每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇一
讀書(shū)使人明理,，好書(shū)讓我懂得與妹妹友愛(ài)相處,。
爸爸在新年里送給我一本書(shū)，名叫《青銅葵花》,。我特別喜歡她,，我的心會(huì)情不自禁地隨著青銅與葵花兄妹倆的故事而波動(dòng)起伏，因他們的開(kāi)心而開(kāi)心,、難過(guò)而難過(guò),，還從中學(xué)會(huì)了許多道理。
我是同學(xué)里少數(shù)家中有兄弟姐妹的,，我有一個(gè)剛上幼兒園的可愛(ài)小妹妹,。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)和我搶東西了,。
有一次,，媽媽給我買了一盒水性彩鉛，我特別喜歡,，整天抱在懷里舍不得用,，上學(xué)之前還把它藏在我的衣櫥里。一天放學(xué)回家后,，我發(fā)現(xiàn)妹妹在桌前用一支彩色鉛筆畫(huà)畫(huà),，轉(zhuǎn)身立刻去衣櫥查看，藏在里面的彩鉛盒還在,！我心想：肯定是妹妹偷偷拿走了一支,！
頓時(shí)我就火冒三丈,。我對(duì)著妹妹大吼：“你為什么要拿我的彩鉛啊,！”妹妹被嚇得哭了起來(lái),，其實(shí)，我也很想哭,。媽媽走了過(guò)來(lái),，溫柔的對(duì)妹妹說(shuō)：“不哭了。來(lái),，告訴媽媽怎么回事,。”妹妹哽咽著向媽媽告我的狀：“姐姐說(shuō)我在地上發(fā)現(xiàn)的鉛筆是她的,，還對(duì)我大吼,！”我什么也沒(méi)有說(shuō)，站在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng),，等著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我,。可是,，媽媽并沒(méi)有像我想象的一樣批評(píng)我,，只是小聲地對(duì)我說(shuō)：“桐桐，媽媽知道你很喜歡彩鉛,，但是妹妹也很喜歡,，我不管妹妹有沒(méi)有拿你的彩鉛，但是你對(duì)妹妹大吼對(duì)嗎,？”說(shuō)完,，媽媽領(lǐng)著妹妹到旁邊的房間了。
我心里此時(shí)也很難過(guò),，坐在桌邊發(fā)呆,。我想到《青銅葵花》，里面的小哥哥青銅為妹妹葵花做了很多很多的事情,。為葵花做了一盞燈,，從此葵花晚上再也不用去同學(xué)家看書(shū)了；為了葵花看節(jié)目,，頂著葵花站立了一個(gè)晚上,。我是姐姐，我是不是也要謙讓,，為妹妹做些什么呢,？我站起來(lái)，拿出藏起來(lái)的一整盒彩鉛給妹妹畫(huà)畫(huà),。
我要感謝《青銅葵花》,，她讓我懂得了做一個(gè)友愛(ài)的姐姐,！
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇二
青銅葵花是中國(guó)古代傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一，它不僅是一種藝術(shù)品,，更是一種文化符號(hào),，蘊(yùn)含著深厚的歷史和文化內(nèi)涵。青銅葵花從古至今一直是人們關(guān)注和研究的熱點(diǎn)話題,，而我因?yàn)橐槐緯?shū),，更深入地了解了青銅葵花的文化內(nèi)涵和歷史淵源。在讀完《青銅葵花偷說(shuō)史》后,，我深深地感覺(jué)到，人類的智慧和文明,，不斷發(fā)展和創(chuàng)新,，才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。
第二段：對(duì)“青銅葵花”文化及其背景的介紹,。
青銅葵花是中國(guó)古代物質(zhì)文化中珍貴的光芒,，最早是西周時(shí)期制作的禮器。當(dāng)時(shí),，青銅葵花是用來(lái)奉獻(xiàn)給祖先的,，具有極高的審美價(jià)值和文化價(jià)值。隨著歷史的進(jìn)展和社會(huì)的變遷,，青銅葵花逐漸成為了一種藝術(shù)品,，被人們用來(lái)裝飾和欣賞。同時(shí),，由于青銅葵花的工藝和文化內(nèi)涵均十分獨(dú)特,，因此也成為了歷史學(xué)、考古學(xué)等領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),。
第三段：閱讀《青銅葵花偷說(shuō)史》的感受和收獲,。
在閱讀《青銅葵花偷說(shuō)史》這本書(shū)時(shí)，我深深感受到了這種珍貴文化符號(hào)所蘊(yùn)含的深刻文化內(nèi)涵和歷史淵源,。通過(guò)這本書(shū),，我了解到青銅葵花背后的古老的文化和傳統(tǒng)，其中還具有著很多神秘和傳說(shuō),。同時(shí),，我還了解到了青銅葵花在中國(guó)古代文化、歷史和藝術(shù)領(lǐng)域中的重要地位,，以及它在中外文化交流中的重要性,。這種獨(dú)特的文化財(cái)富不僅可以展示中國(guó)的歷史和文化，也可以為人類文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
第四段：思考青銅葵花對(duì)人類文化的啟示,。
青銅葵花憑借其獨(dú)特的工藝和深厚的文化內(nèi)涵,，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。它不僅是中國(guó)古代物質(zhì)文化的珍品,，也是人類文明發(fā)展的見(jiàn)證,。青銅葵花激勵(lì)我們繼承和傳承中華文化的精髓，同時(shí)也鼓勵(lì)我們?cè)谌祟愇幕l(fā)展中,，保持創(chuàng)新和進(jìn)步,。我們應(yīng)該尊重歷史、傳承文化,、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，為人類文明的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié),。
通過(guò)閱讀《青銅葵花偷說(shuō)史》,，我認(rèn)識(shí)到了青銅葵花的重要性和深刻的文化內(nèi)涵，同時(shí)也感受到中華文化歷史的厚重和深遠(yuǎn),。歷史,，文化，藝術(shù)都是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,，他們的交織與相互影響,，肩負(fù)著人類前行的歷史使命。作為當(dāng)代青年,，我們應(yīng)該熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以文化創(chuàng)新的方式推動(dòng)人類文明不斷前行,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇三
這篇小說(shuō)《青銅葵花》講述的是一個(gè)啞巴男孩青銅與女孩葵花的故事,，葵花的爸爸是下鄉(xiāng)的青銅雕塑家，因?yàn)榘l(fā)生意外淹死了,，小小的葵花就被貧困的青銅一家收養(yǎng)了,。雖然家里很貧困，但是青銅和葵花卻特別懂事,。青銅在寒冷的冬天里,，帶著全家人共同編織蘆花鞋，在刺骨的寒風(fēng)中一直堅(jiān)持到蘆花鞋賣完為止,，有人還想買鞋,，為了多賺一點(diǎn)錢，他甚至將自己的鞋脫下賣給他,，自己頂著針刺般的寒冷跑回家去,。在青銅家遭遇狂風(fēng)和暴雨的`襲擊時(shí)，房子已經(jīng)一無(wú)所有,，葵花為了不讓家里的負(fù)擔(dān)再加重,，就只能到同學(xué)家里做作業(yè),，飽受人家的白眼，默默地做著,，而當(dāng)奶奶生病需要錢醫(yī)治時(shí),，葵花瞞著家里人南下去摘銀杏賺錢……...
