總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇一

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,藁城一堅(jiān)持“讓每個(gè)人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學(xué)理念,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,通過全校教職工的不懈努力,教育教學(xué)質(zhì)量不斷實(shí)現(xiàn)新的突破,連續(xù)19年榮獲石家莊市“高教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),贏得了社會(huì)各界的好評(píng),。

下面,我就學(xué)校的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào):一、激發(fā)教師積極性,提升教學(xué)質(zhì)量,。

一是推行獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn),嘗試榮譽(yù)激勵(lì),。我們把外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的一種特殊形式,全方位實(shí)施。全國(guó)及省市組織的免費(fèi)教育培訓(xùn)每次安排盡量多的教師參加;石家莊市教科所每年組織的高三教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),我校全員參加;另外,學(xué)校每年還自籌資金,根據(jù)教師常規(guī)考核結(jié)果,選出80名左右優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),接受全國(guó)最先進(jìn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。全方位的學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效提升了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì),更激發(fā)了全體教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

1/4。

展,。我校把每個(gè)年級(jí)分為4—6個(gè)分部,加大部?jī)?nèi)教師團(tuán)隊(duì)成績(jī)考核比重,體現(xiàn)過程考核和集體評(píng)價(jià)“兩個(gè)側(cè)重”,推行對(duì)子班教師群體和學(xué)科教師群體“兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制”,重點(diǎn)考核各班本二以上總?cè)藬?shù)和班級(jí)成績(jī)進(jìn)步幅度,增強(qiáng)教師的集體責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)了既競(jìng)爭(zhēng)又合作,。

三是重視常規(guī)考核,創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。我們高度重視教學(xué)過程管理,考核結(jié)果直接和評(píng)模選優(yōu)掛鉤,。完善包涵“職業(yè)道德,、工作表現(xiàn)、育人效果,、他人認(rèn)同”等指標(biāo)的多元評(píng)價(jià)體系,將評(píng)價(jià)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)教師成長(zhǎng)的過程,。加大日常考核比重,對(duì)作業(yè)批改,、希望生培養(yǎng),、集體教研等項(xiàng)內(nèi)容,采用平時(shí)督查、期抽查,、期末總評(píng)等方式,督促教師把精力用在平時(shí),。年終,學(xué)校結(jié)合考核結(jié)果,選出一批優(yōu)秀班主任和功勛教師,在報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體上宣傳,提升教師的社會(huì)知名度和職業(yè)自豪感,。

二,、彰顯教學(xué)特色,深挖學(xué)生潛力。

“四課型”,、“一檢測(cè)”教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)學(xué)作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,大幅提高學(xué)習(xí)效率,。

二是抓好小班教學(xué),做好示范引導(dǎo)。自xx年,我們開始小班教學(xué)實(shí)驗(yàn),在日常管理,、學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容上,明顯區(qū)別于普通班,。教學(xué)上以自學(xué)為主,重視合作探究,作業(yè)靈活多樣,給予學(xué)生更多的自主時(shí)間。班級(jí)管理上,通過更有人性化和針對(duì)性的制度,為學(xué)生提供更好的發(fā)展空間,。今年我們小班高考,以93%的本一率,充分證明了縣市一有能力培養(yǎng)好高素質(zhì)學(xué)生,。

三是凝聚集體智慧,打造精品班級(jí)。學(xué)校多形式調(diào)動(dòng)科任教師積極參與班級(jí)管理,發(fā)揮班級(jí)科任教師的合力效應(yīng)。建立導(dǎo)師制,教師分包學(xué)生,在職業(yè)理想,、人生規(guī)劃上予以指導(dǎo);實(shí)施考后談心制,月考過后,教師逐一約談分包生,分析其前段時(shí)間的學(xué)習(xí)得失;重視希望生培養(yǎng),教師明確所分包學(xué)生的成績(jī)層次,對(duì)本一本二希望生予以重點(diǎn)關(guān)注指導(dǎo),。這樣,班主任居協(xié)調(diào),全體教師齊抓共管,高考精品班級(jí)不斷涌現(xiàn)。

三,、實(shí)施人性化管理,營(yíng)造溫馨氛圍,。

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學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)材料的三級(jí)談心交流機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每個(gè)教師都能舒心的工作發(fā)展,。

二是重視心理輔導(dǎo),培養(yǎng)健康人格,。我校高度重視高三學(xué)生考前心理調(diào)整。學(xué)校教育處,、班主任,、心理輔導(dǎo)老師分工合作,利用晨會(huì)、班會(huì)和心理咨詢等形式進(jìn)行心理輔導(dǎo);組織國(guó)旗下講話,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),疏解學(xué)生心理壓力;組織學(xué)生自創(chuàng)“凡人格言”,、“高三感言”,張貼班內(nèi),營(yíng)造活潑有序的學(xué)習(xí)氛圍。多管齊下,有效提高了學(xué)生心理健康水平,。

三是構(gòu)建和諧氛圍,提升工作效率,。我校大力提倡“質(zhì)量第一,效率至上”理念,周六日教師輪休,至少保證一天休息;節(jié)假日當(dāng)休必休,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù);新建教師健身運(yùn)動(dòng)室,鼓勵(lì)教師利用下午最后一節(jié)課時(shí)間活動(dòng)健身;學(xué)校每月補(bǔ)貼班主任餐費(fèi)和通訊費(fèi),鼓勵(lì)教師多在校值班;不定期組織高三教師集體包餃子聚餐等等。通過一系列措施緩解工作壓力,提高工作效率,。

改正提高,。以上匯報(bào)內(nèi)容,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指正,謝謝大家!

4/4。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇二

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹三個(gè)代表重要思想和“八榮八恥”精神,，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力,，學(xué)校的德育工作又有了新的起色?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班主任隊(duì)伍建設(shè),。

為了使德育隊(duì)伍管理更為規(guī)范化,，從而提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性，學(xué)校在本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)班主任隊(duì)伍的管理,。首先,，學(xué)臺(tái)了更為人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任討論通過確定實(shí)施,，德育處對(duì)班主任的工作進(jìn)行全面的.考核?！栋嘀魅瘟炕己酥贫取返闹贫?，引起了班主任的重視，同時(shí)也從不同程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性；其次,，學(xué)校確定了固定的班主任例會(huì)時(shí)間,，這也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的極為重視。學(xué)期以來(lái),，班主任會(huì)可串不可占,，持之以恒。通過班主任例會(huì),，學(xué)校的大量工作得以部署,，同時(shí)，班主任們也學(xué)習(xí)到了許多的教育經(jīng)驗(yàn),。

為了解決班主任隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展問題,，學(xué)校舉行了多次培訓(xùn)活動(dòng)。請(qǐng)老班主任傳授管理經(jīng)驗(yàn),、與年輕班主任結(jié)對(duì)子,，切實(shí)提高了班主任的工作能力，為班主任隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、德育制度建設(shè)。

經(jīng)過籌劃和準(zhǔn)備,，本學(xué)期學(xué)校出臺(tái)了多個(gè)德育工作制度并打印成冊(cè),，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全,，使學(xué)校的德育工作更為科學(xué)化和規(guī)范化,，使德育工作有法可依、有章可循,，從而保證德育工作的進(jìn)一步提高,。

三、德育常規(guī)管理,。

（一）規(guī)范德育工作常規(guī),。本學(xué)期規(guī)定了班主任進(jìn)行每周開一次班會(huì)等；

（五）提高班主任對(duì)“務(wù)虛”的認(rèn)識(shí),，既班主任對(duì)常規(guī)工作的文字材料積累的認(rèn)識(shí),。本學(xué)期，德育處對(duì)班主任工作計(jì)劃,、班會(huì)設(shè)計(jì)方案,、教育個(gè)案、工作總結(jié)及其它文字材料等都及時(shí)收繳,，對(duì)《班主任工作手冊(cè)》檢查了3次,?？偟目矗嘀魅螌?duì)文字材料還算比較重視,，但每次都要有追繳的現(xiàn)象,；（六）規(guī)范德育檔案管理。本學(xué)期,，德育處補(bǔ)充了大量的德育檔案,，同時(shí)注意由檔案記錄德育的各項(xiàng)工作。目前,，德育檔案得到完善,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四,、開展具有實(shí)效性的教育活動(dòng),。

（二）開展以生命教育為主線的德育活動(dòng)。學(xué)期內(nèi),，德育處先后作了有關(guān)交通安全,、《災(zāi)難的預(yù)防和救護(hù)》、《治安管理處罰條例》等多次講座,；召開了有關(guān)“網(wǎng)吧”問題的主題班會(huì),，進(jìn)行了“網(wǎng)吧”問題的問卷調(diào)查；德育處結(jié)合各種活動(dòng),，適時(shí)進(jìn)行相關(guān)安全教育,；結(jié)合上級(jí)要求開展了“安全活動(dòng)月”活動(dòng)。

