總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇一

一,、積極參加各種培訓(xùn),、教研活動。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短,。

二,、認真學(xué)習(xí)新課程標準。

本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標準,，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標,，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三,、在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為保證新課程標準的落實,，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間,、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。

課前精心備課,，撰寫教案,，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。

四,、改革評價方法,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績，以后我將一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇二

回顧20xx年與“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的教師們在一起研究和學(xué)習(xí),，建立了更為深厚的感情,。在譚念君老師的悉心指導(dǎo)下，我和工作室中的所有成員共同成長著,，每位老師積極進取,、刻苦鉆研的態(tài)度也深深地影響著我、激勵著我,，我享受著這個集體給我?guī)淼臍g樂,，同時收獲頗豐。20xx年教師節(jié),，有幸被評為“岳塘區(qū)優(yōu)秀教師”并作為代表受到區(qū)委常委,、常務(wù)副區(qū)長慰問;20xx年，相繼被市教育局,、區(qū)政府,、區(qū)教育局授予第33個教師節(jié)“蓮城園丁”、 20xx年度考核“嘉獎”,、“師德標兵”等榮譽稱號,，同時被區(qū)教培中心聘為“岳塘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員”和“岳塘區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測命題庫成員”。

在日常的教學(xué)中,， 我結(jié)合在工作室活動和各類學(xué)習(xí)中累積的先進教學(xué)方法,，積極探索，大膽實踐，運用先進的教學(xué)理念用于課堂,，力求在教學(xué)中有更大的進步,，收獲頗豐。今年,，本人執(zhí)教的《有趣的乘法計算》參加中南,、華北、西南十省區(qū)市第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評比中,，榮獲一等獎;執(zhí)教的《加法運算定律》被評為教育部20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動“優(yōu)課”，同時被評為省級“優(yōu)課”,、市級一等獎,、區(qū)級一等獎?！坝腥さ某朔ㄓ嬎恪苯虒W(xué)研究報告發(fā)表于《湖南教育》雜志20xx年7月c刊上;在湖南省20xx年度小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例評比活動中,，撰寫的《有趣的乘法計算》獲一等獎，撰寫的《畫線段圖解決問題》獲二等獎;撰寫的《“畫線段圖解決問題”教學(xué)報告》獲省三等獎,、市一等獎,、區(qū)一等獎。

在“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”這個人才薈萃的大家庭,，讓我不斷成長進步,、自我突破。今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己,，力爭使自己在教學(xué),、科研上，都取得更大的進步,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇三

當(dāng)我沉下心來伴隨著心跳的旋律律,、聆聽著跳動的脈搏，我們慢慢地閉上眼睛,。

回憶著,、回味著清晨旭日東升、校園里歡聲笑語就這樣一幅幅生活中的點點滴滴,?；叵氲竭@，不論是歡快的還是憂傷的,，那都將是我生命中揮之不去的幸福,。

因為愛,，我才甘愿挑起沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子；因為愛,，每天要打起十二分的精神,，關(guān)注每一個孩子。這近一年來,，我也真正體驗到教師工作的艱辛,，真正體會到當(dāng)一名教師的“酸甜苦辣”

所謂的酸，那便是吃別的老師的“醋”,。一天我走進教室,，一個王xx沖過來抱著我說“老師我喜歡你”，這時班主任劉老師也走了過來,，王xx就跑過去抱著劉老師對她說“老師我最喜歡你”,，這時的我就吃醋了,。不是說喜歡我的嗎？怎么就變成了最喜歡劉老師,，回過頭去看見的是劉老師對孩子充滿愛的微笑,，想想自己。心里酸酸的,。通過這件事我懂得孩子需要去愛,，當(dāng)你真心喜歡她、愛他的時候,，她能感受到并懂得,，才會與你更親近。

