為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇一

活動設計指導思想：

x年的9月10日，我們迎來了第37個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,。課件活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月5日——9月16日。

活動地點：月明苑幼兒園,。

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇二

一,、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二,、活動內(nèi)容：

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。

三、活動時間：八月下旬至九月中旬,。

四、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日),。

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4、印制調(diào)查問卷,。

(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日),。

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日),。

1、9月7日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽證書,。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

五、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書,。

六,、工作安排：

1、撰寫活動方案,，設計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關工作,。

3、負責資料的收集,、整理,、裝訂。

4、負責主持園級教師演講比賽,。

5,、負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作,。

6、負責網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料。

7,、提供證書,。

8、制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇三

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課,。

1.用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大,。

老師老師本領大,，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福,。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇四

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行,。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的`作用,。

（4）體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛,。

中大班幼兒,。

（1）經(jīng)驗準備：

幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所,。

（2）材料準備：

采訪用的計劃表、筆。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力。

1.從班中老師開始,，引入活動主題,。

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動,。

2.教師節(jié)就要到了,，你對老師的了解有多少呢？

3.結(jié)束采訪活動,，集中交流總結(jié),。

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長,，我們要尊敬他們！

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇五

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展，活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

幼兒園教師節(jié)活動設計方案篇三：活動時間：9月5日9月16日

xxx幼兒園

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動設計方案篇四：活動目標：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：20xx年9月10日上午

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以教師節(jié)為主題,，展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課11,。用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊,。

老師本領大老師老師本領大，會折紙,，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

三、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2,、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇六

1、初步熟悉歌曲的'旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學習唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲音頻《我為老師唱首歌》,。

活動重點：唱準歌曲旋律、節(jié)奏,。

1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家,，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）,。

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）。

2,、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）。

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌,。”

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰,？”

4、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學圖邊學唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇七

1了解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié)。

2能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3通過送禮物說祝福等形式大膽表達自己對老師的情感,。

4簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義,。

5知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

1各種紙水彩筆膠水,。

2教學音帶[我為老師唱首歌]

1播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

2幼兒回憶老師關愛自己的事例,。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看，了解老師的辛勞,。

4幼兒制作禮物,。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5幼兒送禮物,。

在歌曲[我為老師唱首歌]的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關的社會活動,，了解老師的辛勞,。

3.可激勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇八

在第x個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意,，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與職責,。

20xx月x日x月x日。

第一階段：以班級為單位,，在自我班級舉行活動,，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師,。

2,、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子）,，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）,。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。

1,、園長發(fā)言。

3,、幼兒發(fā)言（中,、大、學前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》）。

4,、家長發(fā)言（事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘）。

5,、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）,。

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）,。

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表）,。

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師,，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇九

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

9月10日上午

x幼兒園

1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料,。

2.第二階段(9月x日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

3.第三階段(9月x日--9月x日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十

為深入貫徹《教育法》,、《教師法》、《職業(yè)教育法》,，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€，充分展示我職業(yè)學校教師良好的精神風貌和取得的教育成果,，進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動本著“隆重,、熱烈,、務實、簡樸”的原則,，開展系列活動,；變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

9月79月14日三,、活動安排,。

1、學校于9月7日（星期五）下午第6節(jié)召開教師節(jié)慶祝會暨“十佳教師育（教育工作者）”表彰會,，晚餐分組匯餐,，晚上分組組織娛樂活動。

2,、9月10日早集會（廣播）教師節(jié)祝福詞（要求12級新生向原初中學校老師發(fā)一條祝福短信）,，廣播站專題廣播，下午第六節(jié)課時分專業(yè)部組織組織師生同樂大主題班會（分專業(yè)部邀請教職員工參加）,，學工處負責場地,、秩序安排；團委,、學生會組織節(jié)目,。

3、做卡片,。

以班級為單位,，學生自己動手親自制作賀卡，送上對老師的祝福,；

4、手抄報比賽,。

要求每班選2幅作品,，9月14日前上交至團委，校團委評選出優(yōu)秀作品,，并與展示,。

5、周內(nèi)出好一期專題黑板報,。

請各班出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報,，題目自擬。用同學們獨特的創(chuàng)意,，豐富的想象,，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色,，渲染節(jié)日氣氛,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十一

在教師節(jié)來臨之際，為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦,，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的'方式向老師表達情感,?？梢圆邉澮韵轮黝}的活動，具體活動方案如下：

教師節(jié),，老師的節(jié)日,。

各年齡段主題活動目標。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認識教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

活動目標：

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動過程：

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領,。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒向老師表示感謝,。

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十二

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

xxxx年x月xx日上午,。

1.用兒歌老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊。

老師本領大,。

老師老師本領大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十三

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

1,、教師和孩子們一起活動的`照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊[社會]。

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師。

（一）教師提問,，請幼兒討論,，引起幼兒、學習愛好,。

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

4,、除了,、班上的老師,，幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你,？

（三）討論：老師把愛都給了,、小朋友們，小朋友們在,、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢,？

幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了、,？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師,？老師會怎么想,？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語,。

1,、在、教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）,。

2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助,。

（五）幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十四

花滿學校語成蹊,。

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的.節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

9月5日——9月16日,。

月明苑幼兒園,。

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料,。

二,、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。