演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇一

xx年9月,，我來到了xx科技大學(xué)這片嶄新的土地上,，成為了一名大學(xué)。后來,，經(jīng)過民主選舉,，我被選為高分子xx班班長(zhǎng)和材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。雙重的職務(wù)讓我肩負(fù)起雙重的責(zé)任,，我唯有付出雙份的努力,，才能保證班級(jí)和學(xué)生會(huì)的工作能夠順利展開。

作為高分子xx班班長(zhǎng),，我深知,，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)班級(jí)建設(shè)的重要組成部分，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)是一個(gè)班集體最具有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的表現(xiàn),。一直以來,，我在班內(nèi)緊緊圍繞學(xué)習(xí)開展工作，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，收到了很好的成效。大一綜合測(cè)評(píng)的平均分為91.32,，位居全年級(jí)第一,。計(jì)算機(jī)一級(jí)過級(jí)率，二級(jí)過級(jí)率,，英語(yǔ)四級(jí)過級(jí)率均在全年級(jí)名列前茅,。同時(shí)，班內(nèi)還組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，幫助同學(xué)們掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并且為今后的考研做準(zhǔn)備。另外,，我還在班內(nèi)組織了各種活動(dòng),，來豐富大家的業(yè)余生活，我們?nèi)ミ^抱犢寨,、植物園,、封龍山、還有山西娘子關(guān),，我們?cè)诙涟^餃子,，到過敬老院參加志愿者服務(wù)，去烈士陵園祭奠過先烈,。由于同學(xué)們的努力,，高分子xx班被評(píng)為xx年度校級(jí)“先進(jìn)班集體”和“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

作為材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,，我恪盡職守,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，處理好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù),。由于我已經(jīng)是一名班長(zhǎng),，加上學(xué)生會(huì)的工作，使我的大學(xué)生活顯得十分忙碌,。清晨,，別人還在睡覺，我已經(jīng)起來了;深夜,，當(dāng)舍友已經(jīng)熟睡時(shí),，我仍對(duì)著小臺(tái)燈，整理著學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)資料,。艱辛的付出終于收到了回報(bào)：在學(xué)生會(huì)工作的這兩年,，我參與組織了卡拉ok大賽,，元旦游園，風(fēng)箏節(jié),，xx級(jí)畢業(yè)典禮和xx級(jí)迎新生等大型活動(dòng),，并取得了圓滿的成功。這些活動(dòng),，既擴(kuò)大了材料學(xué)院的影響力,，又豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)讓我的能力得到了很好的鍛煉,，使我受益匪淺,。

一名優(yōu)秀的大學(xué)生，應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的新時(shí)代青年,。正因如此,，我在大學(xué)積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，取得了一些成績(jī),，收獲了一些榮譽(yù),。取得的成績(jī)有：校合唱節(jié)二等獎(jiǎng)，新生杯足球賽第四名,，院混合籃球賽第一名,，辯論賽第二名，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名,，混合足球賽第三名等,。獲得的榮譽(yù)有：校模范學(xué)生干部、學(xué)團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等,。但是，我也清醒的認(rèn)識(shí)到,，自己身上還有很多不足之處，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中努力加以改正,。

滄海橫流,，方顯英雄本色;暴雨磅礴，更見青松巍峨,。面對(duì)未來的困難與挑戰(zhàn),，我將自強(qiáng)不息，奮斗不止,。用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起新時(shí)代大學(xué)生的偉大責(zé)任!