（三）開展了培育學(xué)生特長(zhǎng)為主線的教育活動(dòng),。如：體育競(jìng)賽,、美術(shù)作品展等等；

（四）以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新能力為主線的德育活動(dòng),。開展參觀科普知識(shí)展覽等活動(dòng)等,。

一學(xué)期以來(lái)，我們做了大量的工作,。在今后的工作中,，我們會(huì)把工作做得更加務(wù)實(shí)、更加細(xì)致,。真正做到教書育人,，以使我們的學(xué)生能夠真正成為德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇三

倡導(dǎo)全員德育,，注重精細(xì)管理,。

本年度，學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,，牢固樹立整體性,、主體性,、開放性德育觀,，不斷完善德育管理,、拓展德育途徑、創(chuàng)新德育方法,、改進(jìn)德育評(píng)價(jià),，繼續(xù)保持了學(xué)校德育工作的推進(jìn)。在學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)和配合下,，“全員德育”的觀念進(jìn)一步深入人心,。“德育信息通報(bào)制度”成為實(shí)現(xiàn)全員德育的重要途徑,，并成為學(xué)生管理和日常評(píng)價(jià)的基本制度,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了“德育學(xué)分制”，本年度修訂了與德育學(xué)分緊密聯(lián)系的《學(xué)生操行評(píng)定管理辦法》,?！暗掠龑W(xué)分制”的實(shí)施更趨科學(xué)性和實(shí)效性。

德育內(nèi)容更加豐富,，從學(xué)生的儀表儀容,、行為規(guī)范到思想品質(zhì)、道德情操,，都成為學(xué)校德育關(guān)注的內(nèi)容,，還加強(qiáng)了心理咨詢與輔導(dǎo)在德育中的作用?！胺ㄖ平逃?、交通安全教育”等活動(dòng)內(nèi)容注重學(xué)生的基本公民意識(shí)的培養(yǎng)，“感恩教育,、國(guó)防教育”注重學(xué)生道德情操的熏陶,。

德育途徑和手段更加多樣。在“準(zhǔn)軍事化管理”的平臺(tái)上,，課堂教學(xué),、課外活動(dòng)、宿舍內(nèi)務(wù)整理,、校園體育文化活動(dòng),、社會(huì)公益活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都成為德育的途徑。同時(shí),，學(xué)校還把社會(huì)的力量引入到學(xué)校德育中,，與轄區(qū)派出所、交警大隊(duì)和駐軍部隊(duì)取得聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制觀念和愛國(guó)意識(shí)的培養(yǎng),。密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，提升家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。

德育隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高,。以班主任,，軍事教員、宿舍管理員,，學(xué)生干部督導(dǎo)隊(duì)伍形成德育隊(duì)伍的三股基本力量,。根據(jù)《班主任工作條例》對(duì)班主任進(jìn)行日常工作考核。強(qiáng)化軍事教員,、宿舍管理員的工作職現(xiàn),，努力調(diào)動(dòng)其工作積極性以提高服務(wù)水平。學(xué)生督導(dǎo)工作制度在發(fā)現(xiàn)隱患,、自我監(jiān)督上發(fā)揮了積極的作用,。今年7月學(xué)校被評(píng)為嘉興市市級(jí)德育工作先進(jìn)集體。

(1)學(xué)校日常教學(xué)規(guī)范有序,。

本年度,，機(jī)電、商貿(mào),、綜合三個(gè)專業(yè)部教學(xué)管理的主體作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，教師教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，教學(xué)常規(guī)管理過程的監(jiān)督逐步完善,。教務(wù)處全面協(xié)調(diào),、指導(dǎo)全校教學(xué)常規(guī)，確保學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹實(shí)施,。

(2)以技能教育為抓手，重視學(xué)生操作能力的培養(yǎng),。

本年度,，學(xué)校組織了近500人次的學(xué)生進(jìn)行技能考核，其中取得中級(jí)工技能等級(jí)證書,。今年11月,，組織99名學(xué)生參加了嘉興市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié)，共榮獲9枚金牌,、24枚銀牌,、41枚銅牌;電工技能和普通車工項(xiàng)目分別榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，鉗工等7個(gè)項(xiàng)目分獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),，另有現(xiàn)場(chǎng)作文等13個(gè)項(xiàng)目獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),。

(3)積極開展社會(huì)人員的技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定。全年面向社會(huì)培訓(xùn),、鑒定人數(shù)共計(jì)567人,，另有對(duì)校內(nèi)教師生的培訓(xùn),、鑒定1236人次。今年4月,，學(xué)校職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為浙江省優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所,。

(4)強(qiáng)化校本教研，提高教師教學(xué)能力,。

通過組織校內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各類技能比武等方式,，不斷提高教師教學(xué)能力。在今年全市青年教師各類技能比武中,，我校教師成績(jī)不俗,。1人獲全市“雙高課”評(píng)比一等獎(jiǎng)。有2人獲全市說課比賽三等獎(jiǎng),。

學(xué)校教科研氛圍良好,，教師參與教研活動(dòng)積極性高。6名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參與省,、市各級(jí)各類課題研究,。本年度，學(xué)校共有4個(gè)省,、市級(jí)課題在研;教師課題研究參與面超過60%,。有1項(xiàng)成果獲嘉興市第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng)，有1人被評(píng)為嘉興市_—_年度教育科研標(biāo)兵,，學(xué)校被嘉興市教育研究院,、嘉興市教育學(xué)會(huì)授予“第四輪嘉興市教育科研基地”稱號(hào)。教師撰寫論文熱情高,，全校教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表的論文有20多篇;在市“職教論文評(píng)比”中,，本校共有27篇論文參加評(píng)比，獲獎(jiǎng)24篇;其中二等獎(jiǎng)以上14篇,，一等獎(jiǎng)4篇,。

3、招生就業(yè)工作,。

學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)習(xí)生管理工作,，使學(xué)生的技能水平在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中得到鞏固與提高，為成功走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本年度共有318名學(xué)生參加實(shí)習(xí),，學(xué)校推薦就業(yè)成功率達(dá)98%以上。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，按照嚴(yán)格細(xì)致的工作規(guī)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，把安全放在重要位置,。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)生456名,，由原班主任負(fù)責(zé)管理,，建立聯(lián)系制度，密切關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)期間的一切動(dòng)態(tài),，確保學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

本年度秋季招生突破計(jì)劃，計(jì)劃招生800人,，實(shí)際招生1013人,，其中與松陽(yáng)職業(yè)中專合作辦學(xué)招生50人，與西塘成校合作辦學(xué)招生66人,，向外招生開始成功起步,。招生的專業(yè)種類與層次多樣，有中技,、中專,、高級(jí)技工班、冠名班,、自考班等各種形式,。學(xué)校與企業(yè)、各高等院校的廣泛合作,，不僅為學(xué)生就業(yè)拓寬了渠道,，同時(shí)也提升了學(xué)校的辦學(xué)層次，吸引了更多的生源,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇四

為全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范,，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教務(wù)處將各老師的任課教案進(jìn)行了第二次較細(xì)致,、全面的檢查。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

1,、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度,，并書寫在自己的教案本上,，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際,。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo),，滲透新課程理念，以人為本,，面向全體，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,，過程清晰,。

2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范,、項(xiàng)目填寫齊全,、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法,、課后小結(jié)具有實(shí)效性,，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。

3,、教學(xué)反思有一定的量,，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng),。不能很好地起到反思調(diào)整改進(jìn)的作用,。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路,、方法,，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上,，補(bǔ)上去或修改好,。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中,，也確實(shí)有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對(duì)性地進(jìn)行了在設(shè)計(jì),，真正達(dá)到了反思的效果,。特別要提出的是此次教案檢查也不難發(fā)現(xiàn)幾位教師的優(yōu)秀教案，如數(shù)學(xué)組的王春力老師,，語(yǔ)文組的秦紅霞老師姜媛媛老師,。翻開她們的教案，仿佛一件件藝術(shù)品,，讓人賞心悅目,，字里行間都透露出教師在教育教學(xué)中付出的汗水，值得老師學(xué)習(xí),。

通過這次的教案常規(guī)檢查,，也反應(yīng)出了一些小問題，所以今后教導(dǎo)處要加大檢查的力度,，增加抽查的次數(shù)，對(duì)存在的問題進(jìn)行“一對(duì)一”交流,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇五

