做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

活動計劃安排篇一

繼續(xù)以__版新課程標準指導(dǎo)為思想,，以“三公開”為核心,，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;開展有時效性和針對性的教研活動,，促進我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展。

二,、重點工作,。

本學(xué)期繼續(xù)深入研究在“我來學(xué)階段”采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，實現(xiàn)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的常態(tài)化,。

三、具體工作,。

1,、深入基層聽評課。

計劃本學(xué)期到基層聽課40-50節(jié),，并實現(xiàn)到各校的機會均等,，以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況，找出教師們普遍存在或呼聲很高的問題,，為教研活動尋找材料;在深入基層聽評課的過程中,，重點指導(dǎo)將“我來學(xué)階段”實行“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提高。

2,、組織有實效性的教研活動,。

近年來的教學(xué)改革，使老師們在教學(xué)中有了自己的想法的同時也存在著困惑,，在深入基層聽評課的過程中，作為教研員的我要搜集教師們存在的困惑,，加以歸類,、羅列,，找出共性問題，將這個共性問題作為教研活動的內(nèi)容，這樣的內(nèi)容教師們感興趣,，大家能結(jié)合自己的教學(xué)實際和想法積極參與研討，從而使教研活動具有實效性,。

3、做好命題工作,。

命題工作是教研員工作的重中之重，本學(xué)期我將在原來學(xué)校命題要求的基礎(chǔ)上,，結(jié)合課程改革要求和幾年來我區(qū)的教學(xué)實際,，結(jié)合當前社會的發(fā)展形式和各年段學(xué)生的認知能力，做到命題內(nèi)容既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識又能考察學(xué)生的基本能力,，適合各層次學(xué)生口味的好試題，做到保質(zhì),、保量、按時交卷,，盡量做到準確無誤。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，典型教師人員的確定是在深入基層聽評課過程中，從那些工作積極上進,，教學(xué)上有思想有方法的年輕教師隊伍中選拔。

典型教師的培訓(xùn)工作著重在課標培訓(xùn),、教材分析和教法指導(dǎo)幾個方面展開,，并通過教研活動為典型教師搭建展示的平臺，從而帶動全區(qū)教師的發(fā)展,。

四,、其他工作。

1,、認真撰寫每月的教學(xué)隨筆、保質(zhì)保量做好博客空間填充,。

2、繼續(xù)鉆研課標,、教材，閱讀教育刊物提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3、做好學(xué)校交給每一項臨時工作工作,。

4、配合上級部門做好臨時性工作,。

以上便是我在新學(xué)期的工作計劃，在實施的過程中會根據(jù)具體情況做些適當?shù)恼{(diào)整和完善,，以便把工作做得更好。

活動計劃安排篇二

本學(xué)期,，學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂的原則,，以“品書香、潤情操”為主題,，制定了兩個落實,、三條原則、四項措施的工作思路,，開展系列讀書活動。

兩個落實：

一是時間落實,。每周的語文實踐課,、每周三,、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間,。二,、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時間。

二是內(nèi)容落實,。內(nèi)容既有必讀的語文課本,、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目,，也有學(xué)生自己喜歡的書籍,。

三條原則：

一不重形式重過程,；

二不求深解熟讀成誦,；

三不講數(shù)量要興趣,。

四項措施：

一,、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書室,、班級有書吧、家庭有書架,。

二,、建立個人讀書小檔案。

三,、成立誦讀指導(dǎo)評估小組,，定期或不定期深入班級進行指導(dǎo)、測評,。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動,，每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示,。

具體安排：

1“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式,。向全校家長,、學(xué)生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書,、多讀書,，交朋友,，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人,，度過快樂的每一天,。各班以不同形式響應(yīng)。