讀完這本小說(shuō)，我被深深的震撼了,，大麥地的人民是多么的樸實(shí)善良?。∏嚆~一家是多么的團(tuán)結(jié),，面對(duì)多災(zāi)多難的貧苦生活時(shí),，他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)…….
眼看著一年一度的拔河比賽一天天逼近，我們?nèi)喽夹袆?dòng)了起來(lái),，選人員,，排隊(duì)型，調(diào)姿勢(shì)……“萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng)”，拔河比賽終于開(kāi)始了,！我們信心滿滿地拿起躺在紅色跑道上的粗麻繩,，腳抵腳，肩靠肩,，擺好架勢(shì),，嚴(yán)陣以待。哨聲一響,，我們幾乎沒(méi)怎么用力,，只是眼看著系在繩子中間的紅領(lǐng)巾左右晃了晃，就慢慢地靠向了勝利……哨聲又一次響起,，“吔,！我們贏了！”全班同學(xué)歡呼起來(lái),！緊接著,，第二局開(kāi)始了！雖然有點(diǎn)驚險(xiǎn),，但我們還是贏了,，順利地進(jìn)入決賽！
回到觀眾席,，勝利的喜悅包圍了我們?nèi)嗤瑢W(xué),，也許是這一“興奮劑”的作用，有人還狂妄地下結(jié)論道：“今年的第一名非我們班莫屬,！”這時(shí),，突然有人拍了拍我的肩膀,，對(duì)我耳語(yǔ)道：“嘿，你看那個(gè)班,，不就是輸了嘛,，哭得這么起勁！”我瞟了他們班一眼,，只見(jiàn)有的獨(dú)自一人默默流淚,，有的兩人抱頭痛哭，還有的幾個(gè)人圍在一起輕輕抽泣……我感到奇怪,，這有什么好哭的,？我也開(kāi)始笑話他們：“是啊，是??！真沒(méi)用！”
那一刻,，我忽然明白了淚水的含義：哭出淚水并不是沒(méi)用,，反而，淚水是我們?nèi)嗤瑢W(xué),，團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證,！
然而，我們要學(xué)會(huì)忘卻苦難,，要認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè),！因?yàn)槲覀冎溃撼晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨,；我們明白：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌,！對(duì)呀，只有敢于面對(duì)痛苦克服痛苦,，才能換來(lái)今后的歡樂(lè),。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇四
在古銅器中，青銅葵花是一件獨(dú)具特色的文物,，它代表著中華文化的燦爛歷史,，也代表了中國(guó)青銅器制作工藝的高超水平。而作為一件文物，青銅葵花本身也蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵,，包括人類與自然和諧相處的思想,、禮儀之邦的崇尚禮教傳統(tǒng)、以及詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的摯愛(ài),。本文將結(jié)合“青銅葵花讀書(shū)筆記”中的內(nèi)容,，探討青銅葵花對(duì)于我們的啟示和啟迪。
第二段：人類與自然和諧相處的思想,。
青銅葵花仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小生命,，它的“心臟”在中央，而“花瓣”則向四面八方展開(kāi),，就像是一朵綻放的花朵在向著陽(yáng)光般的自然世界展示自己的美麗,。這種設(shè)計(jì)不僅僅能夠體現(xiàn)青銅器制作者對(duì)于藝術(shù)美學(xué)的追求，更重要的是這種造型代表了文化內(nèi)涵中的人類與自然和諧相處的理念,。在現(xiàn)代社會(huì),，人類不斷地破壞自然環(huán)境，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化,，在這個(gè)時(shí)候,，我們需要從青銅葵花中汲取啟示，學(xué)習(xí)如何和自然和諧相處,，保護(hù)自然環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
第三段：禮儀之邦的崇尚禮教傳統(tǒng),。
青銅葵花作為一件文物,，也代表了中國(guó)人對(duì)禮教的傳承和崇尚,。青銅葵花是用來(lái)裝載酒的容器,，而“酒”在中國(guó)傳統(tǒng)禮儀中有著非常重要的地位。中國(guó)人早在古代就開(kāi)始飲酒,，而飲酒往往伴隨著各種儀式和禮節(jié),，例如金樽、銀杯,、點(diǎn)心,、封壺等，而青銅葵花則是其中不可或缺的一部分,。青銅葵花從制作到使用,，都注重各種禮儀和禮節(jié)的傳承，這也體現(xiàn)出中國(guó)禮儀之邦的傳統(tǒng)和歷史,。
第四段：詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的摯愛(ài),。
青銅葵花也代表著中國(guó)人對(duì)于詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的熱愛(ài)和崇尚。青銅葵花的“花瓣”分明,，脈絡(luò)清晰,，造型美觀,，這種美感在中國(guó)古代文化中是非常重要的，因?yàn)樗砹酥袊?guó)詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)中的“意境”,。在古代,，詩(shī)書(shū)文化是中國(guó)的一大特色，而古代詩(shī)文作家們常以自然的鳥(niǎo)獸花木為素材,，寫下一首首兒時(shí)耳濡目染,、久而不忘的古詩(shī)來(lái)。在讀詩(shī)的過(guò)程中,，我們往往以鳥(niǎo)為“旦”,，以花為“晝”，以月為“夕”,，來(lái)表達(dá)自己對(duì)于自然的感悟,，這也是中國(guó)古詩(shī)流傳至今的重要原因之一。
第五段：結(jié)尾,。
總的來(lái)說(shuō),，青銅葵花作為一件文物，不論是它的外表還是內(nèi)涵,，都極具價(jià)值和魅力,。在我們今天的命運(yùn)與未來(lái)中，青銅葵花代表了中華文化的歷史底蘊(yùn)和文化傳承,，也代表了人類永恒的文化和傳統(tǒng),。在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的生活中，我們需要不斷地汲取古代文化和文物中的精髓,，傳承中華文明,，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇五
主人公葵花和父親相依為命,，父親終生都熱愛(ài)那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二,、具有生命與意志的魔力葵花,。他熱愛(ài)的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命……葵花成了孤兒,。
另一個(gè)主人公青銅的命運(yùn)也是不幸的,，五歲時(shí)候的一場(chǎng)災(zāi)難讓他失語(yǔ)變成了一個(gè)啞巴。貧瘠的大麥地,，無(wú)邊的蘆葦蕩,，相依為命的一家人，就這樣存在著。
青銅是一位非常偉大的哥哥,，雖然他不會(huì)說(shuō)話,，但是他用無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了無(wú)家可歸的妹妹葵花，他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花,，永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,，給人無(wú)垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,，氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮,。
青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨,。但老天似乎故意捉弄他們,，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市,。想要愉快的分離卻是那么不容易,，從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆,，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!