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是童飛宇,。今天我很榮幸成為了光榮升旗手,，我演講的題目是：做有品位的學(xué)生,，從安靜開始。

古人云：靜以修身,、儉以養(yǎng)德,。靜心求學(xué)、寧?kù)o致遠(yuǎn),，無不說明祥和安靜的環(huán)境和沉心靜氣的心境對(duì)于修身,、求學(xué)的重要作用。學(xué)校自古以來就是傳播文明,、涵養(yǎng)心靈,、潤(rùn)澤生命的殿堂，積極營(yíng)造文明,、安靜,、和諧的校園環(huán)境是我們?nèi)魇袑?shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的不懈追求。

每個(gè)課間,，下課鈴聲尚未停止,，刺耳的喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出；當(dāng)柔和的上課鈴結(jié)束后,，站在樓道里,，依然能聽到不少教室內(nèi)傳出嘈雜的喧嘩聲；這些進(jìn)入我們耳中的聲音都是噪音,！我們美麗校園內(nèi)的噪音已經(jīng)成了妨礙學(xué)習(xí),、危害我們健康成長(zhǎng)的一大隱形污染源。

同學(xué)們,，你們知道嗎,，公共場(chǎng)合內(nèi)大聲喧嘩是一種陋習(xí)，被認(rèn)為是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn),。而講文明,、有禮貌是有教養(yǎng)的直接表現(xiàn)，也是做人最基本的要求,。為了讓我們成為有教養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子,，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

要學(xué)會(huì)輕聲慢步和輕聲細(xì)語(yǔ),。努力做到：

1,、教室走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)不喧嘩,；

2,、課間活動(dòng)，輕聲細(xì)語(yǔ)不吵鬧；

3,、上下樓梯,，輕聲慢步靠右行；

4,、集合站隊(duì),，輕聲慢步快靜齊。

讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,，如果想創(chuàng)建安靜、和諧,、文明,、美好的校園，那么就請(qǐng)你放輕你的腳步,；放低你的嗓門,；放松你的心情讓我們?yōu)閯?chuàng)造安靜、和諧,、美好的校園一起努力吧,！集聚正能量，爭(zhēng)當(dāng)有品位的實(shí)小人,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇三

美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)：他們到一所小學(xué),，在一至六年級(jí)各選三個(gè)班的兒童進(jìn)行 “預(yù)測(cè)未來發(fā)展的測(cè)驗(yàn)”,，然后實(shí)驗(yàn)者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實(shí),，這個(gè)名單并不是根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果確定的,，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師,，從而調(diào)動(dòng)了教師的期待心理,。8個(gè)月后，再次智能測(cè)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn),，名單上的學(xué)生的成績(jī)普遍提高，教師也給了他們良好的品行評(píng)語(yǔ),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的效果,，人們把這種通過教師對(duì)學(xué)生心理的潛移默化的影響，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象,，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”,。

所以我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)人說：“你知道自己是什么嗎?--你是一個(gè)奇跡,。你是獨(dú)一無二的。過往的所有日子里,，從來沒有出現(xiàn)過像你這樣的人,。你的雙腿，你的雙手,，你靈巧的手指,，你的一舉一動(dòng)都是與眾不同的。你可以成為莎士比亞,，米開朗基羅,，或者貝多芬。你有成就一切的能力,。是的,，你是一個(gè)奇跡?！?/p>

一個(gè)古老的希臘故事：有一位國(guó)王量了所有臣民的身高,，算出了一個(gè)人的平均身高，然后請(qǐng)最有名的工匠做了一張最昂貴標(biāo)準(zhǔn)身高的“金床”,。這張“金床”是用來專門招待貴客的,。不過，國(guó)王特別規(guī)定：客人必須適合這張床,，如果人太高了,，那么就要切掉一些;反之，就要派兩個(gè)精壯的大力士把客人拉長(zhǎng),。結(jié)果可想而知,。但國(guó)王不認(rèn)為是他的錯(cuò)，因?yàn)樗菓阎澜缟献詈玫囊鈭D做這件事的,。

由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的,，不能因?yàn)閭€(gè)性差異不符合大眾眾標(biāo)準(zhǔn)而把人“切短”或者“拉長(zhǎng)”，我們必須尊重個(gè)性發(fā)展,。

戴維·布瑞納美國(guó)有名的喜劇演員,，他出身于一個(gè)貧窮但很和睦的家庭。在中學(xué)畢業(yè)時(shí),，他得到了一份難忘的禮物,。

“我的很多同學(xué)得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車,?！彼貞浾f，“當(dāng)我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時(shí),，父親的手伸進(jìn)上衣口袋,，取出一樣?xùn)|西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣!

