在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

國(guó)旗下講話做文明人篇一

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、見(jiàn)義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文明禮儀,。下面是小學(xué)生文明禮儀,。

歡迎參考。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

三字經(jīng)。

中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。因此，我們要努力做到格物,、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),，影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng),、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱得上真正有的美,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,，讓我們一起努力,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方,、見(jiàn)義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓。我們敬愛(ài)的溫家寶總理,，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師,，今天您仍是我的老師”,，從中,，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國(guó)高官，依然對(duì)恩師尊重有加,，念念不忘,。偉大領(lǐng)袖為我們樹(shù)立了榜樣，所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀,。

接下來(lái)我就具體跟同學(xué)們講,。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧,，如果不能做到,，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí),，發(fā)生摔倒,，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人,。

因?yàn)?，大家學(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候,，這時(shí)候,，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾,，不要光想到對(duì)方的不是,，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解,、寬容待人,，就會(huì)大事化小，小事化了,。整個(gè)班級(jí),，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié),、更友愛(ài),，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上,。

衛(wèi)生方面,。我們小學(xué)生如果穿著得體，整潔干凈,，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。因?yàn)?，從你的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),，你是個(gè)聰明懂事的孩子。同樣,，學(xué)校容貌更要注意,，試想，如果操場(chǎng)上,，教室里,，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱,，就會(huì)臭氣熏天,，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,，不要說(shuō)讀書(shū),，就連身心健康都不能保證。大家看看,，我們現(xiàn)在的學(xué)校,，美麗而又整潔，正是由于大家的努力,，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活!

可以毫不夸張地說(shuō),，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要,。禮儀無(wú)處不在，它給人的影響太多太多了,?！安シN一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)”。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，將影響人的一生,。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng),，受益終身。因此,，我希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。謝謝大家,。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的時(shí)刻,。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》,。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。如在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽(tīng)講,、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花,、不留下雜物,。在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到,。表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,，一句真心的“對(duì)不起”,，還有每日的“您早,、你好、再見(jiàn)”之中,。

說(shuō)文明話,，做文明事，但要真正做好,，持之以恒,，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離,。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場(chǎng)合，亂丟垃圾,，亂吐痰,，口出臟言，無(wú)所顧忌,，不講環(huán)保;上課鈴聲響后,，高談闊論，大聲喧嘩,，睡眠嚴(yán)重不足,，第二天上課沒(méi)精神，聽(tīng)課效果低下;吃飯方面,，有的學(xué)生正餐不吃,，吃零食,，心思用在好吃上;走路時(shí)還在追逐打鬧，安全沒(méi)有保障??在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起,，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明上進(jìn)的小學(xué)生,。

首先：要做到舉止端莊,，言行文明。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好!這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合,，舉止文明，不爭(zhēng)不搶,，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn),。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn)。

其次：講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,。隨時(shí)彎腰撿起地上的費(fèi)紙。

第三：愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約資源,。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭,、不在桌面,、墻面亂涂亂畫(huà)等。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉芷秀,，來(lái)自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué),，隨地吐痰，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼,，坐車不給老人讓座,，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋，向老師問(wèn)聲好,，說(shuō)文明話,，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

尊敬的老師們,、親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好!

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國(guó)旗下,，今天我講話的題目是《文明禮儀,，從小做起》。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。我們雖然還小,，但我們是祖國(guó)的未來(lái),，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任,。

那么,，禮儀在哪里?我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來(lái),。

在幼兒園,，我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師,、同學(xué)要問(wèn)好;我們要愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶,。

在家里，我們要尊敬長(zhǎng)輩，自己的事情自己做,，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺(jué),，做個(gè)勤勞、勇敢的好寶寶,。

在公共場(chǎng)所,，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說(shuō)話,、不說(shuō)臟話,、不亂丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的好寶寶,。

總之,，無(wú)論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，說(shuō)文明話,、做文明事、當(dāng)文明人,，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了，謝謝大家!

