在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇一

高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲,，同時也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實(shí),，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報告,。“畢業(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理,。

對每個大學(xué)生來說,，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,，總結(jié)和測定,，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地,。針對這一社會現(xiàn)象,，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

調(diào)查對象：

調(diào)查者都是在校大學(xué)生,，其中?？茖W(xué)校的學(xué)生占64%。

專業(yè)有：

傳媒(新聞,、文秘),。

語言類(商務(wù)英語、應(yīng)用英語、日語,、德語),。

經(jīng)濟(jì)類(國際貿(mào)易、市場營銷,、電子商務(wù),、信息管理、會計),。

設(shè)計類(建筑設(shè)計,、動畫設(shè)計)。

技術(shù)類(計算機(jī)科學(xué)技術(shù),、園林工程技術(shù),、汽車檢測與維修)。

管理類(旅游管理,、工商管理,、人力資源管理)。

社會工作,。

調(diào)查形式：

調(diào)查問卷共104份，回收有效問卷100份,，回收率高達(dá)96%,，調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來設(shè)計問卷,。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題,。而事實(shí)上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生,，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向，調(diào)查報告《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報告》,。這使大學(xué)生就業(yè)時缺乏足夠信息,，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

調(diào)查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價,，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè),。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考,。

調(diào)查結(jié)論及建議：

在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時留意下,。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學(xué)們大都表示對未來的工作有擔(dān)心,，但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力,。典型的眼高手低表現(xiàn)。

總結(jié)照成這方面的原因：1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸,，舒適的校園中生活,，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母,，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,，每天仍是如中學(xué)生活，上課,、下課,，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位,。同學(xué)們表示,，雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理,，缺少了實(shí)際的操作能力,。

二.大學(xué)生個人能力存在缺陷，自我認(rèn)識不足,。

自我認(rèn)識包括個人的興趣與特長,、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求,、個人的情商,、個人的工作經(jīng)驗(yàn)、個人的學(xué)歷與能力,、個人的生理情況等個方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。

通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德,、自律,、講誠信，善于協(xié)調(diào),、容易與他人合作的品格,，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識。

調(diào)查顯示,，有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況,，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外,，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命的因素。目前大學(xué)生的個人綜合素質(zhì)和能力缺失,，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇二

目前,，我國正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵階段,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，用工市場已經(jīng)出現(xiàn)了“僧多粥少”的尷尬局面,，大量畢業(yè)生“漂浮”于社會。廣東省副省長宋海指出,，當(dāng)前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,，xx年我省普通高校畢業(yè)生將超過27萬人，比xx年增加6萬人,，增幅達(dá)28%,，加上外省院校來粵就業(yè)的畢業(yè)生，以及前兩年未落實(shí)就業(yè)崗位的省內(nèi)外高校畢業(yè)生,，預(yù)計xx年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過40萬人,。根據(jù)人事部進(jìn)行的有關(guān)統(tǒng)計，近幾年大學(xué)畢業(yè)生的需求量不斷下降;而根據(jù)教育部的數(shù)據(jù),，近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升,。由此可見，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”已是不爭的事實(shí),。一般說來,，大學(xué)生“就業(yè)難、易”主要表現(xiàn)在兩個方面：就業(yè)率的高低和就業(yè)滿意度的高低。

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年,，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。有一句話可以很生動的形容現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀和就業(yè)形式：“本科滿街走,，碩士多如狗,，只有博士可以抖一抖。這就是中國特色的就業(yè)行情,?！闭f起來可笑，現(xiàn)在為就業(yè)發(fā)愁的大學(xué)生,，從小接受的教育是“世界是你們的……”“要有歷史的使命感……為21世紀(jì)中國四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量”,。n年寒窗下來，才發(fā)現(xiàn)自己不但不是什么國家棟梁,，而是連參與建設(shè)的機(jī)會都幾乎沒有了,。曾經(jīng)的天之驕子，你被誰拋棄,。大學(xué)生已被用人單位拋棄!用人單位困惑：大學(xué)生在寫字樓干事不如中專生,，在工廠干事不如技術(shù)工人。他們能干什么?大學(xué)生也困惑：居然被招過來搞跑腿打雜,，收入也壓得低低的(尤其應(yīng)屆生),。

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，首先是由于近年來的大學(xué)生擴(kuò)招,，使得市場上的大學(xué)生就業(yè)供過于求,，大學(xué)生的就業(yè)形式也就日益嚴(yán)峻了，而究其原因,，大學(xué)生自身也存在著很多的問題：

1,、考證存在盲目性：2、先就業(yè)后擇業(yè)漸流行：3,、對企業(yè)不夠了解：4,、對薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí)：5、職業(yè)規(guī)劃意識不夠強(qiáng)：6,、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀：

1,、就業(yè)心理準(zhǔn)備不足。

(1).自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時,。

對于80%的學(xué)生來說,，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活,，學(xué)習(xí)、生活,、交際都較有規(guī)律,，這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際,，踏上崗位之前,。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,。就是要擺正自己的位置,，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài),，認(rèn)識社會,，了解社會，以自身的實(shí)力,，積極主動地去適應(yīng)社會需要.