父親對(duì)我說：“用這枚硬幣買一張報(bào)紙,，一點(diǎn)不漏地讀一遍,，然后翻到分類廣告欄，自己找一個(gè)工作,。到這個(gè)世界去闖一闖,，它現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了?！?/p>

“我一直以為這是父親同我開的一個(gè)天大的玩笑,。幾年后，我去部隊(duì)服役,，當(dāng)我坐在散兵坑道認(rèn)真回首我的家庭和我的生活時(shí),，我才認(rèn)識(shí)到父親給了我一種什么樣的禮物。我的那些朋友得到的只不過是轎車或者新裝,，但是父親給予我的卻是整個(gè)世界,。這是我得到的.最好的禮物?！?/p>

我們愛我們的孩子,，我們送給孩子的禮物應(yīng)該是有助于他開啟世界之門的鑰匙，而不是籠子中的食物,。

“科教興國(guó),、以人為本”，這就是科學(xué)的,，可持續(xù)發(fā)展的教育觀!我們愛我們的孩子,，那就讓他們?cè)趶V闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱,、自由的享受藍(lán)天白云吧!我會(huì)對(duì)我一直所深受著的學(xué)生們說：“我愛你們,，珍惜你們，尊重你們,，支持你們,，我期待著快樂著你們的快樂。因?yàn)?，你是?dú)一無二的,，你是一個(gè)奇跡”。

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天講話的題目是《父愛如山》,。

文學(xué)作品中有關(guān)母愛的比父愛多得多,，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出現(xiàn)在我們的言談之中，就連昨天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的,，而且父親節(jié)也沒有母親節(jié)那樣隆重?zé)狒[。但是回想我們生命中走過的每一步,，父親真的沒有母親給予我們的更多嗎也許當(dāng)我們遇到困難和無助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱,，但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng),、教我們自立,、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身,，是希望和信心的后盾,。父愛又是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順,、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí),，是父親給我們以信心、勇氣和力量,，使我們心頭的陰影煙消云散,。

父親的愛不象母親的愛那樣細(xì)膩溫柔，他的愛更像大山,，深沉而穩(wěn)重,、廣博而偉岸。作為家的脊梁,，他時(shí)刻在用無聲無息的愛為孩子們遮風(fēng)擋雨,，時(shí)刻在用無聲無息的愛讓孩子們懂得堅(jiān)強(qiáng)。

同學(xué)們,，愛你們的父親吧!烏鴉有反哺之意,，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應(yīng)該像它們一樣知恩感恩,，用心中的愛回報(bào)父母呢?如果你愿意,，那么讓我們用自己稚嫩的手撫平他們臉上的皺紋，用動(dòng)聽的歌聲驅(qū)散他們心中的煩惱,，用我們熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)的精神面貌、用我們的點(diǎn)滴進(jìn)步給他們帶來快樂和欣慰吧今年的6月17日是父親節(jié),。雖然父親節(jié)很快就會(huì)過去,，但我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí),、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩,，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切,。在父親生日的時(shí)候，在父親節(jié)到來的時(shí)候,，別忘了為他們送去一聲問候,、一聲祝福，因?yàn)楦笎廴缟健?/p>

國(guó)培感言范文,。

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇五

初中生國(guó)旗下演講稿：敗者風(fēng)范提要：終于,，勾踐北上會(huì)盟諸侯，成為春秋時(shí)期又一霸主,。一個(gè)工作者,，越是失敗，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸,。勾踐挺出了一個(gè)強(qiáng)盛的越國(guó),！

