演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇一

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的.根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié)、儀表,、儀式,。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序,、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里,，更需要文明的禮儀!

文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。說文明話,，做文明人。我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范,，自己管理自己，自己教育自己,，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)清晨,，當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。

你們看!蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在自由自在的翱翔,，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好,，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲,，飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在,?？墒牵?dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí),，他都會(huì)被小鳥嘲笑,。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥都會(huì)為他難為情。當(dāng)然,，文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦,，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上,，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說出來,。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行,，沒有去過的地方我們也要注意,，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑,，那么,，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí),，你已經(jīng)做到了文明禮儀,。那是有趣的游戲，就看你在不在意,，請(qǐng)尊首文明禮儀,。

當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時(shí),，文明禮儀還在繼續(xù)工作,，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它,。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的,，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，要打開文明之門,，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開啟它,。每當(dāng)你打開文明之門,，他會(huì)為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了文明之燈,，他會(huì)為你照亮航程,，每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生,。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明,，永記“文明禮儀伴我行?！?/p>

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的'題目是《文明禮儀伴我行》,。

“為人子,，方少時(shí),；親師友，習(xí)禮儀,?！蔽拿鞫Y儀無(wú)處不在。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。

“輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成為大家都積極遵守的文明法則，文明的種子已經(jīng)在校園中處處播撒,，正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵,，文明不是一朝一夕能做好的事情，身為一名小學(xué)生,，最基本的禮儀是尊師長(zhǎng),，禮待人。文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意,，一聲友好的問候,，（傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖,，一份真誠(chéng),。）文明是在公共汽車上，不小心踩了別人的腳,，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”,，別人幫你做了事,，要對(duì)別人道一聲“謝謝”。文明是見到老師要熱情打招呼問好,，吃飯時(shí),，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等,。

我們作為新時(shí)代的學(xué)生,，正在接受知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,，舉止文明,，談吐得體，提高道德素質(zhì),，這樣才能學(xué)好知識(shí),，一個(gè)有高素質(zhì)，有道德禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。

課堂禮儀對(duì)老師教學(xué)影響很大，它關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。課堂上，我們要認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律等,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行,，不能大聲喧嘩,，見到老師，用普通話主動(dòng)問候,，愛護(hù)樹木和一切設(shè)施,。同學(xué)之間的禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消除,，如有矛盾多進(jìn)行自我反省,，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)調(diào)精神，使班級(jí)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,，要從身邊的小事做起，做到堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。

文明是一種品質(zhì)

文明是一種修養(yǎng)

文明是我們煥發(fā)向上的歌

文明伴隨我們茁壯成長(zhǎng)

禮儀是你生命中的亮點(diǎn)

禮儀使你走向成功

文明禮儀在我們心中成長(zhǎng),，用真誠(chéng)澆灌，用熱情哺育,，用理解去培養(yǎng),，在這個(gè)春意濃濃，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,，全國(guó)都彌漫著文明的芳香,，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會(huì),，飛進(jìn)所有人心中,。同學(xué)們，加油,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇三

我國(guó)是一個(gè)文明大國(guó),。講文明講禮儀,，一直是社會(huì)所崇尚的道德風(fēng)尚。下面是小編為大家整理的關(guān)于“文明禮儀伴我行”主題的演講稿,，供大家借鑒,。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我是來自高二理(4)班的盧明杰,。

今天我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行,。

談及文明,，想必大家都不陌生,。走在路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助,，平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，見到老師時(shí)熱情的問候，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，自覺撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的行為,，都是在踐行文明。

古往今來,，文明禮儀一直是為世人所延續(xù),。

但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，走在路上隨處吐痰,、丟垃圾、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù),，但作為新時(shí)代的青少年,，我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng),，為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力量。

北京某大公司招聘,，引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐,，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人,，接受最后面試,。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場(chǎng)而已,，無(wú)甚要緊,。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，這時(shí),，經(jīng)理說,，不好意思，年輕人,，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘,，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當(dāng)然可以,，經(jīng)理出去了,。

在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去,，一摞摞地翻看不亦樂乎!二十分鐘后,，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說,，面試到此結(jié)束,。幾個(gè)年輕人莫名奇妙，不禁問,，“我們還在等你呢,，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,，我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人,，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要,，五人啞口無(wú)言,，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢,，大過也,。

文明禮儀，無(wú)處不在,。從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起。禮貌待人,，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作,，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果。

