當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)歷久彌新的主題,在教育改革深入發(fā)展的今天尤其具有特殊的意義。下面是本站小編整理個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期,，本人按照學(xué)校的安排，禮儀規(guī)范教學(xué),，針對(duì)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識(shí),，但學(xué)生能否主動(dòng)接受,，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,，我深深感到：濃厚的興趣,，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī),，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生。馬上要迎來了嶄新的一年,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,。堅(jiān)持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)政治的興趣。

二.積極參與聽課,、評(píng)課,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是師傅,，同時(shí)也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì),，多次聽?zhēng)煾档恼n，順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng),，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平,。聽了老教師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課,。

教案,。

進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師,。

三課后輔導(dǎo)工作。

深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)政治，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

四.不斷提高自己。

知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念,。在備課過程，除了依仗手頭材料外,，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五.成績(jī)與反思,。

通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊,，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己.

時(shí)間還是和往日一樣,，總是在不知不覺中流逝。但這一學(xué)期,，卻使我收獲頗豐、感受頗多,，也使我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺陷。如基本功不夠扎實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等。因此,，在教學(xué)工作中，我特別嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法,，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的松懈,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來我嚴(yán)格約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上,，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,，使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的情況,并有目的的對(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,注意組里的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每?jī)芍苈犝n一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、注重理論的,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩堂課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到一定的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處.

四,、師德方面。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,，對(duì)待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一學(xué)期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人俗話說:“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面。

21世紀(jì)是信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù),，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響,，最終可改變我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將會(huì)大大促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,。我們可以清醒的看到：不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活,。電腦要從娃娃抓起，計(jì)算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一,。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些,。

心得體會(huì)。

的設(shè)計(jì)上下功夫,，引人入勝的開題,，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素,。

因此,，在上課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用實(shí)用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

在上課時(shí),，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，力爭(zhēng)不斷提高自身的素質(zhì)，達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,，更好的為學(xué)生服務(wù)!

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。總之一句話,，我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

管理分為實(shí)行計(jì)劃,、組織,、指揮,、協(xié)調(diào),、控制。優(yōu)秀的管理者是可以通過努力達(dá)到的,。下面是本站小編整理個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我就自己在廣利工作2個(gè)月以來的心得和體會(huì)來跟大家進(jìn)行探討和研究,，在我這2個(gè)月的工作中,，得到了站內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和做法,，比如王秀濤站長(zhǎng),、張盛聰副站長(zhǎng),、馮漢彪經(jīng)理等,，因?yàn)槲矣X得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),，而且是比較成功的,，我們中國(guó)有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗(yàn)也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒，“他山之石，可以攻玉”,。作為廣利公司管理層中的一員，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)明扼要的闡述,，不周之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正,。

一,、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài),，嚴(yán)格要求。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)該做到公平、公正,、客觀,。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情,。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求,，在我看來,，并不是對(duì)他們苛刻，而是在真正的幫助他們,，逼迫他們進(jìn)步,，能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我在給機(jī)修班開會(huì)時(shí)說過：每一個(gè)行業(yè)都逃不過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則,，高速發(fā)展期(目前混凝土行業(yè)就是這個(gè)階段)，市場(chǎng)飽和期,、優(yōu)勝劣汰期。在不久的將來,，混凝土行業(yè)就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期,，那時(shí)就會(huì)有部分企業(yè)被市場(chǎng)淘汰,，行業(yè)從業(yè)人員就會(huì)超過市場(chǎng)需求，崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈,，如果沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù),，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰,。而我們都是男人，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感,，要有能力養(yǎng)活妻子,，撫養(yǎng)孩子,，照顧父母，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力要靠我們積極的心態(tài),，努力工作，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機(jī)遇,，通過不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次，我不希望你們?cè)谖沂窒赂闪巳昊蛘呶迥旰筮€是一個(gè)機(jī)修,，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力,，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己,，自己范圍的事都做不好,，怎么能進(jìn)步，又會(huì)有哪一家企業(yè),、有哪一個(gè)老板會(huì)放心讓你們?nèi)б粋€(gè)團(tuán)隊(duì),。

二,、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)工作氣氛,。

在我的工作中,，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣,。在團(tuán)隊(duì)管理中，我會(huì)通過各種途徑樹立一個(gè)積極的榜樣,，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺,，都有一個(gè)努力的方向,。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中,，我極力主張過往不究,，不追究員工以往的得失,，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理,，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步,。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮,，步調(diào)一致才能獲得勝利,。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要堅(jiān)守自己的原則,，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過程中,，必然會(huì)有少數(shù)員工對(duì)于處理不滿意，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情，我們先講法律在講人情,，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則。領(lǐng)導(dǎo)在工作中,，對(duì)員工在工作的得失,、態(tài)度,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上,，具有同一性,、扶正性和對(duì)全體員工都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力,，借助集體的力量,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致化,。

在工作中，我盡量做到將每一個(gè)員工,，每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化,，通過工作程序,、

崗位職責(zé),。

工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求,，讓員工每天的工作有目的性和針對(duì)性,，做到條理清晰分明。

20xx檔案管理年,。

歲月如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時(shí)間了,，在這一年多的時(shí)間里,，收獲很多,，在自己從事的多項(xiàng)工作中取得了很好的成績(jī),，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，或多或少有所遺漏,，我相信在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè),，彌補(bǔ)自己的不足,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一學(xué)習(xí)方面,。

對(duì)于剛離開大學(xué)校門的我來說，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)甚少,，尤其對(duì)我所從事的化工這一行業(yè)，欠缺太多,，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項(xiàng)操作技能，及早的投入生產(chǎn)中,，確保開車的順利進(jìn)行,，首先安排我們?cè)谝晾鐜煼秾W(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的理論學(xué)習(xí),。在這學(xué)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里,，對(duì)我來說是意義非凡的三個(gè)月,，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助,，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進(jìn)步,，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解,，三個(gè)月理論知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束之際同時(shí)是我文檔管理工作開始的時(shí)候,，通過一段時(shí)間實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，尤其是對(duì)于我們初步社會(huì)的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，使自己能夠更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)是何等的重要,。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，來提高自身素質(zhì),?；仡欉@一年來的工作,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求,，較好地完成了自己的本職工作,。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作,，工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改變,，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、加強(qiáng)對(duì)文件的收發(fā)與管理,。例如加強(qiáng)對(duì)來文的登記與管理。加強(qiáng)對(duì)到場(chǎng)圖紙的清點(diǎn),、登記,、發(fā)放,、入庫工作,，分門別類,，妥善保管,，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備,。

到了積極的促進(jìn)作用,。

3,、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會(huì)議和來人接待,、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系工作,，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序,，為保持正常工作，盡到了自己的責(zé)任,。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識(shí),、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,，所以總不敢掉以輕心,，總在學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步,。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，已具備了資料管理工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去,。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

三,、存在的問題和今后努力的方向,。

在這一年的工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn),，提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階,，在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完做善,，每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,，行動(dòng)有了方向,，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,，緊而不散,，條理清楚,，事事分明,，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。還有,，在工作的同時(shí),，我還明白了為人處事的道理,，也明白了,，一個(gè)良好的心態(tài),、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要,。在日常的工作中,，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高,。在明年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷,。

資料員工作總結(jié)xx年即將過去,，新的一年即將到來之際,，總結(jié)在過去的半年中,，自己所做的本職工作,，從接手治理監(jiān)理資料方面上,，均有了不同程度的熟悉和提高,。一年的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1,、思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2,、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作,。我xx年6月份來到長(zhǎng)沙鐵建城庫公司第三項(xiàng)目部工作,，擔(dān)任項(xiàng)目部資料管理工作,。資料管理工作比較瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了資料管理的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。在這一年中,，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)收集整理齊全工程前期的各種資料,。

(2)按照文明工地的要求,及時(shí)整理齊全文明工地資料,。

(4)做好各類文件,、圖紙,下發(fā),、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔,。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定，對(duì)文件進(jìn)行相關(guān)部門的下發(fā),、傳閱,、傳遞，接收部門在文件原件上進(jìn)行簽字確認(rèn),，并將文件原件存檔,做好資料借閱登記表督促借用人歸還資料,。

(5)做好本工程的工程資料與工程進(jìn)度同步,工作質(zhì)檢員要配合資料員的工作，每次質(zhì)量檢查時(shí)資料員應(yīng)參加,，并由資料員記錄原始數(shù)據(jù),，填入驗(yàn)收記錄表中。

(6)負(fù)責(zé)工程資料的保管,。核實(shí)工程資料的完整情況,，對(duì)折皺、破損,、參差不齊的文件進(jìn)行整補(bǔ),、裁切、折疊,，使其盡量保持外觀上的整齊劃一,。按資料內(nèi)容特征對(duì)文件資料進(jìn)行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存,。并定期對(duì)文件資料進(jìn)行核查,，對(duì)遺缺文件進(jìn)行追查，查明原因,。

(7)工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫,，字績(jī)工整，裝訂整齊,一看一目了然,以便以后檢查及歸檔帶來方便,。

