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責(zé)任的話題篇一

責(zé)任,，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事,。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任,，老師認(rèn)真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任,，職員努力工作是責(zé)任,。。,。,。。,。正因?yàn)樨?zé)任對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種應(yīng)該,，是一種必須，所以責(zé)任有時(shí)也是沉重的,，不那么令人愉快的,。正如胡適所說(shuō)：我睡著時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任,。

縱觀人類歷史,，可以說(shuō)每個(gè)階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高,，肩負(fù)的責(zé)任越大,。來(lái)看原始社會(huì)的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年,，但沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)只有功勞大的才能有肉吃,，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責(zé)任,。南京的明長(zhǎng)城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山,，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一,，現(xiàn)在看來(lái)何嘗不是一種責(zé)任,？顧炎武說(shuō)“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個(gè)工匠都將責(zé)任牢記心間,，國(guó)家就沒(méi)不興盛的道理,。

國(guó)家的安全需要責(zé)任，國(guó)家的發(fā)展更加需要責(zé)任,。我們一直以我國(guó)的地大物博為驕傲,，很多年來(lái)無(wú)計(jì)劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧,，一個(gè)小小的島國(guó),，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感,，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展,，立于世界強(qiáng)國(guó)之林,。拿日本的森林植被來(lái)說(shuō)，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過(guò)分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī),，德川政府意識(shí)到了這一點(diǎn),，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下,，嚴(yán)格執(zhí)行,，使整個(gè)國(guó)家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài),。而歐洲國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的可持續(xù)行發(fā)展,，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國(guó)爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌,。其實(shí),，瘋牛病當(dāng)時(shí)并沒(méi)有造成大的傷亡，也沒(méi)有對(duì)人造成特別大的影響,，但英國(guó)最后還是殺了幾乎所有的牛,，英國(guó)農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國(guó)人沒(méi)有抱怨,，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價(jià),，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾?。在目前中?guó)的食品安全問(wèn)題上,，我們何嘗不是要拿出英國(guó)人治理瘋牛病的決心和勇氣來(lái)，只有這樣才是對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民負(fù)責(zé),。

而說(shuō)到我們學(xué)生本身，我覺(jué)得,，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任,，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí),。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識(shí),，在不久的將來(lái)，才能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。這也是我們的責(zé)任,。

責(zé)任的話題篇二

初秋的一天下午，太陽(yáng)高掛在天空,，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地,。學(xué)校操場(chǎng)上沒(méi)有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場(chǎng)上體育課,。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績(jī),，他們不怕熱,，不怕累,，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來(lái)的汗水,。

這時(shí),，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)，她就是我,，是一位少先隊(duì)員,。因?yàn)榍安痪茫业哪_走樓梯時(shí)不小心扭傷了,，不能做劇烈運(yùn)動(dòng),，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽(yáng)公公,，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們,，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱,。天氣這么熱,，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！

忽然,，我回頭看見(jiàn)了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯,。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎,？到程老師辦公室去提開水,，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會(huì)去喝冷水?，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水,、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎,？于是,，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來(lái)，擺到桌子上,，揀了兩個(gè)大杯子,，一拐一拐地向老師辦公室走去。

一趟,、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來(lái),。我沒(méi)有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來(lái)回,。終于,，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開水了,。

下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯,，涌進(jìn)教室,。看到每一個(gè)人的桌子上都有一杯水,，大家都怔住了,，但很快猜測(cè)出是我倒的。他們紛紛來(lái)到自己的座位上,，大口大口地喝水,。我看著他們大口大口地喝著，聽(tīng)著他們不住的感謝聲,，我的心比喝了蜜還要甜,！

倒開水，就這么一件小事,，卻讓我也盡到了一份責(zé)任,。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂(lè)！