簡(jiǎn)單點(diǎn),，讓文明傳播的方式簡(jiǎn)單點(diǎn),。

別總讓自己離文明太遠(yuǎn)，你本來就是文明的代言人,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行 》,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮儀,，小而言之,，它是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng);往大處說,，它關(guān)乎一所學(xué)校,，一座城市，乃至一個(gè)國(guó)家的文明程度和整體形象,。

曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、 “不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,?！薄?/p>

中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的`斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室的墻壁上斑斑污跡,，清晰可見;有的同學(xué)習(xí)以為常地在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，推推搡搡;部分同學(xué)說話言語(yǔ)粗魯，臟話連篇;有的同學(xué)隨意攀爬樹枝,，采摘花朵,，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;乒乓球桌上，總會(huì)出現(xiàn)打鬧的身影;集體活動(dòng)時(shí),，喧嘩聲,、尖叫聲不絕于耳，甚至在今天這樣莊嚴(yán)的升旗儀式上,，仍有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語(yǔ),。

同學(xué)們，作為望江一小的學(xué)子,，我們的每個(gè)人都應(yīng)該在日常行為上像愛護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)它的形象和榮譽(yù),。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，自覺改正陋習(xí),，自覺與不文明現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。

老師同學(xué)們大家好,，我是初二(1)班的張雅卿。今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行,。

中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀，則是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮,，無(wú)以立。文明禮儀更是人們所注重的品德,。

“孔融讓梨”的故事我們都聽過,，他年齡很小，卻能知道謙讓,?！跋憔琵g，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人,。我們也要尊老愛幼,，誠(chéng)實(shí)守信。人與人要互相幫助,，互相謙讓,。作為祖國(guó)未來花朵的我們，面對(duì)文明禮儀,，面對(duì)“禮儀之邦”,，“文明古國(guó)”這些稱號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人文明修養(yǎng),，從而提高整個(gè)國(guó)家的的文明素質(zhì),。

“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程,。

他們是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家,。二程學(xué)說,，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”,。楊時(shí),、游酢，向二程求學(xué),，非常恭敬,。楊游二人，原先以程顥為師,，程顥去世后,，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院，登門拜見程頤的那天,。

相傳,，一日楊時(shí)、游酢,，來到嵩陽(yáng)書院拜見程頤,，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡,。程頤明知有兩個(gè)客人來了,，他欲不言不動(dòng)，不予理睬,。楊,、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬,，肅然待立,，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天,，程頤才如蘿初醒,，見了楊、游,，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊,。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候,，開始下起雪來,。門外積雪，有一尺多深,。楊游二人雖已考中進(jìn)士,，可面對(duì)程頤，卻恭恭敬敬,，看到老先生在睡覺,，在寒冷的冬天一直站在門外，程門立雪,，這是尊重的美德,。

三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧,。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活,，一把抓住,，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大,，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓,。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子,，到哪里哪里去，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法,，用手隨便指了指，張飛一看,?！笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)!其實(shí),，如果張飛能對(duì)老農(nóng)客氣一些,，有理一些，老農(nóng)一定會(huì)告訴他的,。

從這個(gè)故事可以看出,，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片,。

新學(xué)期開始了，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中,，也要處處做到文明有禮。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始，也是我們對(duì)他們辛苦工作的尊重,。遇到老師,，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。步行在空曠的走廊,，遇到同學(xué),，或許是點(diǎn)頭微笑,，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛。集會(huì)時(shí),，安靜等待,，是我們對(duì)他人的尊重,。這些,，都是我們做的很好的地方，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范,。此外,，儀態(tài)舉止也很重要。古人云“站如松,，坐如鐘,，行如風(fēng)，臥如弓,?！弊鳛槌踔猩奈覀儯龅秸镜枚苏?，坐得穩(wěn)重,，言談舉止自然大方，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時(shí)坐姿端正,，認(rèn)真聽講，下課時(shí)不追跑打鬧,，文明休息,。在校園中不大聲喧嘩，文明用語(yǔ),，通過在學(xué)校中對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

荀子說：人無(wú)禮不立,，事無(wú)禮不成,，國(guó)無(wú)禮不寧,。自古以來,，文明禮儀對(duì)我國(guó)都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起,，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生,。 謝謝大家!