一頭牛獨(dú)自擁有廣袤無(wú)垠的草原便會(huì)有無(wú)限的寂寞;一條魚(yú)獨(dú)自擁有一條清澈見(jiàn)底的小河便會(huì)有無(wú)限的寂寞;一只老鷹獨(dú)自擁有一碧如洗的天空便會(huì)有無(wú)限的寂寞……葵花也許盼望自己變成一只駿馬,，可以擺脫寂寞,。可是,，很不幸的是,，她偏偏是獨(dú)自擁有一碧千里的那一只駿馬，她的奔騰只能顯現(xiàn)出草原的廣闊,，甚至她只能聽(tīng)見(jiàn)回蕩在耳畔的呼呼的風(fēng)聲,，連周圍的優(yōu)美景色都無(wú)暇顧及，致使她的心更加寂寞,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇六
今天上午,，我們觀看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部?jī)和瘎??！罢鸷场保俏铱赐赀@部劇的第一感受,，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味,，心里的感動(dòng)油然而生。
油麻地里的人們面臨著各式各樣的苦難,，但他們面對(duì)苦難卻都迎著笑臉,，一路披靳斬棘，就像歌詞中所唱的：“富也過(guò)，窮也過(guò),，苦也過(guò),，樂(lè)也過(guò)，窮苦也要樂(lè)著過(guò),?！贝藭r(shí)此刻，仿佛這窗外吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都不再那么刺骨,，也觸動(dòng)了我的心弦,，讓我倍感溫暖。
青銅,，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩,；葵花，一個(gè)善良的女孩,。青銅,，代表著穩(wěn)重和堅(jiān)強(qiáng)；葵花,，象征著靈巧和智慧,。也許是巧合，也許是天意,，他們相遇成為兄妹,，但又不得不面臨離別……葵花上船了，隨著兩聲沉悶壓抑的汽笛響起,，姍姍來(lái)遲的青銅二話不說(shuō),，奔向輪船。他一次又一次的摔倒,，一次又一次地爬起,，身上傷痕累累，但絲毫沒(méi)有放慢追趕的腳步,。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字,，他用盡平生最大的力氣，喊出了一聲含糊不清,，卻鏗鏘有力的兩個(gè)字：“葵——花,！”看到這里，我不禁為他倆之間那種難舍難分的親情感動(dòng)了,，情不自禁地鼓起掌來(lái),。
“如何面對(duì)生活的苦難”，就是這故事所要對(duì)我們“傾訴”的話題,。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈,，用了1600多種不同的燈絲都失敗了,，但他面對(duì)一次又一次的打擊毫不灰心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，終于成功找到合適的燈絲,。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人,，她本可以抱怨命運(yùn)的不公,，卻不言不語(yǔ)，憑著頑強(qiáng)的毅力克服自己精神上的痛苦,，寫出了文學(xué)巨著《假如給我三天光明》,。美國(guó)總統(tǒng)林肯，從小家庭條件困難,，落選35次,，依舊不屈不撓，第36次時(shí),，終于出人頭地,，如愿以償……即使每個(gè)人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見(jiàn)它的美麗,，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才能取得成功，才能體會(huì)一切來(lái)之不易的美好與幸福,！
“每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,?！?/p>
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇七
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅,，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,，他們一起生活，一起長(zhǎng)大,。12歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方,。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮,，十分苦難,，但是他們快樂(lè)。故事中的場(chǎng)景很美,，人物外表很美,，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中,，時(shí)時(shí)有著一股愛(ài),，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難,，美和愛(ài)寫得漓淋盡致,。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈,。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了,?！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代,，都會(huì)有自己的痛苦,，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的,。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,，社會(huì)中的強(qiáng)者,。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦,，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪,，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦,。我們?nèi)祟惖臍v史,，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去,。
在這個(gè)時(shí)代,，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻,，很人性化的社會(huì),，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思,。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難,，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn),，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,。歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?？歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魂,。是力，是生,，是神,，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài),，只有能夠真正體味的人,，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇八
