在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇一

廣大市民：

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送。如果沒(méi)有書(shū),，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步,；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知,。為貫徹落實(shí)縣委,、縣政府關(guān)于“提升龍陵軟實(shí)力”的`重大部署，創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū),，培育和踐行核心價(jià)值觀,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè)，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書(shū)香龍陵”圖書(shū)展,。

為深入推進(jìn)全民閱讀,，提高民眾素質(zhì)，形成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的文明風(fēng)尚，特發(fā)出以下倡議：

一,、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí),。書(shū)展期間做好活動(dòng)的宣傳，鼓勵(lì)動(dòng)員干部職工及廣大群眾積極踴躍參加活動(dòng),。

二,、家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。書(shū)展期間,，有條件的家長(zhǎng)要帶孩子參加活動(dòng)，感受良好的讀書(shū)氛圍,。

三,、圖書(shū)展適逢六一節(jié),，城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀圖書(shū)展作為六一的活動(dòng)之一,。

四,、關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)注基層民眾的文化生活。各單位在活動(dòng)期間,，要結(jié)合自身情況做好認(rèn)捐,，認(rèn)捐對(duì)象可以是掛鉤聯(lián)系點(diǎn)或貧困學(xué)生等群體。

讓我們把全民閱讀活動(dòng)更加廣泛地開(kāi)展起來(lái),，讓書(shū)香溢滿龍陵！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽,。”

這是一個(gè)驕傲的孩子的'詩(shī),，也是一曲親子閱讀的贊歌,。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了,，鳥(niǎo)兒飛回了家,。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽,，講一個(gè)故事吧!”于是,，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū),。這是書(shū)香沉醉的晚上,，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū),，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái),。

讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧,，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光;讀書(shū)給孩子聽(tīng),，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育,，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng),，是另一種“喂飯之恩”,，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,，大部分孩子的夜晚,，不是消磨在電視機(jī)前，就是穿梭于超市商場(chǎng)中。

我們倡議,，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道,。讓親子閱讀成為孩子的享受,，成為家庭生活的必需。

今天,，我們?cè)谌鸢彩袑?shí)驗(yàn)幼兒園,，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍,，用閱讀彩繪孩子的童年,，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

愛(ài)孩子,，就陪他一起閱讀!

倡議人：xx,。

20xx年xx月xx日。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇三

同學(xué)們：

莎士比亞曾說(shuō)“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光,。”書(shū)籍,，像一盞明燈,，照亮我們前行的路；書(shū)籍,，像一把鑰匙,，開(kāi)啟我們成功的大門(mén)；書(shū)籍,，像伴我們成長(zhǎng)的朋友,；讓我們的生活更加美好。

但是,，很多人認(rèn)識(shí)不到讀書(shū)的好處,，他們不愛(ài)讀書(shū)，甚至厭惡讀書(shū),。為此,，我誠(chéng)摯地向同學(xué)們提出以下倡議：

1、了解自己的閱讀興趣,，選擇適合自己的書(shū)籍,。只有感興趣，才會(huì)愛(ài)上讀書(shū),。

2,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。每天花二十分鐘至1個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中不可缺少的一部分,。

3,、擴(kuò)大閱讀面和閱讀量。讀書(shū)不可以僅限于課本等,，學(xué)科知識(shí)的書(shū)籍,，還有涉獵科學(xué)、軍事,、文化,、體育等方面。

4,、多做讀書(shū)筆記。摘抄好詞佳句,，細(xì)細(xì)品讀,，用到寫(xiě)作中。

5,、交流讀書(shū)心得,，與他人交流讀書(shū)心得，可以加深理解,。

6,、建立班級(jí)圖書(shū)角，做到資源最大僅共享,。

同學(xué)們,，讓我們共同努力，共創(chuàng)良好的閱讀氣氛吧,！

倡議人：______,。

20____年____月____日。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

您熱愛(ài)讀書(shū)嗎,？您經(jīng)常讀書(shū)嗎？人類您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎,？偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,。的確，書(shū)是我們的良師益友,，是治療愚昧的最好的良藥,。讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì),；讀書(shū),，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位,。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人,，建一個(gè)高度文明,、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,，更是我們師生自身發(fā)展的需要,。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)求進(jìn)步,，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì),、提升辦學(xué)水平的重要渠道,。

為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書(shū)求知,，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣,，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定,，迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮,，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