所謂的甜,，那便是深愛著幾十個孩子，又被幾十個孩子深愛著,。那種感覺是幸福的,、美妙的。有一次我胳膊酸痛貼著膏藥,，博洋發(fā)現(xiàn)了便說了出來，頓時教室里傳來七嘴八舌的關(guān)心的話語,，心里暖烘烘,，她們會關(guān)心我，是愛我的,。然而這個事沒有簡單的過去,，大概在一周之后，有一個寶貝舉手問“老師,，你的胳膊還疼嗎,？好了嗎？”感動的淚水都快掉下來了,，已經(jīng)不疼好久了，自己都不記得了,，而他們卻還記得,。

所謂的苦，那便是教學(xué)工作是繁忙的,，備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),。談心等等，有永遠忙不完的事,、操不完的心,。這些辛苦我都覺得無所謂，因為我愛教育,、愛學(xué)生,。樂此不疲、永不懈息,?？墒牵?dāng)我眼看一一個孩子掉隊卻無力拽上他健步同行,，心中總有一種無奈,。劉學(xué)習(xí)上“懶”一不愿動腦筋，少做甚至不做作業(yè),，一旦查到他,，會有百般理由來搪塞；行為上“油”一課上搗亂,，老師被氣得面紅耳赤,。

所謂的辣，那便是學(xué)生之辣,，讓你臉紅脖子粗,。有好多好奇寶寶和腦瓜靈活的總是真辣得我難堪,。一次上《5以內(nèi)數(shù)的組成》公開課，學(xué)生的回答是我沒有想到的,，當(dāng)時我滿臉通紅,，批評了他，下課后我反思自己對學(xué)生不夠了解,，備課不夠充分,。因為這個回答把我辣得夠嗆，所以我在日后的生活中多去接觸孩子,，了解他們,，在工作中更有方向的、更認真的備課,。

強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,，在和孩子相處的時候，時常換位思考“假如我是孩子,，我希望我的老師會是什么樣子的,？”這樣的思考使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,，少了一份苛求,，多了一份理解，少了一份指責(zé),，多了一份尊重。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇四

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近,，即將接近尾聲,。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感慨本著“為學(xué)生服務(wù),，要自己提高”的理念,，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

踞持每周進行教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真,，從不避丑,，不走過場，不管你的資格有多老,，你有多年輕,，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的,，大家都確的通過爭議都很有收獲,，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位教師的論文獲獎。

1,、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;

2,、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要考慮;

3,、全組走出去聽課;

4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

5,、青年教師多上公開課,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇五

時光流逝，一個緊張,、充實,、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作的重點是以中心工作為重點,，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地,。認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準,，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在全體組員的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動,，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實踐活動,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的教研工作,，主要從以下幾各方面談起：

發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改、及時反饋,，效果明顯,，大家能從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作、競爭的意識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，學(xué)有所得，向40分鐘要效益,；教法切磋,，學(xué)情分析，是大家隨機教研的話題,，教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,。

二,、積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益,。

三、繼續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,。

珠兩位老師從坐姿、準備學(xué)習(xí)用品,、怎樣聽課,、發(fā)言要先舉手、怎樣做作業(yè)以及書寫格式等方面,，對學(xué)生進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，她們的工作態(tài)度得到了家長的好評。中高段教師吳華斌,、楊永芳,、陸德艷、董紅衛(wèi)更能注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中讓學(xué)生通過從操作得到感知,，到觀察分析，最后抽象概括等一系列心理活動,，參與了概念形成過程,，然后又以操作驗證結(jié)論的正確性，學(xué)生體現(xiàn)了“實踐——理論——實踐”的辯證思想,。發(fā)展智能,，提高科學(xué)文化素質(zhì)。數(shù)學(xué)的內(nèi)容,、思想,、方法在日常生活、生產(chǎn)科研中應(yīng)用廣泛,，是人們進行一切生產(chǎn)勞動和科學(xué)研究的基礎(chǔ),。在日常的課堂教學(xué)中，教師們把知識轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識又長智慧,，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),。運用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維,、提高能力,，這是擺在每一個數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。在教學(xué)中,，教師們運用多媒體課件,、教具、學(xué)具,，進行直觀教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識,。寓教學(xué)于愉快活動之中,。低段教師在教學(xué)中設(shè)計了多種有趣的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中掌握知識,，發(fā)展思維,。 通過不斷實踐、探索,、總結(jié),，尋找一種適合自己教學(xué)實際的、有特色的課堂教學(xué)方法,。課后大家能及時交換意見,，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題,，收到了一定的效果,。并及時寫了心得。