《青銅葵花》的作者是曹文軒,，他寫得十分感人,，一件件令人意想不到的事情，在大麥地發(fā)生：被嘎魚(yú)的鴨群襲擊的茨菰田,；在寒冷的冬天賣蘆花鞋的青銅,；葵花為了奶奶的病沒(méi)有錢治療而特意把試卷考砸，說(shuō)自己不喜歡上學(xué),，學(xué)費(fèi)就可以給奶奶治病等等,。一件件能讓你吃驚的故事將會(huì)在你心中流下眼淚。
這本書(shū)講述了一個(gè)城里的小姑娘葵花來(lái)到大麥地的青銅家生活的故事,。
生活并不寬裕,，過(guò)著平窮的生活，但是每一天都充滿了歡樂(lè),，充滿了幸福,。葵花是領(lǐng)養(yǎng)的,，青銅是啞巴,，但是他卻像是正真的葵花的哥哥一樣，愛(ài)著葵花,，保護(hù)著葵花,，無(wú)論什么事都為葵花著想?？ㄋ坪跻才c哥哥心有靈犀,，青銅是一個(gè)絕頂?shù)膯“?，也是一個(gè)行為十分古怪的啞巴，至今為止,，只有他的奶奶能清楚他的意思,，但葵花居然也能清楚,，這真令人不敢相信,。雖然葵花是領(lǐng)養(yǎng)的，但卻像一家人一樣,，跟血緣沒(méi)有任何關(guān)系,，家中的每一個(gè)人都愛(ài)著對(duì)方，相信著對(duì)方,。與我相比,，我的生活與葵花天差地別，而我卻生在福中不知福,?？ㄓ幸淮芜€為了治好奶奶的病獨(dú)自一人去摘銀杏果，賺到的錢給奶奶治病,，這是多么感人?。?/p>
但我卻從未賺過(guò)錢,，是爸爸媽媽給予了我一切,。
葵花是一個(gè)會(huì)體諒人，讀書(shū)成績(jī)十分優(yōu)秀的人,，葵花能上學(xué)是青銅家好不容易湊出來(lái)的錢,，既然葵花能上學(xué)，那青銅就不能上學(xué),，雖然他是那么渴望上學(xué),，但是他還是把機(jī)會(huì)讓給了妹妹。多么好的一個(gè)哥哥??！他渴望上學(xué)，而我過(guò)著愜意的生活,，不想上學(xué),，但讀了這本書(shū)后，我深受啟發(fā),，這世上還有許多平窮的孩子不能讀書(shū),，而我要把他們的份加上一起努力，能為國(guó)家出一份力,。
青銅變?yōu)閱“褪且驗(yàn)樗r(shí)候親眼目睹了一場(chǎng)在大麥地的火災(zāi),，于是便失去了聲音,，而葵花卻引發(fā)了奇跡：
當(dāng)葵花被城里人接回去后，青銅就一直等著葵花回來(lái),。
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的,，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上,。不知過(guò)了多久,，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴,，用盡平生力氣,，大喊了一聲：“葵——花！”
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇九
葵花,，花盤大又圓,，總是向著那個(gè)最光明的方向，向著那輪金色的天體,。青銅,，是雕刻葵花最好的材料，它永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,，給人無(wú)限的深意,。葵花帶著暖流,，青銅泛著冷調(diào),。二者結(jié)合一起，似有一片生機(jī),，卻又是一片肅穆,，氣韻無(wú)窮。
有一個(gè)來(lái)自城市的女孩,，常常與一朵金黃的野菊交流,，與一只落在樹(shù)上的鳥(niǎo)談天，與葉子上幾只美麗的瓢蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話,。她叫葵花,。在她七歲那年，和一個(gè)叫青銅的男孩,，結(jié)下了以兄妹相稱的親情,，并立下生死之約，不解之緣,。
青銅家并不是一戶十分富裕的人家,，甚至很貧困。想收留一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人只會(huì)多一張口。但是,，淳樸的青銅一家在沒(méi)有要求任何回報(bào)的情況下,，收養(yǎng)了這一個(gè)懂事而卻可憐的孩子。在這樣的情形下,，在青銅家的葵花,，讓這一家出了不少的麻煩。
麻煩一：上學(xué),。在啞巴青銅的眼中,，上學(xué)這個(gè)詞離他太遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到他哪怕踮起腳尖,，挺直腰桿,，伸長(zhǎng)手臂,，都難以觸碰,。雖然一直渴望著能上學(xué)，家中交不起學(xué)費(fèi),，老師們也不會(huì)教啞巴……而今年,，他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，可是家里窮困的處境,，他和葵花只能勉強(qiáng)讓一人去上學(xué),。他遲疑不定，葵花也遲疑不定,，大人們更遲疑不定,，思前想后，也不曾作出決定,。青銅內(nèi)心很矛盾,，自己想上學(xué)又希望葵花上學(xué)。解決：他用了猜輸贏的方式,，卻作弊了,，如愿讓葵花上了學(xué)。我被深深地感動(dòng)了,。
麻煩二：明燈,。葵花學(xué)習(xí)非常用功,，所有的功課包攬了全班第一,，學(xué)校的老師沒(méi)有一個(gè)不喜歡她的?？墒敲刻熳鲎鳂I(yè)因?yàn)榍嚆~家境貧困,，總是沒(méi)有燈，因此，葵花每天都借口去翠環(huán)或秋妮家玩,，實(shí)際是去借燈光做作業(yè),。每一次她都找一個(gè)勉強(qiáng)可以看到字的地方。每次順從翠環(huán)和秋妮,，甚至有點(diǎn)巴結(jié)的樣子,。但是好運(yùn)氣并不可能一直都在。一天,，在課堂上老師撕毀了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)本,，讓她們好好瞧瞧葵花干凈整潔的作業(yè)本，翠環(huán)她們恨極了葵花,，再也不肯讓葵花來(lái)家里了,。解決：青銅知道這件事情之后，在一個(gè)寂靜之夜,，采來(lái)南瓜花,，捉了不少螢火蟲(chóng)，把蟲(chóng)放入花內(nèi),，十只一朵,，共做了十朵。終于有了那最亮,、最美麗的燈,。
