每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師先進事跡材料篇一

彭同志是20xx年入黨的老黨員,，自參加工作以來，一直在教育教學(xué)的第一線作戰(zhàn),，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任,。他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮努力,，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成各項任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員,，他總是以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué),、聯(lián)系群眾,、遵紀(jì)守法等方面發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。特別是在教育學(xué)生方面，他能言傳身教,，用自己的人格魅力影響學(xué)生,，贏得師生的好評。

作為共產(chǎn)黨員,，彭先生認(rèn)為,，只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性,，實踐教師的職業(yè)道德,，加強師德修養(yǎng)，把為教育奮斗一輩子作為自己的職業(yè)理想,，才能滿足新時期教師的要求,，成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此,，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展,，努力將教師的道德要求轉(zhuǎn)化為個人內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德,，注重家庭美德,，加強個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式,，時刻嚴(yán)格要求自己,，及時糾正自己的不足。

唐校長曾經(jīng)說過:一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該愿意平淡,，但不能平庸,。我們應(yīng)該在平凡的工作中取得非凡的成就；黨員是一面旗幟,，不僅要做好自己的工作,，還要在普通老師中樹立榜樣。從那以后,，彭老師一直用這句話鼓勵自己,。在教育中，他始終堅持以為學(xué)生一生的幸福奠基為工作信念,，用愛架起與學(xué)生相處的橋梁,，溫暖學(xué)生的心靈；在教學(xué)中,，敢于創(chuàng)新,，敢于突破，積極參與學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革,，積極承擔(dān)課題研究任務(wù),，在課題改革中走在教師的前列,，取得了一定的成績。如果你在學(xué)區(qū)比賽中獲得一等獎,，縣比賽將獲得二等獎,。薛麗老師在縣級賽課上獲得二等獎,。

師愛是師德的靈魂,，對學(xué)生的熱愛是教師道德的重要標(biāo)志，也是教師最基本的要求,。作為班主任,，彭老師在教育教學(xué)過程中始終堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀和世界觀，以強烈的責(zé)任感,、使命感,、人格魅力和道德風(fēng)格影響教育學(xué)生。

我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生70%或80%是留守學(xué)生,，父母在外打工,，公婆因為知識、觀念等原因忽視了對孩子的關(guān)心和教育,。有些孩子會有這樣那樣的心理問題,，比如過早的叛逆頹廢心理問題。發(fā)現(xiàn)問題時,，他總是積極與科任老師溝通,，及時與家長溝通，找出問題的原因,，耐心細致地與孩子交流,，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛來影響他們,，把他們引向成功,。

記得在參加三班和一班的主題小組會議時，孩子們說:我們都很幸運,，也很幸福,，因為我們遇到了愛我們的父母和優(yōu)秀的老師。感人的話語常?？M繞在耳邊,，我們也為擁有如此優(yōu)秀的黨員教師而驕傲。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，彭老師是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向,。在教學(xué)改革中，他積極參與學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革，承擔(dān)課題研究任務(wù),，積極探索,，勇于實踐，虛心向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常一起學(xué)習(xí),，積極聽課，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，找到培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法,。他鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，在自學(xué)中建立自己的學(xué)習(xí)方法,，在互動中積極參與課堂,，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生更多的時間思考問題,，更多的空間消化知識反饋,，更多的機會表達活動，更多的體驗成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生互動,，讓課堂生活；解放學(xué)生的頭腦,、手,、眼睛、嘴巴和時間,，努力以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展,。在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)型中,，彭老師特別努力。他在班里成立了一個學(xué)習(xí)援助小組,，為不同的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生選擇不同的導(dǎo)師,，自己加班，為每個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生制定不同的輔導(dǎo)計劃和輔導(dǎo)練習(xí),。利用中午課余時間一對一學(xué)習(xí)幫助貧困生,，取得了良好的效果。

此外,，彭先生積極參加學(xué)校,、學(xué)區(qū)等各級數(shù)學(xué)教研活動，與同行探討新的教學(xué)方法,，將學(xué)到的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，在學(xué)校的教研中與老師分享。

回顧過去,，展望未來,，作為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，作為一名在教育一線作戰(zhàn)的共產(chǎn)黨員,，向鵬先生將用自己的知識和愛點燃紅燭的事業(yè),，創(chuàng)造輝煌的成就，一路唱歌,，勤奮修行,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,，用愛揚起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆,。

教師先進事跡材料篇二

趙旺，男,，33歲,，博士，副教授,。2012年9月至2013年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,，2014年6月起在淮南師范學(xué)院工作。現(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員,、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人,、“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號,，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計劃（第一層次）,。