(8)登記保管好項(xiàng)目部各種書籍、資料表格,。

(9)及時(shí)作好資料的審查備案工作,。資料管理工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我今后會(huì)再接再厲把工作做的更好,。為了項(xiàng)目部工作的順利進(jìn)行,，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤,，出勤率高，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成,。

4、工作質(zhì)量成績(jī),、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好,。

個(gè)人工作計(jì)劃,。

有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過不懈的努力使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步開創(chuàng)了工作的新局面為公司及項(xiàng)目部作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在以后日子里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策。

規(guī)章制度,。

努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

20xx檔案管理年個(gè)人工作總結(jié)歲月如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時(shí)間了,，在這一年多的時(shí)間里，收獲很多,，在自己從事的多項(xiàng)工作中取得了很好的成績(jī)，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，或多或少有所遺漏,，我相信在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè),，彌補(bǔ)自己的不足,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

對(duì)于剛離開大學(xué)校門的我來說,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)甚少，尤其對(duì)我所從事的化工這一行業(yè),，欠缺太多，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項(xiàng)操作技能,，及早的投入生產(chǎn)中,，確保開車的順利進(jìn)行，首先安排我們?cè)谝晾鐜煼秾W(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的理論學(xué)習(xí),。在這學(xué)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，對(duì)我來說是意義非凡的三個(gè)月,，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助,，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進(jìn)步,，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解，三個(gè)月理論知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束之際同時(shí)是我文檔管理工作開始的時(shí)候,，通過一段時(shí)間實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，尤其是對(duì)于我們初步社會(huì)的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，使自己能夠更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)是何等的重要,。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，來提高自身素質(zhì),?；仡欉@一年來的工作,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，嚴(yán)格要求自己,，按照公司的要求,，較好地完成了自己的本職工作,。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作,，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變,，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、加強(qiáng)對(duì)文件的收發(fā)與管理,。例如加強(qiáng)對(duì)來文的登記與管理,。加強(qiáng)對(duì)到場(chǎng)圖紙的清點(diǎn),、登記,、發(fā)放,、入庫工作,，分門別類，妥善保管,，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備,。

2,、促進(jìn)檔案管理與達(dá)標(biāo),。所有檔案從收集,、整理,、分類,、編號(hào),、裝訂,、打印目錄都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善,，使檔案管理工作基本實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化,，為提高檔案管理的自身價(jià)值和促進(jìn)全行系統(tǒng)的檔案管理達(dá)標(biāo)升級(jí)工作起到了積極的促進(jìn)作用,。

3,、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會(huì)議和來人接待,、上下溝通,、內(nèi)外聯(lián)系工作,，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序,，為保持正常工作,，盡到了自己的責(zé)任,。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí),、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心,，總在學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步,。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，已具備了資料管理工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去,。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

在這一年的'工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì),，使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階,，在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完做善,，每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,，行動(dòng)有了方向,，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散,，條理清楚，事事分明,，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。還有,，在工作的同時(shí),，我還明白了為人處事的道理,，也明白了,，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要,。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高,。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

教師做好課改工作,，要在教學(xué)中,，不斷尋求好的解決思路，不斷改善教學(xué)中的不足之處,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。下面是本站小編整理個(gè)人課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

新課程課堂教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間了，但步子不是很大,，今年市教育局加大課改力度，全面推行課改,。我校在市局教育精神的指引下，也加大了課改的力度,，人人參與課改,，人人實(shí)施課改,。在不斷的實(shí)踐探索中,，我校確立了“導(dǎo)學(xué)探講練”五字教學(xué)模式,，全體教師都努力踐行這一模式。下面就實(shí)施這一模式時(shí)的感想作以總結(jié),。在全面實(shí)施課改的今天,，作為一名小學(xué)教師,，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，才能勝任今天的工作,。在平時(shí)的工作中,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會(huì),，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)觀看名師的課例。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，努力實(shí)施“導(dǎo)學(xué)探講練”的教學(xué)模式,，為了讓學(xué)生更快的進(jìn)入角色,，我把本班42名同學(xué)重新分組，并給他們講清每堂課的具體思路使學(xué)生學(xué)習(xí)起來有的放矢,。時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。遺憾的是，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng),。在校本教研中主動(dòng)獻(xiàn)課,，得到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。

及時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的成功與失敗的地方,，并尋求好的解決思路,，不斷改善教學(xué)中的不足之處,。以便在課改中早日脫穎而出,?；仡櫼粚W(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),，存在一種惰性思想。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。我相信在我們的共同努力下,，我校的課改工作會(huì)迎來一個(gè)燦爛的明天,。

一年來,，我校按照鄉(xiāng)督學(xué)機(jī)構(gòu)推行的“六字”課堂教學(xué)模式,，制定計(jì)劃,、措施,，分階段科學(xué)安排教學(xué),，積極實(shí)驗(yàn),，大膽嘗試，在教師素質(zhì),、教學(xué)水平、學(xué)生習(xí)慣,、教學(xué)成績(jī),、班級(jí)管理,、校園文化等方面都取得了前所未有的成績(jī)，使我們對(duì)今后的課改更加堅(jiān)定了信息,。為總結(jié)成績(jī),，找出差距,，以利再戰(zhàn)，特對(duì)本學(xué)年的課改總結(jié)如下。

一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，引領(lǐng)課改,。

課改是以模式為載體的,，但模式又是一套程序,，程序是否準(zhǔn)確熟練的操作好,，關(guān)鍵在于是否把握，把握的關(guān)鍵在于理解,，因此,，學(xué)習(xí)是首先的,，不學(xué)習(xí)就不能深入理解每一個(gè)環(huán)節(jié)的意義,、操作要領(lǐng),、蘊(yùn)含的思想理念,。我們利用周五下午時(shí)間,，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以《課改路上》及省廳下發(fā)的配套書籍為主要學(xué)習(xí)對(duì)象,，讓一些先講的教學(xué)理念引領(lǐng)我們的“六字”課堂教學(xué),。要求教師加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),，每周要求有不少于三百字的學(xué)習(xí)筆記或者學(xué)習(xí)心得。

二,，開展教研，深入推進(jìn),。

在課改中,，我校和其他兄弟學(xué)校一樣,，也遇到了各種各樣的問題,，如學(xué)習(xí)任務(wù)的制定,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容的拓展延伸,、時(shí)間的把握,、展示的人數(shù)時(shí)間次數(shù)等,，有時(shí)在本校無法解決，我們組織帶領(lǐng)課改教師外出觀摩課改示范課,，參加鄉(xiāng)督學(xué)機(jī)構(gòu)組織開展的課改研討會(huì),，“三同”教學(xué)活動(dòng),。每學(xué)期,，語文數(shù)學(xué)教研組還要組織本組人員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，每?jī)芍苓M(jìn)行一次公開課,、觀摩課活動(dòng)，課改教師人人參與聽課,、評(píng)課活動(dòng)，共同探討先進(jìn)的教法,、學(xué)法,，切磋在教學(xué)中遇到的一些共性問題,，通過活動(dòng),，達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的,。教師們?cè)诨顒?dòng)中博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。校長(zhǎng)還親自帶領(lǐng)課改教師親赴山東杜郎口、江蘇新知學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，回來后積極傳授經(jīng)驗(yàn),，使我們對(duì)新模式有了全新的認(rèn)識(shí)和提高,。

三,，積極行動(dòng),，措施得力。

推行“六字”課堂教學(xué)模式以來，教室里學(xué)生的座位也重新擺放,，把學(xué)生分成小組,，成排的座位以圍圈的形式擺放，組成4—6人的學(xué)習(xí)合作小組;教室后面裝上黑板,，為學(xué)生在課堂上的展示提供了方便;為調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂展示的激情,，校長(zhǎng)親自編寫了《課堂展示歌》;“六星”評(píng)比活動(dòng),，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生參課堂教學(xué)的積極性;為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校制定了“五好”“八不”教育,。

活動(dòng)方案,。

發(fā)放到各班要求各班主任監(jiān)督執(zhí)行。

四,，文化涵養(yǎng)，助推課改,。

為配合課改,，學(xué)習(xí)重視校園文化建設(shè),，以文化育人,，以文化助推課改，以文化涵養(yǎng)課改,。學(xué)校精心選擇當(dāng)代最新的教育思想理念以及督學(xué)機(jī)構(gòu)編寫的校園文化薈萃,，制成報(bào)欄,、版面,、標(biāo)牌等,，安裝在校園,、走廊,、教室墻壁,，時(shí)刻激勵(lì)、喚醒,、影響著教師學(xué)生的一言一行,，使課改洋溢著整個(gè)校園。同時(shí),，我們還精心設(shè)計(jì)黑板，把一些,。

名人名言,。

學(xué)生的,。

勵(lì)志,。

語言,、班級(jí)宣言,、組訓(xùn)等寫在黑板邊緣,，學(xué)校還給優(yōu)秀學(xué)生拍照,，把他們的相片與勵(lì)志語言制成標(biāo)語牌,，張貼走廊,，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各個(gè)班級(jí)的教室門上,，還張貼了全班照和班級(jí)宣言,，增強(qiáng)了學(xué)生的榮辱感和集體主義觀念,。