當(dāng)然，他們遇到的麻煩事兒可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，比如還有：冰項(xiàng)鏈,、三月蝗。是什么樣的力量,，讓我把《青銅葵花》放在書(shū)柜顯眼的位置,。是什么樣的力量，讓我把這本書(shū)反反復(fù)復(fù)捧在手中,，讀了一遍又一遍,。是書(shū)中的故事太誘人？是名聲顯赫的作家,？也許吧,！但是我眼里認(rèn)為——是親情。這是一支溫暖而流動(dòng)的贊歌,，充分得融入到了文章中去,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十
伴隨著感動(dòng)的淚水，我的目光走完了最后一頁(yè),。我堅(jiān)固的感情防線,，徹底被葵花和青銅一家那種真摯的感情擊垮，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)雖苦澀，卻甘甜,，雖凄清,，卻溫馨的純美至愛(ài)的世界。
苦難,，是一種生命的常態(tài),，是成長(zhǎng)道路上一種無(wú)法回避的元素?！肚嚆~葵花》就是一個(gè)苦難的童話,。在書(shū)中，來(lái)自城市的小女孩葵花,，幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難的東西,。她先是失去了媽媽，然后背井離鄉(xiāng),，跟著爸爸到了五七干校,。很快爸爸又落水而亡，她被青銅一家收養(yǎng),，然后和他們一起經(jīng)歷水災(zāi),、蝗災(zāi),、寒冷和饑餓,，最后，她又因?yàn)橐粋€(gè)偶然的原因返回了城市,，再一次面臨著生離死別,。葵花在承受著人生最痛苦的折磨,，在遭遇著自然最無(wú)情的摧殘,。這樣的經(jīng)歷，想想都讓人覺(jué)得恐懼,。
可是,，人們往往都沉浸在了對(duì)苦難的懼怕中，卻忽視了苦難對(duì)于人生的價(jià)值,。歲月維艱,，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)親情成為支撐青銅一家戰(zhàn)勝苦難的力量,?！肚嚆~葵花》就是一曲親情的樂(lè)章。為葵花能照相,，青銅冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋,；為葵花看馬戲，青銅把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),，青銅在水泊蹲守整天捕到一只野鴨,。奶奶為了這個(gè)家，操勞終生,，力竭而逝,，留下了生命的溫暖——親手摘的棉花。當(dāng)年邁的奶奶一病不起的時(shí)候,，葵花偷偷跟隨大人到南方去撿銀杏賣錢給奶奶治病……在苦難面前,，這種至愛(ài)的溫暖以及苦難所激發(fā)的力量，讓我們看到了苦難的價(jià)值,。沒(méi)錯(cuò),，苦難可以摧毀一個(gè)人，這是對(duì)于軟弱的人而言,，而對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),，苦難是美麗的，就像一塊墊腳石,，幫他們墊平那坎坷的人生之路,。
堅(jiān)強(qiáng)，就是在受到苦難的打擊時(shí)像竹子一樣,，越來(lái)越堅(jiān)韌,。堅(jiān)強(qiáng)，就是在摧殘和折磨中把腰桿挺直,，挺成一棵樹(shù),。葵花和青銅一家經(jīng)歷的苦難鑄就了他們堅(jiān)強(qiáng)的性格,，面對(duì)接踵而至的災(zāi)難,，他們都沒(méi)有退縮，而是團(tuán)結(jié)起來(lái),，勇敢地去面對(duì),，去透過(guò)災(zāi)難的外衣感受人世間最溫暖的親情。
苦難幾乎是永恒的,。每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
今天的我們,，用不著為自己的苦難大驚小怪,，更不要以為只是從我們這里開(kāi)始才有苦難的,。面對(duì)人生中那不可避免的苦難，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，就像葵花和他的家人,，用堅(jiān)強(qiáng)和苦難碰撞出愛(ài)的火花！用堅(jiān)強(qiáng)沖破那束縛著我們的繭,，用堅(jiān)強(qiáng)撐開(kāi)那美麗的翅膀,，在天地間自由地翱翔！
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十一
苦難是《青銅葵花》的底色,，書(shū)中的兩個(gè)小主人公,，啞巴青銅和孤兒葵花，經(jīng)歷了非常多的苦難,，但他們也從苦難中得到了許多別人得不到的快樂(lè),。
在城市生活的我們已經(jīng)很難了解農(nóng)村的生活，這本書(shū)卻在我們眼前展現(xiàn)出一幅農(nóng)村生活的畫(huà)卷,，這其中有快樂(lè),，也有痛苦。這些痛苦就包含饑餓的煎熬和流離失所,，都是現(xiàn)在的我們所無(wú)法體會(huì)的,。
突如其來(lái)的暴風(fēng)雨把青銅家的房子變成了一塊平地，只剩下一些殘?jiān)珨啾?。全家只能住在臨時(shí)蓋的小窩棚里,；為了蓋新房子，他們必須省吃儉用,。青銅一家人卻仍然快樂(lè)的生活著,，從沒(méi)有為此而愁容滿面。
對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)最可怕的蝗災(zāi)來(lái)了,。青銅一家人面對(duì)一群群黑壓壓的蝗蟲(chóng)，沒(méi)有一點(diǎn)辦法,。一開(kāi)始,，孩子們還不相信，可是蝗蟲(chóng)們用它們那龐大的群體,、快速的戰(zhàn)斗力,，再次向人們證明它們有多可怕！可青銅一家人并沒(méi)有屈服于蝗災(zāi),，他們挖蘆根、抓野鴨,、賣戒指……,，想盡一切辦法來(lái)度過(guò)難關(guān)。青銅和葵花雖然是孩子,，也有著大人一般的堅(jiān)強(qiáng)意志。為了讓全家都能吃到蘆根,，即使快要餓暈了,，他倆仍然堅(jiān)持在河邊挖蘆根。
我們處在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界中,，已經(jīng)很難了解到過(guò)去物質(zhì)缺乏之苦了,。到了夜晚,，當(dāng)家中燈火通明時(shí)，當(dāng)你在明亮的燈光下寫作業(yè)時(shí),，但你無(wú)法想象葵花卻在月亮那微弱的光芒下,，勉強(qiáng)能夠看清書(shū)本上的字。同樣,，你也一樣體會(huì)不到,，當(dāng)一盞盞由螢火蟲(chóng)照亮的南瓜花燈,，將光明散到漆黑小屋的每一個(gè)角落時(shí)，葵花有多么開(kāi)心?，F(xiàn)在，物質(zhì)的豐富使得我們對(duì)幸福的要求也就越來(lái)越高了,，我們眼中的幸?；蛟S是看一場(chǎng)電影,，或許是來(lái)一場(chǎng)旅行，但你肯定不會(huì)覺(jué)得吃上一口白米飯是快樂(lè),，是幸福,。可這就是葵花小小的愿望,，吃一口白米飯,、擁有一盞小燈、住進(jìn)溫暖的房子……就能讓葵花快樂(lè)起來(lái),。