責(zé)任的話題篇三

曾凝子之眸散了前路迷茫,。

平凡的工廠之中,，父親在那里求的一保安工作，在站崗時(shí)他遇見(jiàn)了一位心動(dòng)的姑娘,，那便是我的母親,。從遇見(jiàn)那天起，父親每天五點(diǎn)就起床了,，在崗位上默默得等待著她的到來(lái),，她經(jīng)過(guò)時(shí)的一個(gè)微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認(rèn)認(rèn)真真的工作,，日復(fù)一日的將習(xí)慣的種子播下,，默默的候著開花。

予執(zhí)子之手共你一世風(fēng)霜,。

緣貴重于心故以韌彰其芬,。

予以父之名愿你事為敢當(dāng)、

從小父親就指導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)守信,，事為敢當(dāng),。當(dāng)時(shí)不能理解父親因?yàn)槲胰鲋e而狠狠打我的心情，如今方知小惡為而養(yǎng)陋習(xí),，事敢為不敢當(dāng)就超脫事情的范疇,，這就是責(zé)任吧。父親從小就對(duì)我告誡這些，讓責(zé)任形成習(xí)慣,，培養(yǎng)我健全良好的品性,。

今謹(jǐn)作束己故曰；人生當(dāng)立,。

靜靜的將筆記合上,，藏在箱子的角落，也藏在了我心里,。

責(zé)任的話題篇四

責(zé)任,，是一個(gè)討厭的字眼,，在我看來(lái),。

然而，當(dāng)我看到一位八十多歲的老人有八個(gè)兒女,，卻得不到贍養(yǎng)時(shí),，道德告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著背叛；當(dāng)我看到一位老師,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，也不批改作業(yè)時(shí)，感情告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著自私,；當(dāng)我看到一個(gè)手握大權(quán)的政府官員,，不為百姓辦事，卻貪污受賄以權(quán)謀私時(shí),，法律告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著犯罪,；當(dāng)我看到一位旅客被盜，扒手明目張膽,，周圍的人卻熟視無(wú)睹,、置若閣聞時(shí)，理智告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著怯懦,。

為什么?為什么人一旦沖破責(zé)任這張網(wǎng),，不是自由自在，反而是背叛,，是自私,，是犯罪，是怯懦呢?我百思不得其解,。

“媽媽,，媽媽!”我跑去找媽媽。媽媽卻不理不睬,，自顧自地看著電視,。“你不是不要責(zé)任嗎?那我也沒(méi)必要負(fù)責(zé)任?！蹦┝藖G下這么一句話,。我到學(xué)校去找老師。老師從古到今談天說(shuō)地,，直到作業(yè)本上布滿灰塵,，直到?jīng)]人去上課?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我也沒(méi)必要負(fù)責(zé)任,。”他們嘀咕,。日上三竿,，早已饑腸轆轆的我來(lái)到食堂。食堂里空空蕩蕩,，鍋上滿是油漬,。得，飯也吃不上了,?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我們也沒(méi)必要負(fù)責(zé)任!”不知從哪里傳來(lái)這聲音。算了,，到商店里隨便買點(diǎn)方便面什么的湊合吃吧,。等我到了商店又泄氣了，商店的營(yíng)業(yè)員都在唱卡拉ok,，任我叫破嗓子,，也沒(méi)人理睬?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我們也沒(méi)必要負(fù)責(zé)任!”一個(gè)營(yíng)業(yè)員“忙里偷閑”地說(shuō),。“責(zé)任!責(zé)任!”我只覺(jué)得眼前天昏地暗,，世界在扭曲,，在變形，在顛倒,?！岸×懔恪濒[鐘的聲音終于把我從可怕的夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我第二天把夢(mèng)境說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí),，媽媽笑了笑說(shuō)：“責(zé)任是一張網(wǎng),，一張維系著人與人、人與社會(huì)的網(wǎng),，一張保護(hù)著人與社會(huì)不致脫軌的網(wǎng),。沒(méi)有它的維系與保護(hù),，社會(huì)就會(huì)混亂、倒退,，甚至崩潰!”

