報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感,。第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對我起到很大的幫助,，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低,，為什么呢,？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。電氣電子工藝實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識(shí),；了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問題,、解決實(shí)際問題的能力,；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識(shí)，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ),。
要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖,，掌握電子元器件作用特點(diǎn)、性能和識(shí)別方法,，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一般工藝知識(shí)并掌握其操作技能,。
時(shí)間：20xx年6月11日—20xx年6月22日地點(diǎn)：電子綜合實(shí)驗(yàn)室。
1,、收音機(jī)的電路結(jié)構(gòu)種類有很多,，早期的多為分立元件電路，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路,。集成電路收音機(jī)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)比較簡單,，性能指標(biāo)優(yōu)越，體積小等優(yōu)點(diǎn),。am/fm型的收音機(jī)電路可用如圖1所示的方框圖來表示,。收音機(jī)通過調(diào)諧回路選出所需的電臺(tái)，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進(jìn)行混頻,，產(chǎn)生中頻輸出,，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放,、功放放大電壓和功率,，推動(dòng)喇叭發(fā)出聲音。
2,、本次實(shí)習(xí)的收音機(jī)元件為全集成電路調(diào)頻,、調(diào)幅式收音機(jī)，收音機(jī)電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)設(shè)計(jì)的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成,。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感,、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感,、電容和電阻為主,，組成各種控制、供電,、濾波等電路,。收音機(jī)電路圖如圖2所示。
3,、中波信號由l1與ca組成的輸入回路,，選擇后進(jìn)入ic內(nèi)10腳，在ic內(nèi)部與本振蕩信號混頻,；本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成,。混頻后的465khz差頻信號由ic的14腳輸出,，經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進(jìn)入進(jìn)行中放,、檢波，然后由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行音頻放大,，最后由27腳輸出至揚(yáng)聲器。
4,、調(diào)頻信號由tx接收,，經(jīng)c1送入ic的12腳進(jìn)行高放、混頻,，9腳外接cc調(diào)諧回路選頻,，7腳外接cd本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10.7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進(jìn)入17腳進(jìn)行中放,，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò),，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行功放推動(dòng)揚(yáng)聲器。
sl為四聯(lián)可變電容器,，它由四個(gè)單獨(dú)的可變電容組合在同一個(gè)軸上旋轉(zhuǎn),，以滿足am、fm的調(diào)臺(tái),；在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的,，除電解電容外，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器,，以減少高頻損失,；cf1是am的中頻陶瓷濾波器,；cf2是fm的中頻陶瓷濾波器；t1是中波振蕩線圈,；t2是鑒頻器也可以用二端10.7mhz的陶瓷濾波器代替,，但要將c9改成150~270歐的電阻；t3是am的中頻變壓器,；l2是fm的輸入回路電感,；l3是fm的振蕩線圈。
調(diào)諧與變頻：由于同一時(shí)間內(nèi)廣播電臺(tái)很多,，收音機(jī)天線接收到的不僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號,。收音機(jī)的選頻回路通過調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率,，當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí),，從而完成選臺(tái)。選出的信號并不是立即送到檢波級,，而是要進(jìn)行頻率的變換,。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻，輸出固定的中頻信號,。中頻放大與檢波：選臺(tái),、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后再進(jìn)行檢波,，取出調(diào)制信號,。
中頻放大電路的特征是具有中周調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝,。焊接質(zhì)量的好壞,，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接質(zhì)量,，可為電路提供良好的穩(wěn)定性,、可靠性，不良的焊接方法會(huì)導(dǎo)致元器件損壞,，給測試帶來很大困難,，有時(shí)還會(huì)留下隱患，影響的電子設(shè)備可靠性,。
元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大,，先輕后重，先低后高,，先里后外的原則,，這樣有利于裝配順利進(jìn)行。在瓷介電容,、電解電容等元件立式安裝時(shí),，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短,，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件,。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性,，不能插錯(cuò),。
集成電路的焊接：cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時(shí),，首先要弄清引線腳的排列順序,，并與線路板上的焊盤引腳對準(zhǔn)，核對無誤后,，先焊接1,、19腳用于固定ic，然后再重復(fù)檢查,，確認(rèn)后再焊接其余腳位,。由于ic引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊,，連焊等現(xiàn)象,，確保焊接質(zhì)量。
焊點(diǎn)有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠,，或者焊錫加在了焊盤上,，由于焊盤預(yù)熱不好，造成冷焊,。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多,。當(dāng)遇到類似問題是，我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整焊錫的多少,，并用松香進(jìn)行助焊,。
元件焊錯(cuò)插槽：由于焊接時(shí)沒有仔細(xì)檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有注意正負(fù)極,，造成了此類問題的發(fā)生,。我們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件,。這里，我們特別要注意的就是當(dāng)吸取焊錫時(shí),，不宜長時(shí)間的吸取,。溫度過高，可能會(huì)燒壞元器件,，等元件冷卻后,，再繼續(xù)吸取,。無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時(shí)不易完全去掉,，容易引起接觸不良,。焊接時(shí)應(yīng)該先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接,。接入電池后收音機(jī)無聲：檢查四個(gè)電流口是否封住,，喇叭引線，電池引線是否焊好,，電位器開關(guān)是否接觸好,，音量電位器是否未開到最大。
沙沙的電流聲并且收不到電臺(tái)：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好,，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好,，中頻變壓器及周圍的焊點(diǎn)是否有短路現(xiàn)象，紅色中頻變壓器是否裝錯(cuò)位置,。
為期兩周的電氣電子工藝實(shí)習(xí),，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí),。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件,，通過焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞,，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),，光靠看書本和講解是不行的,。我們必須深入到實(shí)習(xí)中，畢竟實(shí)踐出真知,。同時(shí),，在實(shí)習(xí)中，我們還必須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中,。
