人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇一

xx,，男,，1981年9月出生,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)任醫(yī)藥系學(xué)生政治輔導(dǎo)員,、系團(tuán)總支書記、系黨總支學(xué)生支部宣傳委員,，負(fù)責(zé)級(jí)藥學(xué),、中藥、醫(yī)藥營(yíng)銷,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)大專層次專業(yè)350名學(xué)生、085高職藥學(xué)以及083中專藥劑100余學(xué)生的輔導(dǎo)員工作,，另兼任085高職藥學(xué),、105高職藥學(xué)兩個(gè)班班主任,。x擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任工作外,，分管系部全體學(xué)生的體育,、學(xué)生會(huì)以及獎(jiǎng)評(píng)貸補(bǔ)助工作。

該同志209月調(diào)來醫(yī)藥系,，在我系工作兩年多來,，工作和學(xué)習(xí)均取得了很好的成績(jī)，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)職能處室,、系部師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),。

x熱愛輔導(dǎo)員職業(yè),，工作一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè),，表現(xiàn)非常突出,，工作非常出色，多次受到學(xué)院的表彰,，“十佳輔導(dǎo)員”,、2008年“學(xué)生健康教育與管理工作先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，年年終考核學(xué)院民主測(cè)評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)”,。

優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，他撰寫的《院系活動(dòng)文化的拓維實(shí)踐與思考》院科研處選送參加湖南省職業(yè)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)交流,。他作為主要參研人員,，開展了中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)-全國(guó)科研規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的研究與實(shí)踐》、衡陽市社科聯(lián)09年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對(duì)策研究》等4項(xiàng)學(xué)生課題的研究,。

x分管的工作多次獲獎(jiǎng)得優(yōu),、披金戴銀，他任團(tuán)總支書記的醫(yī)藥系團(tuán)總支20被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)總支,。他領(lǐng)隊(duì)的系男足2008年獲學(xué)院“迎新杯”男足賽季軍,，使當(dāng)時(shí)的藥學(xué)系實(shí)現(xiàn)了球類比賽進(jìn)入前三名次的第一次跨越;08年第11屆校運(yùn)會(huì)，藥學(xué)系取得了團(tuán)體操二等獎(jiǎng),，并將團(tuán)體總分從的第九名飛躍至第三名,，09年第12屆又一次奪取團(tuán)體操二等獎(jiǎng)，并將總分提升至第二名,，10年第13屆以總分高出09年45分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名,，而且獲得團(tuán)體操一等獎(jiǎng)及唯一的優(yōu)秀組織獎(jiǎng);他組隊(duì)并親自訓(xùn)練的系男女排球隊(duì)鋒芒畢露，09年院第一屆女排賽獲得亞軍,，10年第二屆男女排球賽雙雙奪亞;他鼓勵(lì)和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參加省級(jí)大賽,，張振華在09年省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲800米和1500米兩枚金牌，10年省大運(yùn)會(huì)獲這兩個(gè)項(xiàng)目銀牌,，張銀花也在女子七項(xiàng)全能中取得第四名的好成績(jī),。

x主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成績(jī)，09年院“學(xué)以思辨,，習(xí)以論理”辯論賽獲得亞軍,，09年在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年“青春贊歌”合唱比賽三等獎(jiǎng),，09年學(xué)院第五屆5.25心理健康節(jié)第一屆板報(bào)比賽獲二等獎(jiǎng)，09年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，10年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)及首屆漫畫創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng),，10年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)，10年學(xué)院第一屆“廉潔文化進(jìn)校園”知識(shí)搶答賽獲二等獎(jiǎng),。

x政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，思想品德優(yōu)良，能以一個(gè)黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，積極參加院系政治活動(dòng)和公益勞動(dòng),，加強(qiáng)時(shí)事政治和專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策,，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé),，不斷提高對(duì)做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識(shí)，達(dá)到思想政治教育工作本身的要求,。他先后參加09年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、校內(nèi)輔導(dǎo)員專業(yè)提高班，積極參加輔導(dǎo)員交流會(huì),，在2010年上期第6周學(xué)工人員例會(huì)上作了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)典型發(fā)言,，受到好評(píng)。

他不驕奢淫逸,，不損人利己,，工作任勞任怨、認(rèn)真努力,，不計(jì)個(gè)人得失,，不辭勞累辛苦，不管是份內(nèi)還是份外事,，只要領(lǐng)導(dǎo)安排與他，從不打折扣,，按時(shí)按量完成,，非上班時(shí)間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，他都能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理;能夠顧大局,、識(shí)大體,，辦事公正、為人正直,，敬同事愛學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人;不虛榮貪功,，不索拿卡要，分管獎(jiǎng)評(píng)貸補(bǔ)助工作,，始終堅(jiān)持公開公平公正能原則,，沒有接受吃請(qǐng),、拿原則作交易的現(xiàn)象。

他時(shí)時(shí)處處以身作則,，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展,，用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事。他要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,。2010年清明小長(zhǎng)假,，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成績(jī)，他要求全體隊(duì)員留下訓(xùn)練,，自己已買好車票回邵陽看望父母和掃墓也放棄了,，天天堅(jiān)持與隊(duì)員們一同訓(xùn)練。

他關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、幫助學(xué)生，用他自己的話來說“一切為了學(xué)生”,，他善于把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去,，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，辦學(xué)生之所盼,。他常年深入學(xué)生之中，去宿舍,、到教室,、下操場(chǎng)，與新生一起參加軍訓(xùn),，與同學(xué)一同入住宿舍,，與學(xué)生會(huì)干部一塊加班加點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要及時(shí)解決和協(xié)調(diào)解決,，對(duì)同學(xué)們提出的問題與困惑及時(shí)做出解答釋疑,，提高了思想教育的感染力、影響力和實(shí)際效能,。他今年己經(jīng)29歲了,，因一心撲在工作上至今仍未談愛結(jié)婚，卻與大學(xué)生們打成一片,，成為同學(xué)們的良師益友,。

他在獎(jiǎng)助工作中，摸索了一套雙重幫扶工作經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真地對(duì)系部的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案,。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況、日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,，自己才900元的月工資，還常常捆緊腰帶借錢與學(xué)生急用;同時(shí)完全按照學(xué)院標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)習(xí)成績(jī),、風(fēng)紀(jì)表現(xiàn)、學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果,、特困等級(jí),、學(xué)生活動(dòng)參與情況、學(xué)生干部任職情況等納入到評(píng)定體系中,，公平,、公正地做好綠色通道、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定,、助學(xué)貸款,、中職生學(xué)費(fèi)減免以及勤工儉學(xué)等工作，極大的促進(jìn)了特困生勤奮學(xué)習(xí),、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的動(dòng)力,，使各項(xiàng)資助起到了有效的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。

每年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)中,，都活躍著他的身影,，每次公益捐款，也同樣少不了他的名字;系部大大小小的學(xué)生活動(dòng),，他無一次不參加,，各專業(yè)各年級(jí)的學(xué)生名字，他無一個(gè)不認(rèn)識(shí);系部每一張學(xué)工獎(jiǎng)牌都有著他一份汗水,，支部每一個(gè)學(xué)生黨員都有著他談話的一份記錄,。

x分管的工作紛繁復(fù)雜，內(nèi)容多,、流程長(zhǎng),，但他不厭其煩,，找準(zhǔn)定位,、明確方向、抓住重點(diǎn),、有的放矢,，在學(xué)生日常管理工作中不斷摸索與創(chuàng)新,，使得井然有序。他分管的年級(jí)都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查表;他規(guī)范了成績(jī)管理工作,，建立了成績(jī)分析系統(tǒng);他制訂了早操早課,、晚點(diǎn)名、晚歸寢管理制度;他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況,，重視學(xué)生心理健康;他以系部特色開展主題班會(huì)團(tuán)會(huì),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成;他以學(xué)生黨員為龍頭，樹立優(yōu)秀楷模,，以學(xué)生干部為骨干,，打造精英團(tuán)隊(duì)，以特困生工作為重點(diǎn),，幫助每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

x高調(diào)行事、低調(diào)做人,，不僅具有良好的人緣關(guān)系,，而且具有較強(qiáng)的組織能力和政策水平，能夠熟練掌握學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。在工作中,，他堅(jiān)持以誠(chéng)待人，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感;關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;注重在工作中集思廣益,，開拓創(chuàng)新。其超強(qiáng)的工作能力,、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛戴,。

x高尚的品德、無私的奉獻(xiàn),，執(zhí)著的追求,，必然會(huì)成就為之驕傲而光榮的事業(yè)。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇二

我勤奮好學(xué),、樂觀向上,、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),。在老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶、同學(xué)的關(guān)心幫助下,，茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

在家里，我是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,。自己的事情自己做，今天的事今天做好,，是我對(duì)自己提出的要求,。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶,，鄰里之間我也能主動(dòng)打招呼,，深得鄰居的好評(píng)。

在學(xué)校,，我愛學(xué)習(xí),，勤思考、努力學(xué)好每一門功課,。在知識(shí)的海洋里,，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲,，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。課前,，我總能認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講，積極思考,，踴躍發(fā)言;課后,，按時(shí)完成作業(yè)，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短,、一起進(jìn)取,，與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高,。課余時(shí)間還廣泛涉獵,，不斷豐富、充實(shí)自己,，正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)了寫作水平的提高，作文曾多次作為范文在班級(jí)交流,。