國(guó)旗下講話做文明人篇二

老師,、同學(xué)們：

早上好,！我是八三班__，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法》,。

世上誰(shuí)不渴望聰明,，誰(shuí)不想讓自己才智過(guò)人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著有一天早上起床，拍拍腦袋,，一下子變得聰明起來(lái),。別人不會(huì)做的事你會(huì)做，別人做不好的事你能做成功,。什么謎語(yǔ),、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀,，全都不在話下,。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘,。其實(shí),，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者,。有句話說(shuō)得好,。“播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn),。

首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣,。科學(xué)研究告訴我們,，人的大腦所獲得的信息,，有80%—90%是通過(guò)眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的。因此,，有人說(shuō),，觀察是智力活動(dòng)的門戶。任何人如果沒(méi)有較強(qiáng)的觀察力,，他的智力很難達(dá)到高水平,。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運(yùn)用眼,、耳,、鼻、舌,、身等去感知周圍的人,、事、物,，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律,，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí),。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑,，大膽提問(wèn)的習(xí)慣,。古人云，為學(xué)貴知疑,，知疑貴問(wèn)師,，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知,。學(xué)源于思,，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn),，是創(chuàng)造的開(kāi)端,。試想一下，要是牛頓沒(méi)有對(duì)從樹(shù)上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑,，展開(kāi)探究，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過(guò)思考,，不折不扣地繼承,，那只能成為知識(shí)的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來(lái),。我們還得養(yǎng)成自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣,。電視、電子游戲,、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑,。不知不覺(jué)間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)。從古至今,，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的.知識(shí)和驚世的睿智與韜略,。詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書(shū);拿破侖把自己在政治,、軍事上的勝利歸功于讀書(shū),。讀書(shū)使人明智，開(kāi)拓眼界,，陶冶情操,。低年級(jí)的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國(guó)演義》等經(jīng)典名著,?！伴_(kāi)卷有益”，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣,，你將受益無(wú)窮,。

當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些,，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法,，那將會(huì)錦上添花，讓自己做到學(xué)得活,，記得牢,，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣,。

1,、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究,，提出疑問(wèn)，追本窮源,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈,、前因后果,，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問(wèn)題時(shí),，要盡量采用不同的途徑和方法,，要克服那種死守書(shū)本、機(jī)械呆板,、不知變通的學(xué)習(xí)方法,。

2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例,，使之具體化,，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用,。

3,、模仿與創(chuàng)新相結(jié)合。

模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法,，但是決不能機(jī)械地模仿,，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋,，提出自己的見(jiàn)解和看法,，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時(shí),，描述心里很高興時(shí),，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味,，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香,。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖,，感覺(jué)好極了,。”這種個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合,。

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化,，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí),。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行,，每一單元結(jié)束后,，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，使之系統(tǒng)化,、深刻化,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)注意總結(jié)聽(tīng)課,、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn),、自我剖析錯(cuò)誤,，并自我糾正錯(cuò)誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果,。

同學(xué)們,，用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力,。努力吧!做一個(gè)最棒的你，來(lái)贏得老師的青睞和同學(xué)真誠(chéng)的喝彩,。

國(guó)旗下講話做文明人篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

同學(xué)們,，同學(xué)們，期末考試鄰近大家都在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行緊張的溫習(xí)備考,。課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時(shí)刻,。文明有序的課間游戲,，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯,、跑來(lái)跑去,，這樣既不安全又不雅，跑得滿頭大汗,，累得氣喘噓噓,，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí),，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,，而是高聲喊叫、大吵大鬧,。

有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,，乃至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!同學(xué)們,，我們中華民族夙來(lái)就具有禮節(jié)之邦的美稱,，具有禮節(jié)修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會(huì),、給他人帶來(lái)愉快,、___，也能給自己帶來(lái)快樂(lè),、溫馨,。走進(jìn)校園，環(huán)顧四周,。潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,，響亮動(dòng)聽(tīng),。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快,。走進(jìn)這樣的校園,，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景,。

看,，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱,。他撿起的不但是一片廢紙,，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣,?？矗鞘悄膫€(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,，碰到別的班級(jí)還能主動(dòng)躲避,。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度,?？矗菐讉€(gè)同學(xué)聚在一起談心,，聊很多愉快;看,，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩很多開(kāi)心;再看,，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),，看很多專心同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗,。今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間,，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,，人人有份。

