總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

五年級(jí)上學(xué)期期末總結(jié)篇一

昨天剛考完期末考試,，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù),。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰,。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jī),。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考的還行,，就是英語(yǔ)考的太差了，只得了90分,，我原本對(duì)父母夸下?？谡f(shuō)一題都沒(méi)錯(cuò)，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無(wú)地自容,。我實(shí)在是該好好的反省一下了,。回想在期末考試的前一個(gè)多月,，我?guī)缀鯖](méi)有讀一下英語(yǔ)課本,，父母每次提醒我聽(tīng)讀，我根本就沒(méi)有去做,，只是忽悠他們說(shuō)：“我全都會(huì)了”,。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆,。我以前每天種下的惡因,，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下,，那幾位得高分的同學(xué),，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解,，英語(yǔ)得高分的馮文濤和戴妮娜,，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了,。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文,，擅寫單詞,。而英語(yǔ)原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功,。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了,。幸好，我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn),，數(shù)學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn),，但英語(yǔ)落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自以為是的心理,，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的,。

總而言之,，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小,。今后我一定要好好的反省自己的過(guò)錯(cuò),，力爭(zhēng)下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后‘,。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。

一晃眼,，一個(gè)學(xué)期就這樣溜走了,，好像什么也沒(méi)做，什么也沒(méi)留下,。在這個(gè)稱得上史上最短的學(xué)期里,，曄童鞋表現(xiàn)如何呢?現(xiàn)在來(lái)回顧一下。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)和科學(xué),，對(duì)于這兩門功課,，我向來(lái)不擔(dān)憂，曄童鞋學(xué)得也輕松,，最主要是作業(yè)不多,，數(shù)學(xué)要么是一頁(yè)口算，要么是一兩頁(yè)陽(yáng)光課堂,，要么是書上幾個(gè)題目，最多也只是這幾樣相加,，這種情況出現(xiàn)不多;科學(xué)呢,，基本沒(méi)有作業(yè)，老師也沒(méi)有布置一大堆死記硬背的東西,，曄童鞋只是期中,、期末的時(shí)候,，看一下老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。這兩門學(xué)得輕松,，成績(jī)也比較穩(wěn)定,，這學(xué)期曄參加了全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，過(guò)了第一關(guān),，還考出了全校第三的好成績(jī);期末時(shí)代表班級(jí)參加校舉辦的數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽,，獲得了三等獎(jiǎng)，期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)椤?9+10”;科學(xué)成績(jī)平時(shí)也不錯(cuò),，基本都是95以上,，期末卻只考了94，試卷很簡(jiǎn)單,，沒(méi)有簡(jiǎn)答題,，我在我們學(xué)校監(jiān)考時(shí)，那些孩子10分鐘就做完了,，曄童鞋說(shuō)自己把極晝看成極夜了,，犯了一個(gè)不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ),，相對(duì)來(lái)說(shuō),，這兩門功課曄童鞋會(huì)薄弱一些，學(xué)得也比較吃力,，作業(yè)也超級(jí)多,，尤其是語(yǔ)文，每天詞語(yǔ)抄3次,，聽(tīng)寫一次,，詞語(yǔ)除了要求會(huì)掌握的外，老師還劃出一大堆生僻詞,，甚至有些算不上詞語(yǔ)的詞,，加重了孩子的負(fù)擔(dān)，詞語(yǔ)抄完了還得抄句子,，默句子,，句子也是一大摞，抄抄寫寫,，就花費(fèi)了很多時(shí)間,，再加上課時(shí)作業(yè)本還有幾頁(yè)，這樣每天花在語(yǔ)文上的時(shí)間比其他三門功課加起來(lái)還要多,，效果也不好,，曄童鞋語(yǔ)文平時(shí)考得就一般，90上下,，甚至好幾次都是80多,，期末也只考了92,，這次考試題目很簡(jiǎn)單，閱讀也不難,，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)基礎(chǔ),、閱讀、作文都有失分,。曄童鞋考完試和同學(xué)也曾對(duì)過(guò)答案,，有1題對(duì)不上，我在改卷時(shí)就幫曄留意了一下,，錯(cuò)的大概是這幾個(gè)題目：“媽媽笑紋如花”比喻媽媽笑的很美,，可曄寶貝卻選擇“媽媽的臉上皺紋很多”，還有一題：這篇課文的題目是母親是一枚繡花針,，如果讓你來(lái)寫,，你會(huì)寫母親是——，題目的要求是要會(huì)用比喻句,，只要恰當(dāng)就行,，答案很多，可曄寶貝填的是一種愛(ài),，不符合題目要求,，這是閱讀方面的失誤，至于基礎(chǔ)就不清楚了;而作文一向是曄童鞋的弱項(xiàng),，每次考試都會(huì)出現(xiàn)扣分情況,，曄語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，感情又不細(xì)膩,，每次寫得都比較幼稚,，語(yǔ)句也不優(yōu)美，停留在三,、四年級(jí)水平,，令人擔(dān)憂。英語(yǔ)這次期末考了94,，也不是很理想,，主要是平時(shí)讀得太少，聽(tīng)得太少,，要想提高英語(yǔ)成績(jī),，只有多讀多聽(tīng)，沒(méi)有捷徑,。

這學(xué)期,，曄童鞋課外學(xué)了奧數(shù)和書法，對(duì)于書法我也很頭疼,，平時(shí)作業(yè)很多,，沒(méi)有時(shí)間練習(xí)書法，他也不是很自覺(jué)的小朋友,，每次的書法作業(yè)都是匆匆忙忙寫的,，一點(diǎn)效果也沒(méi)，所以這學(xué)期書法沒(méi)什么進(jìn)步,，去年校藝術(shù)節(jié)書法還是一等獎(jiǎng),，這學(xué)期卻只得了三等獎(jiǎng)，顯然退步了,。上次學(xué)習(xí)去接他的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他坐姿不正確，弓著背,，人東倒西歪,，字也寫得不好，再加上換了一個(gè)老師也沒(méi)告訴我們,，就挨了我一頓打,，試問(wèn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，怎么可能學(xué)好?

說(shuō)起學(xué)習(xí)態(tài)度,，曄身上最大的缺點(diǎn),，就是做事分不清主次，每天回家不是馬上寫作業(yè),，而是看好長(zhǎng)時(shí)間的課外書,，提醒他，他依然我行我素,，直到我生氣發(fā)怒,，才開始寫作業(yè)，加上作業(yè)多,，這樣每次完成作業(yè)都會(huì)很晚,，影響了睡眠時(shí)間。這頑疾已伴隨他好幾年,，屢教不改,，頭疼。