對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我看得高于一切,，倍加愛護(hù)，為學(xué)校,、為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了我心中,，努力把自己融入學(xué)校,，融入班級(jí)。只要是集體活動(dòng)我都愿意積極參加,。我樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,，直到他們聽懂為止。我也是老師的好幫手,，安排的事情我都能盡善盡美地完成,。自從光榮加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)后，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力做好各方面的帶頭表率,。

我興趣廣泛，繪畫,、書法尤為擅長(zhǎng),，每次出黑板報(bào)、小報(bào)都少不了我的身影,。通過這些活動(dòng),，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活,，既為同學(xué)們帶來了快樂,，也為自己的成長(zhǎng)提供了寶貴的財(cái)富。

一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,。我希望用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;用愛心、恒心,、信心,、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇三

本人xxx,，河洞村委會(huì)書記，龍頸二中校外輔導(dǎo)員，在校外輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了幾個(gè)春秋的我,，雖說沒有驚人的成績(jī),，但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起,，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生,，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生,。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子,。把自己的理想,、青春、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！痹谳o導(dǎo)員工作中,，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新,、有品位,，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果,。

——以身示范,，潛移默化。

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”,。因此，平日與學(xué)生相處,，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧,，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑,、果皮時(shí),，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,，每當(dāng)教師往教室門口一站,，全班同學(xué)都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊,。

——走進(jìn)孩子的心靈,，珍愛孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)校外輔導(dǎo)員的信條,。幾年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),，我常利用空閑時(shí)間給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育,，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格,，才會(huì)懂得真正去愛別人,。

在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員期間，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),。我班有個(gè)叫廖梓軒的學(xué)生,，他父母是農(nóng)民，為了維持家里的生活,，夫妻兩人在街上開了一家很小的雜貨店,，由于忙于生計(jì)，無精力管理她的學(xué)習(xí),，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是我經(jīng)常找他談心,，還給他買書籍和學(xué)習(xí)用品,，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),。在我真誠(chéng)的關(guān)心下，廖梓軒同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步,。優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校外情況進(jìn)行交流,，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，以便更好開展工作。同時(shí)還利用家長(zhǎng)之間的關(guān)系為一些家長(zhǎng)解決工作問題,。我準(zhǔn)備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并通過自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來,，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況,，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

——精心打造,，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái),。

為了充分發(fā)揮班干部的潛能，培養(yǎng)班干部,，讓他們成為班工作的智囊團(tuán),，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁,，成立了“班干部活動(dòng)營(yíng)”,，活動(dòng)營(yíng)由班長(zhǎng)主持工作，定期活動(dòng),，班干部共商班中的大事,，討論班活動(dòng)計(jì)劃，籌備各項(xiàng)班活動(dòng),。無論班開展什么活動(dòng),，我都會(huì)來到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng),，分享快樂,。活動(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的班干部,。

環(huán)境保護(hù)關(guān)系著國(guó)計(jì)民生，關(guān)系著可持續(xù)發(fā)展,，身為校外輔導(dǎo)員的我,，時(shí)時(shí)為處處環(huán)境破壞而痛心,，為從小樹立孩子們的環(huán)保意識(shí)，喚起孩子們的社會(huì)責(zé)任心,，我和孩子們策劃了許多環(huán)?；顒?dòng)，在班成立了環(huán)保小分隊(duì),，開展了豐富多彩的主題活動(dòng),。如“彎彎腰，撿撿紙”,、“拒絕白色污染”,、“迎綠色奧運(yùn)，建綠色校園”,、“愛校容,，講衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”等等,。這些活動(dòng)的開展,，得到了學(xué)校的贊揚(yáng)和肯定,，也使每一位成員意識(shí)到環(huán)保的重要性,，能做到積極參與，自主參與,。

——設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，為孩子積累寶貴的精神資源。

活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)班凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,，只有成員成為集體活動(dòng)的主體,，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使班活動(dòng)不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報(bào)刊,、電視節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索,。我策劃并組織了“老師,，我愛您”、“我為祖國(guó)獻(xiàn)賀禮”,、“我健康·我快樂”,、“綠色的呼喚”、“奧運(yùn)圣火在我心中”,、“心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅”等活動(dòng),，豐富了同學(xué)們的課余生活,，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。

幾度耕耘,，幾番收獲,。我在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員期間,，龍頸二中的學(xué)生行為習(xí)慣,、理想前途觀念得到了較大的轉(zhuǎn)變，中考成績(jī)逐年提高,，連續(xù)多年學(xué)校被群眾認(rèn)可,。但是本人在工作過程中還存在著有待改進(jìn)的地方,，希在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇四

我是一名普普通通的教師,，自從參加工和以來,，擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員之職已有7個(gè)年頭，這幾年來雖然沒有驚人的成績(jī),，但卻付出了許多艱辛和汗水,。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到工作當(dāng)中去,，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生,。

我沒有忘記為人師表就應(yīng)傳道,、授業(yè)、解惑的高尚職責(zé),，不但千方百計(jì)地利用各種手段更好地向?qū)W生們傳授知識(shí),，主要還引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)如何做人，如何為人處世,。有意識(shí)地通過自己的言行,，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)一種健康向上的思想品德、正常良好的行為習(xí)慣,，現(xiàn)身說法,，真誠(chéng)地盡力解答學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活,、思想等各方面的問題與困惑,。有一次，我們的主任把我班的幾名學(xué)生調(diào)出去搞衛(wèi)生了,，引起大多數(shù)同學(xué)的反感,，為此我教育他們老師如同父母要先學(xué)會(huì)尊敬別人，別人才會(huì)尊敬我們,，這一直是我認(rèn)為為人師者最覺成功和最感欣慰的事,。

我深知教師在人才培養(yǎng)中的重要作用,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響，我在上好課的同時(shí),，還時(shí)刻注意言傳身教,、為人師表、教書育人,。我以自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、講課認(rèn)真、工作勤奮,、待人誠(chéng)懇,、無私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著學(xué)生和老師。我既是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，也是生活上的益友,，深受學(xué)生的愛戴和好評(píng)。

在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),。四年級(jí)有個(gè)叫路海麗的學(xué)生,，她智力有障礙,，家中的父母也是智力低下，但是,，我沒有歧視她,，只要路海麗有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，我就馬上鼓勵(lì)她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，讓她不要放棄自己,。我還經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課,，鼓勵(lì)好學(xué)習(xí),。在我真誠(chéng)的關(guān)心下，路海麗同學(xué)的學(xué)習(xí)有了的進(jìn)步,。又如我班的高連松同學(xué),，性格孤僻，自尊心特強(qiáng),，可在學(xué)習(xí)上屢屢受挫,，我們的輔導(dǎo)員便成立了互邦互助學(xué)習(xí)小組,，在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，使他逐漸和學(xué)生一起愉快的學(xué)習(xí),、生活,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解我們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時(shí)給予我們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作,。我準(zhǔn)備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并通過自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來,，還記錄了和我們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況,，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

輔導(dǎo)員工作是多方面,，它既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實(shí),，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，不斷提高班級(jí)管理水平,，使之得以長(zhǎng)足發(fā)展，我作為一名普通的輔導(dǎo)員學(xué)生的知心朋友,，努力從小事中做起,，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊(duì)員工作,。讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽,。如今的兒童大多數(shù)是獨(dú)生子女，其家庭教育往往采用封閉式教育,，與同齡人的接觸交往的機(jī)會(huì)少,，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣,，行為自制力差,，做事沒有責(zé)任心，面對(duì)這樣的情況,，我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員,，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開展了許多系列集體活動(dòng),，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子,，他們和集體同舟共濟(jì)，一起駛向成功的彼岸,。幾年來,，我所在的雛鷹中隊(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)穩(wěn)步提高。

1,、我?guī)ьI(lǐng)我們中隊(duì)充分利用各種有利時(shí)機(jī),，始終堅(jiān)持每周一的升旗儀式，通過國(guó)旗下講話,、校會(huì)等途徑,，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行兩綱教育。同時(shí),，我們還組織各中隊(duì)觀看愛國(guó)主義影片,、學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲、了解中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗,、聆聽各類安全,、環(huán)保、科普等講座,，使廣大少先隊(duì)員始終沉浸在兩綱教育的氛圍中,。

2、以主題隊(duì)會(huì)為基本形式,，加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育,。

主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)教育的特有形式，也是落實(shí)未成年人思想品德教育的有效途徑,。我們先后組織了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)：如火紅的隊(duì)旗少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)檢閱,、上小小天地，成長(zhǎng)大舞臺(tái)大隊(duì)集會(huì)即藝術(shù)節(jié),、尊敬師長(zhǎng)等活動(dòng),、連續(xù)幾年幫助身邊弱勢(shì)群體的活動(dòng),、小手牽大手活動(dòng),、我愛上讀書活動(dòng)并寫了心得體會(huì)，老師您好等主題隊(duì)會(huì),。使宣傳內(nèi)容人人皆知,，深入人心。同時(shí),，通過隊(duì)會(huì)觀摩,，各班板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,，向隊(duì)員宣傳有關(guān)思想品德教育內(nèi)容,，提高隊(duì)員的思想素質(zhì)和人格魅力。

3,、以家鄉(xiāng)文化大搜索為契機(jī)讓更多的隊(duì)員主動(dòng)參與到活動(dòng)中,。

少先隊(duì)工作的育人觀，是堅(jiān)持主體性德育的原則,。我校圍繞家鄉(xiāng)文化大搜索這個(gè)主題展開各種活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都有了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。如家鄉(xiāng)的變化演講,、可愛的平泉,，我愛我的家鄉(xiāng)征文活動(dòng)、搜索我家鄉(xiāng)的變化圖片等方式,，讓更多的孩子參與到愛家鄉(xiāng),、贊家鄉(xiāng)的活動(dòng)中來，促使他們的身心健康成長(zhǎng),。