書(shū)籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,，是幸福和快樂(lè)之源,。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo),，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操,，促進(jìn)自己全面發(fā)展,。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼,，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始,，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔,，好書(shū)是智慧的源泉,。我們要有選擇地讀書(shū),，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行,。在讀好書(shū)中體味人生,，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操,、健全人格,；在讀好書(shū)中提高生活品位；在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才,。

古人云：行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué),，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，以文會(huì)友，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”,；同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩,；讓讀書(shū)成為一種美德,，生命因讀書(shū)而更加充實(shí)，因讀書(shū)而成功,。

時(shí)間像海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,，珍惜每一個(gè)瞬間,，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索,，去收獲智慧的果實(shí),，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧,！讓我們營(yíng)造書(shū)香的家,，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園,。一起讀書(shū)吧,！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū),、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚,，讓我們用書(shū)展示洪中人的`精神風(fēng)貌,，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采！

今年的讀書(shū)節(jié),，我們圖書(shū)館向全校師生發(fā)出“周讀一本書(shū)”的倡議,，并在圖書(shū)館微信、網(wǎng)站上推出“周讀一本書(shū)”欄目,，希望我們能積極參與到“周讀一本書(shū)”的活動(dòng)中,，倡議每個(gè)同學(xué)每周都來(lái)精讀一本好書(shū)、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,、評(píng)選一本讀書(shū)佳作,、參加一次讀書(shū)交流會(huì)，并將好書(shū)推薦給圖書(shū)館,，讓更多的人分享閱讀,。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展,、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路,。閱讀使我們博學(xué)，使我們明理,，使我們學(xué)會(huì)做人,，閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊，心胸更加寬廣,，更好地提高鑒賞美的能力,、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高,、更具有吸引力,。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人，人人愛(ài)讀書(shū),，人人好讀書(shū),，做到至少“周讀一本書(shū)”。

與書(shū)為伴,，是你我今生的所愿,，書(shū)能引導(dǎo)我們走向光明，走向勝利的彼岸,，在彼岸的盡頭,，我們看到的是真理，而書(shū)恰是一葉橫渡人生的扁舟,。春天里,，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香。讀書(shū)節(jié)今天已翩然而至,。辛勤的園丁,、親愛(ài)的同學(xué)們,，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái),，讓我們一起讀書(shū)吧,！美好的明天從讀書(shū)開(kāi)始！

古人云：“布衣暖,，菜根香,，惟有讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。愿讀書(shū)節(jié)常駐校園,！愿書(shū)香相伴到永遠(yuǎn),！

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日,。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

您熱愛(ài)讀書(shū)嗎？您經(jīng)常讀書(shū)嗎,？人類您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎,？偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。的確,，書(shū)是我們的良師益友,，是治療愚昧的最好的良藥。讀書(shū),，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì),；讀書(shū)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位,。做一個(gè)積極向上,、健康文明的知識(shí)人,，建一個(gè)高度文明,、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,，更是我們師生自身發(fā)展的需要,。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)求進(jìn)步,，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì),、提升辦學(xué)水平的重要渠道,。

為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)”的文化氛圍,，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書(shū)求知，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣,，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)氣,。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定，迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮,，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)！

書(shū)籍是人類的精神糧食,，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí),，陶冶自己的情操,，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,，不論是男女老幼,，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

二,、良師益友——我們讀好書(shū),！

好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔,，好書(shū)是智慧的源泉,。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友,，與知識(shí)同行,。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命,；在讀好書(shū)中陶冶情操,、健全人格；在讀好書(shū)中提高生活品位,；在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才,。

三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)！

古人云：行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū),。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，以文會(huì)友,，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”；同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使我們的生活因讀書(shū)而精彩,；讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充實(shí),，因讀書(shū)而成功,。

四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū),！

時(shí)間像海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,，珍惜每一個(gè)瞬間,，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索,，去收獲智慧的果實(shí),，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧,！讓我們營(yíng)造書(shū)香的家,，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園,。一起讀書(shū)吧,！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū),、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚,，讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌,，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采,！

五、與書(shū)為伴,，——“周讀一本書(shū)”,。

今年的讀書(shū)節(jié)，我們圖書(shū)館向全校師生發(fā)出“周讀一本書(shū)”的倡議，并在圖書(shū)館微信,、網(wǎng)站上推出“周讀一本書(shū)”欄目,，希望我們能積極參與到“周讀一本書(shū)”的活動(dòng)中，倡議每個(gè)同學(xué)每周都來(lái)精讀一本好書(shū),、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,、評(píng)選一本讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì),，并將好書(shū)推薦給圖書(shū)館,，讓更多的人分享閱讀。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友,，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展,、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學(xué),，使我們明理,，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊,，心胸更加寬廣,，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì),；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高,、更具有吸引力。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人,，人人愛(ài)讀書(shū),，人人好讀書(shū)，做到至少“周讀一本書(shū)”,。