聽(tīng)了媽媽的話,，我陷人沉思之中……是的，責(zé)任是充滿愛(ài)的,。有了愛(ài)這一亂清泉的滋潤(rùn),，才能開出責(zé)任這朵美麗的花。責(zé)任又是無(wú)情的,，一旦你掙脫它的束縛,，那么等待你的就是它的懲罰。責(zé)任建筑于人類真善美之上,，責(zé)任更是完美人生的標(biāo)志與象征,。

擁有了責(zé)任，我才真正開始走向成熟!擁有了責(zé)任,，我才有了自己真正的人生!終于,，我開始慢慢理解了責(zé)任,。

責(zé)任的話題篇五

世界的每一個(gè)角落,，都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任，這讓我想起了那一幅漫畫,。

看著書上的那幅漫畫《截錯(cuò)了》,，盯著病人臉上的兩行淚，我萬(wàn)分感概,！

其實(shí),，在這個(gè)社會(huì)上，不光只是醫(yī)生對(duì)病人負(fù)責(zé),，任何人都應(yīng)該對(duì)自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé),！這命運(yùn)的悲慘讓我想起了一個(gè)故事：

司機(jī)負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓乘客放心,；老師負(fù)起責(zé)任,，才會(huì)讓家長(zhǎng)放心；警察負(fù)起責(zé)任,，才會(huì)讓人民放心,；醫(yī)生負(fù)起責(zé)任；才會(huì)讓病人放心,；總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任,，才會(huì)讓全國(guó)人放心，只有承擔(dān)責(zé)任,，人與人之間才會(huì)彼此信任,，彼此關(guān)心。

責(zé)任的話題篇六

責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì),。我們把時(shí)光倒流回2008年5月12日……大地震如惡魔般襲來(lái),，那一剎那，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的林浩正在走廊里,，它被滑落的兩名同學(xué)砸到在地,。

作為祖國(guó)的新一代，我們的責(zé)任更加重大,。要努力學(xué)習(xí),，建設(shè)我們的祖國(guó)，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大,，更富饒,。讓山區(qū)的孩子也能走進(jìn)明亮的教室，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。我們要牢記自己的責(zé)任,，向林浩學(xué)習(xí)，讓林浩的精神在我們這一代生根發(fā)芽,。假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，班集體才會(huì)更團(tuán)結(jié)，才會(huì)更出眾,。

假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，沒(méi)有任何事情可以難的倒我們?！暗嗡畢R成大海,，碎石堆成海島?！敝挥羞@樣,，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮，更加昌盛,！

責(zé)任的話題篇七

如果你是一朵鮮花,，就要給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一絲清風(fēng),，就要給人們帶來(lái)一陣涼爽,；如果你是一棵大樹，就要給人們帶來(lái)一片綠蔭,；如果你是一縷陽(yáng)光,，就要給人們帶來(lái)一絲溫暖……這就是作為萬(wàn)物的責(zé)任。

————題記

吳斌,，一名普普通通的汽車司機(jī),，但他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客安全,。我含著淚看完這段視頻，看著他重傷后的一系列動(dòng)作,，忍不住為他鼓掌,，心中不免肅然起敬。我沉思,，是什么支撐他在最后的時(shí)刻把車停穩(wěn),？又是什么支撐他身受重傷后叮囑乘客小心？是責(zé)任,，如果沒(méi)有心懷乘客的責(zé)任,，又怎么可能不顧自己生命安危，強(qiáng)忍巨痛作出一系列動(dòng)作,，把車子停得那么穩(wěn)呢,？我心中默默祈禱：愿吳斌叔叔一路走好，在天堂過(guò)得快樂(lè),！