本學(xué)期臨近結(jié)束,，根據(jù)學(xué)校的安排和本人的工作實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

一,、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)年我教授的是高20__屆9,、16,、17班的化學(xué)課教學(xué),，化學(xué)課的特點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際，特別是與當(dāng)前的社會(huì)重大問題聯(lián)系更加緊密,。因此,，本學(xué)期我在教學(xué)工作中，始終把政治學(xué)習(xí)放在第一位,。通過看書,、看報(bào)，收看新聞聯(lián)播等,，學(xué)習(xí)和理解黨的各項(xiàng)方針政策,，特別是關(guān)注_。從而達(dá)到學(xué)以致用,，從行動(dòng)上表現(xiàn)為嚴(yán)格遵守憲法和法律,；擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國(guó),，忠誠(chéng)教育事業(yè),，貫徹教育方針，既教書,、又育人,。同時(shí)，通過仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱,，閱讀教學(xué)參考書,，翻閱大量與教學(xué)有關(guān)的報(bào)雜志，從書本上多學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育理論新知識(shí),，新方法，以便更新知識(shí),，適應(yīng)教育形勢(shì)的需要,。在年級(jí)組內(nèi)，我努力做到經(jīng)常和其他教師共同探討教育理論,、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了自己的教育教學(xué)能力,、科研能力及發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。從而更多地懂得教育藝術(shù),、教學(xué)理念,。

二、抓好常規(guī)教學(xué),，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

首先我自己做到備課環(huán)節(jié)齊全：備教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、

突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等。其次按常規(guī)教學(xué)要求上好每一堂新課,，在這里我采用了講授知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生的興趣相結(jié)合的教學(xué)方法傳授課堂教學(xué)內(nèi)容,。最后在課堂新知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固過程中，我選擇了隨堂練習(xí),，在每一堂新課上,，我都留出10分鐘左右的時(shí)間和同學(xué)們共同完成，由此達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的,。同時(shí),，在習(xí)題課上，我做到了精講細(xì)練,，讓學(xué)生較容易接受,。

總之，我能恪盡職守,，模范地履行教師職責(zé),。熱愛自己的本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。積極承擔(dān)工作任務(wù),，并盡心盡力完成好,，用全身心投入教育工作上。通過刻苦學(xué)習(xí),，努力鉆研,，不斷進(jìn)取,，探索教育教學(xué)的新方法,。全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)的人才。

三,、注重課堂教學(xué)改革,，落實(shí)課后鞏固。

四,、工作實(shí)績(jī)：

在這一年中,，我所帶的理科普通補(bǔ)習(xí)班高三（17）班在每次考試中成績(jī)均名列前茅，理科前300名學(xué)生中有36個(gè),，自己帶的三個(gè)班的化學(xué)成績(jī)較好。

總之,，本學(xué)年我盡職盡責(zé)的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),今后還需不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇六

去年教師節(jié)以來(lái)，**中學(xué)在新村黨政和教培中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)習(xí)貫徹黨的“三中全會(huì)”精神為指針,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，確立了“1233”的工作思路,，以創(chuàng)建“平安校園,、溫馨校園”為動(dòng)力，規(guī)范管理機(jī)制,，加大管理力度,，積極實(shí)施新課程改革方案，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,，凝心聚力,，使?jié)鷸|中學(xué)教育教學(xué)工作顯示出了勃勃生機(jī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。開創(chuàng)了濟(jì)東中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面,，贏得了社會(huì)各界廣泛的好評(píng)和職工群眾的充分肯定，具體表現(xiàn)在：

競(jìng)賽成績(jī),。

*

教研成績(jī),。

/*。

升學(xué)成績(jī),。

*

**中學(xué)之所以能取得如此輝煌的成績(jī)?cè)蚝芏?，首先是離不開新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，它需要全社會(huì)都來(lái)關(guān)心,、幫助，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。新村領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校搞調(diào)研,，傾聽學(xué)校師生反映的困難和問題，對(duì)濟(jì)東中學(xué)師生在困難和壓力面前表現(xiàn)出的勇氣和信心,，以及所取得的優(yōu)異成績(jī),，給予了高度的贊揚(yáng)！對(duì)**中學(xué)勇于改革,、不斷創(chuàng)新的各項(xiàng)舉措給予了堅(jiān)定的理解和支持,。特別是在對(duì)學(xué)校的考核上，新村領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新的教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),，進(jìn)一步從實(shí)際出發(fā),，給予學(xué)校更大的辦學(xué)自主權(quán)，積極給與政策和資金支持,，進(jìn)一步提高教師積極性,，確保學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。新村領(lǐng)導(dǎo)還克服困難每年學(xué)校辦幾件好事，把尊師重教落到了實(shí)處。一是解決長(zhǎng)期以來(lái)部分青年教師難上管理崗問題,，在新村管理崗十分缺乏的情況下,，特事特辦，為以前分配的教師實(shí)施了競(jìng)爭(zhēng)上崗,；二是取消每月扣取教師獎(jiǎng)金的一半用于考核的政策,，另外每年由新村拿出十萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)基金用于對(duì)教師的考核,；三是在**中學(xué)積極推行崗位效益工程,，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。以上政策的實(shí)施，掃除了長(zhǎng)期以來(lái)束縛學(xué)校發(fā)展的羈絆,，為學(xué)校創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間,，增強(qiáng)了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,；同時(shí),，優(yōu)惠政策的實(shí)施,，溫暖了人心,、留住了人才，使廣大教師放下了思想包袱,，激活了大家的進(jìn)取精神,，為學(xué)校營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍。現(xiàn)在濟(jì)東中學(xué)教學(xué)秩序穩(wěn)定,，全體師生人心思進(jìn),、精神振奮，滿腔熱情地投入到各項(xiàng)工作中去,，一個(gè)勤奮守紀(jì),、文明向上、與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的良好氛圍正在形成,。

第二是學(xué)校樹立了先進(jìn)的辦學(xué)理念。

在當(dāng)今激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中,，學(xué)校要想生存發(fā)展,、做大做強(qiáng)，就必須有先進(jìn)的教育思想，和切實(shí)可行的工作思路,。濟(jì)東中學(xué)是兗礦集團(tuán)新建的一所學(xué)校,，雖然擁有一流的教學(xué)設(shè)備,，但是底子薄,，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)并不算高,，結(jié)構(gòu)也不盡合理，但是我們有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取精神,，有一種不服輸,、不信邪、爭(zhēng)第一,、當(dāng)狀元的勇氣,，幾年來(lái)學(xué)校一班人從基礎(chǔ)入手，制定了較為可行的短期目標(biāo)和中長(zhǎng)期規(guī)劃,，堅(jiān)定不移的實(shí)施“五校”發(fā)展戰(zhàn)列（依法治校,、以德治校,、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校,、創(chuàng)建名校）和名牌工程,，育名生、培名師,、創(chuàng)名校,，精心打造“質(zhì)量一流、管理一流,、形象一流”的.學(xué)校品牌,，以“礦區(qū)第一、濟(jì)寧一流”作為自己的奮斗目標(biāo),，始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,，是我們開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。質(zhì)量就是方向、質(zhì)量就是形象,。特別是在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,，緊緊抓住教育質(zhì)量這個(gè)中心不放松，圍繞教學(xué)搞創(chuàng)新,、促發(fā)展,，不斷提高濟(jì)東中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了濟(jì)東中學(xué)跨越式發(fā)展,，樹立了良好的社會(huì)聲譽(yù)和品牌形象,。