一個(gè)工作者，越是失敗,，越要昂首挺胸,。

一個(gè)工作者，越是失敗,，越要華麗地昂首挺胸,。

一個(gè)工作者，越是失敗,，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸,。

——題記。

敗者有風(fēng)范嗎,？

敗者能有風(fēng)范嗎,？

敗者的風(fēng)范是什么呢？

愛迪生被大家稱為“發(fā)明之王”,，他發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù),。燈泡，對(duì)于我們來說無非是燈絲,、燈罩,，然而愛迪生對(duì)這一根小小的燈絲就下足了工夫，他為了找到適合做燈絲的材料,，不惜一切代價(jià)找到了各種鉛絲,、鐵絲，他一次次地試驗(yàn),，一次次地失敗,，終于在失敗了一萬多次以后，找到了能做燈絲的材料,。一個(gè)工作者,，越是失敗,，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸。愛迪生挺出了閃閃發(fā)光的燈泡,！

臥薪嘗膽,，是人們家喻戶曉的一個(gè)成語(yǔ)。闔閭死后,，吳王夫差大敗越國(guó),，勾踐慘遭失敗，被扣留在吳國(guó)多年,，返回越國(guó)后，他忍辱負(fù)重,，下定決心要將越國(guó)振興,，他到田里耕種，吃簡(jiǎn)單的飯食,，穿粗布衣裳,，他還時(shí)常舔座位旁的苦膽，告訴自己不要忘了“敗之恥”,。終于,，勾踐北上會(huì)盟諸侯，成為春秋時(shí)期又一霸主,。一個(gè)工作者,，越是失敗，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸,。勾踐挺出了一個(gè)強(qiáng)盛的越國(guó),！

敗者有風(fēng)范。

敗者能有風(fēng)范,。

敗者的風(fēng)范是：越是失敗,，越要華麗地昂首挺胸！

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇六

老師同學(xué)們：

大家早上好,，我是xxx班的學(xué)生代表,。xxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班主任顏福軒老師的帶領(lǐng)下,，我們弘揚(yáng)“自強(qiáng)弘毅,，知行合一”的班級(jí)精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)習(xí)和生活中勤奮刻苦,，頑強(qiáng)拼搏,，努力付出,，追求卓越。

今天,，我演講的題目是：堅(jiān)持到底,、自信迎考、高三加油!

今天是x月xx號(hào),，距離20xx年高考僅剩下短短的八天,，八天后，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就將邁進(jìn)高考考場(chǎng),，面對(duì)人生最關(guān)鍵的考驗(yàn)之一,。

詩(shī)云:“行百里者半于九十?！蹦闷苼鲆苍f：“最困難之日,，就是離成功最近之時(shí)?！痹绞窍鯚煆浡拇髴?zhàn)在即,，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢(shì),，義無反顧地沖向目標(biāo);更需要的是以傲視群雄的信心,、以百分之百的精力、堅(jiān)定的信念加速?zèng)_刺,，決戰(zhàn)攻關(guān),。

時(shí)間是緊迫的，只有在晨曦晚霞的交替中,，才知日月無情,，只有在書山題海中，才覺時(shí)光匆匆,。三年都堅(jiān)持下來了,，在這最后關(guān)頭，更沒有理由選擇放棄,，更應(yīng)該堅(jiān)持到底,。

年級(jí)主任日夜的.堅(jiān)守，班主任不斷的守護(hù),，各科老師從未放下的掛念,。從一模到三模，老師們一直默默注視著你們,，家長(zhǎng)們也一直陪伴著你們,，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!