國(guó)旗下講話做文明人篇四

積極參加校園文明建設(shè),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才，是當(dāng)今時(shí)代賦予每個(gè)學(xué)生義不容辭的光榮責(zé)任,。下面就是本站小編給大家整理的做文明學(xué)生主題,。

僅供參考。

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是：《創(chuàng)建文明城市,，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

同學(xué)們,，文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,，是在公共場(chǎng)合的輕聲細(xì)語(yǔ)、緩步慢行,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

如今,，市委、市政府向我們提出了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的號(hào)召,，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn),，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn),。開(kāi)展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì),，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，具有重大的推動(dòng)作用,。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的高潮,。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),，從自己做起,，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明日照獻(xiàn)計(jì)出力,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問(wèn)題;課后按時(shí)完成作業(yè),，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,、一磚一瓦;管住我們的口,，不隨地吐痰，不大聲喧嘩,，不污言穢語(yǔ);管住我們的手,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà);管住我們的腳,，不踐踏花草,，不追逐打鬧……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀,，做文明事情,，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明新風(fēng),，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,。

2、遵章守法,，嚴(yán)以律己,。我們要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理,，堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅(jiān)決做到：不闖紅綠燈,，不跨越學(xué)校大門口的隔離帶,，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧文明的日照新形象,。

3,、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。創(chuàng)建文明城市,，共建美好家園是全體市民的責(zé)任,，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，提升日照人民現(xiàn)代化文明新形象,，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新日照,，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行，一舉一動(dòng),，影響和惠及他人,，維持創(chuàng)建文明城市行為的長(zhǎng)久性。

老師們,，同學(xué)們!文明是我愿，進(jìn)步是我望,，發(fā)展是我求,，讓我們攜起手來(lái)，為文明日照的創(chuàng)建,，貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量,。相信我們的每一份努力，都會(huì)為我們的城市增色爭(zhēng)輝;我們的每一份熱情,，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任,。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng),，積極融入到創(chuàng)城工作中去,，為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩(shī)篇!

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,，早上好!

提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺(jué),。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序;也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧,、穩(wěn)定、進(jìn)步,、發(fā)展的保障,。

校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂,，我們從這里汲取豐富的知識(shí),，來(lái)提高我們的文化素養(yǎng)。校園,，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃,，她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，是我們愛(ài)的家園,。因此,，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為馬橋鎮(zhèn)馬橋的公民,，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起,。

現(xiàn)在,，我就讓我們仔細(xì)想想，學(xué)校即將給學(xué)生辦理?？?，必須在出入校門時(shí)佩戴校卡,，就不會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī),，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅,。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙,，打架斗毆等現(xiàn)象，就會(huì)擾亂了我們正常的上課秩序,，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中,，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也會(huì)無(wú)法保障,。

如果班級(jí)普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象,，那么這樣就會(huì)造成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績(jī)也會(huì)日益下降,，最后吃虧的還是我們自己,。

由此可見(jiàn),，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì),，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣,，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

遵紀(jì)守法，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,，而作為中小學(xué)生,，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么,，就讓我們從校內(nèi)做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

1.進(jìn)出校門,，佩帶學(xué)生卡,。

2.與人友好交往，嚴(yán)禁暴力沖突,。

3.培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，拒絕不良誘惑。

4.保護(hù)自己的身心健康,，拒絕吸煙,，喝酒。

5.自覺(jué)維護(hù)校園秩序,，不追逐打鬧,。

6.注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異,。

7.注意自己的文明用語(yǔ)，尊重老師和同學(xué),。

8.不在校園,，班級(jí)，寢室內(nèi)玩手機(jī),、mp3等電子產(chǎn)品,。

9.不貪小便宜，拾物及時(shí)上交,。

我們應(yīng)時(shí)刻銘記以馬橋?qū)W校為榮,，不做有損馬橋?qū)W校形象的事。我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心,，嚴(yán)于律己,，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生,，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

人生的道路固然很漫長(zhǎng),，遵守校規(guī)校紀(jì),，不做與自己無(wú)益的事，這無(wú)疑就是我們安全航行的指明燈,。

讓我們尊守校規(guī),，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)馬橋?qū)W校的美好明天吧!

老師們,、同學(xué)們：上午好!

