每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

讀書交流活動策劃書篇一

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,，培養(yǎng)愛讀書,，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,，開闊視野。同時提供一個相互交流,、分享讀書感受的平臺,，促進社員感情，增強社團凝聚力,。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動組負責(zé)申請教室）

千尋文學(xué)社,，夢溪詩社

千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué),。

視頻欣賞,、分享讀書感受,、知識競答游戲等。

1,、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程,。

2、編輯組撰寫活動策劃書,，并于11月12號前上交審核,。

3,、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5,、向各與會個人發(fā)出具體通知,。（每社至少出席15人）

7、推選1—2名會議主持人,，提醒主持人熟悉活動流程,。

8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動,。

9,、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場,。

10,、參與人員簽到、入座,。

11,、會議期間，安排人員維持會場秩序,、拍攝等,。

1、主持人宣布交流會開始,。

2,、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）,。

3,、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi),。

4,、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享,。

5,、兩社長作交流會總結(jié)。

6,、主持人宣布讀書交流會結(jié)束,。

7、拍照留念（貫穿始終）,。

十,、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無

十一、活動后整理：

1,、整理好教室衛(wèi)生,，恢復(fù)課室原貌。

2,、做好交流會的后期總結(jié)工作,。

讀書交流活動策劃書篇二

一、活動主題：

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

二,、活動目的：

本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,，培養(yǎng)愛讀書,，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,，開闊視野,。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺,，促進社員感情,，增強社團凝聚力。

三,、活動時間：

11月16日星期五晚上6：30—8：00

四,、活動地點：

待定（由活動組負責(zé)申請教室）

五,、主辦方：

千尋文學(xué)社,，夢溪詩社

六、活動對象：

千尋文學(xué)社,、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué),。

七,、活動形式：

視頻欣賞、分享讀書感受,、知識競答游戲等,。

八、活動前準(zhǔn)備：

1,、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程,。

2,、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核,。

3,、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5,、向各與會個人發(fā)出具體通知,。（每社至少出席15人）

7、推選1—2名會議主持人,，提醒主持人熟悉活動流程,。

8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動,。

9,、11月16號下午,，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場,。

10、參與人員簽到,、入座,。

11、會議期間,，安排人員維持會場秩序,、拍攝等。

九,、活動流程：

1,、主持人宣布交流會開始。

2,、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻,，約5分鐘）,。

3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受,，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4,、插入讀書小游戲,，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享,。

5,、兩社長作交流會總結(jié),。

6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束,。

7、拍照留念（貫穿始終）,。

十,、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無

十一、活動后整理：

1,、整理好教室衛(wèi)生,，恢復(fù)課室原貌。

2,、做好交流會的后期總結(jié)工作,。

讀書交流活動策劃書篇三

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里,，山居筆記從頭憶,。

霜冷長河揚國學(xué),，千年一嘆余秋雨,。

漫漫苦旅，他踽踽獨行,；渺渺無疆，他獨自探索,。

讓我們走進余秋雨,，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美,；

讓我們解讀余秋雨,，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入,！

（僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行,，當(dāng)然多多益善嘍）

一,、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,，分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本,，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時間：一個半小時左右,。

二,、自由交流——書友之間進行相互提問、交流,，討論,，加深對余秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右,。

三,、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結(jié),。

活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間,，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突）

活動地點：12號樓,，具體教室待定，詳見海報通知,。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么,，歡迎到這里來交流你的看法,；

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么,，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié)；

如果你只看過他的一兩本作品,，那么,，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識,，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神,。

還在等什么呢，來加入我們吧,，獲得更多的知識,，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活,！

我們真心歡迎和期待您的加入,！感謝大家的支持！

讀書交流活動策劃書篇四

長知識,，提供一個同學(xué)們相互交流,、同臺競技的平臺，促進同

學(xué)感情,，加強班級凝聚力,。

4月23日（周六）下午3點

理科樓-110教室

xx級生工二班

xx級生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2,、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動,，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4,、晚上和生活委員商量本次獎項,，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》，二等獎一個筆記本,，三等獎一支筆,。

一、二,、三,、等獎。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得,，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表,；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表,，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式,。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發(fā)言完畢后,，下面的同學(xué)開始自由討論,，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的形式進蠌,。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎,，并依次頒發(fā)獎品。