(2).自我認(rèn)識,，自我了解不夠準(zhǔn)確。

個性是個體統(tǒng)一的心理面貌,，是指人的心理活動中那些穩(wěn)定的,，具有個人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動力整體結(jié)構(gòu)。它以個體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來,。能力,、特長應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力,、特長,。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。

2,、擇業(yè)過程中的心理素質(zhì)參差不齊,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇三

隨著當(dāng)今社會就業(yè)問題的日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)越來越迷茫,，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會就業(yè),？針對我們動物科技學(xué)院學(xué)生,，專科生就業(yè)率不低,，但是條件相對艱苦,。由于本科生專業(yè)的缺乏性，我們必須考慮在求職過程中所面臨的困難,。這些都是我們要加強(qiáng)調(diào)研分析的重點(diǎn)和急需解決的問題,。本小組對西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生組織了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向?yàn)橹黝}的調(diào)查,。

要求詳細(xì)了解大學(xué)生就業(yè)意向方面的情況，為大學(xué)生就業(yè)提供科學(xué)的依據(jù),。

1,、通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認(rèn)識。

2,、了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求,，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校,、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的信息,。

3、通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解,，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備,，而不虛度光陰。

4,、了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè),，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地,。

5、將所調(diào)查的結(jié)果反饋給學(xué)校,，學(xué)?？梢愿鶕?jù)相關(guān)資料對大學(xué)生就業(yè)問題作出切實(shí)的引導(dǎo)。

此次關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方案調(diào)查,，我們小組根據(jù)調(diào)查目的將問卷內(nèi)容主要劃分為對以后就業(yè)工資,、單位選擇工作的方式以及對自己專業(yè)的評價等方面。本著少而精的原則,，采取問卷調(diào)查,、咨詢畢業(yè)生、大二大三學(xué)生的形式進(jìn)行調(diào)查,。

范圍：西北農(nóng)林科技大學(xué),。

地點(diǎn)：八號教學(xué)樓、三號教學(xué)樓,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,。

分析單位：動科122班張濤、孫自,、王恒,。

西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生就業(yè)情況主要存在學(xué)院師資力量、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院聯(lián)合企業(yè)三方面的問題,，而原因則應(yīng)從國家隊(duì)相關(guān)專業(yè)的重視度,、相關(guān)專業(yè)的市場成熟度,、學(xué)院對學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)注度去考慮。下面是提出的一些假說,，通過這些假說來研究西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況及導(dǎo)致其產(chǎn)生的原因,。

問題假說。

1,、學(xué)院的專業(yè)知識要求較為嚴(yán)格,，本科生無法滿足就業(yè)知識儲備，需要深入學(xué)習(xí),。

2,、該專業(yè)本科生工作環(huán)境較差，使得很多學(xué)生退而求其次,。

3,、學(xué)院所聯(lián)合的企業(yè)比較豐富，工作崗位提供較多,。

4,、國家對某些專業(yè)有很好的輔助政策，相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較多原因假說,。

1,、我國的基本國策。

2,、西北農(nóng)林科技大學(xué)的就業(yè)工作實(shí)施情況,。

3、一些學(xué)院過度鼓勵本科生讀研或出國,。

結(jié)合調(diào)查目的,，綜合考慮下來，確定以所在學(xué)校的大二,，大三及大四同學(xué),、相關(guān)主管老師為調(diào)查對象，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的所有在校大二,，大三學(xué)生,。

1、抽選樣本單位,。

本次大學(xué)生就業(yè)意向抽樣調(diào)查的樣本容量總共150人,，其中大二30人，大三40人,、大四80人。

2,、確定調(diào)查方法和抽樣方式,。

經(jīng)過全組人員討論決定,，按隨機(jī)原則采取抽樣調(diào)查的方法，對大二,，大三,，大四學(xué)生都采取多階段抽樣（多級抽樣）方法。

3,、總體指標(biāo)（參數(shù)）設(shè)計思路,。

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查的問題，主要包括為對就業(yè)的看法,，就業(yè)的欲望,，就業(yè)的首選地，就業(yè)前的準(zhǔn)備,，就有目的,，就業(yè)帶來的影響等方面。

4,、資料收集,。

可以聯(lián)系西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)管理中心咨詢相關(guān)老師并獲得就業(yè)情況資料。

調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個方面：

1,、被調(diào)查學(xué)生的基本資料與情況,。主要項(xiàng)目包括被調(diào)查學(xué)生的性別、年級,、專業(yè)等等,。

2、被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備,、就業(yè)價值觀,、就業(yè)期望等等。

3,、被調(diào)查學(xué)生是否選擇直接就業(yè),。

4、被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計劃,。

5,、被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為就業(yè)需要的哪些能力。

6,、被調(diào)查學(xué)生通過什么方式了解就業(yè)信息,。

7、被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何,？

1,、培訓(xùn)及規(guī)定。

(1)儀表端正,、大方,。

(2)舉止談吐得體,，態(tài)度親切、熱情,。

(3)具有認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

(4)訪員要具有把握談話氣氛的能力,。

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向,，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法,，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧,、經(jīng)驗(yàn)。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育,，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義,，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度,、作風(fēng),，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇四

隨著我國高校的連年擴(kuò)招,，每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也愈來愈多,，大學(xué)生就業(yè)難這一問題已成為我國社會普遍關(guān)心和有待解決的問題。xx年是高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年,，畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44.6%;xx年畢業(yè)生280萬人,，比上一年增長32.1%;xx年畢業(yè)生達(dá)到了338萬人;而xx年年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到五百多萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,。因此大學(xué)生就業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關(guān)重要,，它直接關(guān)系到一個人的成才和成長,，因此,，選擇工作務(wù)必要慎重,。

農(nóng)村廢棄物資源化開發(fā)利用技術(shù):圍繞我國規(guī)模化養(yǎng)殖的難點(diǎn),將養(yǎng)殖場,沼氣工程與無公害農(nóng)業(yè)作為一個整體,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào),循環(huán)和再生,是農(nóng)村廢棄物資源化處理的必由之路.