通過這次實(shí)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。
實(shí)習(xí),，可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí),，我們不僅學(xué)會(huì)了調(diào)頻收音機(jī)的組裝,，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對于我們，最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,，看起來容易，實(shí)則不然,。
當(dāng)我們真正拿起電烙鐵時(shí),，才意識(shí)到焊接并不是想象的那么容易，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)冷焊,、虛焊,、假焊以及連焊。焊點(diǎn)可以說是面目全非,。還好,，我有過焊接經(jīng)歷，在整個(gè)焊接過程中沒有出現(xiàn)大的問題,。即使是在集成芯片的焊接時(shí),，也是很順利的，只花了幾分鐘就完成了焊接,，而且焊點(diǎn)基本做到了光滑,、無虛焊和連焊等。
以前只是對某一元件進(jìn)行的.更換焊接,，而這次是比較系統(tǒng)的對整個(gè)電路進(jìn)行焊接,，從中，學(xué)到了很多焊接技術(shù)知識(shí),。特別是在集成芯片的焊接,，現(xiàn)在，基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接,。這也是我對于這次實(shí)習(xí)的最大的收獲,。
按照圖紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī),，并掌握其調(diào)試方法,。
天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號,。同時(shí)，在收音機(jī)中,，有一個(gè)本地振蕩器,，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻,，產(chǎn)生差頻,，這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,，然后再檢波,，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率一起送入變頻管內(nèi)混合變頻，在變頻級的負(fù)載回路產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大,，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放，功率放大后,，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音,。
電烙鐵、螺絲刀,、松香,、錫、鉗子和鑷子等必備工具,。元器件：a,。線路板、b,。濾波器,、c。線圈：包括d53,。5t,，d310。5t,，d314,。5t、d。中周：包括：粉周,、紅周,、黃周、e,。電感,、f。二極管,、g,。電容、瓷片電容,、h,。電阻、i,。pvc一個(gè),、j。am線圈,、k,。開關(guān)、l,。磁棒,、m。電位器,、n,。耳機(jī)插座、o,。ic芯片等,；各種電子器件的基本知識(shí)：
1、電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù),，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值,，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效變差,。各種不同的顏色所代表的數(shù)值如下表：
2,、電容，主要區(qū)分正負(fù)極,。長腳的為正,，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對應(yīng)的管腳作為負(fù)極,。
3,、led燈,，長管腳的一端為正極，短管腳的一端為負(fù)極,。led應(yīng)該放在組裝的時(shí)候才焊接,，因?yàn)殚_始的時(shí)候很難把握焊接的高度，如果安裝的太低,，安裝外殼后很難觀察到燈是否發(fā)光,。
4、二極管,，二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色,。紅色的一端為正極,，黑色的一端為負(fù)極。
5,、pvc,，pvc的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過改變pvc的值來選擇不同的頻率,。
6,、電位器，實(shí)質(zhì)上是可變電阻,，作用是通過改變電阻的值來實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音量大小,。
第一天：焊接練習(xí)。
焊接對我來說并不陌生,，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵,，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對焊接是很有信心的,。焊接常見的問題是包焊,、漏焊、假焊等,。焊接時(shí),，烙鐵頭要在加錫時(shí)停留2—3秒，這樣錫才能溶解,，元件焊得就越好,。還有錫不能加得太多，否則易發(fā)生短路,。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個(gè)電阻,，熟悉焊接的基本操作，體會(huì)焊接的技巧,。
第二天：
發(fā)收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻,、電容,、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,，通過色環(huán)來表示電阻的大小,，有效數(shù)字、倍率和允許誤差,。電容主要區(qū)分正負(fù)極,。長腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容,，灰色部分所對應(yīng)的管腳作為負(fù)極,。二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色,。紅色的一端為正極,，黑色的一端為負(fù)極。接著對照工位圖了解清楚各個(gè)元件的具體位置,。然后把各種零件插到電路板上,，待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖，逐個(gè)焊接零件,。
第三天：
測試與檢測：測試是需要耐心的,，因?yàn)橐抨?duì)，還要有心理準(zhǔn)備,，也許我們焊的電路板會(huì)沒聲音,，畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對收音機(jī)得檢測與測試,，我們明白般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過,，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，二極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象,。第二，要通電檢測再通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實(shí)再不行就請老師幫忙,！不過再整個(gè)經(jīng)過中我門定要有耐心。
第四天：
測試電路板確定沒問題后,，就要處理電源同電路板的連接,，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置,，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上,。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接,，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳,。
第五天：
組裝完后的最后測試，如果有問題拆開外殼檢查,，看看哪些地方漏焊,。確定沒有問題的就安裝好外殼。
通過一星期的電子工藝實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的動(dòng)手能力,。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺(tái)收音機(jī)時(shí),，我心里有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲覐男【蛯κ找魴C(jī)感興趣,，經(jīng)常拆收音機(jī),，有時(shí)壞了也能修好。現(xiàn)在可以自己做一臺(tái)我自然會(huì)有點(diǎn)興奮,。焊接對我來說并不陌生,，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位,，所以我對焊接是很有信心的,，相信自己可以做出一臺(tái)質(zhì)量很好的收音機(jī)。這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小,。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值,。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我對電子工藝的理論知識(shí)和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解,。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)雖然不是自己的專業(yè)知識(shí),，但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)也提高可自己的動(dòng)手能力,。因?yàn)槲液附蛹夹g(shù)比較好,，所以有些同學(xué)也經(jīng)常問我,，我也很熱心去教他們，有時(shí)候還幫他們焊一些比較難焊的,。但有些知識(shí)我也要請教其他同學(xué),，在這過程我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺(tái)時(shí),，那種喜悅是非常大的,，畢竟是自己親自焊接的收音機(jī)。
總的來說,，這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識(shí),，深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,、勇于克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn),，將對自己以后的發(fā)展有很重要的意義,，所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二
電子工藝實(shí)習(xí)這份工作,，對很多人來說都不是很了解,。今天，本站小編為大家?guī)砹穗娮庸に嚒?/p>
希望大家喜歡!