葵花為了給奶奶治病,，獨(dú)自一人離家到江南去撿銀杏,，她有著有時(shí)連大人都沒(méi)有的勇氣。她小小年紀(jì)并不知道這是徒勞的,，撿銀杏賺來(lái)的錢連奶奶的一劑中藥都買不起,。她只是想著：“要掙錢給奶奶治病，這樣就能把奶奶留下了”,。
“她用盡力氣,，給了葵花一個(gè)慈祥的微笑?！蹦棠桃呀?jīng)滴水不進(jìn),，她的生命已經(jīng)快要結(jié)束了。但她不愿讓為她而撿銀杏的葵花回到家,，卻見(jiàn)不到她了,。老人一直堅(jiān)持著，她在等待葵花的歸來(lái),，并給她了一個(gè)最后的微笑,。她知道自己的生命已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)，她是微笑著離開(kāi)這個(gè)人世,，唯一不舍的恐怕就是青銅一家人和葵花了,。
我們的生活從來(lái)不缺乏困難甚至苦難，雖然可能和葵花和青銅遭遇到的苦難有所不同,，但是如果你像葵花和青銅一樣笑著面對(duì)它們,，你也許會(huì)品到苦難所特有的幸福滋味，因?yàn)椤翱嚯y是化了妝的幸福,?！?/p>
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十二
葵花的媽媽生病去世了,，只有爸爸陪在她的身邊,，但葵花爸爸又在水中失蹤了,。阿姨們只好把葵花寄養(yǎng)到一個(gè)人家里，而可愛(ài)的葵花卻選擇了并不富裕的青銅家,。
青銅的爸爸媽媽以前想讓青銅去上學(xué)，可葵花來(lái)了,，先讓葵花去上學(xué)了,，青銅也想學(xué)習(xí)，葵花就把從學(xué)校學(xué)的教給青銅,。我們要學(xué)習(xí)葵花這種樂(lè)于助人的精神,。
青銅家并不富裕,，但他們一家省吃儉用，攢下來(lái)的錢基本用在葵花身上,?？ú坏珜W(xué)習(xí)好，還懂事,。我們也要學(xué)習(xí)葵花那孝順,。愛(ài)學(xué)習(xí)。有禮貌的精神,。
葵花被人欺負(fù)時(shí),，青銅不管三七二十一，也要保護(hù)葵花,，我們也要有青銅這種勇敢的心,。
痛苦也是美麗的，我們不經(jīng)歷痛苦,，還能長(zhǎng)大成人嗎,？
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十三
這本書(shū)是我在某個(gè)下雨天看的，沒(méi)想到這本書(shū)的結(jié)尾竟應(yīng)和了這雨天,，看的我不禁在雙頰上留下了道淚痕,，在心中留下了一絲酸楚。那天晚上,，我竟然夢(mèng)見(jiàn)在大麥地的葵花田上坐著一位瘦瘦的,，讓人看了一眼就生起憐愛(ài)之心的小女孩。這本書(shū)首先把青銅和葵花的關(guān)系寫的好好,，最后到了兩人分開(kāi)的時(shí)候就自然的讓人流淚了,。
本文是曹文軒在20xx年寫的，它主要講了男孩青銅,，女孩葵花,。他們?cè)谝粋€(gè)特別的機(jī)緣下，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村少年青銅成了兄妹一樣的好朋友,。他們一起生活一起長(zhǎng)大,，一起嬉戲玩耍，一起沖破種種困難,，12歲那年,，命運(yùn)又將葵花召回到她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,，遙望葵花的城市,。
令我印象最深刻的是三月蝗和大草垛這兩章節(jié)，在三月蝗里,，大麥地經(jīng)歷了一場(chǎng)蝗災(zāi),，食物已經(jīng)所剩無(wú)幾,，可就在這幾天里，女孩葵花突然餓暈了,，青銅看到后,，他為了讓葵花吃到肉，不惜等了一天的時(shí)間,，用盡了所有的力氣,，終于捕到一只野鴨子，讓葵花吃,?？墒牵卖~(yú)一家卻認(rèn)為青銅偷了他家的鴨子,，害的青銅被自己的父親鞭打,。青銅為葵花做出了那樣的犧牲，真的讓我很感動(dòng),。
在大草垛里,，青銅和葵花要分開(kāi)了，他倆百般不樂(lè)意,，因?yàn)閺那敖?jīng)歷的一切美好將化為灰燼,，在他們以前美好時(shí)光的襯托下，離別更加顯得悲傷,。最后葵花被強(qiáng)行拉到了船上,，而青銅再也無(wú)法見(jiàn)到葵花。這里的情節(jié)讓我淚流滿面,，多么悲傷的離別,。最后青銅遙望著葵花離開(kāi)的方向，不吃不喝三天三夜,，在第三天的時(shí)候,，不能說(shuō)話的青銅竟然喊出了一聲“葵花”。這便是思念的力量啊,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十四
我的心仿佛裝滿了沉沉的鉛塊般,，一如曹文軒那揮之不去的悲哀——《青銅葵花》用詩(shī)性的語(yǔ)言講述了兩個(gè)孩子間的故事。在小女孩葵花跨進(jìn)青銅家的那一刻,，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的相遇,。青銅與葵花，他們的靈魂純真,、堅(jiān)韌卻也弱小,。大麥地并不是安徒生筆下華麗的皇宮，在這片土地上有寒冷,、饑荒,、水災(zāi)，苦難猶如散不開(kāi)的濃霧,，籠罩著這里,。青銅和葵花不得不用瘦弱的肩膀承擔(dān)起苦難帶給他們的責(zé)任。為了妹妹的學(xué)習(xí),，青銅在雪天去賣蘆花鞋攢學(xué)費(fèi),，在田野抓螢火蟲(chóng)做花燈。為了因病臥床的奶奶,，葵花瞞著大家偷偷跑去南方撿銀杏,。
我們不禁要問(wèn)：他們活得幸福嗎？答案被作者巧妙地藏在了一頭牛上,。在這頭牛壽終正寢時(shí),，青銅的奶奶對(duì)它說(shuō)：“這畜生，跟了我們這么多年,，沒(méi)有過(guò)上好日子,。”但是,，作者卻認(rèn)為,，這頭牛生活在青銅家，是幸運(yùn)的,。他們不嫌棄牛身上的癩瘡,，他們用蘆葦編簾子阻擋侵?jǐn)_牛的蚊子，他們喜歡騎到牛背上牽著它一起曬太陽(yáng),?！耙荒晁募荆L(fēng)晴雨雪,，它享受到了一頭牛難得享受到的一切,。”
同樣,，青銅與葵花的日子就像奶奶說(shuō)的那樣,，并不是個(gè)好日子。但毫無(wú)疑問(wèn),，青銅和葵花的童年是幸福的,。他們被愛(ài)包圍著，在愛(ài)中成長(zhǎng),，并且將愛(ài)傳遞給周圍的人,。這一切，源于愛(ài)，也因?yàn)閻?ài)變得彌足珍貴,。
這個(gè)時(shí)代是便利和舒適的,，我們的世界是繁華的。但是,，這個(gè)世界仿佛少了田野牧歌的幾縷溫情,。回顧我的童年,，很多我看來(lái)是無(wú)法克服的大事其實(shí)只是一些小波浪罷了,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，考差可能就是我最大的苦難,，可是青銅呢,？命運(yùn)賦予了他太多無(wú)法承受之痛，在書(shū)末葵花將被帶去城里,，他求助父母將葵花留下無(wú)果,，只能一遍遍吶喊葵花的名字，他的心中該是多大的無(wú)奈與悲憤??！正如《青銅葵花》后記說(shuō)的那樣，苦難是一種美,。盡管結(jié)尾是憂傷的,，但是憂傷過(guò)后，是給書(shū)外的我們繼續(xù)前行的一種力量,。合上書(shū)本,，相信我們都能懂得幸福二字的可貴，都能守望我們的幸福,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十五