與書(shū)為伴,，是你我今生的所愿，書(shū)能引導(dǎo)我們走向光明,，走向勝利的彼岸,，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理,，而書(shū)恰是一葉橫渡人生的扁舟,。春天里，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香,。讀書(shū)節(jié)今天已翩然而至,。辛勤的園丁、親愛(ài)的同學(xué)們,，為了祖國(guó)的繁榮昌盛,，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！美好的明天從讀書(shū)開(kāi)始,！

古人云：“布衣暖,，菜根香，惟有讀書(shū)滋味長(zhǎng)”,。愿讀書(shū)節(jié)常駐校園,！愿書(shū)香相伴到永遠(yuǎn)！

倡議人：__,。

20__年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇六

親愛(ài)的老師們:。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái),?！边@是宋代理學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》，也是大家耳熟能詳?shù)囊皇自?shī),。唯有堅(jiān)持不懈地閱讀,，才能讓我們老師擁有活水，讓閱讀走進(jìn)我們的工作,，充實(shí)我們的生活,。有人說(shuō)，別人可以不讀書(shū),，但老師不能不讀書(shū),；別人可以不學(xué)習(xí)，但老師不能不學(xué)習(xí),。當(dāng)代教育家顧明遠(yuǎn)先生說(shuō),，教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng)新,，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí),。作為老師，要將閱讀作為一種信仰,，像呼吸一樣自然,，因?yàn)闀?shū)香才能給人以精神力量。無(wú)論任何時(shí)候任何地方,，只要不將書(shū)丟掉,，一切都不會(huì)丟掉。閱讀是一種高貴的堅(jiān)持,，堅(jiān)持的背后是一種幸福的收獲,，社會(huì)的喧囂，雜亂的念頭,，人世的煩雜和個(gè)人的得失,，都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，浮躁的本性自然就會(huì)變得寧?kù)o清澈,。閱讀可以培養(yǎng)一種能力,，就是發(fā)現(xiàn)過(guò)去的能力，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的能力和發(fā)現(xiàn)未來(lái)的能力,，讓我們把想到的做出來(lái),，把做到的說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)到的寫(xiě)出來(lái),，使我們?cè)谧x書(shū)中學(xué)習(xí),，在踐行中反思，在思考中成長(zhǎng),。

閱讀是一種生活方式,、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀,，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式,，這中間是一道屏障、一道鴻溝,，兩邊是完全不一樣的氣象,，一面是草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦,，一面必是一望無(wú)際的,、令人窒息的荒涼和寂寥。善于閱讀的老師自會(huì)擁有一種真實(shí)的,、踏實(shí)的,、平和的心態(tài)，一種對(duì)教育的古典情懷,，一種超然物外的精神氣質(zhì),，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個(gè)真實(shí)而安靜的思考者與探索者,，才會(huì)過(guò)一種幸福完整的教育生活,。

正因?yàn)閳?jiān)持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師,，他們?cè)谡n堂上揮灑自如,、智慧靈動(dòng)，得到學(xué)生及家長(zhǎng)的崇拜,，他們的卓越就是比別人更為執(zhí)著地堅(jiān)持閱讀,，他們的卓越就是比別人更富有夢(mèng)想,，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出,。有人說(shuō),，我教了這么多年的書(shū)，還需要學(xué)習(xí)嗎,？我要說(shuō)的是,，你雖然有多年的工作經(jīng)歷，但只有一年的工作經(jīng)驗(yàn),，只是將它重復(fù)了n年,。閱讀并不是語(yǔ)文老師的事情，也不只是年輕老師的事情,，每一個(gè)學(xué)科老師都必須卷入進(jìn)來(lái),，學(xué)校將強(qiáng)力推動(dòng)，這是提升文化素養(yǎng)的必修課,。

愛(ài)讀書(shū)的女人最美,，愛(ài)讀書(shū)的男人才更有氣質(zhì)。一個(gè)閱讀視野寬廣的老師,，教學(xué)才會(huì)旁征博引,、妙語(yǔ)連珠、字字珠磯,，所教的學(xué)生定會(huì)暢游書(shū)海,，思想觸覺(jué)自會(huì)伸向四面八方，真正做到為學(xué)生一生奠基,。