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,，我認(rèn)識到這一嚴(yán)重的問題后,，決定親自進(jìn)入這一市場進(jìn)行調(diào)查,。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時間,，但讓我感觸很深,，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我,。

總結(jié),。

這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份.有效率100%.調(diào)查的覆蓋面為北方民族大學(xué)大一到大四的各系大學(xué)生,。

首先，大學(xué)生在擇業(yè)時會考慮報酬問題,。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求?！胺?500元或3000元不干”,，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學(xué)生找工作時定下的月薪數(shù)。如今,，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪,，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來的實(shí)際利潤,。職場中的機(jī)會永遠(yuǎn)不是遇到的,，而是爭取到的。同時很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口,，積存經(jīng)驗(yàn),。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境,、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化,、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性,、戶口和住房,、社會保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

首先,，家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境,。家長的消費(fèi)觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。給予他們一定消費(fèi)自主的同時也要注意教育,。同時,，學(xué)校對大學(xué)生正確的消費(fèi)官和消費(fèi)行為應(yīng)有好的主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)勤儉節(jié)約的教育,，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng),。最后建立健康的社會消費(fèi)大環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量,，屏棄不良的消費(fèi)行為,，積極建立校園新風(fēng)氣、新消費(fèi)文化的生長點(diǎn),。

大學(xué)生對于選擇工作時因素的看重,，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來,，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn),，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn),。有很多大學(xué)生對“專業(yè)對口”的看法是,，找工作盡量專業(yè)對口，但不必強(qiáng)求”,。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要,，只要工作合適就行”，也就是說有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對口,，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識,。而認(rèn)為“應(yīng)該專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數(shù),。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學(xué)生說,，最重要的是能找到工作，混口飯吃,，先養(yǎng)活自己,。

農(nóng)民增收困難，城鄉(xiāng)收入差距逐步擴(kuò)大,。農(nóng)民收入低,，而且增加收入的途徑有限，致使農(nóng)民增加收入極其困難,，使得農(nóng)民在擴(kuò)充自己知識,，了解國家政策的投入非常低，所以對國家的政策關(guān)注程度自然不高,。而城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大更襯托出農(nóng)民的貧窮與落后,，使農(nóng)民收入表現(xiàn)相對低。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，大學(xué)生群體的消費(fèi)水平也日益提高,。與以往相比，大學(xué)生每月的生活費(fèi)逐年增加,。這就意味著,，大學(xué)生的消費(fèi)基數(shù)在不斷增大,，消費(fèi)能力也在不斷增強(qiáng)。正在大學(xué)生消費(fèi)領(lǐng)域中,，我們發(fā)現(xiàn)或多或少存在著一些問題,，如攀比消費(fèi)、奢侈消費(fèi),、炫富消費(fèi)等,。消費(fèi)觀念正確與否對于大學(xué)生的消費(fèi)行為起著重要的引導(dǎo)作用。從月生活費(fèi)的相關(guān)情況能從一個方面體現(xiàn)大學(xué)生在消費(fèi)中存在的一些問題,。

然而,，有很多企業(yè)在人才招聘上，也遇到了不少難題,。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低,。很多學(xué)生著重選擇國有企業(yè),、大中型企業(yè)、外資企業(yè),，而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好,，他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,，發(fā)展不長,，對他們公司的長久發(fā)展不利。這也是個非?，F(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn),，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外,，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,，認(rèn)為比較有面子。其實(shí)我認(rèn)為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不一定要局限于所謂的外企,，給別的國家的人打工，這樣才更有利于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

以上是我總結(jié)出的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，相信對我明年的求職應(yīng)聘會有很大的幫助!

家庭的消費(fèi)情況對大學(xué)生的消費(fèi)觀有重要影響。我在對一些同學(xué)的訪問中發(fā)現(xiàn),，一般來說,，農(nóng)村的大學(xué)生每月的消費(fèi)大部分是用在伙食上，另外一部分開支主要是學(xué)習(xí)用品和生活用品,。他們的家庭都不富裕,，在學(xué)校的消費(fèi)也和在家里一樣,，不會太講究。而城里的學(xué)生在消費(fèi)上就相對大手大腳些,。

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為,，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題,，并提出相應(yīng)有效的改善措施,，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀,。

長期以來,，在高考指揮棒的調(diào)遣下，學(xué)校和家長在教育學(xué)生的過程中往往采用應(yīng)試教育的方法,，只重視智力教育,，而沒有將培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)滲透到其中，忽略了學(xué)生健康人格的培養(yǎng),。同時,，在教養(yǎng)方式上，相當(dāng)一部分家長因?yàn)槭芙逃潭容^低,，多采用簡單,、粗暴的傳統(tǒng)的家長制手段。這種消極的教養(yǎng)方式,，容易使子女形成敏感多疑,、自卑易怒、抑郁焦慮,、偏執(zhí)敵對等不健康的品質(zhì),。總之,，大學(xué)生的心理健康水平與學(xué)校,、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正相關(guān)系,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇五

近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸增大,，就業(yè)難度日益突出,，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),。為了解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想職業(yè),。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

廣州大學(xué)學(xué)生,。

此次的調(diào)查對象主要是面向廣州大學(xué)的學(xué)生,，共計100名，男生46名,，女生54名,。通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示這次調(diào)查主要以廣州大學(xué)大三學(xué)生為主，一方面了解他們的就業(yè)觀念,，另一方面希望能通過對廣州大學(xué)學(xué)生的調(diào)查,，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀,。

在被調(diào)查的對象中,，100%的人認(rèn)為當(dāng)前社會的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難,，可見現(xiàn)在的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧,，自我感覺就業(yè)困難重重,。隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進(jìn)入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然,但一些問題也由此而帶來,教育大眾化要求中國普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招,而擴(kuò)招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長,。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化,。

83%的同學(xué)選擇在東南沿海工作，因?yàn)楸緦W(xué)校在廣州,，所以廣東以及東南地區(qū)的學(xué)生占很大比例,，有一些外省或者本地同學(xué)處于一些考慮對工作地點(diǎn)無要求，還有少部分同學(xué)要求在家鄉(xiāng)工作,，這樣的選擇結(jié)果,，不禁讓人擔(dān)心，大學(xué)生的自我觀念太強(qiáng),，沒有太多服務(wù)社會的意念,，我想這樣的就業(yè)觀念還是需要學(xué)校和社會的努力，去改變大學(xué)生的想法,，現(xiàn)在一直都有說支援西部,，如果大學(xué)生都沒有榜樣去支援，那還會有多少的人會去,。這一問題值得我們?nèi)ニ伎?，包括學(xué)校,，政府，社會和大學(xué)生自己,。

