報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇一

今年寒假放假時(shí)間有一個(gè)多月,，為了提高自己的'能力,，也為了體驗(yàn)生活，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識(shí)了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了許多，成長了許多,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多問題,。

以前覺得自己很開朗，上講臺(tái)也無所畏懼的,，可是真正到我要登上講臺(tái),，傳播文化知識(shí)的時(shí)候，開始畏懼了,。工作的第一天,，內(nèi)心十分忐忑，望著臺(tái)下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生,，自己原本想好的開場白登時(shí)忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺(tái)自我介紹,，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來,。因?yàn)槭堑谝惶?，并沒有安排太多內(nèi)容，上午對(duì)他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容,。第二天，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了,。每天下班后，我都會(huì)認(rèn)真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容,。越往后，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn),，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識(shí)。

所謂“天道酬勤”,，我覺得以后步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,，想到的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差，最主要的是我們要有勇氣去面對(duì),，去展示自己,，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間,，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),，多理解多體會(huì);還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,，不能紙上談兵，多做一些社會(huì)實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過放棄,，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底，沒有過不去的坎,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),，也給了我很多勇氣，而這些將會(huì)成為我未來人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動(dòng)力!

良好的師生關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的,?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好，有時(shí)候只顧著自己的心情頂撞老師,，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對(duì)的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個(gè)人,，要耐心對(duì)待每一個(gè)人,，這可真不是一件簡單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對(duì)不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),，不同情況不同對(duì)待,，要讓他們勝不驕，敗不餒,。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵(lì)，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,，讓他們肯聽你的話,。

老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn),，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。但由于時(shí)間有限，我沒辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對(duì)他們有一些了解,，工作就結(jié)束了。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的,，作為老師,，既要有老師的威嚴(yán)，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),，幫助他們找到人生的方向,。

現(xiàn)在的小學(xué)生，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上,，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。作為老師,，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對(duì)什么感興趣,，這樣才容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。總之,，老師要學(xué)會(huì)用新的方法,，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會(huì)觀察他們最常玩的游戲,，在課堂上我有時(shí)就會(huì)以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識(shí)，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識(shí)等,，這些方法都取得了較好的效果,。

時(shí)代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對(duì)學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。我所帶的是小升初的學(xué)生，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的“潮流詞匯”,，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,，把耍酷當(dāng)個(gè)性,，把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性,，把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性,。在我看來,，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng),，會(huì)有自己的人生理想,，并為之奮斗,，有一種不達(dá)目的不罷休的意念。

他們的年紀(jì),，本該是最純潔美好的時(shí)候,，然而,，卻被這些負(fù)能量因素影響,，著實(shí)令人擔(dān)憂,。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，他們態(tài)度都不太認(rèn)真,，浮躁,，懶散。成績也很令我擔(dān)憂,，有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完,，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠,。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì)，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí),。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會(huì)吃苦，努力學(xué)習(xí),。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會(huì)承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避。

通過這一段的工作,，深深感受到父母的不容易,。我每天工作6小時(shí)，一共工作36天,，最后得了2200元工資。而且教室里安裝有空調(diào),，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了,，可是我開始卻還有些不樂意，抱怨工作辛苦,。可想想父母,，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里,，面朝黃土背朝天的辛勤勞作。日出而作日入而息,，不知承受了多少艱難辛苦,，可他們從沒吐過一句怨言。現(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束,，終于明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,，好好關(guān)愛家人,。于是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,，給爸爸買了茶葉。

我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班工作的日子,，見到太多家長,，在與他們的交流中,，我知道,，他們有的是企業(yè)高管,，有的是農(nóng)民工人，但是,，不管他們的身份如何,、家境如何,，他們都對(duì)自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼,。再想想我們自身,，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期待下長大,，無論他們的表達(dá)方式是嚴(yán)苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛,。我們應(yīng)該理解親人,，愛護(hù)親人，不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望!

總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對(duì)生活,。要有愈挫愈勇的精神,，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識(shí),，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人,。

我們?cè)缤硪叱鲂ｉT，面對(duì)社會(huì),，我們要有勇氣與決心,，讓自己的生活更精彩!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇二

xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師,。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲,，最大的也才11歲,，跟他們交流，上課,，有快樂,，有尷尬，有無語,，更多的是不知所措,。對(duì)于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆,，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥,，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶,，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的,。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，她對(duì)兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上,，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課,，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用,，課堂的掌控能力,，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個(gè)月,，不敢說我把握了多少,，但是，卻是進(jìn)步了不少,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了,。

在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的,，人際關(guān)系十分的復(fù)雜,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課,，使我與學(xué)生家長談話不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場，或者沒話題,。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信,，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，與家長的交流需要慢慢接觸,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。除了與學(xué)生家長的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

足,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點(diǎn)錢不容易啊。當(dāng)然,，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,，人，一定要有自己擅長的技術(shù),，一技之長,，在社會(huì)中有很大的用處，作為老師,，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)踐者：

實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月12日到20xx年1月26日

實(shí)踐內(nèi)容：補(bǔ)課

摘要

關(guān)于補(bǔ)課“補(bǔ)課”,，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”?！把a(bǔ)學(xué)”,，是從學(xué)生角度說,，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充,、補(bǔ)足,、填補(bǔ)”;“補(bǔ)教”，是從教師角度說,，所授“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足,、填補(bǔ)”,。無論是從學(xué)生角度說，還是從教師角度說,，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失,，使“所缺的功課”得以修補(bǔ)。再從“補(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來看,，它是動(dòng)賓式,，為動(dòng)詞。因而,，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上,，是查漏補(bǔ)缺。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異(知識(shí)),，給他們完全自由的選擇權(quán),，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人,。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是主動(dòng)的，處于主體地位,，而不是被動(dòng)的,，處于被死灌的地位。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是有選擇的,，按需而選，“點(diǎn)菜吃飯”的形式,。

對(duì)于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假,，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事,。于是,，我在父母的幫助下，做起了家教的工作,，因?yàn)槲移綍r(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識(shí)的儲(chǔ)備還可以,，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難,。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，使我的大學(xué)生活更加的豐富,。通過家教的生活使我學(xué)會(huì)了很多，思考了很多,，體味了很多,。

由于自身的精力有限，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些,，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長的數(shù)學(xué),，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。學(xué)生a,，男孩,，初一，成績突出,，性格活潑,，多動(dòng);學(xué)生b，女孩,，初一,，成績突出，性格內(nèi)向,，但十分聰明;學(xué)生c,，女孩，初一,，成績中等,，性格內(nèi)向;學(xué)生d，男孩,，初三,，成績偏差，性格驕傲,。

通過與學(xué)生的交談,，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長勁,。通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長對(duì)望子成龍有著殷切的期望,，感受到父母對(duì)孩子的期望是炙熱的，殷切的;學(xué)生b沒有自信，家長對(duì)其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童),，但是學(xué)生b十分的懂事,，知道學(xué)習(xí)的意義是什么,，我很是喜歡她;學(xué)生c又高又瘦,，稚氣未干,，這是我對(duì)她的第一印象，同時(shí)她對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣,，我對(duì)她闡述了學(xué)習(xí)的目的后,，希望她能夠有新的思想;學(xué)生d愛好廣泛，喜歡打籃球,，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學(xué)習(xí)上很是隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第一堂課,，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭,。因?yàn)楫吘故堑谝淮危瑥臎]有經(jīng)驗(yàn),，害怕教不會(huì)他們,，誤人子弟!不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了,，那就好好的帶下去，對(duì)他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人!