第三是我們擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目前,，學(xué)校教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上,，敬業(yè)愛崗，真正做到為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教師素質(zhì)目標(biāo)一高,、二愛,、三強(qiáng)而全力以赴，一高即高尚師德,，二愛即愛教育事業(yè),，愛每一位學(xué)生，三強(qiáng)即教育教學(xué)能力強(qiáng),，教育科研能力強(qiáng),，現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)；形成了愛生嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)創(chuàng)新的良好教風(fēng),。教育是一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真，教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,，每位教師都能積極完成政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。每周堅(jiān)持開展教學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)行師德培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處制定了《加強(qiáng)教研活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，重新確立了校級(jí)教研組和學(xué)科年級(jí)備課組，堅(jiān)持每個(gè)教研組都有教學(xué)課題研究,。制定了更為詳盡的,、具有操作性的教研計(jì)劃,，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員、定課題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)科組參加聽評(píng)課,，并采取了靈活多樣的檢查辦法，督促各教研組積極開展集體備課等形式的教研活動(dòng),，有針對(duì)性地解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。我們堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針,，與濟(jì)寧地區(qū)先進(jìn)學(xué)校展開校際教研交流,，開拓了新視野、掌握新方法,，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,，特別是為青年教師的盡快成長(zhǎng)搭設(shè)了舞臺(tái),。這樣校內(nèi)交流與校際交流并進(jìn),，觀摩課,、示范課,、實(shí)驗(yàn)課并舉,，使我校教研工作從整體上,，形成了“重點(diǎn)突出、多點(diǎn)并舉,、齊頭并進(jìn),、全面開花”的良好格局。在今年集團(tuán)公司第三批學(xué)科帶頭人評(píng)比中,，我校有10位教師獲得了學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號(hào),！其中，馮興中,、張輝,、劉洪蕾在濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng),，進(jìn)一步展示了濟(jì)東中學(xué)青年教師的教學(xué)實(shí)力?，F(xiàn)在濟(jì)東中學(xué)每一個(gè)教師的工作都很勤奮、目標(biāo)都很明確,，那就是做一個(gè)名副其實(shí)優(yōu)秀教育工作者,，樹立起濟(jì)東中學(xué)窗口學(xué)校的良好形象。

第四是學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制日趨完善,。在學(xué)校管理工作中,，我們始終堅(jiān)持“以人為本、育人為本”的辦學(xué)理念,，把“依法治校與以德治?！本o密結(jié)合，一方面建章立制,，不斷發(fā)展完善各項(xiàng)管理制度,，把學(xué)校各項(xiàng)工作納入到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道,，突出“嚴(yán),、新、高,、實(shí)”，嚴(yán)是指從嚴(yán)治校,，嚴(yán)在明處,，嚴(yán)在實(shí)處，嚴(yán)在細(xì)處,，嚴(yán)在當(dāng)處,，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有格,。新是指更新觀念,，開拓創(chuàng)新。高是指高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高要求；實(shí)是不惟書,、不惟上,，一切從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際出發(fā)；一年來(lái)制定完善了《崗位效益工程實(shí)施方案》,、《教職工工作制度》,、《教職工請(qǐng)假制度》、《學(xué)生量化考核制度》,、《教師業(yè)績(jī)考核辦法》,、《教研活動(dòng)有關(guān)規(guī)定》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《濟(jì)東中學(xué)落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范具體措施》等一系列管理辦法,，是學(xué)校時(shí)時(shí),、處處、人人都有法可依,、有章可循,，增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的自覺性，確保了穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。同時(shí),，積極建立目標(biāo)管理機(jī)制、榜樣示范機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,、利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制,，真正做到以事業(yè)留人，以待遇留人,，以感情留人,，努力解決教職工的各種問題，用好學(xué)校管理的四個(gè)要素：質(zhì)量是生命,，改革是靈魂,，管理是關(guān)鍵，隊(duì)伍是保證,。具體實(shí)施法與情兩個(gè)字,，“法”是指力求做到制度上從嚴(yán)抓管理，向管理要質(zhì)量,；“情”是指管理中滲感情,，從感情上關(guān)心教職工。針對(duì)職工思想存在的各種問題,，做到超前介入,、及時(shí)教育、耐心疏導(dǎo),，曉之以理,、動(dòng)之以情，以充滿人性化的管理和靈活多樣的思想工作手段,，培養(yǎng)教職工積極,、健康、向上的工作生活作風(fēng),，營(yíng)造文人相助,、互相尊重、團(tuán)結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍,，使整個(gè)學(xué)校的凝聚力,、向心力不斷增強(qiáng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇七

在x學(xué)年上學(xué)期,，高一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育發(fā)展規(guī)律,，創(chuàng)造性地開展工作,，大力開展校本教研，積極推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)“高效課堂”活動(dòng)，促進(jìn)課堂效率的進(jìn)一步提高,，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。下面主要從三個(gè)方面對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、上學(xué)期高一模塊考試成績(jī)分析。

本次模塊考試成績(jī)與北區(qū)相比高一整體完成情況較差,，下學(xué)期我們要采取有力措施,，爭(zhēng)取迎頭趕上。就是在南區(qū)高一24個(gè)班的成績(jī)也存在較大差距,。

1,、從南區(qū)與北區(qū)完成指標(biāo)數(shù)的情況來(lái)看，不論是從重點(diǎn)指標(biāo)還是普通指標(biāo)的完成北區(qū)都要好,，并且存在較大差距,，需要采取強(qiáng)力措施迎頭趕上。從南北區(qū)各科平均分相比,，語(yǔ)文與北區(qū)差2.5分，數(shù)學(xué)比北區(qū)高1.08分,，英語(yǔ)比北區(qū)差0.3分,，物理比北區(qū)高1.74分，化學(xué)比北區(qū)差6.36分,，生物比北區(qū)差0.19分,，政治比北區(qū)差0.3分，歷史比北區(qū)差0.08分,，地理比北區(qū)差1.3分,，基本能力比北區(qū)差2.85分，由以上比較可以看出,，大多數(shù)科目北區(qū)高于南區(qū),，只有數(shù)學(xué)、物理高于北區(qū),，并且有些科目差距較大,。

成指標(biāo)數(shù)的班少，確實(shí)應(yīng)該引起我們的足夠重視,，在下一步的工作中采取強(qiáng)有力的措施,，扭轉(zhuǎn)這種不利局面。

8.8分;基本能力最高分與最低分相差2.1分,。

4,、從各科單線率、雙線率來(lái)看,，各位老師對(duì)各班完成指標(biāo)數(shù)的貢獻(xiàn)率差距較大,，并且名次較差的班級(jí)相對(duì)集中在一些老師身上，對(duì)這些班級(jí)沒能很好的完成指標(biāo)數(shù)影響很大,。

二,、上學(xué)期高一年級(jí)所做的主要工作,。

在c學(xué)年上學(xué)期，我校區(qū)緊緊圍繞教學(xué)和管理兩項(xiàng)工作,，緊緊抓住教學(xué)工作和班主任工作兩個(gè)工作核心,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都穩(wěn)步推進(jìn)，開展的有條不紊;加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的調(diào)控和指導(dǎo),，狠抓學(xué)案的編寫質(zhì)量和使用情況,，落實(shí)“高效課堂”;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，并且時(shí)時(shí)不放松對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在級(jí)部級(jí)部主任及老師們的共同努力下，各個(gè)方面的工作都取得了較大進(jìn)步,?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們主要抓了以下幾方面：

1,、管理方面,。

(1)、舉行“管理衛(wèi)生活動(dòng)月”活動(dòng),。這一級(jí)高一學(xué)生是一個(gè)生源低谷,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性夠,，自制力較差，沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)情況,，我校區(qū)把開學(xué)后的第一個(gè)月就確定為“管理衛(wèi)生活動(dòng)月”，由班主任親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，制訂了學(xué)生在校行為“十不準(zhǔn)”,，裝裱后張貼在班內(nèi)，加大對(duì)學(xué)生的對(duì)學(xué)生的宣傳力度,，規(guī)范學(xué)生行為,。政教處不定期、不定時(shí)地對(duì)各班情況進(jìn)行檢查督促,，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理,。

(2)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。好班風(fēng)是好學(xué)風(fēng)的保障,，好學(xué)風(fēng)是好成績(jī)的保障。開學(xué)第一周就進(jìn)行了軍訓(xùn),，以規(guī)范學(xué)生的行為,，增強(qiáng)吃苦耐勞的能力;在10,、11月兩個(gè)月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了“隊(duì)列比賽”、“十月詩(shī)會(huì)”,、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),，較大程度地增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步的能力，建立起了良好班風(fēng),。

(3),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。好的學(xué)風(fēng)在學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要,，我們校區(qū)通過班主任緊緊抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松,，使每個(gè)班級(jí)都建成團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、互助的良好學(xué)風(fēng),。

(4)、堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，同時(shí)各個(gè)級(jí)部也借助這一機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育，效果良好,。還狠抓了兩操和兩休的管理,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境,。

2,、教學(xué)方面。

(1),、全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，強(qiáng)化集體備課、各類研,。

討課,、講評(píng)課，發(fā)揮群體智慧,。始終堅(jiān)持了向教學(xué)要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量的方向。

(2),、加強(qiáng)教師的常規(guī)管理,，做到教案一日一查，聽課匯報(bào),、登記制度,，作業(yè)雙周檢查制度，并同時(shí)在各級(jí)部黑板上進(jìn)行教案,、聽課,、考勤周公示和作業(yè)檢查雙周公示制度,。夯實(shí)了常規(guī)。

