計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇一

組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”,，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴(yán)格實施班級量化加分,、扣分制度,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行,。

具體安排：

三月份：1,、學(xué)生撰寫宣誓詞，“迎中考,、奔目標(biāo),、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會,。我班宣誓詞為：“珍惜80天,、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,，不向挫折低頭,，不向命運低頭。我們要分秒必爭,、堅定信念,、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí),，給自己一個自信，給父母一個驚喜,，給學(xué)校一個奇跡,，給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!”。2,、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

四月份：1,、進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí),，努力向上,，好好復(fù)習(xí)，迎接5月4日區(qū)第二次模擬考,。2,、體育考試。

五月份：對學(xué)生進行安全教育等,。根據(jù)學(xué)生實際,，進行組織紀(jì)律及安全教育,，教育學(xué)生不遲到、不早退,，積極復(fù)習(xí),、按時交作業(yè)，迎接中考,。

六月份：6月25~26日中考,，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié),，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇二

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭人人都有進步。

班風(fēng)：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、做最好的自己。

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇三

我班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大都不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，落實我校德育工作精神,，努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體。

努力提高班級各項工作成績,，使各項工作走在年級前列,。

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈,。

2,、堅持深入細致做好學(xué)生安全工作。

3,、學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，進行立規(guī)教育,。

4,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，進行心理教育,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、抓好班級常規(guī)管理,，杜絕遲到等現(xiàn)象，施行值日制度,，嚴(yán)格自習(xí)課紀(jì)律,。

7、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級紀(jì)律,。

8、組織并參加學(xué)校各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，增強班級凝聚力。

(一)加強班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、對學(xué)生進行開學(xué)教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動,、紀(jì)律、休息等各方面進行教育,，加速學(xué)生班級觀念,，增強學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，明確職責(zé),、分工到人,，定期召開班干部會議次班干部會議;每兩個星期聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生,。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

4、設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的'完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

(三)加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

2,、按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇四

真的是彈指一揮間,，這屆學(xué)生又到了最后一年,，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子,，我雖然感覺不到力不從心,，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去,，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美,，而是因為她的成長,。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變,，我心欣慰,。在過去的兩年里，我們班級團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，文明守紀(jì)，各方面取得了較理想的成績,。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,，繼續(xù)努力完善自己,。

眾所周知，九年級,，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,，我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里,，我要為培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力,，更為了學(xué)生能夠考上理想的高中,，為了不辜負學(xué)生家長的熱切期望，我會在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本學(xué)期的工作計劃。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力,。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

4,、在各方面爭做年級第一。

工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo)，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電,。

班級口號：我信我行,，我拼我贏!

具體措施：

1、新學(xué)期民主重選新班委,。

2,、繼續(xù)“表揚”和“違紀(jì)”記錄。

3,、繼續(xù)對手比賽,。

4、繼續(xù)寫“xx夜話”,。

5,、繼續(xù)按學(xué)號輪，實行值日班長全面負責(zé)制,，并認真寫好“班級成長故事”,。

6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動,。

7,、繼續(xù)人人管理班級制,，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù),，班級為人人服務(wù),。

8、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作,。

9,、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

10,、繼續(xù)加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

我想只要我以人為本,，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每位學(xué)生,，相信我一定能將班級工作做得更好,，也相信學(xué)生中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中,。

一,、班級目標(biāo)。

(一),、長期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名學(xué)生,。

(二)、中期目標(biāo)：在各項活動中取得優(yōu)秀成績,。

(三),、短期目標(biāo)：學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、班級計劃。

(一),、指導(dǎo)思想,。

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期,，班級將繼續(xù)強化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。

在班級中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

(二)、工作目標(biāo),。

1、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績,。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

(三),、工作要點。

1、加強班級建設(shè),。制定班規(guī),，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識,，重點在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約,、班級奮斗目標(biāo),，班級口號。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級組安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。分工明確,、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。

5、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

6,、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高,。

7,、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。對重點學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作,。結(jié)合期中,、期末考試成績，開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。

8、重點抓好兩類學(xué)生,。鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(四),、具體工作。

第一,、每天必做之事,。

1、認真做好考勤和晨檢工作,。對班級遲到,、缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時與家長溝通。2,、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

3、升旗,、早操,、課間操,，做到快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。

4、關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

5、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況,，幫助他們解決困難,。中午安排好學(xué)生的就餐情況。