為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但是心中的興奮還存在,，腦海里不時(shí)會(huì)想起大家在實(shí)驗(yàn)室積極學(xué)習(xí)，專注工作的情景,。開始實(shí)習(xí)之前,，大家都非常期待這次電子工藝實(shí)習(xí)，希望可以多學(xué)習(xí)些知識(shí),，希望有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),。沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺,。雖然只是短短的幾天實(shí)習(xí),，不過在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西,。學(xué)會(huì)了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值,，基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，我體會(huì)最深的是：做好一件事,，認(rèn)真的態(tài)度是必需的。
做任何事,，沒有認(rèn)真的態(tài)度是很難做好的,，這是從小就知道的,，但那時(shí)候只是知道，并沒有自己悟出其中的真正的道理,。這學(xué)期很多事讓我深刻體會(huì)到,，認(rèn)真的態(tài)度對完成一件事的重要性。這次實(shí)習(xí)更是讓我再一次明白,，任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對待,，也許一個(gè)小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。相反,，如果認(rèn)真去做事,，可以發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村“的效果。遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，就可以用所學(xué)的知識(shí)一步步探索，解決一般的問題是沒有問題的,。在實(shí)習(xí)的第一天,，上午我們聽完老師講解實(shí)習(xí)要求和內(nèi)容后，就開始檢查原件是否完整,，并把電阻分類,。按照老師提出的方法，我們先自己讀出電阻的阻值,，比較難讀的或者不肯定的就再去用萬用表測出來,。在讀數(shù)的過程中,，如果不認(rèn)真對待的話,，會(huì)導(dǎo)致在安裝電阻的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致萬用表誤差很多或者不能用,。在焊接過程中,，我們許多人都是初學(xué)者，剛開始的時(shí)候會(huì)覺得束手無策,，但是后來經(jīng)過認(rèn)真研究和觀察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn),，還是有不少人可以完美把焊接做好，同時(shí)認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率,。
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
這幾天的實(shí)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,，并且對自己身上不足之處有了更深的了解,。我主要是實(shí)踐能力不強(qiáng)，通過實(shí)際動(dòng)手操作才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際之間是很多打差距的,。盡管我以前學(xué)過讀電阻阻值的方法,，但是在實(shí)際用的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多問題，例如有些顏色會(huì)比較難區(qū)分,。我在讀阻值的時(shí)候,，先是自己讀出，整理好,，再和旁邊的其他同學(xué)核對,，覺得有問題的再用萬用表檢測,。以前有看過二極管的資料,，但是真正用到二極管的時(shí)候還是覺得陌生，我第一天就認(rèn)真聽老師的講課,，后來又請教其他同學(xué),，對二極管也算是有一定的認(rèn)識(shí)了。通過這次實(shí)習(xí)使我對電子元件有一定的感性和理性認(rèn)知,，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，讓我有機(jī)會(huì)把理論知識(shí)與時(shí)間充分結(jié)合。雖然這次做出來的作品,，焊接技術(shù)方面做得不是很好,，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我的焊接技術(shù)提高了不少,，計(jì)劃以后自己找些電子作品做做,，繼續(xù)努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。
下面總結(jié)一下這次電子工藝實(shí)習(xí)的感觸吧：第一,、態(tài)度,。做好一件事必要條件，我覺得是要有認(rèn)真的態(tài)度,。而怎么做到認(rèn)真對待,，其實(shí)就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài),，就會(huì)認(rèn)真對待,，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍,。第二,、思考。遇到問題多動(dòng)腦,，注意學(xué)習(xí)別人的長處,，吸收老師的經(jīng)驗(yàn)方法，這是也是成功做好一件事的重要因素,，特別是做電子產(chǎn)品,，電子元件往往有很多，難免會(huì)遇到問題,，如果不是思考,，那是很難解決的,。第三、實(shí)踐。完成一件事,，必需有實(shí)踐這一步。如果平時(shí)不培養(yǎng)好自己的動(dòng)手能力,，到真正做事的時(shí)候就很容易會(huì)顯得手忙腳亂,，盡管一些知識(shí)本來是知道的，但是也會(huì)很容易就短暫性失憶,，不知道怎么去解決,。所以平時(shí)的動(dòng)手能力的培養(yǎng)是很重要的。在生活中的一些小事情,，我們盡量自己去動(dòng)手解決,，或者自己找一些簡單電子作品來做，既可以增強(qiáng)我們的自信心，有自信就會(huì)想做更多的事,，從而形成一個(gè)良好的循環(huán),，也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。第四,、學(xué)習(xí),。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法。這世界是在不斷發(fā)展的,，不斷地有新事物的出現(xiàn),，也有新問題的出現(xiàn)。對新生事物,，我們通過不斷地嘗試去了解它,，運(yùn)用它，通過比較法等多種方法,，使我們加深對知識(shí)的理解和掌握,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中成長,。
在大學(xué)也呆了一年多了,，越來越覺得在面對任何事的時(shí)候我們都不要失去信心。也許我們會(huì)有沮喪的時(shí)候,，也有失意的時(shí)候,，但是信心是不能丟的，在失敗之后要站起來,，好好總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步,。我們不怕失敗,，我們還年輕，就應(yīng)該有年輕人的志氣,，活力,，向前沖!實(shí)習(xí)是短暫的，但是實(shí)習(xí)留給我的感受是深刻的?，F(xiàn)在好好總結(jié),，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我還有很多不足并沒有解決,，必需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，自己多動(dòng)手,，把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)收音機(jī)，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力,。其次,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真.的唯一標(biāo)準(zhǔn),，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),，才是真實(shí)的。通過組裝超外差式收音機(jī),，我們明白了其工作原.,、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個(gè)問題，要不慌不忙,，.清思路,，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題,。
這次實(shí)習(xí)讓我明白了有時(shí)想是沒有用處的,，還必須去考察，去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐考察,，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力,，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的.,。
在的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高科技人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
在實(shí)習(xí)中存在的問題主要有：電路板上的焊點(diǎn)有些不符合標(biāo)準(zhǔn)；尤其是導(dǎo)線焊接的不好,，容易脫落,；萬用表有的不準(zhǔn)確，有的接觸不良,，導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,；組裝完成的收音機(jī)的天線老是滑動(dòng)，導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺(tái)或收聽的臺(tái)較少,，用紙塞,，時(shí)間長了，紙很容易脫落,。
另外,，至于建議，建議老師多給我們講下理論知識(shí),，讓我們更深入的了解其工作原.,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四
在實(shí)習(xí)期間，我很感謝小偉老師對我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對我起到很大的幫助,，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切……兩周的.實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢,？那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī),，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已,！
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做,。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣,，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。
第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，[大學(xué)生電子工藝實(shí)習(xí)]算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行,！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的,，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢,。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手,。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了,。老師講完原理后,，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天,，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興,，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶,！
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了不少有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí),。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題,，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！