今天我講話的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

國(guó)旗下講話做文明人篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的x廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬(wàn)平方米的x廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與x廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,，才得以成為樂(lè)安的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的.學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

國(guó)旗下講話做文明人篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn);對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是社會(huì)文明程度和道德風(fēng)尚的反映,。而遵規(guī)守紀(jì),，則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)，是我們順利完成學(xué)業(yè),、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障,。

我校的校園常規(guī)十項(xiàng)檢查提出了明確具體的紀(jì)律要求，是同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律規(guī)范,，是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎(chǔ),。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：模范遵守十項(xiàng)檢查提出的紀(jì)律要求，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,。

10,、認(rèn)真上好自習(xí)課，保持安靜自習(xí),，認(rèn)真做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作，努力提高自習(xí)課效率,。

同學(xué)們，自由是相對(duì)的,，是有條件的,。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲,，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水,，那么它們不僅得不到自由,，還會(huì)很快死掉。世上沒(méi)有不受約束的自由,，紀(jì)律限制自由,，又保護(hù)自由。讓我們共同攜手,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,，爭(zhēng)做文明xx人，在校園中自由地學(xué)習(xí)和生活,，享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。

國(guó)旗下講話做文明人篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

做一個(gè)文明的人就要從小事做起,，“只有腳踏實(shí)地做事,，才能頂天立地做人”，因?yàn)椤靶∈虏蛔?，大事難成”,。記得曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。那天,，天氣很冷,，負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地，有時(shí)還拿起濕抹布擦著地面的污點(diǎn),，手被凍得通紅,。這時(shí)下課的鈴聲響了，很多同學(xué)簇?fù)碇鴱慕淌依镒叱鰜?lái)，走到剛剛擦過(guò)的地面時(shí),，并排走在前面的幾個(gè)同學(xué)突然放慢了腳步,，自覺(jué)排成了一隊(duì)，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過(guò),，他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過(guò)的地面,。這是一件小事，但是這些同學(xué)體諒別人,、珍惜別人勞動(dòng)成果的行為令人感動(dòng),。這就是文明。文明就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的!

如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年,，那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花,。

不僅要做到自己愛(ài)護(hù),，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為,。爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓,。遵守交通規(guī)則,，不逆行馬路，形成各種良好的行為習(xí)慣,。

同學(xué)間彼此講文明,、講禮貌，要約束自己不文明的行為,，要尊重自己,、尊重他人，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之";要誠(chéng)實(shí)守信,，言行一致，表里如一,。我們提倡"團(tuán)結(jié)友善",。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人,，和睦相處;要尊重人,、理解人,、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,，要嚴(yán)律己,、寬以待人。"己所不欲,，勿施于人",。我們提倡"勤儉自強(qiáng)"。我們推崇勤勞,，反對(duì)好逸惡勞,，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和享樂(lè)主義的生活方式;要自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取,，保持健康向上的精神風(fēng)貌,。

我們提倡"敬業(yè)奉獻(xiàn)"。大力倡導(dǎo)不斷鉆研,、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng),，立志高遠(yuǎn)，勇攀知識(shí)的高峰,。反對(duì)學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵循《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，為祖國(guó)繁榮、社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國(guó)旗下講話做文明人篇八

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

……然而令人遺憾的是，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，亂寫亂畫(huà);綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們,，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為,，從自己做起，從細(xì)微之處做起,，和文明交朋友,，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：

用我們的口，禮貌地問(wèn)好,、打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說(shuō)臟話,，不隨地吐痰;,。

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾;,。

用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳,，不橫沖直撞,，不踐踏草坪。

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，那樣的話,，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清,，我們的校園會(huì)更美麗!

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

國(guó)旗下講話做文明人篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

人生,，因什么而精彩?答案有很多,，但有一個(gè)答案一定正確人生因文明而精彩!

校園因什么而文明?因你、我的文明而文明,。當(dāng)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會(huì)道德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，就會(huì)擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的,、良好的,。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高,。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子，然后才是才子,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才。

學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)做人。

同學(xué)們,，用我們的口,，禮貌的問(wèn)好，打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說(shuō)臟話,，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué),，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o，有序,，有著良好人文環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,。同學(xué)們,，春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)!

爭(zhēng)做文明人,，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,，一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的三中處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用人才!

謝謝大家!