6,、自習(xí)課上,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的進行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7,、堅持課間到班,，加強班級管理。

8,、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認真獨立完成,，做好課前預(yù)習(xí),，課下復(fù)習(xí)。

9,、做好每天班級情況總結(jié),，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點,。

10,、最好小組評比，關(guān)注每個小組的發(fā)展情況,。

第二,、每周必做之事,。

1、小組評比,，每周評選出三個先進組,，對先進典型進行表揚，指出小組內(nèi)存在的不足,。

2,、每周一各組之間換坐位。

3,、組織好班會,，班會主題根據(jù)學(xué)校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。提高學(xué)生的整體素質(zhì),。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益,，讓學(xué)生出主意,，想辦法，每個學(xué)生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織,，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會,。

4、每周找班級一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進行交談,，不放棄對他們教育,。

5、堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)成績,，改變不良的行為習(xí)慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

第三、每月必做的事情,。

九月份：行為規(guī)范教育月,。

新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作;重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),，重點抓課堂紀(jì)律,，二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等,。

十月份：學(xué)習(xí)鞏固教育月。

通過九月份的行為規(guī)范教育后,，著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí),。通過習(xí)題、課堂檢測鞏固學(xué)生學(xué)到的知識,。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學(xué)習(xí)成績,。

進行組內(nèi)一幫一學(xué)生學(xué)習(xí)互助活動，有本組內(nèi)學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)“承包”下組內(nèi)一名學(xué)生習(xí)慣較差的同學(xué),，幫助他鞏固每天學(xué)習(xí)的知識,。

十一月份：學(xué)習(xí)提高教育月。

進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)，努力向上,。

十二月份：期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作,。

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，平穩(wěn)心態(tài),，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試。做好學(xué)期總結(jié),，假前教育等,。

(五)工作安排：

1、收心整紀(jì),，學(xué)習(xí)規(guī)范,，抓好養(yǎng)成教育。

2,、出好板報,，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處,。

3,、組織學(xué)生加強廣播操練習(xí),。

4,、檢查儀風(fēng)儀表，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

5,、利用晨會學(xué)習(xí)德育規(guī)程,。

6、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)勞動觀念,。

7、加強安全教育和法制教育,。

8,、做好家訪工作。

1,、組織學(xué)生拾白色垃圾,。

2、開展主題班會,。

3,、督促學(xué)生做好期中考準(zhǔn)備工作。

4,、做好學(xué)習(xí)情況分析,，進行學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。

6,、抓好廣播操,，爭取人人做，人人都能做好,。

1,、召開主題班會，進行愛國和尊敬父母的感恩教育,。

2,、期中考試總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。

4,、做好家訪,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5,、出好墻報：宏揚愛國主義精神,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動起來。

十二月份至一月份：

1、指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)動員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),。

3,、考前教育，誠信考試,。

4,、作好學(xué)生期末評比工作。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇五

對于九年級的學(xué)生來說,，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期呢？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,，做到與時俱進,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力,。

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放,，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人,。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校。

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選,。

2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3,、以學(xué)習(xí)為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo),，并向著這目標(biāo)努力。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加學(xué)校組織的各種活動,。配合好學(xué)校的團隊工作,。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽。

班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望。

三月：養(yǎng)成教育,、理想前途教育月,、節(jié)儉教育、安全教育,。

1,、開學(xué)思想穩(wěn)定教育，安全教育活動周,。

2,、制定班級管理制度、加強紀(jì)律,、學(xué)習(xí)的管理和各種養(yǎng)成教育,。

3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍,。

4,、新學(xué)期的設(shè)想主題班會。

5,、部分尖,、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)座談會。

四月：民族精神,、愛國教育月,。

1、召開以“愛自己,、愛家,、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動,，開展一次主題班會,，一次主題征文。

2,、組織一次外出社會調(diào)查和社會實踐活動,。

3、舉辦一次法則及安全教育講座,。

4,、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站。

5,、交通安全知識學(xué)習(xí),，交通安全教育,。

6、差生轉(zhuǎn)化教育周,。

五月：誠信教育月,、中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會。

1,、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。

2、召開部分家長會,。

3、組織學(xué)生座談會——中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,。

4,、校園之星的評比與展示。

5,、飲食衛(wèi)生安全教育,，預(yù)防疾病。

六月：中考前思想動員教育,。

1,、考試前思想教育，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。

2,、加強安全教育排除各種安全隱患。

3,、加強最后階段的班級穩(wěn)定管理,。

4、組織學(xué)生參加中考,。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇六

今年我擔(dān)任九年級(4)班班主任,，一共有58名學(xué)生，我針對該班的具體狀況作一個簡單的計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想,，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班級成績,，班級文化建設(shè)等方面)。