在工作中，趙旺同志兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng),，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進步：

教學(xué)方面,，主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實驗等課程的理論與實驗教學(xué),，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好,，在2013年度獲得教學(xué)考核,、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師,，榮獲2012年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔(dān)了畢業(yè)論文,、教育實習(xí)等實踐性教學(xué)工作,，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)生1名。除此之外,，該同志積極參與教學(xué)研究工作,，主持校級教學(xué)研究項目1項，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點項目和精品資源共享課程各1項,，發(fā)表教研論文3篇,。

科研方面，趙旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,，在白光led用熒光粉,、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲2010–2011年淮南師范學(xué)院科研先進個人,。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)3項（排名第二）和受理3項（排名第一）,，主持國家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各1項,。

在科研工作中,，趙旺同志表現(xiàn)出色的團隊組織、協(xié)作能力,。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家來校指導(dǎo)交流。作為校級科研創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員,，與其他成員合作發(fā)表論文7篇,。同時，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、江西財經(jīng)大學(xué),、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,，資源互補,，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇,。

趙旺同志積極推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化,，促進教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè),，改革實驗內(nèi)容,、方法和手段,，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新思維的實驗教學(xué)體系,。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動,，積極組織學(xué)生申報參加國家級、省級,、校級各類科技創(chuàng)新項目,，并指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實踐創(chuàng)新活動基金”項目3項（1項在研，2項結(jié)項優(yōu)秀）,。

趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育,、科研工作任務(wù),，求實創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，具有強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，并在教學(xué)改革、實驗室建設(shè),、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績,。

教師先進事跡材料篇三

我叫xxx，男,，現(xiàn)年xx歲,，在xx中學(xué)任教音樂學(xué)科。

教師先進事跡演講稿在剛過去的一年工作中,，我經(jīng)歷了很多難忘的事情,，取得了喜人的成績。同時,，我收獲很多,，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富。現(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面：

春學(xué)段一開學(xué),，就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動了,。針對我校資金困難的情況，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少,，但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目,。于是我結(jié)合本校的實際情況，以及神頭村獨特的文化背景,，創(chuàng)編了大雜燴《歡樂的元宵節(jié)》,。該節(jié)目以xx村元宵節(jié)時各村民組歡渡佳節(jié)為素材,，融小品、戲曲,、三句半,、說唱、快板,、時裝模特,、耍獅、舞龍,、武術(shù),、跑驢、扭秧歌,、器樂等多種文藝形式,，來突出體現(xiàn)新農(nóng)村新農(nóng)民的新的精神風(fēng)貌。

民家里去請教,。經(jīng)過一個多月的輔導(dǎo),，節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過評選,，終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎,，受到了廣大師生的好評。

在過去,，一些人認(rèn)為,，音樂課就是一堂活動課，教學(xué)生唱幾首歌,，活躍一下課堂氣氛就可以了,。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性,。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開發(fā),，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響,。鑒于此,，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認(rèn)真的備課，收集大量相關(guān)的音樂素材,，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑,，以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

程中,，鼓勵學(xué)生有獨到的見解,，敢于大膽地去想象發(fā)揮,，并對作品進行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品,，十佳教師先進事跡以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力,。

在課余時間，我經(jīng)常加班加點,，輔導(dǎo)學(xué)生,，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學(xué)生有更多的機會去提高自身的音樂技能,。組織的器樂,、舞蹈、歌唱,、創(chuàng)作,、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,，我今年在校負(fù)責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演,、詩歌朗誦,、安全知識競賽、才藝大比拼,、元旦聯(lián)歡會等多項大型活動,，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活,。

教師先進事跡材料篇四

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌,，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生,。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響,。這就是我 ---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任,。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了,。在這13年的時間里,，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,，競相綻放。下面,，結(jié)合自身這一年的辛勤工作,，談一談?wù)J識和體會,。

我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命,。早在孩提時代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時,，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真,，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言,，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神,、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事,、耐心地處理班級里的每個問題,、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光,，收獲了春天,。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以,，我面對世人的不解不曾退卻,；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，我依然風(fēng)里雨里,、腳步堅定、豪情滿懷,！

