng)論一個(gè)人物）,。

話題二：我看（故事）,。

（從一個(gè)故事中評(píng)多個(gè)人物）。

學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題,，先作準(zhǔn)備,，再進(jìn)行演講。

活動(dòng)之三：有關(guān)“三國(guó)”的成語(yǔ),、歇后語(yǔ),。

目的：更全面地了解“三國(guó)”，進(jìn)一步激發(fā)讀書(shū)熱情,。

１,、主要內(nèi)容填空：（１）、三國(guó)是指（）的（）國(guó),、（）的（）國(guó),、（）的（）國(guó),。

（２）、各寫(xiě)出三國(guó)的三名主要大將,。

（３）寫(xiě)出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì),。

２、填寫(xiě)與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名,。

七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬(),。

刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()。

樂(lè)不思蜀()畫(huà)餅充饑()一身是膽(),。

大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首(),。

３、根據(jù)破折號(hào)前面的意思,，寫(xiě)出歇后語(yǔ)后面的內(nèi)容,。

周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。

張飛穿針——,。

張飛扔雞毛——,。

蔣干過(guò)江———諸葛亮的錦囊——,。

草船借箭——關(guān)公失荊州——,。

身在曹營(yíng)心在漢——司馬夸諸葛——。

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——司馬昭之心——,。

阿斗的江山——看三國(guó)掉眼淚——,。

活動(dòng)之四：有關(guān)“三國(guó)”的課本劇表演。

《三顧茅廬》表演,。

《草船借箭》表演,。

活動(dòng)之五：有關(guān)三國(guó)的古詩(shī)詞朗誦。

總結(jié)：短短的一節(jié)課,，在意猶未盡中結(jié)束了,，希望同學(xué)們課下繼續(xù)讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，相信一定能從中領(lǐng)悟到更多的精華,。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇十

1,、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解,。

2,、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合,。

3,、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋,。

1,、學(xué)生閱讀圖書(shū),，完成讀書(shū)筆記。

2,、座位安排：撤去課桌,，團(tuán)做一堂。

3,、音樂(lè)伴奏,。

一、明確交流目的,，提升交流情感,。

一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果,，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果,。但你有一種思想，我有一種思想,，我們交流后,，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配,、藕合或者相反相成一種新的思想）,。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì),，大家相互交流,，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn),。

二、明確交流的方法,，匯報(bào)讀書(shū)心得,。

（一）“真情告白”（感悟篇）。

2,、學(xué)生談自己的感悟,。

3、學(xué)生把自己的`感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái),。

4,、學(xué)生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗讀篇）,。

1,、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢,！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”,，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng),。

2,、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受,。

3,、小組交流，小組選出代表,，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確,、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星,。）,。

三、“推而廣之”（推介篇）,。

1,、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享,，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”,。

2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介,。

3,、教師向?qū)W生推介其他作品,。

沒(méi)有書(shū)香,，桃花枉自笑春風(fēng)；沒(méi)有書(shū)香,，素蓮佇波亦凄涼,；沒(méi)有書(shū)香，白露為霜何足吟,？沒(méi)有書(shū)香,，瑞雪飄逸難成章。

讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

為激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，豐富我院文化生活,，提高學(xué)生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書(shū)氛圍,“遠(yuǎn)航”將開(kāi)展“與經(jīng)典同行,，為人生奠基”的好書(shū)推薦活動(dòng),。此次活動(dòng)作為“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書(shū)館,，做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作,，同時(shí)也通過(guò)全校師生的積極參與,，鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，積極尋找好書(shū),，閱讀好書(shū),，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

經(jīng)典潤(rùn)澤生命,，好書(shū)伴我同行。

我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

1，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，使他們養(yǎng)成好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,，提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考,。

3,，促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香校園建設(shè),，努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

(1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,，聽(tīng)取社員意見(jiàn),，明確各部門(mén)工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組,。

(2)聯(lián)系校園貼吧吧主,，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

(3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館,，交流合作意向,。

(4)擬寫(xiě)活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào),。

1,、宣傳。

(1)在校園里懸掛兩條橫幅,。

精讀一本好書(shū),，點(diǎn)亮一盞心燈。

菁菁校園好讀書(shū),，經(jīng)典圖書(shū)我推薦,。

(2)在教學(xué)樓,、圖書(shū)館、食堂,、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào),。

(1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講,，并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片,。

由各部門(mén)成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),，按照不同類(lèi)別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理,，評(píng)選出各類(lèi)別圖書(shū)中較受歡迎的書(shū)目，將相關(guān)材料整理成冊(cè),，活動(dòng)期間展出,。

(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。

(3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子,，面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論,。

(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,，匯總相關(guān)資料,，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書(shū)目,。

1,，及時(shí)完成。

活動(dòng)總結(jié),。

并寫(xiě)成書(shū)面材料上交考核部,。

2，收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理,，存檔,。

3,，將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

4,，成果推介,。

(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專題海報(bào),，發(fā)送全院各個(gè)班級(jí),，提供參考。

(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書(shū),。

1,，遠(yuǎn)航的推薦人員需對(duì)所推薦的書(shū)有一定的了解,，并記錄好同學(xué)所推薦的書(shū)名。

2,，在外宣傳時(shí)注意禮貌,，舉止文明。

3,，在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌,。

4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能比較混亂,，紀(jì)律部人員要做好場(chǎng)控,。

一，書(shū)展沙龍,。幫助圖書(shū)館在校內(nèi)舉辦一次書(shū)展,。我們遠(yuǎn)航社員將把書(shū)籍分好類(lèi)，針對(duì)活動(dòng)目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)而非多研究的特點(diǎn),，刪掉多數(shù)專業(yè)書(shū)籍,，再結(jié)合網(wǎng)上書(shū)城及標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)法，大致選擇出以下8個(gè)種類(lèi).

類(lèi)型：小說(shuō),、傳記,、藝術(shù)、歷史,、哲學(xué),、科普、社交,、

勵(lì)志,。

與成功學(xué)等，并用生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)該類(lèi)書(shū)籍,。

二,，好書(shū)介紹。由遠(yuǎn)航人向全校師生介紹所推薦的書(shū)籍,，交流讀書(shū)心得,。每次對(duì)每種書(shū)籍，只推薦一本書(shū),，因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),，物依稀為貴，能被推薦的一本書(shū),，必須有其獨(dú)特的地方,，這樣能吸引更多人的關(guān)注。對(duì)每本書(shū)籍，都公開(kāi)其信息,。

三,，走進(jìn)圖書(shū)館。由遠(yuǎn)航人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書(shū)館,，認(rèn)識(shí)圖書(shū)館,，了解圖書(shū)館以及運(yùn)用圖書(shū)館。

四,，魅力教室,。“我讀書(shū)我快樂(lè)”

黑板報(bào),。

評(píng)比,。

要求：各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比,、頒獎(jiǎng)。

五,，好書(shū)回收,。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué),，把自己手中已經(jīng)看過(guò)的圖書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái),，供更多人閱讀，讓知識(shí)和愛(ài)心傳遞下去,。

六,，好書(shū)漂流。遠(yuǎn)航的書(shū)籍供現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自選(一次一冊(cè))借閱,。

七,，引導(dǎo)同學(xué)們加入遠(yuǎn)航讀書(shū)社qq群，方便大家交流讀書(shū)心得與需求,。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生,。

橫幅兩條﹡32/條﹦64元。

宣傳海報(bào)3張﹡4元/張﹦12元,。

活動(dòng)禮品40元,。

共116元。

活動(dòng)時(shí)間：2019年10月中旬,。

活動(dòng)地點(diǎn)：文化大道,。