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇四

上個(gè)暑假,，我去中心書城買名人傳記,，買到了馬云和諾貝爾的,，可就是找不著李開復(fù)的《世界因你而不同》,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，書城的電腦上明明寫著庫(kù)存67本，莫非它長(zhǎng)了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子,，就問我：“小朋友,，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得,，說：“不是的,，我正在找李開復(fù)的傳記，但一直找不到,?！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說盡量幫我找一找,，我趕忙向他道謝,。可是過了好一會(huì)兒,，也不見他的蹤影,。我心想：可能是找他幫忙的人太多了，所以他就把我忘記了吧,。于是我站起來,，向出口走去，剛要出去的時(shí)候,，我突然聽到有人大喊：“小朋友,，等一等!你要的書我找到了!”，我回頭一看,，剛才那個(gè)哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到我這，氣喘吁吁地塞給我一本書,，正是《世界因你而不同》,，又說：“很對(duì)不起,，我們的整理員在收拾東西時(shí)把它們放到了別的架子?！?，我高興極了,，連連道謝,，他說了一句：“不用謝,，這是我們工作人員的職責(zé)?！北阌秩椭鷦e的讀者了,。

主動(dòng)讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西,，超市里人山人海。我和媽媽買完?yáng)|西,，推著購(gòu)物車走向收銀臺(tái)，差點(diǎn)沒暈過去：小小收銀臺(tái)前的人排成了一條長(zhǎng)龍，我們無(wú)可奈何地走入等待收銀的隊(duì)伍等候。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩個(gè)推著滿車物品的人,，看著我們著急的樣子,，前面那個(gè)人扭過頭來，說：“小朋友,，看你這么著急,，你們先買吧?！薄安徊徊?，這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說，“反正我不趕時(shí)間,，晚個(gè)幾分鐘不會(huì)有事,，再說現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了，小朋友要早點(diǎn)睡覺,?！闭f著，他主動(dòng)排到了后面。我們十分感激他,，不斷地說謝謝,，他笑笑，說：“沒事,，助人為樂嘛?！?/p>

獻(xiàn)血光榮有一年，我們從報(bào)紙上看到深圳血庫(kù)告急，號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息,，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午,，我們開車去深圳血庫(kù),，剛一進(jìn)門,，就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實(shí)在太多了,，爸爸說：“我們明天早點(diǎn)來吧!”。第二天早晨八點(diǎn)半,，我們一家來到血庫(kù),，還好,，今天人不多!登記化驗(yàn)后,，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室,，護(hù)士問：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧?！卑职只卮?。護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭，用橡皮筋勒住他的胳膊,，扎了一根針,，殷紅的.鮮血順著塑料管緩緩流進(jìn)了一個(gè)袋子，等到血量夠三百毫升時(shí),，護(hù)士拔出了針,，用棉花壓住爸爸的血管，并拿出一個(gè)寫著“a型”的標(biāo)簽,，貼在血袋上,，說：“感謝您對(duì)深圳血庫(kù)做出的貢獻(xiàn)!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說：“沒關(guān)系，這是每一個(gè)市民的義務(wù)!”,，護(hù)士微笑著把血袋拿進(jìn)了血庫(kù),。看著那一包血,，我們希望它可以幫助到他人,。

我們很小的時(shí)候，媽媽家經(jīng)常告誡我們,，做一個(gè)講文明懂禮貌的人,。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N美好的品質(zhì),，如果我們失去了禮儀就等于是去了一切，,。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn),，地上常可以看到一些塑料袋,，水瓶以及口香糖等垃圾,。這不就說明了我們國(guó)家的人民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護(hù)好環(huán)境的話，不就會(huì)讓來我們國(guó)家旅游的外國(guó)人笑話嗎?不就丟盡了我們中國(guó)人的臉嗎?保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為,。

想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,，就要從小事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話環(huán)境;請(qǐng)不要亂講臟話打架斗毆,。如果每個(gè)人都做到以上的條件,，我相信我們國(guó)家一定會(huì)更美好。

禮儀,，需要從小培養(yǎng),。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，過去耐心的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí),，心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí),，走過去安慰安慰她。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，也可以增進(jìn)人和人之間的友誼，促進(jìn)和諧社會(huì),。

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀,，從我做起》,。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講,、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不打架鬧事；不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。

說文明話,，做文明事,，但要真正做好，持之以恒,，卻不容易,。在我們身邊，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為?！，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善了自身的道德品質(zhì),，擁有文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：

我會(huì)將文明帶進(jìn)校園,，遵紀(jì)守法,，懂得禮儀。

我會(huì)將微笑帶給同學(xué),，互助友愛,，學(xué)會(huì)謙讓。

我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩,，尊敬長(zhǎng)輩,，和睦鄰里。

我會(huì)將愛心帶給社會(huì),，善待他人,，樂于奉獻(xiàn)。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生,！

謝謝大家,！

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇六

大家好!