四,、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展,。

對學(xué)困生進行分析, 以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí), 同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量. 交流中, 老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度, 和學(xué)習(xí)目的的教育, 再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候, 能注意進行分層輔導(dǎo), 對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容, 給不同的學(xué)困生制定不同的目標, 以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣. 董紅衛(wèi)老師在班上建立起“一幫一 一對紅”的幫學(xué)對子, 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生, 促進學(xué)生的共同進步. 在平時還盡量多關(guān)心學(xué)困生, 多注意和他們在一起交流思想, 讓他們喜歡你這位老師, 愿意和老師交流, 他們就會慢慢地喜歡學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科. 還要在平時的學(xué)習(xí)中多鼓勵他們不懂就要問, 每當(dāng)學(xué)困生有了什么進步, 一定要給予表揚和鼓勵, 樹立他們的學(xué)習(xí)自信心. 老師們在自己的教學(xué)中對學(xué)困生幫助的方法用了很多, 在平時的輔導(dǎo)中, 對學(xué)困生付出的愛也是很多的. 同時也注意了在平時的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進行有機的結(jié)合, 以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量.

五,、在的的不足與改進的方向。

1,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇六

一,、政治思想方面

從*年參加工作以來,，擁護中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想, 積極負責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹慎，任勞任怨,，勇挑重擔(dān),，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意, 并在*年**月被黨委發(fā)展為^v^預(yù)備黨員,。

二、教學(xué)教研方面

為了更好地完成教學(xué)工作,，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念，調(diào)整方法,。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)常化,，直觀生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果。在*年的**市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“”專題發(fā)言,，在*年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生在**省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎,。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力,。新課標理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績， 在*年**月開設(shè)了市級公開課,。

三,、班主任工作方面

我在-擔(dān)任副班主任，在-*7擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護每一位學(xué)生的原則，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進行個別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康,、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團結(jié)進取,，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班,。

我也在-*年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流,。

總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻于學(xué)校和社會,。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇七

本學(xué)期,，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，取得了不少成績,。

善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識,。本學(xué)期，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃,、有步驟地貫徹和落實,。平時我們經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。外出學(xué)習(xí),、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有明確主題,，討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗、取得的成功,、經(jīng)歷過的失敗,，形成濃厚的教研氛圍,。

3月14日，麗水市小學(xué)科學(xué)六年級下冊教材培訓(xùn)會在蓮都區(qū)城北小學(xué)召開,，來自九個縣（市,、區(qū)）的小學(xué)科學(xué)教研員和50余位小學(xué)科學(xué)骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動,。

3月20日—21日,，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)（修訂版）下冊教材培訓(xùn)會在我校召開，來自全區(qū)的30余位小學(xué)科學(xué)教師參加了本次會議,。在全組科學(xué)教師的共同努力下,，會議取得圓滿成功。值得一提的是,，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學(xué)建議》專題講座時,，他以自己的課堂教學(xué)反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光,，使研討氛圍達到高潮,。

4月16日，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動,，我組陳建秋老師到老竹民族學(xué)校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課,，整節(jié)課一氣呵成，學(xué)生主動參與,，在有效探究活動中建構(gòu)科學(xué)概念,，得到聽課老師極高的評價。

5月20日,，xx年學(xué)年第二學(xué)期區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長會議在中山小學(xué)后慶校區(qū)召開,。作為本次會議唯一一個進行經(jīng)驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座,。之后,，我組葉巧美老師進行了課堂教學(xué)展示，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課,，注重在“科學(xué)概念”的引領(lǐng)下開展課堂探究活動,，引導(dǎo)學(xué)生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效,。