該班大部分學(xué)生成績較差,，學(xué)習(xí)用心性不高,，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差,，有些學(xué)生可能智力方面都有必須的問題,，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué),，樂問，樂思,，樂做的氛圍,。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”,，給予同學(xué)們心理暗示,，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”,。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo)：

(一)、目標(biāo)：

1,，加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2，每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,，并且有信心,，有毅力，有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,，做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

(二),、工作重點：

1。加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2。定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,。大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4。上好班會課,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。

三,、工作要點,。

(一)，學(xué)會放手,，相信學(xué)生,，相信班干部。

1,，結(jié)合班級所存在問題,，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并構(gòu)成書面文字;,。

3,，采用值日班長負責(zé)制,，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。

(二),、以激勵為主,，透過賞識從而增強學(xué)生的職責(zé)感，進而促進學(xué)習(xí)的用心性和主動性,。

1,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，透過不斷的肯定促進學(xué)生構(gòu)成良好習(xí)慣,。

2,，從學(xué)習(xí)生活的各個細節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

(1)、從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(2),、從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;。

(3),、從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(4)、透過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(5),、透過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;,。

(6)、透過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,。

(三),、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力,，營造良好的班級氛圍,。

結(jié)合學(xué)生個體的實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，樹立自己的短期目標(biāo),，中期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。

(四),、多溝通,，多交流，了解學(xué)生的想法,，真正地為學(xué)生解決面臨的問題,。

1，盡可能地利用課余時間,，多接觸學(xué)生,，主動了解學(xué)生的生活;。

3,，多主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);。

4,，學(xué)會傾聽,，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五)、多點耐心,，多點愛心,，多點恒心。

1,，引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;,。

2,，要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視,，不歧視,，不放下,，不拋棄;。

3,，從細節(jié)入手,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,，用心鼓勵學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

四,、具體工作資料,，措施。

(一),、班主任是班級安全工作第一職責(zé)人,，對本班學(xué)生安全，班級教育教學(xué)安全,，教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責(zé),。我將盡力做好以下10個方面：

1，及時傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認真做好班級安全管理工作,，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度,。

2,，對學(xué)生進行防盜,，防火,，防食物中毒，防煤氣中毒,，防傳染病,，防溺水，防交通事故,，防甲型流感,，防汛，防震等多方面的教育,，增強學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生自身保護潛力，做到安全教育的經(jīng)常,，及時和有針對性,。

4，每一天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時,，定期進行檢查,，如存在安全隱患，及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門,，并提醒學(xué)生注意,。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊,，防破壞,。督促學(xué)生做好關(guān)燈，關(guān)門,，斷電工作,。

5，認真負責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動,，做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì),，操作失誤,，管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會時務(wù)必帶隊,，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓，注意安全,。

6,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，對已知的有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康,。

7，用心調(diào)解和減少學(xué)生間,，師生間,，家校間的各類糾紛，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生。

8,，班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學(xué)校，同時與家長聯(lián)系,，必要時應(yīng)進行家訪,，了解或說明狀況，做好后續(xù)工作,。

9,，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,，應(yīng)當(dāng)及時告誡,，制止，并與學(xué)生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作,。

10，對重大突發(fā)事件,，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施,。學(xué)生因事外出的,，由班主任出具請假條。

(二),、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫忙學(xué)生“學(xué)會做人,，學(xué)會主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良,，禮貌,，守紀(jì)，自律,，自主，友愛,，理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。透過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個禮貌”“中學(xué)生行為規(guī)范”“禮貌禮儀”等系列教育,。

(1),、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信，友善團結(jié),，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。重點是六個禮貌,，一日常規(guī)，一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，樹學(xué)風(fēng)，校風(fēng),。

(3),、由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓禮貌休息,，禮貌交往,，并同時對禮貌上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。

(4),、從小事做起,，從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅持天天記。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率必須會很低,。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇七

我們九年級的全體科任老師將群策群力,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭中考取得好的成績,。特制定以下措施。

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心：

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、加強班級管理,，注意常規(guī),。

一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

四,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型,，因教施人,。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

五,、加強與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

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小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇八