小時(shí)候便草草讀過(guò)一遍曹文軒的《青銅葵花》,。時(shí)至今日，腦子里雖然只剩下一個(gè)故事的模糊輪廓,，但對(duì)它的印象仍頗深——只是單純地覺(jué)得,，“青銅”和“葵花”這兩個(gè)名字，很合我意,。雖普通隨意,，但是卻質(zhì)樸得美好，單純地可愛(ài),，讀起來(lái)舒緩,，讓人不由自主便要幻想書(shū)中是怎樣一個(gè)樸實(shí)干凈的世界。
多年后再讀《青銅葵花》,，感觸確實(shí)大不相同,，零零散散的記憶也終于串在了一起,。
他們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)的一切，都能我真切地體會(huì)到“美好”,。一種明朗的,、將歲月融化的美好。
很顯然,，青銅的家境貧寒,。
“青銅家只有天，只有地,，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈,?！?/p>
于是從青銅一家打心眼兒里喜歡葵花，打定主意領(lǐng)養(yǎng)她,，到葵花放棄更富裕的嘎魚(yú)家,，而選擇了青銅家，一切就像冥冥之中注定好的,。奶奶,、爸爸、媽媽,、青銅,、葵花，這一家子,，心總是系在一處的,，總是能在貧窮艱苦的日子里，看到希望,，計(jì)劃未來(lái),。
他們一齊動(dòng)手編制蘆花鞋，預(yù)備賣出攢錢,，編鞋的時(shí)候,，每個(gè)人心里都亮堂堂的，連我也跟著有一種緊張,、不安,、期待、欣喜的復(fù)雜情愫在全身蔓延開(kāi),；為了攢錢給奶奶看病,，葵花獨(dú)自去江南采銀杏，明明不知?dú)w期,，青銅和爸爸卻夜夜打著紙燈籠等待葵花的歸來(lái)——無(wú)論何時(shí)踏進(jìn)家門,，總有一盞燈會(huì)溫暖到天明，這種暖橘色的溫暖，會(huì)立刻侵蝕所有的躁動(dòng)不安,。
青銅葵花所經(jīng)歷的,，其實(shí)并不如他們的名字那般平靜安寧，可是這種美麗的痛苦,，卻能生出美好的意味來(lái),。
我其實(shí)一直很向往那個(gè)年代，那個(gè)原生的世界,，那雙干凈的眼睛,。青銅的雙眼尤其打動(dòng)我，那是像夜晚的星星一樣明亮的眼睛,。他會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈赂械脚d奮,，從而滿世界奔跑，就像小鳥(niǎo)的出生啦,，柳樹(shù)的重生啦這些事情,，都能讓他的雙眸充滿光彩。
王開(kāi)嶺說(shuō)：沒(méi)有愛(ài),，世界會(huì)凍僵,。
令青銅感到興奮的，都是些單純的,、原生的美好,，讓人的心會(huì)不由自主地濕潤(rùn)、溫暖,、純凈與柔和起來(lái),。
放眼今朝，與書(shū)中已然不是同一個(gè)世界了,，相較而言,，我們的生活這樣恣意、舒坦,。那是一個(gè)我們未曾經(jīng)歷過(guò)的,、只流傳于老人口中的、連照相都顯得尤為奢侈的年代,。我對(duì)它的想象總是氤氳著霧氣,，影影綽綽的。它也終究不會(huì)再出現(xiàn),。
可是我想,，要是能將書(shū)里面，那一顆顆干凈的心靈,，放入心間,，也是十分美好的,。
最最純凈的期許、不懼苦難的執(zhí)拗,、柔和歲月的溫情……就像炊煙隨著夕陽(yáng)回了家,，夜又輕輕跌入了山林，樹(shù)葉將月光打碎了一地……這般,，靜謐美好,，讓人心動(dòng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十六
《青銅葵花》是獲得安徒生童話獎(jiǎng)的作家曹文軒寫的一本書(shū),，講的是小女孩葵花和啞巴男孩青銅的溫暖感人的故事,。
葵花七歲的時(shí)候，她和爸爸來(lái)到了大麥地村生活,，有一天,，爸爸的小船翻了，從此葵花就成了孤兒,，幸運(yùn)的是，她被善良貧苦的青銅家收養(yǎng)了,，她又擁有爸爸媽媽,，還有一個(gè)特別疼愛(ài)她的哥哥。
青銅為了給葵花照張相,，冬天夜里賣掉了腳上的蘆花鞋,；為了妹妹報(bào)幕時(shí)的.美麗，青銅心靈手巧地為她做了一串冰項(xiàng)鏈,；為了讓葵花看一場(chǎng)馬戲,，青銅頂著她默默站了一個(gè)晚上；為了讓葵花不挨罵,，青銅甘愿挨罰受過(guò)……甚至為了讓妹妹上學(xué),，青銅放棄了他的上學(xué)夢(mèng)。
在這樣天災(zāi)人禍的歲月里,，經(jīng)歷了蝗災(zāi),、大饑荒、親人去世等事件,，但青銅和葵花之間一直一直保留著一份可貴的真情,！我為他們倆的這份互相關(guān)愛(ài)互相幫助的兄妹感情而深深的感動(dòng)了。
讀了這本書(shū)后,，我覺(jué)得平時(shí)跟自己妹妹搶吃的、搶玩具是一件可笑的事,，青銅關(guān)愛(ài)妹妹那是極致的愛(ài),！為了妹妹,，他可以做出讓人想不到的事！
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十七
《青銅葵花》這是一個(gè)男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅,，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了情同手足的兄妹,。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大。
兄妹倆在粗茶淡飯的生活中,，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,，而青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了讓葵花上學(xué),，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);為了給葵花照相，青銅在寒冷的冬天里把自己的蘆花鞋賣了;為了使葵花不去別人家借燈光寫作業(yè),，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動(dòng)了我,。是什么讓青銅這么做呢?是愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的,。雖然他們毫無(wú)血緣關(guān)系,，但青銅像對(duì)待自己的親妹妹一樣關(guān)心著葵花，不讓她受半點(diǎn)委屈,。
而葵花也是個(gè)懂事聰明的女孩,，在奶奶生病時(shí)，她為奶奶攢錢看病,，小小年紀(jì)的她外出去采銀杏,。多么有孝心的孩子呀!而想到我，父母辛辛苦苦用勞動(dòng)掙錢,，我們卻只知道享受,，不懂得回報(bào)。
《青銅葵花》這本書(shū)描述了鄉(xiāng)村生活的艱難困苦,，和現(xiàn)在豐衣足食的時(shí)代比起來(lái)差距太大了啊!