在教育學(xué)生時,，我想“喊破噪子，不如做出樣子,，要想正人,，必先正己”。所以,，無論是課上還是課下,，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。這一年來,，我明顯地感覺到：我的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時,，我沒有指手劃腳、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程,；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于,，有人主動彎腰揀廢紙了,；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表揚學(xué)生時,，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”,。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪,。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子,，同時也驗證了“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟,，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人,。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，才會讓學(xué)生感受到愛,，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生,，但不排斥學(xué)困生,，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。對他們,，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵,，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚,，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵,；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁,；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火,；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”,。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會,。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中,，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生,，扶持差生,，滿足優(yōu)生。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法,。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會常規(guī)、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)、路隊常規(guī),，并設(shè)立“衛(wèi)生星”,、“守紀(jì)星”、“文明星”,、“安全星”,、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,，又具有“個性張揚,、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日,，開展了“好習(xí)慣伴我行”,、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會,，并通過小品,、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,，不但再次矯正了他們的不良行為,，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示,，形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來,，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。我深深體會到，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師,，必須是不竭之泉,，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流,。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界,。于是 我堅持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績：2008年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”,，輔導(dǎo)的作品《xx》在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎,，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計《xx》榮獲一等獎，2009年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎,，2010年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”,，教學(xué)成績突出。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索??”是我追求的境界,。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下,！

教師先進事跡材料篇五

我叫xx,，女，xx歲,，xx中學(xué)初三年級語文教師,、現(xiàn)任學(xué)校語文教研大組長、縣語文兼職教研員,。作為一名初中語文教師,，我對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求,，在工作中,，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地,、勤奮努力,，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績,。在同事眼中,，我是一位年輕有朝氣、思路開闊,、辦事果斷,、敢想敢干的好同志；在師生眼中,，我是一位和藹可親,、真心實意替學(xué)生著想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中,，我領(lǐng)悟到了一個道理：為人要誠心,；對人民服務(wù)要全心；面對各種誘惑,，保持一顆平常心,，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前,。

我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),。自xx年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來，一直工作在教育教學(xué)的第一線,。參加工作近十五年來,，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文。連年成績優(yōu)秀,，在全縣排名名列前茅。

（一）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教書育人,，是學(xué)生的良師益友。

自擔(dān)任初中語文教師以來,，我一直以一個模范教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材,，改進教學(xué)模式,，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。同時,，我關(guān)愛每一個學(xué)生的健康成長，教書育人,，公平施教,，堅持以誠待人，善待每一位同學(xué)的每一份情感,，營造平等和諧的教學(xué)氛圍,。因為我的不懈努力，在城鎮(zhèn)中學(xué),，我不僅課堂教學(xué)工作出色,，而且能耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，言傳身教,，被稱為是學(xué)生的良師益友,。

（二）言傳身教，不厭其煩,，以身作則,，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。

在實際工作中,，我深知言傳身教的作用,。平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在心情不好的時候,，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神,、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué),，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終,，愛學(xué)好學(xué),。

自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，從不計較個人得失,。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作,。并不斷改進工作作風(fēng)，不斷完善管理方式,，努力提高管理水平,。

（一）擔(dān)任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理,，一方面注重思想工作,。每學(xué)期開始都制定了詳盡的工作計劃，各項活動的系統(tǒng)安排,、紀(jì)律衛(wèi)生的嚴(yán)格要求,、與學(xué)生的個別談話，我都詳細地記錄在案,。尤其是中考前對尖子生的思想狀況,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，我都格外關(guān)心,。親切的詢問,，耐心的輔導(dǎo)，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態(tài),。功夫不負(fù)有心人,，05到06年間，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,，05年李恒考取全縣第三,，06年張卓亞考取全縣第三。其中語文成績高達112分,。

（二）擔(dān)任校語文大組長期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材，實施五五教學(xué)模式,，與全體語文老師共同鉆研,，互相切磋，整合題組,，編寫學(xué)案,，確實起到領(lǐng)頭雁的作用。在我的帶領(lǐng)下,，在全體語文老師的共同努力下,，城鎮(zhèn)中學(xué)的語文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌,。身為教研組長,，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。每一次講公開課,，我都熱心地幫助他們，積極輔導(dǎo)他們在教學(xué)設(shè)計,、教材鉆研,、板書設(shè)計等方面能力的提高。同時,，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新,。我?guī)ьI(lǐng)全體語文教師，在全縣首次推廣統(tǒng)一學(xué)案的活動,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。

（三）擔(dān)任語文兼職教研員期間，我積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，承擔(dān)縣教育局,，教研室分配的各項任務(wù)。組織研討會,，編寫試題,。從來不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時間,，我編擬試題18份,，組織研討會兩次，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)兩次,，并積極為教研工作獻計獻策,。在城鎮(zhèn)中學(xué)，我更是極力推動教學(xué)改革,，始終站在教改的最前沿,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

