隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇一
本月4號至9號,，我有幸被單位選派到上海參加“20xx年金牌班組長培訓(xùn)班”學(xué),。在整個學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)識到班組長的使命和任務(wù)，深入了解到班組在企業(yè)中的地位和作用,，明確了現(xiàn)代企業(yè)對現(xiàn)場管理干部的具體要求,。與此同時，也更加認(rèn)識到自我工作中的不足之處,。面臨金融危機(jī)的爆發(fā),，漯阜鐵路的重組,，企業(yè)競爭日益加劇的今日，要想勝任班組長工作,，僅有不斷學(xué)習(xí)新知識,，更新思維方式，才能改善以往固有的工作模式和工作方法,，以先進(jìn)的管理理念促進(jìn)企業(yè)的跨越式發(fā)展,。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我得到這樣的啟示：班組長在企業(yè)生產(chǎn)中起著承上啟下的作用,，是企業(yè)有機(jī)組成部分的重要元素,，僅有將班組長的工作做透做細(xì)，使每一個班組充滿生機(jī)和活力,，企業(yè)才會有旺盛的生命力,，才能迅速發(fā)展。異常是當(dāng)前我們公司進(jìn)一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時期,，班組建設(shè)和管理就顯得更為重要,。
然而班組長在具體工作中還是有必須的難度。一方面,，必須要在管理工作中充分調(diào)動班組成員的進(jìn)取性,，協(xié)調(diào)解決各種問題;另一方面，又要深入工作現(xiàn)場,，全面了解各個生產(chǎn)環(huán)節(jié),，才能發(fā)現(xiàn)問題，管理到位,。一個稱職的班組長,，既不能有“做班頭、教頭,，不做鋤頭”的思想,，造成管理者和被管理者的對立;又不能凡事大包大攬，事必躬親,，吃力不討好的同時,，也不利于發(fā)揮班組成員的主動性。如何做到不僅僅自我要能出色的完成任務(wù),，還要使班組成員個個會干,，個個愿干。經(jīng)過學(xué)習(xí),，結(jié)合工作,，我對自我以后的工作有個初步的思路。
一要強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)本事,。班組長要想服眾,，必須得有拿的出手的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部,，不必須在生產(chǎn)技能上比普通員工出眾,，但在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖、辦文辦事協(xié)調(diào)等方面,，要顯示出自我的專業(yè)水準(zhǔn),。同時，要主動進(jìn)取地學(xué)習(xí),，掌握更好,、更新的管理手段，僅有這樣,，才能樹立威信,，適應(yīng)班組管理的需要。然而,，單靠班組長一個人的力量是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高技術(shù)水平,，組織、引導(dǎo),、實施各種形式的技能培訓(xùn),。要本著干什么、學(xué)什么,，缺什么,、補(bǔ)什么的原則，扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓(xùn),，提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合本事,，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。
二要理清工作思路,，做到心中有數(shù),。作為一名班組長，首先要清楚自我要做什么,、能做什么,，對自我的業(yè)務(wù)范圍要做到心中有數(shù)。譬如對我們票房來說,，微機(jī)的正常運(yùn)行,，售票人員的業(yè)務(wù)技能，電腦操作的熟練程度，班車的變動情景等等,，都屬于我的業(yè)務(wù)范圍,，僅有把這些問題搞清楚了，在遇到問題時,，才不會手忙腳亂,，不知所措，才不至于耽擱車站的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。僅僅了解這些還不夠,，還要對自我班組的人員做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài),，如班組每一個成員的技術(shù)水平如何實際工作本事怎樣能否勝任所從事的工作不勝任又該怎樣辦等等,。當(dāng)然，自我在這方面的差距還是很大的,，有待于在實踐中進(jìn)一步提高,。
三要講究工作方法，切忌華而不實,。帶領(lǐng)班組工作講實際,、求實效，實事求是,，切忌華而不實,。工作態(tài)度要端正，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，堅決糾正馬虎、湊合,，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為,，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞,、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神;另一方面,，要針對不一樣人員的個性、脾氣和本事加以區(qū)別對待,，要揚(yáng)長避短,，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能,，發(fā)揮他們的聰明才智,，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時候,，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心,，研究不一樣處理方式會產(chǎn)生的不一樣效果,。本人參加工作時間不長，這些還有待于前輩的多多提點(diǎn),，需要自我在實踐中不斷摸索,、領(lǐng)悟、總結(jié)和提高,。
四要做到嚴(yán)格管理,，嚴(yán)于律己律人。班組長要有原則性,，為人處事要公道正派,，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情,、理,、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求,、一絲不茍,，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部,，要進(jìn)取創(chuàng)造一種健康向上,、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長,，還要吃苦在前,、享受在后，嚴(yán)于律己,，要求別人做到的，自我首先要做到,，要求別人不做的,，自我也應(yīng)當(dāng)不做。不能私字當(dāng)頭,，只研究自我的利益,。要適當(dāng)?shù)膱猿趾桶嘟M成員的距離，很多時候,、許多方面要用人格的力量來影響人,、感召人，要先人后己,，以整體利益為重,。僅有這樣，班組才會有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神,，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
五要善于總結(jié)思考,，做到舉一反三,。要經(jīng)常總結(jié)自我的班組工作,，方方面面,、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足,、經(jīng)驗和教訓(xùn)，經(jīng)過反思,、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫忙的東西,，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí),，拓展自我的知識面,，學(xué)習(xí)分析問題的思路等等。出外學(xué)習(xí)和邀請專家教授授課的機(jī)會畢竟是有限的,，這就有賴于自我平時就樹立學(xué)習(xí)意識,，虛心向前輩請教，在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷豐富自我,。
還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的,，做事情之前的構(gòu)思,、計劃與決策，過程中的監(jiān)督,、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié),，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說,，不打無把握之仗,，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分,、有的放矢,，才能贏得最終的勝利。
總之,，經(jīng)過本次培訓(xùn),，使我對班組管理有了全新認(rèn)識。我將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn),，提高自身綜合素質(zhì),，強(qiáng)化科學(xué)管理意識,，提升班組管理水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇二
xx月xx日我受公司委派參加了xx公司班組長崗位管理能力培訓(xùn)實驗班的學(xué)習(xí),。在歷時十天的學(xué)習(xí)中我們先在xx黨校進(jìn)行了五天的理論培訓(xùn)而后又到武漢基地對xx有限總部。xx公司總部,。xx公司xxx乘用車幾個單位進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)參觀使我有了很多的感想。
