總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇一

20xx年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng),。一年來(lái),，在教育局,、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我根據(jù)本學(xué)校實(shí)際,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛的教育行動(dòng)上去,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。教師的服務(wù)意識(shí)；責(zé)任、為人師表意識(shí),；廉潔從教意識(shí),；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng),。老師們基本上形成健康的工作心態(tài),。在開展工作中能積極主動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō)，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、愛崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手,，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，我很重視校本培訓(xùn),、校本教研,，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個(gè)人發(fā)展,。在教導(dǎo)處,、教研組的精心組織下,，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高,。我們結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”,，開展幫帶工程，培養(yǎng)骨干教師,；鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)。

一所學(xué)校要有生命力,，除了升學(xué)率,，素質(zhì)教育的開展實(shí)施顯得尤為重要,。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開拓性的教育工程,。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生要步入社會(huì),，這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了,。那種單靠造就“考試機(jī)器”、“答題大王”的尖子生來(lái)打造學(xué)習(xí)品牌,，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的,，眼里只盯著尖子生,，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn),。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生,，使學(xué)生接受均等教育，同頂藍(lán)天,，共享陽(yáng)光,。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇二

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，每個(gè)人都總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的'問題，通過這次學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng)、對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了。結(jié)合自己的整改方案,，自我小結(jié)如下：

教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去,。”托起一縷真誠(chéng),，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)合格人才；另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動(dòng)力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)才是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行，愛一行,，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高,。

在我而言，就是做到依法執(zhí)教,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家的教育政策，在政治上始終堅(jiān)持正確的方向,，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此,，我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,，對(duì)自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,，刻苦鉆研課務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。提高自己的教學(xué)水平,。備課時(shí),，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)情,，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

一是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，向廣大的教育同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)有用的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，在每次挫折和教訓(xùn)中,，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生,?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言,。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō),，“人有德于爾，爾不可忘,。爾有德于人,，爾不可不忘也”,。學(xué)生尊你為父，你自己千萬(wàn)不要把這當(dāng)成對(duì)學(xué)生有恩,，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì)牢記不忘的,。在我看來(lái)，“一日為師,，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德,。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽,。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，應(yīng)將學(xué)生看成是和自己平等的朋友來(lái)相處,，這樣才能更好地起到教育的作用,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，耐心教導(dǎo)，尊重人格，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

師德不僅是教師個(gè)人問題,，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題。個(gè)人師德不好,，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了,。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇三

一年來(lái),，在原州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的安排及分管工作的要求,，我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé),，積極工作，克難進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。

一,、積極主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

一年來(lái),，結(jié)合組織安排和自身工作需要,，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國(guó)家有關(guān)西部大開發(fā)、教育規(guī)劃綱要和十七屆五中全會(huì),、全國(guó)教育會(huì)議的文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話,，閱讀了許多理論工作者的文章，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線,、方針,、政策,，自覺提升自己貫徹執(zhí)行的能力，增強(qiáng)全局觀念和宏觀意識(shí),，提高政治鑒別能力,、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力,。特別是通過學(xué)習(xí),，對(duì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針,、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力提高工作水平有進(jìn)一步提升,。

二,、擺正角色,創(chuàng)造性的組織開展分管工作。

作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),，必須做好校長(zhǎng)的助手,，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合，服從組織紀(jì)律,。平時(shí)能顧全大局,，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，能做到客觀公正,、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

1,、安全工作落實(shí)到位。開學(xué)初，就制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,，使學(xué)校安全工作有條不紊地開展,。一是通過長(zhǎng)期、有效的安全知識(shí)教育,，提高師生的安全防范意識(shí)和能力,。如利用晨會(huì)向師生講解安全知識(shí)，以及下載,、打印防溺水,、交通安全、防火,、冬季安全等安全教育資料,，由班主任在班會(huì)上宣講，使安全意識(shí)灌輸,、知識(shí)掌握長(zhǎng)期化,。二是與教職工、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確各自職責(zé),，將學(xué)生的安全管理落到實(shí)處;三是積極配合衛(wèi)生防疫部門，對(duì)學(xué)生開展體檢和疫苗接種,，保證及早預(yù)防,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情等。四是組織開展了七次應(yīng)急疏散演練,，提高師生在突發(fā)事件,、災(zāi)害面前的應(yīng)對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn)。五是落實(shí)校門看護(hù)職責(zé),，防范外來(lái)閑雜人員,、不良動(dòng)機(jī)人員進(jìn)入校園。