在問到自己現(xiàn)在的專業(yè)知識和技能在當(dāng)前的競爭狀況時,，36%的人對自己沒有信心，41%的人覺得一般,，23%的人選擇不知道,，由此可見大學(xué)生還是對自己所學(xué)的專業(yè)充滿著疑問，沒有很好地去了解自己所學(xué)的專業(yè),，對自己的實(shí)力存在著質(zhì)疑,。

在被調(diào)查的對象中，46%的人可以接受就業(yè)與專業(yè)不對口的工作,，30%的人則是先就業(yè),，后找自己專業(yè)對口的工作，24%的人則是因?yàn)榫蜆I(yè),，而無奈接受,。這一是個還不錯的結(jié)果，可見現(xiàn)在的大學(xué)生并沒有執(zhí)意要找自己的專業(yè)對口工作,，而是在就業(yè)中慢慢地來,，先就業(yè)后找自己專業(yè)對口的工作，這是一個不錯的開端,。

在問到對自己第一份工作的薪酬時,，80%的人選擇的事3001-5000元，17%的人選擇20xx-3000元的范圍,。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了,，現(xiàn)在的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的，既不太高,，也不太低,，現(xiàn)在的大學(xué)生的就業(yè)越來越理性了。

在擇業(yè)的時候,，更多的人注重的是企業(yè)所在城市,，工資與福利待遇，還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性,。這樣的選擇是比較理性的,，更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問題，但我們再擇業(yè)的時候也應(yīng)考慮一下該公司的發(fā)展前景,，這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間,。

在問到學(xué)校對大學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的能力時，大多數(shù)的人是全選的,，可見高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展,，不斷地提升自我,，充實(shí)自我，這一選項(xiàng)也給了高職院校一些啟示,，在培養(yǎng)學(xué)生的時候,，是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,。

通過這些的問題分析總結(jié),，最終得出了一個基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個人特長,，符合個人興趣,，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好,，就職地點(diǎn)是：經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)。

從20xx年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來,，每年仍在增加,，去年已達(dá)670萬，20xx年估計近700萬,。中國超過700萬人口的城市有幾個,，但我們一年的畢業(yè)生卻有700萬，再加上近三年未實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的,，何止1000萬,。大學(xué)生就業(yè)壓力大是事實(shí)，這是社會問題,，不是誰可以隨便解決的，但對于我們每一個人,，卻是很現(xiàn)實(shí)的問題,，我們必須解決。畢業(yè)了,，意味著我們要工作,，要獨(dú)立生活，要賺錢養(yǎng)活自己,。一個月沒工作,，這個月的生活費(fèi)便是問題。所以——不能哭泣,，生活不相信眼淚,。我們必須積極面對，尋找解決問題的辦法,。

1．充分了解自己所學(xué)專業(yè),。

所謂充分了解自己所學(xué)的專業(yè),，就是了解自己所學(xué)專業(yè)是什么，學(xué)什么,，有什么特色,，在社會上的就業(yè)度是怎樣的，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的,，你自己的努力方向是什么等等,，只有在充分了解自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才會有清晰地思路去學(xué),，去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對自己的未來之路,，未來的就業(yè)方面。以至于,，我們在踏入社會的時候,，不會是一片迷茫和無知，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻,，而不會有所準(zhǔn)備,。

2.提升自身綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在的社會,，可以說競爭力是非常強(qiáng)大的,，多數(shù)學(xué)生只會一味埋怨，學(xué)生太多,，就業(yè)壓力大,，卻不從自身找原因。我們必須承認(rèn),，大學(xué)生的綜合素質(zhì)呈逐年下降趨勢,。就業(yè)壓力大的大環(huán)境我們無法改變，我們能改變的只有我們自己,。不要做無用的埋怨,，積極面對困難和挫折，采取措施,，積極主動的提升自身的綜合素質(zhì)才是解決問題的辦法,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇六

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機(jī)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長,，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大,，但是形勢依舊不是很好.

三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖,，不過就業(yè)形勢仍不容樂觀

“蟻?zhàn)濉鄙钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖?。“蟻?zhàn)濉保髮W(xué)畢業(yè)生聚居群體,。據(jù)統(tǒng)計,，僅北京一地就有至少10萬“蟻?zhàn)濉薄Ｉ虾?、廣州,、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻?zhàn)濉?，在全國有上百萬的規(guī)模,，他們高智、弱小,、群居,，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。典型現(xiàn)狀2：與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同,，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力,，一部分大學(xué)生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市,。近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮,，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。

從05年的高校畢業(yè)生338萬,，到09年的611萬,，預(yù)計10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招,，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變,，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩；而且“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教育模式更是讓就業(yè)形勢變得不可捉摸起來,；再者大學(xué)的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接軌,，所學(xué)的難以滿足市場需求，甚至背離市場,。圖1 高校畢業(yè)生折線圖 單位（萬）

由圖可以看出：我國高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加,，1998年85萬人，到20xx年,，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬,，加上往年的畢業(yè)生,，總?cè)藬?shù)已突破700萬人,，這是一個龐大的數(shù)字，然而全國大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右,。

調(diào)查時間：

調(diào)查對象：湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體學(xué)生

調(diào)查形式：走訪,、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析

在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份,，回收86份,，其中有效問卷為86份（有14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答,，視為無效問卷）。數(shù)據(jù)僅供參考,。

就業(yè)形勢分析調(diào)查如下：

對問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在的

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇七

作為大二的學(xué)生在不久以后即將踏入社會,，開始我們?nèi)松械挠忠粋€旅程。走出校園,，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè),。隨著時間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定,。要量體裁衣,，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化,，與此相對的職業(yè)也更加多樣化,，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景,。因而,，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長,，力求做到對號入座,。

20xx年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下,，高速發(fā)展的中國并不能獨(dú)善其身,，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員,，招聘需求大幅減少,，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出,。近期,，中國社會科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計到20xx年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè),，20xx年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作,，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。

制作問卷時,，我們力求所選題目確切,、簡潔、針對性強(qiáng)，并遵守以下幾點(diǎn)：問卷主題明確,，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān),；言語簡明準(zhǔn)確，以免影響理解和答問,；問卷項(xiàng)目由淺入深,，并注意期間的來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答,；設(shè)問切合實(shí)際,，充分考慮被調(diào)查人的差異。