第一堂課就這樣開始了,，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課，不免有些手足無措,。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋?，我特意邀?qǐng)她旁聽，希望她能指出我的問題,。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備,，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級(jí)的，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn),，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí),，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解,。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生,，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇，但也不笑,，一直比較嚴(yán)肅,，最重要的是課堂上要有紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓,，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上,，教的再好也是白搭，課堂就是課堂,，可得嚴(yán)肅對(duì)待,。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好。

我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”,，首先,，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰,，讓學(xué)生感覺我是一個(gè)精力充沛的人給他們一個(gè)生動(dòng)的,、充滿激情的課堂氛圍;其次，在講解我的數(shù)學(xué)的同時(shí)我也會(huì)加一些英語,，地理等,，因?yàn)槲医o學(xué)生這方面的知識(shí)越多，學(xué)生就越容易感興趣,，課上注意力也就越集中,，課堂效率也就高了。而且,，學(xué)生會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種欽佩之情,。這樣就大大增強(qiáng)了我在學(xué)生中的威信，課堂效率也就有了保證,。最后一個(gè)方法就是我增強(qiáng)了我們之間的情感交流,，我常常會(huì)問一些他們的夢想，他們的愛好,，同時(shí)我也會(huì)給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活,，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

補(bǔ)課的過程中,，我也遇到了我沒有料到的麻煩,，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號(hào),，后來的幾天我就讓他在這段時(shí)間抄寫我所要講的重點(diǎn)公式,，概念，之后的效果還是不錯(cuò)的,還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無法有求必應(yīng),，有可能大家都是獨(dú)生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案,，以得到肯定,，因此，我就圍著他們,，經(jīng)?？此麄兊拇鸢福M量使他們被關(guān)注的機(jī)會(huì)相同,。姐姐也告訴我,，我在講課中語言應(yīng)該更簡潔，我的口頭禪太多,，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí),。

短短的15天很快過去了，雖然只進(jìn)行了15天,，但收獲了很多,，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識(shí)，心里很高興!離開那一幫可愛的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~有些事做過了才知道,，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng)，這幫可愛的孩子們,，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶,，而且學(xué)到了很多。

有了一次老師的體驗(yàn)后,，我的感慨頗多,，老師真是一個(gè)綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會(huì)如下：

1.老師要有耐心,。在很多情況下,，我自認(rèn)為講的很是清晰，可是學(xué)生偏偏理解不了,，講了好幾遍,，學(xué)生卻說聽不懂，這就極大的考驗(yàn)老師的耐心了,。我經(jīng)常就會(huì)默默的告訴自己,，我講的對(duì)象是學(xué)生，他們聽不懂就是自己講的不好,，這樣一想我就又充滿了斗志,，轉(zhuǎn)換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實(shí)際相結(jié)合,。我的耐心真是得到了極大的鍛煉,。

2.老師要有愛心,。作為他們的老師，愛心真的是很重要,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān),。讓學(xué)生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定,，能很大程度上激勵(lì)學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí),。因此，老師在課堂中要適時(shí)地啟發(fā)誘導(dǎo),、及時(shí)評(píng)價(jià),，提供榜樣，鼓勵(lì)進(jìn)步并寄以希望,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性真的很重要,，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生。

3.老師真的很辛苦,。自己有了這次的經(jīng)歷后,，才意識(shí)到我要對(duì)所有教過我知識(shí)，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝,。每天講課2個(gè)小時(shí)的說話量可能是平時(shí)兩天的說話量,，嗓子疼的厲害,，一直圍繞著他們轉(zhuǎn),，兩條腿都受不了了，他們知識(shí)掌握的不好,，自己真的是著急啊!

真的很感謝這次補(bǔ)課的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。總的來說,，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了,，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇四

這個(gè)暑假與我以往的暑假有所不同,，不再是學(xué)習(xí)課本知識(shí),，而是開始了我的社會(huì)實(shí)踐。我在飯店找了份工作,，于是,，我的暑假打工生活從此開始,，我的社會(huì)實(shí)踐腳步從此踏出,。

本著一顆不為利益，只為在實(shí)踐中磨練自己,，在實(shí)踐中尋找自己的不足,，更為在實(shí)踐中能成長自己的心，我開始工作,，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣,。

工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下,，大家便開始了新一天的勞作,。孰不知我這個(gè)新手什么都不會(huì)，似乎大家都認(rèn)為是約定熟成的東西了吧,，我向別人求助了一下,，拖地時(shí)，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖,，總算是干凈了,，擦擦額上的汗珠，我真感到累了,，不光是拖地,，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時(shí)干的都不一樣,，看這些老手們干的都是有板有眼的,。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多,，但他們中都隱含著各自的規(guī)則,，需要我們?nèi)プ袷兀ジ惺?，不容一點(diǎn)的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多,，成長更多。

我欣喜地感覺到,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，讓我變得更加成熟,、更加自信，我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步，刻苦求知,，勤于實(shí)踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡單的工作,，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品,，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生,，我們證明了女生也可以干的一樣好,。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個(gè)端盤,，我們也不例外,，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉,，就這樣走,，一走就是一個(gè)小時(shí)，走的腿都酸了,，酒店還給我們發(fā)的'小跟鞋,，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊!工作時(shí)我感覺很累,，而且很不適應(yīng),，覺得有些堅(jiān)持不下來，但最后還是咬牙挺過來了!寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過后,，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細(xì)微之處,，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗,。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我的生活變的多姿,，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

這家飯店是一家四星級(jí)的商務(wù)涉外飯店,，每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位,，各個(gè)崗位的要求不一樣,。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲,、客房,、酒吧、商品部,、康樂等,，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務(wù)員,。

餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門,，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益,、彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對(duì)客人提供對(duì)面的服務(wù),，個(gè)量大,，時(shí)間長，需求多,，為了滿足賓客的不同需求,，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意,。工作很苦很累明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后,，但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識(shí)，也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中,，做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

每天上班時(shí)間不固定，每周都會(huì)給我們排班,，有早班,，中班還有晚班。上班時(shí)開會(huì)領(lǐng)班就會(huì)給我們介紹菜名及價(jià)錢和今天的工作日程,，還有今天客人訂好的包間,，哪幾個(gè)傳菜員去哪幾號(hào)包間服務(wù)上菜等等。11點(diǎn)開始站崗了,，迎賓在門口等待來臨的客人,，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)是客流高峰期。4點(diǎn)半過去又開始打掃衛(wèi)生,。晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)又是一個(gè)客流高峰期,。

在服務(wù)中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的,，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作,，在服務(wù)中要做到精神飽滿,，并且熱情和藹地面對(duì)顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求,，急顧客所需,，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值,，給顧客留下美好的印象,。

在這一點(diǎn)上，我絲毫沒有馬虎,，它讓我在面對(duì)顧客需求等其它服務(wù)時(shí),，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動(dòng)作,、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精,，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意,。

文檔為doc格式,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇五

大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活,，然而,，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天，也沒能找到一份理想的工作,，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中,。我覺得,，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時(shí),，如何出色的勝任老師的工作,，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往,，我選擇了自己辦了個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班,，給孩子們補(bǔ)課，一方面可以教他們學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,，一方面也可以鍛煉自己,。

有了想法之后我就開始行動(dòng)了，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況,，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿,，然后再征求他們家長的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來學(xué)習(xí)。最后通過一番努力終于有幾個(gè)學(xué)生愿意來我的補(bǔ)習(xí)班上課。于是我就正式地成為了一名“老師”,。當(dāng)然,，我也做了大量的準(zhǔn)備工作，我把初一的英語和數(shù)學(xué)課本認(rèn)真地讀了兩遍,，然后將要教得課程分為幾部分,，并做了詳細(xì)的規(guī)劃。做好這些之后我就正式上課了,。

在開始的幾天,，一切都像想象中的，他們都很聽話,，我也認(rèn)真地教,，可是大概五六天之后，問題就出現(xiàn)了,，他們開始不好好聽課,，不管我怎么教，他們都抱著一種玩的心態(tài),，我開始反思,。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了。于是在接下來的幾天里,，我便會(huì)抽出上課十分鐘的時(shí)間或者下課時(shí)間，給他們講述我的大學(xué)生活,，讓他們對(duì)未來的生活充滿向往,，他們也很有興趣的問我各種問題，同時(shí)我也會(huì)教他們?nèi)绾我稽c(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)自己的興趣,，于是,，在接下來的日子里，他們的情況有所好轉(zhuǎn),，一直持續(xù)了一個(gè)月,。在補(bǔ)課結(jié)束的最后，我給他們每人發(fā)了一份題,，做了一個(gè)小測試,，他們的成績總算令人滿意，于是我成功地完成了這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

這次實(shí)踐活動(dòng),，不僅是對(duì)我能力的一次考驗(yàn)，更是一種精神上的挑戰(zhàn),，不過通過這次活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了很多東西，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我的感悟：

一,、老師的辛苦

以前總覺得老師是多么輕松啊,，每天上上課，就可以回家,，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來不是這么簡單的,，一個(gè)優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的。在上課之前必須花大量的時(shí)間備課,，做好充足的準(zhǔn)備,，才可以去教學(xué)生。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，老師還必須針對(duì)具體情況因材施教。有時(shí)候面對(duì)學(xué)生的不理解,，老師還必須頂住壓力,，控制好自己的情緒。他們數(shù)十年如一日,，將自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),，歲月在他們的額頭上留下了痕跡?？傊?，老師的確值得我們?nèi)プ鹁矗驗(yàn)樗麄冋娴母冻隽颂唷?/p>

