總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇一

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期,，按照教育局和教委辦有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行著。學(xué)期過(guò)半,，現(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)學(xué)校各方面所做的工作小結(jié)如下：

1,、為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校進(jìn)行了“文化墻”,、“文化長(zhǎng)廊”“學(xué)習(xí)園地”的活動(dòng),，進(jìn)一步完善了班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。

2、根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“國(guó)旗下講話”、“校長(zhǎng)訓(xùn)話”,、“主題班會(huì)”等養(yǎng)成教育,，以達(dá)到“時(shí)時(shí)教育，事事教育的”教育目的,。

3,、為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還建立了“社會(huì),、家庭,、學(xué)校三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)”，各任課老師協(xié)助班主任通過(guò)家長(zhǎng)通電話，學(xué)生談心,、建立家長(zhǎng)微信群等方式提高家長(zhǎng)與老師之間的溝通和家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,。

1、重視教師學(xué)習(xí)及能力提升,，半學(xué)期來(lái)我校舉行六場(chǎng)同課異構(gòu)研討活動(dòng)：馬玉萍,、馬曉婭老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《三個(gè)兒子》，馬忠,、高婷老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘數(shù)的“拆數(shù)”簡(jiǎn)便運(yùn)算及除法的運(yùn)算性質(zhì)》,，英吉卓瑪和韓玉蘭老師執(zhí)教的語(yǔ)一年級(jí)語(yǔ)文《棉花姑娘》，擔(dān)任這次同課異構(gòu)教學(xué)研討的相同學(xué)科的老師,，使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容,，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景,、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計(jì),，展示不同的教學(xué)風(fēng)格：對(duì)教材不同的處理、對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,、板書(shū)方式等,，展示了自己對(duì)教材獨(dú)特的理解呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂。每一節(jié)課,，精彩紛呈，各有千秋,。

2,、4月14日上午我校組織帶領(lǐng)了5名英語(yǔ)教師到街子學(xué)區(qū)洋庫(kù)浪學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)課研討活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次的新教師聽(tīng)課活動(dòng),，為我們安排了洋庫(kù)浪學(xué)校的優(yōu)秀英語(yǔ)教師陜秀蘭老師給新教師呈現(xiàn)的一堂精彩的四年級(jí)英語(yǔ)課,。課后，參加同課異構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)同課異構(gòu)的課進(jìn)行了互動(dòng)與評(píng)課,。讓我們的新教師們實(shí)施教學(xué)進(jìn)一步明確了方向,，拓寬了視野，解決了教學(xué)中的一些困惑,，對(duì)他們今后的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用,，讓年輕教師們獲益匪淺。

3,、4月19日,、20日我校響應(yīng)學(xué)區(qū)的組織與安排，帶領(lǐng)四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師分別到草灘壩學(xué)校和聯(lián)合學(xué)校聽(tīng)了幾節(jié)積石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師的數(shù)學(xué)課,。幾位優(yōu)秀老師的課對(duì)于我們學(xué)校聽(tīng)課的新教師來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。讓老師們提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平有很大的幫助。

4、因?yàn)槲倚Ｄ贻p教師較多,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為了充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及示范,、引領(lǐng)作用,，本著教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助,、相互促進(jìn),、共同成長(zhǎng)的目的，進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校年輕教師教育,、教學(xué)能力的不斷提高,，通過(guò)傳、幫,、帶,，促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德,、教學(xué),、教育管理能力的同步提高，本學(xué)期隆重開(kāi)展了“攜手共進(jìn),、和諧成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。新老教師定期交流。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。老教師聽(tīng)新教師的課,，對(duì)新教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。新教師聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,，學(xué)習(xí)老教師上課經(jīng)驗(yàn),。新老教師開(kāi)展評(píng)課交流，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn),。

5、為了及時(shí)了解和掌握年輕教師課堂教學(xué)情況,，在教學(xué)過(guò)程相對(duì)穩(wěn)定的情況下,，校長(zhǎng)不定期對(duì)我校青年教師進(jìn)行推門聽(tīng)課，以便實(shí)掌握青年教師講課能力并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)際指導(dǎo),。

6,、落實(shí)常規(guī)管理。建立月檢查制度,，語(yǔ),、數(shù)教研組長(zhǎng)每月對(duì)教師的月工作量進(jìn)行檢查,。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)、教案,、單元試卷的評(píng)改,、教學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄,。面向全體學(xué)生,，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，并做好對(duì)他們的學(xué)習(xí)的跟蹤記錄,。

7,、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生與教師的積極性，學(xué)校還設(shè)立了獎(jiǎng)懲制度,。針對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)有：成績(jī)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,、“進(jìn)步獎(jiǎng)”等，針對(duì)教師的獎(jiǎng)項(xiàng)有：“月全勤獎(jiǎng),，名次獎(jiǎng)”和參加各種活動(dòng)的各類獎(jiǎng),。

1、因?yàn)槲倚ｋx縣城比較遠(yuǎn),，各位老師中午回家時(shí)間來(lái)不及,，校領(lǐng)導(dǎo)建立了教師食堂，聘請(qǐng)專人做飯,，為教師中午吃飯問(wèn)題提供了方便,，得到了各位老師的一致好評(píng)！