從小媽媽就對(duì)我說(shuō)：我們每個(gè)人的肩上就扛著責(zé)任,，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任。那時(shí)的我很懵懂,，不知責(zé)任是什么,。今天，吳斌叔叔的故事,，讓我明白了責(zé)任是一種氣魄,，是一種付出，更是一種品質(zhì),。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任是什么,？是學(xué)習(xí),，其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)打基礎(chǔ)，周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書,！”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任之一,，現(xiàn)在，我要把眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,，考上理想的初中,，給自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；責(zé)任之二我們還應(yīng)該孝敬父母,，孝敬是美德,，是傳統(tǒng)，人活在這世界上,，都源于父母,，是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng),。古人云“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩,，我們終生都應(yīng)該報(bào)答,。

我們的責(zé)任會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，而加重,，責(zé)任的存在,，是上天留給世人的考驗(yàn)，有的人經(jīng)不起這場(chǎng)考驗(yàn),，平庸了,，消極了，最后消逝,；而有人則選擇承受,，承受的人雖會(huì)消逝，但精神會(huì)不朽,，激勵(lì)一代又一代的人,，承受責(zé)任者為勇者。

責(zé)任無(wú)處不在,，我們要勇于承擔(dān),，敢于奉獻(xiàn)！

責(zé)任的話題篇八

從政治書上,，或者有些人會(huì)可能懂得什么是負(fù)責(zé),，可有若干人盡了本身的責(zé)任呢？萬(wàn)棵小草學(xué)會(huì)了責(zé)任,，它們縱情的開釋無(wú)窮的生命力,，為春天增一絲綠意；棵棵大樹學(xué)會(huì)了責(zé)任,，它們努力地伸展著本身的枝葉,，為炎天送去一片綠蔭。那么做為人類的我們,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)責(zé)任,。

魯迅學(xué)會(huì)了責(zé)任，他知道本身身為中國(guó)人,，就有責(zé)任為國(guó)家效力,，在國(guó)家危難之時(shí)，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué),，而從事文學(xué),，成了巨大的革命家、思惟家和文學(xué)家,。他所寫的文章激勵(lì)了中國(guó)人民,，使他們從麻木中蘇醒過(guò)來(lái),，為祖國(guó)作出了卓異的貢獻(xiàn)。

由此可見(jiàn),，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的人一定會(huì)被人們所信賴,，也能使本身有所成績(jī)，使本身問(wèn)心無(wú)愧,。

作為學(xué)生,，我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認(rèn)真聽(tīng)講,，做好條記,，高效率的完成家庭作業(yè)并相應(yīng)的做些拔高難題；作為子女,，我們要負(fù)起孝敬怙恃的責(zé)任,，那么我們就要盡最大的力量為怙恃處事，還必要自立自強(qiáng),，少讓怙恃費(fèi)心,；作為一個(gè)社會(huì)庶民，我們要負(fù)起守法愛(ài)國(guó)的責(zé)任,，那么我們就不克打斗鬧事,，而應(yīng)該自律，并多做有益與國(guó)家的事,。

朋友們,，讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，做個(gè)負(fù)責(zé)的人,，讓我們能問(wèn)心無(wú)愧的拍著本身的胸脯高聲說(shuō)：“我是一個(gè)負(fù)責(zé)的人,！”

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，使人與人之間多份信任,；學(xué)會(huì)責(zé)任,，使本身更自信；學(xué)會(huì)責(zé)任,，使社會(huì)更加和諧！朋友,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)吧,！

【精選】話題責(zé)任的作文合集八篇。

責(zé)任的話題篇九

責(zé)任,，是每個(gè)人生來(lái)就有的,，從你“呱呱”墜地的時(shí)刻起，你的肩上就擔(dān)滿了責(zé)任,。有的人承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的責(zé)任,；有的人承擔(dān)了保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任,；也有的人承擔(dān)了其他責(zé)任。也許這類人的責(zé)任和前兩種人的相比,，根本算不了什么,，但即使是在小的責(zé)任，我們也有義務(wù)把它承擔(dān)起來(lái),，這就是一種使命,。不管任何時(shí)候，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任,。