整理：整理好教室衛(wèi)生,、排好桌椅,，并由團支書偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍,，比賽形式較為新穎,，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍,，加強宿舍之?的交流,，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處,，如有個別的人沒有過去,，過程也有點混亂。

讀書交流活動策劃書篇五

活動目的：

1,、通過系列活動,，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

3,、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

活動準(zhǔn)備：

每人讀《三國演義》。

活動過程：

活動之一：整體梳理

目的：利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識,，既方便快捷又利于激發(fā)興趣,，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。

課前活動：以個人或小組為單位,，調(diào)查家長,、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。

調(diào)查問題參考：

1,、你讀過《三國演義》嗎,？

2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書,？能給我們簡單介紹一下嗎,？

3、書中哪個人物給你的印象最深,？為什么,？

課上活動：

1、交流調(diào)查情況,，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識,。

2、教師對《三國演義》作個總的介紹,?；顒又何已壑械摹叭龂?/p>

目的：

1、通過讀“三國”書,、看“三國”電視,、講“三國”故事、評“三國”人物,，激發(fā)讀書熱情,，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

2,、通過講“三國”故事，評“三國”人物,，培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書,，創(chuàng)造性讀書的能力。

課外活動：親子共讀,、共看

每天讀兩個故事,，與父母邊看邊交流。

課內(nèi)活動：師生共讀

1、制定班級,、個人讀《三國演義》的計劃,。

2、每天午讀課與老師,、同學(xué)交流,。

交流內(nèi)容：

從（故事）看（人物）

（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物,，這是語言的再創(chuàng)造,，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）

3,、我眼中的“三國”,。

話題一：我眼中的（人物）

（從多個故事中綜合地評論一個人物）

話題二：我看（故事）

（從一個故事中評多個人物）

學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準(zhǔn)備,，再進行演講,。

活動之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語

目的：更全面地了解“三國”,，進一步激發(fā)讀書熱情,。

１、主要內(nèi)容填空：（１）,、三國是指（）的（）國,、（）的（）國、（）的（）國,。

（２）,、各寫出三國的三名主要大將。

（３）寫出“三國”三十六計中的三計,。

２,、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。

七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()

刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()

樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()

大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()

３,、根據(jù)破折號前面的意思,，寫出歇后語后面的內(nèi)容。

周瑜打黃蓋—— 諸葛亮借東風(fēng)——

張飛穿針——

張飛扔雞毛——

蔣干過江——— 諸葛亮的錦囊——

草船借箭—— 關(guān)公失荊州——

身在曹營心在漢—— 司馬夸諸葛——

徐庶進曹營—— 司馬昭之心——

阿斗的江山—— 看三國掉眼淚——

活動之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演

《三顧茅廬》表演

《草船借箭》表演

活動之五：有關(guān)三國的古詩詞朗誦

總結(jié)：短短的一節(jié)課,，在意猶未盡中結(jié)束了,，希望同學(xué)們課下繼續(xù)讀《三國演義》這本書，相信一定能從中領(lǐng)悟到更多的精華,。

讀書交流活動策劃書篇六

為進一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長,，豐富精神世界,，增強個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動,，讓同學(xué)們有所感悟,，有所迪;學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書,。

20xx年x月x日

“書香門第”讀書社全體同學(xué)

提前一周下發(fā)交流材料,，并到閱覽室進行相關(guān)閱讀，通知到社團每個人,，確定要重點發(fā)言人員,，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會,。

1,、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目,，活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹,。

2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流,。

3,、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論,。

4,、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點評，總結(jié),。

5,、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。

讀書交流活動策劃書篇七

1,、營造讀書氛圍,、讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課,、聽課,、評課》中汲取營養(yǎng)、開闊視野,、豐富知識,、更新觀念、從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),、使教師成為“有思想的教育者”,。

2、搭建教師交流平臺,、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來,、切實解決教育教學(xué)中的實際問題,、實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3,、在教師中形成積極進取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,、書香型校園,。

1、全體教師共讀《有效備課,、上課,、聽課、評課》,。

2,、教師撰寫讀書心得體會、結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思,。

3,、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”、根據(jù)讀書心得體會和每月一思,、認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿,、每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