2建立“誠信書吧”,，籌備“流動書庫”。

3各班制定讀書活動方案。

1“品書香,、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選。

2“走進金秋,，采擷碩果”實踐作業(yè)。

3“奧運知多少”手抄報評選,。

1“書香班級”評選。

2“書海揚帆,，伴我成長”讀書征文比賽,。

1“紅領(lǐng)巾義賣”活動。

2“品書香,、潤情操”成果展示,。

屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果,，還將展示誦讀,、故事,、課本劇等各種形式的讀書活動,。

活動計劃安排篇三

一,、指導(dǎo)思想：

積極實施《涪城區(qū)秋教學(xué)工作意見》,，認真貫徹并落實區(qū)教研室關(guān)于《二00七年秋小學(xué)語文活動意見》和學(xué)校《強化常規(guī),、關(guān)注細節(jié),、點上突破,、全面輻射,、整體推進》的定位,，小學(xué)語文教研組20秋工作計劃,。本學(xué)期,，真正立足語文教育,，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動。以課程改革為重點,，以《語文課程標準》為指導(dǎo)，以打造實效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。

二,、教研工作思路。

工作作風(fēng)：團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新,。

教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲,。

三,、工作重點與措施,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，推進新課程的實施工作。

1,、加強新課程理論的學(xué)習(xí),，進一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標準》進行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2,、要扎實推進語文教學(xué)改革進程。我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情,。

語文組教研形式，本學(xué)期的教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式,，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。

本學(xué)期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結(jié)合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行，特殊安排,，另行通知。

加強語文備課組建設(shè),，備課組每次活動要有準備,、有中心,、有重點發(fā)言人,，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組,。樹立合作意識,，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,。

備課組長：

一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕。

四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉,。

3、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng),、示范作用：上掛牌示范課、專題講座,、開放課堂、幫助其他教師成長等,，學(xué)校工作計劃《小學(xué)語文教研組年秋工作計劃》。

邀請專家前來講座,，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開渠道,，以促進教師綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式,，加強學(xué)習(xí)，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、看精品錄象課?！八街梢怨ビ瘛?，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場口述評課,，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花,。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點的評課。

6重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過大家的點撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思，下周,，在修改的基礎(chǔ)上，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高。

7、加強網(wǎng)絡(luò)研修,，教研活動、感受,、反思,、教學(xué)設(shè)計,、文章積極主動上傳a61,。

7,、本期語文教研活動將根據(jù)紀律、發(fā)言,、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估,。

（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。

1,、重視語文實踐活動的開展努力構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文,、用語文,，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘,，要求學(xué)生動口,，講歇后語,、成語接龍,、名人名言、古詩吟唱等,，并進行階段抽查。

2,、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊,。

（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本,。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物,。

（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進行速讀訓(xùn)練c、品味性的精讀,。

（3）教給學(xué)生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫,、擴寫、縮寫,、改寫等形式。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累,，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句,。

（四）依托教研員的指導(dǎo)，以研究教材,、教法為主要內(nèi)容,，促進教師對新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對,，加強備課組活動。倡導(dǎo)團隊合作與分享,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

三,、具體安排：

教師完成學(xué)科計劃。

召開教研組工作會,，學(xué)習(xí)語文教研組7秋工作計劃。

教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動,。

各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）。

1,、學(xué)生讀書活動指導(dǎo),。

2、學(xué)帶,、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）。

3,、開展備課組研討活動。

4,、新教師見面課,。

1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動”——集體備課（四年級,、11月）,。

2、名優(yōu)教師獻課,，觀課議課。

3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動。

4,、新教師見面課。

專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級,、郭玉鳳）,。

名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀點的評課或觀后感,。

集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示,、課后反思總結(jié)（二年級劉小英）。

繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)研修,。

1復(fù)習(xí)研討2、備課組,、教研組總結(jié),、考評,、發(fā)獎,。

活動計劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動仍然堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴格執(zhí)行“新課程標準（修訂稿）”。以課程改革為核心,，以區(qū)校級教研活動為載體,，以促進學(xué)生健康成長,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展體育教科研工作。