(3),、在第15,、16、17周,，分別進(jìn)行了高效課堂的達(dá)標(biāo)課,、示范課、講課比賽,，使高效課堂在老師們的教學(xué)活動(dòng)中深入人心,，大力推進(jìn)，效果良好,。

(4),、緊緊抓好邊緣生工作，通過班主任在學(xué)生中開展“六比兩看”活動(dòng),，印制“勤奮榜”以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,、積極性和做題的規(guī)范性。并進(jìn)行弱科補(bǔ)救和學(xué)困生幫扶制度,，將各班的邊緣生進(jìn)行了承包,，責(zé)成相應(yīng)教師進(jìn)行不定期的談話，對(duì)待邊緣生要“三補(bǔ)四優(yōu)先”,，并收繳教師邊緣生談話記錄材料,，來(lái)督促老師們做好邊緣生工作。

三,、下學(xué)期的工作思路和措施,。

針對(duì)高一年級(jí)在模塊考試中成績(jī)不夠理想，與北區(qū)相比差距較大的現(xiàn)實(shí)情況,，我們決定在下一學(xué)期的教育教學(xué)工作中緊緊抓住教學(xué)和管理兩條主線,，拓展工作思路，增加管理強(qiáng)度,，把高一年級(jí)的教育教學(xué)工作提上一個(gè)新臺(tái)階,。

進(jìn)一步提高成績(jī)的前提，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不論是對(duì)學(xué)生還是老師在管理上都要嚴(yán)格，要讓他們體會(huì)到“嚴(yán)格就是愛護(hù),，嚴(yán)謹(jǐn)就是高效”,，只有有了鐵的紀(jì)律，才會(huì)有善于打勝仗的部隊(duì);“細(xì)”是進(jìn)一步提高成績(jī)的手段，細(xì)化教學(xué)工作中備,、教,、批、輔,、考的各個(gè)環(huán)節(jié),，只有把這些環(huán)節(jié)都做充實(shí)了，做到位了,，才會(huì)有學(xué)生成績(jī)的進(jìn)一步提高;“實(shí)”是提高教學(xué)成績(jī)的靈魂,，只有把各項(xiàng)工作都真正落到了實(shí)處，才有教師教學(xué)成績(jī),、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高;“恒”是提高成績(jī)的關(guān)鍵,，只有把“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”三個(gè)方面持之以恒的堅(jiān)持下來(lái),，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制，才有教學(xué)成績(jī)的全面提高,。在下學(xué)期的教學(xué)工作中我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這四個(gè)字的精神實(shí)質(zhì),，再度唱響“嚴(yán)、細(xì),、實(shí),、恒”口號(hào)，將這種作風(fēng)落實(shí)到工作中,，持之以恒,，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的較大提高,。

(2),、繼續(xù)推進(jìn)“高效課堂活動(dòng)”,，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。高效課堂是一種觀念新穎，方法靈活,，實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)模式,，在新學(xué)期中我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類文件，全力推進(jìn),，要推到所有的科目,，推到所有的教師，推到所有的課型,，讓全體老師行動(dòng)起來(lái),，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)親自靠上抓，形成制度，讓高效課堂這一教學(xué)模式成為下學(xué)期我們提高成績(jī)的法寶,。

次化,，作業(yè)布置層次化，考試考核層次化,，使各個(gè)層次的學(xué)生都能得到有效提高,。

(4)、對(duì)在本次模塊考試中與北區(qū)相比差距較大的科目,，在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式和教學(xué)時(shí)間上作出相應(yīng)調(diào)整，加強(qiáng)教師工作的細(xì)化程度,，增加學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度,。爭(zhēng)取扭轉(zhuǎn)這些學(xué)科的落后局面。

2,、管理工作方面,。

(1)、針對(duì)高一年級(jí)趕上生源低谷,，學(xué)生差別大,，兩級(jí)分化嚴(yán)重，很多學(xué)生基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，紀(jì)律性差的現(xiàn)狀,，我們高一年級(jí)決定在上學(xué)期教育落實(shí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、紀(jì)律教育,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”,，依據(jù)日常行為規(guī)范要求，嚴(yán)格管理,，大膽管理,，創(chuàng)新管理，繼續(xù)鞏固已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)的良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。下學(xué)期第一個(gè)月,，我們首先確定為“管理活動(dòng)月”，再一次掀起向管理要成績(jī),，向管理要質(zhì)量的活動(dòng)高潮,。并且在以后幾個(gè)月中，政教處將不定期抽查,、督促,，持續(xù)不斷地嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”等各項(xiàng)規(guī)章制度,。

(2)、在班級(jí)管理方面,，首先要求各個(gè)班級(jí)鞏固上學(xué)期的管理成果,，繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立起班風(fēng)看兩操,，學(xué)風(fēng)看自習(xí)的理念,，狠狠抓住常規(guī)管理不放松，讓學(xué)生在管理中形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)于在模塊考試中考得較差的班級(jí)重點(diǎn)盯防,，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)到班主任當(dāng)中，走入到班級(jí)當(dāng)中細(xì)致了解學(xué)生,，找準(zhǔn)病癥,，采取有效措施，扭轉(zhuǎn)這些班級(jí)的不利局面,。

對(duì)老師值班嚴(yán)格管理,，并確實(shí)加強(qiáng)周六、周日的干部,、班主任值班,。

(4)、抓好“促尖,、保優(yōu),、推邊”的管理工作。抓好尖子生培養(yǎng)工作,，結(jié)合上學(xué)期兩次大考的成績(jī)和學(xué)生智力狀況,、個(gè)性品質(zhì)等因素，確定尖子生目標(biāo),，定計(jì)劃,，定時(shí)間，定地點(diǎn),，強(qiáng)化習(xí)題訓(xùn)練和心理輔導(dǎo),，加大培養(yǎng)力度，保證培養(yǎng)效果,。抓好邊緣生推進(jìn)工作,。承包教師要全面負(fù)責(zé)目標(biāo)學(xué)生的管理,，要多談心,，細(xì)指導(dǎo)，既要熱情鼓勵(lì),，更要嚴(yán)格要求,，用熱心、細(xì)心、耐心的工作,。促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。

以上是東區(qū)高一模塊考試成績(jī)分析、上學(xué)期的主要工作及下一學(xué)期的工作思路和措施,。在下學(xué)期的工作中我仍將一如既往的抓好各項(xiàng)工作,，并創(chuàng)造性的工作，早做計(jì)劃,，工作中狠抓落實(shí),，保證實(shí)效，提高效率,。在工作中始終保持工作激情,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和各項(xiàng)措施，為一線老師們服好務(wù),，狠抓落實(shí)和督促,。爭(zhēng)取在下學(xué)期的各項(xiàng)工作都能取得理想的成績(jī)。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇八

光陰似箭,，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了?；仡欉@一個(gè)學(xué)期來(lái),，我從各個(gè)方面都是嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校教學(xué)工作的安排,，結(jié)合幼兒實(shí)際,。使學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)工作能有計(jì)劃；有組織,；有步驟地開展,。為了能給自己以后的教育教學(xué)工作帶來(lái)便捷，提供一些可行的重要依據(jù),。特對(duì)本期語(yǔ)文教學(xué)工作做如下總結(jié),。

作為一個(gè)剛?cè)雽W(xué)前班的孩子來(lái)說，如何讓他們能在40分鐘的課堂內(nèi)認(rèn)真聽講是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我語(yǔ)文教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)時(shí),，我采用朗朗上口的兒歌,、口令等形式，將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,。讓幼兒在情趣中慢慢地培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。從坐姿到站立,，從寫字到讀書、拿書,，從保持正確的讀,、寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，這些都需要老師不厭其煩的重復(fù)講,，重復(fù)說,。通過這一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒算是基本都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的教學(xué)。漢語(yǔ)拼音既是幼兒學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓幼兒把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,。在教學(xué)中,，我采用幼兒容易理解的兒童語(yǔ)言。如：教小朋友認(rèn)識(shí)單韻母,。我是這樣說的：拼音王國(guó)的家有三層樓房,，單韻母媽媽生有六個(gè)孩子，老大叫什么,、老二叫什么,，他們又是住在哪一層樓房，一一的說明白,，讓幼兒在趣味中學(xué)會(huì)知識(shí),。在認(rèn)記方面，采用用直觀型用形象記憶法和比較記憶法,，這樣幼兒記得靈活,，不易忘記。幼兒能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),。通過授課情況的分析,，本期授課密度適中，課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,。幼兒基本掌握了6個(gè)單韻母,；23個(gè)聲母；10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),；發(fā)音方法和拼讀音節(jié)的方法,。