為了充分展示隊(duì)員們的個(gè)性與才華,，我校少先隊(duì)在進(jìn)一步完善少先隊(duì)活動(dòng)的同時(shí)，積極將其中的一部分內(nèi)容納入了拓展課程建設(shè)之列,。如雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)考察等。在這里,，隊(duì)員們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智,，自主活動(dòng)，教師也成為了活動(dòng)的參與者,。隊(duì)員們?cè)趯捤?、自主的空間里展現(xiàn)了個(gè)性，提高了技能,，并取得了豐碩的成果,，有多名隊(duì)員在藝術(shù)節(jié)書法、繪畫,、文藝活動(dòng)中獲獎(jiǎng)在家鄉(xiāng)文化大搜索征文,、演講、等活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

我還設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源,。

活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體,，我們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使我隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報(bào)刊,、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索,。我策劃并組織了家鄉(xiāng)文化故事,、我在班中組建自動(dòng)化小隊(duì)，指導(dǎo)各小隊(duì)開展學(xué)雷鋒見行動(dòng),、幫助孤寡老人,、知榮辱、樹新風(fēng),、雪災(zāi)面前我爭(zhēng)先,，情系災(zāi)區(qū)送溫暖等活動(dòng)。

幾度耕耘,，幾番收獲,。我在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)多年被學(xué)區(qū)評(píng)為先進(jìn)中隊(duì),，我個(gè)人也因工作的出色,，先后多次被團(tuán)委授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號(hào)。

在今后的工作中,，我會(huì)高舉科研興隊(duì)的旗幟,，促進(jìn)少先隊(duì)教育現(xiàn)代化。

回顧過去,，我們心潮澎湃,，展望未來，我們滿懷信心,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)充分發(fā)揮其組織和教育功能，以成才為目的,、以素質(zhì)為根本,、以活動(dòng)為載體、以社會(huì)為舞臺(tái),，把少先隊(duì)工作放在德育工作的首要位置,，落實(shí)到學(xué)校工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),，努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的規(guī)范化，內(nèi)容的系列化，方法的科學(xué)化,，途徑的多樣化,，為我校全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇五

作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任，在這個(gè)平凡的崗位上,，我愛學(xué)生,，愛事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，積極向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)用于豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，利用自己特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我以慢慢進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織班級(jí)少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)、爭(zhēng)做"小雷鋒"教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng)、文明禮貌小主人,、系列活動(dòng)等,。

古代大教育家孔子說得好："其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。"而我也始終堅(jiān)持著"熏陶比教育、管理更為重要"這一理念,。因此,，平日與學(xué)生相處,，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū),、教室里有紙屑,、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站,，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊。

為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),，我常利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事,，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格,，才會(huì)懂得真正去愛別人,。而我也總是用心讓自己成為他們的朋友,，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂。既愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員,，充滿熱情地培養(yǎng)他們;更愛那些基礎(chǔ)較差的隊(duì)員,，認(rèn)真地尋找著他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并且經(jīng)常暗中鼓勵(lì)他,、幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，并給予表?yè)P(yáng),。而輔導(dǎo)員的愛對(duì)隊(duì)員來說是一種信任,、一種尊重、一種鞭策,、一種激情,，更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過程,。

我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地,，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng),。

如在開展"文明禮貌小主人"這一活動(dòng)時(shí),，我讓孩子們根據(jù)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)自由的去創(chuàng)作。他們可樂壞了,，有的孩子自己找材料排練,，有的孩子根據(jù)我給予的材料進(jìn)行練習(xí)，個(gè)個(gè)忙的不亦樂呼,。作為一名輔導(dǎo)員,，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性,，讓隊(duì)員自己做主人,，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動(dòng),，自己來總結(jié),，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神,，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維,，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇六

20xx年從師范學(xué)校畢業(yè),，我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位,。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉,，我走過了整整11個(gè)年頭了,。回顧這2019年的工作,，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵(lì),、互相愛護(hù)、互相幫助,，共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航,。所以，我在工作中,，本著重在參與,、重在育人、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng),。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作這2019年里,，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),，我都跟著一起勞動(dòng),，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們,。

其次，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

要讓班級(jí)工作開展的有條不絮,，源一個(gè)“愛”字。誰不愛學(xué)生,，誰就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中,，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,，全心全意地愛每一個(gè)孩子,。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心,，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂學(xué)習(xí),。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈,。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友,。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥,、教育,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料四、勇于創(chuàng)新,，開展豐富多彩的活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩,，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩,，并且富有創(chuàng)造性,，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事,，非常平常,，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng),。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢,，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花,，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰的錢花得最合理”,。再如，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”,，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母,。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育,，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭,，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持,。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度,，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地,，挖掘更深層次的教育“因子”,。例如：利用古代故事“香九齡，能溫席”這個(gè)故事,。從“感恩”入手,，組織開展《學(xué)會(huì)感恩，從我做起》的隊(duì)活動(dòng),，以對(duì)父母的愛為切入口,，通過配有詩(shī)朗誦、小品,、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語中接受教育,，懂得去感恩。但我沒有到此為止,，停留在這個(gè)教育層面上,，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩所有的一切。這樣,，學(xué)生從中知道了,，人要常懷感恩之心。

不論做什么工作,，都不能墨守陳規(guī),，死板教條，教育更是如此,。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫,。在這崗位上工作了多年的我,，深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職,。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn),，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn),。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,，我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開展了“老師,我想對(duì)你說”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來拉近心與心的距離;這些活動(dòng),，教育內(nèi)容實(shí),，形式新，教育效果非常好,。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開展活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇七

參加工作以來，我一直工作在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,。輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。工作中我用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng)。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，無論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問題,，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助,，因?yàn)槲抑?，“教育無小事?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己,，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中,，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng),。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì)，軍訓(xùn)比賽,、合唱展示,、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,，讓孩子們明理,、博學(xué);通過開展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉,、小組“加十”賽等活動(dòng),，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié),。使孩子們更加自信、樂觀,。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間,。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此,，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過的班級(jí),，人人都是“班干部”，通過申報(bào),、選舉等過程,，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信,、更加陽光,。

俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊(duì)制度,。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度---班規(guī),。如班干部停職制度、班干部輪換制度,、小組長(zhǎng)記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,，如果因?yàn)闆]干好,，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管,、人人有事干的局面,，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

“以人為本”這是一句說起來很容易做起來卻很難的話,。但是他作為學(xué)生的輔導(dǎo)員和班主任,，在和他們交流過程中,，卻深深感受到這四個(gè)字的分量和重要。以學(xué)生為本,，就是要相信學(xué)生?，F(xiàn)在的大學(xué)生有陷于感情不能自控的，有陷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不能自拔的,，有天天貪玩不愿意學(xué)習(xí)的,，有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難或發(fā)生突然臨時(shí)變故而面臨輟學(xué)或者陷于困境的等等，所有的這些都是他面臨和要去解決的問題,。面對(duì)這些問題學(xué)生,，他本著一顆為學(xué)生著想的心，把他們當(dāng)成自己的家人,，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹,，只要能幫助他們解決問題，找到適合他們發(fā)展的方向,，他覺得花再多的時(shí)間,，再多的精力都是值得的。在“面對(duì)面”的談話活動(dòng)中,，他把“問題學(xué)生”作為他的重點(diǎn),，用他自己的親身感受和經(jīng)歷去和他們交流，同時(shí)他也會(huì)讓班里的學(xué)生干部督促他們,，關(guān)心他們,。能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到實(shí)際工作中,，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn),，不斷總結(jié)提高,，讓學(xué)生自己說出心里話，讓他們有感恩的心,，努力學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人。他還從生活上關(guān)心他們,，讓學(xué)生愛惜身體,，珍惜生命，珍惜時(shí)間,。學(xué)生有缺點(diǎn),，他都是坐下來和他慢慢聊天，鼓勵(lì)他說出自己的想法,，然后引導(dǎo)他,，說服他,。作為輔導(dǎo)員要和他們做好朋友。他和他們談理想,，談人生,，談感情，在暢談過程中讓他們體會(huì)和感受做人道理,。以身示范,，要求學(xué)生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身邊的學(xué)生,，無論在同事中間,，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,，達(dá)到言傳身教的效果，工作更具有說服力和感染力,，與學(xué)生們?cè)谝黄鸶玫暮唾上嗵帯?/p>

他認(rèn)為學(xué)生工作不是僅僅局限于開展活動(dòng)上,，而是應(yīng)該致力于為全體學(xué)生服務(wù)，搭建大眾性平臺(tái),，訓(xùn)練技能,，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力上。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的組織,，思想建設(shè),，組織建設(shè)和制度建設(shè)是必不可缺少的。為了培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，他利用晚自習(xí)的時(shí)間為班級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和交流,，既增強(qiáng)了互相的理解，又促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生干部之間的互相信任和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。從而形成一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。思想上，要求學(xué)生干部以“團(tuán)結(jié),、服務(wù)”為宗旨,，不要求同學(xué)為你做什么，而是你要為同學(xué)做什么,。

堅(jiān)持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才為目標(biāo),，以舉辦高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、教師學(xué)術(shù)講座,、營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，積極組織學(xué)生參與農(nóng)場(chǎng)演講比賽，校乒乓球比賽等，實(shí)施人盡其才的選擇,，使學(xué)生能夠根據(jù)自我的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)來展現(xiàn)個(gè)人才華。少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,，使我連救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞,，能力在這里提高,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇八