2,、解決了吃飯問(wèn)題,，校領(lǐng)導(dǎo)又積極的為各位教師安排了寬敞、安靜的宿舍,，使得教師在中午可以得到很好的休息，這一切的措施都為教師的生活,、休息提供了方便,，更為教師更好的教學(xué)提供了后勤保障。

根據(jù)前半學(xué)期的工作情況來(lái)看,，我校的各項(xiàng)工作還存在著一些問(wèn)題,。因此，在后半學(xué)期的工作中,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的自修，更進(jìn)一步做好本職工作,，改進(jìn)教法,，抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，抓好學(xué)困生補(bǔ)習(xí)工作，完善班級(jí)管理模式,，爭(zhēng)取在后半學(xué)期使本校的各項(xiàng)工作能有一個(gè)較大的提高,，取得較好的成績(jī)。

一,、一如既往地抓好學(xué)校的安全工作和常規(guī)管理工作,。

二、完善教師職效考評(píng)制度,，提高學(xué)校管理效益,。

三、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我校針對(duì)每次月考成績(jī),，設(shè)立“優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀進(jìn)步獎(jiǎng)”來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，使更多的學(xué)生把將主要精力放在學(xué)習(xí)上,，總體提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

四、開(kāi)展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作,。

五,、各班進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽。

六,、三至六年級(jí)課文朗誦比賽,。

根據(jù)期中考試分析研討總結(jié)會(huì)，各科教師針對(duì)自己科目所存在的教學(xué)方法,、教學(xué)方式等問(wèn)題進(jìn)行討論和反思,，以便更好的開(kāi)展以后的教學(xué)工作。

八,、完善少先隊(duì)組織,，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員。

加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),。下半學(xué)期重點(diǎn)組建少先大隊(duì),，并聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師為輔導(dǎo)員，完善少先隊(duì)“當(dāng)家”的自我管理模式,。在隊(duì)委中,，成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì)，重點(diǎn)檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操等。加強(qiáng)自治,、自主的訓(xùn)練,，提高隊(duì)員的能力,，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干的監(jiān)督管理，使得學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,，排隊(duì)有序,，安全事故無(wú)發(fā)生。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇二

本學(xué)期,，八年級(jí)在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，在盧主任的帶領(lǐng)下，八年級(jí)的教學(xué)工作按照學(xué)期工作計(jì)劃和工作目標(biāo)開(kāi)展,。強(qiáng)化教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控和管理,，保證了各項(xiàng)教學(xué)措施落實(shí)到位，取得了優(yōu)異的成績(jī),，同時(shí)也存在著需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，由于年級(jí)老師變動(dòng)大,，年輕教師多,，學(xué)生兩極分化在突顯，整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作壓力大,。為了盡快提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，年級(jí)統(tǒng)一思想，乘著教務(wù)處抓課堂教學(xué)的東風(fēng),，把教學(xué)常規(guī)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，將教學(xué)常規(guī)中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,。年級(jí)在這一方面也做了分工,，由盧主任和葉愛(ài)華主抓數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué),，潘志華主抓英語(yǔ),、語(yǔ)文，綜合科由教務(wù)處黃宗標(biāo)主任指導(dǎo),，年級(jí)級(jí)委協(xié)助落實(shí),。

1、全面監(jiān)控教學(xué)各環(huán)節(jié),。

（5）、抓考試管理,，每一次的考試,，我們都要求教師要認(rèn)真出題，提高題目的質(zhì)量,。規(guī)范了試題樣式,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，規(guī)范了學(xué)生信息的獲取，加快了成績(jī)的錄入和統(tǒng)計(jì)工作,。每一次考完試后,，我們都強(qiáng)調(diào)師生要作好考試分析，讓考試作為學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

2,、強(qiáng)化了學(xué)生的一日學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）,、鼓勵(lì)教師提前到班,，指導(dǎo)學(xué)生早晚讀，讓早晚讀有組織,、有目的,、有效；

本學(xué)期,，學(xué)校一直在進(jìn)行高效課堂的研討,，我們年級(jí)也借此機(jī)會(huì)搞好教研，以促進(jìn)課堂的高效,。

1,、研讀國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，制定華粵課程標(biāo)準(zhǔn),；

4,、抓好期末復(fù)習(xí)的研討。本學(xué)期我們?cè)谄谀?fù)習(xí)工作上的要求嚴(yán)格,，定位較準(zhǔn),，落實(shí)到位，主要體現(xiàn)在：

（3）抓好過(guò)關(guān),。后進(jìn)生的過(guò)關(guān)形成由年級(jí)做思想動(dòng)員,，班主任協(xié)助，科任教師主抓的局面,。年級(jí)專門召開(kāi)了兩次后進(jìn)生會(huì)議,，作好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，并且要求后進(jìn)生每星期作一次書(shū)面思想?yún)R報(bào)上交年級(jí),。班主任,、科任教師也在積極抓好后進(jìn)生的過(guò)關(guān)工作。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們年級(jí)本學(xué)期在期末統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績(jī),，八科全部全市第一，其中物理,、歷史,、地理,、生物三項(xiàng)指導(dǎo)全市第一，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治二英項(xiàng)指標(biāo)全市第一,。

1,、第二課堂的管理有待進(jìn)一步的規(guī)范；

2,、功能室的使用及衛(wèi)生情況需要完善,；

3、學(xué)生分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化需要有更好的措施,；

4、課堂高效還要加強(qiáng)研討,；

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還要加強(qiáng)；

6,、快樂(lè)課并不快樂(lè),；

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇三

1.定學(xué)期目標(biāo)：期末成績(jī)?cè)谑衅脚_(tái)保8沖6。

2.定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：每周五上午第3,、4兩節(jié)在綜合樓二樓辦公室召開(kāi),。