2、抓好寫字,。寫字是學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。能讓每個(gè)幼兒寫一手好字是我最大的心愿,。所以在教學(xué)中,，我特別注意對(duì)幼兒寫字的要求。首先,，自己在課堂板書上按筆順一筆一畫地做一個(gè)很好的示范,。讓幼兒認(rèn)讀筆畫名稱，掌握漢字書寫的筆順規(guī)則,。還有往往容易忽略的,，是孩子們?cè)鯓游展P，怎樣保持寫字姿勢(shì),，可恰恰又正是這影響幼兒寫字質(zhì)量的提高,。甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好幼兒寫好字的同時(shí),，我更注重幼兒有良好的寫字姿勢(shì)。

3,、抓讀書,。如何讓幼兒從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是關(guān)鍵。幼兒的模仿性較強(qiáng),。在教讀之前,，我特別注意課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感，盡量讀出自己的感受來(lái)為幼兒作為示范,，調(diào)動(dòng)幼兒讀書的積極性,。

總之，通過這一個(gè)學(xué)期的教與學(xué),，我看到了成果,。體驗(yàn)到了成功的快樂，孩子們也都能積極參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái),。并且對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文還產(chǎn)生了濃厚的興趣,。不過在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的不足,。一部分幼兒由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺。孩子在學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,。當(dāng)然,，今后,，我會(huì)在教學(xué)中不斷地改進(jìn)，使自己成為一個(gè)稱職的語(yǔ)文老師,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇九

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終沖刺階段,，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇，教學(xué)的成敗往往會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn),。介于此種原因,，我作為級(jí)2班的班主任，又作為科任教師,，也引起了足夠的重視,。我在這一百多個(gè)日日夜夜里，把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺(tái),。我忘記了春暖花開的繽紛,，也忘記了夕陽(yáng)西下的絢爛，任青春在我的身后默默地流失,，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉,。回首這一段艱辛的歷程,，我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)這半年的時(shí)光。在這一段時(shí)間里,，我主要做了一下一些工作：

一,、認(rèn)真處理了教材。

1.圍繞“土地情思”這個(gè)主題,，陶冶情操,，凈化心靈，加深對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情,。關(guān)注詩(shī)中飽含著詩(shī)人思想感情的具體形象,，反復(fù)朗讀課文，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情,，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。

2.圍繞“人物畫廊”這一主題,，在了解小說資料的基礎(chǔ)上,，體會(huì)小說的主題，學(xué)習(xí)欣賞人物形象,，把握人物的性格,，進(jìn)一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

3.圍繞“生命”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命形式的豐富多彩,、生命成長(zhǎng)的規(guī)律,、生命過程的艱難曲折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,、生命的意義,。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn),，更好地欣賞戲劇和影視,，豐富對(duì)生活的藝術(shù)感受,，進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞本事,。

5.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文，強(qiáng)調(diào)朗讀,、背誦,，整體感知課文資料，理解文中所闡述的道理,。

6.繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩(shī)文,，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ)，理解詞義和句式,，反復(fù)朗讀,、記誦，逐步積累語(yǔ)言材料,，提高文言閱讀本事,。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、篩選信息的本事,，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際本事,。

《腳踏一方土》,，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層應(yīng)對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解我們國(guó)家的土地資源狀況,，認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性,。《走進(jìn)小說天地》,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀視野，引導(dǎo)讀書方法,，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說情節(jié),，介紹小說人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作,?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、應(yīng)用語(yǔ)文;在社區(qū)活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的社交本事，樹立社會(huì)職責(zé)感,，更好地發(fā)展個(gè)性;提高語(yǔ)文本事尤其是口語(yǔ)交際本事和寫作本事,。《乘著音樂的翅膀》,，經(jīng)過對(duì)音樂作品情緒,、格調(diào)、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對(duì)一切完美事物的熱愛之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往和追求,。《我所了解的孔子和孟子》,，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,，對(duì)他們的思想和主張有初步的認(rèn)識(shí)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng),?！稓q月如歌——我的初中生活》，經(jīng)過活動(dòng),，讓學(xué)生增進(jìn)友誼,，促進(jìn)班團(tuán)體團(tuán)結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí),、生活的得失,，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫作、口語(yǔ)交際本事,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合,、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),，學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理，到達(dá)溫故知新的目的。同時(shí),，有計(jì)劃地進(jìn)行了三次模擬考試,，針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)鞏固,。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識(shí),，會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問題,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

三,、堅(jiān)持上好閱讀課,。

讀書是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的最好辦法。針對(duì)我校學(xué)生缺乏課外書籍的實(shí)際,，我主動(dòng)買來(lái)了一些小說,、散文,、作文等,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生由原先的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈,，學(xué)生主動(dòng)提出要看書，并且堅(jiān)持做好讀書筆記,。這樣堅(jiān)持下去,，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識(shí)幾乎由原先的一無(wú)所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了必須的促進(jìn)作用。

四,、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生,。

我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌墒撬麄兊恼Z(yǔ)文能夠用沒入門來(lái)形容,，異常是作文錯(cuò)別字連篇,，語(yǔ)言不通順，我看在眼里,，急在心里,。我就針對(duì)他們不一樣的情景，分別制定適宜的目標(biāo),，讓他們不斷地提高,，在期末考試前，他們基本到達(dá)了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績(jī),。

經(jīng)過一期的努力，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚,，學(xué)生成績(jī)得到了大幅度的提高,，有18人順利升入國(guó)家、省,、市級(jí)重點(diǎn)高中,，到達(dá)了預(yù)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了較大的突破,。取得的成績(jī)雖然可喜,，但也存在一些問題：學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí),、樂于探究的意識(shí)有待加強(qiáng);文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個(gè)班級(jí)的成績(jī)來(lái)看,，副卷的分?jǐn)?shù)偏低，看來(lái)對(duì)難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng),。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,，期望屬于未來(lái)。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)站在昨日的肩膀上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽嵘醒亩鴮W(xué)無(wú)涯，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇十

又一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，截至這學(xué)期結(jié)束,，我也是擁有兩年教齡的老師了,，看著漸漸長(zhǎng)大的學(xué)生，想起初來(lái)時(shí)的彼此,，心里還略微有些酸楚,，整整兩年，我們見證著彼此的成長(zhǎng),，所以,，特在此感謝伴隨我一起成長(zhǎng)的學(xué)生們,，在他們身上，我學(xué)到的,，不僅僅只是如何上好一堂課,！當(dāng)然，更得感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，支持我從高一延續(xù)代課到高二,。

眼看本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)：

由于本學(xué)期新的教學(xué)方式的執(zhí)行,，一改大家以前獨(dú)自備課的課前準(zhǔn)備方式這對(duì)我們新老師來(lái)說,，無(wú)疑是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，大家一起備課,，一起研究導(dǎo)學(xué)案,，從而無(wú)形中加大了教師們交流合作的機(jī)會(huì)，無(wú)疑的,，我們這些新教師從中受益頗多,。但是我知道，不能“拿來(lái)主義”,，即便別的老師的導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)方式再好,，我也只能是借鑒，只有自己總結(jié)的,，適合自己課堂的教案,，才是要上好一堂課的基本。所以,，在大家輪流或是一起編寫導(dǎo)學(xué)案的同時(shí)，我沒有忘記加上自己的教學(xué)方法以及附加知識(shí)內(nèi)容,。（當(dāng)然,，這些也是一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)的，記得剛開始實(shí)行輪流編寫導(dǎo)學(xué)案,，我心里暗自竊喜,，以后不用節(jié)節(jié)課都備課了，可是那樣沒有經(jīng)過深思熟慮的課前準(zhǔn)備,，直接導(dǎo)致課堂的不流利,，不自如。）,。

這個(gè)學(xué)期的課堂,，可謂是五花八門，各式各樣,，我費(fèi)勁心思,，使盡所有招數(shù),，想要在這起改革風(fēng)之下，讓自己更快成長(zhǎng),，更加熟練,。起先的小組討論，后來(lái)的并桌子大組討論,，一堂課下來(lái)前后黑板來(lái)回跑,，這樣做，在我的班（班主任是我）還是有些成效的,，因?yàn)槿魏蔚慕虒W(xué)改革,，都必須得是在保證課堂紀(jì)律的前提下，可是在四班,，雖是重點(diǎn)班,，可是學(xué)生的自制能力畢竟有限，所以導(dǎo)致課堂略有混亂,，期中考試結(jié)果兩個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)相差較大,，這是我始料未及的，后來(lái)不斷總結(jié),，覺得,，還是在有導(dǎo)學(xué)案的前提下，進(jìn)行新老結(jié)合的教學(xué)方式比較能夠適應(yīng)這樣大班教學(xué)的課堂,。希望這后半學(xué)期的努力,，會(huì)有相應(yīng)的成正比的收獲。