4,、分組交流

學(xué)科組地點主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負責(zé)人

語文組一（3）班,、王霞潔、吳柯佳,、趙冬

數(shù)學(xué)組一（4）班,、錢云娟、王旭敏

英語組三（7）班,、段秀玉,、薛靜榮

綜合組三（6）班、包紅楓,、金麗花

5,、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目、其他老師跟帖,、發(fā)表評論,。

有效目標(biāo)的制定與落實

20xx年1月13日下午2：30

讀書交流活動策劃書篇八

不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于讀書交流活動

策劃方案

一·活動背景

隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看,沉迷于游戲中,。在此背景下,，西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學(xué)生的參與,，傳播多讀書,，讀好書的理念，讓學(xué)生們適時遠離城市的喧囂,，靜靜地讀一本好書!

二·活動目的

本次讀書交流活動,，旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書，讀好書的習(xí)慣與理念,，在校園里營造一種人人讀書,，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會,。

三·活動時間：

20xx年12月 日 星期

四·活動地點:

西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站

五·活動準(zhǔn)備

(一)物資準(zhǔn)備:

投影儀一臺,，開水一瓶，茶杯若干

(二)前期宣傳：

制作一個宣傳畫板,，內(nèi)容以宣傳多讀書,，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天,。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間,，地點。

六·活動流程

動開始!

(二)讀書交流活動環(huán)節(jié)：

的發(fā)言引出的想法,，做到參與者之間相互交流,，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi),，每人時間為五分鐘

2,， 主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻,，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a,，時間不要過長,，要分享最精彩的部分。

b,，如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書,，也可以對書中的情節(jié)進行討論

c,， 對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

d，發(fā)言者說完后,，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問

(三)：播放一個短視頻(關(guān)于書的視頻)

注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好,，并事先播放。如有問題,，應(yīng)及時解決,，沒有問題，做好備份處理,。

(四)：游戲環(huán)節(jié)：

游戲名稱：“你說書名,，我說作者”

參與者：在場全體學(xué)生。

活動規(guī)則：首先主持人說出一個書名,，并隨機指定一名同學(xué)回答,，如果回答錯誤，則表演一個節(jié)目作為懲罰,。如果回答正確,，則可說出一個書名，指定一個同學(xué)回答,。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué),。

(五)：主持人致結(jié)束詞，宣布活動結(jié)束,，大家一起合影留念

七·經(jīng)費預(yù)算

茶杯一桶：7元

八·注意事項

1,， 本次活動的時間和地點如有變化，應(yīng)及時通知相關(guān)人員,。

2,， 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關(guān)資料,，

并盡量滿足他們的需求,，如不能滿足其需求，應(yīng)及時通知,，以免發(fā)生不必要的尷尬,。

3， 如果相關(guān)人員遇到急事不能來的,，要提前聯(lián)系并做好處理,。

不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進,，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會,，具體活動安排如下：

二、地點：104課室

三,、主辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

四,、主題：學(xué)有所成,、貴在堅持

五,、主持人：

六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師,、15級各系的學(xué)生代表

八,、交流會流程：

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始,，并介紹就座老師,、嘉賓

2、經(jīng)驗交流;

(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);

3,、現(xiàn)場互動問答;

4,、游戲互動;

5、老師發(fā)言總結(jié);

6,、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;

7,,、主持人宣布活動結(jié)束;

九、活動要求：

1,、每位同學(xué)帶上筆和紙,，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2,、請各班代表穿好校服,，佩戴好校卡,，于當(dāng)晚6:40分到場考勤簽到,，并保持現(xiàn)場安靜。

活動主題

“社團讀書會”

活動組織

主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,，團委

協(xié)辦：弘毅書院讀書會,、社聯(lián)

活動時間

20xx年3-月，共6期

活動對象

校社聯(lián)報名社團

參與方式

1,、圖書館廣發(fā)英雄帖,，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團,。

2,、參與社團自行確定活動主題,、形式、宣傳策劃方案,?；顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。

3,、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況,。合作社團需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織,，資料留存和通訊報道等事宜,。

4、社團讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,，鼓勵社員參與閱讀,，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍,。