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

3、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí),，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,、強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇九

我但任初三一班班主任,，從事班主任工作,。值此學(xué)期期末，我想對本期工作做一自評,，以求新的學(xué)期發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，更好地開展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作。為此,，我常利用班隊會時間,，對學(xué)生進行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長,、錦繡河山,、國旗、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史,、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護民族團結(jié)和國家獨立自主,。

教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項實踐活動,。

除此之外，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心,，或者是黑板報的形式,，對學(xué)生進行理想主義教育、勞動教育,、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí),；主動聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負”作為工作的出發(fā)點,，全面推行素質(zhì)教育，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,，在活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個下午,，兩節(jié)課后開展課外活動,，或文娛活動，或體育活動,，或讀書活動,，或巧手制作等等。教給學(xué)生活動方法,，告訴學(xué)生活動注意事項,，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的,、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

教育學(xué)生熱愛勞動,，從小做起，從我做起,，從平時的值日到學(xué)校安排的大掃除,，我都于細微處抓住機會，及時對學(xué)生進行熱愛勞動的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點和勞動習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動中積極肯干,，勇挑重擔(dān),，不怕苦，不怕累,，不怕臟,。

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主，但也離不開社會教育,、家庭教育的密切配合,，更離不開家長的大力支持。為進一步完善教育工作,，更好地開展學(xué)生的教育工作,，我班于10月28日上午8時40分在本班召開了家長長會。會上,，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育及安全工作,，以及中考學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的相關(guān)內(nèi)容，向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點,，并向家長提出了合適而又切實可行的要求,，以期得到家長的理解和支持，更好地開展教育教學(xué)工作,。

總之,，本期以來，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,，按照全面發(fā)展的要求,，學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合本班的具體情況,，將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動,、艱苦奮斗,、團結(jié)友愛的堅強集體。

新的學(xué)期,，我還將站在教育第一線,，和學(xué)生并肩前進，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇十

班主任的。

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利地完成了各項指標(biāo),。回想這一年,，有太多的感慨,，有苦也有樂，雖然有時他們很調(diào)皮,，但他們的懂事和團結(jié)讓我感到很欣慰,。也讓我深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的,。

這一年中，我給學(xué)生一直貫穿著這樣一個教育理念：衛(wèi)生干凈(教室衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生);互相尊敬(生生之間,、師生之間);教室安靜;學(xué)習(xí)相競。轉(zhuǎn)眼間一年就過去了,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在全體任課老師的積極配合下，在學(xué)生的勤奮努力下,，我們班總體情況良好,，現(xiàn)對本學(xué)期班主任。

工作總結(jié),。

如下：

九(3)班是九年級的一個好班,，全班人數(shù)76人，男生30人,，女生46人,。他們都是輕一色的少數(shù)民族生，也是一群很淳樸的學(xué)生,?；旧厦總€學(xué)生都是遵守各項。

規(guī)章制度。

并努力學(xué)習(xí),，但是有個別學(xué)生不是很愛學(xué)習(xí),，甚至有厭學(xué)和逃學(xué)的現(xiàn)象。

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。作為初三下學(xué)期,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為，對同學(xué)進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于學(xué)習(xí)中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的活動,，或者采取跟部分學(xué)生談心的方式，作出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。與此同時,，在課堂提問、單元測試,、月考,、模擬考試等，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力,。

第三,，積極的同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果.第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,，面臨著初中學(xué)生升學(xué),、擇校。這學(xué)期任務(wù)重,、時間緊,、壓力大，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，強化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育進行教育。

2,、嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、認真上好每一節(jié)體育課,，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓(xùn)練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

6,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

8,、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇十一

在縣教研室的悉心指導(dǎo)和培育下,，楊坡中學(xué)20xx級4班的情義小組建設(shè)和班級建設(shè),，已摸索走過近兩個年頭。兩年的行程,，凝聚了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的諄諄關(guān)懷和期待,，記載著我和學(xué)生摸著石頭過河的一路坎坷一路歡歌，我們一起,，一起走過這一程,，我堅信：我們的三年將在孩子們?nèi)松鷼v程中涂抹絢爛的一筆。

本著“以生為本,，落實學(xué)生的全面發(fā)展,，創(chuàng)建特色班級，深化課改成果”的原則,，新學(xué)期,，我和學(xué)生一道將努力做好以下工作：