此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向,、薪酬標(biāo)準(zhǔn),、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度,、擇業(yè)心情,、就業(yè)服務(wù)等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式,，管理類的文科學(xué)生,，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,，實(shí)際回收的有效問卷78份,，有效率為78%，其中男生占34.6%,，女生占65.4%,。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài),。為方便學(xué)生答題，問卷均采用選擇題形式,，分為單選和多選,。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實(shí)有效，所以我們在人員學(xué)歷的選擇上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人,。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村,，剩下30%是來自城市xx縣鎮(zhèn)。

1,、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價,。

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢嚴(yán)峻,，就業(yè)比較難”,，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢正常”和“不了解”,，而認(rèn)為“形勢較好,，就業(yè)容易”的有1.3%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識。

在對自身就業(yè)前景評價方面,，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信,。調(diào)查表明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,，20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心,，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道,。對此的解釋可能有兩種,，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)的到來,，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力,；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認(rèn)識不夠,。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來,，迷茫的同學(xué)的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在,，有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。

2,、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇,。

在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作,，11.5%的人選擇升學(xué),，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè),?？梢姡趪?yán)峻的就業(yè)形勢面前,，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下,，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力,，鍛煉自己的能力,。這些人是需要大力扶持的,。

3、關(guān)于就業(yè)的影響,。

在就業(yè)決策時,，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響,，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友,，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%,?？梢姡F(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的,。

4,、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇。

意識的培養(yǎng),，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo),。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn),。

在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上,，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下,，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上,，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%,；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上,。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬,。

6,、關(guān)于對口與心中的期望值。

據(jù)調(diào)查,，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會“接受,，并準(zhǔn)備跳槽”，23.1%的人會“努力適應(yīng)工作”,，61.5%的調(diào)查者“工作時或工作后會考慮繼續(xù)深造,。2.6%的調(diào)查者還沒考慮好?？磥?，興趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的,。

專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會愿意從事現(xiàn)在的工作,，只有9%的調(diào)查者表示不愿意,，19.2%的調(diào)查者會“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的,，個人興趣和專業(yè)在選擇工作時是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂,。

7,、求職信息。

在就業(yè)比較緊張的情況下,，很大一部分調(diào)查者會認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè),。其中66.7%認(rèn)真考慮過，26.9%的調(diào)查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛,，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮,，還有1.3%的調(diào)查者想“到時候再考慮”。

大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息,，15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息,，19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多,，需要加強(qiáng)鍛煉,。有5.1%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法,，做到心中有底,。

8、關(guān)于就業(yè)目的,。

此次調(diào)查表明,，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計的需要”只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認(rèn)可和為社會做貢獻(xiàn),。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ),。可見,，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時候人們還是迫以生計的,。這也說明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo),。

9,、關(guān)于最關(guān)心的問題。

無論在什么時候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇,。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的,。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑,。2.6%的調(diào)查者預(yù)計“戶口難解決”，24.4%的調(diào)查者預(yù)計是“缺乏社會關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預(yù)計“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇,，11.5%的調(diào)查者預(yù)計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大,。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。

而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學(xué)的專業(yè)能力”,、“所畢業(yè)的學(xué)?！薄ⅰ吧鐣?jīng)驗(yàn)”以及“潛力”,，占總調(diào)查的87.1%,，“技能、特長,、品德”只占到了10%的比重,，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于求,，屬于買方市場”,、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高,，擇業(yè)過于挑剔”“社會上一些‘憑關(guān)系,，走后門’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的78.6%，認(rèn)為“學(xué)校,、政府,、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”,、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求”,、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。

這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代,，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代,。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化,、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征,。他們追求自我發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)自我價值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益,。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀,、奉獻(xiàn)意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài),，不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè),，同時還會進(jìn)一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展,。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：

一,、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識,，因?yàn)槭袌鰧θ瞬诺男枨髸谝欢ǔ潭壬巷柡停F(xiàn)在尤為嚴(yán)重,。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè),。

二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事,，一步一個腳印,，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要,，但要不斷地拓寬自己的知識面,。有人說好關(guān)系是泥飯碗,，會碎的,；文憑是鐵飯碗，會銹的,；而只有能力才是金飯碗,，走到哪里都會閃閃發(fā)亮?！痹诋?dāng)今社會,，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰,，只有有能力的人,，成長的舞臺才會無禁區(qū)。

三,、要搞好人際關(guān)系,，廣交益友。朋友多了不是壞事,。一個人在外難免會遇到挫折,，此時朋友的幫助對你來說很重要。

四,、在選擇職業(yè)時,，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場的供需信息,。人才招聘會每周都在辦,，人才市場天天都開放，準(zhǔn)確掌握人才市場的供求信息,，對于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要,。當(dāng)今社會是信息時代,，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實(shí)際出發(fā),，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢,，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國,，為人民奉獻(xiàn)知識和才華,。

六、要敢于面對挫折,，不放棄,，不服輸，要敢闖,！

總之大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)只是能說了解,，要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)了這個專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力,，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書,，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有美好的未來,。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇八

此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向,、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn),、專業(yè)滿意度,、擇業(yè)情緒、就業(yè)效勞等問題進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式,，管理類的文科學(xué)生，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生,。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,，實(shí)際回收的有效問卷78份，有效率為78%,，其中男生占34.6%,，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中,，充分思考了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題,，問卷均采用選取題形式,，分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實(shí)有效，所以我們在人員學(xué)歷的選取上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人,。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村,，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

1,、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢,，91%的調(diào)查者認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，就業(yè)比擬難,，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為形勢正常和不了解,，而認(rèn)為形勢較好，就業(yè)容易的有1.3%,?？梢姡^大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性已有了必須的認(rèn)識,。