作為一名合格的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)習(xí)是必經(jīng)的過程,，不管什么專業(yè)，都能在實(shí)習(xí)中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能,。以下是書頁網(wǎng)為您整理的電子工藝專業(yè)假期實(shí)習(xí)報(bào)告,，謝謝閱讀。
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，對就是思考，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板,，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
電氣電子工藝實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識(shí)；了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問題、解決實(shí)際問題的能力,；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識(shí),，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ)。
要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖,，掌握電子元器件作用特點(diǎn),、性能和識(shí)別方法，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一般工藝知識(shí)并掌握其操作技能,。
時(shí)間：20xx年6月11日—20xx年6月22日,。
地點(diǎn)：電子綜合實(shí)驗(yàn)室。
1、收音機(jī)的電路結(jié)構(gòu)種類有很多,，早期的多為分立元件電路,，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機(jī)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)比較簡單,，性能指標(biāo)優(yōu)越,，體積小等優(yōu)點(diǎn)。am/fm型的收音機(jī)電路可用如圖1所示的方框圖來表示,。收音機(jī)通過調(diào)諧回路選出所需的電臺(tái),，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進(jìn)行混頻，產(chǎn)生中頻輸出,，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號,，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率,，推動(dòng)喇叭發(fā)出聲音,。
2、本次實(shí)習(xí)的收音機(jī)元件為全集成電路調(diào)頻,、調(diào)幅式收音機(jī),，收音機(jī)電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)設(shè)計(jì)的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成,。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻,，故外圍元件多以電感,、電容和電阻為主，組成各種控制,、供電,、濾波等電路。收音機(jī)電路圖如圖2所示,。
3,、中波信號由l1與ca組成的輸入回路，選擇后進(jìn)入ic內(nèi)10腳,，在ic內(nèi)部與本振蕩信號混頻,；本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成?；祛l后的465khz差頻信號由ic的14腳輸出,，經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進(jìn)入進(jìn)行中放、檢波,，然后由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行音頻放大，最后由27腳輸出至揚(yáng)聲器,。
4,、調(diào)頻信號由tx接收,，經(jīng)c1送入ic的12腳進(jìn)行高放、混頻,，9腳外接cc調(diào)諧回路選頻,，7腳外接cd本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10,。7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進(jìn)入17腳進(jìn)行中放,，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò),，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行功放推動(dòng)揚(yáng)聲器。
sl為四聯(lián)可變電容器,，它由四個(gè)單獨(dú)的可變電容組合在同一個(gè)軸上旋轉(zhuǎn),，以滿足am、fm的調(diào)臺(tái),；在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的,，除電解電容外，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器,，以減少高頻損失,；cf1是am的中頻陶瓷濾波器；cf2是fm的中頻陶瓷濾波器,；t1是中波振蕩線圈,；t2是鑒頻器也可以用二端10。7mhz的陶瓷濾波器代替,，但要將c9改成150~270歐的電阻,；t3是am的中頻變壓器；l2是fm的輸入回路電感,；l3是fm的振蕩線圈,。
調(diào)諧（即選臺(tái)）與變頻：由于同一時(shí)間內(nèi)廣播電臺(tái)很多，收音機(jī)天線接收到的不僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號,。收音機(jī)的選頻回路通過調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí),，從而完成選臺(tái),。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進(jìn)行頻率的變換,。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻,，輸出固定的中頻信號。
中頻放大與檢波：選臺(tái)、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,，然后再進(jìn)行檢波,，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。
焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝,。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能,。優(yōu)良的焊接質(zhì)量,，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性,，不良的焊接方法會(huì)導(dǎo)致元器件損壞,，給測試帶來很大困難，有時(shí)還會(huì)留下隱患,，影響的電子設(shè)備可靠性,。
元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重,，先低后高,，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進(jìn)行,。
在瓷介電容,、電解電容等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件,。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性,，不能插錯(cuò),。
集成電路的焊接：cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時(shí),，首先要弄清引線腳的排列順序,，并與線路板上的焊盤引腳對準(zhǔn)，核對無誤后,，先焊接1,、19腳用于固定ic，然后再重復(fù)檢查,，確認(rèn)后再焊接其余腳位,。由于ic引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現(xiàn)象,，確保焊接質(zhì)量,。
焊點(diǎn)有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠，或者焊錫加在了焊盤上,，由于焊盤預(yù)熱不好,，造成冷焊。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多,。當(dāng)遇到類似問題是,，我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整焊錫的多少，并用松香進(jìn)行助焊,。
元件焊錯(cuò)插槽：由于焊接時(shí)沒有仔細(xì)檢查管腳,，或者焊接電解電容是沒有注意正負(fù)極，造成了此類問題的發(fā)生,。我們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉,，再移去元件。這里,，我們特別要注意的就是當(dāng)吸取焊錫時(shí),，不宜長時(shí)間的吸取。溫度過高,，可能會(huì)燒壞元器件,，等元件冷卻后，再繼續(xù)吸取,。
無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆,，快速焊接時(shí)不易完全去掉，容易引起接觸不良,。焊接時(shí)應(yīng)該先刮掉線圈線頭上的漆皮,，再接入插槽焊接。
接入電池后收音機(jī)無聲：檢查四個(gè)電流口是否封住,，喇叭引線,，電池引線是否焊好，電位器開關(guān)是否接觸好,，音量電位器是否未開到最大,。
沙沙的電流聲并且收不到電臺(tái)：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好,，中頻變壓器及周圍的焊點(diǎn)是否有短路現(xiàn)象,，紅色中頻變壓器是否裝錯(cuò)位置。
為期兩周的電氣電子工藝實(shí)習(xí),，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的收音機(jī)組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件，通過焊接,，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中,，畢竟實(shí)踐出真知,。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中,，我們還必須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六
本次實(shí)習(xí)算是在大學(xué)中繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，時(shí)間為期一周,。一開始老師說這次的實(shí)習(xí)課很簡單,，對于我來說，因?yàn)槲矣浀迷诔踔袝r(shí)焊接過,，所以就覺得不是特別的難,，第一天通過老師的講解，雖然聽的不是很懂,，但是還是跟著老師的步驟一步一步來,，因?yàn)楹芫脹]焊了，所以一開始焊的時(shí)候有些緊張,，手有點(diǎn)發(fā)抖,，所以第一天是在尋找和摸索焊接的感覺中度過，焊的器件不是很多,，下課后我總結(jié)了一下原因,，一是由于新的芯片，新的嘗試,，所以耽誤了時(shí)間，遲遲不敢往下焊接器件,，二是盲目的跟從,，對于器件在哪些位置，如何放置不大熟悉,，還需要和同學(xué)討論才能得出結(jié)果,，所以第一天浪費(fèi)的時(shí)間比較多,，也耽誤了后面的進(jìn)度。
經(jīng)過第一天的摸索,，很期待第二天上課的到來,，由于吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn)，所以做起來也快了些,，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的,，時(shí)間不知不覺的在你焊接的過程中過去了，當(dāng)老師說下課的時(shí)候,，還意猶未盡,，還想繼續(xù)焊接，總的來說對于第二天的表現(xiàn)比較滿意,。
到了第三天,，接著昨天的工作，繼續(xù)焊接,，因?yàn)楦杏X焊接的差不多了,，所以就去測試一下電路板上的二極管能不能亮，測試下來,，二極管沒有亮,，詢問過后，得知這些都是自己焊接的問題,，需要自行檢測,，所以我修補(bǔ)了之前我覺得自己焊的不好的地方，精益求精,、由于這兩天天氣比較潮濕,，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng)，使得錫無法正常的焊到器件上,，這讓我花費(fèi)不少時(shí)間,，但在老師的指導(dǎo)下，把上面氧化的部分磨掉后,，又能正常的工作,，看到我的二極管發(fā)光了，我感覺很高興,，這是我自己付出努力勞動(dòng)的結(jié)果,，我相信大家都是一樣的感覺、最后一天是繼續(xù)完成還沒有完成的工作,，把電話機(jī)的外殼安裝等工作,，最后測試，電話鈴響了卻不能通話,，這讓我有些遺憾,，不過我還是覺得很欣慰,，畢竟是自己親手做的東西嘛，所以就義不容辭的買下來了,，當(dāng)做一種紀(jì)念與回憶,，真的很享受這樣的過程，感覺真的很棒!