活動評選及獎勵

活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團的活動情況,，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵,。

讀書交流活動策劃書篇九

長知識,，提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺,，促進同

學(xué)感情,，加強班級凝聚力。

4月23日（周六）下午3點

理科樓-110教室

xx級生工二班

xx級生物工程二班全體學(xué)生

1,、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2,、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3,、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程,。

4、晚上和生活委員商量本次獎項,，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》,，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆,。

一,、二、三,、等獎,。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿,，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表,，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?,，每個代表發(fā)言完畢后,，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點,，可以乥辯論賽的形式進蠌,。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品,。

整理：整理好教室衛(wèi)生,、排好桌椅，并由團支書偒好怳結(jié),。

總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍,，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的.第二課堂的氛圍,，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富,。但也有不足之處,，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂,。

讀書交流活動策劃書篇十

人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動,、在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多、走得更遠,。作為人文學(xué)子,、書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師,、書應(yīng)該是我們寶貝,、讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人,、肯定要先當(dāng)好讀書人,、以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

要做教書人,、先做讀書人

11月12日19：40~21：10

弘雷樓601

室內(nèi)活動

14中本2團支部全體成員

1,、這次團日活動、旨在營造本支部書香氛圍,、提高支部成員讀書的興趣,。

2、這次團活動、旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),、做好做老師的準(zhǔn)備,。

3、這次團活動,、旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),、為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

4,、這次團活動,、旨在提高本支部的向心力和凝聚力、豐富支部成員的精神世界,。

1,、主持人致團活動開幕詞、介紹嘉賓

2,、全體齊唱團歌

“我們是五月的花海,、用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,、用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,、拉開本支部團組織生活的序幕。

3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,、激勵著千千萬萬的學(xué)子、幾代人競相模仿,。如今,、我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》,、領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書,。

4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,、我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中,、我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,、然后和我們一起研究《活著》這本書、就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法,。

5,、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)、我們與很多很多的書打過交道,、我們也從中收獲很多,、在這個環(huán)節(jié)中,、我們將以多個形式分享我們的.碩果。

a,、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子,、我們都熱衷于文學(xué)、可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙,、收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,、然后以宿舍為單位,、每個宿舍做成一個ppt、然后整個支部匯集,、主持人分兩次推薦給我們,。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí),、也應(yīng)該體現(xiàn)團體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》、在活動現(xiàn)場,、他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c、名著知識競答

我們究竟學(xué)到了多少,？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎,？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧,！多多獎品等著我們。

d,、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎,？不、在這里,、你將聆聽到最悅耳的聲音,、我們要把詩歌唱出來、文學(xué)作品不但是看的,、讀的,、也可以唱的！

e,、圖書漂流

你有一個思想,、我有一個思想、交換了、就有兩種思想,；你有一本好書,、我有一本好書、交換了,、就有了兩本好書了,。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書、再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的,。懷中,、讓他們在團活動結(jié)束后閱讀、然后自行把書還給書的主人,。

6,、嘉賓點評

嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。

7,、合影留念

這個活動永遠值得我們?nèi)涯?、讓我們記下這一刻、日后慢慢斟酌回憶,、這是一筆豐富的財富,。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,、本支部成員將會堅定自己讀書的信念,、更加勤奮地讀書。

2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,、本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義、也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3,、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)、本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,、也將收囊更多的好書,。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,、本支部成員將會加深友誼,、也提高自學(xué)的能力。

5,、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),、本支部成員將會檢測到自己的能力所在、從而加深讀書的欲望,。

6,、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié),、本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式、不能知識死記硬背,。

7,、通過“圖書漂流”這個活動、本支部成員將會又擁有了一本書的`知識,、并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系,。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團支部的團支書