二,、教研目標：

1,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

2,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺,。

3、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,。

4、扎實有效地學(xué)習(xí)新課程標準（修訂稿）,，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

三,、教研措施：

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準的（修訂稿）,，研究新課標,、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、堅持推行聽課制度,，加強體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、繼續(xù)以各年級老師為單位進行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計劃,、單元計劃和教學(xué)過度計劃,。

3,、每月堅持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進行每月的主題論壇,。

1、各年級老師統(tǒng)一備課,，制定學(xué)期計劃、單元計劃,、教學(xué)進度計劃,、校本調(diào)研計劃和成績評價方案,。

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議,。

3、主題調(diào)研《如何進行有效上課》,。

4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動,。

1、十月份：

2、迎接區(qū)級小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查,。

3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議,。

4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項目》,。

5,、30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。

6,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。

7,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽。

十一,、月份：

1,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修：

2、主題教研：討論期末測試的評定標準,。

3、主題調(diào)研研《跳繩達標》,。

4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動,。

5,、主題教研課。

6,、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。

1、十二月份：

2,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修。

3,、主題教研課。

4,、主題調(diào)研《對學(xué)生各項體育期末成績的有效評定》。

5,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。

6,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽,。

活動計劃安排篇五

手工特色活動有利于提高小班孩子們的動手能力,，那么在小班的教師要怎么制定好手工特色活動計劃呢,？下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教師手工特色活動計劃安排,，歡迎閱讀,。

教學(xué)目標,。

(一)學(xué)習(xí)折，剪,，粘,，拼等技能，通過折紙,，剪紙等手工制作活動，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，想象力,，邏輯思維能力。

(二)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，在活動中培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)要求孩子掌握一些手工課中的符號,。

(四)上課認真傾聽老師的講解示范，按規(guī)定不能亂動桌上的物品,。

(五)在課堂上要求孩子互相幫組，做到愛護別人的物品,，自己的東西愿意借,。

計劃,。

第一周三葉草貼圖。

第二周孔雀開屏,。

第三周扇形花朵。

第四周繽紛繡球,。

第五周海底世界。

第六周憤怒的小鳥,。

第七周彩色的花籃,。

第八周立體企鵝,，貓頭鷹,。

第九周立體向日葵。

第十周卡通吊卡,。

第十一周立體蝴蝶結(jié)。

第十二周可愛的瓢蟲,。

第十三周立體雪花。

第十四周立體彩條構(gòu)成。

第十五周賀卡,。

第十六周復(fù)習(xí)。

測試方法,。

可行性測試方法:。

拿出本學(xué)期1-2個自己的作品展示給老師看,，或者參加學(xué)校展覽，即可作為期末考試成績,。

一、本學(xué)期目標及教學(xué)進度：

三月：春天的秘密,。

發(fā)揮想象,，嘗試運用點,、線自由在刮刮卡上進行創(chuàng)作。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天,。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具,。學(xué)習(xí)用顏料和彈珠滾印線條。學(xué)習(xí)簡單折紙如飛機,、鯨、風(fēng)車,。根據(jù)教材制作立體玩具,。運用皺紋紙揉團,，粘貼創(chuàng)作圖畫,。

四月：歡樂手牽手。

嘗試用手的不同變化進行創(chuàng)意拓印,。用折紙和繪畫結(jié)合的方法創(chuàng)作組合畫,。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節(jié)的畫,。繼續(xù)進行手指印畫的創(chuàng)作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜,。學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來表現(xiàn)綿羊身上的羊毛,。

五月：動動小巧手,。

嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發(fā)揮想象,，大膽、獨立進行車輪作畫,。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列,、粘貼,。利用生活中常見的物品進行印花游戲,。收集各種瓶子進行裝飾創(chuàng)作。