首先是感覺到xx公司各級領(lǐng)導(dǎo)對于班組長能力培訓(xùn)與班組建設(shè)的重視,。在學(xué)習(xí)班開學(xué)典禮上xx公司工會主席某某某出席了典禮并且發(fā)表了重要的講話,。在講話中趙主席再次重申了公司領(lǐng)導(dǎo)對于這次培訓(xùn)班的重視。班組長能力高低直接影響到xx公司班組建設(shè)的水平和程度,。而一個合格乃至優(yōu)秀的班組是xx公司能否繼續(xù)輝煌前進(jìn)的基石和保證,。所以公司領(lǐng)導(dǎo)對于這次的班組長培訓(xùn)有著很高的期望。通過領(lǐng)導(dǎo)的講話我意識到這次學(xué)習(xí)的重要性也感覺到這次學(xué)習(xí)對于我有著很高的意義,。
在公司黨校的理論學(xué)習(xí)緊張而有序,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行我發(fā)現(xiàn)通過幾天的學(xué)習(xí)讓我對班組長。班組建設(shè)的認(rèn)識上有了巨大的變化,。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的問題和不足,，在學(xué)習(xí)中以前工作中的許多不解和疑惑解開了。在學(xué)習(xí)中我的很多想法和意識更加清晰了,。
通過學(xué)習(xí)《班組長的角色認(rèn)知與能力建設(shè)》我學(xué)習(xí)到了作為班組長真正的角色是什么,，班組長最基本應(yīng)該具備的能力有那些。作為一個優(yōu)秀的班組長還應(yīng)該具備哪些能力等等以前沒有去想也沒有去了解的那些最基本東西,。而緊接著的幾門課程更使我發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識上的嚴(yán)重缺乏,。《班組長的工作情商》,、《提升解決問題的能力》,、《班組長的激勵技巧》、《班組長的有效溝通》等等科目的學(xué)習(xí)中使我對于班組長和班組建設(shè)的認(rèn)識徹底的改變了,。
通過學(xué)習(xí)我了解到班組長不再是簡單的帶領(lǐng)班組員工進(jìn)行正常生產(chǎn)，解決生產(chǎn)中的小問題,，每天開開班前會填寫一些表格,。等簡單而繁瑣的工作。班組長是一個不是領(lǐng)導(dǎo)的管理者,，是一個要把各種各樣的員工組織成和諧上進(jìn)有活力的團(tuán)隊的管理者,。在企業(yè)中班組是最基本的生產(chǎn)管理單元。班組的活力可以決定一個企業(yè)的活力和發(fā)展,。而班組長就是這個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者也可以說是這個大家庭的家長,。班組長既是管理者又是家長,，所以對于班組的管理就是對人的管理，一句話就是‘以人為本’,。班組長不光是進(jìn)行那些生硬毫無感情的指揮命令,。而是首先要溝通，只有溝通相互了解相互交心班組長才能和班組員工一條心才能和為了一個共同的目標(biāo)努力,。人性化管理,，恰到好處的激勵，一個快樂的工作心情這些才是成為一個好班組一個優(yōu)秀班組的保證,。而為了可以達(dá)到這種條件班組長自身就要不斷的學(xué)習(xí),，比如心理學(xué)管理學(xué)等等許多的專業(yè)知識。有的人要說了學(xué)習(xí)和掌握這這些只是不是連總經(jīng)理的可以當(dāng)了,。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到總經(jīng)理可以是外行可是班組長是企業(yè)的最基層的管理者,，是帶領(lǐng)班組這個企業(yè)基本生產(chǎn)單元的人。就必須掌握這些基本的專業(yè)的和不是專業(yè)的各種知識和能力,。只有這樣不斷的提高自己的能力知識才能在班組建設(shè)中帶領(lǐng)班組員工將自己的.班組建設(shè)成一個合格乃至優(yōu)秀的班組團(tuán)隊,。而n個優(yōu)秀的班組卻是公司實現(xiàn)三個跨越。構(gòu)建和諧xx的最好最堅實的保證,。
理論學(xué)習(xí)后學(xué)習(xí)班又到武漢對各個公司進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)交流,。xxxx的nhc活動xx公司的uep活動都是優(yōu)秀的班組建設(shè)方式。本田的nhc提倡團(tuán)隊作用尊重個性體現(xiàn)活力,，xxuep（最小生產(chǎn)單元）的理念提倡人人的參與,。它們都有是結(jié)合了自己工廠的實際情況開展了有自己特色的班組建設(shè)工作。同樣xx有限的‘五大五小’活動是根據(jù)xx有限的實際情況開展的班組建設(shè)活動,。學(xué)習(xí)班中有許多優(yōu)秀的班組長都參加了比如總裝王濤班,，重型車廠的國華班，40的匡開勛班,，車架梁海燕班等等,。他們都根據(jù)自己班組的實際情況開展了有自己特色班組建設(shè)活動也都有著顯著成績。在學(xué)習(xí)班組織的多次班組長經(jīng)驗交流中我學(xué)習(xí)到了不少好的做法,，好的經(jīng)驗,。對于未來我自己的班組建設(shè)有著很大的指導(dǎo)幫助。
幾天的學(xué)習(xí)很快的結(jié)束了,。但是我還是有種想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的渴望和想法,。這也是學(xué)習(xí)班中許多班組長的共同想法。因為通過學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)了自己對于知識的渴望,，發(fā)現(xiàn)了是否有堅實的理論知識對于我們班組長對于我們的班組建設(shè)有著巨大影響,。學(xué)習(xí)中班組長們相互交流討論經(jīng)驗，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的理論知識對于班組建設(shè)提出了許多的想法和建議,。而這些正是我在班組長這個新崗位上所最缺乏也是最需要的東西,。這次學(xué)習(xí)中的種種事情使我受益良多,，也使我對于今后的班組長工作有了堅實的基礎(chǔ)。我將把這次學(xué)習(xí)的理論知識,，了解到的經(jīng)驗方法結(jié)合到自己的工作中,，盡自己最大的努力將班組建設(shè)成一個合格乃至優(yōu)秀的班組。我也會將學(xué)習(xí)到的知識和經(jīng)驗交流給其他班組長,，使全公司的班組建設(shè)都有一個快速的發(fā)展為我公司的的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出最大的力量,。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇三
20__年我們總裝一部甲裝課一工段二班全班員工在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終把安全工作放在首位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針,，狠抓落實,，大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作，20__年沒有發(fā)生一起安全事故,，為課的持續(xù),、穩(wěn)定、全面發(fā)展創(chuàng)造了安定的生產(chǎn)環(huán)境,。_年,，我們班組在安全上主要抓了以下兩方面工作：
一、安全工作認(rèn)識,，狠抓安全工作落實,。
安全工作能否真正抓實、抓好,，班長是關(guān)鍵,。班長作為一名基層管理人員，保證員工的生命安全和生產(chǎn)工作的正常運(yùn)作是最主要的責(zé)任,。我們班對安全工作極為重視,，把安全生產(chǎn)當(dāng)作事關(guān)企業(yè)生存發(fā)展的頭等大事來抓。嚴(yán)格按照公司安全操作規(guī)程進(jìn)行管理,，狠抓安全不放松,，將安全責(zé)任落實到具體的人員，有效地防止了安全事故的發(fā)生,。確保了20__年的安全生產(chǎn),，在09年我們我們班組的安全生產(chǎn)工作能夠取得這樣好的成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體員工的努力是分不開的,。
1,、堅持安全生產(chǎn)從小事從細(xì)處抓起,。認(rèn)真落實班組安全管理,。加強(qiáng)了對各個組員安全檢查力度,，完善了崗位責(zé)任制，對自查發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，使安全隱患大大降低,，在工作中，我們不論要付出多少,，只要是安全隱患,，只要是不符合安全管理規(guī)定的，就堅持不折不扣的進(jìn)行整改,，并安排,、落實整改責(zé)任人限期整改。對整改不徹底的,，嚴(yán)肅處理整改責(zé)任人,。
2、認(rèn)真執(zhí)行公司“5s”;大力推行總裝一部的安全文明班組建設(shè),，結(jié)合本班組的生產(chǎn)實際,，發(fā)動全體員工查隱患、提建議,，對現(xiàn)場的工裝和設(shè)備存在的隱患進(jìn)行改進(jìn)和整改,，為員工創(chuàng)造一個安全的生產(chǎn)環(huán)境。每天派工根據(jù)每項工作對員工進(jìn)行安全工作的布置和生產(chǎn)過程中措施落實情況的檢查,，并將檢查的結(jié)果落實到員工的月度考核中,。班長每天都要加強(qiáng)對生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理，重點(diǎn)檢查員工的勞保用品穿帶情況和遵章操作,，及時發(fā)現(xiàn),、消除隱患;堅決制止各種違章行為，把各種隱患消滅在萌芽之中,，為員工的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航;加大對員工安全生產(chǎn)的考評力度,，把安全生產(chǎn)工作作為每個員工的月度、年度的一項重要的考核內(nèi)容,，凡安全有問題,，其他方面成績再突出，也失去評優(yōu)資格,，真正做到責(zé)任到人,。