1、策劃：蔡玉明

2,、申請教室：黃玉兒

3,、會場布置：全體班干

4、資料收集：馮小頌,、李彩華,、湛舒舒

5、攝影：林思雨

6,、主持：李敏霞,、陳思慧

14中本2團支部

讀書交流活動策劃書篇十一

一活動主題：

品味書香世界，悅讀智慧人生

二活動時間：

紀(jì)念系列活動時間：

現(xiàn)場參與活動時間：

三活動地點：

圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點

四活動板塊：

1紀(jì)念世界讀書日系列活動

2知網(wǎng)杯經(jīng)典閱讀報告會暨讀書月紀(jì)念活動表彰頒獎晚會

五紀(jì)念4.23世界讀書日系統(tǒng)活動資料

閱讀經(jīng)典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學(xué)們的精神文化生活,，營造閱讀的氛圍,，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦經(jīng)典名著讀后感有獎?wù)魑幕顒?，熱誠歡迎廣大讀者用心參與,，踴躍來稿。獲獎作品將在活動結(jié)束后的知網(wǎng)杯讀書報告會上匯報演出,?；顒蛹殑t見附件一。

為了幫忙讀者快速識別索書號,，提高讀者查找所需圖書的準(zhǔn)確性與查找速度,，在世界讀書日來臨之際，特組織本項活動,，期望所有參與讀者都能在活動中有所收獲。參與者勻可獲得精美禮品一份,，綜合排行后有機會獲得一,、二、三等獎,，活動細則見附件三,。

眾所周知，圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過后都會進行處理,，有一些裝訂成冊進入過刊架位,，有一部分則進行封存處理,，讀者不能再進行閱讀。今年,，圖書館將改變期刊這種封存狀態(tài),，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預(yù)約選取,，進行免費贈閱,。剩余期刊中，部分精選期刊22日現(xiàn)場贈送,，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱,。具體贈送原則見附件六。

為迎接4.23世界讀書日,，方便讀者,，推廣閱讀，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯(lián)合舉辦中文新書圖書展,。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數(shù)千種,。此次活動將采取完全由讀者掌握采購決定權(quán)的方式，即由讀者現(xiàn)場選書,，圖書館當(dāng)即訂購,，讀者能夠在辦理相關(guān)手續(xù)后現(xiàn)場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試,，歡迎廣大讀者用心參與此次活動,。

讀書交流活動策劃書篇十二

好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友,。本次活動旨在通過好書推薦和分享,，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題,，也為進一步的.交流打下基礎(chǔ),。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您！

1,、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

2、活動導(dǎo)入：書香氣息

3,、分組討論：好書推薦

4、社長總結(jié)本次活動

活動地點: 教學(xué)樓109教室

1、妙語擷英(12)

2、重溫最美古詩詞(12)：

山園小梅 (宋)林逋

眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏,。

霜禽欲下先偷眼,，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎,，不須檀板黃金樽,。

1,、說說讀過的書

小時候讀過的書

長大后讀過的書

(書的封面圖片欣賞)

2、讀書的魅力

列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>

3,、讀書的意義

讀書是一種需求，讀書是一種享受,，讀書更是一種追求。

提升自身素養(yǎng),，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人,。

4、世界讀書日,、深圳讀書月和三余讀書社

1)世界讀書日是哪一天?

3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?

以四人或六人一組討論,，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書,。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt,，提前發(fā)給主持人)

希望通過本次活動進一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。同時，通過分享,，讓我們多一些可以交流的話題,，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友,。

讀書交流活動策劃書篇十三

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,，培養(yǎng)愛讀書,，讀好書的`好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,，開闊視野,。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺,，促進社員感情,，增強社團凝聚力。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動組負責(zé)申請教室）

千尋文學(xué)社,，夢溪詩社

千尋文學(xué)社,、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。

視頻欣賞、分享讀書感受,、知識競答游戲等,。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程,。

2,、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核,。

3,、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5,、向各與會個人發(fā)出具體通知,。（每社至少出席15人）

7、推選1—2名會議主持人,，提醒主持人熟悉活動流程,。

8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動,。

9,、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場,。

10,、參與人員簽到、入座,。

11,、會議期間，安排人員維持會場秩序,、拍攝等,。

1、主持人宣布交流會開始,。

2,、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）,。

3,、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi),。

4,、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享,。

5,、兩社長作交流會總結(jié)。

6,、主持人宣布讀書交流會結(jié)束,。

7、拍照留念（貫穿始終）,。

十,、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無

十一、活動后整理：

1,、整理好教室衛(wèi)生,，恢復(fù)課室原貌。

2,、做好交流會的后期總結(jié)工作。