六月：水水過夏天,。

仔細觀察，繪畫夏天常見的食品,，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征,。大膽想象,，嘗試設(shè)計,、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案,。收集各種紙盒制作立體掛飾,。

二,、美術(shù)教學(xué)材料的準備,。

白紙、水彩筆,、蠟筆,、水粉、刮刮卡,、彈珠,、手工紙,、裝飾品等,。

一、學(xué)習(xí)手工制作的意義,。

1,、手工制作能將教授繪畫技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起。在美術(shù)教學(xué)中適當?shù)剡\用了手工制作,，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結(jié)合起來,，創(chuàng)作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品,，讓人感到充滿了生命力,。

2,、手工制作能開發(fā)多種教學(xué)方法,，將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中,，常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的工藝品,。

3、手工制作豐富了繪畫的范圍,，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起。將手工制作合理地運用在美術(shù)教學(xué)活動中,，不僅豐富了美術(shù)課堂活動,，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵,，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶,，使學(xué)生擁有一顆美的心靈,，使學(xué)生更加熱愛大自然,，熱愛生活。

4,、經(jīng)常動手可以進而引發(fā)動腦的習(xí)慣，促進孩子手部骨骼發(fā)育和精細動作的協(xié)調(diào),，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力?？梢越鑼W(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就,，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性,，促進文化課的學(xué)習(xí)。

二,、指導(dǎo)思想,。

為了進一步提高學(xué)生動手實踐能力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面實施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動,，努力提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。我校成立了手工制作興趣小組,。

三,、學(xué)生基本情況分析,。

今年低段對手工制作的興趣極高,，超出預(yù)期人數(shù),，共報名42人,。手工制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦,，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動,，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動,。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生雖然能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

四,、活動目標,。

1,、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。

2,、鍛煉學(xué)生的動手能力,，陶冶情操,。

3,、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂,，快樂中自信,，自信中進取。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。

5,、通過這項活動,，讓學(xué)生的動手能力,，觀察能力等各方面得到很大的提高,，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用,，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力,。

6,、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化,，熱愛生活,，熱愛大自然,。

五、教學(xué)措施,。

1,、認真做好手工制作的宣傳動員工作,，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣,。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,，并與作品一并保存。

3,、充分動員,，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,。

4,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5,、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

周次活動內(nèi)容課時,。

第1周制定計劃,，通過計劃1,。

第2,、3周花朵2,。

第4、5周孔雀2,。

第6、7周七星瓢蟲2,。

第8,、9周神奇的海底世界2。

第10,、11周花籃2,。

第12、13周神奇的立體構(gòu)成2,。

第14、15周復(fù)習(xí)2,。

第16、17周迷你圣誕樹2,。

第18,、19周總結(jié)回顧,，評選優(yōu)秀手工作品1,。

折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù),。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛,，宜于兒童想象和智力的開發(fā),。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程,，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力,、觀察力,、想象力和理解力,，又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。

因此,，我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng),，希望通過紙藝特色活動,，使幼兒學(xué)會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧,，從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手,、不怕困難的精神,。

具體安排:,。

教學(xué)重點：教幼兒認識紙藝的一些輔助工具和輔助材料,，初步了解紙藝的基本方法,。

具體開展：認識折疊符號：外形線,、虛線、反復(fù)折,、折疊方向,、卷折、剪開,、剪掉等。

教學(xué)重點：1,、教幼兒學(xué)會紙藝的基本折法。(對邊折,、對角折,、向中線折等),。

2,、學(xué)會折紙：手槍,、郁金香。

具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對邊折,、對角折等學(xué)會用正方形的紙折出房子,，用三角形的折折出小花。

教學(xué)重點：1,、教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折,、長方形集中折)。

2,、學(xué)會折紙：飛機,、鋼琴。

具體開展：1、正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了,。

2、長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了,。

教學(xué)重點：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形,、雙三角形)。

2,、學(xué)會折紙：大象、盒子,。

具體開展：1、雙正方形：用正方形紙兩邊對折,，一角向前,、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了,。