在這最后關(guān)頭，最重要的是具備足夠的自信和保持一種平和,、淡定的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應(yīng)萬變,。徒然緊張只會(huì)打亂自己的步伐，冷靜才是面對(duì)問題最好的武器,。相信高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫丫邆淞藞?jiān)忍不拔的意志,，并自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒,。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候,，能以最好的狀態(tài)迎接它。

你們要相信自己,，相信通過高一高二的學(xué)習(xí)和高三的復(fù)習(xí),，在這剩下的八天里，查漏補(bǔ)缺,，每天都保持充實(shí)的感覺,，每天都充滿信心和激情。只要全身心的投入了,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都還有進(jìn)步的空間，只要高考沒有結(jié)束,，就有機(jī)會(huì)改變自己,，塵埃落定之前，一切皆有可能,。從這一刻開始,，拿出勇氣，拿出力量,，挑戰(zhàn)極限,、超越自我，就一定會(huì)取得高考的勝利,。

道路在我們腳下,，命運(yùn)在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵,，不經(jīng)歷高考的磨礪不是完整的人生,。經(jīng)歷了奮斗，風(fēng)景就在背后,。你們身上,，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光,。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn),，才能讓青春不留遺憾。

學(xué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，柳高有著百年的輝煌歷史,，八天后,，你們又將增添更輝煌的一頁(yè)。堅(jiān)持到底,，自信迎考,，勝利屬于柳高!

最后，衷心祝愿xx級(jí)高三學(xué)子決勝高考,，金榜題名,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天，我代表xxx班在國(guó)旗下發(fā)言,。xxx班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持“豐碑無言,，行勝不語(yǔ)”的班訓(xùn),，踏實(shí)做事，實(shí)在做人,。兩年多來,，我們蓬勃朝氣，齊心協(xié)力,，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎(jiǎng);我們積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)向上，多次獲得“文明班級(jí)”稱號(hào),。

然而,，這些成績(jī)并不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力,，從小事做起,，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能筑起成功的基石,?！拔逅摹币坏泉?jiǎng)是因?yàn)槲覀兲?shí)努力的習(xí)慣，“文明班級(jí)”是由于我們良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣,，所以我今天演講的主題是“養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就好人生”。

習(xí)慣,，是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為傾向,，習(xí)慣一旦形成，就會(huì)成為人個(gè)性的一部分，就如一只無形的手,，不知不覺地控制著人的思想,、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),。于是,，習(xí)慣也就有了優(yōu)劣之分：造就你，或者毀滅你,。因此,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，便會(huì)終身受益,。

培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！鼻宕荚鴩?guó)藩身上就有許多優(yōu)秀的習(xí)慣,，他“無一日不讀書”，即使事務(wù)再忙,，也堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，從未中斷;從29歲起他每天堅(jiān)持寫日記，時(shí)刻保持自省,，到死也未停止過;他每天堅(jiān)持靜坐半個(gè)時(shí)辰來平息內(nèi)心的浮躁;他每日早起,，十分厭惡懶惰······正是因?yàn)檫@些習(xí)慣，才讓他遇事沉著冷靜,，為人謙遜大度,，學(xué)富五車,，而將這些放在工作上便使他功成名就,，光耀青史。

英國(guó)有句諺語(yǔ)：行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的力量由此顯而易見,。青少年時(shí)期是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段,，所以我們?cè)谠谶@期間培養(yǎng)良好的習(xí)慣是十分重要的。對(duì)于學(xué)習(xí),，我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該仔細(xì)聽講,，不做與該課無關(guān)的事，緊隨老師思維,，積極思考問題,，認(rèn)真筆記，踴躍發(fā)言;課后，要按時(shí)完成各科作業(yè),，對(duì)待其中錯(cuò)誤做到及時(shí)更正,，不抄襲他人作業(yè)和答案;自習(xí)時(shí)，保持安靜,，遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成專時(shí)專用，獨(dú)立鉆研,，務(wù)求甚解的習(xí)慣,。升旗時(shí)，集合動(dòng)作,、迅速,、整齊、安靜,。對(duì)于生活,，我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔;講究集體衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境,，不亂扔垃圾;還要按時(shí)作息，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