從本次實(shí)習(xí)課中我收獲了以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
第一,，當(dāng)你碰到困難不要害怕,，勇敢向前，不要?dú)怵H,，再接再勵(lì),，結(jié)果會(huì)是美好的。
第二,，讓我感覺到同學(xué)之間互幫互助,，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，在焊接的過程中,，有些器件自己的手不夠用，通過同學(xué)的幫助,，成功的焊接了自己的器件,，體現(xiàn)的是同學(xué)間的友誼和凝聚力。
第三,，通過本次電子工藝實(shí)習(xí)制作集成電路電話機(jī),，讓我了解了電話機(jī)的安裝、焊接,、調(diào)試以及電子元件的功能作用等,。
通過實(shí)習(xí)，親手制作電話機(jī),，讓我知道了電阻如何從外觀了解其阻值的大小,，電容的不同種類與功能，焊接時(shí)如何準(zhǔn)確把握焊接點(diǎn)的位置,，需要焊錫的多少等方面的知識(shí),。最后對于自己小小的意見，在今后的工作中一定改正急功近利的心態(tài),，務(wù)必要求任何工作都保質(zhì)保量的完成,，發(fā)現(xiàn)自身的不足，也是一件很美好的事情,。以上就是我的一些心得體會(huì),。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七
實(shí)習(xí)的目的和意義：現(xiàn)代的生活電很重要，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識(shí)和電工操作技能,，學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理。通過本次實(shí)習(xí),，我們要接觸到一定的電學(xué)知識(shí),，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，實(shí)習(xí)要求在掌握錫焊技術(shù)的同時(shí),，注意在培養(yǎng)自己細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng),。
實(shí)習(xí)過程：由于閱兵的同學(xué)參加方陣訓(xùn)練,，我們的小學(xué)期時(shí)間是一推再推，最后終于擠出了平時(shí)沒課的時(shí)間來上小學(xué)期,，我們?nèi)缭缸哌M(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,，動(dòng)手為自己的“大作”忙碌起來。老師先給我們講了一下理論,，然后我們便開始練習(xí)焊板,，焊接過程中老師還不斷強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，如二極管的焊接方向,，電阻的焊接方向等,。實(shí)習(xí)的過程主要是三個(gè)過程：1、常用元器件的識(shí)別,。2,、安裝萬用表。3,、檢驗(yàn)和調(diào)節(jié)萬用表的精度,，老師驗(yàn)收萬用表。
（1）電阻,。電阻的單位為歐姆,，電阻在電路中有分流、限流,、分壓,、偏置等作用。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻,、可變電阻（電阻箱）,、半可變電阻。電阻也可以按材料類型和功耗來分,。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種：直標(biāo)法,、色標(biāo)法、數(shù)標(biāo)法,。色環(huán)標(biāo)注法使用得最多,，我們在焊接時(shí)使用的電阻也是用色環(huán)標(biāo)注法來標(biāo)注阻值的,，一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻（精密電阻）。
（2）電容,。電容的基本單位為法拉,，電容的識(shí)別法也分為直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法三種,。
（3）晶體二極管和穩(wěn)壓二極管,。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕虼硕O管廣泛用于整流,、隔離,、穩(wěn)壓、極性保護(hù),、編碼控制,、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。一般二極管的正負(fù)極會(huì)用p（正極）,、n（負(fù)極）來標(biāo)注,，而發(fā)光二極管的正負(fù)極可以用引腳長短來識(shí)別，長腳為正短腳為負(fù),。
：在焊接萬用表的電路板之前,，為了避免我們因焊接不熟練而焊不好電路板。組裝電子儀器,，首先就得學(xué)會(huì)使用電烙鐵,。電烙鐵是一個(gè)高溫的發(fā)熱器件，使用的時(shí)候要非常注意,，不小心就會(huì)燙傷皮膚,、衣物、桌面等,，還要注意防觸電,、火災(zāi)等意外事故，用完之后要小心的放回到烙鐵架上去,。在焊接元件的過程中還要注意正確的焊接方法,，不注意的話很容易燙傷手指或者燒壞元器件火焊錫面。老師先給每位同學(xué)發(fā)了一塊電路板以供大家練習(xí),，大家都饒有興致地在練習(xí)板上焊自己的名字和自己喜歡的圖案以及各種顏色的電阻電容器等,，電子工藝實(shí)習(xí)因此而特別有意思。練習(xí)得差不多的時(shí)候我們就開始焊的萬用表的電路板了,。
首先要清點(diǎn)材料,，老師在上課之前給我們發(fā)了材料清單，發(fā)了材料后一件一件地給我們講，講這些元件的用處以及焊接注意事項(xiàng),，順便清點(diǎn)一下材料,。我們的材料有電阻、二極管,、發(fā)光二極管,、錳銅電阻、電容,、蜂鳴器、電解電容,、電位器,、導(dǎo)電膠條、液晶片,、電池及電池扣,、鋼珠、開關(guān)帽,、面殼,、底殼、旋鈕等,。
當(dāng)全部的元件都已經(jīng)齊了后,，就開始了安裝和焊接萬用表的工作了。安裝萬用表的時(shí)候,，應(yīng)該對照著線路板安裝各元器件,，要先清除元件表面的氧化層和把元件的引腳彎制成型，這些工作都需要做得很精細(xì)才行,。在焊接前,，我們把烙鐵的插頭插在右手的插座上，把電烙鐵插在烙鐵架上,，等那么5分鐘,，等電烙鐵熱了以后，就開始焊接,。先把錫鐵線輕輕的放在元件的引腳旁邊,，然后將電烙鐵靠近它，當(dāng)錫熔化了之后,，就點(diǎn)到引腳上,，再用電烙鐵弄一下錫，使之成錐形,，這便是理想焊點(diǎn)的正確形狀,。在焊接的時(shí)候，特別要防止焊接的虛焊，老師提醒我們一定要小心這種情況發(fā)生,，一定不能焊成虛焊,，否則就會(huì)使得電路不通。如果焊得過多,，使得電路成了短路,，那么整個(gè)萬用表都無法正常的工作，所以老師也提醒我們要注意這個(gè)情況,。只有做得多了很較熟練了,，才能很好的焊接線路板。焊接線路板時(shí),，還要小心那些線路的正確與否,，尤其是要注意電阻的正負(fù)極和二極管的正負(fù)極，我在焊接的時(shí)候沒有注意開關(guān)的正負(fù)極,，結(jié)果焊好后開關(guān)摁下去時(shí)關(guān)摁上來時(shí)開,，剛好弄反了，不過還好這個(gè)沒有什么大的電路的錯(cuò)誤,，只要自己用的時(shí)候知道這個(gè)問題就好了,，摁上摁下都無所謂。
當(dāng)焊接完了以后,，就開始剪掉凸出的元件引腳,，剪掉的時(shí)候也要注意一個(gè)很重要的問題，就是剪的過程中,，不要使線路板的正面對著有人的方向,。因?yàn)橛械臅r(shí)候一不小心，引腳被剪掉時(shí)會(huì)彈起來,，飛到人的眼睛里,。
在焊接前要了解各元件的焊接要求，比如發(fā)光二極管就要求高度要正好合適,，太高了會(huì)頂住外殼,，太低了又看不見指示燈。我焊接的時(shí)候剛開始就沒注意,，結(jié)果焊得太低了,，安裝好后根本無法看到指示燈，最后只得麻煩老師再給我個(gè)二極管重新焊,，這就是粗心導(dǎo)致的事倍功半,。
焊接完后就可以將一些主要元件固定在面殼上了，由于調(diào)試的時(shí)候需要各部位連接得很好,，所以就算要重新裝也得把螺絲擰得夠緊才行,，我將電池放好，液晶片裝好，螺絲擰好,，就準(zhǔn)備調(diào)試了,。
老師驗(yàn)收。我們做的萬用表中幾乎沒有一做完成就顯得十分的精確的總要做一些調(diào)節(jié),。我們在安裝完成之后就開始檢驗(yàn)了萬用表的性能要測量電壓和電容我先測了一下電壓它居然很準(zhǔn)基本不需要什么調(diào)試了測電阻的時(shí)候也只是小小地調(diào)整了一下就沒有問題了,。老師經(jīng)過仔細(xì)的檢查驗(yàn)收以后還幫我把后蓋裝好了我只需要擰好螺絲就完成我的萬用表的安裝了。
實(shí)習(xí)收獲：感覺收獲也是很大的,。以前老是認(rèn)為,，焊東西很容易，可是這次實(shí)習(xí)之后我才知道,，焊好一樣?xùn)|西真的不是那么的容易的一件事,。在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，該怎么準(zhǔn)備,，都要有一個(gè)很好的計(jì)劃，否則就做不好,。做什么事情之前,，都要有充分的準(zhǔn)備才能做好。這是我從焊接工作中總結(jié)出來的,，也是老師對我們說的一些話中透露出來的,。在我們實(shí)習(xí)的焊接和安裝工作中，老師沒有對我們進(jìn)行很多很細(xì)致的指導(dǎo)工作,，讓我們自己動(dòng)手,，自己總結(jié)，自己做好,，我覺得這樣很對,。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動(dòng)腦筋，沒有老師的指導(dǎo),，我們就有必要?jiǎng)右幌履X筋,，必須自己做好總結(jié)，互相交流經(jīng)驗(yàn),，這樣才能有進(jìn)步,。