二、以教育為本,，做好傳,、幫、帶工作,，提高全體員工的安全意識和實際操作技能,。
1,、提高全員安全知識和安全防范技能，強(qiáng)化安全意識和安全制度責(zé)任化理念,。充分利用周一進(jìn)行班前安全學(xué)習(xí),，提醒每個成員時刻繃緊安全弦。促使全體員工的安全意識,、知識和本崗位的操作技能都在不斷的提高,，我們采取的措就是利用班前的時間，組織員工開展討論,，要求大家在會上暢所欲言,，把自己在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和方法都說出來，是問題的,，大家一起討論解決,，是經(jīng)驗的，大家共同吸取;充分利用公司開展“安全月”活動,、“安康杯”安全知識競賽活動和“消防周”活動,，組織員工積極參與，努力提高全體員工的安全意識;進(jìn)一步提高全體員工的思想素質(zhì)和操作技能,。只有全體員工都懂得安全知識,，提高安全對生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，堅持安全第一,，牢牢樹立起安全意識,，真正警醒起來，才能真正保障企業(yè)生產(chǎn)的安全運(yùn)行,。
2,、對新進(jìn)人員進(jìn)行安全教育。我們充分利用各種各樣的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)機(jī)會,，由班長對這些新員工加強(qiáng)傳,、幫、帶,。通過安全理論學(xué)習(xí)和實際操作練兵活動,，使這些新員工既懂得安全的重要性，又能實際操作,，提高了安全防能力和自我保護(hù)能力,。通過對新員工認(rèn)真進(jìn)行教育，使他們對公司安全生產(chǎn)形勢有了初步認(rèn)識,，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識,。確保每個班組的員工的整體素質(zhì)能夠適應(yīng)生產(chǎn)要求。每半個月組織中員工學(xué)習(xí)本崗位(工種)操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書,，保證全體員工熟悉本崗位的安全操作規(guī)程,，并要求廣大員工從自身做起，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的作業(yè)指導(dǎo)書和安全操作規(guī)程要求,。
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，也是企業(yè)一切安全工作的立足點(diǎn),。只有把班組安全工作重點(diǎn)放在打基礎(chǔ),，完善班組各項管理制度，搞好民主管理,，發(fā)揮員工主人翁作用作為重點(diǎn)工作來抓,，從而激發(fā)全體員工的生產(chǎn)積極性和提高全體員工的安全責(zé)任感。
明年,，我們?nèi)w員工一定與時俱進(jìn),、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心,，扎扎實實干好每一項工作,，相信在部、課頷導(dǎo)的正確頷導(dǎo)下,，在全體員工的共同努力下,，我們的各項工作一定能百尺竿頭更進(jìn)一步!
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇四
我參加了開展的贏在尊重勝在信任、人員管理,、紀(jì)律等方面進(jìn)行培訓(xùn)活動,，目的是培養(yǎng)我們的現(xiàn)場管理能力和管理方法，以及傳授我們的工作管理經(jīng)練,。
經(jīng)過這幾堂課的學(xué)習(xí),，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權(quán)”的重要性。它是給下屬更大的工作責(zé)任,，在他們的能力范圍之內(nèi)自己做決定,，詢納他們的看法和建議，給他們分享我們的知識和技能,。
記得在開課的時候老師這樣問我們大家,，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習(xí)的目的是什么?當(dāng)時很多人都回答說是為了升職加薪。我認(rèn)為不只是這樣,，更重要的是讓我們自我完善,，豐富自己的知識和積累更豐富的工作經(jīng)練。
精益生產(chǎn)是一門流程管理哲學(xué),，主要來源于豐田制造系統(tǒng),，以最低的成本創(chuàng)造最大的價值。它的目的是消除一切浪費(fèi)，追求精益求精與不斷完善,。學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我明白了lean在生產(chǎn)中的重要性,，它不僅減少我們的生產(chǎn)浪費(fèi)，而且提高了我們的生產(chǎn)效益,，縮短了我們的交期,。
通過這次培訓(xùn)，我對公司有了更加深入的了解,，讓我明白這行業(yè)的競爭是如此激烈和現(xiàn)實的殘酷,，感覺做管理最重要的是經(jīng)驗和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習(xí)的熱情,，誠懇相待,，熱情大方，同時態(tài)度也很重要,，但是我感覺機(jī)遇還是蠻重要的,，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，如果有機(jī)會,，一定要抓住每一個機(jī)會,。堅持，堅持就是勝利!
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇五
20xx年1月,，我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓(xùn)班,，在7日至8日為期2天的培訓(xùn)時間里，在有關(guān)部門精心組織和各知名教授們的精彩講解下,，培訓(xùn)完成,，使我受益匪淺。作為一個剛走上企業(yè)基層管理崗位的我,，通過這次培訓(xùn),，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好班長有了更深的認(rèn)識,。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,，起著承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,，也是直接生產(chǎn)者,，他綜合素質(zhì)的高低，將直接影響班組管理的好壞,。所以,，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng),、具有影響力,、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能,。作為公司最基層的管理者—班組長,，通過兩天的學(xué)習(xí)，感觸頗深,。
因為班組每個人的思想意識,、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,，這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解,、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法,，找出問題所在，求同存異,。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強(qiáng)班組的凝聚力,，讓每一個班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個家。
在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的,，單靠爭執(zhí)和命令在很多時候是不能夠解決問題的,。通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關(guān)系,，增加個人感情之間的友誼,，獲得信任，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持,。
在獲得班組大部分成員的支持后,，對于對于廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴(yán)于律己,、以身作則的條件下,，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強(qiáng)。
通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色,，對自己的定位要清楚,，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望,。在工作中逐步實踐,，使班組在完成好工作任務(wù)的同時建立起更和諧的勞動關(guān)系，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,，轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇,，堅定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),，朝著這個目標(biāo)制定行動方向,，有計劃、有步驟的實施,。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇六
半年的培訓(xùn)生活即將結(jié)束,，這半年的培訓(xùn)生活，是我人生中最為重大的轉(zhuǎn)變,，從一名散漫的學(xué)生到一名遵章守紀(jì)的鐵路職工,。