（一）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，切實幫助他們解決實際困難,。

在擔(dān)任班主任工作期間,，我經(jīng)常下寢室、下班級,，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進學(xué)生的思想工作,，有針對性地幫助他們解決存在的問題,，爭取進步。關(guān)心每一位同學(xué)的成長,。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟困難,。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著秋衣,，就從自己家拿來衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時因經(jīng)濟拮據(jù)沒有路費回家,，找到我時,，我總是能盡力地給予資助；有同學(xué)生病了,，總是不管有多晚,，我都會及時地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮,。

（二）充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，發(fā)揮主觀能動性，鼓勵同學(xué)參與各項活動,，參與社會實踐,，在實踐活動中成長成才。

充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，通過開展各種形式,、豐富多彩的活動，提供各種機會讓同學(xué)們進行自我管理和自我服務(wù),，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力,、動手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念,。此外我還非常重視學(xué)校開展的各種實踐活動,。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極投入到各種社會實踐活動中去,。在近幾年新課程推廣的課堂教學(xué)實踐活動中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展形形色色的實踐活動：當(dāng)一回小記者、消滅錯別字、當(dāng)個好導(dǎo)游等系列活動,。學(xué)生在實踐活動中,，不僅增長了語文知識，而且更好的鍛煉了社會實踐活動的能力,。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展個性，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生多方面鍛煉自己,，提高綜合素質(zhì)能力,。

尊重學(xué)生個性的存在，鼓勵同學(xué)個性的發(fā)展,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時,，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己,；鼓勵學(xué)生們拓寬知識面,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)校舉行的演講活動,、校園文化藝術(shù)節(jié),、等多項活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情,，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,，提高了他們的綜合素質(zhì),。

初中語文教學(xué)工作任重而道遠，相信xx將在新的征程中繼往開來,，在自己的崗位上做出更多的貢獻,。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚,，但我無怨無悔,。因為我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學(xué)生,。我將用實際行動踐行著一個教師的職責(zé),，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字。

教師先進事跡材料篇六

xx,，男,，開封市蘋果園中路小學(xué)體育教師，體育教研組組長,，負(fù)責(zé)學(xué)校大課間活動,，學(xué)校田徑隊，女子足球隊的訓(xùn)練教師。

蔡振杰同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè),，出色履行崗位職責(zé),，勇于奉獻，師德高尚,。

蘋果園中路小學(xué)體育工作豐富多彩,，精心打造足球特色。數(shù)十年受到市,、區(qū)的表彰,，連續(xù)十年在順河回族區(qū)運動會中取得前三名的優(yōu)異成績，-均獲區(qū)跳繩比賽一等獎,。自學(xué)校女子足球隊成立至今,，連年獲得開封市春季、秋季學(xué)校足球比賽冠軍,、亞軍,；獲省學(xué)校足球比賽優(yōu)勝獎；20獲省“恒大杯”少年足球錦標(biāo)賽女子七人制比賽第三名,；獲省學(xué)校足球冠軍杯第五名,；20獲河南省足球傳統(tǒng)項目學(xué)校稱號；20獲省“省長杯”學(xué)校足球暨河南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校足球錦標(biāo)賽第三名,。年學(xué)校申報了全國學(xué)校足球特色學(xué)校,。蔡振杰同志2014年獲得開封市體育社團優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，河南省首屆全民學(xué)校足球冠軍杯優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號,，2015年參加全國青少年學(xué)校足球國家及專項培訓(xùn),，2015年被評為區(qū)最美教師。

教師先進事跡材料篇七

xxxx年7月,，我從xxxx師范畢業(yè)分配到地處農(nóng)村的麻柳小學(xué),，從此就走上了一條鋪滿荊棘與鮮花、艱辛與快樂的育人之路,。此時此刻,，我忘卻了付出的心血與汗水，歷經(jīng)的清貧與寂寞,，想到更多的是從孩子那里收獲了幸福與快樂,。“老師,，我叫什么名字,？”

我的辦公室在底樓,，樓上是三年級的教室。每過一段時間,，樓上常有位八九歲的女生在下課時輕輕地倚在辦公室門口,，睜著圓圓的眼睛，悄悄地向里張望,。如果發(fā)現(xiàn)我在,，就張開因換牙而門洞大開的嘴，笑嘻嘻地俏皮地考我：老師,，我叫什么名字,？見我叫出她名字后，一串銀鈴般的笑聲就蹦蹦跳跳地遠去,。

“老師,！我又會唱一首新歌了！”