當(dāng)然對這次實(shí)習(xí)，我是十分的不斷進(jìn)步,，這樣才能學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識(shí),。我們在實(shí)習(xí)的過程中就是這樣不斷的學(xué)習(xí)的。在這次實(shí)習(xí)中,，我們動(dòng)手得最多的就是焊接元件的引腳,，這應(yīng)該是整個(gè)實(shí)習(xí)的重點(diǎn)了。我們在焊接的過程中，就是要不斷的加以總結(jié),。一開始我焊得不是很好,，問了已經(jīng)焊過的同學(xué)以后，就開始了改進(jìn)方法,。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法,，怎么樣焊才能焊得比較標(biāo)準(zhǔn)，如果焊得不是很標(biāo)準(zhǔn),，又如何改進(jìn),，焊錯(cuò)了又該怎么辦，這些都是我們都需要不斷總結(jié)不斷提高的,。
這次實(shí)習(xí)總的收獲就是學(xué)習(xí)到了萬用表的原理和安裝,，基本上學(xué)會(huì)了焊接，在書本上學(xué)習(xí)一些原理的基礎(chǔ)上,，我也提升了自己的動(dòng)手的能力,，從中也得到了一些啟示：那就是平時(shí)我認(rèn)為焊接很容易，只有到了自己動(dòng)手的時(shí)候才知道一些看上去很容易的東西,，其實(shí)也不是那么容易的,，事非經(jīng)過不知難。
在最后,，我要感謝幫助過我的指導(dǎo)老師,，在實(shí)習(xí)的過程中，您做了很多努力,，對我們也付出了很多,，同時(shí)也感謝實(shí)習(xí)中幫助過我的同學(xué)，沒有他們的幫助和指點(diǎn),，我會(huì)走很多彎路,，很多問題還會(huì)搞不明白。
20xx年9月,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已,！
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,！就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多,，[大學(xué)生電子工藝實(shí)習(xí)]算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn),。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢,。老師也知道我們常識(shí)少,，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后,，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天,，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興,，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶,！
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了不少有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí),。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣,。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題,。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ),！
作為一名合格的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)習(xí)是必經(jīng)的過程,，不管什么專業(yè),，都能在實(shí)習(xí)中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是書頁網(wǎng)為您整理的電子工藝專業(yè)假期實(shí)習(xí)報(bào)告,，謝謝閱讀,。
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，對就是思考，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板,，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
電氣電子工藝實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識(shí),；了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問題,、解決實(shí)際問題的能力；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識(shí),，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ),。
要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，掌握電子元器件作用特點(diǎn),、性能和識(shí)別方法,，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一般工藝知識(shí)并掌握其操作技能。
時(shí)間：20xx年6月11日—20xx年6月22日,。
地點(diǎn)：電子綜合實(shí)驗(yàn)室,。
1、收音機(jī)的電路結(jié)構(gòu)種類有很多,，早期的多為分立元件電路,，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機(jī)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)比較簡單,，性能指標(biāo)優(yōu)越,，體積小等優(yōu)點(diǎn)。am/fm型的收音機(jī)電路可用如圖1所示的方框圖來表示,。收音機(jī)通過調(diào)諧回路選出所需的電臺(tái),，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進(jìn)行混頻，產(chǎn)生中頻輸出,，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號,，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率,，推動(dòng)喇叭發(fā)出聲音,。
2、本次實(shí)習(xí)的收音機(jī)元件為全集成電路調(diào)頻,、調(diào)幅式收音機(jī),，收音機(jī)電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)設(shè)計(jì)的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成,。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感,、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感,、電容和電阻為主,，組成各種控制、供電,、濾波等電路,。收音機(jī)電路圖如圖2所示,。
3、中波信號由l1與ca組成的輸入回路,，選擇后進(jìn)入ic內(nèi)10腳,，在ic內(nèi)部與本振蕩信號混頻；本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成,?；祛l后的465khz差頻信號由ic的14腳輸出，經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進(jìn)入進(jìn)行中放,、檢波,，然后由23腳輸出，再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行音頻放大,，最后由27腳輸出至揚(yáng)聲器,。
4、調(diào)頻信號由tx接收,，經(jīng)c1送入ic的12腳進(jìn)行高放,、混頻，9腳外接cc調(diào)諧回路選頻,，7腳外接cd本振回路,，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10。7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進(jìn)入17腳進(jìn)行中放,，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻,，ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò)，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行功放推動(dòng)揚(yáng)聲器,。
sl為四聯(lián)可變電容器，它由四個(gè)單獨(dú)的可變電容組合在同一個(gè)軸上旋轉(zhuǎn),，以滿足am,、fm的調(diào)臺(tái)；在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的,，除電解電容外,，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器，以減少高頻損失,；cf1是am的中頻陶瓷濾波器；cf2是fm的中頻陶瓷濾波器,；t1是中波振蕩線圈,；t2是鑒頻器也可以用二端10。7mhz的陶瓷濾波器代替,，但要將c9改成150~270歐的電阻,；t3是am的中頻變壓器,；l2是fm的輸入回路電感；l3是fm的振蕩線圈,。