執(zhí)行新課改,，學(xué)生節(jié)節(jié)課都伴隨有導(dǎo)學(xué)案,，學(xué)案的編寫，老師們都會(huì)留意加入相應(yīng)練習(xí)作業(yè),，所以省去了以前由于課本練習(xí)不夠多還得抄題作為作業(yè)的麻煩,，但是這并不代表學(xué)生就可以不在作業(yè)本上寫作業(yè)，作業(yè)本上作業(yè)不能少,，導(dǎo)學(xué)案也照常上交,，這樣才能顯現(xiàn)出明顯的教學(xué)效果，畢竟作為學(xué)生,，做好作業(yè)是提高自己成績(jī),，也是提高班級(jí)平均成績(jī)的重要前提。所以在作業(yè)輔導(dǎo)方面,，我盡自己最大努力做到了這些,，按時(shí)批改的同時(shí)，趁熱打鐵按時(shí)輔導(dǎo),。不足之處就是個(gè)別輔導(dǎo)做的還不夠,，這一點(diǎn),，以后要留心改！

每節(jié)課結(jié)束后寫寫教學(xué)反思,，是我一直以來(lái)的習(xí)慣,，我希望這樣做法，會(huì)讓自己從中不斷總結(jié),，棄糟粕,，取精華，在教學(xué)上芝麻開花節(jié)節(jié)高,，只是總覺得自己能力不夠,，對(duì)自己的評(píng)價(jià)沒有正確的定性定量，所以總覺得這個(gè)芝麻還是開的比較慢,，不過我一定要堅(jiān)持,，不氣餒，只是以后要加強(qiáng)自身的教學(xué)能力,，更要學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，閉門造車是絕對(duì)行不通的！

以上是我對(duì)自己本學(xué)期教學(xué)工作有關(guān)總結(jié),，在寫這些的同時(shí),，的確也受益良多，我仿佛看到這個(gè)學(xué)期幾個(gè)月來(lái)自己忙碌的身影,，一切結(jié)果,，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)一一擺在眼前,，等著我一一盤點(diǎn)發(fā)落，以后的工作中,，我要將今天所想到的改正或彌補(bǔ)一一應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中,！

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇十一

在本學(xué)期，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針,，開足開全課程,，我們以“以教學(xué)工作為中心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂為重點(diǎn),，以規(guī)范管理為手段”，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力為社會(huì)培養(yǎng)一代新人,。在學(xué)校教育教學(xué)管理中,，我們主要做了以下工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為此我們主要采取了下面的一些措施,。

1,、堅(jiān)持每月一次的教案、作業(yè)檢查制度,。在備課上,，我們要求教師認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),、教學(xué)方法和技能,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等方面來(lái)備課,。教案中不僅要備教法，還要備學(xué)法,，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，作業(yè)批改要求要及時(shí),、要認(rèn)真,、要有評(píng)語(yǔ)。每次教案,、作業(yè)檢查之后,，我們都要及時(shí)通報(bào)，將在檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)反饋給教師,，以便讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)課內(nèi),、外輔導(dǎo)。我校教師在學(xué)期初制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃以外,，每位教師還制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)所帶學(xué)科,、所帶班級(jí),，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的疑難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到有的放矢，點(diǎn)面結(jié)合,，真正做到不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

3、積極開展教研活動(dòng),，我們以提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)為根本,，開展教研活動(dòng)，為此我校主要從兩方面來(lái)抓,。

一方面,，積極開展“聽課—說課—評(píng)課”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平,。另一方面積極開展“聯(lián)片教研”活動(dòng),。教師間互相切磋，達(dá)到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的目的,。

4,、努力推進(jìn)課堂改革?！皩?shí)施基礎(chǔ)教育課堂改革,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培育創(chuàng)新人才”一直是我校辦學(xué)的方向,，在基礎(chǔ)教育課堂改革方面,，我們主要是通過讓教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新觀念為切入點(diǎn),。我校教師在教研活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)模式，更新了教育理念,，變課堂由“教師的教,，學(xué)生的聽”為教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)探索的場(chǎng)所,。以“導(dǎo)學(xué)案”的課堂教學(xué)模式為突破口,，以“聽課—說課—評(píng)課”為主渠道，進(jìn)行課程改革,。

5、開好兩次質(zhì)量分析會(huì),。在本學(xué)期中,，我校主要對(duì)xx年的升級(jí)考試和本學(xué)期期中考試進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,，通過分析比較，使每位教師認(rèn)清了自己所帶學(xué)科在全鎮(zhèn)所處的位置,，看到自己和別人的差距和不足,。并對(duì)教學(xué)中存在的問題指明了方向。

6,、鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。上級(jí)教育部門安排的各種培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校要求教師按時(shí)參加,，并為參加培訓(xùn)教師給予一定的生活補(bǔ)助，鼓勵(lì)他們進(jìn)修學(xué)習(xí),。

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面,，我們主要是從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面來(lái)抓的。行為習(xí)慣方面,，我們著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明,、講禮貌、愛勞動(dòng),、守紀(jì)律,、講安全等進(jìn)行教育。

學(xué)校的安全工作是其他工作的前提和保證,，為此,，學(xué)校始終把安全教育放在首位，天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講。

1,、學(xué)校和各個(gè)班級(jí)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,，各班班主任又和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

2,、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查,，保證了學(xué)校師生的安全。

3,、制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,、演練方案，并組織全校師生進(jìn)行了實(shí)際演練,，提高了師生自我防護(hù)能力,，做到了防患于未然。

4、加強(qiáng)安全教育,。為提高師生安全意識(shí),，根據(jù)時(shí)間、季節(jié),、學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校每周召開一次安全教育會(huì)議,，各班每周進(jìn)行至少兩次安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)交通安全,，防水,、防火、防盜,、飲食衛(wèi)生,、防煤氣中毒、防流感等安全知識(shí),，有了更深認(rèn)識(shí),。

5,、營(yíng)造安全教育氛圍,。為加大學(xué)校安全教育宣傳力度，學(xué)校在校園內(nèi)懸掛了預(yù)防疾病的條幅,，利用黑板報(bào),、閱報(bào)欄,、宣傳資料等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，營(yíng)造了一個(gè)良好的安全氛圍,。使學(xué)生在校園的每一個(gè)地方都有“安全”二字警示自己,。

在本學(xué)期，我校在學(xué)生宿舍管理上采取了責(zé)任包干,，職責(zé)明確,，確保了師生有一個(gè)舒適的休息環(huán)境；在學(xué)校食堂管理上,，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。大師傅進(jìn)行健康體檢,，對(duì)他們進(jìn)行崗位培訓(xùn),，保證了學(xué)生能夠吃到可口、衛(wèi)生的飯菜,。后勤工作為教學(xué)工作起到了強(qiáng)有力的保障,。

在本學(xué)期，經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī),，但是我們也知道自己還存在很多不足的地方,，希在新的學(xué)期里，我們會(huì)加倍努力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇十二

株木中學(xué)一直作為邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的代名詞,，規(guī)模小、教師年齡老化,、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,、辦學(xué)條件落后、教學(xué)成績(jī)不理想,、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)沒有形成,、師生紀(jì)律觀念淡薄、周邊環(huán)境復(fù)雜等等的不利因素影響學(xué)校的提升,。但年的株木中學(xué)在不斷改變和發(fā)展：

（一）學(xué)校建設(shè)日新月異,。

1、投資近40萬(wàn)對(duì)教學(xué)樓教學(xué)徹底改造和布置,，現(xiàn)在教室設(shè)施完善,，條件良好，氛圍濃厚,。

2,、辦公室添置了空調(diào)、飲水機(jī)等教師辦公條件得到很大的改善,。

3,、配備全新的會(huì)議室和設(shè)施先進(jìn)的錄播室。

4,、對(duì)學(xué)生寢室床鋪全面更換,，配備飲水機(jī)等設(shè)施改善學(xué)生的寄宿條件。

5,、新建升旗臺(tái),、花壇，校園鋪設(shè)植草磚,，增設(shè)排球場(chǎng),、羽毛球場(chǎng)改變校園環(huán)境。

6,、對(duì)學(xué)校老大難的排污問題進(jìn)行初步處理,，暫時(shí)解決污水橫流問題。

（二）改陋習(xí),、樹新風(fēng),，增強(qiáng)凝聚力和向心力。

1、堅(jiān)持師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，徹底改變臟、亂,、差的局面,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和人生觀,、學(xué)習(xí)觀的教育,，學(xué)生紀(jì)律得到加強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍日漸形成,。