下午放學(xué),，剛到校門,，就見一長得虎頭虎腦的小男孩興沖沖朝我奔來。原來是二年級一班的吳在貧,，跑到跟前,，他急忙拉著我的衣襟，仰起頭得意地說：“老師,！我又會唱一首新歌了,。”沒等我答話,，便很陶醉地大聲唱起來,。由于放學(xué)時較嘈雜，跟本聽不清他唱些什么,，只從面部表情看出他唱得很投入、很專注,。我輕輕摸著他的頭,，笑瞇瞇的望著他。突然,，他停下來,，說了句“老師，我要去看我哥哥了,，再見,！”便一溜煙地跑遠了。好可愛的吳在貧,！

一年級我任他們的科技活動課,，快下課時總愛留點時間讓孩子們唱唱歌,。記得吳在貧每次都踴躍爭取到臺上唱，他最拿手的曲目是《我是小沈陽》,，不知在哪兒學(xué)的,，唱起來搖頭晃腦，手舞足蹈,，很有點歌星的范,，常常引來同學(xué)們快樂的笑聲。我也每次都把他“狠狠地”表揚一番,。也許正是這個原因吧,，他一見面就大聲地招呼“老師好”。有次在街上相遇,，他硬是把唯一的一個桔子塞進我手里,。

我不知他的成績?nèi)绾危矎奈磫栠^其他老師,，只知道他愛唱歌,，并很快樂?！霸ｉL,，我喜歡你！”

中午,，在校園內(nèi)散步,，剛走到水池邊，突被一個七八歲的小女孩叫?。骸霸ｉL,，我媽媽回來兩天了！”笑顏如花兒一樣在她圓圓的臉蛋上綻放,，語氣中充滿了興奮與自豪,！我微笑著說：好呀，高興吧,。并隨手拿起她的校牌,，才知她是二年級五班的邱怡夢。邱怡夢,，好詩意的名字,！見我要回辦公室，她隨我走了幾步,，然后輕輕的告訴我：“袁校長,，我喜歡你！”（哈哈,，經(jīng)常有學(xué)生把我的姓叫錯,，不過,，看著她那興奮勁，我并未去糾正）“袁校長,，我喜歡你,！”這是一個學(xué)生對老師的接納與愛。其實,，我并未任邱怡夢班上的課,，平時也沒給她特別的關(guān)心與幫助。僅僅是上周的一天,，她激動地告訴我她媽媽快回來了,。那興奮的樣子就如蓄了滿滿一池的水，眼看快要溢出來,，急于尋找到排泄的出口,；又如好不容易考了100分，急于想讓大家知道,。我能從她的臉上讀出這是一個長期失去母愛的留守女孩對親情的渴望與企盼,，于是，隨便問她媽媽叫什么名字,，在哪兒上班,，臨別時，又在她肩上輕輕的拍了兩下,。

有時,，收獲學(xué)生的喜歡很簡單，你只需分享他們的快樂,，然后輕輕拍拍她的肩,。

在金錢至上，物欲橫流之風(fēng)越演越烈的現(xiàn)代社會,，教師的工作瑣碎而繁雜,，但正是這些看似渺小的工作，夯筑起人類文明的高樓大廈,；教師的職業(yè)平凡而普通,，但正是這些甘于淡泊的傳道者，用自己的敬業(yè)和奉獻,，點燃了孩子心中的夢想。作為一個在教育征途跋涉了三十年的鄉(xiāng)村教師,，我為孩子們付出了許多辛勞,，但更多的是從他們那里收獲了信賴、友誼和純真的愛,。沒有顯赫的地位,，沒有豐厚的財富,，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”,。

教師先進事跡材料篇八

xxx,，女，20xx年畢業(yè)于xxx,，20xx年通過招考選調(diào)到xxx,，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實在、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠、進取,、熱情”,；孩子、家長們談到她：“善良,、活潑,，就像媽媽一樣”。認(rèn)識她的人都說她是個開朗,、樂觀,、向上、工作積極肯干,、有著很強責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強烈的責(zé)任心,，沒有淵博的學(xué)識和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始，我要比別人付出更多,，才能做一名讓孩子,、家長、學(xué)校,、社會都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，她不斷探索、進取,、努力完善自己,，去實現(xiàn)諾言,。

“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷尋求的教育境界,。她總是把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護她們。對她們的糊口照顧也就更多,、更細,。對于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心腸來園,。

幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會忘記家長的囑托，幾年來,，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細心照顧下出了滿勤,。聽著家長們聲聲感激的話語,，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會感動自己,，也會感染孩子,。當(dāng)活動中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時,；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時,；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點”時；當(dāng)走在街上,，曾帶過的畢業(yè)生撲進她的懷里說：“老師,，好想你！”時,，那一刻,，她深會切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。