調(diào)諧（即選臺(tái)）與變頻：由于同一時(shí)間內(nèi)廣播電臺(tái)很多,，收音機(jī)天線接收到的不僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號。收音機(jī)的選頻回路通過調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率,，當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí)，從而完成選臺(tái),。選出的信號并不是立即送到檢波級,，而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻,，輸出固定的中頻信號,。
中頻放大與檢波：選臺(tái)、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,，然后再進(jìn)行檢波,，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。
焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝,。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能,。優(yōu)良的焊接質(zhì)量,，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性,，不良的焊接方法會(huì)導(dǎo)致元器件損壞,，給測試帶來很大困難，有時(shí)還會(huì)留下隱患,，影響的電子設(shè)備可靠性,。
元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重,，先低后高,，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進(jìn)行,。
在瓷介電容,、電解電容等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負(fù)極性,，不能插錯(cuò)。
集成電路的焊接：cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝,，在焊接時(shí),，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的焊盤引腳對準(zhǔn),，核對無誤后,，先焊接1、19腳用于固定ic,，然后再重復(fù)檢查,，確認(rèn)后再焊接其余腳位。由于ic引線腳較密,，焊接完后要檢查有無虛焊,，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量,。
焊點(diǎn)有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠,，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預(yù)熱不好,，造成冷焊,。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多。當(dāng)遇到類似問題是,，我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整焊錫的多少,，并用松香進(jìn)行助焊。
元件焊錯(cuò)插槽：由于焊接時(shí)沒有仔細(xì)檢查管腳,，或者焊接電解電容是沒有注意正負(fù)極,，造成了此類問題的發(fā)生。我們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉,，再移去元件,。這里，我們特別要注意的就是當(dāng)吸取焊錫時(shí),，不宜長時(shí)間的吸取,。溫度過高，可能會(huì)燒壞元器件,，等元件冷卻后,，再繼續(xù)吸取。
無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆,，快速焊接時(shí)不易完全去掉,，容易引起接觸不良,。焊接時(shí)應(yīng)該先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接,。
接入電池后收音機(jī)無聲：檢查四個(gè)電流口是否封住，喇叭引線,，電池引線是否焊好,，電位器開關(guān)是否接觸好，音量電位器是否未開到最大,。
沙沙的電流聲并且收不到電臺(tái)：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好,，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好，中頻變壓器及周圍的焊點(diǎn)是否有短路現(xiàn)象,，紅色中頻變壓器是否裝錯(cuò)位置,。
為期兩周的電氣電子工藝實(shí)習(xí)，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的收音機(jī)組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件，通過焊接,，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中,，畢竟實(shí)踐出真知,。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中,，我們還必須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中,。
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電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九
實(shí)習(xí)學(xué)校：湖南××學(xué)校,。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：××電子有限公司。
20××年2月x日我申請出去實(shí)習(xí),，被學(xué)校安排到××電子廠,。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學(xué)到了我以前從來不會(huì)的,，這是在我以前的生活中所沒有的,。
我剛來實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正在正常運(yùn)行，公司內(nèi)部管理有條不紊,，工作量也分配均衡,，而且變動(dòng)也比較頻繁。因此,，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還需要我們的及力配合。
工廠中有許多的車間,，各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到：1、服從班,、組長的安排,；2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作,；3,、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。
工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的,，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神,，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了,，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好,、更完美。
對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助,；工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作,，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力；能有效的發(fā)揮自己的長處,，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足,。
在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難,。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我明白了兩個(gè)道理：
1,、做任何工作都要積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)；
2,、要不怕辛苦,、不怕困難。
最后,，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多??！
所以，今后,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作能力,，爭取做一個(gè)對社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。
轉(zhuǎn)眼,，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落,，過不了多就我就要畢業(yè)了，這不,，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢,。以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作,，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事,，可是當(dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后,，才真正體驗(yàn)到工作,，并不是想象中的那樣。它又苦又累,，可不是一件容易的事,。
