人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng),，為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力，頂崗支教申請(qǐng),。

我報(bào)名參加對(duì)口支教,，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí),。到對(duì)口學(xué)校支教，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流,，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,，“對(duì)口交流可能一生一次,，但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的,，單調(diào)的，可是,，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎,？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中，將會(huì)是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力,，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情,，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的'信念。

我知道選擇去支教,，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累。對(duì)此,，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召,，去支教,，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春,，揮灑熱血，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！因此,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教,。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇二

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿報(bào)名下鄉(xiāng)支教,，因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要,。自從20xx年10月,，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上,，采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法,，在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中進(jìn)取響應(yīng)教育局的號(hào)召,，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教,，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用,，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績(jī),。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享,，促進(jìn)了教育公平。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,，還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué),、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動(dòng),，有利于提高教師的綜合本事,，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，異常是對(duì)于教育教學(xué),、教研教改工作的推進(jìn),，起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,，還因?yàn)閷?duì)口的交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全市所有前幾屆交流教師構(gòu)成的共識(shí),。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村教師一齊工作,、生活和思想交流,，能夠?qū)W到農(nóng)村教師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,，“對(duì)口的交流可能一生一次,，但思想交流卻是一生一世”。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,，原因還有很多,。總之,，城鄉(xiāng)干部教師相互交流,，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來,，我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī),，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展,，素質(zhì)教育不斷推進(jìn),，教育質(zhì)量全面提高,，高考成績(jī)逐年上升?？墒?，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺,，結(jié)構(gòu)不合理,，分布不均衡，質(zhì)量不高,，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的需要,。對(duì)口的交流活動(dòng)的順利實(shí)施，從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，提高了管理水平,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

所以,，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇三

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xx,，于一九九四年參加小學(xué)教育工作,，有必須的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此刻華二中心小學(xué)任教,，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),，本人愿意作為華二中心小學(xué)的教師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)―后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué),。

在支教期間,，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的歡樂與收獲,，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自我的綿薄之力，用自我的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自我會(huì)做得很好!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次申請(qǐng),，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒有表露出來,。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,，我已有決定——幫助需要幫助的,。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖,，直至今天才肯告訴您,！并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校,，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說,。 面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),。在礪小的

生活

其他

做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我非常

珍惜

我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言,，意義更大,，機(jī)遇更好,。在那里，雖然條件艱苦,，環(huán)境封閉,，但心是靜的，人是和的,；在那里,，沒有外界的影響，更容易讓我潛心

學(xué)習(xí)

同學(xué)

再根據(jù)實(shí)際條件看,，我一個(gè)年輕小伙,，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持,，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān),。為了我將來的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn),。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠?p>

愛

無論結(jié)果

怎樣

我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，期待著學(xué)校的指示,！

此致

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx-x,是xx幼兒園的一名黨員教師，從事幼兒教育工作近20年,，具有本科學(xué)歷,，

教師資格證

小學(xué)

成績(jī)

作為一名黨員教師我志愿參加xx鄉(xiāng)的支教活動(dòng),，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。 我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的.,，單調(diào)的,，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎,？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會(huì)是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念,。

xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后,。因此,，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。

對(duì)此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我20xx年7月畢業(yè)于大學(xué)系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平,，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù),。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇六

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

一、我的成長(zhǎng)歷程,。

我從小就在農(nóng)村生活,，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會(huì)到農(nóng)村的閉塞和落后,，這對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村里的小孩學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是及其不利的,。我的幼兒園和小學(xué)時(shí)期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時(shí)候是每個(gè)小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W(xué)的,，那時(shí)候的教室就是一間很小的屋子,，僅有一個(gè)女教師教我們算數(shù)和abc，從5歲開始上幼兒園到8歲,，其實(shí)每年教師都重復(fù)講同樣的知識(shí),。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件,。在我小學(xué)的時(shí)候,，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學(xué)生的經(jīng)歷。我覺得一個(gè)好的教師是不應(yīng)當(dāng)把個(gè)人脾氣帶到課堂上的,，可能那時(shí)候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯(cuò)的了,，誰還能奢望更多。所以此刻我讀大學(xué)了,，從一個(gè)閉塞的農(nóng)村中走出來,，我更能夠體會(huì)農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神,。我想每個(gè)小孩都應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種權(quán)利,，就是為此付出了并且得到回報(bào)的權(quán)利。我想沒有小孩是不想讀書不想學(xué)習(xí)知識(shí)的,。所以我愿意做一名支教者,，我明白條件沒有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自我這些年學(xué)得的知識(shí),。