2,、雙三角形：用正方形紙兩角對折，一角想前,、一角想后折,，然后從上角撐開壓平就完成了。

教學(xué)重點：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧,。

活動計劃安排篇六

休閑海島游,。

d1早上4：30探路者俱樂部集合乘車出發(fā)，在9點之前趕到膠南積米崖碼頭,。9點乘船,，約10點到達靈山島。在碼頭整裝,，步行上島。午餐在度假村吃,。

d2早上睡到自然醒，早餐過后,，進行拓展類游戲，活躍思維,，有益身心,。活動結(jié)束后,，前往背來石這是此島景色之精華所在,。欣賞背來石奇幻的自然風(fēng)光，拍照留念,。

午餐在度假村吃海鮮,，下午乘船返回碼頭，乘車返淄,。

320元/人,，持教師證280元/人（含組織費,、裝備租賃、往返車費、往返船費,、上島費,、四頓餐費,，不含酒水）,。

請自帶一頓早餐，飲用水,，帽子,、墨鏡、防曬霜,，個人洗漱用品,，游泳衣等。

活動計劃安排篇七

一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié),，另一方面也邀請到我們的兄弟社團——揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會來參加在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團的影響力,，擴大宣傳力,，發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，利用我們的資源,，維護大學(xué)生的身心健康,，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動,，讓我們的課余生活更加豐富,。

二、活動目的,。

兩個兄弟協(xié)會相互促進,，相互交流，相互溝通,，促進協(xié)會的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會一起,，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康,。

三,、活動主體。

活動地點：二樓大學(xué)生活動室,。

活動時間：四月初(暫定),。

活動對象：心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學(xué)生,。

四,、活動負責(zé)人,。

主辦單位：環(huán)境資源心理協(xié)會,。

協(xié)辦單位：清溪石社團,。

邀請單位：揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會,。

五,、活動宣傳。

(一)宣傳,。

1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳,。

(二)外聯(lián),。

負責(zé)聯(lián)系一些商家,，更大范圍的宣傳我們心協(xié)拉到些贊助,。

六,、活動開展,。

1、舞會的會場布置,。

2、舞會的司儀,。

3、舞會的會場服務(wù),，包括會場的秩序維持工作。

4,、舞會的流程,。

(1)開場舞。

(3)增加一些趣味游戲,，用不同的形式去宣傳,。

(4)用一段時間去交流，學(xué)習(xí),，象座談會一樣,。

(6)當場還會有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛,。

七,、資金預(yù)算。

1,、舞臺布置：100—200元,。

2,、彩球：50元。

3,、小禮品：100元,。

活動計劃安排篇八

為進一步推進師德建設(shè),，慶祝第27個教師節(jié),，在全校范圍內(nèi)營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，同時表達廣大學(xué)生對教師辛勤勞動和無私奉獻的崇高敬意，學(xué)校團委,、少先隊部會同德育處開展了“難忘師恩”教師節(jié)主題活動。具體要求如下：

活動1:精心布置“祝福角”活動,。各班在“祝福角”通過感恩和祝福的語言,，表達學(xué)生對老師的感謝和敬意。設(shè)置了“祝福角”的位置,，中學(xué)可以放在共青團的花園里,。要求學(xué)生親自布置這個“祝福角”，把想對老師說的祝福放在里面,。設(shè)計新穎獨特,，內(nèi)容恰當充實，情感質(zhì)樸真實,，參與廣泛,，效果明顯,。9月9日前,，各班完成“祝福角”布置,，團委,、少先隊進行專項檢查,。

活動2:即時求真活動。邀請中學(xué)部學(xué)生在課余時間用相機記錄師生生活,，瞬間記錄師生之間的'真情實感,。值此教師節(jié)之際,，我謹向各位教師致以崇高的敬意,。要求每個中學(xué)班級在9月8日下午課前交一張攝影作品給該年級的團委班主任，班主任在9月8日下午放學(xué)前交給學(xué)校團委,，屆時將制作展板并展示。