記得有一年,，班上有個叫xxx的小朋友，上小班的時候從來沒在幼兒園午休過,，開學(xué)時,，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好,，不能接她回家,，孩子在家從不午休，請老師多費點兒心,，實在睡不著就讓她躺在床上,。聽了她的話，午休時她就留心觀察xxx,。還真是,，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時候還會把身邊的小朋友弄醒,。可到快起床的時候她卻睡著了,。原來她不是沒瞌睡,，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的慣,。于是,，每天午休xxx安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的'小手,，輕輕地拍著她,，慢慢的她就睡著了。漸漸地,，她就養(yǎng)成了午休的慣,。

這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子,，手把手的教握筆畫畫。雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂、帶來了滿足,，她用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。

人生總有許多第一次，第一次帶班,、第一次上公開課課,、第一次開家長會，第一次登上舞臺,，第一次主持舉動,。作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力,。平時，她勤學(xué)好問,；舉動中,，她認(rèn)真，肯動腦,；課余,，她肯下功夫，不斷反思研究,。xxx認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的,，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項基本功水平。在教育講授舉動方面,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一同刻苦研討教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同,，精心設(shè)計每一次講授舉動,。在教室上，她用新穎奇異的講授方法,，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考，去探究,。在研究糊口上,，她注重培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀研究和糊口慣，重視優(yōu)秀班級常規(guī)的建立,，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊,，研究最前沿的幼教理論,，不斷充實自己，不斷提升自己。她在工作之余,，積極加入教研舉動,、業(yè)務(wù)研究及觀摩課的評斷，到優(yōu)秀園所參觀研究,，汲取有益的教育經(jīng)驗,。她總是說：“我每天都很快樂，因為我每天都和xxx帶領(lǐng)的團隊用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們在快樂中研究，在快樂中糊口,！”

所謂“不積跬步無以至千里,，不積細流無以成江河”，xxx用一顆熱愛嘗試,，敢于創(chuàng)新的進取心,，在積累之余，將日常工作中的反思,、收獲和點滴啟示記錄下來,，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運用于幼兒教育教學(xué),，短短的五年來,，她成長進步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績,，還屢次參加展示活動,。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》,、《管住你的小獅子》分別獲得了市級二等獎和縣級一等獎,。論文《動畫片在幼兒教師中的價值》獲得國家級一等獎。

從20歲到36歲,，她已經(jīng)在教育第一線奔忙工作了16年,，由青澀到成熟，她的每一步成長與進步無不包羅著領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們幫助,。雖有過手足無措的困惑,，有過被人抱怨的苦衷，留下過委屈的淚水,，但是,，她依然堅信，只要無愧于孩子,，無愧于千千萬萬個家庭,，她的年復(fù)一年，日復(fù)一日，終會開滿鮮花,。

教師先進事跡材料篇九

在20xx-20xx年度教學(xué)工作中,，我努力刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，獲得了該年度工程訓(xùn)練中心優(yōu)秀教師稱號。

作為一名人民教師,，把課上好是我的天職,。為上好課，我從以下幾個方面入手學(xué)習(xí)和提高,。

1,、廣泛學(xué)習(xí)不斷提高。對每次課均提先認(rèn)真斟酌學(xué)習(xí),，根據(jù)所授內(nèi)容不懂的向相關(guān)老師請教,，如鐵道信號，儲老師較為熟悉且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗,，我虛心求教于儲老師,；其他課程我同樣向相關(guān)老師請教學(xué)習(xí)。鐵路特別是高鐵發(fā)展神速,，我購買了最新相關(guān)書籍查閱資料,，從而增加本人的專業(yè)知識。

2,、提前做好實訓(xùn)準(zhǔn)備,。我們工訓(xùn)中心部分設(shè)備存在老化問題，每次課前我都提前對每臺設(shè)備做全面檢查,，從各方面進行運行測試,，防止學(xué)生實訓(xùn)中出現(xiàn)問題，并做好各種預(yù)備方案,，準(zhǔn)備好相關(guān)材料,，特別是室外場地，把學(xué)生所走路線走一遍,，有可能出現(xiàn)問題處進行自我解決或找相關(guān)工作人員共同解決,。