正如作者曹文軒所說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,?！笔前?青銅家就遇到了許多痛苦，如：貧困、蝗災(zāi),、黑暗……但這家子沒(méi)有半點(diǎn)怨言,，他們互相關(guān)心,，互相理解,。而想想我們，碰到半點(diǎn)坎坷就哭著喊著,。
這本書(shū)讓我明白了：人的生活再苦再累,，也要像青銅葵花那樣學(xué)會(huì)克服困難，關(guān)心他人,，擁有一顆善良,、純樸、充滿愛(ài)的心,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十八
在我的記憶里給我留下最深的一本書(shū)是《青銅葵花》,。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,，是個(gè)善良,、聰明、健壯又懂事的小伙子,；女孩叫葵花，與青銅一樣有著良好的品格,，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓變成了孤兒的城里孩子葵花與鄉(xiāng)下男孩子青銅相遇,，變成了一對(duì)兄妹相稱的朋友,。他們一起生活，一起成長(zhǎng),，一塊學(xué)習(xí),，一塊玩耍。雖然因貧困經(jīng)歷了許許多多的大苦難,，卻仍在風(fēng)里雨里茁壯成長(zhǎng)著,。他們雖非親生兄妹，感情卻勝過(guò)兄妹,，永遠(yuǎn)都親密無(wú)間,。
可在十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,，本來(lái)生龍活虎的青銅就一直守望在大河邊,，看著葵花所在的地方,。
他們給我?guī)?lái)的感想是：凡能體味他們的'故事才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這大概就是給我們留下的感覺(jué)吧,。
我們要學(xué)會(huì)體會(huì)這種感覺(jué),。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇十九
幾乎可以描繪人的一生，它可以給予你豐富的理論,，也可以讓你沉浸在一波三折的劇情中與主人公一起同身受,。跟著書(shū)本你幾乎可以上天入地，甚至叩開(kāi)每一扇或純真或邪惡的大門,。這個(gè)暑假,，我再次拾起那本看了一次又一次卻偏偏用最質(zhì)樸的感情叩擊著我的《青銅葵花》。其實(shí)這本書(shū)打動(dòng)我的并不是多么優(yōu)美的描寫和多精彩的技巧,，我只著迷于這本書(shū)里深深的情感,。
這是一個(gè)女孩與男孩的故事。女孩叫葵花,，男孩叫青銅,。因?yàn)闄C(jī)緣巧合，他們成為了兄妹,，后來(lái)也是因?yàn)闄C(jī)緣巧合,，他們還是分離。
在這本書(shū)里,，一株蘆葦又或是一朵云都有自己的感情,，作者并不將這種感情完全釋放，而是將它藏在角落里,。在作者的筆下,，葵花與青銅一家人產(chǎn)生了堪比親情的'感情，他們一起學(xué)習(xí),，一起玩鬧,，一起干活，一起放牛,，一起被父親罵,。青銅為葵花親手做的項(xiàng)鏈，葵花一筆一畫(huà)教青銅寫下的字,，都不是金錢能換來(lái)的,。在這本書(shū)里，少有出現(xiàn)人世的險(xiǎn)惡,，但是將一個(gè)潦倒的窮人家庭描寫得叩動(dòng)人心,。
我們看得見(jiàn)——因?yàn)楦F，他們把好的東西讓給自己愛(ài)的人,。因?yàn)楦F,，他們齊心協(xié)力一起干活,，可能促使是為了一只雞。因?yàn)楦F,，他們不能高人一等,，但我認(rèn)為，他們那顆純潔善良的心卻是誰(shuí)也不能代替的,。
最令我感動(dòng)的是奶奶為了青銅葵花的新衣服病倒了,，而葵花為了奶奶的病孤身一人到外地?fù)煦y杏給奶奶治病，青銅為了葵花回家時(shí)別害怕每個(gè)夜晚都打燈籠站在碼頭,。他們彼此之間的牽牽絆絆比任何利益都重要,。有困難沒(méi)有關(guān)系，一家人在一起比什么都重要,。
到后面奶奶去世了,，葵花走了。心里非常受觸動(dòng),，因?yàn)槲易约焊緵](méi)有任何能力承受任何一個(gè)重要甚至不那么重要的人離開(kāi),。有時(shí)會(huì)很惴惴不安，生怕自己丟了什么東西,。所以每次看到這里都會(huì)一遍遍告訴自己——“珍惜眼前人”,，別等到離開(kāi)了再去挽留，這是這本書(shū)教給我最淳樸又最重要的一個(gè)道理,。有人是這么評(píng)價(jià)這本書(shū)的“寫盡苦難,，把苦難寫到深刻；寫盡美好,，把美好寫到極致,；寫盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫到充滿生機(jī)與情意,。”感情不是因?yàn)槭裁崔Z轟烈烈的大事才彌足珍貴,，而在于在平凡的朝夕中也能彼此陪伴,。真正的感情不是口口聲聲說(shuō)出來(lái)，而是在一日三餐的細(xì)枝末節(jié)中,。真正偉大的東西往往是最樸實(shí)的,。這本書(shū)很好地給我們呈現(xiàn)了這一點(diǎn)。
這本書(shū)還很好地詮釋了一個(gè)道理——“可以平凡,，但不能卑微,。”不能說(shuō)我窮我就沒(méi)有能力去面對(duì)生活,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，相反更應(yīng)該積極,。一個(gè)人什么都能沒(méi)有，沒(méi)有骨氣不行,！一個(gè)人有了骨氣,，就什么都有了。
書(shū)本就像是一個(gè)又一個(gè)人的一生一樣,?？赡苷l(shuí)的故事你好像曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)，只是處理的方法和結(jié)果不同,。書(shū)總是讓你未雨綢繆,，告訴你什么事情該做，什么事情不該做,。書(shū)能讓你足不出戶就如日行萬(wàn)里,。書(shū)是生命的養(yǎng)料，因?yàn)樗押芏鄠€(gè)生命呈現(xiàn)在你眼前,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇二十
看《青銅葵花》時(shí),，我就一直留著眼淚。和媽媽聊《青銅葵花》時(shí),，我們倆一起流淚,。在和朋友們一起講《青銅葵花》時(shí)，大家一起被主人公所受的苦難和真情感動(dòng),。
《青銅葵花》就是愛(ài)的故事,。是青銅變戲法，使葵花上了學(xué),。為葵花能照相,，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋，為葵花夜讀書(shū),，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈,，為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上,，為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),，他在水里蹲守整天捕到一只野鴨，為葵花在舞臺(tái)上更奪目,，他制作了能發(fā)出美麗,。純凈。神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈,。在讀這一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí),，告訴我們他們雖苦，但他們正直善良。堅(jiān)韌剛強(qiáng),。天真坦蕩,。又是那么相親相愛(ài)。
葵花成了孤兒是不幸的.,，可她得到了青銅一家無(wú)私的愛(ài),，她比起《賣火柴的小女孩》，她又是那么的萬(wàn)幸,。我喜歡這個(gè)故事的結(jié)尾,，看是分離，其實(shí)是有更多的人在關(guān)心葵花,，可以想象葵花的將來(lái)一定是美好的,。青銅會(huì)說(shuō)話了，這種喜悅印證了人們說(shuō)的：善有善報(bào)??！