活動計劃安排篇九

為了豐富師生精神文化生活,，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生的愛好,、興趣,、特長,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞人才,，根據(jù)學(xué)校安排,，特制定音樂課外活動計劃,，具體安排如下：

一,、器樂隊,。

每星期xx,、xx,、xx下午課外活動為訓(xùn)練時間,。

輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂老師。

地點：音樂教室,。

二,、舞蹈隊,。

訓(xùn)練時間安排在每周xx課外活動,。

輔導(dǎo)老師：聘請校外老師,。

地點：音樂教室,。

三,、合唱隊。

訓(xùn)練時間為每周xx,、周xx,。

輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂老師。

地點：音樂教室,。

學(xué)期結(jié)束之前,，各小組分別排練好節(jié)目,，由學(xué)校教務(wù)處,、政教處組織人員進行驗收，并進行評獎活動,，另外，各隊還要負責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出,，要求獲得好名次,。

活動計劃安排篇十

二、活動目的：宏揚民族文化，培養(yǎng)讀書興趣,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三,、活動時間：7月10——11日,。

下午13：30——16：00,。

四,、參加學(xué)生：以三——五年級為主：三年級推薦2名，四,、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加,，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書,，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué),。

五,、活動成員：

輔導(dǎo)老師：姚美芳,、李亞（五年級）,、穆曉紅（三、四年級）,。

評委老師：王啟華、張建剛,、姚美芳,，兩名大隊部學(xué)生代表,。

后勤：王金龍（準備礦泉水,、筆記本,、午餐、獎品,、活動場地）。

學(xué)生助手：大隊部志愿者,。

六,、活動內(nèi)容及負責(zé)老師：

1,、聽講座：邀請《小荷》報主編進行“如何提高寫作技能”專題講座,。（姚美芳）,。

2、讀書交流活動：

（1）好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章,。（李亞）,。

（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）,。

（3）讀后感交流：撰寫讀后感,，進行交流評比,。（三,、四年級：穆曉紅,；五年級：李亞）,。

3,、“心連心,、獻愛心”贈書活動：

配合20xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動,。（志愿者）,。

3,、美文朗誦比賽：評選出若干等次進行獎勵,。（志愿者）,。

七、參加活動的同學(xué)前期準備：

1,、準備一本讀過的但是保存比較好的舊書,，準備捐贈,。

2,、把自己訂閱的書在進行活動前先閱讀一遍,。寫一份200字左右的好書介紹,。

3,、寫好讀后感的草稿，準備交流修改用,。

4,、選擇一篇美文,。

活動的幾項要求：

1,、輔導(dǎo)老師和后勤要準時參加活動的整個過程,，做好組織管理工作。

2,、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動,，注意活動中要做一個文明守紀的學(xué)生,。

3、每天活動結(jié)束后,，都要組織學(xué)生清理活動現(xiàn)場,，保持活動場地的干凈整潔。

4,、活動期間不能擅自離開校園,，有事要想輔導(dǎo)老師請假,。

5,、

請四,、五,、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作,，并請推薦參加活動的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會。并上交報名表,，報名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名,。

6、參加活動的學(xué)生每人交20元活動費用,。

活動計劃安排篇十一

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展本站中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等,。

二,、主題網(wǎng)絡(luò)：傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅,。

三,、主題目標：

1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2,、通過和弟弟妹妹一起過中秋,，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3,、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

四,、活動內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。

1,、社會：參觀節(jié)日的街道,。

2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》,。

3,、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設(shè)計)。

4,、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅,。

5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》,。

6,、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝。

7,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書),。

8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫,。

9,、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡。

五,、主題開展時間：9月16日至9月19日,。

活動計劃安排篇十二

為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣,。我校開展了豐富多彩的音樂課外活動，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：