通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我改掉了在學(xué)校時的很多小毛病,，同時我的各方面能力都有很大的提高,，心態(tài)更是發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，有了較強(qiáng)的社會責(zé)任心,。在這一年時間里,，我的學(xué)習(xí)工作主要經(jīng)歷了兩個過程，一是在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上,，二是在實踐經(jīng)驗積累上,。
在專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，首先深化長春供電段安全為本的深層意義,，通過鐵路專業(yè)安全知識培訓(xùn),，在思想上，做到了理想與現(xiàn)實之間的自我調(diào)整,，應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)實,，不可動搖，從正式簽約的那一天起,，我便成為一位鐵路職工,，鐵路是個以安全為主的單位，作為其中的一名職工,，首先應(yīng)具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，堅決執(zhí)行段里下發(fā)的調(diào)度命令，不蠻干,，不違章,，遵章守紀(jì)，不能再像學(xué)校那般松散,，無組織無紀(jì)律,。在安全上，我經(jīng)過了鐵路安全基本知識的理論講解,，鐵路設(shè)備的認(rèn)識和深入了解,，設(shè)備故障處理專業(yè)技能學(xué)習(xí)，并且在每一階段的學(xué)習(xí)后都進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,，我都按照要求認(rèn)真完成了考核并順利進(jìn)行下一階段的培訓(xùn),。
在實踐經(jīng)驗積累上,，我弄明白場車間工區(qū)的管理模式和工作流程，并進(jìn)行了為期半年的培訓(xùn)培訓(xùn),，親身感受了現(xiàn)場工區(qū)職工的作業(yè)過程以及設(shè)備故障的問題,，在感嘆鐵路設(shè)備發(fā)展日新月異的同時也使我明白無論是在現(xiàn)場還是在工區(qū)，解決這些新設(shè)備故障問題的能力都是***后必須具備的,，作為一名合格的鐵路職工應(yīng)該具有的基本能力,，只有肯吃苦才能學(xué)到這些能力，因此要樹立要成才不怕苦的觀念,，吃苦是一個過程,，是成才的資本，而基層是最鍛煉人才的好地方,，在基層現(xiàn)場時期,，在跟師傅處理電路故障以及進(jìn)行室外和室內(nèi)維護(hù)作業(yè)時期，我對現(xiàn)場的工作有了初步的了解,，并且認(rèn)真深化在學(xué)校和在段職業(yè)教育科學(xué)習(xí)的理論知識,，腦中開始積累現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理論聯(lián)系實際,，細(xì)心體味著作為一名合格鐵路職工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì)和能力,，同時積極配合好師傅的工作,，做到正常工作和休息的同時多問多學(xué)現(xiàn)場知識,，對不知道和不明白的地方堅決做到深知熟解，并能舉一反三,。在求知的過程中我嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，在電氣故障情況下能熟練的在腦中模擬故障處理的步驟和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，遇到特殊情況能做到不急不亂,，快速準(zhǔn)確的反映出解決方案,，在以后的正式工作中保證電器的安全正常運(yùn)行。在培訓(xùn)期間和培訓(xùn)結(jié)束后,，我都對我在長春供電段的培訓(xùn)進(jìn)行著不斷的記錄和思考,，進(jìn)行了個人的反思和總結(jié)：
首先，要全身心加入鐵路這個大家庭,。要以平靜的心態(tài)看待鐵路的發(fā)展,，以積極的心態(tài)參與工作，以樂觀的心態(tài)面對生活,。在工作中以積極的心態(tài)面對工作,，積極主動地做好分內(nèi)之事。一要充滿信心,。
二要有緊迫意識,。努力工作,，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動力，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，認(rèn)真完成自己的本職工作。必須增強(qiáng)競爭緊迫感,，自覺提高自身素質(zhì),。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展的今天，必須對自己有清醒的認(rèn)識,。隨著鐵路發(fā)展改革力度的不斷加大,，必須改變了已往覺得進(jìn)了鐵路就算捧起了“鐵飯碗”的觀念，“瓷飯碗”的競爭緊迫感明顯增強(qiáng),。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵,，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量,，以適應(yīng)競爭環(huán)境,。
第三，在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作,。杜絕利己主義,，心浮氣躁。在接下來的工作中,，我一定戒驕戒躁,，嚴(yán)格要求自己，時刻警示自己,，永遠(yuǎn)把長春供電段的利益放在個人利益之上,。工作、生活中遇到問題力求果斷,、細(xì)致,，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因,?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標(biāo),，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力,，保持旺盛的`戰(zhàn)斗力,，做到積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗,。
第四,，要勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)和活力,。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新,，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗,，謀劃新思路,，采取新舉措，開創(chuàng)新局面,。今后的工作中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,，針對工作中存在的種種問題,，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思,，逐條改進(jìn),。以更飽滿的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中,，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn),，從而實現(xiàn)由被動向主動的轉(zhuǎn)變和跨越。
任感,，善觀大勢早運(yùn)籌,，善謀大事主動干，用我的實際行動描繪鐵路跨越式發(fā)展的美好藍(lán)***,。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇七
20xx年7月5日至20日,，豐臺教工委教委組織中學(xué)校長到華東師大教育部校長培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),，我受第二小組組長石磊校長委托,，就本小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
這里沒有現(xiàn)成的東西，大家主要通過學(xué)習(xí)理論知識,，借鑒實踐經(jīng)驗,，理清自己學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。校長培訓(xùn)中心更多的是理論思維,，讓大家體驗與感悟,，不要把理論看得過高或過低，大家都要把滿瓶子的實踐經(jīng)驗釋放出來,，把空瓶子裝滿帶回去,。
大家相互之間多說說話，打個招呼,，給個笑臉,，多交流,，一個人與一個人交換蘋果還是一個蘋果，兩個人交換思想,，那就得到兩種思想,。尤其是體現(xiàn)在教育現(xiàn)代化是教育觀念現(xiàn)代化重要還是教育設(shè)施現(xiàn)代化更重要的辯論會上，體現(xiàn)的非常充分,，立新主任最后的點(diǎn)評是雙贏,，最好的印證。
心態(tài)不好任何事情都做不好,，對學(xué)校工作也是這樣,。我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己,，應(yīng)該有一種積極的心態(tài),，我們克服水土不服，上海天氣悶熱,，上學(xué)路途遠(yuǎn)等各種困難,，但我們主要是學(xué)習(xí)，就當(dāng)回學(xué)生,，放掉當(dāng)校長的架子,，大家都是一樣來學(xué)習(xí)的。這里不僅培訓(xùn)過校長,，還培訓(xùn)過局長,、廳長，大家坐在這里就應(yīng)轉(zhuǎn)變角色,。只有良好的心態(tài)才能有健康的身體,。健康的三個標(biāo)準(zhǔn)：沒有疾病。健全的人格和良好的心態(tài),。對環(huán)境的適應(yīng)能力,。原本嫌學(xué)習(xí)困難多的念頭慢慢的消除了。
每天都要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反思,，寫在專用的本子上,，同時還要對這一天的教師上課情況作出簡短評價，中心要求學(xué)員必須完成各校的swot戰(zhàn)略綜合分析和一個較為完整的學(xué)校改進(jìn)行動計劃,，我組學(xué)員非常認(rèn)真,，研討，交流,，思考,，撰寫四個環(huán)節(jié)，最終以電子稿全部完成作業(yè)。住地可以上網(wǎng),，很方便,，中心還有資料室，便于我們查閱資料,。