二,、大學(xué)參加的志愿者活動(dòng)及感想,。

大學(xué)三年,，我也參加了一些志愿者活動(dòng),。回想了一下,，其中印象比較深刻的有兩個(gè),。第一個(gè)是大一時(shí)參加的學(xué)院活動(dòng)，學(xué)院當(dāng)時(shí)在辦樓道歌手的活動(dòng),，因?yàn)槭窃谂奚崤e辦的,，場(chǎng)面比較大，需要一些人手維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，因?yàn)閳?bào)名的大一新生很多,，然后我也隨大家一樣也參加了。那時(shí)候更多人其實(shí)是比較愿意看比賽的,，以為之前沒參加這么大的活動(dòng),，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結(jié)了下,，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯(cuò)就接了這個(gè)工作,。當(dāng)時(shí)分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個(gè)樓層口，防止有不明人士隨意進(jìn)入女生宿舍,。比賽是晚上開始,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷,，我就站在三樓樓梯口,，比賽要很長(zhǎng)時(shí)間，沒有人能夠說話,，所以站在三樓的時(shí)間更是過的慢,，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)冷得抱成一團(tuán)了，只期望快點(diǎn)結(jié)束,。然后這時(shí)候有女生從宿舍出來,，送給我了一杯熱水。很多時(shí)候,，我都覺得那次的志愿者活動(dòng)是值的,，第一，把守樓梯口保護(hù)了女生在宿舍的安全;第二,，用幾個(gè)小時(shí)的蹲守?fù)Q來了一杯熱水,，很是感動(dòng)。并且此刻每次想起那杯熱水,，心中還是會(huì)充滿感動(dòng),。有時(shí)候我們做一些事,，總會(huì)有人能夠看見，我們能夠不求回報(bào),，可是別人一句多謝卻能夠勝過千言萬語,。

就講到之前已經(jīng)講過的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人,。那次活動(dòng)以后,，我對(duì)老人有了一種更親切的感覺，每個(gè)老人都有著不平凡的故事,。

每次志愿活動(dòng)結(jié)束后,，都會(huì)有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格,，那我所收獲的肯定更多,。

三、我對(duì)支教工作的理解及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。

之前也有關(guān)注過支教活動(dòng),，只是沒想過自我去支教是個(gè)什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學(xué)院做的關(guān)于“我的講臺(tái),，我的娃”的大海報(bào),，我對(duì)著那張海報(bào)看了很久。我突然覺得我能夠做更有意義的事情,，而不只是呆在學(xué)校里面學(xué)里面，守著這一方小小的天地,。內(nèi)蒙古和山西此刻對(duì)我來說就是那我想親自走一遭的另一個(gè)地方,，在那里我能夠傳授知識(shí)，也能歷練自我,。

我明白我國(guó)廣大的偏遠(yuǎn)地區(qū),，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏,，教育更是落后,，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變,，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀,。因?yàn)榈貐^(qū)落后所以很多人不愿意留下來教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育,。國(guó)家倡導(dǎo)的支教活動(dòng)能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育,。而大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識(shí)和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與活力,，滿腔熱血,、敢于挑戰(zhàn)的時(shí)代生力軍,。我們對(duì)支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀,，幫忙西部的孩子們學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學(xué)生的加入能夠大大增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力,。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，并且也能傳播新的時(shí)代理念,，帶來現(xiàn)代化知識(shí)化社會(huì)中的新信息,，開闊同學(xué)們的視野。同時(shí),，大學(xué)生支教團(tuán)也是溝通學(xué)校和外界的橋梁,，大學(xué)生支教能夠讓社會(huì)上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育,，關(guān)注那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神禮貌建設(shè),。