6月6日,，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)專題研討活動在劉英小學(xué)召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座,，探討如何關(guān)注實驗記錄,，進行有效指導(dǎo)，提高學(xué)生記錄描述能力,，搭建相互學(xué)習(xí)和對話的平臺,。

本學(xué)期,，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,，并取得不少榮譽,。另外，我們十分注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認真撰寫論文,，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標題或榮譽名稱

頒獎單位

獲獎?wù)?/p>

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇八

1,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時;

3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補一下。

5,、每天至少進行三科的復(fù)習(xí),，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。

6,、不要前趕或后補作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7,、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

8,、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣,，又增進了溝通。

二,、高三暑假理科各科復(fù)習(xí)安排

語文：語文在與積累,。

1,、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩,，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標點運用,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準,。

1,、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;

2、練選這題,，大多數(shù)題都可畫圖解決,，故學(xué)會精確作圖，每天以最快速度練10道;

3,、填空題后面的選做題,，選擇自己擅長的專項練習(xí);

4、大題要考的那幾部分基本已固定,，可分項練習(xí),，先做再對答案;注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度,。

5,、時間可安排在中午和自習(xí)。

英語：充分利用早晚讀時間,。

1,、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);

3,、作文了,，平時多積累高級表達，可以每天寫一篇,。

4,、單選在于平時課堂積累，要是很差,，可專項訓(xùn)練;

5,、以上基于每天必須背單詞。

理綜：貴在神速,。我基本上都有時間檢查,。

化學(xué)：

1、化學(xué)公式每天要背;

2,、看書,，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。

3,、練題,，找資料做題;

物理：

1、背公式,，理解性的的記憶;

2,、練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料;

3,、練大題,，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;

生物：

1、各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;

2,、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;

可按自己實際情況安排時間;目標：語文110,，數(shù)學(xué)120，外語110,，化學(xué)70,，生物70，物理80,，任重道遠，貴在堅持,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇九

本學(xué)期在學(xué)?！拜p負高效”的`理念下，在“學(xué)程導(dǎo)航”模式的推進下,，我們初三數(shù)學(xué)組全體教師,，團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，圓滿的完成了上學(xué)期的各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、制定教學(xué)計劃,，工作按部就班的進行。

學(xué)期開始,，我們?nèi)M教師依據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃,、工作重點，首先認真展開討論,，提出合理化建議,，然后結(jié)合本組實際，結(jié)合學(xué)科特點,、學(xué)生特點，制定了切實可行的備課組計劃,、進度計劃及班主任工作計劃,，并以此為根據(jù),，時時,、處處把工作落在實處,，把計劃既當(dāng)作是對工作的指導(dǎo),，又當(dāng)作是對工作的監(jiān)督,，由于計劃制定周密,、完善，再加上全組教師共同協(xié)作,、集體努力,，使得本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)順利進行,，并將圓滿完成,。

2,、團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，共同提高,。

我們組兩名成員,，平均年齡三十三歲左右,，在全校各個備課組中堪稱年輕化的一組,。年齡上的接近,，使得我們從生活到工作,、學(xué)習(xí)等方面都表現(xiàn)出特有的相似，大家共同語言多,，遇到問題看法接近,，處理問題意見統(tǒng)一，教育,、教研活動更能存同求異,，百花齊放，百家爭鳴,，我們互幫互助，互相監(jiān)督，共同進步,，共同提高。

3、增強自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，搞好本職工作,。

教師的任務(wù)就是既教書又育人，為完成這一任務(wù),，我們組每位老師，都能做到認真制定教學(xué)計劃，詳細書寫教案，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，精心批改作業(yè)，極大限度地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，認真上好40分鐘的課，提高工作效率，爭取最大成功。特別是徐曉蓉老師,，經(jīng)常放棄個人休息時間,，為學(xué)生做好個別輔導(dǎo)工作,，也為班級質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)，值得我們?nèi)M教師學(xué)習(xí),。