五,，教學(xué)相長(zhǎng),，全面育人。

通過課改實(shí)驗(yàn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與以前迥然不同，一改往日被動(dòng)式的接受知識(shí),，能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)了,，在教師的引導(dǎo)下,，通過預(yù)習(xí),、自主探究、合作交流,、展示等環(huán)節(jié),，初步獲得享受知識(shí)的快樂，享受知識(shí)的喜悅,。也養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課注意力集中,，發(fā)言積極,，思維敏捷,，智慧火花迸射,，課堂上能大膽的表現(xiàn)自己，突出了自己的主體地位,，真正成了課堂學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成：如預(yù)習(xí)的習(xí)慣;展示交流時(shí),，教師不失時(shí)機(jī)的點(diǎn)撥、追問,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、問難的習(xí)慣;聯(lián)想的習(xí)慣;邊聽邊想，先想后說的習(xí)慣;用雙色筆勤記筆記的習(xí)慣;謙讓的習(xí)慣等,。

課改之路還很漫長(zhǎng),，可謂是任重道遠(yuǎn)，只要我們有昂揚(yáng)的激情,，必勝的信心,，務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈,，探索下去,，相信呈現(xiàn)給我們的必將是絢麗的風(fēng)光,。下學(xué)年,，我們會(huì)一如既往的按照督學(xué)機(jī)構(gòu)的安排部署，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)科課型研究上下功夫,，使課改向縱深出不斷推進(jìn),。

三,、抓實(shí)校本教研,，優(yōu)化師生教學(xué)行為方式。

課程改革是一場(chǎng)關(guān)于教育觀念,、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的深刻革命，伴著新課程一路走來,，我們深刻的認(rèn)識(shí)到教師的發(fā)展意味著生存與競(jìng)爭(zhēng),，持續(xù)發(fā)展意味著創(chuàng)造和動(dòng)力,，科學(xué)發(fā)展意味著生命和活力,。強(qiáng)化校本培訓(xùn)、擴(kuò)大對(duì)外交流,、開展校外學(xué)習(xí)、組織團(tuán)隊(duì)合作,，讓教師在交流中感受成功的快樂,。培訓(xùn)中,，通過創(chuàng)設(shè)特色情景，引導(dǎo)教師在活動(dòng)的體驗(yàn)中反思自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn),，在交流分享中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，產(chǎn)生新的思想,，達(dá)到新的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自我的提高,。

1.完善“八個(gè)一”研究制度：每天進(jìn)行一小時(shí)閱讀,，每周聽一節(jié)同伴隨堂課,，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì),，每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課,，每學(xué)期寫一份教育科研報(bào)告或教育科研論文,，每學(xué)期命一套高質(zhì)量的測(cè)試題，每年參與或主持一個(gè)課題研究,。

2.堅(jiān)持校內(nèi)外聽課學(xué)習(xí)“三四要求”：校內(nèi)聽課“三個(gè)一”，發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，指出一點(diǎn)不足,，提出一條建議;校外培訓(xùn)“四個(gè)一”,，寫一篇學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

照一張帶有會(huì)標(biāo)的照片做一次交流匯報(bào)把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中并有一點(diǎn)變化。

3.備課與教研一體制,，推行“四五三九”制度。

精通教材,，熟悉教法是實(shí)施新課程的基礎(chǔ),。開展“我與新課程共同成長(zhǎng),，我與學(xué)生共同進(jìn)步”活動(dòng)，要求教師必須真正認(rèn)識(shí)到教材本身具有豐富的教育資源,，以及課堂教學(xué)活動(dòng)的育人功能。在課堂活動(dòng)中使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和習(xí)慣,，具有發(fā)現(xiàn),、研究和解決問題的興趣和能力,，具有收集、處理,、交流使用信息的意識(shí)和技巧,，培養(yǎng)興趣,、養(yǎng)成習(xí)慣、交給方法,，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

一是開展校本教研活動(dòng)，突出“四個(gè)五”要求,。學(xué)科教研組是校本教研最基本的組織單位,，加強(qiáng)教研組建設(shè)是縱深推進(jìn)校本教研活動(dòng)的有力抓手。我校教研組工作堅(jiān)持做到“五有”：有制度、有計(jì)劃,、有實(shí)施、有記錄,、有成效;“五定”：定主題,、定目標(biāo),、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員;“五化”：制度化,、經(jīng)?；⑾盗谢?、規(guī)范化、常態(tài)化,，學(xué)校對(duì)校本教研工作管理做到“五有”：有跟蹤,、有評(píng)比、有獎(jiǎng)勵(lì),、有宣傳,、有推廣。每學(xué)期學(xué)校都設(shè)有專項(xiàng)資金2萬元對(duì)教研組工作進(jìn)行團(tuán)隊(duì)捆綁式考核獎(jiǎng)勵(lì),，考核內(nèi)容包括計(jì)劃制定與實(shí)施、常規(guī)教研活動(dòng)開展,、自主教研活動(dòng)的開展,、成員的出勤率和參與度,，成員完成教學(xué)科研(撰寫文章,、上公開課、課題研究等)的比例,、教學(xué)成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況等,，強(qiáng)化在教研活動(dòng)中沒有個(gè)人，只有集體的思想意識(shí),。

二是開展教師集體備課活動(dòng),，推行“三步驟九環(huán)節(jié)”。我校在新課程改革過程中,，堅(jiān)持開展教師集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮教師集體智慧,，提高備課的質(zhì)量,，提高課堂有效性。為保證集體備課工作的有效實(shí)施,，學(xué)校成立了以年級(jí)學(xué)科為單位的備課組,，每周落實(shí)了半天時(shí)間為備課組集體備課活動(dòng)時(shí)間，集體備課實(shí)行“三步驟九環(huán)節(jié)”的備課方式,，主備人初備,，備課組研究討論聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參與檢查,、考核,、評(píng)價(jià)的方式，保證了集體備課的質(zhì)量,，同時(shí)堅(jiān)持備課、說課,、議課,、上課并進(jìn),，使集體備課真正受到實(shí)效。

我一直參加課改工作,，見證著課改的不斷成長(zhǎng),，不斷完善,，現(xiàn)將我的課改,。

工作總結(jié)。

如下：

一,、新課程后,，教與學(xué)方式的變化。

過去,，教師一直把自己定位成為課堂中教育教學(xué)過程的主人,，帶著教師設(shè)計(jì)好的問題,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，形成概念體系,。走進(jìn)小學(xué)課堂，不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式基本是“灌輸——接受”,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式基本是“聽講——背誦——練習(xí)——再現(xiàn)教師傳授的知識(shí)”,。學(xué)生完全處于一種被動(dòng)接受的狀態(tài)。隨著新課程的到來,，數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)部問題的累積,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，否認(rèn)了教師這種定位,，使教師清醒認(rèn)識(shí)到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人,，數(shù)學(xué)的教與學(xué)必然要產(chǎn)生新的變革,。數(shù)學(xué)課程改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主,、實(shí)踐,、探索、合作等多樣化的學(xué)習(xí)方法,。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的教學(xué)建議中，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“教師要讓學(xué)生裝在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流,。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸秃椭笇?dǎo),，善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論,，以尋找問題的答案,。”在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第二學(xué)段的教學(xué)建議中,，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)過程充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn)、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng),。教師要改變以例題、示范,、講解為主的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。為了例學(xué)生更好地進(jìn)行獨(dú)立思考,、合作交流,，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，敢于質(zhì)疑,，樂于交流與合作。要防止學(xué)生的合作流于形式,，強(qiáng)調(diào)在個(gè)人獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的合作,，以及通過合作與交流來開拓思路?！苯處熆梢宰寣W(xué)生在生活實(shí)踐中使所學(xué)知識(shí)得以驗(yàn)證和完善,。

二、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾點(diǎn)體會(huì),。

1,、聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境,。

心理學(xué)研究表明,，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺接納知識(shí)的程度就越高,。創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際有關(guān)的情境,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊,，數(shù)學(xué)并不難，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、以新的理念為指導(dǎo)，自主地,、創(chuàng)造性地使用教材,。

只有用新的理念分析新教材，理解新教材,，才能真正體會(huì)編者的意圖,。教師要充分利用教材，創(chuàng)造地運(yùn)用教材資源,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，使之積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、運(yùn)用生活，產(chǎn)生例題,。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,，最喜歡游戲活動(dòng)了，讓學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中產(chǎn)生例題進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生會(huì)感到輕松愉快,，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念,，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間,。我認(rèn)為，凡是學(xué)生能夠探索出來的,，教師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示,，讓學(xué)生從生活,、活動(dòng)、思索,、合作交流中學(xué)習(xí),，盡可能多給一點(diǎn)思考的時(shí)間，多給一點(diǎn)活動(dòng)的空間,，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn),。

三,、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化,。

當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)較多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),、發(fā)展的過程，導(dǎo)致對(duì)結(jié)果評(píng)價(jià)的過度關(guān)注，把評(píng)價(jià)功能退化為僅僅是對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)的鑒定，這是對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的扭曲,。