當(dāng)然,，“羅馬非一日建成”，任何習(xí)慣都不是一蹴而就,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣就更需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持,。馬克·吐溫每天清晨堅(jiān)持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅(jiān)持基礎(chǔ);馬克思撰寫資本論時(shí),，堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的研究積累了大量一手資料,。

“積千累萬,，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”，“千里之行,，始于足下”,，讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，為夢(mèng)想鋪好堅(jiān)實(shí)的路基。

我的講話完畢謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇七

什么是寬容,？人們這樣來形容寬容：一只腳踩扁了一朵紫羅蘭,，但紫羅蘭卻把花香味留在了那腳跟上，這就是寬容。

寬容是深藏愛心的體諒,，是一種智慧和力量,，是對(duì)生命的洞見。公元前686年,，齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂,，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白,，都設(shè)法回國(guó),，搶奪國(guó)君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位,，便在中途謀殺小白,，他一箭射中小白，但小白并沒有死,，而是速回齊國(guó),，順利地登上國(guó)君之位。他就是歷史上有名的齊桓公,。他不僅不計(jì)較管仲的“一箭之仇”,，反而對(duì)他予以信任和重用，立為“相國(guó)”,。管仲深為齊桓公的寬容所打動(dòng),，盡全力輔助齊桓公整頓軍隊(duì)，發(fā)展生產(chǎn),，促進(jìn)外交,，使齊桓公成為春秋第一霸主。

寬容就如一泓清泉澆滅嫉妒焦慮之火,，還可以化沖突為祥和,，化干戈為玉帛。寬容又是一種高尚的品德,，使彼此之間多一分信任與愛戴,，很難想象沒有寬廣的胸懷,，何以有偉大的成就,。寬容是一種大氣，更是一種境界,。安徽省桐城市有條“六尺巷”,。其由來是，清朝康熙年間,，官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書的張英,，其在桐城的祖居與吳姓人家為鄰。對(duì)方欲越界蓋房，家人遂馳書京華稟告,，張英寫了一首詩(shī)作復(fù)：“一紙書來只為墻,，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬里今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇,。”人際相處的關(guān)系中,，人的度量是一個(gè)十分重要的品質(zhì),。可以這樣說,，能與同學(xué),、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開朗的人,。

一個(gè)具有個(gè)人魅力的人,，除了他的道德、學(xué)識(shí)等方面的因素外,，必定還有他的大氣,。氣，可以指品性的豁達(dá),，也可以指見識(shí)的高遠(yuǎn),，更可以指胸懷的寬廣、氣度的博大,。大氣的人,，通常有比較正確的生活態(tài)度，總會(huì)以樂觀的心情來面對(duì)世界,，總會(huì)友善待人,、寬厚待人，有良好的人際關(guān)系,。大氣的人失去的只是自己的煩惱,，獲得的卻是整個(gè)世界。有一種人,，也想和別人親近,，卻不能如愿以償。他恐怕沒有意識(shí)到,，自己不受人歡迎的原因,，就在于他自己的自私心理，在于自己氣度太小,，斤斤計(jì)較,。

這種心理狀態(tài)下的人非但不能處理好人際關(guān)系,，最終也成不了大器，做不了大事,。同學(xué)之間的相處,，一般說來沒有什么大不了的事情，就更應(yīng)該豁達(dá)大度一些了,。無非是幾句口舌,，無非是些細(xì)枝末節(jié)的小事，如果都把它記在心底,，耿耿于懷,，不但影響了同學(xué)的關(guān)系，也要妨礙自己的健康成長(zhǎng),。同學(xué)之間有了矛盾,，我們何不寬容一些，忍讓一些,，大度一些,？這樣做，于人于己都是一件意義長(zhǎng)遠(yuǎn)的大好事,。一個(gè)人來到世間,，都要走一條自己的路，但無論選擇哪一條路,，都不可能一帆風(fēng)順,，都要經(jīng)歷彷徨和迷惑，曲折和坎坷,，成功和失敗,，在這些成敗得失面前，我們恰恰需要的是寬容,。在學(xué)習(xí)中寬容老師的誤解,，在同學(xué)之間寬容小小的口舌之爭(zhēng)，在家庭之中寬容父母的嘮叨,，在社會(huì)中寬容他人的怠慢,。