二,、足夠的耐心

以前我覺得自己是個(gè)非常有耐心的人,，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我的耐心還是不夠,，在教學(xué)的過程中,，有兩個(gè)學(xué)生特別淘氣，根本不聽課,，在我講的時(shí)候他們不聽,，讓他們做題的時(shí)候，他們又不會(huì)做,，我就特別生氣,。有時(shí)候他們聽不懂，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講,，可是他們還說自己不懂,，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，于是我就會(huì)很生氣地告訴他們,，他們的態(tài)度不對(duì),。不過后來想想，也許這是這個(gè)年齡段的學(xué)生的特點(diǎn)，他們正值叛逆的初期,，在這點(diǎn)上我做的不夠好,，對(duì)他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對(duì)。由此可見,，老師們平時(shí)多么不容易啊,，他們要面對(duì)更多的學(xué)生，壓抑自己的情緒,。

三,、工作的熱情

做一份工作不僅需要耐心恒心，還需要熱情,。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作,，因?yàn)樗俏胰松牡谝环莨ぷ鳎乙矊⑺闯梢淮沃匾慕?jīng)驗(yàn)積累,。但是我發(fā)現(xiàn),，熱情會(huì)隨著時(shí)間而消減，要想一直對(duì)工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣,，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在,，這樣才能夠讓自己時(shí)常處于積極狀態(tài)，對(duì)工作投入更大地激情,，從而把它做的很好,。

四、專業(yè)的應(yīng)用

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇六

今年暑假,，我沒有回家,，沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會(huì)實(shí)踐,，去接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì),！我到“步步高”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天,，體味了社會(huì)的一部分酸甜苦辣，收獲頗多,。

六月份,，在好友的介紹下，并經(jīng)過三場面試和幾節(jié)培訓(xùn)課,，我很幸運(yùn)地得到了這份作為暑假補(bǔ)課老師的工作,。

七月四日，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮,，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā),，來到工作點(diǎn)——臨滄云縣。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，坐車的煎熬,，但是想著全新的工作與生活,，這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實(shí)證明,，一切都沒有我想象的那么簡單,！

剛來時(shí)，我們都要租房子,，可是對(duì)于我們這兩個(gè)不是云南本地的人來說,，真的太難了。在天豐市場找租房子的小廣告,，其中也發(fā)生了一些奇怪的事情,，但是從這些事情中，我深刻明白到：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶,，它還有更深?yuàn)W的東西需要學(xué)習(xí)探究,，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社會(huì)之前,，我必須積累更多的經(jīng)驗(yàn),！

七月六日，我們就開始了招生計(jì)劃,。每天早上六點(diǎn)就起床,，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口,、路口散發(fā),。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多,，我們就可以享用早餐了,。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼，餓的不行,，有好幾天一天就只吃了兩頓飯,。但是我們同學(xué)之間都相互鼓勵(lì)，都拼命堅(jiān)持下來,。但也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至一點(diǎn)半這段時(shí)間,，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶枺驹谥行W(xué)校門口發(fā)單,。這個(gè)時(shí)間段,，學(xué)生放學(xué)，家長接孩子,，人比較集中,，便能擴(kuò)大“步步高暑期輔導(dǎo)班的”的知曉度,。剛開始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了,，有的甚至不敢接,，把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長講解,，終于有人主動(dòng)過來咨詢并且報(bào)名了,。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長成于堅(jiān)忍,，毀于急躁”,。每當(dāng)有人報(bào)名，也是我們最開心的時(shí)候,。

等到吃午飯時(shí),，休息一個(gè)半小時(shí)，兩三點(diǎn)左右我們又開始工作——家訪,。我,。

們來到附近的群民區(qū)，一家家的訪問,，仔細(xì)回答家長的問題,，消除他們的疑慮。六點(diǎn)點(diǎn)多,，拖著灌鉛般沉重的雙腿,，我們回到住的旅館。晚飯后,，八點(diǎn)多又要到周圍的廣場發(fā)宣傳材料,，不過我們有時(shí)也會(huì)偷玩一會(huì)的，哈哈,?；貋硪咽蔷劈c(diǎn)多，可我們還要開會(huì),，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃,。通常到十一點(diǎn)才能睡覺，好多次都熬到凌晨,，因?yàn)槲颐刻於家y(tǒng)計(jì)當(dāng)天的招生和登記的信息人數(shù)，還要發(fā)到總部,，每天都要到樓下借旅館老板的電腦發(fā)郵件,，次數(shù)多了，還真有點(diǎn)不好意思,。雖然每天很累但是每個(gè)人的熱情度都很高,。經(jīng)過半個(gè)月的奮戰(zhàn),，我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的,，卻覺得很值得,！

我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛,，需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，還有不怕吃苦的精神！

七月二十三號(hào),，我們培訓(xùn)班正式開課,。在這期間也和同事之間鬧過一點(diǎn)小矛盾，因?yàn)樘幵谖业奈恢?，要協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系,。在這期間有些不愉快，有時(shí)覺得很委屈,，但是我都會(huì)安慰自己,。做人不能太任性，要對(duì)自己負(fù)責(zé),。人生也不是一帆風(fēng)順的,。人生就是碰釘子，碰一回釘子,，長一分見識(shí),，增一分閱歷，做的事越多,，碰的釘子越多,，沒有碰過釘子的人，必是沒有做過事,。我又想,，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢？我明白了,，做人要謙虛,、認(rèn)真接受別人的意見，和同事相互尊重,、包容,、體諒，不可以隨便使小性子,，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣,，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象,。

蒙田說“每個(gè)人都看自己前面,，但我看自己內(nèi)部,。對(duì)于我，只有自己是對(duì)象,。我經(jīng)常研究自己,，檢查自己，仔細(xì)探究自己,?！蔽覒?yīng)該認(rèn)識(shí)自己,，適當(dāng)改變自己，主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己,！

讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)蓚€(gè)年級(jí)：初一的和高一的學(xué)生,。初一的學(xué)生最調(diào)皮，他們正處在青春叛逆時(shí)期,，最喜歡和老師作對(duì)。與其生這些小鬼頭的悶氣,，還不如想個(gè)法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月,，和老師對(duì)著干就是為了博取關(guān)注,，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片,，小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán),，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重！

高一的數(shù)學(xué)課程改版,，他們一年要學(xué)四本書,，現(xiàn)在的孩子真的.是好苦，也難怪他們會(huì)覺得累,。為了讓課堂更有趣點(diǎn),，讓同學(xué)更容易接受，在上課之前都會(huì)參考好多資料,，借助課本,，始于課本但又高于課本。剛上高一的數(shù)學(xué)課,，我有點(diǎn)緊張,，也擔(dān)心講錯(cuò)，慢慢的習(xí)慣了,，不慌不忙,，課前準(zhǔn)備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個(gè)講臺(tái),。幸虧我數(shù)學(xué)很扎實(shí),，反應(yīng)很快，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很豐富,，舞臺(tái)掌控能力還行,，為教書講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，看來平常還是要多加練習(xí),，增強(qiáng)自信心,！

一位學(xué)長曾對(duì)我說，角色即為人格,。當(dāng)我作為一名教師時(shí),，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力,，不管那個(gè)場合你有多么的不適應(yīng),，你都要盡力扮演最好的角色！

曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了,，我付出很多,，也收獲很多。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感,，收獲很豐滿,，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了,！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律,，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽,，倔強(qiáng)而又原則,，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不盲目,。

前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù),，才是一個(gè)勇者,。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過多么美好的一個(gè)秋天?！笔前?，以一顆真誠的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷,，腳踏實(shí)地走下去,，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲,！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇七

談到社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)對(duì)我來說一點(diǎn)也不陌生,，因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村,，家庭條件不怎么好，所以我從初中開始就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了,。我曾經(jīng)做過服務(wù)生,、保安、傳菜生等工作,。每次工作我都有收獲多多,，體會(huì)多多。

今年暑假讓我永生難忘,。因?yàn)槲殷w會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,。回到家,，我就通過朋友介紹來到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心,。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多,，只有百來個(gè),。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來個(gè)學(xué)生的photoshop和flash動(dòng)畫。這兩門專業(yè)知識(shí)是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的知識(shí)傳授給那些不會(huì)的人,，做他們的小老師。這對(duì)于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，因?yàn)樽鲆粋€(gè)老師不容易,，這必須具備良好的組織語言、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識(shí)完美的傳授給別人,。但我敢于挑戰(zhàn),，我對(duì)這份工作充滿信心，我相信我可以做好的,。下面是我這次工作的感悟!