我于1993年參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員,，至今已有19個(gè)年頭了,。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心,，互相鼓勵(lì),，互相愛護(hù)、互相幫助,、共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航,，要為大家設(shè)計(jì)。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。作為人母,，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個(gè)學(xué)生，用情感滋潤(rùn)他們的心田,，啟迪他們,，激勵(lì)他們，使他們茁壯成長(zhǎng),。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,。

在我的眼中,，每一個(gè)隊(duì)員就是“一道風(fēng)景”。在工作中,，我用全部身心去愛護(hù)他們,。正因?yàn)槿绱耍ぷ魇畮啄辏覐膩頉]有放棄過班主任工作,。對(duì)家境貧困的學(xué)生,，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對(duì)成績(jī)居后的學(xué)生,，我始終循循善誘,；對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我總是耐心教導(dǎo),；對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生，踐行著教書育人的諾言,。

中隊(duì)委員就像是整個(gè)中隊(duì)的火車頭,。選拔和組織一個(gè)有能力的中隊(duì)委，對(duì)一個(gè)中隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。因此,，我決定在中隊(duì)事務(wù)的處理中，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察,，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)造工作的時(shí)機(jī),，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，并在中隊(duì)中樹立他們的威信，爭(zhēng)取盡快形成中隊(duì)凝聚力,。

我從日常生活中篩選精華來作為少先隊(duì)員活動(dòng)的內(nèi)容,，反復(fù)錘煉主題，試著切入現(xiàn)實(shí),，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行深入教育,。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我同時(shí)又是班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,，更注重他們綜合能力的培養(yǎng),。我號(hào)召并組織學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧x書中成長(zhǎng),、成熟,。二年級(jí)的時(shí)候，中隊(duì)的范恒鳴和張思齊隊(duì)員撰寫的讀后感先后獲得區(qū)一等獎(jiǎng),；我在中隊(duì)開設(shè)養(yǎng)殖活動(dòng),，讓孩子們認(rèn)養(yǎng)花,、魚，照顧它們的同時(shí),，不但學(xué)會(huì)了觀察,，還培養(yǎng)了責(zé)任心；組織學(xué)生參加各種比賽,，激發(fā)學(xué)生的積累與競(jìng)爭(zhēng),，如賽詩(shī)會(huì)、講故事比賽,、折紙比賽、詞語接龍等等,，中隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)在大隊(duì)都獲得好評(píng),。今年慶祝黨的生日，隊(duì)員們的詩(shī)朗誦——《我的祖國(guó)》參加社區(qū)“紅歌獻(xiàn)給祖國(guó)”表演,，受到一致好評(píng),。

我所輔導(dǎo)的中隊(duì)，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)向上，不僅在少隊(duì)工作中取得了顯著的成績(jī),，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高,。我班在校組織的質(zhì)量檢測(cè)中，始終名列前茅,，對(duì)此被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì),。我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)骨干教師區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。成績(jī)屬于過去,，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力,，為少隊(duì)工作貢獻(xiàn)自己的一切,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇九

她是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的她,，熱情,、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的她,，可愛,、可親、可敬,。從事少先隊(duì)工作十幾年來,，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹,。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力,，成為了xxxx油田少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予全國(guó)紅旗大隊(duì),、山東省功勛大隊(duì),、全國(guó)雛鷹大隊(duì)、山東省雛鷹大隊(duì),，她本人三次被授予“xxxx石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、xxxx石油管理局“青年崗位明星”，xx年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，xxxx具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為,，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊(duì),、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì)、小隊(duì)”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中,、小隊(duì),，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),，充實(shí),、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。還外聘老石油,、有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu),。截止目前,，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”,。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授xxxx,、中國(guó)工程院院士xxxx來我校輔導(dǎo)。

在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”,、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”,、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面,，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”,、“失物招領(lǐng)處”,、“金星鼓號(hào)隊(duì)”、“大隊(duì)委辦公室”,、“手拉手基金會(huì)”,、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》,、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊,，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國(guó)第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題,，xxxx組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級(jí)少工委的指示精神,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭(zhēng)章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”,、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”,，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動(dòng)”,、軍訓(xùn)等活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果;通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽,、“奪取科學(xué)王國(guó)金鑰匙”等活動(dòng),，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味,。通過組織開展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明,、科幻繪畫,、外聘科技專家授課等活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,，少先隊(duì)員在上級(jí)少工委組織的各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”,、“走進(jìn)母親河”,、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操,，體驗(yàn)了快樂,。

“少年雄則國(guó)雄”事跡材料。面向未來,，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力,。xxxx按照全國(guó)少工委的要求,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1580名少先隊(duì)員,，31個(gè)中隊(duì),，管理工作十分繁瑣，任務(wù)十分艱巨,。為了確?；顒?dòng)的科學(xué)性和時(shí)效性，她利用假期多次參加全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，拓寬自己的視野,，增長(zhǎng)自己的才干;并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,，在不斷實(shí)踐中設(shè)計(jì)了一套易操作、有特色的活動(dòng)管理模式,。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭(zhēng)章管理軟件》,，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理。在軟件中,，建立了每一名少先隊(duì)員的“爭(zhēng)章檔案”,、每個(gè)中隊(duì)的報(bào)章和獲章情況，以及星級(jí)少先隊(duì)員評(píng)選情況,。在此基礎(chǔ)上,，xxxx加大了逐級(jí)管理的力度，建立了“中隊(duì)—年級(jí)大隊(duì)—學(xué)?？傟?duì)”三級(jí)信息溝通網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié),、月考核,、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制,，使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)全方位,、多層次地開展，活動(dòng)參與率達(dá)100%,。96年6月和99年5月，山東省“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xxxx油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開,，全省幾百名代表來我校參觀,、學(xué)習(xí)，給予了一致好評(píng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙腿珖?guó)少工委獎(jiǎng)授的雛鷹爭(zhēng)章“消防章”優(yōu)秀組織單位。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十

張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,，自2001年以來,，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果,。在同事的眼中，她熱情,、開朗,、大方，朝氣蓬勃,；在學(xué)生的心目中,，她可愛、可親,、可敬,。從事班主任工作13年來，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人2011年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”,。2010年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。2009年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。2011年6月所授語文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人。誰的房子最美麗,、誰是最有禮貌的孩子,、誰是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做?！彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操,、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明,，那看起來不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開展的“書伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人,，走進(jìn)名著，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的,，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始,，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為,。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì)，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪,。另一方面,，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好,，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù),。通過小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè)、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的'活動(dòng),、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們,，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率,，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來,。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法,。打電話、家訪,、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過長(zhǎng)期的的接觸,，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過于溺愛孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙，無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

她并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十一

xxx，女,，29歲,，中共黨員，一向擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,。她充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，同時(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員們思想道德建設(shè),，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng),，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高,，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。自2002年參加工作以來,，她始終以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,、強(qiáng)烈的職責(zé)感和深入的工作作風(fēng)開拓創(chuàng)新，將青春,、活力,、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下。

踐行北京精神,，以包容,、服務(wù)的大局意識(shí)是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣,，她期待所有的.孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個(gè)孩子都能成才。為了更好的服務(wù)于少先隊(duì)員,，她努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,。傾聽隊(duì)員們的心聲，搜集隊(duì)員們的提議,，把握隊(duì)員們的思想脈搏,。并向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員教師請(qǐng)教，虛心與他們交流,、探討少先隊(duì)工作中的困惑,，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了為隊(duì)員服務(wù)的意識(shí),，在工作中她時(shí)刻要求自我做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友,、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀,、成為熱情為少先隊(duì)服務(wù)的公仆,、成為隊(duì)團(tuán)體提高的向?qū)?、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士,。

某某教師了解孩子，善于把教育資料兒童化,，善于采取兒童化的教育方法,，善于尋求兒童化的組織形式。她組織的活動(dòng)資料豐富多彩,，形式花樣不斷翻新,。不一樣節(jié)日，不一樣的活動(dòng),，充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó),、感恩、職責(zé)感等教育,。教師節(jié),，召開五送活動(dòng);婦女節(jié),，帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員一齊制作賀卡,，祝女家長(zhǎng)節(jié)日歡樂,。國(guó)慶節(jié),、清明節(jié)、學(xué)雷鋒等紀(jì)念日,，讓隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又更深的認(rèn)識(shí)和了解,。

本學(xué)期，她開展了“培育弘揚(yáng)北京精神爭(zhēng)做沙小好少年”學(xué),、議,、畫、寫,、行五個(gè)一活動(dòng)：學(xué),，利用校會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)全體師生一齊來學(xué)習(xí)北京精神的具體含義和資料;議,，經(jīng)過班會(huì)的形式,，讓學(xué)生結(jié)合自我的實(shí)際談?wù)剬?duì)北京精神的理解;畫，以手抄報(bào)的形式,，讓學(xué)生描繪北京精神的藍(lán)圖;寫，以作文的形式,，寫一寫有關(guān)北京精神的具體體現(xiàn);行,，經(jīng)過走進(jìn)社會(huì)大課堂的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解北京,、看北京新貌,，增強(qiáng)隊(duì)員愛北京、愛祖國(guó)的情感,。鼓勵(lì)隊(duì)員們經(jīng)過志愿服務(wù)等方式踐行北京精神,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教師們的幫忙下,，經(jīng)過某某教師的不斷努力,，默默耕耘。也取得了一些成績(jī)：