一個(gè)人的胸懷，能容得下多少人,。才能夠贏得多少同學(xué)們,，寬容不僅是一種雅量，文明,，胸懷,，更是一種人生境界,。只有學(xué)會(huì)寬容,，才有足夠心力走好自己人生的道路,。

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇八

擁有青春就是幸福。

16歲,，花一樣的年齡,。青春年少的我有充裕的時(shí)間、充足的熱情,、充沛的精力,，去學(xué)習(xí)、去奮斗,、去創(chuàng)造,。擁有青春就能夠?qū)ξ磥沓錆M期望。青春季節(jié)里,，我們不甘寂寞,。我們帶著寂寞、帶著羞澀,、帶著騷動(dòng),、帶著拼搏，昂首向前,。我要在青春的季節(jié)里種下幸福的種子,。

遭遇挫折也是幸福。

亞圣孟子以往說過：“生于憂患,，死于安樂”,。所以說，遭遇挫折并不是什么壞事,。其實(shí),，對(duì)于今日的我們來說，挫折就是一塊試金石,。應(yīng)對(duì)挫折,，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作,，在彷徨中奮起,，自信地點(diǎn)燃星星之火。戰(zhàn)勝挫折,，走出痛苦的陰影,，你會(huì)看到蔚藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，挫折帶給你的也是幸福的感受,。

不懈追求最幸福。

留一份幼稚給童年,，留一份天真給少年,，帶著成熟,、帶著自信，我踏上了追求之路,。作一個(gè)善于思考的哲人,，作一個(gè)精于計(jì)算的建筑師，作一個(gè)推動(dòng)人類提高的科學(xué)家……我相信,，不久的將來,，我會(huì)在追求中實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，不懈的追求是幸福的,，幸福也應(yīng)當(dāng)是我不懈追求的最終結(jié)果,。

感悟生活，讓我歡樂的告訴你：

讓青春的歲月刻下生動(dòng);,。

讓挫折的心靈更加堅(jiān)毅;,。

讓追求的信念寫滿心胸;。

讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng),。

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好，今天我為大家演講的題目是《進(jìn)一步,，就是成功》,。

在人生的'道路上，我們難免會(huì)碰到一些困難和挫折,，當(dāng)它們擋住我們追求成功的步伐時(shí),，我們就會(huì)想方設(shè)法去解決它，從而,，戰(zhàn)勝這個(gè)困難就成為了另一個(gè)奮斗目標(biāo),，只有戰(zhàn)勝了這些小困難，才會(huì)逐漸戰(zhàn)勝這個(gè)大困難,，最終走向成功,。所以，克服這些小困難又何嘗不是一種成功,。的確,，我們生長(zhǎng)在美好的環(huán)境中，每進(jìn)一步,，就是一種成功,。

成功其實(shí)不需要什么秘訣，只要你對(duì)其保持熱愛就足夠了,。這種熱愛源自內(nèi)心的渴望與瘋狂,，它會(huì)使你竭盡全力，想方設(shè)法去和目標(biāo)一次次地接近,，最后由成功來為之埋單,。同樣,，擁有了這種熱愛，也是一種成功,。

人想要成功,，就要盡量把自己推向前方,，而決不能把自己包裹,、躲藏起來，或者做一只膽小的千里馬而坐等伯樂,。即使我們處于劣勢(shì),，只要放下思想的包袱，敢于嘗試,，敢于冒險(xiǎn),，把自己推到別人前面去，我們就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可,。