2,、體育和文藝工作積極開展,。今年，雖因?qū)W?；?，但為提高學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí),、團(tuán)結(jié)拼搏的思想,，作為主管副校長(zhǎng)，認(rèn)真組織,，積極克服活動(dòng)場(chǎng)地不足的窘境,，和全體師生共同努力，順利召開了學(xué)校第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。并通過長(zhǎng)期不斷地督促檢查,，學(xué)?！叭佟卑才拧⒔M織,、落實(shí)到位,。六臺(tái)體質(zhì)測(cè)試儀器安裝到位，相關(guān)上傳資料已建立,，預(yù)計(jì)在本學(xué)期期末均得到落實(shí),。文藝工作方面，有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動(dòng),、大型的韻律操和方隊(duì)的排練,、訓(xùn)練。

3,、興趣小組活動(dòng)逐步走上正軌,。為全面開發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)校計(jì)劃成立八個(gè)興趣小組。作為分管副校長(zhǎng),，積極與教師溝通,，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，妥善安排場(chǎng)所和時(shí)間,，激勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名,。由于目前學(xué)校場(chǎng)地狹小，只有花兒,、英語(yǔ),、樂器和體育四個(gè)興趣小組正常開展。

4,、其它分管工作有序開展,。如配合辦公室建立健全了學(xué)校常規(guī)檔案，完成了職稱評(píng)定,，完善了教職工(班主任)考核方案,、細(xì)則。協(xié)助校長(zhǎng),、政教主任和少隊(duì)輔導(dǎo)員,，制定有關(guān)計(jì)劃，安排有關(guān)活動(dòng),，組織有關(guān)評(píng)比,，收集資料,、整理建檔等，使各項(xiàng)工作部署安排到位,、督促檢查到位,、落實(shí)到位。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇四

校長(zhǎng)的師德也是促進(jìn)校內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和提升教師的一個(gè)標(biāo)桿,。今天本站小編給大家?guī)?lái)了校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范,，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴,、人民滿意的教師隊(duì)伍,，我校自開學(xué)以來(lái)，認(rèn)真開展了這一活動(dòng)?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān),。

如下：

一、校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政首長(zhǎng)和精神領(lǐng)袖,。

其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校,，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑;形成并完善學(xué)習(xí)型組織，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和提升教師的生命質(zhì)量;合理配置學(xué)校資源,，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境;建立起學(xué)校,、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境,，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)確立起對(duì)學(xué)校教育的合理期待;采取必要的措施,，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,。作為校長(zhǎng),，要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量,，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口,，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意志過強(qiáng)的地方,，凡是缺乏對(duì)人信任,、鼓勵(lì)和尊重的地方，凡是以權(quán)謀私,、私欲膨脹的地方,，就必定人心渙散,、敷衍塞責(zé),、精神萎靡,、效率低下。

二,、我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)?抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校管理的核心工作,。因此可以這樣說(shuō),，有什么樣的班子成員師德師風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合,，齊抓共管,，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展,。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲,、強(qiáng)化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動(dòng),，寓師德教育于活動(dòng)之中,。二是要率先帶頭，用自己道德,、人品,、能力、知識(shí),、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng);要帶頭學(xué)習(xí),，解放思想，開拓進(jìn)取,，提高素質(zhì),，要求教師做到的，班子成員首先做到,。

三,、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。

學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用。堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間,，集中進(jìn)行學(xué)習(xí),。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,，從不間斷,。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間,、更多的機(jī)會(huì)。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件,，如辦公室配備電腦,，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題,。軟件的：任人唯賢,，不屈才、不誤才,，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè),，愛校如家，發(fā)揮所長(zhǎng),。

四,、堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。

材料統(tǒng)一印發(fā),，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行,。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。

五,、管人要管心,。

我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善,。因?yàn)?，教師不是超人，只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心,，才會(huì)使教師的德行高于常人,，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果,。因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,，還從教師的實(shí)際出發(fā),，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況,，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益,，為他們排憂解難;開展文體活動(dòng),，促進(jìn)他們的身心健康,，讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖,。這樣他們才會(huì)安心,，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行,、德性,，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。

六,、教師的教育對(duì)象是學(xué)生,。

對(duì)形形色色富有個(gè)性又有差異的學(xué)生，如果教師不能愛生,，就會(huì)出現(xiàn)偏愛好生,，歧視差生，甚至出現(xiàn)工作敷衍塞職,，諷刺,、體罰學(xué)生，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為,，所以教師職業(yè)必然要求每個(gè)教師要真心實(shí)意去愛每一個(gè)學(xué)生,，要特別"偏愛"、特別關(guān)注那些所謂"雙差生",，用愛心換取學(xué)生的真心,，尊重、理解學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。再則，要求教師熱愛學(xué)生,。"以學(xué)生為本",，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。通過這次對(duì)《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)化了自己鑄造新時(shí)代師德的信心,，充分認(rèn)識(shí)到幼師責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，決心在太陽(yáng)底下這個(gè)最光輝的職業(yè)中,，"正人先正已",、"打鐵先要自身硬"，學(xué)而不厭,、勇于創(chuàng)新,、認(rèn)真執(zhí)教、愛崗敬業(yè),，和廣大教師一起以良好的新時(shí)代師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰、民族振興,、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事,，那么，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”,，又何以“載道”呢?所以,，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動(dòng)中,，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng),，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無(wú)顏,，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任,。