她曾被評(píng)為：朝陽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、朝陽區(qū)優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵。個(gè)人有十余篇少先隊(duì),、德育論文分獲全國(guó),、市、區(qū)各級(jí)別一二三等獎(jiǎng),。在鋼筆字,、藝術(shù)節(jié)、奧運(yùn)手抄報(bào),、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,、陽光體育棋類比賽,、自然知識(shí)競(jìng)賽、航天知識(shí)競(jìng)賽,、天文知識(shí),、講故事比賽等很多活動(dòng)中，多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和個(gè)人組織獎(jiǎng),。

近十年的耕耘,，碩果累累，應(yīng)對(duì)取得可喜的成績(jī),，某某教師認(rèn)為,，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，應(yīng)對(duì)新形勢(shì),，僅有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十二

張xx,，女,，漢族，大專文化,，小學(xué)高級(jí)教師,。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，自2001年以來,，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。工作中，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果,。在同事的眼中，她熱情,、開朗,、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中,，她可愛,、可親、可敬,。從事班主任工作13年來,，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)，她本人2011年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”,。2010年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。2009年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。2011年6月所授語文《觸摸春天》一課,，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng)。

體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做,?！彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操,、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明,，那看起來不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開展的“書伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人,，走進(jìn)名著,，親近古詩(shī)，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛,。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面,，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的,，生動(dòng)活潑的形式,，積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始,，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為,。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì)，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪,。另一方面,，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好,，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù)。通過小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè),、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率,，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來,。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法,。打電話、家訪,、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過長(zhǎng)期的的接觸,，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過于溺愛孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙,，無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十三

本文目錄,。

男漢族現(xiàn)年x歲本科學(xué)歷中級(jí)政工師職業(yè)指導(dǎo)師。現(xiàn)任xx學(xué)院中文系專職輔導(dǎo)員(正科級(jí))兼學(xué)生管理秘書,。

該同志堅(jiān)守“終身立志守杏壇,，矢志不移做輔導(dǎo)員”的信念，在班主任,、輔導(dǎo)員的崗位上已連續(xù)工作了36年,，不間斷地送走了12屆畢業(yè)班，為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,，做出了突出的貢獻(xiàn)并屢獲殊榮：1999---xx年被中共河北省委教育工委、河北省教育廳評(píng)為河北省高校學(xué)生工作先進(jìn)工作者;xx年被xx市人事局授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì);xx年被評(píng)為xx學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)工作者;xx---xx學(xué)年度被評(píng)為xx學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師;xx年度被評(píng)為xx學(xué)院先進(jìn)個(gè)人,，榮立三等功,，成為xx學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的一面旗幟。如此情況在我省乃至全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中并不多見,，他的事跡感動(dòng)著大學(xué)校園,。

1976年他從xx學(xué)院的前身---師范學(xué)校畢業(yè)留校工作。從那時(shí)起就定下理想“在教育干線上干上一輩子,，干一輩子班主任,、輔導(dǎo)員，終身守護(hù)這塊圣土”,。36年來,，他堅(jiān)定地踐行著自己的諾言。他將學(xué)校當(dāng)成他的藍(lán)天,，將學(xué)生作為他的田野,，將育人工作當(dāng)成他的事業(yè)，堅(jiān)守輔導(dǎo)員陣地?zé)o悔無怨,。36年來從他手中出去的學(xué)生遍及全國(guó)各地,，可謂成千上萬。他們當(dāng)中的許多人已走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，成為各行各業(yè)的骨干力量,，在中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要的作用。

在這36年中,，他的許多同學(xué),、學(xué)生當(dāng)上了各市、區(qū),、縣的主要領(lǐng)導(dǎo)干部,、總裁,、總經(jīng)理,。不少好心人多次勸他為了自己,、為了家庭、為了孩子早點(diǎn)離開學(xué)校,，動(dòng)動(dòng)地方,，別當(dāng)沒出息、沒前途的“學(xué)生王”了,，他信守承諾,，婉然謝絕。

在這36年中,，他曾有過兩次絕好的調(diào)動(dòng)機(jī)遇,，決定著他的前途和命運(yùn)，他毅然放棄,，無悔無怨,。

他認(rèn)為，作為一名有志于輔導(dǎo)員工作的輔導(dǎo)員,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下要堅(jiān)定不移的確立自己的定位和坐標(biāo),，不為地位、名利和誘惑所驅(qū)動(dòng),，應(yīng)當(dāng)舍小家,，為大家，舍自己,，為國(guó)家,，舍名利，為事業(yè),，做好學(xué)生順利行進(jìn)的鋪路石,，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的人梯。他常說,，“人活著,，就得不圖名利，能讓學(xué)生成長(zhǎng)成才,，讓別人幸福,，比啥都幸福”,。

36年來,，他始終明確自己的定位，憑良知做事,，用常識(shí)思考,，做大學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師,。在對(duì)大學(xué)生實(shí)施教育管理過程中把自己當(dāng)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)自己,，以生命影響生命。

他曾經(jīng)帶過的一個(gè)班級(jí)的一名學(xué)生品德非常優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，但因家庭經(jīng)濟(jì)非常困難要求退學(xué)。為了挽留這名學(xué)生,，幫助他克服困難,，完成學(xué)業(yè)，他每月從自己微薄的工資中拿出100元,，通過郵寄方式寄給這名學(xué)生,，默默地堅(jiān)持了一年從不張揚(yáng)，使這位學(xué)生增強(qiáng)了信心,，順利的完成了學(xué)業(yè),。

十年前隆冬的一個(gè)晚上，他所帶過的班級(jí)的一名學(xué)生因心臟問題突然昏迷,，他急忙從家中拿出xx元錢帶領(lǐng)學(xué)生干部將這名學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,。此時(shí)，他家中給其打來電話告知他父親病危,，要他馬上回家,。一邊是病情嚴(yán)重的學(xué)生，一邊是病危的父親,，他在家又排行老大,，父親的后事待他定奪。事情如何擺布,，天平向哪兒傾斜?他選擇了學(xué)生,。待學(xué)生蘇醒過來，他才回家,，回家后,，父親已經(jīng)去世，忠孝不能兩全,，他把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,。

xx年的春夏之交，突如其來的“非典”疫情在全國(guó)蔓延,。學(xué)生們恐慌,、焦慮、不安的情緒在心頭籠罩,。在這嚴(yán)峻的時(shí)刻,，其家屬突發(fā)大出血，生命非常危險(xiǎn)。他的家距學(xué)校僅一墻之隔,，抬腿就能回去,。為了穩(wěn)定學(xué)生們的情緒，確保正常的教學(xué),、生活秩序,，他打電話委托鄰居搶救,、照顧家屬,，毫不猶豫的和學(xué)生吃在一起、住在一起,、生活在一起,，每日?qǐng)?jiān)持給學(xué)生量體溫、填報(bào)表,、做工作,、維穩(wěn)定，一直在學(xué)校住了40多天,，確保了學(xué)生們的平安,。

教育是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程，是師生共同生命的歷程,。36年來,，他堅(jiān)持將學(xué)生問題就是輔導(dǎo)員課題來做，尊重教育對(duì)象,，研究教育對(duì)象,，發(fā)展教育對(duì)象，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，做學(xué)生問題的研究者,，不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作，引領(lǐng)了學(xué)院輔導(dǎo)員工作的風(fēng)范,。

在長(zhǎng)期的教育管理實(shí)踐中,，他以學(xué)生為本，以輔導(dǎo)員為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，形成了具有自身特色且具實(shí)效的輔導(dǎo)員工作“關(guān)鍵詞”即“一記、二建,、三心,、四力、五能”的教育管理方法,。創(chuàng)造了學(xué)生名的“記名法”,，為xx學(xué)院輔導(dǎo)員工作提供了示范和借鑒;他積累和凝結(jié)了輔導(dǎo)員工作要建設(shè)好學(xué)生干部隊(duì)伍和學(xué)生黨員隊(duì)伍;輔導(dǎo)員要有愛心、信心、責(zé)任心,，輔導(dǎo)員要在工作中提升學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力、感召力,、創(chuàng)新力;輔導(dǎo)員要具備能知,、能講、能寫,、能策劃,、組織、協(xié)調(diào),、開展各種活動(dòng)的能力;能有獨(dú)特的才藝展示新鮮工作經(jīng)驗(yàn),。

他的走進(jìn)大學(xué)生的心靈世界，創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作的鮮活經(jīng)驗(yàn),，在河北省xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上作了專題報(bào)告,，并于xx年暑期分別為河北美術(shù)學(xué)院、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院作了經(jīng)驗(yàn)介紹,，產(chǎn)生了積極的反響,。

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男漢族中共黨員x年10月生20xx年9月起從事輔導(dǎo)員工作現(xiàn)擔(dān)任銀川能源學(xué)院電力系20xx級(jí)和20xx級(jí)本科共7個(gè)班(287人)輔導(dǎo)員,。20xx年9月至今在銀川能源學(xué)院電力系擔(dān)任專職輔導(dǎo)員,、系團(tuán)總支書記、學(xué)工辦主任,、學(xué)生第一黨支部書記,。

20xx年7月，作為校優(yōu)秀畢業(yè)生的,，懷著對(duì)教師職業(yè)的崇高向往,，懷著對(duì)學(xué)生工作的無限熱愛，選擇了高校輔導(dǎo)員工作,，成為了全國(guó)千千萬萬學(xué)生輔導(dǎo)員中的普通一員,。那時(shí)，很多人不理解,，不理解有著四年主要學(xué)生干部經(jīng)歷表現(xiàn)突出的他,，做出的選擇為什么如此“不實(shí)惠”。,，沒有解釋,，也沒有辯白，只是無怨無悔的投入到他的工作中,，轉(zhuǎn)眼間,，三年已過去，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他當(dāng)年的選擇：沒有功利，沒有奢華,，只為了心中那一份神圣的向往,，只為了肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任和使命，只為了讓學(xué)生獲得最好的成長(zhǎng),。