4.定教學(xué)進(jìn)度表：（附表最后）

1.加強(qiáng)三個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，備課內(nèi)容統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)分層,、統(tǒng)一。

2.深入研究學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)：進(jìn)行集體探討,，對(duì)教學(xué)中重難點(diǎn)進(jìn)行重新定位,，把握方向。

3.積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流：（教學(xué)設(shè)計(jì)在前一周事先分配）集體評(píng)議,、改進(jìn),。大大提高說(shuō)課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺,。

5.重視加強(qiáng)輔優(yōu)工作：對(duì)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生要求嚴(yán)格,，落實(shí)出勤制度，輔導(dǎo)內(nèi)容上制定統(tǒng)一學(xué)案,，每月一次考試等一系列措施,。

1、新老教師相互促進(jìn)，著眼提高課堂效率

利用集備活動(dòng)組織新老教師對(duì)話,，針對(duì)某一課題進(jìn)行交流，各自暢談自己的看法,，在特級(jí)教師曾老師及高級(jí)教師李老師的指點(diǎn)下,，新教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進(jìn)步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高,，教學(xué)成績(jī)有了較大突破,。

2、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課

要想在工作中取得成功,，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，作為我們備課組來(lái)說(shuō)，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī),，就必須發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍,，具備真誠(chéng)的協(xié)作態(tài)度,，通過(guò)搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。對(duì)我們備課組來(lái)說(shuō),，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問(wèn)題外,，我們還堅(jiān)持在每周五下午第二節(jié)在辦公室開(kāi)展集體備課,。集體備課過(guò)程采用每人負(fù)責(zé)前一周說(shuō)課的內(nèi)容，其他成員加以點(diǎn)評(píng),，然后進(jìn)行完善修正,，最后把備課后的課件保存下來(lái)。由于不斷堅(jiān)持,，沈老師在縣公開(kāi)課曲線運(yùn)動(dòng)中 得到各學(xué)校成員的一致好評(píng),。

3、堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”

我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同,，教學(xué)風(fēng)格迥異,，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、一絲不茍,、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn),，共同解決疑難問(wèn)題,，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中要堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練,、統(tǒng)一作業(yè),。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象,，并且在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)計(jì)劃性,，減少隨意性。

4,、堅(jiān)持互相聽(tīng)課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上,，努力上好每一節(jié)課,。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué),，實(shí)事求是,，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，練為主線的原則,，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象,。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，我們要堅(jiān)持互相聽(tīng)課的制度,，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽(tīng)課外,，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽(tīng)課的制度。我們?nèi)恍陆處煴仨毭啃瞧趫?jiān)持聽(tīng)老教師一節(jié)課,。

5,、尖子生輔導(dǎo)及德育導(dǎo)師的開(kāi)展

上學(xué)期我們組組織了一次高二年級(jí)物理競(jìng)賽，選拔物理成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。每周日輔導(dǎo)一次,，由我和沈老師輔導(dǎo)，每人一班,，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型,，所以要花大量的時(shí)間備課,，基本上每次多要準(zhǔn)備學(xué)案、課件,、練習(xí),。

由于持續(xù)不斷的堅(jiān)持努力下，在這學(xué)期的縣高二物理競(jìng)賽比賽我們學(xué)校取得了十分優(yōu)異的成績(jī),，一等獎(jiǎng)拿了10個(gè)中的8個(gè),，整體均分高出第二名8.5分。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇四

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨的申請(qǐng)書(shū),，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的化學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。于是，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開(kāi)會(huì),，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

這學(xué)期我還承擔(dān)了化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是化學(xué)開(kāi)放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對(duì)這樣的壓力，我和化學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)化學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料,?；瘜W(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校化學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或化學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文化學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，化學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定。

在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊(duì)96.9％。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％,。所上的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng),。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇五

20xx年秋季學(xué)期,，我活潑響應(yīng)林區(qū)教育局關(guān)于展開(kāi)城鄉(xiāng)教師溝通的召喚,，來(lái)到試驗(yàn)中學(xué)邊學(xué)習(xí)邊教育。校園安排我擔(dān)任八年級(jí)七個(gè)班的政治學(xué)科教育,。作為一名長(zhǎng)時(shí)刻在村莊中學(xué)作業(yè)的教師，我深知無(wú)論是在教育辦法和教育藝術(shù)方面,，仍是在教育理念和教育技術(shù),、常識(shí)水平等方面，與試驗(yàn)中學(xué)的同行比較,，尚存在很大距離,。所以我首先把自己來(lái)試驗(yàn)中學(xué)的意圖定位在學(xué)習(xí)上，試驗(yàn)中學(xué)教師們以他們謹(jǐn)慎的作業(yè)作風(fēng),、優(yōu)異的專業(yè)素質(zhì),、獨(dú)具特色的育人理念、杰出的教育教育管理,，充沛展現(xiàn)了神農(nóng)架窗口校園的風(fēng)貌,，也讓我收獲頗豐。正由于自己的教育水平甚遜于同行,，所以在作業(yè)中我不敢有所松懈,，從頭到尾以仔細(xì)、謹(jǐn)慎的教育情緒,，勤奮,、持之以恒的精力從事教育作業(yè)。