為此,，學(xué)校將開(kāi)展“精彩五分鐘”活動(dòng)，利用每次例會(huì)之前讓幾位老師進(jìn)行讀書(shū)交流,，展示成長(zhǎng)感悟,，分享教育故事。聆聽(tīng)別人自然生命的成長(zhǎng),，聆聽(tīng)他們的內(nèi)心世界,，聆聽(tīng)他們的所思、所想,、所困,，會(huì)引起自己內(nèi)心的震動(dòng)，才會(huì)變?yōu)樾袆?dòng),。聆聽(tīng)的過(guò)程就是溝通,，是理解，是分析,，也是對(duì)話,。通過(guò)聆聽(tīng)身邊同事鮮活的讀書(shū)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長(zhǎng)體會(huì),，反思自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)自身成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，轉(zhuǎn)變教育理念與教學(xué)行為方式,，拓展學(xué)科素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力,。只有做得精彩,，才會(huì)寫(xiě)得精彩,。有了豐富的實(shí)踐,，又善于記錄，善于積累,，善于總結(jié),，我們才會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

老師們,，讀書(shū)吧,！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實(shí)我們的生活,！

倡議人：____,。

20____年__月__日。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇七

親愛(ài)的.同學(xué)們：

你們好!

鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。在這個(gè)春季將盡、夏季將至,，萬(wàn)物生長(zhǎng),、蒸蒸日上的時(shí)節(jié)，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)世界讀書(shū)日,。

穿越絲綢,、布匹、竹簡(jiǎn),、紙張,，中國(guó)的文字始終墨香飄蕩。讀一本好書(shū),，如同請(qǐng)教一位良師,，結(jié)交一位益友，探尋一座智慧寶礦,，吸收一份精神補(bǔ)品,。讀書(shū)可以決定我們成為什么樣的人，無(wú)關(guān)能力,，在于選擇,。讀書(shū)患不多,，思義患不明是韓愈的選擇;粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華是蘇軾的選擇;眼前之下三千字,，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵是于謙的選擇;把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,、一種工作責(zé)任、一種精神追求是__的選擇,。讀書(shū)是一次又一次自我重塑的過(guò)程,，讓我們不斷成長(zhǎng)、完善,，直到風(fēng)景都看透,，最終留下的是屬于自己的美麗人生。

讀書(shū)可以使人明志,。澹泊明志,、寧?kù)o致遠(yuǎn)。讀書(shū)是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿,。有道德修養(yǎng)的人,，以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以寧?kù)o中探討使自己獲得真知,，以下苦工學(xué)習(xí)增長(zhǎng)自己的才干,，以堅(jiān)定的意志促成自己的學(xué)業(yè)成功。

讀書(shū)可以使人礪行,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),，一個(gè)家庭,、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)民族如果不重視閱讀,，終將淪為墮落平庸、沉悶枯燥,、精神缺失,。讀書(shū)可以使人睿智、使人高尚,，只有以書(shū)為友,、以書(shū)為伴,，以時(shí)不我待的精神，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng),，才能豐富閱歷,、豐厚底蘊(yùn)、豐盈生命,、才能讓社會(huì),、國(guó)家和民族保持蓬勃的活力。

讀書(shū)可以使人豐思,。不登高山,，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚,。在信息海量及競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，讀書(shū),、求知,、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書(shū)也成為人們完善自我,、塑造自我,、提升自我、凝聚智慧的重要途徑,。一個(gè)人具有良好的閱讀習(xí)慣,，就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿憧憬與渴望，就會(huì)對(duì)人生之路充滿智慧和希望,。通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí),，提升品味，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代多元文化融合在一起,，會(huì)使人更趨完善,、更富魅力。

讀書(shū)可以使人悅心,。靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,，閑看云物會(huì)天機(jī)。在書(shū)的世界里,，有廣闊的天地,、壯麗的山河，可以品詩(shī)詞歌賦,、閱知文史經(jīng),，亦可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗,。對(duì)于喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),，閱讀是一種精神享受,，一本好書(shū)，一杯香茗,，興致所至,，便悠然自得。開(kāi)卷有益,，閑暇時(shí)讀一本好書(shū),，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智,，享一份快樂(lè),。

孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣;高談闊論時(shí),，知識(shí)可供裝飾;處世行事時(shí),，知識(shí)可現(xiàn)才干。讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。在閱讀紙質(zhì)書(shū)籍的同時(shí)，我們更應(yīng)該讀好社會(huì)這本無(wú)字之書(shū),，做到知行合一,。心靈徜徉遨書(shū)海，書(shū)香飄逸滿校園,。讓我們一起打開(kāi)一本書(shū),，共同揚(yáng)起理想之帆，開(kāi)啟人生新篇章!