為做好大學(xué)生思想政治工作,，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的關(guān)鍵期，形成正確的“三觀”,。傾情投入,，以身示范,本著“德育為先”的理念，堅(jiān)持思想引導(dǎo)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合推進(jìn)學(xué)生思想教育,。工作中,，他用真心感動(dòng)學(xué)生,、用細(xì)節(jié)啟發(fā)學(xué)生,、用激情燃燒學(xué)生、用行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生,、用自己的聰明才智和努力去塑造學(xué)生,。堅(jiān)持“黨員引導(dǎo)、骨干跟進(jìn),、全體學(xué)生參與”的“點(diǎn)線面”相結(jié)合的方式開展主旋律教育,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線引導(dǎo)學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)習(xí)七一講話精神,、十八大和十八屆三中全會(huì)精神及慶祝建黨92周年等重要契機(jī),，開展黨的現(xiàn)代化建設(shè)成就、黨的歷史教育,、師生先進(jìn)典型挖掘等學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生青年堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的理想信念。以弘揚(yáng)知榮辱,、講正氣,、促和諧、求上進(jìn)的校園文化為面,，結(jié)合三·五學(xué)雷鋒,、五·四運(yùn)動(dòng)、十·一國(guó)慶節(jié),、一二·九運(yùn)動(dòng)等重大紀(jì)念日,，在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義主題教育,，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，塑造學(xué)生愛黨愛國(guó)愛校的高尚品德。以黨建工作為重點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員的主體性作用,，以科學(xué)理論引導(dǎo)人，以豐富載體塑造人，以榜樣示范感召人。開創(chuàng)性地建立了學(xué)生黨員服務(wù)基地,，發(fā)起十佳學(xué)生黨員評(píng)選,，設(shè)立學(xué)生黨員示范崗，組織開展黨支部特色活動(dòng)日,、學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)日、學(xué)生黨員“1+1”輔導(dǎo)日等活動(dòng)。他在負(fù)責(zé)分黨校積極分子班工作中連續(xù)3年獲優(yōu)秀黨校班主任稱號(hào),，所指導(dǎo)的學(xué)生代表隊(duì)連續(xù)2年在校大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)賽中摘得桂冠，所帶學(xué)生連續(xù)入選“學(xué)校十佳”,。20xx年6月,，他擔(dān)任書記的黨支部被評(píng)為校“紅旗黨支部”,。

堅(jiān)持通過社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等實(shí)踐教育形式,，深化德育實(shí)效。近年來,，他組織指導(dǎo)6支學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分赴寧夏回族自治區(qū)內(nèi)外開展道德實(shí)踐,、農(nóng)技推廣、企業(yè)幫扶,，支教掃盲,、就業(yè)服務(wù)等形式的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中,，他和學(xué)生同吃同住,，一起克服各種困難，先后建立實(shí)踐基地3個(gè),，學(xué)院連續(xù)3年獲社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。積極組織學(xué)生開展志愿者行動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生先后建立寧夏銀川永寧縣敬老院,、王太小學(xué)義務(wù)家教等志愿服務(wù)基地,，廣泛開展社區(qū)共建、義務(wù)助學(xué)和敬老助殘活動(dòng),。學(xué)院志愿者組織“愛心行動(dòng)社”連續(xù)三年獲?！扒嗄曛驹刚咝袆?dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

創(chuàng)建多種活動(dòng)載體提高學(xué)生綜合素質(zhì)在長(zhǎng)期的學(xué)生工作歷練和不斷的學(xué)習(xí)提升中,，逐漸形成了自己特色鮮明的輔導(dǎo)員工作風(fēng)格,，同事稱贊“他是一個(gè)勤于思考,，精于創(chuàng)新，專于實(shí)干,，工作最用心的人”,。在大學(xué)，學(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，更要提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)的社會(huì)生活。在實(shí)踐中,，摸索出了一條提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的途徑,。他在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上成立了“愛心行動(dòng)社”、“市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)”,、“電子愛好者協(xié)會(huì)”等多個(gè)學(xué)生社團(tuán),，為學(xué)生搭建起拓展綜合素質(zhì)的平臺(tái)，使同學(xué)們?cè)谶@些平臺(tái)上有所作為,。

抓好學(xué)生會(huì),、社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過開設(shè)學(xué)生干部培訓(xùn)班,，協(xié)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)所,，引導(dǎo)活動(dòng)主題等方法,，幫助學(xué)生社團(tuán)開展工作,，同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)一支高效團(tuán)結(jié)、積極主動(dòng),、受同學(xué)歡迎和支持的學(xué)生干部隊(duì)伍,。鼓勵(lì)他們大膽地積極主動(dòng)地去開展工作，為同學(xué)服務(wù),。采取群眾性與分類服務(wù)原則,，在學(xué)生活動(dòng)的策劃中，堅(jiān)持和貫徹群眾性與參與性原則,，對(duì)同學(xué)群體進(jìn)行細(xì)化,，分類開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)參與面,，使盡可能多的同學(xué)吸引到活動(dòng)中來,，并獲得收獲與提高。

幾年來,，組織策劃開展了一系列文體活動(dòng),，效果良好。例如：元旦晚會(huì),，電力系迎新杯籃球賽,、助成才辯論賽,、放飛夢(mèng)想風(fēng)箏大賽、綠色環(huán)保作品制作大賽等,，并組織本系學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，例如：文化藝術(shù)節(jié)、新生才藝展示大賽,、主持人大賽,、十佳歌手大賽等，受到了在場(chǎng)師生的一致好評(píng),。

執(zhí)著追求輔導(dǎo)員事業(yè),，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé),，同時(shí),，他也努力提升自身的專業(yè)化水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的需要,，讓學(xué)生獲得最好的成長(zhǎng),。他先后承擔(dān)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)任務(wù)，在授課期間他認(rèn)真?zhèn)湔n,，生動(dòng)講授,，以互動(dòng)、多媒體等多種方式活躍課堂氛圍,，取得了良好效果,，獲得了同學(xué)們的好評(píng)。

經(jīng)過多年輔導(dǎo)員崗位的磨礪,，認(rèn)為,，只有愛學(xué)生，才能無怨無悔地投入,，才能和一代代沸騰著青春的學(xué)生一樣充滿朝氣,，永不枯竭?！鞍樯砷L(zhǎng),，一路陽光”這樣評(píng)價(jià)自己過去的3年時(shí)光。相信在今后的工作中,，他將繼續(xù)積極拼搏,，迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的美麗篇章!

1.20xx,、20xx,、20xx年銀川能源學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員;。

2.20xx年度被評(píng)為大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;,。

3.20xx年度被評(píng)為銀川能源學(xué)院優(yōu)秀德育工作者;,。

4.20xx年擔(dān)任書記的黨支部獲評(píng)銀川能源學(xué)院“紅旗黨支部”;,。

5.20xx、20xx,、20xx年銀川能源學(xué)院電力系年度工作考核優(yōu)秀個(gè)人;,。

6.20xx、20xx,、20xx年度銀川能源學(xué)院電力系學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人;,。

7.20xx、20xx,、20xx年連續(xù)三年被評(píng)為銀川能源學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)總支書記”;,。

8.20xx、20xx,、20xx年連續(xù)三年電力系團(tuán)總支被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)院團(tuán)總支”

9.20xx年被評(píng)為“自治區(qū)五四紅旗團(tuán)總支”;。

11.20xx年度銀川能源學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人;,。

13.銀川能源學(xué)院電力系16,、17、18,、19期分黨校入黨積極分子班“優(yōu)秀班主任”,。

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回顧這十幾年的工作生涯,，我實(shí)感做得不夠但也問心無愧,。說一千道一萬，對(duì)于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選,，我感到萬分高興和激動(dòng),，不管結(jié)果怎樣，學(xué)?？隙宋业墓ぷ鳎蠋焸兛隙宋业墓ぷ?，學(xué)生們肯定了我的工作,，我心滿意足了。以往成績(jī)已成過眼云煙,，大話套話也不再贅述,，現(xiàn)將我近兩年來在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中取得的成績(jī)匯報(bào)如下：

一、在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上的成績(jī),。

1,、xx年少先隊(duì)論文在安徽省教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)選中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

2,、xx年少先隊(duì)論文在xx市“文化育人,，特色立?！睂ｍ?xiàng)課題階段性研究成果評(píng)比中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3,、少先隊(duì)論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。

4、xx年參加xx市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)征文評(píng)比,，所寫少先隊(duì)理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)》榮獲市委宣傳部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),。

5、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)課題在團(tuán)市委立項(xiàng)（由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí),，耽誤該課題結(jié)題工作）,。

6、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)相關(guān)課題在市教育局立項(xiàng)并結(jié)題,。

7,、xx年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比賽，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，同時(shí)獲象棋女子甲組團(tuán)體第五名,。

8、xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第十屆陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

9、xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽,，榮獲小學(xué)男子組二等獎(jiǎng)和女子組三等獎(jiǎng),。

10、xx年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

11、xx年積極組織學(xué)生參加xx縣第xx屆愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),，被授予縣級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。

12、xx年在全縣少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)報(bào)設(shè)計(jì)比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名,。

13,、xx年論文在全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進(jìn)行了交流。

14,、xx年參加了xx縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

15、xx年積極組織學(xué)生參加抗旱（震）救災(zāi)活動(dòng)受到團(tuán)縣委下發(fā)文件通報(bào)表?yè)P(yáng),。

16,、-xx年度，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間,，學(xué)校被授予縣級(jí)“文明單位”,。