在教育作業(yè)中,，能仔細(xì)擬定方案,，重視研討中學(xué)政治教育理論，仔細(xì)備課和精心安排教育,，活潑參加學(xué)科組展開(kāi)的教研活動(dòng),，講了一節(jié)公開(kāi)課，并能常常聽(tīng)各教師的課,，從中汲取教育經(jīng)歷,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)步自己的教育的業(yè)務(wù)水平,。力求每節(jié)課都以最佳的精力狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、詼諧,、仔細(xì)的形象去面臨學(xué)生。依照「初中思維政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)常識(shí),。還留意以重視每一位學(xué)生的生長(zhǎng)為主題,、以德育教育為政治教育之本，結(jié)合實(shí)踐生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培育實(shí)踐杰出的道德和崇高的品格。

我深知杰出的師生關(guān)系是獲得杰出教育作用的條件,，為此我專門預(yù)備了一個(gè)筆記本,，取名為“秋日私語(yǔ)”，借此與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話溝通,，搭建了一個(gè)師生互動(dòng)的渠道,。關(guān)于潛力生，我使用課間加強(qiáng)和他們的思維溝通,，鼓舞其建立正確的學(xué)習(xí)情緒,，活潑面臨人生，做最精彩的自我,；而對(duì)優(yōu)生,，教育其墊付遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)方針和人生抱負(fù)，驕傲自大盡力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐生活中的模范,，讓學(xué)生墊付自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去展開(kāi)自己的觀念，做健康向上的好少年,。

為了完結(jié)上好每一節(jié)課的方針,，我在課前做到了仔細(xì)備課，重復(fù)考慮教育安排辦法,，多方面去收集相關(guān)的材料,。為進(jìn)步每節(jié)課的教育作用，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量,，自己重視研討教材,，掌握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn),。重視展開(kāi)人性化教育,，經(jīng)過(guò)培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的活潑性,、主動(dòng)性,，進(jìn)步講堂的教育質(zhì)量,，準(zhǔn)時(shí)完結(jié)教育使命。教育中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既備學(xué)生,，又備教材,、教法。在校園注冊(cè)“班班通”今后,，我非常重視把講堂教育與現(xiàn)代化教育手法和網(wǎng)絡(luò)教育資源結(jié)合起來(lái)，使用網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)異教育資源,，并依據(jù)實(shí)踐教育需求進(jìn)行整合,、修正，制造出具有較高質(zhì)量的教育課件,，輔佐講堂教育,，基本上做到了“班班通”設(shè)備堂堂用。備課不充沛或備得欠好,，會(huì)嚴(yán)重影響講堂氣氛和活潑性,。備課不充沛，倒不如不上課,，不然便是白費(fèi)心機(jī),。我理解到備課的重要性，因而,，每天我都花費(fèi)很多的時(shí)刻在備課之上,，認(rèn)仔細(xì)真研討教材和教法，預(yù)備教育課件,，不滿意就不收工,。盡管辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充沛,，能調(diào)集學(xué)生的活潑性，上課作用就好,。但一起又要有駕御講堂的才能,，由于學(xué)生在講堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響講堂教育。因而上課必定要設(shè)法則學(xué)生投入,，不讓其分神,，這就很考究辦法了。上課內(nèi)容豐富,，實(shí)踐,。教態(tài)天然,，講課生動(dòng)，難易適中照料悉數(shù),，就天然可以吸引住學(xué)生,。所以，我每天都提示自己要有足夠的精力,，讓學(xué)生感受到一種活潑的氣氛,。經(jīng)過(guò)自己充溢熱心的教育調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)的熱心。

抓好學(xué)生非智力要素的搬遷,，激起他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。在平常教育中，好學(xué)生當(dāng)然令教師喜歡,，但后進(jìn)生更需求咱們教師去關(guān)懷他們的情感與情緒,。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只要不會(huì)教的教師,。在日常教育中,，咱們覺(jué)得，學(xué)生差并非是智力差,，而是他們的非智力要素的影響,。由是在日常教育中，咱們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,，而是從學(xué)生的非智力要素下手,，充沛使用他們活潑的非智力要素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),。

反思自己的作業(yè),，我以為自己在教育中尚有許多缺乏：如板書(shū)不行具體、標(biāo)準(zhǔn),，影響了學(xué)生對(duì)常識(shí)的收拾,；對(duì)學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量把關(guān)不行嚴(yán)，導(dǎo)致部分學(xué)生作業(yè)情緒不規(guī)矩,、不活潑,；在怎么引導(dǎo)學(xué)生活潑、有序地參加講堂師生互動(dòng)方面,，還要好好研討,。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇六

我們一路且歌且行，勤勤奮奮,、踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活;我們滿載著收獲,，憧憬著希望，重溫工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今年我擔(dān)任了六年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)任務(wù),，這是他們?cè)谛W(xué)校園學(xué)習(xí)和生活的最后一年了,，對(duì)待他們不能像對(duì)待一年級(jí)的小學(xué)生了，對(duì)于處于青春期和變聲期的他們,，我時(shí)時(shí)刻刻就像一位大朋友,，對(duì)他們講道理,，進(jìn)行說(shuō)服教育。同時(shí)我對(duì)教材進(jìn)行全面的分析,，對(duì)教材的內(nèi)容、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,，并根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,，在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,，使他們學(xué)到更多的音樂(lè)知識(shí),。在課堂上我開(kāi)設(shè)了“接歌游戲”“小舞臺(tái)”“金嗓子”等小欄目,，學(xué)生非常喜歡,，積極性極其高漲,也充分地展示了他們的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)了自信心。