下,，師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾，日常管理工作屬于被動(dòng)狀態(tài),，不能及時(shí)地開導(dǎo)師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。2.工作效果與所面臨的新課改,，師德師風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)要求不相適應(yīng),，近5年以來(lái)，我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作，以身作則,，做教師的表率,，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項(xiàng)工作,，但因創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，工作力度不夠大，考慮問題不夠周全,，造成有時(shí)工作不夠到位,，教師整體素質(zhì)提高速度慢，教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,，全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高,。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中，急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛崗敬業(yè),，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。3.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng),。那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛,，時(shí)常困擾自已,。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影，有急功近利的思想,，在教師管理工作總想以人為本,，按章辦事，介導(dǎo)民主,，但有時(shí)因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,，主觀獨(dú)斷。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng)，甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。二,、整改的措施1.真正樹立“以人為本”的管理,、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系老師，關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng),。平時(shí)多深入群眾,，了解群眾，坦城地與教職工進(jìn)行交流,，傾聽他們的呼聲和愿望,。從教職工的思想實(shí)際出發(fā)，有的放矢地開展思想教育工作,，真正使群眾的愿望和學(xué)校大局發(fā)展的意愿緊密地結(jié)合起來(lái),。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子,，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。2.一切以集體利益為重,，堅(jiān)持原則,，弘揚(yáng)下氣。作為一名黨員,，今后在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),，對(duì)待損壞集體利益、形象的身邊的人和事,，要勇于站出來(lái)指出,，督促幫助其改正，不能礙于個(gè)人情面去包庇,、寬容,，要堅(jiān)持組織原則，弘揚(yáng)正氣,。

20xx年,，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。一年來(lái),，在教育局,、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)本學(xué)校實(shí)際,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛的教育行動(dòng)上去。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng),。老師們基本上形成健康的工作心態(tài),。在開展工作中能積極主動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō),，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、愛崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手,，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,，全面提高教育質(zhì)量,。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn),、校本教研,，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個(gè)人發(fā)展,。在教導(dǎo)處,、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高,。我們結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程,，培養(yǎng)骨干教師;鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng),。

一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率,，素質(zhì)教育的開展實(shí)施顯得尤為重要,。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開拓性的教育工程,。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù),，大部分學(xué)生要步入社會(huì)，這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注,，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了,。那種單靠造就“考試機(jī)器”、“答題大王”的尖子生來(lái)打造學(xué)習(xí)品牌,，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的,，眼里只盯著尖子生，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn),。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生,，使學(xué)生接受均等教育，同頂藍(lán)天,，共享陽(yáng)光,。

據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生,。

讀書筆記,。

展，舉辦了廣播體操,、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想,、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

三,、創(chuàng)建安全和諧文明的校園,。

我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度,。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí),。學(xué)校定期出墻報(bào),、班級(jí)。

黑板報(bào),。

加大宣傳力度,。對(duì)交通、食品衛(wèi)生,、用電,、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救,、自護(hù)的基本常識(shí),。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作,。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校,、依法治教貫施在平時(shí)的工作中,。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育,，用淺顯的案例,，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì),、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等,。加強(qiáng)這方面的教育,。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法,、守法等,。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

書育人的好場(chǎng)所,，探知求學(xué)的芳草地;接著扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，大的方面沒有一個(gè)直觀的比較,，我就從學(xué)生整隊(duì)站隊(duì)、做操,、狠抓養(yǎng)成,。

同時(shí)，又在我校推行“磨難教育”,、“成功教育”、“賞識(shí)教育”……比如：我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“。

名言,。

”,，這些名言就出自各班一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之口。讓學(xué)生們意識(shí)到榜樣就在身邊,，名言被采納的同學(xué)也有一種“受賞識(shí)”的成功滋味,。學(xué)校的花壇里，一句句唯美的警句讓學(xué)生的品味也會(huì)得到提升,。這樣的例子太多,，舉不勝舉。整個(gè)校園洋溢著濃濃的文化氣息,。這樣,，學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信,、文明和諧,、安全的校園。

我校按照xx市教育局師德師風(fēng)工作要求,，結(jié)合xx年下發(fā)的《xx省中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估細(xì)則》,，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題,、自我完善,、自我提高為抓手;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí),、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對(duì)我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

二,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”。幾年來(lái),，我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍,。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育,。三是自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三,、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作,，積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的師德師風(fēng)活動(dòng),，通過活動(dòng),，讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體有如下做法：