由于每一個(gè)學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同，決定了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)富有個(gè)性的過程,。由于學(xué)生個(gè)體的差異,，應(yīng)把重點(diǎn)放在學(xué)生自身的縱向評(píng)價(jià)上,，使學(xué)生體驗(yàn)到自己的變化,、成長(zhǎng)和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)過程,，可以全程、多樣,、有效地促進(jìn)管理目標(biāo)的達(dá)成。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

xx年步入社會(huì)，幾年來我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān),，主要從事過理財(cái)融資和貸款行業(yè),。

回顧一下工作歷程，第一份工作是10至20xx年是在picc中國(guó)人保人壽保險(xiǎn)部任職,。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方,，每天都有人在離開,，每天也都有更多的人在加入。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段,，高超的銷售技巧，最可怕的工作熱情,，最完善的培訓(xùn)模式,，以及最先進(jìn)的洗腦方法!保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì),，在十點(diǎn)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)間段很巧妙,，一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺得有點(diǎn)太遲了,，其實(shí)不然，之所以說巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前,，是員工要去現(xiàn)場(chǎng)“展業(yè)”時(shí)間,。公司的早會(huì)極其重要，是給每一位員工進(jìn)行思維充電,，說大點(diǎn)是正心，而早會(huì)每天必分享的一句話就是“堅(jiān)持不懈,、直到成功”,，這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說出第一遍的時(shí)候別不覺得怎樣,，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子：當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始,，還局限于走街串巷的拜訪,，當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候，都要去調(diào)整自己的心態(tài),，保持相對(duì)完美的微笑,，這不算容易的一件事，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍,，工作的效率還是很低的,，而能否提高效率，這就存在工作技巧了,，每到一家商戶進(jìn)門第一句話如果不是推銷,，而是換成“老板生意興隆”，效率上會(huì)有明顯的提升,，最起碼很少聽到辱罵了,，畢竟伸手不打笑臉人嗎。

每天回到公司,，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就,，都會(huì)在早會(huì)上一一分享，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力,，別切也是在“堅(jiān)持不懈,、直到成功”，這句話的勉勵(lì)下,，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì),，并且當(dāng)上了主管,。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來的，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭,，現(xiàn)在回想起來可能是大氣氛下的帶動(dòng),，是環(huán)境的力量吧。

xx年末，隨著小貸行業(yè)的逐步興起,，我進(jìn)入了平安保險(xiǎn)旗下的平安易貸,，這也是我走入貸款行業(yè)的初始，人生的又一選擇,，剛剛步入小貸，還缺少對(duì)這一行業(yè)的足夠了解,，不過由于在保險(xiǎn)公司鍛煉出了非常好的人際交往能力,，使得我能很輕松地適應(yīng)了這份新的工作，甚至可以說是勝任,，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司,，在小貸公司受益還是比較可觀的。

xx年初,，小貸行業(yè)開始逐步得到國(guó)家的扶持和重視,，相繼出臺(tái)了一些政策，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開始正規(guī)化,。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦,，我到了“冠群馳騁”的理財(cái)部，應(yīng)聘主管,，這是我頭一次接觸融資工作,，了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求,，但融資不然,，客戶是有理財(cái)需求的，但融資最大的問題就是信任,，憑什么把錢交給你們,，這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的,，也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了,，做銷售先做人，往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長(zhǎng)的時(shí)間,，讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任,。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間，她的家庭環(huán)境很一般，早年離異她一直覺得很虧欠自己的兒子,，而兒子又不太爭(zhēng)氣,，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉,，而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還,，天時(shí)地利人和全都滿足了，唯一存在的問題就是信任,，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售,，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重。贏得她的信任就是我工作的核心,，維護(hù)了兩個(gè)月沒有任何起色,，但我仍然沒有放棄，重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn),，從她的兒子入手,，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng)，她兒子的一句話要比我說上半年還管用,，這就是信任。而后來她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?，從而母子和好如初,，并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝,，后來她給我介紹了很多客戶,。

xx年末，我脫離了“冠群”,，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款,，回來做這種主動(dòng)式銷售，讓我覺得身心俱疲,，從而又回到了貸款行業(yè),。但是人往高處走嗎，我就去接觸了,，擔(dān)保行業(yè),，雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深,，個(gè)人覺得絕對(duì)是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè),，國(guó)家對(duì)民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大,，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路,。

以上是我這幾年的工作簡(jiǎn)歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功,、挫折和失敗,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我還有很多不足之處,，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模、有形象,、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

物資管理個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 自3月?lián)伪竟ぷ饕詠恚铝τ谖镔Y管理工作,，至今已接近兩年時(shí)間,。在工作期間,，我認(rèn)真執(zhí)行公司物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從現(xiàn)場(chǎng)材料的管理到內(nèi)業(yè)資料的整理，主動(dòng)加強(qiáng)建設(shè)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和精神境界,，自覺抑制各種不良作風(fēng)，不斷完善,，逐步提高,，現(xiàn)列出以下工作總結(jié)：

物資成本在工程成本中占有很大的比重,，如何加強(qiáng)與搞好物資管理工作,，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù),。物資管理工作面廣，量大,，環(huán)節(jié)多,，性質(zhì)復(fù)雜多變，極易發(fā)生問題,，通過日常管理工作,，我總結(jié)了以下管理經(jīng)驗(yàn)：

（1）項(xiàng)目自購材料管理

嚴(yán)格材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度。材料到場(chǎng)后,，要按審批完的物資進(jìn)場(chǎng)通知單,，就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查、驗(yàn)收并辦理手續(xù)。對(duì)進(jìn)場(chǎng)入庫材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格,、驗(yàn)品種,、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度,，對(duì)呆滯積壓,、質(zhì)量低劣的材料不予驗(yàn)收；成件包裝物資要進(jìn)行抽查,，凡質(zhì)量,、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收。認(rèn)真做好各種材料的入庫保管工作,，減少損失和浪費(fèi),，防止流失。根據(jù)各類材料的特點(diǎn),，采取有效的保管措施,，建立健全保管制度。對(duì)砂,、石等大宗材料的堆放場(chǎng)地要平整,，松土要壓實(shí)，有條件的要搞硬化地面,，材料按不同規(guī)格科學(xué)擺放,，標(biāo)志鮮明，便于存取,、查點(diǎn),。為了保證倉庫安全和材料不致變形,，按材料性能分門別類,，按類分庫，采取相應(yīng)措施做好防滲,、防潮,、防腐、防火,、防老化等工作,。嚴(yán)格依照物資限額發(fā)領(lǐng)料制度，做好物資發(fā)放臺(tái)帳,，堅(jiān)持節(jié)約預(yù)扣,、余料還庫，收發(fā)手續(xù)齊全,，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用,。施工中使用的材料、工具隨時(shí)進(jìn)行清理，做到工完場(chǎng)清,，現(xiàn)場(chǎng)無剩料,。舊料按使用價(jià)值劃分等級(jí)，回收利用,，材料的包裝品也應(yīng)及時(shí)回收處理,。通過改善加強(qiáng)材料管理，降低物資成本消耗,。

（2）分包單位材料管理

針對(duì)分包材料進(jìn)場(chǎng)問題,，材料室要控制分包單位材料質(zhì)量，分包單位進(jìn)場(chǎng)材料必須配有廠家資質(zhì),、合格證,、檢測(cè)報(bào)告等資料，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的分包材料進(jìn)門證制度,，每批分包材料進(jìn)場(chǎng)之前必須填寫《分包工程物資進(jìn)門證》,，分包單位進(jìn)場(chǎng)材料要經(jīng)過項(xiàng)目部技術(shù)室、材料室驗(yàn)收,，驗(yàn)收合格方可用于現(xiàn)場(chǎng)施工,，不經(jīng)過項(xiàng)目部驗(yàn)收的材料一律不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，使分包單位物資管理處于受控狀態(tài),，避免不合格產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的分包單位材料進(jìn)門證制度。

（1）根據(jù)公司要求,，每月及時(shí)更新掌握三大材的價(jià)格,，做好計(jì)劃與進(jìn)場(chǎng)數(shù)量、進(jìn)場(chǎng)數(shù)量與實(shí)際使用數(shù)量,、實(shí)際使用數(shù)量和預(yù)算量進(jìn)行比對(duì),，結(jié)算價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格的比對(duì)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，把分析結(jié)果反饋到項(xiàng)目部有關(guān)部門,，對(duì)出現(xiàn)的差異進(jìn)行分析，找到問題所在,，并制定了相應(yīng)的措施,，最大程度的節(jié)約了現(xiàn)場(chǎng)材料成本。

（2）按照公司下發(fā)的文件制度進(jìn)行物資設(shè)備的招投標(biāo)工作,，合同簽訂后材料室嚴(yán)格執(zhí)行合同條款,，對(duì)于超出合同量的材料設(shè)備及時(shí)續(xù)簽合同，防止發(fā)生超合同進(jìn)料的情況,，減少合同履約過程中存在的風(fēng)險(xiǎn),。