開(kāi)學(xué)初接到了教育局下發(fā)的任務(wù),，我們學(xué)校在校慶時(shí)出演的音樂(lè)劇《長(zhǎng)大后我就成了你》要在市慶教師節(jié)匯演時(shí)亮相,。雖然在校慶時(shí)曾經(jīng)演出過(guò),，但那是兩年前，許多老師已經(jīng)不記得了,，而且這次并不是原班人馬了,，由于一些特殊原因要換掉好幾位老師,，我從臺(tái)前走到了幕后榮升為副指導(dǎo),，協(xié)助征指導(dǎo)完成這個(gè)節(jié)目的排練,。最后在大家的共同努力下,，出色地完成了本次演出,。

十月份學(xué)校組織了一年一度的校園藝術(shù)節(jié),，我們音樂(lè)組的全體教師不僅擔(dān)任大賽的評(píng)委,，而且在賽前做了大量的準(zhǔn)備工作,。訓(xùn)練主持人，幫助班主任選節(jié)目,、挑選手,，征集并整理參賽節(jié)目單等,，為大賽的順利召開(kāi)做出了貢獻(xiàn);同時(shí)在藝術(shù)節(jié)匯演上,，每位音樂(lè)教師都有任務(wù),，我承擔(dān)了藝術(shù)總監(jiān)的工作,，每個(gè)節(jié)目的上場(chǎng),、下場(chǎng),，候場(chǎng),、謝幕都由我來(lái)指揮,。兩個(gè)多小時(shí)的精彩演出在師生的大力合作下終于圓滿完成了,。

值得一提的是協(xié)助六年組的老師排練市舉辦的“中國(guó)夢(mèng),、中國(guó)情”朗誦大賽的節(jié)目,，我閑課時(shí)間就來(lái)到六樓會(huì)議室,，指導(dǎo)學(xué)生排練詩(shī)歌朗誦,。這個(gè)節(jié)目的演職人員很龐大,，有領(lǐng)誦,、有伴舞、有打大鼓的,，共有150名學(xué)生,，其中有八個(gè)男生伴隨音樂(lè)打大鼓,，他們的動(dòng)作由我來(lái)編排,，以前還真沒(méi)接過(guò)這樣的任務(wù),，我就上網(wǎng)查閱一些相關(guān)的影像資料,，根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容編排了一套節(jié)奏感強(qiáng),，韻味十足,，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作。我校的朗讀設(shè)計(jì)獨(dú)特,，陣容龐大，參賽學(xué)生以精彩的表現(xiàn)在二十五個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中力克群雄,，榮獲第一名的佳績(jī),。

我參加了慶“十一”的書(shū)法比賽,，“弘道養(yǎng)正,，四海風(fēng)清”這是我請(qǐng)專家為我參加書(shū)法比賽特意寫(xiě)的,，在美春老師的指導(dǎo)下我就照貓畫(huà)虎,，有空就在音樂(lè)教室練習(xí)寫(xiě),。由于連續(xù)參加了幾年了,，在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作品比較沉穩(wěn),，最終仍舊取得了第一名的好成績(jī),。

在10月8日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派我赴大連學(xué)習(xí),，通過(guò)本次的學(xué)習(xí),，我的收獲確實(shí)非常大,。首先是各位老師的有特色的音樂(lè)課是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的,，從中找到了自己的差距,，感覺(jué)我的課雖然很實(shí)在,，雙基教學(xué)體現(xiàn)得很好,，但總覺(jué)得缺少些什么,。今天我終于茅塞頓開(kāi)了,，缺少的是教學(xué)理念的更新,。執(zhí)教的幾位教師把奧爾夫,、柯達(dá)伊等先進(jìn)西方教學(xué)理念運(yùn)用到音樂(lè)課堂中,，在教學(xué)中勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試,，收到很好的`教學(xué)效果,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)努力專研課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)工作中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。不僅如此,，我還會(huì)把在課堂上實(shí)踐總結(jié)到的新策略和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研組的老師們分享,，發(fā)揮一位老教師的作用,。

在12月5日,，我們參加了在我校商務(wù)區(qū)分校舉辦的葫蘆島市小學(xué)藝體教師課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)會(huì),，我代表我校音樂(lè)教師對(duì)艷伶老師執(zhí)教的《詠鵝》一課做了細(xì)致,、全面的點(diǎn)評(píng),。這次評(píng)課不同以往,，要求要有深度,、有高度,，我在課前做了大量的功課,，同時(shí)為了嚴(yán)格要求自己,，整個(gè)評(píng)課都流利地背下了來(lái),。拿征組長(zhǎng)的話說(shuō)：“落實(shí)到你身上的工作任務(wù),，你總會(huì)一絲不茍的去對(duì)待直至完美的呈現(xiàn),?！闭f(shuō)不上完美,，但認(rèn)真對(duì)待是不假的,。