17,、xx年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠(yuǎn)足陽光體育健身游活動(dòng)中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動(dòng)，學(xué)校榮獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校,，自己榮獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

18、xx年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽,，獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

19、xx年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評(píng)比中,，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊(duì)榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

20、xx年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

21,、xx年積極組織全校學(xué)生參加團(tuán)縣委主辦的“生態(tài)”青少年環(huán)保手工制作大賽,，在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

22、xx年六一兒童節(jié),，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)（教體局吳局長(zhǎng)作序的教師,。

散文。

詩(shī)歌集,、班級(jí)文化評(píng)比,、講故事比賽、繪畫比賽,、文藝匯演）,。這一活動(dòng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，活動(dòng)在xx市青少年網(wǎng),、xx縣教體局網(wǎng),、xx縣共青團(tuán)網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象,。

23、由于少先隊(duì)工作,、班級(jí)管理工作,、教育教學(xué)工作成績(jī)突出，多次被中心校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次,。

24,、xx年受學(xué)校點(diǎn)名參加xx縣紀(jì)念建國(guó)60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評(píng)比活動(dòng)，所寫作品入編縣委宣傳部,、縣發(fā)改委,、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書。

二,、在班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作上的成績(jī),。

1、xx年在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),。

2,、作為班級(jí)輔導(dǎo)員我撰寫的一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》xx年2月中旬刊上。

3,、作為班級(jí)輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生。

作文,。

發(fā)表在河北省教育廳主管的小學(xué)生版xx年3月12日上,。

4、作為班級(jí)輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級(jí)刊物《少年素質(zhì)教育報(bào)》xx年10月4日上,。

5、作為班級(jí)輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級(jí)刊物xx年1月3日上,。

6、在慶祝建國(guó)60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中,，自己榮獲書法類一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

7,、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我的教育隨筆發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版xx年4月21日上,。

8,、作文班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動(dòng)》發(fā)表在xx市《晨刊》校園內(nèi)外版xx年8月7日上,。

9,、xx年在第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

10,、xx年在第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng),、一學(xué)生縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

11、xx年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),。

12,、作為班級(jí)輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng),，自己獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

13、積極組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎(jiǎng),。

本人在少先隊(duì)工作和班級(jí)管理工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助,。今后,，我將在本職工作中一如既往，銳意進(jìn)取,。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機(jī)會(huì),。

簽名：

xx年x月x日。

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xx年9月,，我踏上了x小學(xué)。在畢業(yè)來到這個(gè)學(xué)校工作1年后,，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了,，可我告訴自己：我年輕,，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，但是我可以虛心學(xué)習(xí);但正因?yàn)槲夷贻p,，有活力,，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好!我覺得不管做什么事情,，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心,，收獲快樂和希望,。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),、互相愛護(hù),、互相幫助,，共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航,。所以,，我在工作中，本著重在參與,、重在育人,、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事,。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用,。首先,，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。因此，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作的這一年多時(shí)間里，除了外出公差,，沒有少過學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。

其次,，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

在看似平凡的崗位上,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，用自己的行動(dòng)去感化這群孩子們,。關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友,。要讓班級(jí)工作開展的有條不紊,，源一個(gè)“愛”。誰不愛學(xué)生,，誰就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中,，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,，全心全意地愛每一個(gè)孩子,。平時(shí),，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂學(xué)習(xí),。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察,，我找到了突破口，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)困生、培養(yǎng)干部,，抓好隊(duì)伍建設(shè),。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈,。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友,。

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德,。這些看似枯燥的道德要求,，變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華,。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮。

在輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

從小的時(shí)候,，我的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業(yè),，我愛少年兒童,，我更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。幾年來,，我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴,。奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉,、精心鉆研,，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。我在四年多的,、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。以苦為舟,，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛為橋,，愛學(xué)生,，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。熱愛本職,、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能?？傊?，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無怨無悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十四

畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自2000年參加工作以來,，便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,，自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。她應(yīng)對(duì)工作用心求上進(jìn),，應(yīng)對(duì)生活樂觀進(jìn)取,，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑,、風(fēng)趣的大姐姐,，在這雙重身份之間，盡心盡力,，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng),。

為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作,，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育,，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示,，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童德,、智,、體、美全面發(fā)展,。她的原則是奮發(fā)向上,、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作,；目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生,、社會(huì)上的好少年,、大自然的好朋友。與此同時(shí),，她還學(xué)習(xí)一些政治理論,，例如黑龍江的“四大精神”，在充實(shí),、完善自我的同時(shí),，不斷地言傳身教，教育學(xué)生,，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng),、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣,。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，她之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字——對(duì)事業(yè)的愛,、對(duì)孩子的愛,，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù),。其實(shí),，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半,。在平日里,，她正確地引導(dǎo)學(xué)生用心進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性提到一個(gè)高度,，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了期望,，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。課余組織學(xué)生開展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作,。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀,、價(jià)值理念，她還組織學(xué)生開展以“放飛夢(mèng)想”為主題的隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們把自我的夢(mèng)想寫成一段有好處的話,，放到氣球里，飛上藍(lán)天,，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱?，奮發(fā)向上。就這樣,，這個(gè)班在她的帶動(dòng)下,，成為了全校禮貌班級(jí)的典范，被光榮地評(píng)為“禮貌班級(jí)標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀中隊(duì)”等,。

在工作中，她提倡創(chuàng)新,，不斷改變活動(dòng)方式,，豐富活動(dòng)資料。就以選拔班干為例,，她組織學(xué)生毛遂自薦,，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心,，使同學(xué)們相信自我,，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn),，為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料,。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng),，多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”。

生活中的她,，樂觀向上,，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中,，她常常是一副笑臉,，友善和藹。她以自我的言行來影響,、感化學(xué)生,，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著她的樣貌布置班級(jí),、組織活動(dòng),。如在最近一次隊(duì)會(huì)課上，宣傳部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會(huì)”,，真是有聲有色,，井然有序。平日里,，在老師的指導(dǎo)下,，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人,，同學(xué)病了，問寒問暖,，有問題不會(huì)解決了,，便主動(dòng)講解幫忙，真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣,。

自學(xué)校的“養(yǎng)成教育”開展以來,，她以身作則，成為學(xué)生的典范,，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行,，同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸構(gòu)成。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng),，她將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,。相信,，她會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂,！

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十五

她的辦公桌正對(duì)著門口,，隔層的玻璃上貼著一張她的7寸照片，學(xué)生推門進(jìn)去,，總能先看到一張微笑的臉;辦公桌上整齊的擺放著同學(xué)們的檔案材料,，隨便問起一位同學(xué)，她都能滔滔不絕的講起他的年齡籍貫,、興趣愛好和學(xué)習(xí)的近況;電腦里,，她分門別類的整理了同學(xué)們大學(xué)期間的綜合表現(xiàn)，鏡框里放著她和__級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)同學(xué)們的合影,。

“經(jīng)歷過生死的考驗(yàn),，讓我更加懂得生命的可貴，我要用我有限的生命去愛我身邊的每一個(gè)人,，發(fā)現(xiàn)愛,，傳遞愛，讓生活變得更加多姿多彩,?！笔甑妮o導(dǎo)員生涯中，巫奇華用心做好每一件事,，享受著輔導(dǎo)員工作給她的快樂,。

體貼入微，她是學(xué)生的知心人,。

__年,，大學(xué)剛畢業(yè)的巫奇華走向工作崗位，開始了自己的輔導(dǎo)員生涯,，每逢節(jié)假日,，她都邀上幾個(gè)同學(xué)一起到家里做客，并親自下廚做些可口的飯菜,，班上的同學(xué)也都喜歡去她的辦公室,。平時(shí)遇見，同學(xué)們都熱情的叫她“華姐”,，不僅僅是因?yàn)楹蛯W(xué)生年齡相仿,，更是因?yàn)樗哪樕峡値е⑿?，無論學(xué)生們碰到什么困難，她都盡自己的努力去幫助他們,。

__級(jí)的新生李斌在軍訓(xùn)入學(xué)時(shí)突發(fā)腎結(jié)石,，她了解情況后第一時(shí)間把這位同學(xué)送到了市第二人民醫(yī)院治療，由于該同學(xué)家庭貧困,，父母外出務(wù)工沒有時(shí)間來照顧,，巫奇華主動(dòng)承擔(dān)起他住院期間的繁雜事務(wù)，直至他順利康復(fù),。__級(jí)的楊旦旦在學(xué)期末發(fā)生車禍,，接到電話時(shí)已經(jīng)是夜里9點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)的電話聲讓她非常揪心,，她立刻把孩子安頓到小區(qū)值班室,，匆匆交代幾句就趕往醫(yī)院。半路上還電話聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)和相關(guān)方面的醫(yī)生,，考慮最佳的治療方案,。巫奇華一直等到學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，才放心的離開,。