有人說,，是人才就不會(huì)被埋沒，總有一天會(huì)被發(fā)掘出來,。其實(shí)不然,，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，社會(huì)需要的不僅是人才,，而是一種敢于嘗試,，敢于表現(xiàn)自己的膽識(shí)。所以,，我們不但要成功,，而且要及時(shí)成功，要不斷成功,，否則就是失敗——你可能只是一本封面精美無比的書,，由于少了出版商的炒作、宣傳和疏通,，而被束之高閣,，也許可能是內(nèi)容無比深刻的精品，卻落得一本也賣不掉的命運(yùn),。這也正如韓愈在《馬說》中寫道的：“世有伯樂,，然后有千里馬，千里馬常有,，而伯樂不常有,！”

這學(xué)期的生活已接近尾聲，回顧這一學(xué)期,，你進(jìn)步了多少,？你有沒有成功,？

在陽(yáng)春三月的風(fēng)箏比賽中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,；在涼爽四月的籃球斗爭(zhēng)中,，我們學(xué)會(huì)了奮勇拼搏；在柔美五月的半期考試中,，我們體驗(yàn)到了失敗的苦澀與成功的甜美,；在激情六月的文藝匯演中，我們盡情地展現(xiàn)自我,！

激情六月,，初三的學(xué)哥學(xué)姐們面對(duì)了中考的挑戰(zhàn)；激情六月,，初二的我們感受了結(jié)業(yè)考試的轉(zhuǎn)折,；激情六月，初一的學(xué)弟學(xué)妹獻(xiàn)給了父親一聲聲“節(jié)日快樂,！”

火辣的七月,，期末考試就要來了，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,。

現(xiàn)在,，進(jìn)一步，去迎接期末考試的成功,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿初中生兩分鐘篇十

初中生國(guó)旗下演講稿：敗者風(fēng)范提要：終于,，勾踐北上會(huì)盟諸侯,，成為春秋時(shí)期又一霸主。一個(gè)工作者,，越是失敗,，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸。勾踐挺出了一個(gè)強(qiáng)盛的越國(guó),！

一個(gè)工作者,，越是失敗，越要昂首挺胸,。

一個(gè)工作者,，越是失敗，越要華麗地昂首挺胸,。

一個(gè)工作者,，越是失敗，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸。

——題記,。

敗者有風(fēng)范嗎,？

敗者能有風(fēng)范嗎？

敗者的風(fēng)范是什么呢,？

愛迪生被大家稱為“發(fā)明之王”,，他發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)。燈泡,，對(duì)于我們來說無非是燈絲,、燈罩，然而愛迪生對(duì)這一根小小的燈絲就下足了工夫,，他為了找到適合做燈絲的材料,，不惜一切代價(jià)找到了各種鉛絲,、鐵絲,，他一次次地試驗(yàn)，一次次地失敗,，終于在失敗了一萬多次以后,，找到了能做燈絲的材料。一個(gè)工作者,，越是失敗,，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸。愛迪生挺出了閃閃發(fā)光的燈泡,！

臥薪嘗膽,，是人們家喻戶曉的一個(gè)成語(yǔ)。闔閭死后,，吳王夫差大敗越國(guó),，勾踐慘遭失敗，被扣留在吳國(guó)多年,，返回越國(guó)后,，他忍辱負(fù)重，下定決心要將越國(guó)振興,，他到田里耕種,，吃簡(jiǎn)單的飯食，穿粗布衣裳,，他還時(shí)常舔座位旁的苦膽,，告訴自己不要忘了“敗之恥”。終于,，勾踐北上會(huì)盟諸侯,，成為春秋時(shí)期又一霸主。一個(gè)工作者，越是失敗,，越要永遠(yuǎn)華麗地昂首挺胸,。勾踐挺出了一個(gè)強(qiáng)盛的越國(guó)！

敗者有風(fēng)范,。

敗者能有風(fēng)范,。

敗者的風(fēng)范是：越是失敗，越要華麗地昂首挺胸,！

國(guó)培感言范文,。