（3）每月按實(shí)際進(jìn)場(chǎng)材料與供應(yīng)商對(duì)賬,，做到月結(jié)月清，按實(shí)際材料成本做好收發(fā)料臺(tái)賬,，根據(jù)對(duì)賬金額做每月的報(bào)表,，并做好與財(cái)務(wù)的賬務(wù)交接工作，每月堅(jiān)持成本,、財(cái)務(wù)和材料的三方對(duì)賬工作,，并做好原始資料的收集整理工作。

（4）定期調(diào)查當(dāng)?shù)亟ㄖ牧系膬r(jià)格,，實(shí)時(shí)掌握各種材料的價(jià)格變動(dòng),。對(duì)于市場(chǎng)上價(jià)格變動(dòng)大的材料要及時(shí)反映給成本部門。每次調(diào)研形成書面的調(diào)研報(bào)告上報(bào)給分公司,，以便分公司能及時(shí)掌握市場(chǎng)價(jià)格信息,。

綜上所述，物資管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的基礎(chǔ),，是施工成本控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，作為物資管理人員將一如既往，認(rèn)真做好工作,。在今后的工作中,，一定要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,，在這一學(xué)期的時(shí)間里,，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，具體如下：

一,，課堂與課后的習(xí)慣。

1.上初中后,，每堂課的課容量較大,，初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較多,，老師講的都是重點(diǎn),，因此上課都要認(rèn)真聽講，充分利用好上課的每一分鐘,，爭(zhēng)取一分鐘也不走神,。

2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè),，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過的內(nèi)容,，認(rèn)真翻看一遍筆記,，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識(shí)。

3.按照老師上課的要求認(rèn)真做好筆記,，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重,。其他老師沒寫的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度,，不能因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)而耽誤下面一個(gè)重點(diǎn),，我們可以用自己能看懂的方式，用簡(jiǎn)要的方式記下來,，下課再補(bǔ)充,，還是以聽講為重。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

按理說,，老師讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記應(yīng)該是好事,；早晨抓學(xué)生背書應(yīng)該是好事……但這些好事有些教師做起來卻很不受學(xué)生歡迎。

寫日記,，本身是好事,，可現(xiàn)在為什么變成壞事了呢？老師急功近利是主要原因,。剛要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記,，學(xué)生就能每天寫一篇質(zhì)量上乘的日記嗎？沒那高的水平吧,？再說,，小學(xué)生的生活圈是狹小的，觀察能力是有限的,，思想見解是淺顯的,，所捕捉到的寫作素材肯定不多，怎能天天有東西寫,？勿過多,，多則濫矣！其二,，缺乏正確的引導(dǎo),。寫作對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說是個(gè)難事，老師必須教其寫法,，并開展多項(xiàng)有趣的活動(dòng),，拓展學(xué)生的寫作面。這樣,，學(xué)生方不厭寫,，有東西可寫,。其三、老師沒培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。興趣是最好的老師,。作為教師，在想讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記之前,，就應(yīng)有目的地激起學(xué)生的寫作興趣,，讓學(xué)生想寫，欲一吐為快,。這樣學(xué)生才會(huì)樂寫,。后期鼓舞工作也很重要。老師批閱日記后,，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)寫作態(tài)度好的同學(xué),，張貼出優(yōu)秀的作品。這樣便給了學(xué)生堅(jiān)持寫作的信心,，給他們?cè)鎏砹藢懽鞯暮髣?。其四、老師沒能細(xì)心體察學(xué)生的寫作情況,。當(dāng)老師批閱學(xué)生的日記,，發(fā)現(xiàn)有抄襲之嫌或在應(yīng)付時(shí)，那就應(yīng)平心靜氣地多詢問學(xué)生其中的原因,，如學(xué)生覺得沒事可寫了,，那就應(yīng)拓寬學(xué)生的寫作面，親自帶學(xué)生到大自然,、到生活中去觀察,、去體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生多看有益的課外書,，看出自己的感想,，寫寫讀后感……從而再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作熱情。如學(xué)生覺得寫作量還是大了,，那就應(yīng)降為一個(gè)星期寫兩篇日記或干脆寫周記了,。因?yàn)榱康亩嗌俨⒉恢匾匾氖呛亲o(hù)好學(xué)生的寫作興趣,，寫出他們的所見,、所聞、所感,。

再來說說早晨抓學(xué)生背書一事吧,。新課標(biāo)的基本理念中講到：“語文課程應(yīng)……指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語文,，豐富語言的積累……”課程目標(biāo)里要求：“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,?！苯虒W(xué)建議中也指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用……”可見,，積累是多么重要,。課本中的文章大多是經(jīng)典，背誦課文,，既是對(duì)書本知識(shí)的內(nèi)化,，又是積累優(yōu)美詞句，培養(yǎng)語感,，夯實(shí)語文基礎(chǔ)的重要手段,。顯然，抓學(xué)生背書是有必要的,?？捎行W(xué)校、有些教師的做法卻是不當(dāng)?shù)?。很多學(xué)校,，早晨學(xué)生一到校，相當(dāng)一部分老師便把學(xué)生趕進(jìn)教室里讀書,，想要他們把所學(xué)課文都背個(gè)爛熟,。我女兒的語文老師也不例外。一天,，我和女兒步行去學(xué)校,。快到學(xué)校時(shí),，女兒低著頭幽煩地說：“爸爸,，我不愿這么早就到學(xué)校去?！薄盀槭裁?？”我不解地問。女兒仍然低著頭,，慢騰騰地說：“到了學(xué)校,，就像坐牢似的！”我的心咯噔一下,，這么小,，怎么就有了厭學(xué)情緒？我耐心地詢問：“這是為什么,？”女兒嘟著嘴說：“每天走進(jìn)教室,，老師就叫你讀書,，沒有一點(diǎn)兒自由！”我只好違心地替她的老師解釋了一番,，安慰下女兒厭煩的心,。

抓學(xué)生背書，這本身是好事,，為什么做著做著卻挫傷了孩子的積極性呢,？每個(gè)人都需要自由的空間，孩子們也不例外,，更何況早晨是孩子們鍛煉身體的黃金時(shí)間,，怎能就被剝奪了呢？再說,，老師如此行事也太主觀,、太欠考慮了吧。早晨孩子們一走進(jìn)教室,，就得坐下來背書,，無論你背了多少課，反正就是一個(gè)字,，“背”,。這樣單方面強(qiáng)硬地壓制學(xué)生，他們能不煩嗎,？這樣做,，學(xué)生的自主性談何調(diào)動(dòng)？學(xué)生的個(gè)性怎能得以張揚(yáng),？話說回來,，有這個(gè)必要嗎？課堂上引導(dǎo)得好,，一些精彩段落學(xué)生當(dāng)堂便可背誦,，更何況上午第一節(jié)課是讀書課。不引導(dǎo)學(xué)生看課外讀物,，一本教材犯得著去挪用晨讀前的時(shí)間要學(xué)生背誦嗎,？高中階段也不過如此緊張吧。為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，剝奪了孩子們的自由時(shí)空,，削弱了孩子的體質(zhì)，磨滅了孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，那可真不值得了,！

好事，在應(yīng)試教育下可能會(huì)變成壞事；在不遵從孩子的身心特點(diǎn)下,，在缺乏引導(dǎo),、激趣的強(qiáng)令下，都有可能變成壞事,。同仁們,，我們要慎行??！

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

我一直參加課改工作，見證著課改的不斷成長(zhǎng),，不斷完善,，現(xiàn)將我的課改工作總結(jié)如下：

一、新課程后,，教與學(xué)方式的變化,。

過去，教師一直把自己定位成為課堂中教育教學(xué)過程的主人,，帶著教師設(shè)計(jì)好的問題,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，形成概念體系,。走進(jìn)小學(xué)課堂,，不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式基本是“灌輸——接受”,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式基本是“聽講——背誦——練習(xí)——再現(xiàn)教師傳授的知識(shí)”,。學(xué)生完全處于一種被動(dòng)接受的狀態(tài)。隨著新課程的到來,，數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)部問題的累積,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，否認(rèn)了教師這種定位,，使教師清醒認(rèn)識(shí)到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人,，數(shù)學(xué)的教與學(xué)必然要產(chǎn)生新的變革。數(shù)學(xué)課程改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提倡自主,、實(shí)踐、探索,、合作等多樣化的學(xué)習(xí)方法,。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的教學(xué)建議中，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“教師要讓學(xué)生裝在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進(jìn)行交流。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸秃椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見,，引導(dǎo)學(xué)生開展討論,，以尋找問題的答案?！痹凇稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第二學(xué)段的教學(xué)建議中,，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實(shí)驗(yàn),、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng)。教師要改變以例題,、示范,、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,。為了例學(xué)生更好地進(jìn)行獨(dú)立思考,、合作交流，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，敢于質(zhì)疑，樂于交流與合作,。要防止學(xué)生的合作流于形式,，強(qiáng)調(diào)在個(gè)人獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的合作，以及通過合作與交流來開拓思路,?！苯處熆梢宰寣W(xué)生在生活實(shí)踐中使所學(xué)知識(shí)得以驗(yàn)證和完善。