倡議人：__,。

20__年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)思考,，使人深邃,。”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙,。為了促進(jìn)我們中國(guó)小學(xué)生的可持續(xù)的發(fā)展，推崇“書(shū)籍致上”的思考理念,，讓我們從現(xiàn)在起努力地做到以下幾點(diǎn)：

1每一位同學(xué)們閱讀書(shū)籍時(shí),，注意書(shū)籍的選擇，內(nèi)容必須健康,，適合我們學(xué)生閱讀,。應(yīng)當(dāng)多讀一些中國(guó)乃至世界名著，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓,！

2多收集一點(diǎn)書(shū)中所講到的名人名言,。將名人名言抄進(jìn)自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條,，貼在房間墻上,，經(jīng)常看一看,，讓其變成為自己的知識(shí),。

3在家中設(shè)置書(shū)架或者書(shū)柜。將書(shū)籍整齊地放入,，定期與爸爸或媽媽逛逛書(shū)店丶書(shū)吧,，添置幾本好書(shū)。

4養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。每天充分利用下午大課間時(shí)間與平時(shí)閑暇的時(shí)間去讀有益書(shū)籍報(bào)刊,，堅(jiān)持每日閱讀至少30分鐘。

5養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣,。低年級(jí)的小朋友,，可以摘抄一些自己認(rèn)為美的好詞佳句，中高年級(jí)的同學(xué)可以寫(xiě)寫(xiě)讀后感,，也可以做一些讀書(shū)摘抄,。

6親子共讀,。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書(shū),，讀好后一起談?wù)撜務(wù)撟约旱母邢搿?/p>

7愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如果書(shū)籍損壞的話,，就不能充分地發(fā)揮出它應(yīng)有的作用,，所以保護(hù)好書(shū)籍，才能去進(jìn)一步的去閱讀,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起邁進(jìn)書(shū)香的天際，共同的努力,，一起爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)俠吧,！

倡議人：____。

20____年__月__日,。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽,?！?/p>

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了,，風(fēng)兒不吹了,，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽,，講一個(gè)故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里,，輕聲地讀起了一本本書(shū),。這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光,。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū),，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里,，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái),。

讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行,，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光;讀書(shū)給孩子聽(tīng),，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事,，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng),，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方,。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前,，就是穿梭于超市商場(chǎng)中,。

我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,，讓這十五分鐘成為孩子的期待,，成為親子溝通的渠道。讓親子閱讀成為孩子的享受,，成為家庭生活的必需,。

今天，我們?cè)谌鸢彩袑?shí)驗(yàn)幼兒園,，邀約全園的年輕父母,，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年,，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空,。

愛(ài)孩子,，就陪他一起閱讀!

倡議人：__。

20__年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書(shū)篇十

梅園西路小學(xué)________核心價(jià)值觀暑假實(shí)踐活動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

一年一度的暑假即將開(kāi)始,，我們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)輕松休閑的時(shí)間,。許多隊(duì)員充分利用近兩個(gè)月的假日時(shí)光,，走出校門(mén)，投入社會(huì),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。為了讓隊(duì)員們暑假過(guò)得豐富多彩,，更有意義,，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

一．熟記基本內(nèi)容認(rèn)真學(xué)_______核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，從小培育和踐行________核心價(jià)值觀,。__的__提出,，倡導(dǎo)富強(qiáng)、____,、文明,、____，倡導(dǎo)____,、__等,、公正、法治,，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,。