本學(xué)期時(shí)時(shí)以一個(gè)同年組大姐姐的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,。如果早到校第一件事就是打掃辦公室的衛(wèi)生,，倒垃圾,，拖地,，為姐妹們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境，自己感覺(jué)到內(nèi)心真的很欣慰,。同組的老師有講課任務(wù)的，就主動(dòng)幫助其選課,，改課,，給年輕的老師提些教學(xué)方面的建議,。

這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們這批教師年齡偏大,，就沒(méi)有安排值周,。由于有的年輕教師有特殊情況,，領(lǐng)導(dǎo)又分配我代替值一周,，我欣然接受,，并且盡職盡責(zé),，早來(lái)晚走,。既然校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)為我們考慮得這么周全,，我們沒(méi)有理由拒絕,，而且應(yīng)該做得更好,。

本學(xué)期被分配到了二年二班做副班主任工作,，每天與學(xué)生共同出操，放學(xué)時(shí)間與班主任共同帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué),。在班主任有特殊情況時(shí)，及時(shí)進(jìn)入班級(jí)管理,，有個(gè)別情況與班主任電話溝通,，及時(shí)解決班級(jí)的問(wèn)題。

本學(xué)期的工作自己感覺(jué)還是比較主動(dòng)的,。希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。我深深地感悟到：音樂(lè)學(xué)科對(duì)人的創(chuàng)造力的培養(yǎng)是任何學(xué)科都無(wú)法相比的,，它不但給人以美的享受,，而且使人在愉快的審美活動(dòng)中,，心靈得以陶冶,，情感得到升華,，創(chuàng)造意識(shí)也從中得到了提高,。讓我們給學(xué)生一片自由的音樂(lè)時(shí)空吧!到那時(shí),，我們的音樂(lè)課堂一定會(huì)成為孩子們的快樂(lè)天堂,。愿陽(yáng)光時(shí)時(shí)明媚,，愿生活處處晴好,。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇七

本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié),。在這其中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作,。

1．組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及有關(guān)基礎(chǔ)教育改革下的新課程,、涉及體育游戲,、區(qū)域?qū)W習(xí)的文章,，還有新綱要學(xué)習(xí)培訓(xùn),，既有信息的傳遞,，又有經(jīng)驗(yàn)的交流,，讓老師在學(xué)習(xí)中有所收益,。

2．加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核,，六月份進(jìn)行了教師基本功的考核，通過(guò)這些活動(dòng),，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、三月份的兩次活動(dòng),，第一次是三月第二周的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)來(lái)了解我們這一學(xué)期的教育教學(xué)知識(shí)、各類的活動(dòng),、及家長(zhǎng)所要配合的一些工作,！這一次的家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)達(dá)到95%第二次的活動(dòng)是第四周,，是一個(gè)親子互動(dòng),，幼兒和家長(zhǎng)共同做一個(gè)小彩球,，目的是培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，及家長(zhǎng)的互助關(guān)系,，家長(zhǎng)與幼兒做彩球同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系,，也讓孩子體驗(yàn)到了家長(zhǎng)愛(ài)孩子,，工作總結(jié)《學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)》,。讓家長(zhǎng)了解到我們不僅學(xué)書(shū)本上知識(shí)同時(shí)也在親子方面,、幼兒的體格鍛煉方面等等！家長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)都非常的滿意,，家長(zhǎng)的的笑臉同時(shí)也對(duì)我們的工作做以肯定!

2,、四月份的兩次活動(dòng)是讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂來(lái)了解我們的教育教學(xué)第二周是讓家長(zhǎng)看一節(jié)觀摩課，科學(xué)課孩子在上課中間回答問(wèn)題都很積極,，教學(xué)常規(guī)很好,，家長(zhǎng)看到的是我們的孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),！第四周是以五一勞動(dòng)節(jié)為主題,，第四周是以藝義賣為主題，讓孩子在感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍,，同時(shí)有加強(qiáng)的幼兒的教育觀及思想觀,，讓孩子通過(guò)自己雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，掙得的勞動(dòng)成果,，像災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，此次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度重視,，應(yīng)為家長(zhǎng)了解到這是對(duì)孩子情感的一種教育,，因此的家長(zhǎng)的配合非常積極。

3,、五月是安全月,，通過(guò)各個(gè)報(bào)紙報(bào)道有登記幼兒園或小學(xué)有安全事故的發(fā)生，幼兒園的安全工作是最重要的我們也安裝了監(jiān)控器,，本月進(jìn)行了一次大型的安全講座,，；讓家長(zhǎng)對(duì)安全作為更重要的重視,，在班級(jí)教師進(jìn)行了安全觀摩課《不懂安全的大灰狼》,。讓還在在圖畫(huà)中感到安全的一些常識(shí)及防范措施。本次的安全講座也讓家長(zhǎng)了解到了刷卡的重要性,，其中沒(méi)有卡的或卡丟失的都及時(shí)補(bǔ)辦,，每天按時(shí)刷卡接送幼兒，為帶卡的及時(shí)做好詳細(xì)的登記,，其中老師講的安全課里面包含光碟,，讓家長(zhǎng)在家及時(shí)教育孩子,。 五月是準(zhǔn)備六一活動(dòng)的一個(gè)月 ，以及節(jié)目敲定及排練,，老師在這個(gè)月中也下了很大功夫,。本次的活動(dòng)不一樣的是，有進(jìn)行班組孩子排節(jié)目,，這也讓老師之間相互合作,、配合，讓孩子與孩子之間相互認(rèn)識(shí),，互相配合的作用,！