一,、活動要求,。

1、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型，

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

二,、活動時間。

利用每周xx下午第xx節(jié)進行訓(xùn)練。

三,、活動內(nèi)容及具體安排,。

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)新《課標》,，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,，尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂,，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、活動目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2,、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽感。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

三、活動設(shè)想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

四,、訓(xùn)練模式。

1,、保證訓(xùn)練時間,、保證人員到位；

2,、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,，

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

五,、教學(xué)要求。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

六,、具體工作措施。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，重點放在紀律的管理上。

2、以實踐為主,，對重點,、難點多啟發(fā)、多示范,、多引導(dǎo),。

3、讓學(xué)生形成良好的音樂習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

活動計劃安排篇十三

以全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞落實立德樹人,，培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任時代新人的根本任務(wù),，堅持穩(wěn)中求進工作基調(diào)，堅持以少先隊員為中心,，著力抓好思想引領(lǐng),、組織教育、實踐成長,、權(quán)益服務(wù)，進一步增強少先隊員光榮感,，服務(wù)引領(lǐng)青少年聽黨話,、跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著,。

政治引領(lǐng),，落實改革，穩(wěn)抓常規(guī),，熱情服務(wù),，追求創(chuàng)新，講求實效,。

1．加強青少年思想政治引領(lǐng)和價值觀引領(lǐng),。

2．加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣,。

3．規(guī)范中隊輔導(dǎo)員教研組建設(shè),，強化學(xué)校少先隊陣地建設(shè)，發(fā)揮組織育人功能,。

4．加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支自主自動，創(chuàng)新有為的學(xué)生干部隊伍。

5．廣泛開展各類主題教育活動,，培養(yǎng)德富最美少年,。

（一）加強青少年思想政治引領(lǐng)和價值觀引領(lǐng)。

1．深入貫徹黨的十九大精神,，大力開展“爭做新時代好隊員”主題活動,。

深刻學(xué)習(xí)黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革,，引領(lǐng)青少年感受,、認識和擁抱新時代。向少先隊員講好故事,，深入開展“黨的十九大精神我知道”等活動,。

2．持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育。

深化中國特色社會主義,、中國夢和紅色革命傳統(tǒng)教育,。圍繞紀念改革開放40周年，開展有溫度的成就教育,，開展尋訪活動,。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”及“記住要求,、心有榜樣、從小做起,、接受幫助”,，舉辦主題隊會，積極開展“小小志愿者”,、“揚雷鋒精神與美德同行”,、“爭當行規(guī)示范員”等活動，引導(dǎo)青少年牢固樹立正確的價值追求,，用24字核心價值觀內(nèi)涵引領(lǐng)青少年健康成長,。

（二）注重養(yǎng)成教育，做好各項常規(guī)工作,。

1．抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周的十分鐘隊會和中隊活動的開展情況進行抽查,，每月進行中隊陣地建設(shè)評比,，對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查,，作為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員,、輔導(dǎo)員評選的依據(jù),。

2．發(fā)揮文明監(jiān)督崗作用，加強值日中隊功能作用,，每天做到檢儀容,、檢行為、檢衛(wèi)生,、檢兩操,，并及時反饋，以檢促進,，使學(xué)生紀律嚴明,，活動有序。通過文明監(jiān)督崗的監(jiān)督,，使得隊員擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做紳士,、小淑女,。

3。做好少先隊優(yōu)秀集體和個人的評優(yōu)表彰工作,。秉承“公平,、公正、公開”的原則,，嚴格按照評優(yōu)工作流程,，做好六一期間，評選表彰優(yōu)秀少先隊員和隊集體,，樹立典型,，營造人人爭當美德好少年的良好氛圍。

（三）加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，夯實少先隊陣地建設(shè)，推進少先隊改革,。