最后在交流學(xué)校行動計劃時,，大家普遍認(rèn)為：思維決定行為，行為決定成敗,。
第一,，關(guān)于機(jī)會問題。每個人和學(xué)校給予的機(jī)會不是很多,，對于人生來說抓住機(jī)會是很重要的,。教育沒有彩排，每次都是正式演出,。
第二,，關(guān)于團(tuán)隊問題。人多并不一定力量大,，學(xué)校不是校長一個人的,，領(lǐng)頭固然重要，但是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊更為重要,。
第三,，關(guān)于創(chuàng)新問題。我們要改變固定的思維方式,，打破思維的習(xí)慣,，理解規(guī)則，只要有條縫,，就打進(jìn)去?，F(xiàn)在上海和江蘇校長們在求異,，而我們卻不斷的求同,。創(chuàng)新重在新，新貴在異,，異貴在變,。如課堂的模式,，老師的語態(tài),、眼神等,。
第四，關(guān)于規(guī)劃問題,。辦學(xué)首先要考慮目標(biāo),。這目標(biāo)不是校長一個人定的。要制定切實可行的方案,。要認(rèn)真執(zhí)行,，這是關(guān)鍵,，要在執(zhí)行上下功夫。這整個過程就是管理,。
第五,，校長的心態(tài)問題。作今天是校長,，就應(yīng)做得像個校長,。要不斷的學(xué)習(xí)，要凈心的研究,，要勇于實踐,。做到四個字：“膽”量與勇氣；“識”要有智慧,；“法”要講規(guī)律,、方法，也要守法,；“情”既要理性又要講情,，以情感人。做好聽,、看,、做、思,、講的每一個環(huán)節(jié),。
整個培訓(xùn)活動結(jié)束了，真是掌聲多,、握手多,、笑聲多、思考多,、交流多,、聽得多。
第一,，教師的培訓(xùn)方式可以不斷的創(chuàng)新和調(diào)節(jié),，許多時候老師的培訓(xùn)以單方的接受為主，很少有參與式的,，體驗式的培訓(xùn),，應(yīng)該說教師也應(yīng)該有活躍的氣氛，生動的內(nèi)容,，專業(yè)的引領(lǐng),。
第二，教育工作就如“太陽每天都是新的”一樣，它沒有彩排,，沒有預(yù)演,，每一次都是正式“演出”。老師上課,、校長辦學(xué)都是同理,。如果哪個老師只是在重復(fù)自己的教學(xué)，那么這個教師只能是個庸師,，學(xué)生聽課必然索然無味,。校長如果還是每天都在重復(fù)這昨天的經(jīng)驗，那么學(xué)校就會停滯不前或者沒有生機(jī),。
第三,，“規(guī)劃”不管對于學(xué)校還是教師個人都很重要。有了規(guī)劃才有目標(biāo),，有目標(biāo)才有方向,，才會去努力。但是,，這里每個環(huán)節(jié)都不能粗制濫造,，都要精益求精。你的規(guī)劃是否實事求是,，是否有可操作性,。校長心中是否時時刻刻都在用心關(guān)注，用心思考,，用心實踐呢,？教師是否時時去對照自己的目標(biāo)，及時調(diào)整措施和方法,?；貞涀约旱霓k學(xué)歷程。06年我們也開始做學(xué)校規(guī)劃,，要求教師也做個人規(guī)劃,，出發(fā)點(diǎn)就是“變要我發(fā)展為我要發(fā)展”。實施三年后,，也取得了一些成效,，但是還有許多環(huán)節(jié)不夠成熟，特別是中間環(huán)節(jié),，要真正起到規(guī)劃應(yīng)有的作用的話,，我們從一開始目標(biāo)的確定就要十分慎重，強(qiáng)調(diào)立足現(xiàn)實,，要對每個環(huán)節(jié)都進(jìn)行總結(jié)反思交流,，對實踐環(huán)節(jié)要克服種種困難,，不斷改進(jìn)措施,，明確保障機(jī)制,，把自己的規(guī)劃畫在心里，把學(xué)校的規(guī)劃畫在每一個教師的心里,。
第四,，心態(tài)對于任何一個人與一件事都很重要。就教師來說,，怎樣的心態(tài)就影響著你的身心,；怎樣的心態(tài)帶進(jìn)課堂，就影響著的教學(xué)的成??；如何以寬容的心態(tài)去對犯錯的學(xué)生，不聽話的學(xué)生,？有時會很難做到,，教師不是圣人，孰能無過,，被同伴忽視怎么辦,？落選怎么辦？被家長誤解怎么辦,？被領(lǐng)導(dǎo)批評怎么辦,？家庭、事業(yè)遇到的煩惱怎么辦等等,。關(guān)鍵就在于你是否會調(diào)節(jié),。由此，學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)是一種優(yōu)秀的品質(zhì),。
第五,，學(xué)生的教育真得下苦功，硬功,，妙,、巧功。我們要有完整的規(guī)劃,，從每個年級每個時期都要做一些經(jīng)典性,、體驗式的教育，使之能起到實效,。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇八
浴著秋的燦爛,，沉浸于心海的歡暢，在愉悅中與大伙一行51人來到中國金融中心上海參加20xx年xx供電局第一期班組長培訓(xùn)班,。別離校園的我感覺是回到遠(yuǎn)離的家,，帶著上班后歷練的洗禮,，投入母親般的懷抱，靜靜地享受著這難得的一周,。
感覺時間過得太快,，但給我最大的體會是在新時代、新浪潮中自己應(yīng)該學(xué)會以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問題,，通過對自己,、對別人的廣闊交流與溝通，在健全和完善的機(jī)制下,，在自己的崗位上扮演好自己的角色,，當(dāng)然也做好自己的定位。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容分為四部分：第一,、班組長核心能力的提升;第二,、績效評價方法及案例的分析;第三、班組長管理技巧的剖析;第四,、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理,。課程總共用時三天半，可謂走馬看花,。所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā);而不受具體內(nèi)容的`限制,，特別是第三部分班組長管理技巧的剖析，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘,，全天上,、下午天馬行空，收放自如,。從他那里我感覺到了“發(fā)散思維”的氣息,，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死,，所以我感嘆知識廣博就是好!聽教授講課就是舒服!在那一瞬我折服了!
“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”在這個經(jīng)濟(jì)時代，在這個知識爆炸的時代,，學(xué)習(xí),、努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是一生的必修課,，在此生的長河里源源不斷,。不管是為了什么——追趕時代的步伐，要么自身學(xué)術(shù)的需求,，或是所謂的前路前途,。在這次培訓(xùn)中使我印痕更深。
另外,，通過學(xué)習(xí),，我體會到自己知識的貧乏,，所以有以上的概嘆，同時也啟發(fā)自己要在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí),。從而認(rèn)同自己的現(xiàn)狀，調(diào)整自身的心態(tài),。李開復(fù)先生也說過：“有勇氣來改變可以改變的事情,，有胸懷來接受不可以改變的事情,，有智慧來分辨兩者的不同”,。我一直對此推崇備至，現(xiàn)在又不自覺地想起,。
也許別人的教授本身就不需要太深,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”嘛!在幾天的培訓(xùn)時間里能得到一定啟發(fā)我滿足了,。
值得一提的是：在對上海大眾進(jìn)行天馬流星式參觀花了約一個小時,，一個汽車三廠從零配件的產(chǎn)生、沖壓,、噴漆,、焊接、組裝等到整車的調(diào)試完成,，整個過程幾十個生產(chǎn)環(huán)節(jié),，無法得知的多道工序，流水線作業(yè)的流暢簡直就是一道人造的黃果樹瀑布,，堪稱中德外交合作的典范不無道理,。從1984年1.6億元的注冊資本增加到目前的100多億元，25年間翻了10多倍,。這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用,，有他們共同的價值觀在起作用，有他們明確的目標(biāo)在起作用,，有他們的企業(yè)愿景在召喚,，所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設(shè),，文化建設(shè),，通過市場的橋梁作用，他們淘到了改革開放第一桶金,，得到了第一手交流成果,。
兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和，這就是團(tuán)隊精神,。這里需要協(xié)調(diào),、溝通,、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快,、自然,。所以對于班組的管理者來說，通過不斷的自我充電,，作好自己的定位,，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流,，相信我們的工作會更順利與流暢!相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收,，從而創(chuàng)造更大的利潤，承擔(dān)更多社會責(zé)任的同時,，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求,。為了明天更加美好，我們一起努力吧!