在現(xiàn)信社會(huì)，文明是無(wú)處不在的,，所以我們要與文明同行,，做一個(gè)現(xiàn)代公民,。

“愛國(guó)，守法,，誠(chéng)信,，知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)以馬克思主義，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大,，xx屆四中全會(huì)和省委九屆五次全會(huì)精神,，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“愛國(guó)”為核心,，“守法”為重點(diǎn),，“誠(chéng)信”為關(guān)鍵，“知禮”為基礎(chǔ),。開展愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)愛國(guó)情感。包括廣泛開展社會(huì)主義好,，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,，優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶，紀(jì)念日愛國(guó)主義主題教育活動(dòng);廣泛開展國(guó)防教育,。開展知法守法教育,，增強(qiáng)法制觀念。包括廣泛開展社會(huì)主義民主法制教育;廣泛普及法律知識(shí);廣泛開展面向群眾的法律服務(wù),。開展誠(chéng)實(shí)守信教育,，加強(qiáng)信用建設(shè)。包括大力加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信建設(shè);大力加強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信建設(shè);大力加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè),。開展知禮向善教育,，優(yōu)化人際環(huán)境。包括大力開展群眾性讀書活動(dòng);大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范,。公民具有守法意識(shí),，首要的前提是知法。連法律為何物有什么用處都不清楚的人,，即使犯了法也罔不自知,，何談守法意識(shí)。

誠(chéng)實(shí)守信作為一種道德追求,，在我國(guó)古已有之,，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無(wú)信，不知其可也”為歷代人們所熟誦。開展誠(chéng)實(shí)守信教育,，加強(qiáng)信用建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要,。

在“愛國(guó),，守法，誠(chéng)信,，知禮”這八個(gè)字中，知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ),。這是非常具有針對(duì)性的,。怎樣才叫做知禮呢歸納起來，無(wú)外乎這樣幾個(gè)方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼,，夫妻和睦，鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓,，諒解寬容，與人為善,，特別是在對(duì)外交往中,，重形象，講禮儀;在社會(huì)生活中,，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,，維護(hù)公德，同情弱者,，扶貧濟(jì)困,，愛護(hù)環(huán)境，善待自然,。

最近我市廣泛開展以“知榮辱,，樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺行動(dòng),，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國(guó)為榮,，以危害祖國(guó)為恥,，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無(wú)知為恥,，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥,，以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥,，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,，以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥”。

聽!文明在呼喚：與文明同行,，做現(xiàn)代公民,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行,，行在同一片藍(lán)天下,，笑在同一縷陽(yáng)光里;與文明同行，為我們的祖國(guó)增添一份新世紀(jì)的美麗,。讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委：

下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》,。

我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn),，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市;我自豪,，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市;我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市;我激動(dòng),，因?yàn)?0xx年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹碓浇恕?/p>

深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異,，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò),，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成,，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無(wú)比高興,。

大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事,，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么,，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運(yùn)會(huì)的臨近,，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多,，多得隨處可見，近得觸手可及,。

也許你會(huì)問我,，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里,，文明在和諧的社區(qū)里,。

誰(shuí)是文明使者?有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽,。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者,，居民也是文明使者,。

文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在,，只要我們?nèi)ビ^察，去感受,，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者,。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美,。

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文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

記得小時(shí)候,，我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆,。小男孩高興地遞給爸爸,，說：“爸爸，您嘗一口吧,，真甜,。”爸爸笑了,，高興地說：“我的寶貝,，爸爸不吃，你吃吧,?！蹦泻?huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí),，隨手就要把竹簽扔到地上,，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來,，“好兒子,，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話,，孩子明白了什么,，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了,。

每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景,，我常常會(huì)覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒钱?dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們就不能與文明禮儀同行嗎,？不,，我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到！當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí),，我們要耐心的將他扶起,，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意,；當(dāng)我們走在食堂門口,，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步,，擰緊它再離去,；當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享,；當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí),，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下……其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單,，有時(shí)文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問候,；有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享……我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情,！從我做起，從每一件小事做起,，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級(jí)篇八

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不禮貌行為也是國(guó)恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)以前報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例證明，禮貌其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見禮貌離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不禮貌的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。此刻,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以,，我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例證明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類禮貌的接力棒,。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中學(xué)生,，我們務(wù)必明白自己的儀表起碼務(wù)必貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，持續(xù)大方、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同建立禮貌校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來必須是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，禮貌校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。