4,、刻苦鉆研、認真科研,、提升自己的素質(zhì),。

為使自身素質(zhì)不斷提高，業(yè)務(wù)能力逐日增強,，我們除翻閱自己訂的教學(xué)雜志外,，還常到圖書室借閱各類教學(xué)書刊、雜志,，精心閱讀,，作好筆記，不斷地用知識武裝自己,，充實自己,，完善自己，并且每月積極寫好教學(xué)反思,。今年10月我的《淺議學(xué)生的“說數(shù)學(xué)”》發(fā)表于《學(xué)苑教育》第22期32頁,。12月份的“百花獎”說課比賽中，徐曉蓉獲得了一等獎,，我獲得了二等獎,。另外,，我還開設(shè)了市級公開課《解直角三角形的應(yīng)用》，獲好評,。

除上述之外,，我們?nèi)M老師，還做到了熱愛勞動,，團結(jié)友愛,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，遵守各項規(guī)章制度,，對自己高標準,、嚴要求，從言行方面切實履行“言正為師,，身正為范”的格言,，給學(xué)生樹立了良好的典范。

下學(xué)期,，我們組仍將團結(jié)協(xié)作,、穩(wěn)扎穩(wěn)打，替學(xué)校分擔(dān)憂愁,，埋頭苦干,，使教學(xué)工作再上新臺階，為能仁中學(xué)在中考中取得佳績作出我們應(yīng)有的貢獻,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇十

為明顯的好轉(zhuǎn),。

親其師，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué),，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

1,、取得的成績：在我的努力帶動下,，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時按量的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少，五年級期末考中心小學(xué)質(zhì)量檢測,，本班名列同年級前列,，我踏實、真誠,、富有活力,、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長的良好口碑,。

2,、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)困生在起始年級的知識空缺(口算乘除法及其他)直接影響著計算的效率與質(zhì)量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學(xué)習(xí)成績雖然有所進步,，但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋(作業(yè)、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒,。

3,、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標題篇十一

學(xué)校召開動員會之后，全校師生高度重視,，統(tǒng)一思想,，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位,、工作到位,、到位，確?；顒禹樌?、持續(xù)、深入開展,。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展,，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會,，利用班會,、校園廣播和、,、等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明,、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性,。文明禮儀意識深入人心,，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明,、個個講禮貌的良好氛圍,。

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，利用班會課開展文明禮儀大討論,，各班擬定本班的文明禮儀，對照自身和身邊的人和事,，查找不文明行為,，從我做起，以文明禮儀為光榮,，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣,。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動,。

(1)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

(2)各班擬定本班的文明禮儀倡議書,。

(3)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報,。手抄報、,、練字征集活動,。

(4)倡導(dǎo)進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。

3,、組織以“感恩父母”為主題的家長座談會,。德育處精心籌劃家長座談會的環(huán)節(jié)，班主任認真準備,，全校三個年級的座談會均圓滿的舉行,。

(1)班主任向家長發(fā)出;

(2)在學(xué)校會議室舉行;

(3)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞講解學(xué)校取得的成績;

(4)播放學(xué)生錄制的“給父母的真心話”;

(5)每個學(xué)生宣讀向家長和老師的;

(6)家長代表發(fā)言;

(7)班主任總結(jié)。

4,、通過“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”,、“春季運動會”使文明禮儀教育深入人心。

利用“紅歌合唱比賽”,、演講,、頌讀、書畫展等形式,，將學(xué)生對文明禮儀的認知成果進行展示,，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中努力踐行文明禮儀。

5、學(xué)校大力創(chuàng)設(shè)文明禮儀的大氛圍,。

學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)文明禮儀的人文環(huán)境,。張貼更換文明禮儀、展示牌130余塊,。

為學(xué)生統(tǒng)一訂制校服,，達到了服裝統(tǒng)一、整潔,，使學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。