1．加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),。

（1）強化培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng),。

加強中隊輔導(dǎo)員教研組的`研訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)、活動觀摩,、座談交流等形式發(fā)揮內(nèi)部“傳,、幫、帶”的作用,，提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì),、工作技能和輔導(dǎo)理念,。定期召開輔導(dǎo)員例會，了解輔導(dǎo)員需求,，幫助輔導(dǎo)員解困,，以提高輔導(dǎo)員們的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

（2）建立和完善的制度管理體系,，保證少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展,。

進一步完善輔導(dǎo)員工作考評機制，爭取加大獎懲力度,。本學(xué)期對十分鐘隊會,、班隊會、校園之聲廣播等進行抽查,，納入常規(guī)中隊管理考評中,。

（3）加強校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)聘請家長、社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員,，充分挖掘社會資源,，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間,，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己,，展示自我，增強實踐能力,。

2,。做好每周一次的升旗儀式。

利用每周一次的升旗儀式進行風(fēng)采展示,。按年級從高到低由各中隊承擔(dān)每周的升旗儀式任務(wù),。由中隊進行風(fēng)采展示、主持,、國旗下講話,、升旗等。大隊部協(xié)助做好升旗手,、護旗手、主持人的培訓(xùn),，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式,。繼續(xù)規(guī)范創(chuàng)新升旗儀式，努力使每次升旗儀式都能使隊員受到一次重要的教育,。從隊員的入場開始,，到站隊,，到國旗下講話等各個細小環(huán)節(jié)入手,，努力使升旗儀式成為更莊嚴,、更肅穆,，更有教育意義,，真正成為隊員心靈洗禮的一次儀式。

4．深化少先隊小干部隊伍建設(shè),。

加強隊干部培養(yǎng),、教育，防止重智輕德現(xiàn)象,，嘗試能上能下的選拔、評優(yōu)機制,。加強隊務(wù)建設(shè),、隊風(fēng)紀檢查。

5．夯實少先隊陣地建設(shè),。

充分發(fā)揮黑板報,、廣播站、隊室的宣傳,、教育作用,。優(yōu)化校園之聲廣播電臺。培訓(xùn)好主持人,，使校園之聲廣播電臺能夠受到全校歡迎,。

（五）結(jié)合節(jié)慶教育，精心組織各項主題活動,。

1,、開展“好隊員在行動”系列活動。

（1）35學(xué)雷鋒：召開“好隊員在行動”主題班會,，組織小手牽大手“學(xué)雷鋒”實踐活動,。

（2）38婦女節(jié)：對全校隊員發(fā)出感恩活動倡議，組織全體隊員在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽,、感恩奶奶,、外婆,、老師等所有的長輩,，為她們送上節(jié)日的祝福。

（3）312植樹節(jié)：我與小樹同成長：以中隊為單位,，認養(yǎng)學(xué)校一棵樹,，為這棵樹設(shè)計身份證,、護綠提示語等，培育這棵樹成長,。

2,、全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周,，通過晨會,、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

3,、清明節(jié),，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動：組織師生開展一次網(wǎng)上祭英烈活動,；清明小長假與長輩一起舉行一次清明掃墓活動,；年級為單位進行“紅色故事我來講”或“紅色歌曲我來唱”活動。

4,、5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日,，利用升旗儀式進行“防災(zāi)減災(zāi)，防患于未然”的國旗下講話,，并召開主題班會,，學(xué)習(xí)預(yù)防知識。組織好“5.12”防震應(yīng)急疏散演練,。

活動計劃安排篇十四

活動目標：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師,、父母,、同伴的情感。樂于交往與分享,，能積極,、主動、大膽地表達與表現(xiàn),。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動,。

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗liuxue86活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲、花生米)等,。2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好,，用手團,、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,?！?〉、將包好的面團放入模型,，摁一下,，然后磕出來。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團,、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅,。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的),。

7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓,、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨),。

8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里,。

9、將自己做的月餅帶回家,。