在對自身就業(yè)前景評價方面,，多數(shù)畢業(yè)生那么顯得較為自信。調(diào)查證明,，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,，20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比擬樂觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀,，而9%的調(diào)查者那么表示不明白,。對此的解釋可能有兩種,，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備,，加之金融危機(jī)的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力,；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的頂峰期,，對求職的艱辛認(rèn)識不夠。隨著求職面試的頂峰期的逐漸到來,，迷茫的同學(xué)的比例還會上升,。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，以使他們及時調(diào)整好心態(tài),。

2、關(guān)于升學(xué)和工作的選取

在升學(xué)和工作的選取上,，79.5%的調(diào)查者選取工作,，11.5%的人選取升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選取考公務(wù)員,，還有7.7%的調(diào)查者選取了回家創(chuàng)業(yè),。可見，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前,，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下,，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力,，鍛煉自己的潛力,。這些人是需要大力扶持的。

3,、關(guān)于就業(yè)的影響

在就業(yè)決策時,，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比擬大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響,，還有5.1%的調(diào)查者比擬相信自己的朋友,，自己做決定，不受他人影響的調(diào)查者占51.3%,?？梢姡丝痰漠厴I(yè)生在做選取時還是比擬慎重的,。

4,、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選取

調(diào)查證明，66.7%的調(diào)查者選取就業(yè)地點(diǎn)時,，格外青睞大城市和沿海興旺地區(qū),。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜葦M重視人才，工作和生活條件好,，經(jīng)濟(jì)收入高,，開展時機(jī)多，并且理解新信息快,，因而具有較強(qiáng)的吸引力,。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海興旺地區(qū)有必須的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過于集中,，勢必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi),，同時也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作,。而對于西部遙遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),，經(jīng)濟(jì)不興旺地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選,。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠興旺地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿效勞的優(yōu)惠政策,，但畢業(yè)生的積極性仍顯缺乏。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視,，他們不愿承當(dāng)艱苦的工作,，奉獻(xiàn)意識與鍛煉意識不強(qiáng)。學(xué)校就應(yīng)透過各種形式加強(qiáng)對大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo),。

5,、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇九

就業(yè)是每個大學(xué)生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認(rèn)識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的,。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認(rèn)識是很清楚的,，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難,。17%的人認(rèn)為形式正常,。看來許多人對這問題沒有偏離現(xiàn)實(shí),。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識,，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以,，認(rèn)清形勢將會幫助你更好就業(yè),。

問卷里提到專業(yè)、學(xué)校,、個人能力,，什么對就業(yè)的幫助最大。5%的人選擇了學(xué)校,，現(xiàn)在社會上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象,，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對就業(yè)確實(shí)有影響,，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊,。總體上來看,，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差,。11%的人選擇了專業(yè)，社會上流傳“選好學(xué)校，還不如選個好專業(yè)”,。專業(yè)對以后就業(yè)確實(shí)有影響,，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高,。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會出現(xiàn)專業(yè)不對口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個因素,。90%的人贊成個人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力,，無論走到那里就有飯吃,。但我個人認(rèn)為，你沒有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門,，即使你再有能力也是無濟(jì)于事,。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì),，文憑,。

談到通過什么方式就業(yè)，也不過這幾種方式：校方推薦,、找關(guān)系,、靠自己。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題,。舉一個例子,，但不是絕對的。一個農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平,，沒有被校方推薦就業(yè),，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作,，但是糟糕的是能力又不是很好,，所以自然而然的失業(yè)了。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因,。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚,，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作,，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了,。什么北漂一族，下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作,，靠自己在外面打拼,。多么鮮活的例子。只要是自己愿意,，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的,。

大學(xué)生對工作的初期月薪的期望值到底是多少呢？45%的人定位在1000~1500元/月,，這是個什么概念呢,？就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800~1000,。那么大學(xué)生在社會上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn),，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦,，慌不擇路,，什么職業(yè)都可以,，最緊要的是能夠有錢可賺啊。1500~3000元/月,，這對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說還是有點(diǎn)難的?。?6%的人對自己的期望就在這個層面,，當(dāng)她們出入社會后會發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳,。合理的定位將會擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面，就業(yè)的機(jī)會也會更多,。

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生,。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢？每個人都有自己的考慮,。家鄉(xiāng),，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境,，熟悉的人,。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度肯定會很快,，自己的親人也在那里,，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展,。在異地工作,，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界,，接觸到更多的新鮮事物,。弊在于，大學(xué)生對這里的一切都很陌生,，可能對氣候不適應(yīng),，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素,，可能會面臨危險,。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè),?？磥懋?dāng)代大學(xué)生對自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng)，把眼光更多的放在了外地,，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的.價值,。

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行,。我們會在報子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉,，某大學(xué)生賣包子……這樣的例子不是一個兩個，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了,。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，是一石二鳥的舉動。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力,，二是解決自己的就業(yè)的問題,。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備,。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的,，如果還是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機(jī)會,。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對自由的追求和對工作的渴望的結(jié)晶,。

中國經(jīng)濟(jì)體的壯大，是一把雙刃劍,，它給中國帶來了可觀的gdp,，也造成了許多社會問題。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的,。這不是一兩年的事了,，是中國長期積累下的問題。經(jīng)濟(jì)的壯大,，對人力需求增多了,，高科技的發(fā)展，對高素質(zhì)人才的需求增加,。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋,，在激烈的競爭中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依然沒有改變,，還會持續(xù)很長一段時間的,。

怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢？教育體制需要改革,，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一,。中國的高校擴(kuò)招，生產(chǎn)出來越來越多的大學(xué)生,，大學(xué)生的價值也在不斷的貶值,。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招,，收錢,，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎,？到底銷路怎么樣??？廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個問題,。企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會責(zé)任,，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開企業(yè)的,，企業(yè)的發(fā)展是離不開大學(xué)生人才的,。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱,。只是靠外界因素是完全改變不了大學(xué)生就業(yè)難的問題的,。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素,，外因是次要因素,。大學(xué)生只有改變自己，來適應(yīng)這個社會,。提高自己的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。現(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣,，不要把雞蛋放在一個籃子里,。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己,，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會更有利于就業(yè),。所以，提升自己,，把握機(jī)會,，就業(yè)就不再是難事。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇十