一,、語言表達(dá)。

開始在那里上課時(shí)，我感覺給學(xué)生上課很吃力,，不知道該怎么給他們上,，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么,，反正總是不能把我學(xué)到的知識(shí),，用一種通俗易懂的方式展現(xiàn)給大家。記得有一次上課,，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個(gè)工商的標(biāo)志,，我就在上面講了一大堆的話。最后一個(gè)同學(xué)舉手,，他說：“老師,，我聽了半天，就是不知道你講什么,?！碑?dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他,。通過這事,，我明白了是我的語言表達(dá)能力不好，所以他們才不懂,。從那,，我發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力真的很重要，不管的學(xué)的知識(shí)再怎么好,，但你不能很好的表達(dá)出來,。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的,。因?yàn)槟銢]有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人,。因此，上課之前準(zhǔn)備工作一定要做好,，合理安排上課的內(nèi)容,、時(shí)間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好,。

二,、師生關(guān)系。

這點(diǎn)對(duì)于一個(gè)老師來說是非常重要的,，因?yàn)橛袝r(shí)師生關(guān)系會(huì)影響上課的好壞,。這個(gè)對(duì)我來說倒是沒什么，因?yàn)槲冶囟ㄟ€是學(xué)生,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少,。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好朋友一樣無話不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系,，人和人之間的關(guān)系,，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會(huì),，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生,，所以說它很重要。我是一個(gè)活潑開朗,，幽默的男生,，因此我很喜歡交朋友。我覺得只要我們多用點(diǎn)心,，多一份熱情,，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可,，和別人成為朋友。你要知道,，沒有人會(huì)排斥你對(duì)他的關(guān)心,，對(duì)他的熱情的。每個(gè)人都希望自己有更多的朋友,，有更多的人關(guān)心,，必定朋友多了路好走。而作為老師,，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系,，才能更好的了解學(xué)生。

三,、管理學(xué)生,。

大家上過學(xué)的都知道，不管在什么地方都有調(diào)皮的,，不調(diào)皮的學(xué)生,。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會(huì),，也會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理,。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有很多調(diào)皮的,，開始我沒辦法,，后來我摸出對(duì)方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥,，管理好他們,。要想每個(gè)學(xué)生或每個(gè)下屬聽你的，你就必須掌握好正確的方法。因?yàn)槊總€(gè)人的性格和思想都不一樣的,?？傊诠芾頃r(shí),，要因人而異!

四,、社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)。

我是一名未來醫(yī)生,，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性,。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對(duì)其專業(yè)負(fù)責(zé),。你做老師,，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。你做司機(jī),，要對(duì)乘客負(fù)責(zé),。你做醫(yī)生，要對(duì)病人負(fù)責(zé),。這些話,，聽起來簡單，但做起來卻很難,。因?yàn)樗遣辉试S有什么失誤的,。或許你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，比方說學(xué)習(xí)photoshop,，你錯(cuò)了可以改，可是當(dāng)別人請(qǐng)你做照片或者名片時(shí),，錯(cuò)了的話就會(huì)直接影響到你的利益,。特別是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以出現(xiàn)錯(cuò)誤,，但你真正參加工作了,，對(duì)待病人時(shí)，錯(cuò)了就很可以威脅到病人的生命安全,。所以說不管你以后做什么事,，都要抱著一顆認(rèn)真、積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待,。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐,，在實(shí)踐中成長。只有你走近生活,，生活才有可能走近你,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步。只有認(rèn)真努力,，才有豐厚收獲,。只有信心十足，才能獲得成功,。年輕就要奮斗!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇八

轉(zhuǎn)眼間,，五天的社會(huì)實(shí)踐見習(xí)生活,匆匆而過,這段短暫的時(shí)光給我留下了彌足珍貴的回憶,值得我去珍藏的回憶,就因?yàn)檫@五天,我感受到了自己巨大的變化,在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心,在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點(diǎn)滴成長,這是我的人生錦囊中的一筆財(cái)富。

下面我將會(huì)從對(duì)學(xué)校的整體印象,、聽課感想,、上課心得以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力改進(jìn)的地方這六個(gè)方面來進(jìn)行闡述，這次見習(xí)我那沉甸甸的收獲,。

一,、讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年,。

一大早風(fēng)塵仆仆地趕到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),，初來乍到，我們對(duì)學(xué)校中的一切都充滿了無限的好奇感和新鮮感,。為了讓我們更好地融入安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭,，周奇校長為了做了學(xué)校的簡要介紹，讓我們對(duì)有了輪廓性的概念,。

安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)是在1992年2月創(chuàng)建的，是瑞安市新區(qū)管委會(huì)投資創(chuàng)辦,、瑞安市教育局直屬管理的公立小學(xué),，一所擁有十幾年的歷史積淀的學(xué)校值得我們?cè)诮酉聛淼膸滋鞎r(shí)間里好好去了解。是啊,，到底安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)是做了怎樣的努力才能收獲這么多人的認(rèn)可,。了解才知道，這是因?yàn)樗麄兊霓k學(xué)思路和教育理念與別校有很大區(qū)別,。

幾年來,，學(xué)校以研究和實(shí)踐“尊重教育”為主線，圍繞著“讓教師品味精彩人生,、讓孩子擁有幸福童年”這樣人性化的辦學(xué)宗旨和“真?善?美?樂”校訓(xùn),，在“尊重人格?尊重差異”理念指導(dǎo)下，憑著“敢為天下先”的溫州精神,，著力推進(jìn)整體改革：以校園十大景區(qū)建設(shè)為重點(diǎn),，營造了濃厚的科學(xué)、人文氛圍;“賞識(shí)?期望?引導(dǎo)”德育模式和體現(xiàn)“全員”,、“全程”,、“多元”特點(diǎn)的學(xué)生“星卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià),，使校園盛開著文明之花;校本課程開發(fā)和以“生本”、“生成”,、“生活”為主要內(nèi)涵的課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)了學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和自尊,、自信,、自強(qiáng)品格的形成;共有70%以上教師開出市級(jí)以上公開課，學(xué)校成為教師專業(yè)化發(fā)展,、體現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),。

從這一系列的介紹中，我們會(huì)對(duì)這樣的學(xué)校產(chǎn)生歸屬感,，因?yàn)榘碴枌?shí)驗(yàn)小學(xué)是站在人的角度上,，以人為本的理念去實(shí)踐著學(xué)校的成長歷程。小學(xué)不應(yīng)該成為彌漫著令人厭惡的硝煙味的戰(zhàn)場,。我也曾出去家教過,，了解一部分小學(xué)生的處境，很多孩子因?yàn)榭荚嚦煽兌挚鄲?，就為了那根本不值得一提的分?jǐn)?shù)而身心俱疲,，這又是何苦?你們?cè)谛W(xué)時(shí)光，在兒童時(shí)光,，不是應(yīng)該享受童年的美妙嗎?怪不得好多孩子拿到“金色童年”會(huì)不知從何下筆,，因?yàn)楸疽蛟搶儆谒麄兊奈宀世_紛的童年，卻讓一些家長無情的剝奪了,，周末是去各種補(bǔ)習(xí)班,，甚至連晚上都不放過，尊敬的家長,，你總得給孩子喘口氣的機(jī)會(huì)啊!可是在安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我能感受到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的尊重，老師對(duì)學(xué)生的尊重,，學(xué)生對(duì)老師的尊敬,，更能感受到這其中洋溢著無限的愛，這是有愛所編織而成的網(wǎng),，他們互相連結(jié),，互相依賴，形成具有強(qiáng)大凝聚力的集體,。