4、六月的六一活動(dòng)演出,，伴隨著家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了 ,，六月的第二周是教學(xué)展示，主要是以語(yǔ)言學(xué)科為主,，是故事表演的形式展示的,，主要是培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、表演力,、自信心的培養(yǎng),。這次的故事是書(shū)本上的內(nèi)容是孩子一學(xué)期中的所學(xué)，經(jīng)過(guò)表演的形式講述,，家長(zhǎng)們看到孩子們的成果都非常的滿意,，本次的家長(zhǎng)到會(huì)率以達(dá)到90%月份的第四周也是學(xué)期末是一次家長(zhǎng)會(huì)，主要是評(píng)論孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)及家長(zhǎng)配合的情況,。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇八

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快,。一轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期又即將結(jié)束了,，回顧過(guò)去這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作,。為了能夠查缺補(bǔ)漏，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已短,，以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,，在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

今年,，我任教八年級(jí)（1）,，（3）兩個(gè)班的英語(yǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話,，看懂簡(jiǎn)單的英文讀物,，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會(huì),；他們不敢開(kāi)口講英語(yǔ),，更不懂英文寫(xiě)作；再加上本國(guó)語(yǔ)影響,，這些學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)很不容易,。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門主課，無(wú)論是學(xué)校,、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,，說(shuō)練機(jī)會(huì)少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

相對(duì)來(lái)說(shuō),，初中生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng),，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友,，無(wú)話不談,，亮起心靈之光；生活上,，我是他們的父母,，關(guān)懷備至。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。教師的一言一行,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺(jué)悟,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，為人師表,，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快,。如我介紹新句型時(shí),，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，我的表情變得自然親切,，使學(xué)生他們感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問(wèn)題,。

八年級(jí)英語(yǔ)這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。教材圖文并茂,，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得容易而有趣,。教材圍繞著實(shí)用的話題,，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡,、心理特征和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力,，在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。

此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

總之,，本人在過(guò)去的一年中,，有過(guò)收獲，也有失落,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)佳績(jī),。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇九

前半學(xué)期的工作都嫩干計(jì)劃如期進(jìn)行，主要進(jìn)行了以下幾方面的工作：

1,、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并對(duì)教學(xué)計(jì)劃地制定情況進(jìn)行了評(píng)比。

2,、組織全體教師學(xué)習(xí)了《上前城小學(xué)教案作業(yè)管理辦法評(píng)比辦法》規(guī)范了教案的備寫(xiě)于作業(yè)的設(shè)置批改,。并對(duì)專職教師的教案作了要求。

3,、進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研方面的培訓(xùn)，并積極參與十八小主辦的第一期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。對(duì)上交的26份《我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)》做了評(píng)比,，6篇優(yōu)秀心得在全體教師會(huì)上交流?！蹲饑?yán)》一課的同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行得很成功,。使作課教師得到了成長(zhǎng),，小結(jié)與統(tǒng)計(jì)工作也能及時(shí)跟上。

4,、骨干教師送課活動(dòng)扎實(shí)有效,。三節(jié)語(yǔ)文課、兩節(jié)數(shù)學(xué)課都起到示范引領(lǐng)的作用,。感謝作課教師,。

5、各班結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展了以“感謝母親”為主體的寫(xiě)話與作文評(píng)展活動(dòng),。形式多樣,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

6,、對(duì)教案作業(yè)《學(xué)習(xí)之友》金子行了全面檢查,。評(píng)選了優(yōu)秀教案、作業(yè);并對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)反饋,。

7,、結(jié)合課題研究、二期質(zhì)量工程,、第二期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。進(jìn)行了上前城小學(xué)第三屆主題化教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展的緊湊,，有效有序每天進(jìn)行評(píng)課與反思，活動(dòng)后及時(shí)公開(kāi)成績(jī)并進(jìn)行小結(jié),。市的全體教師對(duì)“閱讀教學(xué)的第一課時(shí)”和“計(jì)算教學(xué)”這種可行進(jìn)行了較深的認(rèn)識(shí),。對(duì)上好這兩種課起了很大的作用。

8,、到“三小進(jìn)行了半日觀摩活動(dòng)”,。收到心得體會(huì)26份。評(píng)出優(yōu)秀7份,，良好7份準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行交流,。

9、王彩麗老師參加教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。張春芳老師參加教委教研組長(zhǎng)能力大賽一等獎(jiǎng),。

10、進(jìn)行一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的集體備課及研討課活動(dòng),。兩位教師結(jié)合的家的意見(jiàn)進(jìn)行備課,。課堂教學(xué)風(fēng)格迥異、效果很好。

工作中存在的不足及未完成的工作：

1,、第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中,，參與外校的網(wǎng)上教學(xué)較少，第二期活動(dòng)由于主客觀因素的影響課堂實(shí)錄工作沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行,。

2,、四月份的第2項(xiàng)工作，檢查教案作業(yè)沒(méi)能如期進(jìn)行,。3,、四月份教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)推門課較少。

下半學(xué)期的主要工作

1,、組織好期中卷面分析交流會(huì),。打算分低中高三個(gè)段同步進(jìn)行?？s小交流的范圍,，增加交流時(shí)間。

2,、積極聯(lián)系開(kāi)展與“十九小的手拉手”活動(dòng),。

3、如期與校園文化節(jié)相結(jié)合開(kāi)展學(xué)生寫(xiě)字比賽于口算競(jìng)賽,。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)推門課，深入課堂了解指導(dǎo)教師教學(xué),。