(一),、抓學(xué)習(xí),，做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用,。

(二)、抓重點(diǎn),，求實(shí)效,。在抓師德教育的過程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效,，是我們工作的作風(fēng),。1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動(dòng),。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評(píng),、互評(píng),，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核。2,、把脈問病,，對(duì)癥下藥。3,、抓權(quán)益,，求穩(wěn)定。管人要管心,。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。

四,、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí),、自我鞭策的目的;二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，形成合力;三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì);社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng),，最后做出“滿意”,、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí),。四是學(xué)校評(píng),。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。

五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果,。經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià)。

當(dāng)然,，時(shí)代在不斷地進(jìn)步,，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我校將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神,。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇五

我在xx年度,，積極參加各級(jí)種類師德類進(jìn)修培訓(xùn)，努力提高理論素養(yǎng),，注重身體力行,，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名人民教師的光榮職責(zé)。

為人師表是社會(huì)對(duì)教師的普遍要求,，作為一名女教師,，衣著得體、整潔,，舉止端莊,、大方，語(yǔ)言和藹,、有親和力,，是我一貫的個(gè)人風(fēng)格。而嚴(yán)格要求學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，則是我一貫秉持的教學(xué)原則,。與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)更新知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，熟練操作電教器材,，則是我不懈的追求。

當(dāng)今社會(huì)，重視教育,，當(dāng)然也重視教師,，而師德高下是衡量一個(gè)老師是否合格的重要指標(biāo)。作為一名人民老師,，我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，并通過言傳身教感染學(xué)生，影響學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生德育的良好發(fā)展,。

今后，我將不斷學(xué)習(xí)師德理念,，并切實(shí)踐行,。爭(zhēng)取做一名工作業(yè)績(jī)突出、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師,。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇六

校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政首長(zhǎng)和精神領(lǐng)袖,。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范,，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴,、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校自開學(xué)以來(lái),，認(rèn)真開展了這一活動(dòng)?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)。

工作總結(jié),。

如下：

一,、校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政首長(zhǎng)和精神領(lǐng)袖。

其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校,，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑;形成并完善學(xué)習(xí)型組織,，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和提升教師的生命質(zhì)量;合理配置學(xué)校資源，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境;建立起學(xué)校,、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系,，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)確立起對(duì)學(xué)校教育的合理期待;采取必要的措施,，提高課堂教學(xué)的效率,，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,。作為校長(zhǎng)，要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造,，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量,，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求,。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意志過強(qiáng)的地方,，凡是缺乏對(duì)人信任、鼓勵(lì)和尊重的地方,，凡是以權(quán)謀私,、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散,、敷衍塞責(zé)、精神萎靡,、效率低下,。

二、我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)?抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè),，是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說(shuō),，有什么樣的班子成員師德師風(fēng),，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，黨政工密切配合，齊抓共管,，形成合力,，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展,。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制,、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，積極開展豐富多彩,、教師喜聞樂見的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中,。二是要率先帶頭,，用自己道德、人品,、能力,、知識(shí)、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng);要帶頭學(xué)習(xí)，解放思想,，開拓進(jìn)取,，提高素質(zhì)，要求教師做到的,，班子成員首先做到,。

學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用,。堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間,，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟,。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,，從不間斷。提供發(fā)展空間,。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì),。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件,，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室,，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題,。軟件的：任人唯賢，不屈才,、不誤才,，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家,，發(fā)揮所長(zhǎng),。

四、堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué),。

材料統(tǒng)一印發(fā),，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等,。

五,、管人要管心,。

我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善,。因?yàn)?，教師不是超人，只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心,，才會(huì)使教師的德行高于常人,，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。因此,，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇,、福利和生活情況,，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難;開展文體活動(dòng),，促進(jìn)他們的身心健康,，讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖,。這樣他們才會(huì)安心，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題,，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行,、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱,。

六,、教師的教育對(duì)象是學(xué)生。

對(duì)形形色色富有個(gè)性又有差異的學(xué)生,，如果教師不能愛生,，就會(huì)出現(xiàn)偏愛好生，歧視差生,，甚至出現(xiàn)工作敷衍塞職,，諷刺、體罰學(xué)生,，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為,，所以教師職業(yè)必然要求每個(gè)教師要真心實(shí)意去愛每一個(gè)學(xué)生，要特別"偏愛",、特別關(guān)注那些所謂"雙差生",，用愛心換取學(xué)生的真心，尊重,、理解學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。再則，要求教師熱愛學(xué)生,。"以學(xué)生為本",，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。通過這次對(duì)《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習(xí),，我更加強(qiáng)化了自己鑄造新時(shí)代師德的信心,，充分認(rèn)識(shí)到幼師責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,，決心在太陽(yáng)底下這個(gè)最光輝的職業(yè)中,，"正人先正已"、"打鐵先要自身硬",，學(xué)而不厭,、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),，和廣大教師一起以良好的新時(shí)代師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰,、民族振興,、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事，那么,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分,。教師沒有“厚德”,，又何以“載道”呢?所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范,，樹師德新形象”活動(dòng)中,，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重;讓追求高尚者修有路徑,，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無(wú)顏，而重生,。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任,。