情義的延伸和升華新生入學(xué)時，我們以情義文化建設(shè)為班級文化建設(shè)的核心,，學(xué)生進入九年級,，我們會用行動深入詮釋“情義”，從情義小組到情義班級,、情義校園,，拓展延伸“情義”內(nèi)涵，用各種形式和途徑努力引領(lǐng)學(xué)生樹立“我不能改變這個世界,，但我可以用自己的行動影響他人”的觀念,，不論一年后學(xué)生升入高中或走向社會，他們都會是情義的使者,，都將撒播情義的種子,，散發(fā)情義的正能量,。

繼續(xù)加強情義小組建設(shè)進一步完善、修訂,、精簡各類量化制度,，各小組繼續(xù)推行今日（周）情義組長活動；扎實落實組員職責(zé),，搞好小組成員角色互換體驗,，讓他們有機會擔(dān)任不同的角色,，給他們創(chuàng)造嘗試的機會,；在情義小組內(nèi),，力求真民主、真自主,、真合作,，同時把情義幫扶落到實處。

情義幫扶三部曲圍繞情義小組建設(shè),，七年級面向后進生推出了“幫扶志愿者”的一對一幫扶，八年級面向中等生實施了“一條龍分層幫扶”，兩者已很見成效,。九年級嘗試加強對尖子生的培養(yǎng),。

完善“大預(yù)習(xí)小抽測”各小組自主搞得的“大預(yù)習(xí)、小抽測”活動將持續(xù)有效開展：大預(yù)習(xí)將進一步落實學(xué)科帶頭人負責(zé)制,，通過“畫結(jié)構(gòu)圖”或“知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建樹”的預(yù)習(xí)形式,，讓組員一目了然,、做到預(yù)習(xí)有收獲,；讓組內(nèi)抽測，組間抽測自主推進、隨時隨地、形成習(xí)慣,，力求知識鞏固的扎實有效,。

量化積分的運營新學(xué)期,，我將加強對量化積分制度的思考：對于學(xué)生量化積分的消費,，嘗試如何擴展積分的消費領(lǐng)域（班級內(nèi),、家庭中）；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)負分時,，通過哪些渠道讓學(xué)生賺得量化分,；當(dāng)學(xué)生達到高度自覺時，如何淡化量化積分,。

學(xué)生高度自主管理七,、八年級，在情義小組規(guī)范運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,，加強了各部的建設(shè),，班級構(gòu)建了學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生進入九年級,，我將逐漸淡化班主任這一角色,，把班級完全還給學(xué)生，班級試行學(xué)生的高度自治,，做到“事事有人管,，人人有事做，人人有擔(dān)當(dāng),，每人都知道該怎么做”,。每人都明白自己發(fā)展的既定目標(biāo)，從而積極往前趕,。

公民精神的培養(yǎng)公民精神,，是指權(quán)利意識與責(zé)任意識、義務(wù)意識的統(tǒng)一，圍繞“情義快樂責(zé)任感恩”等主題詞做足文章,，通過小組活動,、主題班會、實踐體驗耳濡目染,，進而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識（小組責(zé)任,、班級責(zé)任、家庭責(zé)任,、社會責(zé)任）和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會感恩、快樂成長,。班主任,，作為學(xué)生中“平等中的首席”，一切將身體力行,，接受大家的監(jiān)督,，和學(xué)生一道，共同推進“小公民建設(shè)”的進程,。

新浪班級博客的推廣我們的情義班級新浪博客快一歲了,，她是班級的、學(xué)生的,，也是大家的,，慢慢地，我們會把情義班級20xx級xx班的“三年一程”展示給大家,，接受大家的批評和指導(dǎo),，和大家一路同行。

摸著石頭過了河,，我和學(xué)生一起相互依靠,、義無反顧的往前走。用心走好每一步,，堅持不放棄,！未盡事項，我和學(xué)生將且行且做,，并承諾認真對待每一天,，扎實走好每一步！

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇十二

本學(xué)期,，九年級學(xué)生共43人,，其中女生21人，男生22人,；走讀生7人,，住宿生36人,。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人,。學(xué)生紀(jì)律較好,，平時沒有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差,。部分學(xué)生厭學(xué)、個別學(xué)生還迷戀手機游戲,。班級的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平,。在初三的最后一學(xué)期里，要不斷努力,，爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進步,。

（一）立目標(biāo)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會及日常教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中堅持不懈地努力,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）樹信心,、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)，各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中,，鼓勵學(xué)生樹立足夠的信心，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