3、用相關(guān)視頻課件做補充,，包括自制手工模,。鐵路發(fā)展很快，而我們課時緊,，且有些課程大一,、大二學(xué)生還不具備相關(guān)基礎(chǔ),，難以接受。我就查找一些最新的相關(guān)資料并自制模型幫助理解和消化,，課前課間連續(xù)播放并加以示范,。這些視頻資料，包括鐵道發(fā)展史,、青藏鐵路,、打造京滬高鐵、高速鐵路無砟軌道施工技術(shù)動畫演示,、中國鐵路曲折往事,、秦嶺隧道施工、日本千葉單軌建設(shè),、上海磁浮,、武廣客專路基、寧滬杭高鐵,、中國高鐵發(fā)展史、現(xiàn)代鐵路等這些視頻從不同角度展現(xiàn)了鐵路相關(guān)內(nèi)容,，給學(xué)生以易于接受的立體感受,，為增強學(xué)習(xí)效果，我每次課對每個視頻都提前反復(fù)觀看,，找出之中與此課相關(guān)的內(nèi)容在學(xué)生觀看時點睛性的給學(xué)生提示,，防止學(xué)生走馬觀花，如寧滬杭高鐵告訴學(xué)生無砟軌道的精度對列車運行速度的影響,；中國鐵路曲折往事告訴學(xué)生鐵路對國家政治,、經(jīng)濟等的影響。經(jīng)過對重點部分逐一停頓并和學(xué)生們生動探討,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、講解由淺入深,。作為一門全院選修課,，學(xué)生來自于不同專業(yè)，基礎(chǔ)不同,，講解鐵道知識注意深入淺出,，學(xué)生容易理解，可對于牽引供電技術(shù)學(xué)生理解就難了,，這本是電氣專業(yè)大四的專業(yè)課程,，學(xué)生如未曾學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的基礎(chǔ)課，很難理解,。為了解決這個問題,，我每次備課力爭按照物理模型,，或者找些生活中的一些與之對應(yīng)的實例，加深學(xué)生的立體理解,。例如鐵路中車速提高會對設(shè)備等帶來很大影響,，運用了車輛的動能，是速度的平方關(guān)系,，速度提高動能非線性急劇增加,。又如：鐵路信號中的c0、c1,、c2,、c3按照由低俗到高速,，從傳輸信號的方式一步步演變并加入了司機的。反應(yīng)時間。傳輸信號的內(nèi)容多少,，開環(huán)到閉環(huán)的概念并輔以門禁卡及手機網(wǎng)絡(luò)等實物的演示，從而讓學(xué)生由淺入深的理解,。

5,、對于對外參觀按對象講解。鐵道實訓(xùn)基地建成后參觀者很多,，但來源廣泛,，行業(yè)也不同，我每次均根據(jù)受眾的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備講課內(nèi)容,，對于非鐵路行業(yè)的多講基本常識,；對于鐵路行業(yè)的盡可能增加專業(yè)名詞和對應(yīng)的解釋，這樣參觀者才感興趣,，從而學(xué)到知識,。

7、對于研究生教育,，根據(jù)我校研究生的特點,，在強調(diào)研究生刻苦學(xué)習(xí)的同時注意先學(xué)做人，讓學(xué)生由淺入深的體驗做電路的成就感和學(xué)習(xí)的樂趣,，使學(xué)生的人格培養(yǎng)和學(xué)術(shù)修為都得到提升,，指導(dǎo)的研究生徐曉琳獲得了全國研究生數(shù)學(xué)建模三等獎。

總之,，通過自身努力和同志們的幫助,，我在20xx~20xx年度工作中取得了一定成績，領(lǐng)導(dǎo)也給了我一定的榮譽,。我一定不負(fù)眾望,，繼續(xù)努力，找出工作中的不足,，明確目標(biāo)取得更大成績,。

教師先進事跡材料篇十

xx,，20xx年7月畢業(yè)于樂山師范學(xué)校，同年分配到xx的大山深處：華頭鎮(zhèn)從事教學(xué),。工作的第一站是華頭鎮(zhèn)白甲村小學(xué),，與青山綠水為伴，與山區(qū)學(xué)生為友,。憑著對數(shù)學(xué)教育的熱愛和踏實肯干的作風(fēng),，參加工作第一年就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與肯定。從20xx年9月起,，調(diào)到華頭鎮(zhèn)中心小學(xué)從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在帶畢業(yè)班期間曾經(jīng)取得過畢業(yè)考試全縣第四名的成績(對于華頭山區(qū)來說是非常難得的成績)，20xx年代表華頭小學(xué)參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽,，獲全縣一等獎,，帶領(lǐng)華頭小學(xué)數(shù)學(xué)組兢兢業(yè)業(yè)工作，被評為全縣優(yōu)秀教研組,，為華頭小學(xué)爭得榮譽……由于工作出色,，于20xx年7月選調(diào)到xx外國語實驗學(xué)校從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。來到xx外校這個大平臺,，對于從大山深處走出來的,，有超強事業(yè)心和責(zé)任感的xx老師來說如虎添翼，憑借著他一顆忠誠黨的教育事業(yè)赤誠之心;憑借著他虛心學(xué)習(xí),，銳意進取，不懈努力的刻苦精神;憑借著他任勞任怨,，無私奉獻的高尚情操;憑借著他辛勤耕耘,、教書育人的'師德修養(yǎng)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。