除此之外,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)重視之余，還十分看重學(xué)生的文化知識(shí)的積累,。這就必須讓我提到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)所編寫的校本課程《兒童經(jīng)典文學(xué)誦讀》,，每個(gè)學(xué)年一本,，其中有經(jīng)史典籍的名篇名句、古詩詞,、現(xiàn)代詩,、語文樂園等等讓學(xué)生來背誦。我一直認(rèn)為“讀書百遍其義自見”,，如果能夠達(dá)到誦讀的程度是在好不過了,。小孩子有很強(qiáng)的記憶力，從小多記憶一些東西,，對(duì)他們今后的發(fā)展會(huì)起到潛移默化的作用的,，就從眼前來說，這些小孩子學(xué)習(xí)文言文就容易得多,，對(duì)我們來說,，一提到文言文就有些渾身不自在，我們覺得這些文言文與我們的白話文大不相同,，理解起來也比較困難,，可是現(xiàn)在對(duì)安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生們就不成問題，多好的一件事啊!有時(shí)候,，我們只是嘴皮上說說我們國家擁有五千年的悠久文化歷史,，經(jīng)史典籍便是這幾千年文化的一個(gè)濃縮啊，讓小孩子從小在這樣多經(jīng)典的熏陶下成長,，是多么富有意義的一件事兒啊!這是多么幸福的一件事兒啊!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇九

大學(xué)第二個(gè)暑假的到來,，意味著很快要步入社會(huì)了，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí),，為了增長見識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，為了以后能有更好的發(fā)展，在這個(gè)暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,！

我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級(jí)的電子琴老師。老師與學(xué)生一對(duì)一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者,，他們之中年齡最小的有四歲，最大的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認(rèn)真的教給他們,。教師,，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識(shí)給自己的學(xué)生,，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的?，F(xiàn)在回想起來，依然清晰地記得第一次上課時(shí)的場景,，當(dāng)真正面對(duì)學(xué)生時(shí),，竟然有些語無倫次，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確,。也許,，正所謂萬事開頭難，沒有經(jīng)驗(yàn)難免在講課時(shí)講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生,，我盡全力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，并且每次上完課都作總結(jié),，方便積累與改進(jìn),，在后來的教課過程中，根據(jù)每個(gè)人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法,，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí),。

雖然只有短短兩個(gè)月的教課時(shí)間，我卻從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為作為一名教師,，應(yīng)該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無人,；要根據(jù)學(xué)生課上的反映,，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠服；要做到情緒飽滿,，講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫,，做到吐字清晰，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關(guān)系；面帶微笑,，語氣溫和,，多與學(xué)生互動(dòng),，使得課堂氣氛活躍，不要死板,。

通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：

午飯過后,，也許因?yàn)樯衔缗c一定接觸的緣故當(dāng)我們坐在大廳里休息時(shí)很多老人都會(huì)站在或者坐在旁邊，抑或看著我們抑或和我們聊天,，說實(shí)話由于各種因素和這些老人交流的確有點(diǎn)困難,，但是你卻能真確感受到他們身上那種孤獨(dú)，那種渴望被關(guān)注被愛的感覺,，因?yàn)橛?20多個(gè)老人,，我們能做的又真的很少，真的很恨自己為什么不強(qiáng)一點(diǎn),。

認(rèn)真了解每一位學(xué)生,，最大限度地發(fā)掘他的個(gè)性。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦,，而我卻不這樣認(rèn)為,。其實(shí)，人對(duì)音樂的感受能力是與生俱來的,。從這個(gè)角度來說,，每個(gè)人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已,。所以,，作為一名優(yōu)秀教師，應(yīng)該具有一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)特的性格,，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時(shí)才有自己的風(fēng)格。因此,，我認(rèn)為：一個(gè)人是否能彈好琴,，不僅在于他們是否有天賦，更重要的是老師是否因材施教,，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂了解音樂,。

在實(shí)踐中體驗(yàn)真知，在育人中收獲真善,，在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真美,。這次支教活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn),。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能,，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；既在同學(xué)們之中收獲了感動(dòng),，又在隊(duì)員們之間建立了友誼,。

其余的還有很多很多,，每每想起都會(huì)感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍,，如同那牛郎和織女被銀河阻隔,，不，或許我們不如他們幸運(yùn),，他們尚且每年能夠相聚,，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年,，我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠(yuǎn),，給你們寫留言的時(shí)候，我總是想著多寫一些,，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對(duì)待著這些孩子們,，所以說收獲的更多的是我們自己,，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們?cè)谧鎳膬啥讼嗷フ渲?，祝好?/p>

我們有幸參加了這支部隊(duì),。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍,，在我們面前鋪陳開來,，帶給我們又一次深深的感動(dòng)。

在學(xué)琴過程中,，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy,。在不理解音樂的情況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符,。為了讓他們充分理解音樂,，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容,，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn),，給他們一個(gè)充分的想象空間。

音樂教育是一種審美教育,，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操,，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練，不能只為了考級(jí)而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時(shí),，就讓他們感受到什么是動(dòng)聽優(yōu)美的音樂。在一點(diǎn)一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力,。孩子們初學(xué)音樂時(shí),，我先用不同的音色、節(jié)奏,、速度,、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲。通過對(duì)比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象,，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法。當(dāng)他們對(duì)上述知識(shí)有了一定的感悟后,，我便打破教材對(duì)音色,、節(jié)奏的規(guī)定。我覺得與其讓他們不動(dòng)腦的千篇一律的去彈奏,，不如讓每個(gè)人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格,，都能表達(dá)出自己對(duì)音樂的理解。

掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法,，學(xué)生們就會(huì)在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果。

1,、面對(duì)新作品,，把練習(xí)過程分解成五個(gè)步驟：

“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過,，就不知道其中的快樂,；有一種快樂，你沒有感受過,，就不知道其中的純粹,。”

（1）,、唱譜,。準(zhǔn)確識(shí)別譜號(hào)、調(diào)號(hào),、拍號(hào),、音符時(shí)值,，認(rèn)真劃分樂句，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號(hào),。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn),，也是有的,。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢,？有的時(shí)候,，當(dāng)我遇到這種事情，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了,，或是找?guī)讉€(gè)朋友收拾“仇人”一下,。可轉(zhuǎn)過來想想,，我能干上幾天,，能忍就忍吧。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)一次機(jī)會(huì),，用一點(diǎn)孔乙己精神勝利法,，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會(huì)這個(gè)樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

（2）、右手練習(xí),。嚴(yán)格按指法,、奏法練習(xí)。

（3）,、左手練習(xí),。先解決好兩個(gè)相臨和弦的連接，再整體彈奏,。

在此次活動(dòng)中,，我們團(tuán)隊(duì)利用休息時(shí)間對(duì)離學(xué)校較近的同學(xué)進(jìn)行了家訪，在攀山登巖中感受到了當(dāng)?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難,，并對(duì)被訪家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解,。此外，我們還參觀了當(dāng)?shù)赜忻暮邶執(zhí)?，同?dāng)?shù)剜l(xiāng)長,、村長、書記,、校長,、名流、群眾一起探討當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀，暢想德昌的未來,。

（4）,、唱右手彈左手。注意把旋律及和弦對(duì)準(zhǔn),。

（5）,、雙手練習(xí)。逐步把樂曲演奏的流暢,、完美,，循序漸進(jìn),。

病人的肯定是醫(yī)生最大的成就,；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰,；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的,！

化整為零的分步練習(xí)對(duì)快速掌握一個(gè)新作品有很大的幫助,。

聽阿姨說，這里的老人平時(shí)生活很豐富,，說著便用手指著窗外的一條湖,，“很多老人非常喜歡釣魚，這個(gè)湖便給他們提供了這個(gè)優(yōu)越的條件,?！表樦叄覀兛吹搅艘粋€(gè)涼亭,，里面甚是熱鬧,，老人們正在棋盤上格斗著，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策,。涼亭對(duì)面是一個(gè)門球場,，院內(nèi)有不少老人喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。阿姨說平時(shí)一些老太太們也不閑著,，總聚在一起打麻將或者打花牌等等,，生活也很豐富有趣。

2,、堅(jiān)持在第一時(shí)間練琴,，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴，這時(shí)學(xué)生們對(duì)新學(xué)的知識(shí)及老師的要求都記憶猶心,。這時(shí)練習(xí)會(huì)取得最佳的練琴效果,，否則其效果將大打折扣。

做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題,、商討策劃,、查找資料,、設(shè)計(jì)問卷、聯(lián)系地點(diǎn),、準(zhǔn)備問題,、實(shí)地采訪、總結(jié)報(bào)告,。我們大家一起忙碌了很久很久,，終于，我們準(zhǔn)備好了,。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實(shí)踐報(bào)告。我心里有太多的感觸,！畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血,，也融入了我們太多的煎熬和期待。