支教不僅僅能夠改善偏遠(yuǎn)地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財(cái)富,。我明白支教不是去游山玩水,，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自我到底能不能扛得住,，之后我想如果所有人都因?yàn)槟堑奈镔|(zhì)條件而不愿意去的話,，那的學(xué)生還會(huì)期待什么。大學(xué)期間我也參加過一些志愿活動(dòng),，可是西部支教不是普通意義的社會(huì)實(shí)踐,，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我,，充實(shí)自我,。上了十幾年的學(xué)，最終我們都會(huì)走向社會(huì),，而我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做什么?如果我能得到支教資格,，一年的支教生涯給能給我一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)愛心的機(jī)會(huì)，也是給了我一個(gè)展示自我,，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作的舞臺(tái),。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素,，心存感恩,，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,。

去貧困地區(qū)進(jìn)行支教工作是配合黨中央國(guó)務(wù)院科教興國(guó)和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施,，促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工程,，是加強(qiáng)和改善高校思想政治工作、促進(jìn)青年學(xué)生成材的有效途徑,。改革開放以來,，國(guó)家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展?？墒?，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會(huì),，推動(dòng)物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)加大對(duì)教育事業(yè)的投入,。從20世紀(jì)90年代開始實(shí)施西部支教計(jì)劃，成效顯著,。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀,，可見，支教工作對(duì)實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育,、文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。所以,，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育,，不僅僅是全社會(huì)關(guān)注的大事，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑,。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門,，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革,，開展科教興農(nóng),，培養(yǎng)新型勞動(dòng)者和建設(shè)者，為工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ),。

數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學(xué)問自我問題,，并且能夠很快的抓住問題的重點(diǎn),。曾參加過多次志愿者活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇踏實(shí),，職責(zé)心強(qiáng)。我想自我不足之處就在于學(xué)院活動(dòng)參加的比較少吧,，并且大學(xué)期間沒有擔(dān)任過什么職務(wù),。可是我有強(qiáng)烈的支教愿望,，想為西部的教育風(fēng)險(xiǎn)出自我的一份力量,。

四,、我對(duì)自我支教工作的規(guī)劃。

如果我能夠得到這次支教的資格,，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來規(guī)劃自我的一年的支教工作,。

(一)查閱相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情景,。

我校支教地點(diǎn)為內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗和江西共青城,，支教地是少數(shù)民族集聚，風(fēng)俗文化與內(nèi)地相異,。無論是日常飲食起居,，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗,，進(jìn)取適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，才能更好的融入新組織,，為大家所認(rèn)可和理解,。

(二)前期認(rèn)真籌備，提升教書育人本事,。

教學(xué)是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù)。雖然此刻具備必須的專業(yè)知識(shí),，可是缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我還需掌握讓自我有效的講課方法,。因而，在前期準(zhǔn)備中更需要認(rèn)真籌備,，找到適合自我的教學(xué)方法,。首先，在未來的一年中,，我會(huì)多多看一些和教學(xué)有關(guān)的書籍和電影,，并且會(huì)進(jìn)取與往年研究生支教團(tuán)歸來的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，聆聽他們寶貴的提議,。最終，嘗試定時(shí)在教室講一些資料,，努力讓自我不怯場(chǎng),，把握教學(xué)關(guān)鍵。

(三)組織各類活動(dòng),，豐富同學(xué)課余生活,。

大學(xué)生支教團(tuán)帶過去的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，更重要的是先進(jìn)的理念和思維方法,。組織一些必要的室外活動(dòng),，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等,，不僅僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習(xí)生活,。促進(jìn)建立良好的師生關(guān)系,，對(duì)當(dāng)?shù)睾椭C學(xué)校建設(shè)及教學(xué)工作開展都具有重要意義。

(四)促進(jìn)師生交流,，拓展當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野,。

貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時(shí)往往因?yàn)榻煌ú槐?，技術(shù)落后,，導(dǎo)致信息閉塞。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富,，因而,，就需要我們與支教地學(xué)子進(jìn)取溝通交流，讓同學(xué)們了解外部世界,，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀,，從而立志學(xué)習(xí)、有所作為,，回報(bào)家鄉(xiāng),。