二．南粵美我傳承培育和踐行________核心價(jià)值觀，是推進(jìn)__特色________偉大事業(yè),。因此，團(tuán)省委,、省少工委鼓勵(lì)我們少先隊(duì)員圍繞________核心價(jià)值觀的內(nèi)容,，通過(guò)微視頻、攝影,、漫畫(huà),、詩(shī)歌、童謠等方式展現(xiàn)自己對(duì)________核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),、體會(huì)和思考,。題材可以選擇身邊的文明行為、____關(guān)系、敬業(yè)模范,、誠(chéng)信典范,、愛(ài)國(guó)情操、友善關(guān)系等與________核心價(jià)值觀相關(guān)的內(nèi)容,，從弘揚(yáng)__或從批判假惡丑的角度,，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作。作品內(nèi)容1.微視頻,、隨手拍攝影作品不超過(guò)3分鐘,，每個(gè)視頻文件不超過(guò)200m，格式為mpeg,、avi,、3gp、f4v或rmvb,。攝影作品單張照片10m以內(nèi),，格式為jpg、bmp,、png或gif,。本次大賽允許三人內(nèi)的集體創(chuàng)作。每個(gè)作品須標(biāo)明作品名稱,，并附200字以內(nèi)的作品介紹,。2.漫畫(huà)作品可以是手繪或電腦繪制，表現(xiàn)手法不限,，單幅漫畫(huà),、四格漫畫(huà)、多格漫畫(huà),、插畫(huà)及其他創(chuàng)新漫畫(huà)形式皆可,。手繪作品的規(guī)格不得小于20×30cm，不得大于55×40cm,，電腦繪制作品每幅大小不超過(guò)5m,，格式為jpg、bmp,、png或gif,。漫畫(huà)作品紙質(zhì)版提交的同時(shí)需以掃描或拍照方式同時(shí)報(bào)送電子版。3.詩(shī)歌,、童謠作品要求創(chuàng)作主題明確,、內(nèi)容新穎、積極向上的詩(shī)歌,、童謠作品,，字?jǐn)?shù)不限,。詩(shī)歌、童謠作品紙質(zhì)版材料報(bào)送請(qǐng)用a4紙張打印,，并報(bào)送電子版,。排版格式：標(biāo)題為宋體二號(hào)加粗，正文字體為仿宋三號(hào),，1.5倍行距,。所有參賽作品均須由學(xué)生____完成，允許3位學(xué)生以內(nèi)的集體創(chuàng)作,，不得有網(wǎng)上抄襲或盜版行為,。請(qǐng)每位隊(duì)員至少選擇一項(xiàng)參加。開(kāi)學(xué)后,，上交大隊(duì)部,，擇優(yōu)推薦參加廣東省“南粵美我傳承”大賽。注意：電子版材料每份作品以“班級(jí)+作品名+作者”命名,。

三．網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，讓我們走出課堂，探索和認(rèn)識(shí)身邊的自然環(huán)境,，開(kāi)展科技創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)實(shí)踐能力。隊(duì)員可登陸網(wǎng)址,，在20__年6月16日前完成注冊(cè)報(bào)名,，自愿參與“20__年廣、佛,、肇中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”活動(dòng),，活動(dòng)免收一切費(fèi)用。

四．看電影學(xué)爭(zhēng)章認(rèn)真學(xué)習(xí)《“影”導(dǎo)美德——梅園西路小學(xué)雛爭(zhēng)章實(shí)施方案》,，按各年級(jí)推薦片目（見(jiàn)附表）,，邀請(qǐng)父母一起觀看一部以上電影。了解爭(zhēng)章要求,。下學(xué)期大隊(duì)部將全面開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng),。“美·知章”,、“”美·情章”,、“美·意章”、“美·行章”,，這4個(gè)章考核成功后，可升級(jí)評(píng)為學(xué)?！懊赖律倌辍?，大隊(duì)部會(huì)頒發(fā)一個(gè)“美德少年”的胸章,。

【溫馨提示】暑假?gòu)?0__年7月14日—8月31日止。正式開(kāi)學(xué)上課時(shí)間：20__年9月1日（星期一）,。開(kāi)學(xué)第一周負(fù)責(zé)執(zhí)勤的中隊(duì)是：三1中隊(duì)（原二1中隊(duì)）,。請(qǐng)四、五,、六年級(jí)儀仗隊(duì)的隊(duì)員和旗手7：45集中,，準(zhǔn)備參加開(kāi)學(xué)典禮。

暑假?gòu)?0__年7月14日—8月31日止,。正式開(kāi)學(xué)上課時(shí)間：20__年9月1日（星期一）,。開(kāi)學(xué)第一周負(fù)責(zé)執(zhí)勤的中隊(duì)是：三1中隊(duì)（原二1中隊(duì)）。請(qǐng)四,、五,、六年級(jí)儀仗隊(duì)的隊(duì)員和旗手7：45集中，準(zhǔn)備參加開(kāi)學(xué)典禮,。

祝大家過(guò)一個(gè)有意義,、安全、快樂(lè),、富有收獲的假期,！