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇九
班組長是企業(yè)最基層的管理人員,，是企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實和執(zhí)行,，班組長肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和管理責(zé)任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸,，能磨練出扎實的待人處事能力,，是企業(yè)中高層管理的強(qiáng)大后備力量。在激烈的市場及行業(yè)競爭中,，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過硬,、心理素質(zhì)穩(wěn)定、應(yīng)變能力較強(qiáng)的基層生產(chǎn)班組,，對于企業(yè)成本的控制,、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用,。
通過參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司hse十六項管理規(guī)范》班組長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我深刻的知道了此次培訓(xùn)的目的：它主要是提高班組長的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長在班組中的核心地位和作用,，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律,、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處,。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇十
第二期班組長輪訓(xùn)自20xx年9月21日開班培訓(xùn)以來得到了肖總,，曾協(xié)理的關(guān)心和各部門主管的大力支持，在培訓(xùn)中我們按照培訓(xùn)實施計劃完成了所有科目的培訓(xùn),，培訓(xùn)的課程含蓋了現(xiàn)場班組長基礎(chǔ)管理與工作流程,、案例分享等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)課時共計12節(jié)課程,，分別于每周的周一與每周三晚上進(jìn)行,，我們在第一期班長輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我在開發(fā)部的工作實際進(jìn)行了培訓(xùn)教材的優(yōu)化，盡可能貼近我們的工作實際進(jìn)行培訓(xùn),，取得了一定的培訓(xùn)效果,，當(dāng)然，由于生產(chǎn)任務(wù)的緊張及培訓(xùn)周期的`延長,，在培訓(xùn)的效果上我們?nèi)孕枧Α?/p>
此外,，本次的培訓(xùn)評估方式上我們也做了相應(yīng)的調(diào)整，把培訓(xùn)部評估項目調(diào)整為部門主管考評,，操作方式主要分三個板塊進(jìn)行：一是培訓(xùn)考核成績,，二是直接主管評估，三是部門主管評估廠區(qū)主管審核,。通過以上三個板塊的考核匯總評比,，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的班組長,，共有12名班長榮獲了“金牌班組長”的殊榮,，我們在看到他們成長的同時也增強(qiáng)了我們自己日后對待工作的信心和決心，我們有理由相信,，只要我們大家同心協(xié)力,、互幫互助、我們大龍事業(yè)處一定會越來越好,！
成績只能代表過去,，過去不等于未來，我們的第三期班組長培訓(xùn)將按計劃正常進(jìn)行,，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、各位主管對各位優(yōu)秀的班組長給我們多提寶貴意見。讓我們做的更好,，謝謝大家,！
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一
一、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)狀況：
為切實做好20xx年度的安全生產(chǎn)工作,，明確了工作重點(diǎn),，強(qiáng)化了工作措施。公司根據(jù)實際狀況,，根據(jù)公司2500t/d生產(chǎn)線的投入生產(chǎn),，機(jī)構(gòu)部門、人員的變動,，對以前的安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,，下發(fā)文件《關(guān)于調(diào)整安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)的通知》，明確了安全委員會成員及生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，完善了公司,、車間,、班組三級安全管理網(wǎng)絡(luò)。生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,，公司按照《安全生產(chǎn)法》要求成立了安全科辦公室,，配備專職安全檢查人員。
二,、安全生產(chǎn)職責(zé)制落實狀況：
為抓好安全生產(chǎn)職責(zé)目標(biāo)落實,，建立健全安全生產(chǎn)職責(zé)制，我公司主要從以下方面入手：一是健全了全公司的安全生產(chǎn)管理組織網(wǎng)絡(luò),。公司成立了安全科辦公室,，負(fù)責(zé)全公司安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。12個部門（車間）負(fù)責(zé)人,，任組長的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備了兼職安全管理人員；二是層層落實了20xx年安全生產(chǎn)消防安全目標(biāo)職責(zé),，逐級明確職責(zé)分工,。公司與所管轄12個部門（車間）簽訂了《20xx年安全生產(chǎn)消防安全職責(zé)狀》，車間與班組逐級簽訂了《安全生產(chǎn)職責(zé)狀》,，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)職責(zé)壯的簽訂,，并在公司安全科的監(jiān)管下各項職責(zé)與考核得到了有效的實施。
三,、安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)及活動狀況：
xx月份,，由公司安全委員會組織，開展以“安全發(fā)展,、預(yù)防為主”為主題的“安全生產(chǎn)宣傳月”活動,。這次活動透過多種多樣的形式來進(jìn)行，召開安全生產(chǎn)月活動動員大會,，布置安全生產(chǎn)月活動方案,。掛安全宣傳月巨型橫幅4幅，廠區(qū)內(nèi)粘貼安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語20幅,。設(shè)立安全生產(chǎn)知識展區(qū)一個,，粘貼安全知識宣傳掛圖18幅。開展了安全生產(chǎn)知識教育培訓(xùn),，利用三天時間在食堂大餐廳播放教育影片“新工人入廠安全教育影片”,、“習(xí)慣性違章行為篇”、“機(jī)械事故案例影片”音像教材,，參加學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)100%,。
xx月25日由公司安全委員會組織開展了一次“安全知識競賽”活動，此次知識競賽充分圍繞公司生產(chǎn)安全特點(diǎn)，和安全生產(chǎn)常識為基礎(chǔ),，在全公司開展,，共發(fā)出競賽試卷337份，收回337份,，透過評比產(chǎn)生了一等獎二名,，二等獎三名、三等獎六名,。
透過以上安全生產(chǎn)宣傳,、培訓(xùn)、安全知識競賽等,，使我公司全體干部,、職工的安全知識與安全技能得到了進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)了在生產(chǎn)過程中安全防范意識,。
四,、安全生產(chǎn)工作開展?fàn)顩r：
今年上半年，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等各項法律法規(guī)要求,。結(jié)合公司實際狀況，以新生產(chǎn)線的各項安全為工作重點(diǎn),。對新招員工,、老線轉(zhuǎn)崗員工做了三級安全教育培訓(xùn)。特種設(shè)備操作工都已全部經(jīng)過培訓(xùn),，并起得了特種作業(yè)證。對公司內(nèi)新投入使用的特種設(shè)備（鏟車,、行車,、壓力容器、壓力表,、安全閥等安全附件）按要求進(jìn)行了質(zhì)量檢測全部合格,，復(fù)合使用要求。建立了各項安全管理臺賬,。對各種機(jī)械設(shè)備,、危險作業(yè)點(diǎn)、操作平臺,，設(shè)立了安全警示牌,，安裝了安全防護(hù)罩及安全防護(hù)欄。
完善了新投入使用的新辦公樓,、食堂,、宿舍樓及廠區(qū)內(nèi)消防設(shè)施，合理、正確地配置了消防器材（室外消火栓,、室內(nèi)消火栓,、滅火器）等。
為防廠內(nèi)交通安全,，在廠一號門,、二號門各設(shè)置了車輛限速牌2塊，限速5公里,，對廠內(nèi)道路上離路面小于5米的空架輸送皮帶橋,、電線橋架全部設(shè)置了限高牌，組織全廠職工參加交通安全學(xué)習(xí)一次,。
五,、安全生產(chǎn)檢查制度與隱患整改狀況：
公司以“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的管理方針為指導(dǎo),，制定了完善的安全生產(chǎn)檢查制度，安全生產(chǎn)檢查制度分為日常檢查,、每月檢查,、季節(jié)性檢查、不定時檢查等,，重點(diǎn)對作業(yè)場所現(xiàn)場進(jìn)行檢查,，對違章操作、違章指揮,、違反勞動紀(jì)律及一切違反安全操作規(guī)程行為為重點(diǎn)檢查資料,。
xx年，以安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展安全生產(chǎn)大檢查行動》的通知要求為指導(dǎo),，結(jié)合我公司“安全生產(chǎn)月活動”的安全大檢查,，組織開展了安全大檢查一次，共查處安全生產(chǎn)隱患32處,，由公司安全科下達(dá)了整改通知書,，已經(jīng)全部按要求進(jìn)行了隱患整改。
每月4次安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理檢查,，由公司安委會組織,，共計開展安全檢查20次，所檢查出的隱患由現(xiàn)場管理檢查組織小組當(dāng)場對所屬部門（車間）下發(fā)整改指令,，并在第二天的安全生產(chǎn)現(xiàn)場檢查狀況通報上通報公司領(lǐng)導(dǎo)和部門（車間）,。xx年共計檢查出的隱患70項，由安全科根據(jù)所找出隱患進(jìn)行復(fù)查,。已全部整改完成,。
消防安全專項檢查，由委員會、安全科組織開展2次,，對全廠的消防設(shè)施,、器材進(jìn)行了全面檢查，確保了消防設(shè)施的有效性,，并對查找出來的包裝工宿舍,、車庫、倉庫的滅火器配置不夠,，部份消防安全通道堵塞等問題,，全面進(jìn)行了整改現(xiàn)已全部整改完成。
班組長培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二
浴著秋的燦爛,，沉浸于心海的歡暢,，在愉悅中與大伙一行51人來到中國金融中心上海參加2010年xx供電局第一期班組長培訓(xùn)班。