(五)深入調(diào)查研究，制定詳細(xì)支教計(jì)劃,。

要做好支教工作,，必須必須做到“知己知彼”。進(jìn)入當(dāng)?shù)刂?，我要和同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，經(jīng)過對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生、教師,、居民的走訪,，了解和掌握實(shí)際情景，明確工作重點(diǎn),，開展支教工作,。此外，還要對(duì)一部分有代表性的學(xué)生進(jìn)行家訪,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭情景,，制定合理的教學(xué)方案。在調(diào)查中調(diào)整,，在實(shí)踐中完善,。同時(shí)，在支教結(jié)束之際，我們也要進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究,，了解我們支教活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),，把握當(dāng)?shù)氐木唧w情景，制定出第二年的支教規(guī)劃提議,，幫忙下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計(jì)劃,，讓愛心傳遞。

(六)參與團(tuán)學(xué)工作,，進(jìn)取思考進(jìn)言獻(xiàn)策,。

一個(gè)組織需要好的制度，正如一個(gè)機(jī)器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置,，它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證,。農(nóng)村教學(xué)，往往在管理機(jī)制方面存在必須欠缺,，著眼較低,，不利于長(zhǎng)期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),，在工作中也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)思考,，針對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點(diǎn)和提高點(diǎn)，進(jìn)取進(jìn)言獻(xiàn)策,，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展,。

起點(diǎn)，我必須會(huì)全力以赴,，圓滿完成支教工作。

此致

敬禮!

__年__月__日,。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇七

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo),。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象,。

本人呂連,，女，漢族,，1981年11月出生,，中共黨員，是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。于x年6月本科畢業(yè),，x年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦,、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作,、每一次的社會(huì)實(shí)踐,，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中,，我都盡最大努力去對(duì)待它,，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信,、樂于助人的精神!同時(shí),，誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,，讓社會(huì)來容納我,。

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信,。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí),。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力,、交際能力、工作能力,，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍,。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù),。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng),、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，并于x年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

大學(xué)畢業(yè)后,，x年8月我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員,，在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好。在x年高二會(huì)考中,，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,，也創(chuàng)下了自x年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時(shí),，我積極參與科研,、文體活動(dòng)，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì),。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);x年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng),。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦,，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng),，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,，鍛煉自我，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

x年x月x日,。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上!今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,，又能給您留下深刻的印象,。

本人呂連,女,漢族,19xx年11月出生,中共黨員,是xx學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師,，我有著一種敢于自薦、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神,。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,，我都認(rèn)真對(duì)待,。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它,，養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!同時(shí),，誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來容納我,。

十幾年的寒窗苦讀,，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我積極挖掘自身各方面的潛能,，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力、交際能力,、工作能力,，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí),，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng),、系課件比賽三等獎(jiǎng),、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲社會(huì)實(shí)踐積極分子稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲黨校優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),，并于20xx年4月光榮加入中國(guó),。

大學(xué)畢業(yè)后，20xx年8月我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師,。作為一位黨員，在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。在20xx年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,，也創(chuàng)下了自20xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄,。同時(shí)，我積極參與科研,、文體活動(dòng),，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在xx市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);20xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;20xx年參加港南區(qū)慶三八女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng),。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦,，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自我,，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到xx市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,，鍛煉自我,，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

日期：20xx年xx月xx日

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高自身工作能力和思想水平,，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，作為高中的老師,，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,，期滿后返回本校。

我知道,，選擇了支教,，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累,。對(duì)此,，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過艱苦的磨礪,，豐富自己的閱歷,、提升自己的能力。在那里,，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂和收獲,、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，圓滿完成支教任務(wù),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富自我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作本事和思想水平,，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,，我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿后回到本校,。

我明白,，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難,，選擇了吃苦和受累,。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,，期望經(jīng)過艱苦的磨礪,，豐富自我的閱歷、提升自我的本事,。在那里,，我會(huì)憑借自我成熟的政治素質(zhì)、過硬的'業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,，給師生們帶去歡樂和收獲,、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危弑M全力把工作做好,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，圓滿完成支教任務(wù),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx。

申請(qǐng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師支教申請(qǐng)書篇十一

校領(lǐng)導(dǎo)：

我志愿參加到的支教活動(dòng),，為當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流,，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的,，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會(huì)是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情,，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，甚至可以說非常落后,，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。因此,，我知道選擇到援教,，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累,。

對(duì)此,，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好,。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召,，去支教，我將會(huì)竭盡全力,，盡我所能的工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血,，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章,！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

日期：