20xx年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng),。一年來(lái),，在教育局,、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)本學(xué)校實(shí)際,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛的教育行動(dòng)上去,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài),。在開展工作中能積極主動(dòng),。可以這樣說(shuō),，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),，形成一個(gè)靠得住的抓手,，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,，全面提高教育質(zhì)量,。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn),、校本教研,，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個(gè)人發(fā)展,。在教導(dǎo)處,、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色,，教師的教學(xué)教研能力不斷提高,。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”,，開展幫帶工程,，培養(yǎng)骨干教師;鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)。

一所學(xué)校要有生命力,，除了升學(xué)率,，素質(zhì)教育的開展實(shí)施顯得尤為重要。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),、具有開拓性的教育工程,。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生要步入社會(huì),，這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注,，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了。那種單靠造就“考試機(jī)器”,、“答題大王”的尖子生來(lái)打造學(xué)習(xí)品牌,，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生,，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn),。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生，使學(xué)生接受均等教育,，同頂藍(lán)天,，共享陽(yáng)光。

據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校還舉辦了學(xué)生,。

讀書筆記。

展,，舉辦了廣播體操,、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想,、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

三,、創(chuàng)建安全和諧文明的校園。

我們結(jié)合本校實(shí)際,，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí),。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度,。對(duì)交通,、食品衛(wèi)生、用電,、防火等教育指導(dǎo),，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí),。組織學(xué)生收看專題教育片,，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作,。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校,、依法治教貫施在平時(shí)的工作中,。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育,，用淺顯的案例,，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì),、班隊(duì)課,、國(guó)旗下的講話等,。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法,、知法,、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),。

書育人的好場(chǎng)所,，探知求學(xué)的芳草地;接著扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，大的方面沒有一個(gè)直觀的比較,，我就從學(xué)生整隊(duì)站隊(duì),、做操、狠抓養(yǎng)成,。

同時(shí),，又在我校推行“磨難教育”、“成功教育”,、“賞識(shí)教育”……比如：我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“名言”,，這些名言就出自各班一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之口。讓學(xué)生們意識(shí)到榜樣就在身邊,，名言被采納的同學(xué)也有一種“受賞識(shí)”的成功滋味,。學(xué)校的花壇里，一句句唯美的警句讓學(xué)生的品味也會(huì)得到提升,。這樣的例子太多,，舉不勝舉。整個(gè)校園洋溢著濃濃的文化氣息,。這樣,，學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信,、文明和諧,、安全的校園。

xx年我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

一,、檢測(cè)學(xué)習(xí),，真誠(chéng)待人，提高政治水平,。

1,、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)黨的xx大理論精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》,、《教師新概念》等書籍。還組織教師個(gè)人訂閱xx年各種報(bào)刊雜志五十多種,。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字,。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué),。通過學(xué)習(xí)完善自我,，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì),。

2,、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人,。在我心中,，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員,，作為家庭成員,，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè),、為人正派的教師;我尊重每一位家長(zhǎng),，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng);我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生,。我經(jīng)常到學(xué)生,、教師家里了解情況，噓寒問暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)懷,，教師是否滿意。

二,、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持民主治校,。

1,、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人,，從不搬弄是非,。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開,，虛心聽取教職工意見,。xx年春至xx年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理,，公平,、公正、公開,。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生,，讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)家庭。

2,、我和很多人一樣信奉知足常樂,。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉,，使人羨慕,。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的角色不同,，淡薄名利,，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3,、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律,、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例,，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng),，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法,、清清白白的人,。

4、本人堅(jiān)持以身作則,，從不假公濟(jì)私,。堅(jiān)持帶頭上課,，認(rèn)真教書育人。按時(shí)上班,，堅(jiān)持坐班,。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患,，及時(shí)排查制止,。學(xué)校大型活動(dòng)，同教師一道參加,。地面有果皮紙屑,，親手撿起，為美化校園,，略盡綿力,。

二、探索實(shí)踐,、銳意進(jìn)取,，提高管理水平。

1,、要搞好學(xué)校工作,，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地,，才能有所悟,、有所得。一年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí),、五年級(jí)的品德課。教學(xué)中,，我努力實(shí)踐新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人,。他山之石，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂,，聽課、評(píng)課,、50余節(jié),，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。

2,、學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動(dòng)大家積極性,、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制,，講究談話、批評(píng),、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此,，我通過和教職工的個(gè)別交談、傾聽,，化解矛盾,，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng),，和大家打成一片,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過建章立制,，廣泛開展對(duì)學(xué)校各類職責(zé),、制度、方案的大討論大修訂,，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí),，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

四,、強(qiáng)化管理、安全高效,，爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績(jī),。