二,、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾點(diǎn)體會(huì),。

1、聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境,。

心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近,，學(xué)生自覺接納知識(shí)的程度就越高,。創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際有關(guān)的情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊,，數(shù)學(xué)并不難,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、以新的理念為指導(dǎo),，自主地、創(chuàng)造性地使用教材。

只有用新的理念分析新教材,，理解新教材,，才能真正體會(huì)編者的意圖。教師要充分利用教材,，創(chuàng)造地運(yùn)用教材資源,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲,，使之積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、運(yùn)用生活,，產(chǎn)生例題,。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,，最喜歡游戲活動(dòng)了,，讓學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中產(chǎn)生例題進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)感到輕松愉快,，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間,。我認(rèn)為,，凡是學(xué)生能夠探索出來的，教師決不替代,，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示,，讓學(xué)生從生活、活動(dòng),、思索,、合作交流中學(xué)習(xí)，盡可能多給一點(diǎn)思考的時(shí)間,，多給一點(diǎn)活動(dòng)的空間,，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心,，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn),。

三、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化,。

當(dāng)前,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)較多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),、發(fā)展的過程,，導(dǎo)致對(duì)結(jié)果評(píng)價(jià)的過度關(guān)注，把評(píng)價(jià)功能退化為僅僅是對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)的鑒定，這是對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的扭曲,。

由于每一個(gè)學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同，決定了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)富有個(gè)性的過程,。由于學(xué)生個(gè)體的差異,，應(yīng)把重點(diǎn)放在學(xué)生自身的縱向評(píng)價(jià)上，使學(xué)生體驗(yàn)到自己的變化,、成長(zhǎng)和進(jìn)步,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)過程,，可以全程,、多樣、有效地促進(jìn)管理目標(biāo)的達(dá)成,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。俗話說:“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

21世紀(jì)是信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù),，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式,，從而將會(huì)大大促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們可以清醒的看到：不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能,，將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活,。電腦要從娃娃抓起，計(jì)算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一,。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì),。

的設(shè)計(jì)上下功夫,，引人入勝的開題,，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素,。

因此,，在上課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用實(shí)用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

在上課時(shí)，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，力爭(zhēng)不斷提高自身的素質(zhì)，達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,，更好的為學(xué)生服務(wù)!

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力?？傊痪湓?，我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

初春時(shí)節(jié)，萬物更新,，在播種的季節(jié)里總結(jié)上一年的收獲,，是為了我在新的一年里開始更好的工作,。

當(dāng)老師對(duì)于很多人來說，都曾經(jīng)是兒時(shí)的一個(gè)偉大夢(mèng)想,，命運(yùn)多舛中,，我夢(mèng)想成真，20xx年8月,，我走進(jìn)了教師這個(gè)隊(duì)伍,。經(jīng)過了這半年多的工作、學(xué)習(xí),，我收獲頗豐,。有三點(diǎn)感受：

一、一份真情,，傳遞工作正能量,。

8月11日，當(dāng)我第一次來到某某學(xué)校的時(shí)候,，陌生的環(huán)境,、陌生的同事，讓我一時(shí)無從釋手,，然而王校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體老師給予我們最熱情的歡迎,，向我們介紹學(xué)校環(huán)境、學(xué)校發(fā)展和周圍的同事,，鼓勵(lì)我樹立扎根新崗位,、擔(dān)起新任務(wù)的信心。同事們給予了我們最寬容的接納,，在日常工作中,，他們毫無保留地傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、介紹學(xué)生特點(diǎn)讓我們盡快的投入到了新崗位的工作,。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的那份真情,，傳遞著工作正能量，讓我安下心來,，順利開展我的教學(xué)工作,。

二、一份尊敬,，體會(huì)工作光榮感,。

我所從事的是五、六年級(jí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,，作為一名新教師,，最大的擔(dān)心是怕不會(huì)講課和學(xué)生們不喜歡我講的課。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課,。所以每次上課之前我都認(rèn)真查找資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂上孩子們求知的眼神,、踴躍的回答問題是給我最好的鼓勵(lì),，學(xué)生們優(yōu)異的成績(jī)是我前行的動(dòng)力。孩子們常常會(huì)把自己對(duì)老師的尊敬和喜愛化成小小的行動(dòng),，自覺遵守課堂紀(jì)律,，交流學(xué)習(xí)心得，是我的學(xué)生們那份尊敬和愛戴,，讓我體會(huì)到了工作的光榮感,，使我靜下心來，加倍努力從事教學(xué)工作,。

三,、一份責(zé)任，倍感工作重要性,。

作為老師,，我們面對(duì)的不只是學(xué)生，那是祖國(guó)的未來,、民族的希望,，這份責(zé)任，讓我感受到了工作的重要性,。獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,，我下定決心,，傾我所能，教好我的每一名學(xué)生,。為此,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),、向老教師請(qǐng)教，我希望通過我的努力,，讓我的學(xué)生都插上一雙智慧的翅膀，在科學(xué)的世界里翱翔,。

經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)工作,，我對(duì)工作由陌生到熟悉，但離一名合格教師,、優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),，在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)勤學(xué)、勤問,、勤思考,，不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位好教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

到一個(gè)不熟悉的城市實(shí)習(xí)，最好馬上買一張當(dāng)?shù)氐貓D,，盡快對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個(gè)大概的了解,，特別是公交/地鐵等的交通線路的熟悉，這樣會(huì)讓你不僅節(jié)省時(shí)間與支出,，還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

無論人家是否叫你不叫你,，無論是跟你談話還是跟別人談話，注意慎重插嘴,，更不可亂說,，得看臉色行事。千萬別當(dāng)場(chǎng)“砸場(chǎng)”,，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

不管你是人家介紹的，還是自己找上門去的,，反正到了實(shí)習(xí)單位(公司)見到人就要微笑,，千萬別對(duì)女的亂叫“大姐”，說不定會(huì)因?yàn)槟惆阉小袄稀绷?，一直給你副冷冰冰的面孔,。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊,，如果沒有,，直接稱老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法。

你可以是一只唐老鴨,，也可以是蠟筆小新,，最重要是有特色，言談舉止注意穩(wěn)重成熟,。不論你內(nèi)才如何,，但給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的.第一面還是很重要的，所以有必要備兩套不一定價(jià)格貴但一定有型的“行頭”,。

年輕人做事總是不細(xì)致,、不周到，因?yàn)椴欢€喜歡發(fā)牢騷，千萬別這樣,，下次你就撈不到工作了,。了解你的頭頭會(huì)減輕你的心理壓力，不會(huì)再讓你做同樣工作,；不了解你的頭頭,，用的是一頭棒喝，把你打昏了,，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力——“根本不行”,！

你每天都要跟時(shí)間老人賽跑，而且每天都必須下決心贏他,，一天的收獲就看你自己怎樣對(duì)待時(shí)間,，安排合理的時(shí)間，會(huì)讓你工作精神抖擻,，事半功倍,。

千萬別太驕傲，在工作崗位上取得一點(diǎn)成績(jī)就開始目中無人,，一句老話,，你走過的路可能沒有他們走過的橋多，當(dāng)你失足落水時(shí),，還需要他們扶你一把呢,。

在你實(shí)習(xí)過程中遇到什么不順暢的事，某人幫你點(diǎn)破了,，或者解決了,，千萬別錯(cuò)過他！他可能就是那個(gè)能幫你登堂入室的恩人,，或者能幫你帶來好運(yùn)氣的貴人,！

實(shí)習(xí)時(shí)一定不要挑三揀四，你在哪個(gè)單位實(shí)習(xí),，就要在哪個(gè)單位干出成績(jī)來,，不要左打量右比劃，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了,。這個(gè)單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭,，以后可能會(huì)變成你人生路上香噴噴的餡餅！

呆了幾個(gè)月,，你還是默默無聞,！如果是這樣，要么是這個(gè)單位不合適你了,，要么是你不適合這個(gè)單位了,。無論哪種情況,，你可能得考慮挪動(dòng)地方了,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

本人自工作以來,，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，認(rèn)真執(zhí)行黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線,、方針、政策,。