巫奇華始終懷揣一顆熱心,，就如對(duì)自己的弟弟妹妹一樣，關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)和心理成長(zhǎng)過程,。__年12月,，班上的王一凡同學(xué)跟她提出想退學(xué)的想法，開始只說是家庭經(jīng)濟(jì)原因,，多方了解后才知道原來是友誼和感情之間的關(guān)系問題困擾了她,，耐心的巫奇華幫她找出問題的癥結(jié)，鼓勵(lì)這位同學(xué)堅(jiān)持自己的想法努力出擊,，幫助她走出了感情和學(xué)業(yè)的困境?，F(xiàn)在這位學(xué)生思想、學(xué)業(yè)上都表現(xiàn)出良好的狀態(tài),，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步,。還有一位名叫陳曉冉的特困生，寒假在家出車禍,，兩只腳的腳筋全斷了,，巫奇華知道情況后，幫這位同學(xué)做擔(dān)保請(qǐng)了三個(gè)月的假,，并組織班級(jí)捐款，為她申請(qǐng)學(xué)校的愛心接力獎(jiǎng)學(xué)金,，解除了經(jīng)濟(jì)壓力,，還鼓勵(lì)她放心治療、加強(qiáng)鍛煉?；匦：?，巫奇華還安排班干為她補(bǔ)習(xí)功課，解決生活上的實(shí)際困難,。這位學(xué)生在最后的期末考試中,，綜合測(cè)評(píng)排在了中上水平。

堅(jiān)韌頑強(qiáng),，她是戰(zhàn)勝病魔的圣斗士,。

__年底，巫奇華在一次身體檢查中查出患有二期乳腺癌,，突如其來的噩耗仿佛晴天霹靂,。住進(jìn)醫(yī)院后，每天除了例行檢查,，幾乎很少說話,，大量的藥水注入到她的體內(nèi)，病痛的折磨和心理的煎熬,，很快讓她的體重下降了10多斤,。病床前，她帶來了自己的學(xué)生工作筆記,，病痛難耐的時(shí)候,，她除了自我調(diào)節(jié)，還經(jīng)常翻翻以前的工作筆記,，看看和同學(xué)們之間發(fā)生過的點(diǎn)滴故事,。

“巫老師，還記得那天您跟我們講童年趣事時(shí)的快樂嗎,，您一定會(huì)挺過去的,，等您好了，我們?cè)僖黄鸾M織活動(dòng)”,、“還記得那天我覺得我的人生暗淡無光,，生活失去色彩的時(shí)候，您一直耐心的鼓勵(lì)我,，開導(dǎo)我,，讓我重新感覺到世界的溫暖，現(xiàn)在我已經(jīng)完全擺脫出來了,，老師您一定會(huì)有福報(bào)的,，我等你回來”、“您有一顆世界上最仁慈的心,，包容我們所有的不成熟,，包容我們的孩子氣,，仁慈的人一定會(huì)得到上天的眷顧，所以您一定會(huì)平安無事的”……生病住院期間巫奇華經(jīng)常會(huì)接收到這樣的短信,。為了不影響巫老師的正常休息,，同學(xué)們還自發(fā)的錄制了一段視頻，里面全是同學(xué)們對(duì)她的祝福,，希望她能夠早日跟大家團(tuán)聚,。除此之外，每天都會(huì)有兩名學(xué)生自為了保障病情穩(wěn)定,，巫奇華每三周要接受一次化療,，這三周中，第一周需要打紅藥水,，消除體內(nèi)的癌細(xì)胞,，第二周需要強(qiáng)忍著身體的病痛補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以便在第三周接受化療,，每次化療都如在生死邊緣徘徊了一次,，但她都咬牙堅(jiān)持，盡量不讓家人看到太多的傷悲,。持續(xù)的化療奪走了她秀美的長(zhǎng)發(fā)和皎潔的臉龐,，大量的藥物反應(yīng)，讓她嘔吐不止,，抵抗力下降,，甚至有時(shí)候看到東西就吐，劇痛把她折磨的她面黃肌瘦,。但是,，每次看到那段視頻，聽到同學(xué)們溫暖的話語,，她都鼓足勇氣,，“我要努力康復(fù)，我要參加學(xué)生的畢業(yè)典禮,，我要回到學(xué)生身邊!”巫奇華一遍又一遍的鼓勵(lì)自己,。按照治療方案，手術(shù)后她還要積極鍛煉右手的動(dòng)手能力,，握拳,、伸展、提放,，每個(gè)動(dòng)作都要小心翼翼,。由于堅(jiān)持鍛煉，術(shù)后兩個(gè)月,，她的手就能動(dòng)作自如了,。

如此持續(xù)半年的化療結(jié)束后,，她立即向?qū)W院提出申請(qǐng)回到自己的工作崗位上。因?yàn)樗獮?6級(jí)公事畢業(yè)班送行,，在她堅(jiān)持不懈的努力下，__年6月巫老師如愿來到了畢業(yè)酒會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，那晚的月色格外皎潔,，她動(dòng)情地說：“非常感謝大家對(duì)我的關(guān)心和照顧，今天我的身體能夠得以恢復(fù),，得益于大家的支持和鼓勵(lì),，請(qǐng)大家相信，我會(huì)繼續(xù)努力做好自己的輔導(dǎo)員工作,，希望你們有時(shí)間多回家看看,，我一直都是你們的知心姐姐……”看著因病痛折磨而日漸消瘦的巫奇華，在場(chǎng)的師生熱淚盈眶,。

爭(zhēng)分奪秒,，她爭(zhēng)做合格人才的塑造師。

回到工作崗位的巫奇華很快就熱情地投入到工作中去,?！拔乙焉∑陂g耽誤的工作補(bǔ)回來，不能虧欠學(xué)生,?！彼f。為增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，巫奇華在班上開展了“老班有約一對(duì)一”活動(dòng),，即班主任每天要求一名學(xué)生，擔(dān)任她的學(xué)工助理,，談心一個(gè)小時(shí),，解決學(xué)生一個(gè)問題，布置學(xué)生一個(gè)任務(wù),。這樣既加強(qiáng)了學(xué)生和班主任之間的相互了解,，又提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。談心環(huán)節(jié)即是老師了解學(xué)生的過程,，交談的內(nèi)容沒有固定的話題,，可以是最近時(shí)事、學(xué)?；虬嗉?jí)的熱點(diǎn),，也可以是自己的家庭、學(xué)習(xí)和感情等問題,，只要學(xué)生愿意談及,，她都非常認(rèn)真傾聽并給出自己的意見,。任務(wù)安排環(huán)節(jié)是學(xué)生們最期待的，學(xué)生以此可以認(rèn)識(shí)更多部門的老師和同學(xué),，提高自己基本的辦公軟件應(yīng)用和對(duì)基本事務(wù)的處理能力,。很多同學(xué)說，雖然任務(wù)很小,，但要把它做好卻很不易,，這更好的鍛煉了自己的耐心和責(zé)任心。巫奇華專門用一個(gè)筆記本記錄了186名同學(xué)的交流話題和任務(wù)安排,，還密密麻麻的記下了學(xué)生的表現(xiàn),，同時(shí)給予給與贊賞或指正。巫老師還根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需求,，構(gòu)建了“班級(jí)檔案”,，通過建立、管理學(xué)生的各類信息庫(kù),，記錄同學(xué)的基本情況和發(fā)展成長(zhǎng)變化,。“巫老師總在我們迷茫無助的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较?，就像一座燈塔一樣,，不管你是困了累了，她始終為你照亮,?！币煌瑢W(xué)說。

身體剛剛恢復(fù)的巫老師雖然能夠堅(jiān)持工作,，但是每三個(gè)月都要到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查,，還要堅(jiān)持每天服藥控制病情，右臂時(shí)常隱隱作痛,，如遇陰雨天氣,，疼痛加劇。每每跟學(xué)生聊天時(shí)間太久,，她都會(huì)有些不適,，加之整個(gè)身體的免疫力下降，有時(shí)連基本的家務(wù)活都不能做,，但是在學(xué)校里,，她始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真的完成每一份工作，笑臉相迎每一位同學(xué),?？紤]到自己的身體狀況和學(xué)校的實(shí)際工作，巫老師主動(dòng)辭去了人文社科學(xué)院團(tuán)總支書記的職務(wù)，她笑著說：“人們都說生了病三年一小關(guān),，五年一大關(guān),，我現(xiàn)在正在努力的同命運(yùn)抗?fàn)帲刻旌屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹁蜁?huì)很快樂;機(jī)會(huì)應(yīng)該留給更多的年輕人,?！卑嗌系耐瑢W(xué)都被巫老師的精神所感動(dòng)，課下有時(shí)間同學(xué)們就自發(fā)的到巫老師辦公室跟她匯報(bào)班上的情況,，當(dāng)然有些生活上的趣事也不忘和她一起分享,，走訪宿舍的時(shí)候，同學(xué)們都熱情拉著巫老師想讓她在宿舍多留片刻,。

從事輔導(dǎo)員工作十年了，巫奇華的工作能力和表現(xiàn)得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可,，她多次獲得“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀團(tuán)干”,、“教書育人先進(jìn)個(gè)人”,、“省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。她所帶班級(jí)獲得“十佳先進(jìn)班集體”,、“十佳團(tuán)支部”,、“五四紅旗團(tuán)支部”、“雙十佳團(tuán)支部”等集體獎(jiǎng)項(xiàng);班級(jí)學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人次,、獲得各類社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金6人次;指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生參加大學(xué)生挑戰(zhàn)杯,、社會(huì)實(shí)踐、瓷博會(huì)志愿者等活動(dòng),，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng),、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)等,。

“我們每個(gè)人都是一只紅燭,，我們要盡自己最大的努力發(fā)光發(fā)熱，用心做好每一件事,，平凡生活中就隱藏著無窮的幸福,。”巫奇華這樣坦言自己的輔導(dǎo)員的工作,。她的事跡深深地感動(dòng)了陶院的師生,。帶病堅(jiān)守工作崗，十年辛苦不尋常,。巫奇華以蠟燭精神踐行了一名大學(xué)輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)——燃燒自己,，照亮他人。