1、建立健全了各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控,。

工作方案,。

》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度,。使學(xué)校管理既有人性化,，又有制度約束。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告,，組織開展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),，在全校師生中評(píng)出最受歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱,、投訴電話,。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰行為,，師德師風(fēng)不斷規(guī)范,。

3、加強(qiáng)教育科研,，樹立質(zhì)量立校意識(shí),。一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的荊州市教育科研課題,，抓課題研究,，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革,，抓校本教研,，碩果累累：教學(xué)論文中獲省二等獎(jiǎng)一篇，獲市一等獎(jiǎng)五篇,，獲市二等獎(jiǎng)13篇,，獲市三等獎(jiǎng)6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎(jiǎng)2篇,、縣二等獎(jiǎng)3篇,。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇。點(diǎn)擊率3萬(wàn)多次,。學(xué)校課題已順利結(jié)題,。

4、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理,，堅(jiān)持推門聽課制度,，堅(jiān)持教學(xué)月報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度,。工作有布置,、有檢查，有記錄,，有總結(jié),，有反饋，有整改,。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實(shí),。由于教師的努力,，教學(xué)工作取得了滿意成績(jī)。在畢業(yè)班管理上,，緊緊盯,、死死守、勤考核,、重獎(jiǎng)懲,。在xx年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一,，其他各年級(jí)多科成績(jī)名列前茅,。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。

5,、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全,。做到人員全覆蓋，時(shí)間全天候,，空間全方位,。精心安排、認(rèn)真組織,，積極參與,。與教職工、家長(zhǎng),、學(xué)生簽訂了安全,。

責(zé)任書。

學(xué)生發(fā)燒有人照顧學(xué)生缺勤有人跟蹤,。周周消毒天天防控嚴(yán)肅緊張萬(wàn)無(wú)一失,。學(xué)校還進(jìn)行了“xx普法”學(xué)習(xí)測(cè)試《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》考試通過這些活動(dòng)師生對(duì)學(xué)校安全師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí)除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合集合必講安全安全必講路隊(duì)學(xué)生按路隊(duì)行走教師按分組護(hù)送,。寒來(lái)暑往無(wú)一例安全事故發(fā)生,。

6盡心盡力做實(shí)事。在教育局的支持下,，學(xué)校完成了電改水改,，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地,，增添了教學(xué)設(shè)施,，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇,。做到了教師學(xué)生安心,，職工舒心,，家長(zhǎng)放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。

xx年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難,，做了大量工作,，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng),，管理能力有待提高,，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平,，提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方,。以上是我的個(gè)人述職,，不足之處，希望大家多指導(dǎo),，多批評(píng),。

存在的問題與不足:。

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇七

中學(xué)副校長(zhǎng)在基礎(chǔ)教育的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,。其能否緩解角色沖突,，演繹好自身的角色，關(guān)系到學(xué)校教育,、教學(xué)工作的質(zhì)量,，今天本站小編給大家?guī)?lái)了副校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

20xx年,，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。一年來(lái),，在教育局,、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)本學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,，堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

一,、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),，就要落實(shí)到愛的教育行動(dòng)上去。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng),。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng),?？梢赃@樣說(shuō)，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、愛崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手,，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,，全面提高教育質(zhì)量,。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，我很重視校本培訓(xùn)、校本教研,，教師整體素質(zhì)的提高,，重視教師的個(gè)人發(fā)展。在教導(dǎo)處,、教研組的精心組織下,，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高,。我們結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程,，培養(yǎng)骨干教師;鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng),。

一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率,，素質(zhì)教育的開展實(shí)施顯得尤為重要,。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開拓性的教育工程,。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù),，大部分學(xué)生要步入社會(huì)，這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注,，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了,。那種單靠造就“考試機(jī)器”、“答題大王”的尖子生來(lái)打造學(xué)習(xí)品牌,，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的,，眼里只盯著尖子生，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn),。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生,，使學(xué)生接受均等教育，同頂藍(lán)天,，共享陽(yáng)光,。

據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生,。

讀書筆記,。

展，舉辦了廣播體操,、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。經(jīng)常利用校會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

三,、創(chuàng)建安全和諧文明的校園,。

我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度,。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí),。學(xué)校定期出墻報(bào),、班級(jí)。

黑板報(bào),。

加大宣傳力度,。對(duì)交通、食品衛(wèi)生,、用電,、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救,、自護(hù)的基本常識(shí),。組織學(xué)生收看專題教育片,，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育,。學(xué)校始終把依法治校,、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初,、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育,，用淺顯的案例，深刻地教育師生,，平時(shí)我們還利用校會(huì),、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育,。從而使我們能掌握了學(xué)法,、知法、守法等,。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),。