本人本著“愛一行,，干好一行”的思想與實(shí)事求是的態(tài)度，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,，把集體的利益與個(gè)人的利益相結(jié)合,，甚至集體利益高于個(gè)人利益。比如沒有因?yàn)榻铀秃⒆拥⒄`過工作,，孩子上學(xué)選擇就近入學(xué),，連一年級(jí)家長(zhǎng)給值日，我都不能到場(chǎng),，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)間正是課外活動(dòng)同學(xué)們問問題的時(shí)間,，如果同學(xué)們問問題有一天隔開，也許同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致會(huì)受到影響,。就連看望父母,、兄弟姐妹都沒時(shí)間，雖然在他們名下我不夠稱職,，但是我相信他們會(huì)理解的,。因?yàn)槲业恼J(rèn)真也是從他們身上學(xué)下來的。每當(dāng)有人夸贊我孝順公婆時(shí),，我說這是很正常不過的,，那是從媽媽身上學(xué)習(xí)的，每當(dāng)有人夸贊我工作敬業(yè)與認(rèn)真時(shí),，我說沒辦法,，這是從父親與老師那里學(xué)來的。為了不耽誤工作,，甚至連同學(xué)聚會(huì),、學(xué)生請(qǐng)客或參加他人的宴會(huì)都取消，誤不起??！即使是背個(gè)‘不走人門’的罪名，我也在學(xué)生名下很值。丈夫常說一句話,，教師播種的是希望,，收獲的是學(xué)生十年或二十年的成就。只有不合格的老師,，沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的家長(zhǎng)，沒有不合格的孩子,。也就是說每一個(gè)問題學(xué)生背后必定有一個(gè)問題家長(zhǎng),，每一個(gè)問題學(xué)生背后一定有一個(gè)問題老師。所以我努力探索,、實(shí)踐,，要求自己成為每位學(xué)生的那個(gè)稱職的教師。所以“教好書,，育好人”是我一生的追求,，不求為人師表，無上光榮,，但求盡職盡責(zé),，無怨無悔。至少讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)校相信,，讓社會(huì)肯定。在認(rèn)真工作的每一過程中,，既不辜負(fù)父母,、老師、黨和國(guó)家對(duì)自己的辛勤培育,，又能真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的人生觀與價(jià)值觀或是兒時(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一名合格稱職的人民教師,。

著名的教育專家至圣先生孔子的教育理論，《圣賢教育,，改變命運(yùn)》知識(shí)里都談到,，舍得舍得，肯舍才肯得,。別以為我?guī)У恼n多虧大了,，不是的。多舍——得多,，少舍——得少,，不舍——什么也得不上（一無所有）。當(dāng)然我肯舍也不是為肯得,，主要是找到一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法,，不枉來世上走一遭,。所以我能真正體會(huì)到奉獻(xiàn)的樂趣、身體的健康,、心靈的陶冶,、心理的年輕、成就的分享,、學(xué)生的尊重,、領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的認(rèn)可,，等等等等。唯一遺憾的是自己沒時(shí)間與父母,、兄弟姐妹相處,，相信老天會(huì)對(duì)我安排好的。人有善念,，天必助之,。

獲；只要播種,，就有收獲”,。也就是處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，為學(xué)生的終身教育打下良好的基礎(chǔ),。

我?guī)?shù)學(xué)是帶差班出身的教師,，對(duì)于所謂的“差生”的學(xué)習(xí)，我是最有發(fā)言權(quán)的了,。因?yàn)槲艺覍み^多少能啟發(fā)他們思維,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，給他們?cè)黾幼孕诺霓k法,。所以我得出一個(gè)結(jié)論：沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只要他肯聽老師的話，肯按老師的要求去做,，誰都能學(xué)會(huì),，只是快慢與時(shí)間占用多少不一樣罷了。著名的由工人出身的教育專家周弘同志說,，也許遲開的花會(huì)更美,。當(dāng)教師的需要更加善待反應(yīng)慢，表達(dá)能力弱的學(xué)生,，他們的成長(zhǎng)像火箭升空一樣是需要我們?nèi)ブ?、推一把的，所以我?guī)?shù)學(xué),、化學(xué)在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面比較優(yōu)先,?；旧厦磕甑慕逃虒W(xué)計(jì)劃，我都要把“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”當(dāng)成本學(xué)期研究的項(xiàng)目,。帶地理時(shí),，由于不涉及數(shù)學(xué)的計(jì)算呀、證明過程的推理呀,，口算,、心算等，所以只要激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,，語數(shù)外成績(jī)差的學(xué)生也容易拿地理高分。這不僅僅是我的學(xué)生,，在山大附中培訓(xùn)時(shí),，我的指導(dǎo)老師的學(xué)生也是這樣的表現(xiàn)。因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師就只注重課堂上學(xué)生的提高,，給學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力與繁瑣負(fù)擔(dān),，讓他們課下玩得時(shí)候痛痛快快地玩，課上學(xué)習(xí)的時(shí)候高高興興地學(xué)習(xí),，那么我們理念下培養(yǎng)的學(xué)生相當(dāng)尊重老師,，已經(jīng)上了高中的同學(xué)們還時(shí)不時(shí)回來與老師交流。所以說教師的引領(lǐng)方法與先進(jìn)的理念與對(duì)學(xué)生的愛心與耐心是教書育人的前提,，也是最關(guān)鍵的地方,。山東杜郎口中學(xué)的起步與翻身就是典型的例證，崔其升校長(zhǎng)及夫人帶頭工作在第一線,，直到現(xiàn)在,。當(dāng)然教師有高超的教育教學(xué)技能、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),、敏銳的教育教學(xué)機(jī)智,、嫻熟的駕馭課堂的能力等也是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的外在因素。

總之,，我本人首先給學(xué)生做起好帶頭學(xué)習(xí)的榜樣作用,，不管是做人方面，還是求知方面,，而且不斷尋找充滿人文性地,、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的因材施教方法，與學(xué)生共成長(zhǎng),、同發(fā)展,。雖然目前感到自己一直都在進(jìn)步，都有太多感想去回味,，但是“活到老,，學(xué)到老”的思想在告訴我,，繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,。繼續(xù)尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛戴學(xué)生,，努力奉獻(xiàn),，為平魯三中、平魯教育,、中國(guó)教育乃至整個(gè)世界教育添磚加瓦,。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí),，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路,。

我從2010年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國(guó)際工商管理班的學(xué)習(xí),。

在一年時(shí)間里，通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù),、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù),、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程,，掌握了解了國(guó)際工商管理的主要知識(shí)，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階,。

一年來,，雖然課程多、時(shí)間緊,，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流,、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò),、電話等現(xiàn)代信息工具,，與同學(xué)開展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家,。

通過學(xué)習(xí)交流,，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí),。

認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí),，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí),。

通過學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)化,、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,，因此學(xué)習(xí)無論對(duì)于個(gè)人,、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要,。

企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí),，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí),、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng),，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。

我作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作,，但是通過高級(jí)工商管理課程的學(xué)習(xí),，可以說進(jìn)一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。

像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家,，年納稅超億元以上,，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題,。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，必須提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,，核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后,，主要是在管理上貫徹執(zhí)行,，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。

管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定,，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大,，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做,，想是決策,，而做就是執(zhí)行。

像客戶訂單的承接,、采購,、驗(yàn)收、付款,、出貨,、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執(zhí)行過程,，“執(zhí)行管理”就是我們對(duì)各項(xiàng)交易做記錄,、分析應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動(dòng),，因此，執(zhí)行的對(duì)象也就是一般所說的企業(yè)職能,。

在實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策,，沒有制度,，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行,，各企業(yè),、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且制度在落實(shí)過程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn),。

制度不能很好貫徹,，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后,，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為,，更不能達(dá)到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。

通過一系列的.相關(guān)課程學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力,，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速,。

像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,，提高執(zhí)行速度,，降低信息處理的成本，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力,，還可以用erp來提升決策管理的能力,。

其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題,，而是“能不能”的考慮,。

在執(zhí)行方面,，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚,，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力,、正確,、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。

若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能,。

在學(xué)習(xí)中,，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高,、改善。

一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間,。

可以說，國(guó)際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的,。

雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),，但是由于課程多,、時(shí)間緊、任務(wù)重,，無形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來了一定難度,。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式,。

由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授,，無可非議,，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,，身后還有大量的工作。

如何解決工學(xué)矛盾,，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實(shí)施,，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,。

三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。

國(guó)際高級(jí)工商管理的課程,，選用的是香港的教材,。

由于香港與大陸的文化差異，有些教材,、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解,，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。

我認(rèn)為,，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化,。

四是加強(qiáng)實(shí)踐交流,。

學(xué)校可以通過開展研討會(huì),、主題班會(huì)的形式,，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力,。

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同,，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋,。

想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了,，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。

尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對(duì)于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的,，不管這次考試結(jié)果如何,，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病,，爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔,，開始嘗試接觸社會(huì)。

記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感,。

現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊,。

現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。

本來嘛,，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊張了;三來我是名女生,，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生,。

早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！?/p>

說起來真讓人氣憤。

但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象,，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起,。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊,，但課余時(shí)間明顯增多了,，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡,。

至今為止我與宿舍的人相處融洽,，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過節(jié),，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候,，我很慶幸我能來淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。

大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所,。

我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì) ,，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己,，力求作一名合格的大學(xué)生。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

我叫xx,，男，xx年x月出生于xx省xx縣,，漢族。xx年x月考入xx大學(xué)xx

專業(yè)

學(xué)習(xí)

,，在xx年x月畢業(yè)，學(xué)制x年,，大學(xué)本科學(xué)歷，共青團(tuán)團(tuán)員,。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解,，現(xiàn)對(duì)自己以往的思想、學(xué)習(xí),、