3,、一些年齡較小須家長陪同的學(xué)生,，一定要發(fā)揮家長陪練的作用。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn),，有利于孩子在家練琴時(shí)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和督促,。這對(duì)提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進(jìn)度都大有陴益。

時(shí)間就這樣匆匆走過,，這短短兩個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長了見識(shí),，通過不斷努力實(shí)踐,，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而社會(huì)實(shí)踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,。此外我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，我堅(jiān)相信通過這一段時(shí)間的鍛煉所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說終身受益,，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個(gè)月是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，時(shí)刻不忘超越自己,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我明白面前的路還很漫長,，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)定的走好每一步！為自己的夢想而努力奮斗,！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十

綜合實(shí)踐課程作為一門新課程,，我不斷努力,、探索，通過各種形式的活動(dòng)充實(shí)自己,，讓綜合實(shí)踐課生根,、發(fā)芽。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作,。

本學(xué)期四年級(jí)研究的主題是“舊課本的處理與再生”,、“校園植物調(diào)查研究”、“關(guān)于洗澡節(jié)水的實(shí)驗(yàn)研究”,、“辨別方向的探究活動(dòng)”,、“制作葉脈書簽”、“校園服務(wù)我能行”,。

開展每個(gè)主題活動(dòng)時(shí),，我都會(huì)在班級(jí)中展開討論：該如何去操作，也就是要做些什么事?經(jīng)過討論,，決定分為以下幾個(gè)步驟：一,、收集資料，二,、交流體驗(yàn),，三、實(shí)踐操作,，四,、總結(jié)活動(dòng)。

在轟轟烈烈開展活動(dòng)的過程中仍存在各種問題：

(1)由于四年級(jí)學(xué)生年齡還小,，剛剛接觸社會(huì),，他們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)還不夠，活動(dòng)能力也較差,，在實(shí)際操作中有一定的困難,，需要我們?cè)俣嘈┠托牡膸椭椭笇?dǎo)，特別是在進(jìn)行問卷調(diào)查方面,。

(2)不是所有的學(xué)生都全身心地參與了：有的學(xué)生沒真正的投入到活動(dòng)中,，有的隊(duì)員搜集的資料較少，還有的學(xué)生沒有保存好一手資料,，造成資料的丟失,，有個(gè)別小組活動(dòng)時(shí)不積極等等。

(3)在上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí),，由于考慮學(xué)生的安全因素,，我們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)間上難以得到保證。走出校園實(shí)地調(diào)查,，走入社會(huì)進(jìn)行活動(dòng)的還較少,，我們可以爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與,，開發(fā)對(duì)活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外資源,，為隊(duì)員開展活動(dòng)提供良好的條件。

(4)在活動(dòng)過程中,，我們始終堅(jiān)持酌情分工,，各任其責(zé)。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生的參與性,，但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,，對(duì)于一部分學(xué)生是無法完成的。因?yàn)閷W(xué)生的能力有一定的差異：有的學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng),，有的同學(xué)寫作能力較強(qiáng),，還有的活動(dòng)能力較強(qiáng)……如何使學(xué)生真正快樂地參與到整個(gè)活動(dòng)中，做到人人參與,，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性是我需要深深思考的問題,。

在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中,，通過參加活動(dòng)學(xué)生們獲得了對(duì)社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更享受到了無限的快樂。因此我們覺得,，不管是稚嫩還是精彩,，是參與還是觀看，每一次活動(dòng)過程就是我們成長道路上的一個(gè)腳印,、一片風(fēng)景,、一道痕跡、一次體驗(yàn)!這一段有意義的時(shí)光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子,，將會(huì)永遠(yuǎn)存留在他們心中,。下學(xué)期在社會(huì)調(diào)查上多下功夫，盡量讓任教的班級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，加強(qiáng)學(xué)生的交際能力。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十一

今年暑假放假時(shí)間有一個(gè)多月,，為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識(shí)了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了許多,，成長了許多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多問題,。

以前覺得自己很開朗,，上講臺(tái)也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺(tái),，傳播文化知識(shí)的時(shí)候,，開始畏懼了。工作的第一天,，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺(tái)下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生，自己原本想好的開場白登時(shí)忘到九霄云外了,，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺(tái)自我介紹，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和,，我的心緒也慢慢平靜下來,。因?yàn)槭堑谝惶欤]有安排太多內(nèi)容,，上午對(duì)他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容。第二天,，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后,，我都會(huì)認(rèn)真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容。越往后,，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn)，不斷探尋較輕松但不失效果的方法,，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識(shí),。所謂天道酬勤，我覺得以后步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,，想到的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差,，最主要的是我們要有勇氣去面對(duì)，去展示自己,，要相信自己,。

我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變,，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件,。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),，多理解多體會(huì)；還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,，不能紙上談兵,，多做一些社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,，我們要勇敢面對(duì)，不棄不餒,，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底,，沒有過不去的坎。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),，也給了我很多勇氣,，而這些將會(huì)成為我未來人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動(dòng)力,！

良好的師生關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的,。回想我過去在這一方面做的就不夠好,，有時(shí)候只顧著自己的心情頂撞老師,，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對(duì)的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個(gè)人,，要耐心對(duì)待每一個(gè)人，這可真不是一件簡單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題,，對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng)，不同情況不同對(duì)待,，要讓他們勝不驕,，敗不餒,。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵(lì),，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,，讓他們肯聽你的話。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，幫他們找到自己的支點(diǎn),，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。但由于時(shí)間有限,，我沒辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對(duì)他們有一些了解，工作就結(jié)束了,。我覺得最好的師生關(guān)系就是亦師亦友型的,，作為老師，既要有老師的威嚴(yán),，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),，幫助他們找到人生的方向,。

現(xiàn)在的小學(xué)生，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上,，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。作為老師,，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上,，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察,，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對(duì)什么感興趣，這樣才容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。總之,，老師要學(xué)會(huì)用新的方法,，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會(huì)觀察他們最常玩的`游戲,，在課堂上我有時(shí)就會(huì)以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識(shí)，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識(shí)等,，這些方法都取得了較好的效果,。

時(shí)代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對(duì)學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。我所帶的是小升初的學(xué)生，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的潮流詞匯,，甚至有的人已經(jīng)出口成臟現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,，把耍酷當(dāng)個(gè)性,，把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性,，把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性,。在我看來,，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，敢做敢當(dāng),，會(huì)有自己的人生理想，并為之奮斗,，有一種不達(dá)目的不罷休的意念,。他們的年紀(jì)，本該是最純潔美好的時(shí)候,，然而,，卻被這些負(fù)能量因素影響，著實(shí)令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認(rèn)真,，浮躁，懶散,。成績也很令我擔(dān)憂,，有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心,。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì)，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí),。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會(huì)吃苦,，努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會(huì)承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避。

通過這一段的工作,，深深感受到父母的不容易,。我每天工作6小時(shí)，一共工作36天,，最后得了2200元工資,。而且教室里安裝有空調(diào)，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了,，可是我開始卻還有些不樂意,，抱怨工作辛苦?？上胂敫改?，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里,，面朝黃土背朝天的辛勤勞作,。日出而作日入而息，不知承受了多少艱難辛苦,，可他們從沒吐過一句怨言?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束,，終于明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,，好好關(guān)愛家人,。于是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,，給爸爸買了茶葉,。

我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班工作的日子，見到太多家長,，在與他們的交流中,，我知道，他們有的是企業(yè)高管,，有的是農(nóng)民工人,，但是，不管他們的身份如何,、家境如何,，他們都對(duì)自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼。再想想我們自身,，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期待下長大,，無論他們的表達(dá)方式是嚴(yán)苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛,。我們應(yīng)該理解親人,，愛護(hù)親人，不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望,！

總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對(duì)生活,。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識(shí),，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人。

我們?cè)缤硪叱鲂ｉT,，面對(duì)社會(huì),，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩,！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十二

20xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲,，最大的也才11歲,，跟他們交流，上課,，有快樂,，有尷尬，有無語,，更多的是不知所措,。對(duì)于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆,，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥,，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù),，教我們變廢為寶，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，她對(duì)兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上,，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課,，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用,，課堂的掌控能力,，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個(gè)月,，不敢說我把握了多少,，但是，卻是進(jìn)步了不少,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文章大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的,，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，或者沒話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信,，為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，與家長的交流需要慢慢接觸,，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點(diǎn)錢不容易啊。當(dāng)然,，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,，人，一定要有自己擅長的技術(shù),，一技之長,，在社會(huì)中有很大的用處，作為老師,，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十三