書育人的好場(chǎng)所，探知求學(xué)的芳草地;接著扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，大的方面沒有一個(gè)直觀的比較,，我就從學(xué)生整隊(duì)站隊(duì)、做操,、狠抓養(yǎng)成,。

同時(shí)，又在我校推行“磨難教育”,、“成功教育”,、“賞識(shí)教育”……比如：我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“。

名言,。

”,，這些名言就出自各班一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之口。讓學(xué)生們意識(shí)到榜樣就在身邊,，名言被采納的同學(xué)也有一種“受賞識(shí)”的成功滋味,。學(xué)校的花壇里，一句句唯美的警句讓學(xué)生的品味也會(huì)得到提升,。這樣的例子太多,，舉不勝舉。整個(gè)校園洋溢著濃濃的文化氣息,。這樣,，學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信,、文明和諧,、安全的校園。

師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育—愛的教育,。”身為教師對(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者。那么,，平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量,。我作為學(xué)校的校長(zhǎng)更是深有體會(huì),。

從朝師畢業(yè)已十年，但教育學(xué),、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起，必開卷有益,，獲得點(diǎn)滴靈感,，得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七,、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng)。據(jù)此,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí),，時(shí)刻以小集體——小組、年級(jí),，大集體——年級(jí),、學(xué)校的榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)他們，規(guī)范他們的言行,，收到的效果甚佳,。《從環(huán)境對(duì)孩子的影響》一文中,，我得到啟示,，新組建五(5)班時(shí)，教育孩子把握機(jī)會(huì),，重新塑造自己,，借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來(lái),，并且形成民主,、快樂、團(tuán)結(jié)向上的集體,。

隨著信息時(shí)代的到來(lái),，計(jì)算機(jī)成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時(shí)間,，完成了計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計(jì)圖表、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵(lì)孩子們利用電腦制做,。

課件。

幫助理解書本上的知識(shí),。

二,、為人師表，師愛的基礎(chǔ),?？鬃诱f(shuō)過：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做,。

三,、愛每一個(gè)學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則,。一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng),，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。四,、培養(yǎng)孩子的愛心,，師愛的升華。

人云：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識(shí)上的疑惑，更要重視道德,、行為上的疑惑,。即教師在教授知識(shí)的同時(shí),，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理,?！耙I(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛，在家里是“小太陽(yáng)”,、“小皇帝”,，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣,。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí),，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,，你首先學(xué)會(huì)愛他人”送給學(xué)生們,。并召開“愛、愛,、愛”主題班會(huì),，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛,，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛,。

我新接五(5)班時(shí)，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子們非常喜歡過生日,，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日,。為此,，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特殊的禮物”的活動(dòng),，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,，看誰(shuí)的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌,，有的給媽媽寫一封信,，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認(rèn)真的觀察媽媽,，媽媽每天除了要上班,，回家還要照顧我，買菜,、做飯,、洗衣服……媽媽太辛苦了。

他們主動(dòng)幫助低年級(jí)小同學(xué)做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)?；顒?dòng)中,不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn),。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?”“今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的,，學(xué)生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛,，才是師愛的延續(xù),，師愛的非凡力量。

教師是“辛勤的園丁”,，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無(wú)止境,，為人師表,，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量。

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題，通過這次學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng),、對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了。結(jié)合自己的整改方案,，自我小結(jié)如下:,。

一、遵紀(jì)守法,、愛崗敬業(yè),。

教育家陶行知說(shuō):“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面,，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè),，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動(dòng)力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行,，愛一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高,。

在我而言,，就是做到依法執(zhí)教，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家的教育政策，在政治上始終堅(jiān)持正確的方向,，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此，我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作,、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、關(guān)愛學(xué)生。

俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,，對(duì)自己提出高要求,。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。提高自己的教學(xué)水平。備課時(shí),，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真研究學(xué)情，積極開展教學(xué)反思,，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教育同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生,?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō),，“人有德于爾,，爾不可忘。爾有德于人,，爾不可不忘也”,。學(xué)生尊你為父，你自己千萬(wàn)不要把這當(dāng)成對(duì)學(xué)生有恩,，在學(xué)生畢業(yè)之后,，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,，也不會(huì)牢記不忘的,。在我看來(lái)，“一日為師,，終身為父”是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”,，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn)。

二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教,，父之過,，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德。如果教師和藹可親,，師生關(guān)系則比較融洽,。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，耐心教導(dǎo)，尊重人格,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

師德不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題,。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了,。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

校長(zhǎng)個(gè)人師德總結(jié)篇八

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范,，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍,，我校自開學(xué)以來(lái),，認(rèn)真開展了這一活動(dòng)。現(xiàn)就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)工作總結(jié)如下：

其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校,，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑,；形成并完善學(xué)習(xí)型組織，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和提升教師的生命質(zhì)量,；合理配置學(xué)校資源,，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境；建立起學(xué)校,、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系,，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)確立起對(duì)學(xué)校教育的合理期待,；采取必要的措施,，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,。