5,、開(kāi)展好二年級(jí)閱讀教學(xué)集體備課與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。下周進(jìn)行集體備課,，二年級(jí)教師做好準(zhǔn)備,，開(kāi)放日時(shí)間待定。

6,、進(jìn)行小課題的研究小結(jié)工作,。每位教師結(jié)合本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽撰寫(xiě)一片案例與反思。

7,、按計(jì)劃按進(jìn)度上好每一節(jié)課,，六年級(jí)準(zhǔn)備迎接興慶區(qū)或教委的抽測(cè)。其他年級(jí)抓緊教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，做好期末的復(fù)習(xí)及檢查工作。

8,、對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,，評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇十

__學(xué)年,，本人在教育教學(xué)中，又有了長(zhǎng)進(jìn),，更豐富了自己的教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),，為教育教學(xué)工作,，作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

一.遵紀(jì)守法,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)的工作，只要你肯去做,，就會(huì)很"繁忙",，如果你不去做，就覺(jué)得很"清閑",。例如,，一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)，思想又差,，就要親身他的家長(zhǎng)勾通,，了解情況，共商對(duì)策,，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的,。這樣做,，不就很"繁忙"了嗎?你不管他，讓他自生自滅,，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個(gè)"繁忙"中度過(guò)的,，默默為翠小灑下汗水。

二.為人師表,，教書(shū)育人,。

"為人師表，教書(shū)育人",，這兩個(gè)易讀,，易寫(xiě)，但真正做到就不容易了,。"為人師表",，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率。為人師表,，也就是一個(gè)教師的本身的形象,。教書(shū)育人,，它的終點(diǎn)，是教會(huì)學(xué)生怎樣求知,，怎樣做人,。

言談舉止，為表率,。

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,，一個(gè)舉動(dòng),，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此,，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方。平時(shí),，深入學(xué)生之中,，與學(xué)生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人,，有熱情之意,，從不同的角度，撞開(kāi)學(xué)生的心扉,，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而，使學(xué)生潛移默化,，起到良好的教育作用,。從另一方面來(lái)講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了,。

2.音容笑貌，為"兩樂(lè)",。

教師的教,，要在樂(lè)教之中;學(xué)生的學(xué)，要在樂(lè)學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué),，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng)，就要師生融洽,，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這"兩樂(lè)"。從何來(lái)?就是從教師的音容笑貌中來(lái),。就是說(shuō),，教師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識(shí),，從輕松快樂(lè)的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂(lè)的音容。這樣做,，就避免了"家長(zhǎng)式"的訓(xùn)斥教學(xué),，一個(gè)和諧活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的,。

3.以愛(ài)為本,，為慈母。

"沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。"教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,，是熱愛(ài)本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長(zhǎng)。

三.更新觀念,，勇于改革,。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學(xué)方法,，與之當(dāng)今不適應(yīng)了,。特別是那種"滿堂灌"。"滿堂問(wèn)"的教學(xué)方法,，更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了,。21世紀(jì)的學(xué)生,，好動(dòng)，好奇,，求知欲強(qiáng),。所以，當(dāng)今的課堂,，就要從這個(gè)"動(dòng)"字來(lái)做文章,。學(xué)生既然好動(dòng)，我們就讓他們"動(dòng)"吧!讓他們?cè)趧?dòng)中學(xué)會(huì)求知,，在動(dòng)中掌握知識(shí),。因此，我更新了教學(xué)觀念,，樹(shù)起新的教學(xué)理念："調(diào)動(dòng)學(xué)生`動(dòng)`的積極性,，在"動(dòng)"中自主學(xué)習(xí)。就是說(shuō),，要在教育教學(xué)的活動(dòng)中,，進(jìn)行大改革。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽求索,。

要改革，就要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握豐富的教育教學(xué)理論,。有了理論，就可探索新的教學(xué)路子,。

"做到老,，學(xué)到老"。學(xué),，就會(huì)有進(jìn)取,，就會(huì)有創(chuàng)新。因此,，認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,研究新編教材的目的意義,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向,。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向是：探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式,。如何進(jìn)行："探究﹑自主﹑合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出。

2.勇于實(shí)踐,，做好榜樣,。

把探索到的教學(xué)理論，付上于教學(xué)的實(shí)踐中去,。在實(shí)踐中,，做好示范的帶頭人,，帶頭尋求"自主"的出路。本人先后上了語(yǔ)文《船長(zhǎng)》﹑《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》等的公開(kāi)課,，課后,，組織教師討論﹑指出﹑更正。這樣,，就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面,，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

3."自主"學(xué)習(xí),，有新突破,。

在這一年來(lái)，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索出與小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法。例如,，問(wèn)題導(dǎo)入法，讀后填空法,，如此等等,，開(kāi)辟了課堂"自主"的新渠道。這渠道,，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,，換來(lái)生氣勃勃的活躍的課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展,。

綜上所述,，是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)方面。在這一年里,，本人的教育教學(xué)工作歸納起來(lái)就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格,，對(duì)自己，不斷美化,，不停進(jìn)步;,，對(duì)工作，不斷進(jìn)取,，大膽追求：對(duì)同志,，團(tuán)結(jié)一致，寬以待人,。