（三）教方法,、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,、考試時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念全心備考。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

（四）抓管理，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

（五）重課堂，確保課課有實效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證,，采取以下抓法：

1,、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，督促學(xué)生認真聽講,，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不放棄任何一個學(xué)生。

2,、教導(dǎo)學(xué)生踏實勤學(xué),，努力進步,。

3、建立學(xué)習(xí)小組,，實施同伴互助,。

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度,。

（六）加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策,，達到共同管理的目的,，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇十三

班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。九年級下學(xué)期班主任工作計劃2018如下,，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。

一,、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學(xué)生信心,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的`全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1、強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué),。

3,、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6、強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

四、加強班級管理,。

1,、學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段。

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇十四

1,，從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看,，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善,，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高,，上期期末統(tǒng)考總評成績552.7，名列全級第一,，語數(shù)外單科名列全級第一,，劉xx，王xx兩人分別名列全級第一,，第二名,，全級前十名有6人。

2,，本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生,。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程,，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校，融入班級體,，盡快地把落下的課程補上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題,。同時新同學(xué)的加入,，也為班風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氛圍的進一步改善提供了一次很好的契機,。

3,，整個班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)主動性很強,，但仍有十多個同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，對學(xué)習(xí)不感興趣，且學(xué)習(xí)困難較大,。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題,，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些學(xué)生的思想工作,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率,，是本學(xué)期的一重要工作,。

二、班級目標(biāo),。

1,，樹立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識，確立個人奮斗目標(biāo),；

2,，營造一個有序的，有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級環(huán)境,；

3,，各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高；

4,，培優(yōu),，帶中，補差同時抓,；

5,，力爭全學(xué)期無重大違紀(jì)事件。

三,、具體措施,。

1，進一步加強班級的制度化建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范,。

（1）在七年級的基礎(chǔ)上，進一步完善班級制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理,，更具操作性,，使班級管理能有據(jù)可依。

（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用,，對他們重點培養(yǎng),。做到明確分工，責(zé)任到人,；教給方法,，大膽使用；嚴(yán)格要求,，樹立威信,；團結(jié)協(xié)作。

（3）班主任做好表率作用,，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到,。

2，狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況,。

3，認真抓好活動課程建設(shè)（主題班會,，團隊活動,，活動課……），注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí)。

4,，加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

本學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，平常盡量多下班中,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績,。

同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

5,，確定合理的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

參考上學(xué)期期末的成績，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個人學(xué)習(xí)目標(biāo),，做到每人都有奮斗的目標(biāo),，將目標(biāo)具體細化到各學(xué)科，各階段需達到的目標(biāo),。

6,，安全是學(xué)校一切工作的重中之重。繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生安全防范意識,，盡力消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

四、具體工作安排,。

略

小九年級上學(xué)期班主任工作計劃安排篇十五

九年級新的學(xué)期開始啦,，這是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué),。作為班主任的各項工作自然緊湊而忙碌,，一直以來我任5班班主任，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的期盼,，更好地開展班級管理工作,，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,，特對本期工作計劃如下：

本班本學(xué)期共有60名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看,，我班學(xué)生平均分名列年級第一,；但還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差缺乏學(xué)習(xí)自主性。他們有想學(xué)好的心,，但因為懶,，缺乏恒心，尤其值得關(guān)注的.是有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績有待極大提高。 可喜的是本班學(xué)生思想單純,，也樂于接受老師的批評,，但是誠懇的答應(yīng)之后卻總是缺乏實際行動，或是三分鐘熱度,。另外,，學(xué)生的行為習(xí)慣比較差，常常有點隨心所欲,，但都沒有太壞的心眼,，一旦被老師指出也會樂于接受，但是反復(fù)性較強,。因為愛玩,，因為沒有恒心，所以學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，這形成了惡性循環(huán),，也導(dǎo)致成績止步不前。但是每個人都在努力,，都在期待收獲成功,。

繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù),，且爭取在期中期末考試中能縮短與其它班級的均分差距,。并且積極參加學(xué)校各種活動，勇于拼搏,，爭取佳績,。

1、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平 在本學(xué)期中,，本人要認真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展,。實施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

2、以人為本,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級管理的主人 在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。去年我接任班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會,，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應(yīng)和「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」班集體共同討論,，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個性差異 俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生,，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質(zhì),，得出實事求是的結(jié)論。

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。 總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1,、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6,、加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

1,、學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時,，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。