今年寒假放假時(shí)間有一個(gè)多月,，為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活,，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識(shí)了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了許多，成長了許多,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多問題,。

一、自信展示自己

以前覺得自己很開朗,，上講臺(tái)也無所畏懼的,，可是真正到我要登上講臺(tái)，傳播文化知識(shí)的時(shí)候,，開始畏懼了,。工作的第一天，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺(tái)下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生,，自己原本想好的開場白登時(shí)忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺(tái)自我介紹,，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來,。因?yàn)槭堑谝惶?，并沒有安排太多內(nèi)容，上午對(duì)他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容,。第二天，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了,。每天下班后，我都會(huì)認(rèn)真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容,。越往后，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn),，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識(shí),。所謂“天道酬勤”,，我覺得以后步入社會(huì)也會(huì)這樣吧，想到的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差，最主要的是我們要有勇氣去面對(duì),，去展示自己,，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間,，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),，多理解多體會(huì);還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵,，多做一些社會(huì)實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄,，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生，但是還是想堅(jiān)持到底,，沒有過不去的坎,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)，也給了我很多勇氣,，而這些將會(huì)成為我未來人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動(dòng)力!

二,、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好,，有時(shí)候只顧著自己的心情頂撞老師，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對(duì)的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對(duì)待每一個(gè)人,，這可真不是一件簡單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對(duì)不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng)，不同情況不同對(duì)待,，要讓他們勝不驕,，敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵(lì),，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通,，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服，讓他們肯聽你的話,。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。但由于時(shí)間有限,，我沒辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo)，剛開始對(duì)他們有一些了解,，工作就結(jié)束了,。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的，作為老師,，既要有老師的威嚴(yán),，又要有朋友的關(guān)懷，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了,。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),，幫助他們找到人生的方向。

三,、講課善用新方法

現(xiàn)在的小學(xué)生,，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。作為老師，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察,，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對(duì)什么感興趣,，這樣才容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力,，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí),?？傊蠋熞獙W(xué)會(huì)用新的方法,，讓自己的課堂生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生感興趣。經(jīng)常下課后我就會(huì)觀察他們最常玩的游戲,，在課堂上我有時(shí)就會(huì)以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識(shí)，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識(shí)等,，這些方法都取得了較好的效果,。

四、對(duì)現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂

時(shí)代進(jìn)步了,，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對(duì)學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的學(xué)生,，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的“潮流詞匯”,，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性，把?？岙?dāng)個(gè)性,，把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性，把不學(xué)習(xí),、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性,。在我看來，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，敢做敢當(dāng),，會(huì)有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念,。他們的年紀(jì),，本該是最純潔美好的時(shí)候，然而,，卻被這些負(fù)能量因素影響,，著實(shí)令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認(rèn)真,，浮躁，懶散,。成績也很令我擔(dān)憂,，有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心,。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì)，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí),。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會(huì)吃苦,，努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會(huì)承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避。

五,、感恩父母親人

四,、實(shí)踐過程：

今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學(xué)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,。

xx中心小學(xué)面臨稻田,，背靠著參差幾戶人家，遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺,，偶爾還能看到山上孤零零的樹影,。學(xué)校里面整潔，寬敞,，一切顯得淳樸自然,，我將在這里度過7天的時(shí)間,，實(shí)在是一件非常幸福的事情。

我們放假的時(shí)候,，家鄉(xiāng)各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)基本接近了尾聲,，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校已經(jīng)在準(zhǔn)備期末考試了,，學(xué)校的老師和我交談過后，根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn),，安排我協(xié)助老師們進(jìn)行期末工作,，并讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師帶我。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸,，所以,，比較遺憾的是，說是在學(xué)校里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，但我并未參與到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去,。我與想象中的教育實(shí)習(xí)擦肩而過了。

這是我第三次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,，但,，這一次，可以說是我第一次更真實(shí)地體會(huì)到三年后可能會(huì)開始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活,。

每天八點(diǎn)上班,，六點(diǎn)下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，絕不草率,，絕不敷衍了事。雖然社會(huì)實(shí)踐只有短短一周,，我深知其中責(zé)任的重大和工作的繁瑣。對(duì)自己,，對(duì)工作,，對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。我的身上,，肩負(fù)著責(zé)任,。

第一次選擇學(xué)校作為自己參與社會(huì)實(shí)踐的場所，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是有很多都不懂的,。雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場,，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺,。當(dāng)然,，在這短短一個(gè)多星期中,，我也曾后悔過在學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我所能做的,，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷,，登成績，謄抄評(píng)語,，錄入檔案,。這些工作，其實(shí)早在中學(xué)時(shí)代,，我就替老師做過挺多遍,。自己心里很不舒服，就想半途而廢,。但靜下心來仔細(xì)想想,，再換個(gè)工作也不過如此，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么?剛開始,，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,，完成自己的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了,，就要從各方面鍛煉自己。不然,，以后干什么都會(huì)干不好的,。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難,，很容易進(jìn)入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級(jí)關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道,。由于經(jīng)驗(yàn)少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白,，在學(xué)校里做一名學(xué)生,，是多么的輕松啊!但是，我們?cè)缤硪ぷ?，早晚要步入社?huì),，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間,，還不如多學(xué),，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助,。

五、實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十四

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,，其在寫作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

寒假期間,，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，,，我來到離家不遠(yuǎn)的福山永福園小學(xué)進(jìn)行了為期一周的支教,。在老師們的協(xié)商安排下，我來到三年二班給他們上課,。在支教的這段時(shí)間里我感覺學(xué)到了很多東西,，下面我就介紹一下我這一個(gè)周的經(jīng)歷。

我是二月十六號(hào)去的,，到二月二十日結(jié)束,，期間我一共帶了十節(jié)課，課程的內(nèi)容有數(shù)學(xué)課,、語文課,、圖畫課以及基礎(chǔ)英語，共四門課程,。我雖是個(gè)理科生,，但因在大學(xué)中對(duì)其中很多知識(shí)用的很少導(dǎo)致現(xiàn)在已接近遺忘狀態(tài)，更不用說給別人講了,，而且還是給這樣一群充滿求知欲的小朋友,。為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊不斷查資料,，一邊向其他老師請(qǐng)教，一邊講課,。雖然是累了一些,，但是感覺挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時(shí)候,，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn),，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富,。

講課期間,，我還接觸了一些孩子的家長，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流過程中，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子交給我了,，她愿意信任我可以帶給孩子更新的思維，更開闊的眼界,。這使我很感動(dòng),，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會(huì),，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

二月十六號(hào)上午十點(diǎn),，我第一次登上講臺(tái)，那天是講基礎(chǔ)英語,，剛走上講臺(tái)是,，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己,，感覺真有點(diǎn)緊張,，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白,，上家教的時(shí)候自己那么有感覺,，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢,？這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個(gè)位置,，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門,，開始講課，也不知怎么的,，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，連事先沒有準(zhǔn)備過的一些英語小笑話也能脫口而出,。那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關(guān),，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會(huì)心的笑了,。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī),，再?zèng)]有第一次登上講臺(tái)的拘謹(jǐn),，也敢于放開講了，在這短短的五天里,，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長,，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課,，看到那些小學(xué)生天真的臉龐透露著不舍的神情,，以及其他老師對(duì)我的贊賞，我感覺我的付出沒有白費(fèi),，因?yàn)槲业玫搅藙e人的.認(rèn)可,，沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn),，我也有信心在以后的日子里做的更好,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

踏進(jìn)辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你好”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅一天的時(shí)間,，我便可與同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動(dòng)去做,。

其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好,。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人,，在剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，或許都做過類似復(fù)印打字清潔倒水的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是教學(xué)組主任劉姐給我的忠告域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情,。學(xué)會(huì)與人合作,。畢竟路是人走出來的，所以我認(rèn)為,，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)可以更好出社會(huì),。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十五

暑期實(shí)踐,，作為一名“寶雞清大輔導(dǎo)中心”英語老師的實(shí)習(xí)心得，雖然很艱辛,，但是很充實(shí),。是我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷?！?，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學(xué)來的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己,，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲……所以,，在這個(gè)暑假，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢,走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師,，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了,，所以我成功了,。我知道這并不是正的成功，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,，我們授課的對(duì)象是學(xué)生,，所以,，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師,。