今年來,，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招,，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關(guān)注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的間題。解決大學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難間題,、生活難等間題,，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題,，才能促進(jìn)社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,，從而推動一個國家的實(shí)力發(fā)展,。

首先,，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級,、一定人群,，但還沒有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難,、生活難等間題的日益加劇,、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列,，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽,、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾,。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部,，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:2003年212萬,、2004年280萬、2005年333萬,、2006年413萬,、2007年495萬、2008年559萬,、2008年610萬,、2010年631萬，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察,，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止2009年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實(shí),。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來,，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學(xué)生下基層,，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無用論的局面,。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群,。

其次，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的間題,，大學(xué)生自身也存在著不少間題,。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，動手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面,，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念,，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng),。要加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機(jī)會努力提升自身的.綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè),。自2009年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實(shí)施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配,、對勞動法的實(shí)施力度不夠,。許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期,，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調(diào)整,，但企業(yè)配合不積極。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金,、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實(shí)做好保證勞動者合法權(quán)益,，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退,，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù),。

除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障,，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的間題?，F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼,。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群,。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)學(xué)生相關(guān)保障體系,，以促進(jìn)社會均衡、和諧發(fā)展,、推進(jìn)社會注意建設(shè),。

另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制,。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善,，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,，國家,、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等,。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，做到“扶上馬、送一程”,。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金,、技術(shù)等問題。

最后,，我認(rèn)為,，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例,。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項(xiàng)勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃,、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠(yuǎn)的眼光,，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體,，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動力。而作為大學(xué)生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力，才能被社會和企業(yè)所接受,，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

(一),、畢業(yè)后工作期望。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源,，再找最適合自己的工作,。據(jù)我們從300份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生想換2份以上工作,。

(二),、自我期許和對企業(yè)的期望。

大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,，多參加社會實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應(yīng)社會。

(三),、就業(yè)信息和途徑,。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機(jī)會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點(diǎn),，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座,、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實(shí)際效用不大,，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重。

(四),、職業(yè)生涯規(guī)劃,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中,，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助,。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán),，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在為就業(yè)而四處奔波,。社會對大學(xué)生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。2014年發(fā)生的金融危機(jī)無疑又使這一問題雪上加霜,。這一問題成了國家亟待解決的問題之一,。

在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東2014年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估,。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡,?？傮w趨勢呈現(xiàn)出研究生供不應(yīng)求，本,、?？粕┻^于求。研究生人數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)之比為1：50,，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生,。而本、?？粕藬?shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1,。可以想見,，人才就業(yè)失衡問題已經(jīng)很嚴(yán)重了,。與此同時，隨著社會的發(fā)展還涌現(xiàn)了一些新問題,。大學(xué)生違約,、跳槽的現(xiàn)象開始躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來不便,，同樣也給大學(xué)生的信譽(yù)蒙上一層陰影,。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤,。有些大學(xué)生對現(xiàn)在的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè),，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷,，無法一言而定它是否正確。還有一些大學(xué)生不知曉相關(guān)政策,，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解,。大學(xué)生表達(dá)能力差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點(diǎn),。還有一些大學(xué)生對人生過于茫然,，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么,。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心,，缺乏創(chuàng)新能力是普遍存在的一個問題。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題,。

引發(fā)大學(xué)生就業(yè)問題的原因有很多,。我認(rèn)為可歸結(jié)為兩點(diǎn)：一是我國現(xiàn)行教育體制;二是市場的需求。

一個重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生,，我們可以完全不用懷疑他的智商不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么我們的大學(xué)是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?我認(rèn)為求取真知固然重要,，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法,，發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)總之,，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰@就是我們?nèi)松^,、價值觀形成的過程顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力,，也同樣缺少一種好的心態(tài)社會上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊,，震驚全國的馬家爵事件。

2014年由美國的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球,。雷曼兄弟,、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機(jī)同樣波及到了中國,。我國的市場經(jīng)濟(jì)由于開放度有限,，所以受損程度有限。不過,，這次危機(jī)同樣給中國帶來了很大波動,。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少,，企業(yè)虧損嚴(yán)重,，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng),，由金融危機(jī)而引起的一系列問題同樣影響了大學(xué)生就業(yè),。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了,。所以,，打部分大學(xué)生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等,。

面對這一危機(jī),，國家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬億拉動內(nèi)需政策,，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,。前一陣，國家主席胡下階層時差時說將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重,，作為工作重點(diǎn)來做,。總理溫也去北京航空航天大學(xué)與大學(xué)生們交談,?？梢姡瑖乙呀?jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性,，它與整個是個會的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián),。所以,，解決它并不是一個想法，一項(xiàng)措施可以奏效的,。我們必須結(jié)合中國的國情,，利用科學(xué)發(fā)展觀，長遠(yuǎn)地,，發(fā)展地看待整個問題,。而這也是新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告篇十一

作為大二的學(xué)生在不久以后即將踏入社會,，開始我們?nèi)松械挠忠粋€旅程,。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè),。隨著時間的開展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題,。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣,，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化,，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè),，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而,，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時,，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座,。

年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速開展的中國并不能獨(dú)善其身,，在一些地區(qū),、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員,，招聘需求大幅減少,，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出,。近期,，中國社會科學(xué)院發(fā)布的《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計到底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè),，還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作,，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻,。

制作問卷時，我們力求所選題目確切,、簡潔,、針對性強(qiáng)，并遵守以下幾點(diǎn)：問卷主題明確,，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān),；言語簡明準(zhǔn)確，以免影響理解和答問,；問卷工程由淺入深,，并注意期間的來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答,；設(shè)問切合實(shí)際,，充分考慮被調(diào)查人的差異。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查問卷.(詳見附卷一)