3,、通過整章建制、通過“株木一家人”qq群與教師開誠(chéng)布公的'交流以及對(duì)教師工作和生活的關(guān)心和理解,，教師的人心得到凝聚,。

二、在穩(wěn)定中發(fā)展,。

校園安全是學(xué)校工作的重中之重,，株木中學(xué)校園安全存在一些特殊性如精神病人長(zhǎng)期滯留、外來(lái)租住戶,、校園池塘等等,。

（一）完善相關(guān)建設(shè)。

1,、歷經(jīng)坎坷完成圍墻建設(shè),，使校園得以封閉。

2,、新建學(xué)校保安室,，解決保安住的問題。保證師生和近百名寄宿生的安全,。

3,、對(duì)校園電路進(jìn)行全面改造，對(duì)食堂存在安全隱患鍋爐進(jìn)行更換,。

4,、對(duì)教學(xué)樓、寢室所有的消防設(shè)施全面更換,，()男女生寢室進(jìn)行隔離,，對(duì)地下室進(jìn)行封閉，對(duì)所有樓道燈進(jìn)行維修和更換,，增設(shè)路燈保證寄宿學(xué)生的安全,。

5,、對(duì)所有護(hù)欄進(jìn)行加固并增設(shè)警示標(biāo)志。

（二）加強(qiáng)安全教育和宣傳,。

1,、期初和期中的教師、學(xué)生安全專題會(huì)議以成制度,，每次集會(huì)把安全作為最重要的主題,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，除了期初局里的告家長(zhǎng)書外學(xué)校也下發(fā)了對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充的告家長(zhǎng)書,，而且每逢節(jié)假日也對(duì)相關(guān)安排告知家長(zhǎng)。

3,、凡屬學(xué)校的工作人員都簽訂了安全責(zé)任狀。

4,、所有教師都是安全責(zé)任人,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和按程序處理安全問題。

2014年株木中學(xué)校園平平安安,、師生健健康康,。

三、在規(guī)范管理中發(fā)展,。

2014年是整章建制的一年,。

（一）完善制度。

1,、制度天元區(qū)株木中學(xué)教師考勤制度,。

2、株木中學(xué)課堂管理制度,。

4,、株木中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)施方案。

（二）加強(qiáng)監(jiān)管,。

1,、每天上午、下午各考勤2次,。

2,、每節(jié)都有校委對(duì)課堂情況進(jìn)行巡查和記載。

3,、每月對(duì)教學(xué)和考勤情況進(jìn)行總結(jié),。

四、全力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,。

1,、校委模范作用,。

所有校委都是一線教師，絕大部分擔(dān)任畢業(yè)科目教學(xué),。

2,、通過教研教改促進(jìn)教師的發(fā)展和提升。

3,、通過家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)、教師教學(xué)研討會(huì)凝聚各方力量,。

4,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

五,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。

以“班級(jí)管理建設(shè)年”為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和管理,。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班主任的管理能力和水平,。（每月一次班主任工作研討會(huì)）,。

2、通過每周主題班會(huì)提升學(xué)生能力,。

3,、通過營(yíng)造班級(jí)氛圍增加學(xué)生的歸屬感。

4,、利用各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

當(dāng)然株木中學(xué)因?yàn)楸∪踉诎l(fā)展過程中還存在許多問題，遇到許多困難,。冰凍三尺,，非一日之寒。需要全體株木師生付出更多,，更需要上級(jí)的理解和支持,。

201月8日。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇十三

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的.教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一學(xué)年以來(lái),，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,，力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞,，就是不求索取,！孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊,。這一學(xué)期,，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來(lái)創(chuàng)設(shè)的,，同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置,。活動(dòng)室另開設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角,。寢室門口也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

在教學(xué)中,，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),，構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的環(huán)境,。因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R，我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，寓教于樂,。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展,。

1、就餐：我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等,。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，按時(shí)消毒。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

五,、反思和今后改進(jìn)方向。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇十四

本學(xué)期,我主要任教二年級(jí)的數(shù)學(xué),，兼教二年級(jí)的品德,。我按照我校教育的指引下,主要以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以學(xué)生為本的宗旨,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真反思本學(xué)期的教學(xué)工作,收獲不少,感受很多,。在新的教學(xué)模式的引領(lǐng)之下,在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長(zhǎng)的過程中,我感受到學(xué)生的巨大潛力,也促使我不斷地反思自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),不斷地改進(jìn)自己的數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作情況做出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn),以促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再更上一層樓。

一,、以課堂教學(xué)為主載體,努力落實(shí)新的教學(xué)方式,。

本學(xué)期初,根據(jù)本班數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,我大膽提出了“先學(xué)后教、精講精練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、當(dāng)堂過關(guān)、單元過關(guān)”這一新理念,我也制定了自己的數(shù)學(xué)教研課題“如何利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,這無(wú)疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn),。我努力去學(xué)習(xí),、實(shí)踐著、摸索著,并逐步看到了自己學(xué)生的一些欣喜的變化,感受到由此帶來(lái)的課堂的輕松和愉悅,。

1,、指導(dǎo)預(yù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。首先,要精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)具有一定有效性的思考題,引導(dǎo)學(xué)生去積極主動(dòng)地探索,使他們成為知識(shí)的“發(fā)現(xiàn)者”,、“組建者”。其次,要帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,。哪些需要?jiǎng)幽X筋思考的,除了書中的方法你還能想到哪些方法?書中的結(jié)果是怎樣來(lái)的,哪些內(nèi)容應(yīng)精讀并注意知識(shí)前后聯(lián)系才能解決等等,。

2、精講,、引導(dǎo),教給方法,。對(duì)于討論中暴露出的問題,學(xué)生不懂的教師一定要精講。關(guān)鍵要講到學(xué)生需要之處,講到學(xué)生困惑之時(shí),講到點(diǎn)子上,。講要突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、解除疑點(diǎn),強(qiáng)化弱點(diǎn),。不僅要講知識(shí),更重要的是講方法,講思想,。這樣才能舉一反三,達(dá)到一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。另外,還可以將抽象、復(fù)雜的概念形象直觀展示出來(lái),讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí),掌握思考的方法,。

3,、合作交流,共同進(jìn)步。對(duì)于預(yù)習(xí)中提到的問題,以及學(xué)生的疑問,先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,、討論解決,對(duì)小組內(nèi)解決不了的,再組織學(xué)生開展小組間的交流,全班學(xué)生都解決不了的問題教師就要及時(shí)搜集起來(lái),統(tǒng)一在課堂上講解,。另外,教師要善于控制合作交流學(xué)習(xí)的進(jìn)程,不能讓學(xué)生放任自流成為無(wú)頭蒼蠅自己做旁觀者,使師生間、生生間彼此在知識(shí),、情感等層面產(chǎn)生碰撞與共鳴,。要及時(shí)糾正偏見,消除誤解,更要關(guān)注學(xué)習(xí)消極的學(xué)生。

二,、真誠(chéng)溝通,耐心輔導(dǎo),關(guān)愛每一位后進(jìn)生,。

1、關(guān)愛后進(jìn)生,。真誠(chéng)的接受和理解他們的做題過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,、想法。課堂上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),課后多和他們交流,、談心,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題金句篇十五

結(jié)合個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校教務(wù)處的安排，本學(xué)期學(xué)校擔(dān)任了六（2）班音樂課,，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)完成情況,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)他們對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。同時(shí),，在教學(xué)中,，注重培養(yǎng)小小指揮員，幾乎每首必唱歌曲,，在班上我都要培養(yǎng)一個(gè)小小指揮員,，這不，老班長(zhǎng)劉賢艷同學(xué)就表現(xiàn)得非常好節(jié)奏準(zhǔn)確,，姿勢(shì)優(yōu)美,。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。

1,、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的'基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

提高對(duì)音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺。

3,、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法,，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

4、在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透了法制教育,。如在學(xué)習(xí)新歌《我家在中國(guó)》時(shí),，讓學(xué)生在理解歌詞“我家兄弟姐妹很多很多”時(shí)，不僅讓學(xué)生知道中國(guó)有56個(gè)民族,，同時(shí)還有機(jī)向他們滲透了《中華人民共和國(guó)刑法》之第二百四十九條,，讓他們明白：任何煽動(dòng)民族仇恨，民族歧視的行為都會(huì)受到法律的制裁,。

三,、采取的方法和措施。

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,。

3、給他們的環(huán)境較為寬松,。

4,、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。

四、不足及今后努力的方向,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，讓自己的教學(xué)工作更上一層樓,。