生活

情況做如下小結(jié),。

一,、思想政治方面

長(zhǎng)期以來,，我思想上積極上進(jìn),，行動(dòng)上時(shí)刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕，反對(duì)拜金主義,，享樂主義和個(gè)人主義,。同時(shí)，用馬克思主義思想武裝自己,，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),，爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。在日常的工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,，主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高自己的理論和思想水平,。作為一名公務(wù)員，要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅(jiān)決貫徹落實(shí),，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,，真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí)、最直接,、最根本的利益問題和矛盾,，為黨和政府樹立良好的形象。

二,、學(xué)習(xí)工作方面

在校期間，我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù),。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)課本知識(shí),、掌握專業(yè)理論的同時(shí),，我積極培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的技能。在課余生活中,，我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),，在計(jì)算機(jī)操作和書法方面有一定功底。課余時(shí)間,，我積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真完成專業(yè)實(shí)踐和

實(shí)習(xí)

安排,，使自己能夠?qū)W習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，在實(shí)踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力,，提高了我綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。對(duì)于學(xué)習(xí),，無論是在學(xué)校還是以后工作,，我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念，因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識(shí)水平得到不斷的提高,，才能更好做好本職工作,，更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

三,、生活作風(fēng)方面

人整體素質(zhì)的大舞臺(tái)，在生活的實(shí)踐中我會(huì)不斷提高自己的工作能力,、應(yīng)變能力,、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷完善和提高自己。

在今后的工作和生活中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)我會(huì)妥善處理好各種人際關(guān)系,，為工作營(yíng)造和諧有利的環(huán)境：在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造有利條件,；在生活中,，正確處理各種問題和矛盾，始終堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境,?？傊?，我會(huì)力爭(zhēng)做好生活工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),，出色的完成黨和政府布置的任務(wù)，做一個(gè)組織放心,，領(lǐng)導(dǎo)信任,，群眾滿意的工作人員,。

個(gè)人小結(jié)

從一開始,，我就告訴自己“在大學(xué)里,，每個(gè)人都是我的老師,，每個(gè)地方都是我的課堂,，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方,。無論我的大學(xué)

怎樣

，我都要把握好自己的方向盤,，走出迷惘,！”

一,、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)檫@樣,，只有

珍惜

每一節(jié)文化課,，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯,！

不能不懂裝懂,！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的,！

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互

愛

,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,，尤其是五一,，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),，平等是第一位的',，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

三、在娛樂上,，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng),。比如：院系、

班級(jí)

組織的秋游,、春游,，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí),，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽,；學(xué)校里征集

贊美

學(xué)校、大學(xué),、大學(xué)生活等文章活動(dòng),；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動(dòng),，我的眼界開闊了許多,，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些,，則使我更加了解,、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí),，加強(qiáng)了集體觀念,！

四、在

其他

方面,，上一學(xué)年,，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會(huì)、青協(xié),、交友協(xié)會(huì),。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座,，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西,，比如；現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì),、求職

面試

技巧、英語四六級(jí)考試技巧等,。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上,，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù),，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿,。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作,，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系,，提高了素質(zhì),。

在上一學(xué)年里,，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活,、工作中所必需的,。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間,。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動(dòng),、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重,，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己,，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體,，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率,，從而騰出的時(shí)間干的事情,，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”,！

總結(jié)回顧,，我百感交集,；面對(duì)我信心百倍,；展望明天,，我任重道遠(yuǎn),！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn),，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔,！

個(gè)人小結(jié)

時(shí)光飛逝,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了,。在忙碌的大三里,，無論是思想上還是在學(xué)習(xí),，工作上,，我都收獲很大,。 思想上,，我一如的堅(jiān)定自己的政治

信仰

,，不斷學(xué)習(xí),。范文2015年大三學(xué)年個(gè)人小結(jié)由#url#搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是

關(guān)于

個(gè)人,，學(xué)習(xí)，自己,，工作,，生活,，有時(shí),，忙碌,，努力,，時(shí)候,，可是,，的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

時(shí)光飛逝,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了,。在忙碌的大三里,，無論是思想上還是在學(xué)習(xí),，工作上,，我都收獲很大。

思想上,，我一如的堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書籍,，努力提高自身素質(zhì),，并在生活,、工作中,，處處從同學(xué)們的需要出發(fā),，竭誠(chéng)為大家服務(wù),，解決難題,。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。黨員是一面旗幟,，自己還有很長(zhǎng)的路要走,。工作中,，我是盡心盡職的,，對(duì)自己的表現(xiàn)也十分滿意。三年來,，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，虛心向老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教工作上的問題,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，都能較好地完成各項(xiàng)任務(wù),。工作是忙碌的，繁重的,，有時(shí)也會(huì)感覺很累,，有時(shí)候會(huì)為了交材料熬幾個(gè)通宵,，有時(shí)候接連一兩周都是開會(huì)……可是,，我也充實(shí)著,、快樂著,，在工作中也得到了極大的鍛煉和滿足。

回顧大學(xué)三年來,，我似乎都在忙碌的工作，不停的開會(huì),、開會(huì)……忙碌近乎成為我生活的節(jié)

奏,，在進(jìn)入大四,、即將面臨畢業(yè)的時(shí)候我不得不停下來,，好好思考,。以往總是計(jì)劃了一大堆，安排了自以為很棒的學(xué)習(xí)日程,，可是一當(dāng)電話響起,，一切又都?xì)w于零。想學(xué)習(xí)的時(shí)候沒時(shí)間,，有時(shí)間的時(shí)候卻沒有狀態(tài),。一拖再拖，毫無疑問,，學(xué)習(xí)有些耽誤了,。有時(shí)也竟討厭自己在學(xué)習(xí)上如此缺乏毅力和恒心。這很不好,，應(yīng)該改正,。

因?yàn)槊β担芏嘧约合矚g的事情和機(jī)會(huì)也不得不放棄,。有時(shí),，忙碌也近乎成為我不去努力、爭(zhēng)取的借口,，認(rèn)為無暇顧及,，索性任機(jī)會(huì)從我眼前溜走。其實(shí)，有時(shí)魚和熊掌是可兼得的,。于是大三,，我做了院團(tuán)委書記助理，參加了我校法律服務(wù)中心志愿服務(wù)工作,，參加了院青年志愿者協(xié)會(huì)的很多咨詢活動(dòng)……生命沒有盡頭,，我們應(yīng)該以飽滿的熱情不斷接受挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)不要輕言放棄,！

大學(xué)，我把它當(dāng)作新的起點(diǎn),，重新開始,！我告訴自己要：熱愛生活，享受生活,！積極樂觀的面對(duì)人生,！于是在這樣的狀態(tài)和期待下開始了我的大學(xué)生活，在院團(tuán)委,、黨支部,、法律服務(wù)中心的工作里我得到了很大的鍛煉，雖然辛苦可卻很充實(shí)很快樂,，我的工作能力也得到了大家的一致肯定,；生活里，我嘗試去做一些新的東西,，探尋一些東西,；學(xué)習(xí)方面，我知道在這樣一個(gè)人才匯集的大學(xué)里我

什么

都不是,，唯有努力,，用功！真的在很用心的做每一件事情,，對(duì)待每一個(gè)人,，我也知道付出與收獲并不往往成正比，可有時(shí)結(jié)果也會(huì)出乎于人意料……完美天秤座的我總想把每一件事情都做好,、做妥,，追求盡善盡美，可是有時(shí)卻會(huì)無形中給自己很多壓力,，反而會(huì)弄巧成拙，使自己受傷,。追求完美固然是好,，可有的時(shí)候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什么都好的,。經(jīng)歷很多波瀾后,，大三里我會(huì)學(xué)了用平常心去看待問題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，給自己減壓,。這讓我成熟不少！

那么強(qiáng)烈的覺得學(xué)習(xí)才是硬道理,。一直覺得人生應(yīng)該過得有意義和價(jià)值,，把黨員作為一種更廣的服務(wù)平臺(tái)，可是光有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如果沒有豐富的學(xué)識(shí),，扎實(shí)的功底，談價(jià)值完全是不現(xiàn)實(shí)或者受限的,。在大學(xué)最后的這段時(shí)間里,，我會(huì)全力以赴，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更大成績(jī),！

個(gè)人學(xué)習(xí)方法總結(jié)

通過本次新方法培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，現(xiàn)將本年度個(gè)人對(duì)新方法學(xué)結(jié)如下：

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。遠(yuǎn)程教育資源豐富,、新穎。我要充分學(xué)習(xí)和使用遠(yuǎn)教設(shè)備,，下載相關(guān)資料文件,，作為自己的資料保存下來，運(yùn)用于教育教學(xué)之中,。

一,、學(xué)習(xí)新時(shí)期新方法

1、充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性,，透視教師職業(yè)道德的新視野,。認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德。

2,、通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí),、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德，了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性,，從而對(duì)教師這一職業(yè)有更深的認(rèn)識(shí),。

二、高度重視教學(xué)反思,、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志,、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成。還與老師們形成了“個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個(gè)體反思"是我"自省自察",，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等,，及時(shí)總結(jié)好理論成果。

三,、 更新了觀念

對(duì)教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>

以上是我在本次集中培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會(huì),，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實(shí)施上我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，嘗試全新的教學(xué)方法,，我相信，課程改革后一定會(huì)培育出來有創(chuàng)新精神,。