作為校長(zhǎng),，要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量,，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口,，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意志過強(qiáng)的地方,，凡是缺乏對(duì)人信任,、鼓勵(lì)和尊重的地方，凡是以權(quán)謀私,、私欲膨脹的地方,，就必定人心渙散、敷衍塞責(zé),、精神萎靡,、效率低下。

如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè),，是學(xué)校管理的核心工作,。因此可以這樣說(shuō)，有什么樣的班子成員師德師風(fēng),，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，黨政工密切配合,，齊抓共管,，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展,。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲,、強(qiáng)化管理,；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展豐富多彩,、教師喜聞樂見的活動(dòng),，寓師德教育于活動(dòng)之中。二是要率先帶頭,，用自己道德,、人品、能力,、知識(shí),、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng)；要帶頭學(xué)習(xí),，解放思想,，開拓進(jìn)取，提高素質(zhì),，要求教師做到的,，班子成員首先做到,。

說(shuō)實(shí)在的,，當(dāng)我提要寫個(gè)人師德師風(fēng)剖析材料時(shí)，內(nèi)心是復(fù)雜的,，因?yàn)槲乙龅氖且淮斡|及我內(nèi)心深處的真實(shí)的告白,。但我想，身為一校之長(zhǎng),，應(yīng)以身作則,，剖析自已的存在問題。如果對(duì)組織所開展工作活動(dòng)都不能如實(shí)地袒露自已的心跡,，承認(rèn)自已的缺點(diǎn),，那是一件悲哀的事。這幾天,，我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師,、學(xué)生、退休教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表給予我中肯的評(píng)價(jià),，我梳理歸納把它當(dāng)作是鞭策我今后生活,、工作的一筆可貴的精神財(cái)富,。在對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了深刻地反思。

一,、存在的問題及原因,。

1。思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距,。

下,，師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾，日常管理工作屬于被動(dòng)狀態(tài),，不能及時(shí)地開導(dǎo)師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

2,。工作效果與所面臨的新課改,，師德師風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)。

要求不相適應(yīng),，近5年以來(lái),，我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作，以身作則,，做教師的表率,，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項(xiàng)工作,，但因創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，工作力度不夠大，考慮問題不夠周全,，造成有時(shí)工作不夠到位,，教師整體素質(zhì)提高速度慢，教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,，全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高,。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中，急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛崗敬業(yè),，忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

3,。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng),。那種一切。

沖動(dòng),，甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

二,、整改的措施,。

1。真正樹立“以人為本”的管理,、教學(xué)理念,。以博大的。

胸懷心系老師,，關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng),。平時(shí)多深入群眾，了解群眾,，坦城地與教職工進(jìn)行交流,，傾聽他們的呼聲和愿望。從教職工的思想實(shí)際出發(fā),，有的放矢地開展思想教育工作,，真正使群眾的愿望和學(xué)校大局發(fā)展的意愿緊密地結(jié)合起來(lái)。學(xué)科教學(xué)上,，關(guān)注學(xué)生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制,。

2,。一切以集體利益為重，堅(jiān)持原則,，弘揚(yáng)下氣,。作為。

一名黨員,，今后在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),，對(duì)待損壞集體利益、形象的身邊的人和事,，要勇于站出來(lái)指出，督促幫助其改正,，不能礙于個(gè)人情面去包庇,、寬容，要堅(jiān)持組織原則,，弘揚(yáng)正氣,。

3。更新觀念,，把握朝代發(fā)展要求,，不斷提高自身理論,。

精神，更應(yīng)有千里馬的風(fēng)度,。在教育改革已進(jìn)入到新紀(jì)元的朝代,，調(diào)整心態(tài)，更新觀念,，充實(shí)學(xué)識(shí),，是我的奮斗目標(biāo)通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯,，自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違反黨和國(guó)家方針、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，留意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),；在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,，偶然有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專,；我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的要害因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)留意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn),，不謀取私利,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德,，留意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派,；語(yǔ)言規(guī)范,。

9、在敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面，我堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線,，以便自己更快成長(zhǎng),。

10、在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先進(jìn)教師的'方面,，快樂的心態(tài)我還沒有做到最好,，所以不好脫俗，更難超人,。如何養(yǎng)成,、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長(zhǎng)過程的藝術(shù)時(shí)空的光與色,。

11,、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有,。比如,，學(xué)生中心的確立；行為,、道德兩種示范的發(fā)揮,；事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情,、生活和工作的激情等三種情懷的葆有,；教學(xué)對(duì)話、公平待生,、政工藝術(shù),、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，我都在努力保持。

我存在以上問題的主要原因是：現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永葆不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。放松了對(duì)世界觀的改造,，不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣,。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下幾項(xiàng)整改措施：

首先,，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng)。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

其次,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

再次,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題。