此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向,、薪酬標(biāo)準(zhǔn),、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度,、擇業(yè)心情,、就業(yè)效勞等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式,，管理類的文科學(xué)生,，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,，實(shí)際回收的有效問卷78份,，有效率為78%，其中男生占34.6%,，女生占65.4%,。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài),。為方便學(xué)生答題，問卷均采用選擇題形式,，分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇,。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實(shí)有效，所以我們在人員學(xué)歷的選擇上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人,。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村,，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

1 ,、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢,，91%的調(diào)查者認(rèn)為形勢嚴(yán)峻,，就業(yè)比擬難，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為形勢正常和不了解,，而認(rèn)為形勢較好,，就業(yè)容易的有1.3%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識。

在對自身就業(yè)前景評價方面,，多數(shù)畢業(yè)生那么顯得較為自信,。調(diào)查說明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,，20.5 %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比擬樂觀有信心,，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者那么表示不知道,。對此的解釋可能有兩種,，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)的到來,，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力,；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的頂峰期，對求職的艱辛認(rèn)識不夠,。隨著求職面試的頂峰期的逐漸到來,，迷茫的同學(xué)的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在,，有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。

2 ,、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

在升學(xué)和工作的選擇上,，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué),，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員,，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下,，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力,，鍛煉自己的能力,。這些人是需要大力扶持的,。

3 、關(guān)于就業(yè)的影響

在就業(yè)決策時,，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比擬大,，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比擬相信自己的朋友,，自己做決定,，不受他人影響的調(diào)查者占51.3%?？梢?，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比擬慎重的。

4 ,、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

展時機(jī)多,，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力,。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海興旺地區(qū)有一定的合理性,，但擇業(yè)地點(diǎn)過于集中，勢必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi),，同時也增加了就業(yè)的難度,。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部遙遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),，經(jīng)濟(jì)不興旺地區(qū),，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠興旺地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿效勞的優(yōu)惠政策,，但畢業(yè)生的積極性仍顯缺乏,。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承當(dāng)艱苦的工作,，奉獻(xiàn)意識與鍛煉意識不強(qiáng),。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強(qiáng)對大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo),。

5 ,、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般,。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下,，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間,，月薪在3000元以上的占20.5%,；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這說明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬,。

6 ,、關(guān)于對口與心中的期望值

據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會接受,，并準(zhǔn)備跳槽,，23.1%的人會努力適應(yīng)工作，61.5%的調(diào)查者工作時或工作后會考慮繼續(xù)深造,。2.6%的調(diào)查者還沒考慮好,。看來,，興趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的,。

專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會愿意從事現(xiàn)在的工作,，只有9%的調(diào)查者表示不愿意,，19.2%的調(diào)查者會先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的,，個人興趣和專業(yè)在選擇工作時是占非常大的比重的,。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂。

7 ,、求職信息

在就業(yè)比擬緊張的情況下,，很大一局部調(diào)查者會認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認(rèn)真考慮過,，26.9%的調(diào)查者偶爾會想想這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛,，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想到時候再考慮,。大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息,，15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹,，說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多,，需要加強(qiáng)鍛煉。有5.1%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法,。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法,，做到心中有底。

8 ,、關(guān)于就業(yè)目的

此次調(diào)查說明,，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是為了生計的需要只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好,，為了得到社會的認(rèn)可和為社會做奉獻(xiàn)。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的根底,?？梢姡诮?jīng)濟(jì)危機(jī)的時候人們還是迫以生計的,。這也說明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo),。

9 ,、關(guān)于最關(guān)心的問題

無論在什么時候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的,。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑,。2.6%的調(diào)查者預(yù)計戶口難解決，24.4%的調(diào)查者預(yù)計是缺乏社會關(guān)系7.7%的調(diào)查者預(yù)計信息嚴(yán)重缺乏不能很好的去加以選擇,，11.5%的調(diào)查者預(yù)計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大,。沒調(diào)查者選擇性別歧視說明大家還是比擬相信能力的。

而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括所學(xué)的專業(yè)能力,、所畢業(yè)的學(xué)校,、社會經(jīng)驗(yàn)以及潛力，占總調(diào)查的87.1%,，技能,、特長、品德只占到了10%的比重,，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別,。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是人才市場供大于求，屬于買方市場,、畢業(yè)生的思想不夠端正,，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔社會上一些‘憑關(guān)系,，走后門的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重占總?cè)藬?shù)的78.6%,，認(rèn)為學(xué)校、政府,、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠的占11.3%,，認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱、高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求,、畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比擬多的調(diào)查者占10.1%,。

這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代,。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇,，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向,，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征,。他們追求自我開展，強(qiáng)調(diào)自我價值的實(shí)現(xiàn),，重視經(jīng)濟(jì)利益,。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意識與艱苦奮斗精神缺乏,、誠信缺失等心態(tài),，不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進(jìn)一步影響到以后的成長與職業(yè)開展,。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài),，本人的建議是：

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識,，因?yàn)槭袌鰧θ瞬诺男枨髸谝欢ǔ潭壬巷柡?，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè),。

二,、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個腳印,，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個人素質(zhì),。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面,。有人說好關(guān)系是泥飯碗,，會碎的；文憑是鐵飯碗,，會銹的,；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮,。在當(dāng)今社會,，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰,，只有有能力的人,，成長的舞臺才會無禁區(qū)。

三,、要搞好人際關(guān)系,，廣交益友。朋友多了不是壞事,。一個人在外難免會遇到挫折,，此時朋友的幫助對你來說很重要,。

四、在選擇職業(yè)時,，要從實(shí)際出發(fā),，準(zhǔn)確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦,，人才市場天天都開放,，準(zhǔn)確掌握人才市場的供求信息，對于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要,。當(dāng)今社會是信息時代,，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實(shí)際出發(fā),，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位,，為祖國,，為人民奉獻(xiàn)知識和才華。

六,、要敢于面對挫折,，不放棄，不服輸,，要敢闖,！

總之大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)了這個專業(yè),。大學(xué)生要鍛煉各方面能力,，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有之書，還要去生活中讀那本無之書,，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有美好的未來,。