別離校園的我感覺是回到遠(yuǎn)離的家,，帶著上班后歷練的洗禮,，投入母親般的懷抱，靜靜地享受著這難得的一周,。
感覺時間過得太快,，但給我最大的體會是在新時代、新浪潮中自己應(yīng)該學(xué)會以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問題,，通過對自己,、對別人的廣闊交流與溝通，在健全和完善的機(jī)制下,，在自己的崗位上扮演好自己的角色,，當(dāng)然也做好自己的定位。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容分為四部分：第一,、班組長核心能力的提升;第二,、績效評價方法及案例的分析;第三、班組長管理技巧的剖析;第四,、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理。
課程總共用時三天半,，可謂走馬看花,。
所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā);而不受具體內(nèi)容的限制，特別是第三部分班組長管理技巧的剖析,，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘,，全天上、下午天馬行空,，收放自如,。
從他那里我感覺到了“發(fā)散思維”的氣息，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死,，所以我感嘆知識廣博就是好!聽教授講課就是舒服!在那一瞬我折服了!
“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”在這個經(jīng)濟(jì)時代，在這個知識爆炸的時代,，學(xué)習(xí),、努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是一生的必修課,，在此生的長河里源源不斷,。
不管是為了什么——追趕時代的步伐，要么自身學(xué)術(shù)的需求,，或是所謂的前路前途,。
在這次培訓(xùn)中使我印痕更深。
另外,，通過學(xué)習(xí),，我體會到自己知識的貧乏，所以有以上的概嘆,，同時也啟發(fā)自己要在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí)。
從而認(rèn)同自己的現(xiàn)狀,，調(diào)整自身的心態(tài),。
李開復(fù)先生也說過： “有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情,，有智慧來分辨兩者的不同”,。
我一直對此推崇備至，現(xiàn)在又不自覺地想起,。
也許別人的教授本身就不需要太深,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”嘛!在幾天的培訓(xùn)時間里能得到一定啟發(fā)我滿足了,。
值得一提的是：在對上海大眾進(jìn)行天馬流星式參觀花了約一個小時,，一個汽車三廠從零配件的產(chǎn)生、沖壓,、噴漆,、焊接、組裝等到整車的調(diào)試完成,，整個過程幾十個生產(chǎn)環(huán)節(jié),，無法得知的多道工序，流水線作業(yè)的流暢簡直就是一道人造的黃果樹瀑布,，堪稱中德外交合作的典范不無道理,。
從1984年1.6億元的注冊資本增加到目前的100多億元,，25年間翻了10多倍。
這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用,，有他們共同的價值觀在起作用,，有他們明確的目標(biāo)在起作用，有他們的企業(yè)愿景在召喚,，所以他們成功了,。
他們完善了自己的制度建設(shè)，文化建設(shè),，通過市場的橋梁作用,，他們淘到了改革開放第一桶金，得到了第一手交流成果,。
兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和,，這就是團(tuán)隊精神。
這里需要協(xié)調(diào),、溝通,、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。
不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快,、自然,。
所以對于班組的管理者來說，通過不斷的自我充電,，作好自己的定位,，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流,，相信我們的工作會更順利與流暢!相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收,，從而創(chuàng)造更大的利潤，承擔(dān)更多社會責(zé)任的同時,，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求,。
為了明天更加美好，我們一起努力吧!
一,、班組長在企業(yè)所處的地位和作用
班組是企業(yè)的細(xì)胞,。
現(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員,、管理是企業(yè)發(fā)展的三大-法寶,。
從人力資源 的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) 層又可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo),、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長,。
班組是企業(yè)全部工作最終的落實點(diǎn),，班組長則是班組最直接,、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用,，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的,，班組長的管理水平和技術(shù)能力對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華,。
二,、一個合格的班組長應(yīng)該具備的條件
當(dāng)好一個合格的班組長應(yīng)該具備很多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平,、較寬的知識面,，較強(qiáng)的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力,，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力,，政治素質(zhì)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條,，本事再大,、水平再高、也不行,。
具體講,，作為班組長，一是要有集體榮譽(yù)感,，有進(jìn)取心,。
班組長要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班人員努力開拓進(jìn)取,，沒有責(zé)任感是不行的,，責(zé)任心不強(qiáng)也是不行的。
二是要掌握較寬的知識面,。
“打鐵先需自身硬”,。
作為班組長沒有過硬的技術(shù)是不能服人的，要利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí),，工作時間多,，遇到問題多思考，日積月累,，積少成多,，把自己鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家,。
三是班組長要掌握一定的管理知識,。
班組長除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運(yùn)行、設(shè)備檢修外,，還必須做好班組的日常管理工作,，使班組工作有條不紊地進(jìn)行,，不僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色,。
要做到這些就必須具備一定的管理知識,。
四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
言談舉止,、待人接物,、為人處事等各個方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權(quán)威,，更好的組織班組工作,。
五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦,、樂于奉獻(xiàn),，見困難就上，見榮譽(yù)就讓,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周圍，這樣才能極大地調(diào)動每一個人的積極性,，為圓滿完成廠部,、車間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三,、怎樣才能當(dāng)好班組長
怎樣才能當(dāng)好班組長?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下六個方面：
(一)要頭腦清晰,、思維敏捷
作為一名班組長，首先要有很強(qiáng)的管理意識,，對于自己所服務(wù)的對象要做到心中有數(shù),。
譬如對檢修班組來說，我們這個班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么?有哪些設(shè)備系統(tǒng)?他們的規(guī)范和構(gòu)造如何?有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)?這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行中起到什么作用?有什么功能?等等這些問題都必須搞清楚,。
只有把這些問題搞清楚了,，我們才不會犯一些低級錯誤。
僅僅了解掌握了設(shè)備的構(gòu)造,、性能和作用還不夠,，還要對自己所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài),，如：所轄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何?存在哪些不安全隱患?準(zhǔn)備采取哪些有效措施?班組每一個成員的技術(shù)水平如何?實際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等,。
在這方面，少數(shù)班組長的差距還是很大的.,，有待于在中進(jìn)一步提高,。
(二)要技能過硬、帶好隊伍
作為班組長,，班組成員是要看你的真本事的,。
一個班組,，班組長應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿,，才有說服力，才能當(dāng)好帶頭人,，才能樹立威信,，適應(yīng)班組管理的需要。
但是,，單靠班組長一個人掌握全部的技術(shù)是不行的,，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平,，組織,、引導(dǎo)、實施各種形式的技能培訓(xùn),，這方面我們的差距還很大,。
我們要本著干什么、學(xué)什么,，缺什么,、補(bǔ)什么的原則扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。
現(xiàn)在我們有一種不良傾向,，就是片面追求文憑,，對崗位技能培訓(xùn)重視不夠，以至于出現(xiàn)了問題,，自己解決不了或者解決不好,，過分依賴廠家和科研部門，這個問題要引起高度重視,。
要注重培養(yǎng)我們的技能型人才,，要積極鼓勵大學(xué)生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質(zhì),。