“啪”一聲巨響后,，整個(gè)班都靜了下來(lái)，連根針掉落聲音也能聽(tīng)見(jiàn),，兩個(gè)正在打架的同學(xué)也松了手,，只聽(tīng)見(jiàn)手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去,，只見(jiàn)玻璃不見(jiàn)了,，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鉆石,，在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光,。

隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了,，開始唧唧喳喳的沸騰起來(lái),。那兩個(gè)打架的同學(xué)也嚇壞了，他們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“班長(zhǎng),，這怎么辦呀,！”“先別著急，對(duì)了,，你們有沒(méi)有受傷?。俊蔽艺f(shuō),。他們搖了搖頭,。我繼續(xù)說(shuō)：“那好吧，還算慶幸,，這樣吧,，你們先把玻璃碎片收起來(lái)，然后咱們?nèi)フ依蠋??！?/p>

“報(bào)告?！薄斑M(jìn),?！蔽覀冏哌M(jìn)去，他們倆說(shuō)：“老師,，對(duì)不起,，我們把玻璃打碎了?！崩蠋熉?tīng)后嚇了一跳趕忙問(wèn)：“你們沒(méi)受傷吧,。”“沒(méi)有,?！薄罢f(shuō)說(shuō)吧，到底怎么了,？”他們把事情重新講了一遍,。我說(shuō)：“對(duì)不起，老師,，是我的錯(cuò),，如果我把他們倆拉開就不會(huì)把玻璃打碎了，是我的失職,?！彼麄z也說(shuō)：“老師，我們也錯(cuò)了,，我們不應(yīng)該打架,。”老師臉上嚴(yán)肅的神情漸漸消失,，慈祥的說(shuō)：“鑒于你們?nèi)擞掠诔袚?dān)責(zé)任,，我就不再說(shuō)你們些什么了，但是懲罰還是有的,，這兩天的值日就歸你們了,。”

我們很開心,，因?yàn)槲覀冇掠诔袚?dān)責(zé)任,，老師并未多說(shuō)我們，只是教導(dǎo)了幾句,，并告誡我們不能再犯了,。

不久，新的玻璃換上了,。我們也結(jié)束了自己的懲罰。

是啊,，只要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任就能擺脫一些困境,，把大事化成小事,，令很多事情都有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

責(zé)任的話題篇十

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的,，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的,。

一位叫弗蘭克的人，經(jīng)由努力,，開了一家小銀行,。由于他信譽(yù)好，所以交易一直很不錯(cuò),。然而,，一次變亂讓他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款,，弗蘭克正本是沒(méi)有責(zé)任了償存款的,，可他卻說(shuō)：“法律上我沒(méi)有責(zé)任，但道義上有,?！?/p>

于是在39年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，感嘆道：“我終于一身輕了,！”弗蘭克用本身一生的辛苦和汗水換來(lái)了人們的尊敬。

有人說(shuō),，責(zé)任便是一個(gè)偉大無(wú)比的負(fù)擔(dān)壓在每一個(gè)人身上,，無(wú)論是小孩仍是大人，男人仍是女人,，只是腳色分歧,，責(zé)任就分歧而已。

梗概天主締造人的根素心義便是讓人明白責(zé)任的重大,。那份名貴而繁重的禮品不是誰(shuí)都承擔(dān)得起的,。

瑞恩沒(méi)有放棄，又通過(guò)一段時(shí)間的努力,，終于攢夠了錢,，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”,。

瑞恩對(duì)那些非洲的孩子正本是沒(méi)有責(zé)任的,，但他認(rèn)為本身有義務(wù)去扶助他們，為了本身的空想而格斗,，從而到達(dá)本身的目標(biāo),。

因?yàn)槭篱g有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，天下才會(huì)布滿進(jìn)展，更加美好,。