1.教學(xué)工作,，成績斐然。

xx老師嚴(yán)格遵守教學(xué)“六認(rèn)真”要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，深鉆教材，大膽進行教學(xué)創(chuàng)新;認(rèn)真布置指導(dǎo)和批改作業(yè),，做到全批全改;認(rèn)真輔導(dǎo)差生,。由于長期堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，踐行先進的教學(xué)理念,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，所教班級的學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)都比較輕，數(shù)學(xué)成績一直在全校,、全縣乃至全市名列前茅,，成績特別突出,。特別是20xx年6月所教的5.2班在全市調(diào)考中更是取得了100%優(yōu)生率(全市學(xué)生人數(shù)前30%評定為優(yōu)生)的好成績。贏得了學(xué)校,、家長,、學(xué)生的一致好評。

2.教育科研,，碩果累累,。

xx老師自覺加強理論修養(yǎng)，善于鉆研,，充分利用各級各類教研活動不斷的提升自己,。自參加工作至今，在教育科研上取得出突出的成績,，可謂碩果累累：有數(shù)十篇教育論文獲縣市一,、二、三等獎;20xx年,、20xx年先后兩次代表學(xué)校參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎;20xx年代表xx縣參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲市一等獎;20xx年代表樂山市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎;20xx年代表四川省參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎,，為xx教師在全國平臺上的賽課實現(xiàn)了零的突破。

3.輻射引領(lǐng),，示范帶頭,。

在上級的培養(yǎng)和個人的努力下，xx老師逐漸成為了學(xué)校,、全縣乃至全市的數(shù)學(xué)教學(xué)尖子,，起著示范帶頭的作用。

在學(xué)校：分管小學(xué)數(shù)學(xué)教研組,，教育科研,、教改研究、示范教學(xué)……他身先士卒,，帶領(lǐng)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師沉心教育,，刻苦鉆研，腳踏實地,，使學(xué)校各年級數(shù)學(xué)成績均名列市,、縣前茅。讓xx外校的小學(xué)數(shù)學(xué)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量名片,。

在全縣：成立“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”,，擔(dān)任工作室領(lǐng)銜人。團結(jié)一群志同道合的數(shù)學(xué)教師潛心教學(xué),，承擔(dān)起全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的重任,，經(jīng)常上示范課，作專題講座,，深入農(nóng)村薄弱學(xué)習(xí),、山區(qū)困難學(xué)校調(diào)查研究,，送教下鄉(xiāng)。反響非常好,。擔(dān)任xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作,，經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校聽課指導(dǎo)，給縣教研部門建言獻策,，將先進的教學(xué)理念輻射全縣,。

4.主動工作，智慧思考,。

作為數(shù)學(xué)老師,，他主動工作，積極參加各種培養(yǎng)學(xué)習(xí),，努力跟上時代發(fā)展潮流,，智慧思考，主動思變,，熱心于各種教改嘗試,。倡導(dǎo)“本真課堂”、“幽默課堂”,。課堂上與學(xué)生平等交流,，充分相信學(xué)生，給學(xué)生時間和空間,，讓學(xué)生”真“學(xué)習(xí),。

作為學(xué)校教務(wù)副主任，分管小學(xué)教學(xué)工作,。在分內(nèi)工作中主動思考,，作好校長的參謀和助手。積極探索和總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗,，主動學(xué)習(xí),，不斷提高教務(wù)工作效率,，通過自學(xué),，掌握了電腦排課軟件使用方法，極大地提高了學(xué)校排課效率,。

作為縣專委會理事長,、縣兼職教研員、市中心教研組成員,。主動承擔(dān)起教研員的助手和參謀工作,，積極建言獻策，實時,、適當(dāng)?shù)剡x擇成員參加片區(qū)或?qū)W校的教研活動,。近幾年來,，平均每年主動組織各種教研、培訓(xùn)活動十余次,，均收到良好的效果,。

這位從大山深處走出來的人民教師，有著質(zhì)樸醇厚的鄉(xiāng)土味,，有著謙遜踏實的座右銘,，有著堅忍不拔的鉆研勁，相信他會在平凡的工作崗位上取得更加傲人的成績,，繼續(xù)為教育事業(yè)做出突出貢獻,。