如果一個班組每個人的技能水平都很高,，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面?我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》,，在全廠評出了名拔尖人才,，其中就有我們的班組長。
這對推動大家崗位成才起到了很大作用,。
因此,，我們一定要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關(guān)系,。
(三)要講究工作方法,、務(wù)求實效
班組工作一定要講實際,、求實效，實事求是,，切忌華而不實,。
我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高,，要求要嚴(yán),，要干就干好，要爭第一,、創(chuàng)一流,。
堅決糾正馬虎、湊合,，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為,，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞,、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神,。
另一方面，要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題,，及時采取措施加以解決,，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意,。
這就要求班組長在工作中要講求工作方式,、方法，要針對不同人員的個性,、脾氣和能力加以區(qū)別對待,，要揚(yáng)長避短，知人善任,，充分調(diào)動每個人的潛能,，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力,。
當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時候,，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。
從戰(zhàn)略上藐視它,，戰(zhàn)術(shù)上重視它,。
不同的處理方式往往會產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們在中不斷摸索,、領(lǐng)悟,、和提高。
(四)要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己
班組長要有原則性,，為人處事要公道正派,，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情,、理,、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求,、一絲不茍,，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。
在班組內(nèi)部,，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系,。
作為班組長,，還要吃苦在前、享受在后,，嚴(yán)于律己,，要求別人做到的，自己首先要做到,，要求別人不做的,，自己也應(yīng)該不做。
不能私字當(dāng)頭,，只考慮自己的利益,。
不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海,。
很多時候,、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人,，要先人后己,，以整體利益為重。
只有這樣,，班組才會有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌,，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,。
(五)要善于、善于學(xué)習(xí),、善于思考
班組長要經(jīng)常自己的班組工作,，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面,，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足,、經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過反思,、繼而提煉出對工作有幫助的東西,，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。
還要善于向別人學(xué)習(xí),，提高分析問題的思路,，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等,。
邀請專家教授來授課的機(jī)會畢竟是有限的,，這就有賴于我們平時自己的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性。
有很多同志特別注重這些,，所以水平提高的很快,，但也有不少同志不善于學(xué)習(xí)，幾年下來沒有長進(jìn),，依然說話無重點(diǎn),、表述不達(dá)意，辦事不得要領(lǐng),，工作總是繁忙但忙不到點(diǎn)子上,，工作很是被動。
還要善于思考,。
思考應(yīng)當(dāng)是全方位的,，做事情之前的構(gòu)思、計劃與決策,，過程中的監(jiān)督,、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考,。
俗話說,，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確,、準(zhǔn)備充分,、有的放矢，才能贏得最終的勝利,。
———成績?nèi)Q于好的思路,，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
(六)做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境
要搞好班組工作,，各級領(lǐng)導(dǎo)對班組工作要積極支持,、真心幫助,，盡可能為班組長開展工作積極創(chuàng)造有利條件。
要扶正壓邪,、弘揚(yáng)正氣,，既講原則、又講友情,。
在班組長遇到困難時,，要鼎力相助，在學(xué)習(xí)和生活上要充分考慮班組長的實際,，排憂解難,、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作提供良好的環(huán)境和條件,。
有時候一篇文章,，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于班組長培訓(xùn)總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助!
浴著秋的燦爛,，沉浸于心海的歡暢,，在愉悅中與大伙一行51人來到中國金融中心上海參加2011年xx供電局第一期班組長培訓(xùn)班。
別離校園的我感覺是回到遠(yuǎn)離的家,，帶著上班后歷練的洗禮，投入母親般的懷抱,，靜靜地享受著這難得的一周,。
感覺時間過得太快，但給我最大的體會是在新時代,、新浪潮中自己應(yīng)該學(xué)會以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問題,，通過對自己、對別人的廣闊交流與溝通,，在健全和完善的機(jī)制下,，在自己的崗位上扮演好自己的角色，當(dāng)然也做好自己的定位,。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容分為四部分：第一,、班組長核心能力的提升;第二、績效評價方法及案例的分析;第三,、班組長管理技巧的剖析;第四,、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理。
課程總共用時三天半,，可謂走馬看花,。
所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā);而不受具體內(nèi)容的限制，特別是第三部分班組長管理技巧的剖析,，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘,，全天上、下午天馬行空，收放自如,。
從他那里我感覺到了“發(fā)散思維”的氣息,，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死,，所以我感嘆知識廣博就是好!聽教授講課就是舒服!在那一瞬我折服了!
“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”在這個經(jīng)濟(jì)時代，在這個知識爆炸的時代,，學(xué)習(xí),、努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是一生的必修課,，在此生的長河里源源不斷,。
不管是為了什么——追趕時代的步伐，要么自身學(xué)術(shù)的需求,，或是所謂的前路前途,。
在這次培訓(xùn)中使我印痕更深。
另外,，通過學(xué)習(xí),，我體會到自己知識的貧乏，所以有以上的概嘆,，同時也啟發(fā)自己要在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí)。
從而認(rèn)同自己的現(xiàn)狀,，調(diào)整自身的心態(tài),。
李開復(fù)先生也說過： “有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情,，有智慧來分辨兩者的不同”,。
我一直對此推崇備至，現(xiàn)在又不自覺地想起,。
也許別人的教授本身就不需要太深,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”嘛!在幾天的培訓(xùn)時間里能得到一定啟發(fā)我滿足了,。
值得一提的是：在對上海大眾進(jìn)行天馬流星式參觀花了約一個小時,，一個汽車三廠從零配件的產(chǎn)生、沖壓,、噴漆,、焊接、組裝等到整車的調(diào)試完成,，整個過程幾十個生產(chǎn)環(huán)節(jié),，無法得知的多道工序,，流水線作業(yè)的流暢簡直就是一道人造的黃果樹瀑布，堪稱中德外交合作的典范不無道理,。
從1984年1.6億元的注冊資本增加到目前的100多億元,，25年間翻了10多倍。
這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用,，有他們共同的價值觀在起作用,，有他們明確的目標(biāo)在起作用，有他們的企業(yè)愿景在召喚,，所以他們成功了,。
他們完善了自己的制度建設(shè)，文化建設(shè),，通過市場的橋梁作用,，他們淘到了改革開放第一桶金，得到了第一手交流成果,。
兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和,，這就是團(tuán)隊精神。
這里需要協(xié)調(diào),、溝通,、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。
不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快,、自然,。
所以對于班組的管理者來說，通過不斷的自我充電,，作好自己的定位，扮演好自己的角色,，作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流,，相信我們的工作會更順利與流暢!相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收，從而創(chuàng)造更大的利潤,，承擔(dān)更多社會責(zé)任的同時,，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。
為了明天更加美好,，我們一起努力吧!