我是七月十一號(hào)去的。到八月十一號(hào)結(jié)束，期間每周六個(gè)工作日,，每天上六個(gè)小時(shí)的課,，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語課,。

教英語算是不難,，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,，無非是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,。我對(duì)自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些,，他們會(huì)喜歡你的”,。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了,，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個(gè)念頭,，這是我們第一次見面,，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了,。課間留在教室和孩子們交流,，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣,，但還有另一可愛之面,，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背,，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了,，手寫的累了,，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣,，我每天走著同一條路,，行走于宿舍，食堂,，公交,，授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事,，睡覺,，吃飯，備課,，上課,。看似無聊,，可是每天都要面對(duì)不同的問題，弄得筋疲力盡,。比如說,，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心,。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，這樣，學(xué)生才能真切地感受到,，你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜,。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃,，很簡單,，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福,。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長,，但這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè),。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大,。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,，教師要樹立為人師表，教書育人的思想,，把言教與身教結(jié)合起來,，只有以身作則，為人師表,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

想要成為一個(gè)老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢?為什么說有簡單又難呢,，那是取決于你要做一位怎樣的老師,。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單,。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了,。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生,。但我知道,，老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人,，如何為人處事,。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)教師,，否則誤人子弟,，害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們,，和想要成為教師的廣大學(xué)生們,，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色，如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己,，不斷地去去充實(shí)自己,，不僅僅要去積累豐富的知識(shí)，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì),。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛,。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸,。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸,，吸收社會(huì)上的營養(yǎng),，來充實(shí)自己，為將來走上社會(huì)做準(zhǔn)備,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十六

今年暑假我選擇在寧德“華祥苑”茶莊打工,，剛開始以為這是個(gè)簡單輕松的工作，直到真正工作近兩個(gè)月我才知道這份工作其實(shí)也不輕松啊,?！叭A祥苑”是將品茗與銷售結(jié)合為以一體的銷售模式，所以我們這些小妹不僅要幫客人泡茶還要牢記各種茶葉價(jià)格和一些基本茶葉知識(shí)來銷售茶葉,，除此之外每天做衛(wèi)生保持店堂干凈是必不可少的重要環(huán)節(jié),，以為每個(gè)客人都喜歡干凈整潔的環(huán)境來品茶聊天，這看似簡單的工作也讓我從中學(xué)習(xí)到不少東西,，比如如何做衛(wèi)生,，怎樣與客人更好交流，怎樣處理各種突發(fā)狀況并隨機(jī)應(yīng)變,，同時(shí)也學(xué)到與自己專業(yè)有關(guān)的一些營銷知識(shí)，感覺今年暑假真的學(xué)到不少,，是非常值得的一次打工社會(huì)實(shí)踐,。

在“華祥苑”有一群姐妹一起共同努力為夢想拼搏，當(dāng)然也有一個(gè)脾氣急躁的經(jīng)理管理著我們大家,，,。剛來茶莊時(shí)姐妹們就給我打了好幾劑的預(yù)防針比如，那位經(jīng)理會(huì)在任何情況下包括客人也在時(shí)立刻指出我們犯的錯(cuò)誤,，對(duì)于我們這些幾乎都是獨(dú)身女的小妹來說心理上很大一部分都是難承受住經(jīng)理的責(zé)罵,，因此“華祥苑”姐妹的流動(dòng)速度比較快，看著自己的前輩一個(gè)個(gè)的離開對(duì)自己接下來的工作也是捏了一把汗啊,，當(dāng)時(shí)我的想法就是“做好自己不被抓住小鞭子”就完事大吉了,。

第一天我看著其他前輩忙碌著，自己在旁邊學(xué)著,，早上我們要對(duì)包廂里的茶盤茶具消毒,，擦包廂，換下過了一夜的開水瓶,，接著是擦大廳澆花,，完成這些工作后就當(dāng)“迎賓小姐”啦,。我們兩個(gè)小妹站在大門邊上等待客人來臨同時(shí)還要關(guān)注店外是否有其他車輛隨便停留，當(dāng)有客人來時(shí)我們就默契的分工一個(gè)開包廂燈和空調(diào),，另一個(gè)則是拿客人寄存的茶葉再進(jìn)包廂為客人泡茶,。實(shí)際上泡茶是最重要的環(huán)節(jié)，剛來時(shí)學(xué)習(xí)如何用不同的茶具來泡鐵觀音,，紅茶,，和巖茶，不同的茶葉泡法及其溫度都不同,，口感自然也不同,。我的師父是我的一個(gè)老鄉(xiāng)妹妹，別看她年紀(jì)小,，可是泡起茶來還是很有氣質(zhì)的,，一開始我覺得自己一定做不出這些優(yōu)美的動(dòng)作，她就耐心的鼓勵(lì)我教我,。當(dāng)?shù)谝淮谓o客人泡茶時(shí)經(jīng)理就在我旁邊看著,，使我更緊張了，水一百度燒開后,，倒入蓋碗,，刮完沫后要及時(shí)將茶水倒出，否則會(huì)泡壞茶葉,，就在這時(shí),，猶豫我拿的姿勢不是很準(zhǔn)確，加上一百度水溫我的手被燙到了,，經(jīng)理在旁邊不出聲,，我心想絕對(duì)不能讓客人察覺到于是一直忍著知道倒盡蓋碗里餓茶水后，將手放下用涼的茶巾包住燙傷的手,，那時(shí)手指真是如火燒,，在這種情況下也只有這個(gè)方法了，結(jié)果第二聽我的手起了好大一個(gè)泡,，也因?yàn)檫@樣我才知道怎樣拿蓋碗的姿勢不容易被燙,。接下來每一天泡茶的技術(shù)都在不斷的進(jìn)步著。

同樣我們也會(huì)遇到一些刁難的客人,，酒醉的客人,，脾氣大的客人等等，有的也會(huì)讓我們覺得很委屈,，可是作為服務(wù)行業(yè)的我們必須以客人為大,，學(xué)會(huì)了給客人陪笑臉，但對(duì)于一些無理取鬧的客人還是會(huì)和他說道理,，終于我明白了給人打工,，為別人服務(wù)是真的和家里不一樣,，不能任性妄為，在這里我學(xué)會(huì)收斂自己的脾氣,。我想以后再面對(duì)一些不好的事情我也可以有一個(gè)好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)了,，這也是我的收獲啊。

打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十七

實(shí)踐單位：

xx青少兒教育。

實(shí)踐時(shí)間：

7月1日——8月28日,。

為了豐富自己的暑假生活,，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加自己的耐心和責(zé)任感,，更多的將自己的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，并通過自己努力和勞動(dòng)為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)，所以我決定讓這個(gè)暑假過的充實(shí)而又豐富多彩,。

來到的第一天見到馮校長,，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對(duì)我們大學(xué)生一次鍛煉,，也是對(duì)我們即將步入社會(huì)的一次考驗(yàn),，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了，我相信我一定會(huì)善始善終,。

1、開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座,。

2,、與學(xué)生相互認(rèn)識(shí)。

3,、給學(xué)生詳細(xì)介紹下以后的學(xué)習(xí)流程,，以及對(duì)大家的要求。

此學(xué)習(xí)流程分三個(gè)階段：

第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段,，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實(shí)基礎(chǔ),。

第二階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段,，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的知識(shí),，再加上每天一練一總結(jié)，然后每周一大考,，更進(jìn)一步鞏固舊知識(shí),。

第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容,，回到學(xué)校再學(xué)時(shí)就得心應(yīng)手了,。

正式開始此次暑假課程輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合,，適當(dāng)合理的安排課程的種類,、順序、數(shù)量,，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知,，能夠鞏固舊知識(shí)又能學(xué)到新知識(shí)，對(duì)一位求知者多好啊!在輔導(dǎo)接近尾聲的階段,，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行測試,，了解學(xué)生在整個(gè)暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實(shí)情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長,，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步,。

應(yīng)該對(duì)此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加努力,。

實(shí)踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實(shí)踐使自己的生活非常充實(shí)，豐富多彩,，沒有虛度光陰,。

經(jīng)過這短暫的二個(gè)月,，學(xué)到了不少東西，像市場許多潛規(guī)則,，經(jīng)過社會(huì)的洗禮以后,，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變,，不會(huì)像以前一樣那么幼稚,，有時(shí)候也就是另一種形式的無知。