它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度,，小的要熟悉流程,，材料等。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手,。
其次,，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。
只有這樣,，才能營造良好的人際關(guān)系,。最主要的是，與同事相處一定要禮貌,、謙虛,、寬容、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒,。
第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈,、大聲談笑,。在這里，可不能這樣,，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是,，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真,、努力地工作,。
第四，要學(xué)會(huì)虛心接受好的東西,。因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
第五,，要學(xué)會(huì)以禮待人,。在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：1,、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。2,、要在工作中不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對人才的需求,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
實(shí)習(xí)出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的.時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
兩周的實(shí)習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢？那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十一
實(shí)習(xí)的目的和意義：現(xiàn)代的生活電很重要,，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識(shí)和電工操作技能,，學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具及儀表，并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理,。通過本次實(shí)習(xí),，我們要接觸到一定的電學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)識(shí)一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，實(shí)習(xí)要求在掌握錫焊技術(shù)的同時(shí)，注意在培養(yǎng)自己細(xì)致,、一絲不茍的工作作風(fēng),。
實(shí)習(xí)過程：由于閱兵的同學(xué)參加方陣訓(xùn)練，我們的小學(xué)期時(shí)間是一推再推,，最后終于擠出了平時(shí)沒課的時(shí)間來上小學(xué)期，我們?nèi)缭缸哌M(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,，動(dòng)手為自己的“大作”忙碌起來,。老師先給我們講了一下理論，然后我們便開始練習(xí)焊板,，焊接過程中老師還不斷強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),，如二極管的焊接方向，電阻的焊接方向等,。實(shí)習(xí)的過程主要是三個(gè)過程：1,、常用元器件的識(shí)別。2,、安裝萬用表,。3、檢驗(yàn)和調(diào)節(jié)萬用表的精度,，老師驗(yàn)收萬用表,。
（1）電阻。電阻的單位為歐姆,，電阻在電路中有分流,、限流,、分壓、偏置等作用,。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻,、可變電阻（電阻箱）、半可變電阻,。電阻也可以按材料類型和功耗來分,。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種：直標(biāo)法、色標(biāo)法,、數(shù)標(biāo)法,。色環(huán)標(biāo)注法使用得最多，我們在焊接時(shí)使用的電阻也是用色環(huán)標(biāo)注法來標(biāo)注阻值的,，一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻（精密電阻）,。
（2）電容。電容的基本單位為法拉,，電容的識(shí)別法也分為直標(biāo)法,、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法三種。
（3）晶體二極管和穩(wěn)壓二極管,。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?，因此二極管廣泛用于整流、隔離,、穩(wěn)壓,、極性保護(hù)、編碼控制,、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中,。一般二極管的正負(fù)極會(huì)用p（正極）、n（負(fù)極）來標(biāo)注,，而發(fā)光二極管的正負(fù)極可以用引腳長短來識(shí)別,，長腳為正短腳為負(fù)。
在焊接萬用表的電路板之前,，為了避免我們因焊接不熟練而焊不好電路板,。組裝電子儀器，首先就得學(xué)會(huì)使用電烙鐵,。電烙鐵是一個(gè)高溫的發(fā)熱器件,，使用的時(shí)候要非常注意，不小心就會(huì)燙傷皮膚,、衣物,、桌面等，還要注意防觸電、火災(zāi)等意外事故,，用完之后要小心的放回到烙鐵架上去,。在焊接元件的過程中還要注意正確的焊接方法，不注意的話很容易燙傷手指或者燒壞元器件火焊錫面,。老師先給每位同學(xué)發(fā)了一塊電路板以供大家練習(xí),，大家都饒有興致地在練習(xí)板上焊自己的名字和自己喜歡的圖案以及各種顏色的電阻電容器等，電子工藝實(shí)習(xí)因此而特別有意思,。練習(xí)得差不多的時(shí)候我們就開始焊的萬用表的電路板了,。
首先要清點(diǎn)材料，老師在上課之前給我們發(fā)了材料清單,，發(fā)了材料后一件一件地給我們講,，講這些元件的用處以及焊接注意事項(xiàng)，順便清點(diǎn)一下材料,。我們的材料有電阻,、二極管、發(fā)光二極管,、錳銅電阻,、電容、蜂鳴器,、電解電容,、電位器、導(dǎo)電膠條,、液晶片,、電池及電池扣、鋼珠,、開關(guān)帽,、面殼、底殼,、旋鈕等,。
當(dāng)全部的元件都已經(jīng)齊了后,，就開始了安裝和焊接萬用表的工作了,。安裝萬用表的時(shí)候，應(yīng)該對照著線路板安裝各元器件,，要先清除元件表面的氧化層和把元件的引腳彎制成型,，這些工作都需要做得很精細(xì)才行。在焊接前,，我們把烙鐵的插頭插在右手的插座上,，把電烙鐵插在烙鐵架上，等那么5分鐘，等電烙鐵熱了以后,，就開始焊接,。先把錫鐵線輕輕的放在元件的引腳旁邊，然后將電烙鐵靠近它,，當(dāng)錫熔化了之后,，就點(diǎn)到引腳上，再用電烙鐵弄一下錫,，使之成錐形,，這便是理想焊點(diǎn)的正確形狀。在焊接的時(shí)候,，特別要防止焊接的虛焊,，老師提醒我們一定要小心這種情況發(fā)生，一定不能焊成虛焊,，否則就會(huì)使得電路不通,。如果焊得過多，使得電路成了短路,，那么整個(gè)萬用表都無法正常的工作,，所以老師也提醒我們要注意這個(gè)情況。只有做得多了很較熟練了,，才能很好的焊接線路板,。焊接線路板時(shí)，還要小心那些線路的正確與否,，尤其是要注意電阻的正負(fù)極和二極管的正負(fù)極,，我在焊接的時(shí)候沒有注意開關(guān)的正負(fù)極，結(jié)果焊好后開關(guān)摁下去時(shí)關(guān)摁上來時(shí)開,，剛好弄反了,，不過還好這個(gè)沒有什么大的電路的錯(cuò)誤，只要自己用的時(shí)候知道這個(gè)問題就好了,，摁上摁下都無所謂,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十二
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)收音機(jī)，更過的是學(xué)到了很多東西,。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過對元器件的測量,，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力,。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),，才是真實(shí)的。通過組裝超外差式收音機(jī),，我們明白了其工作原理,、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個(gè)問題，要不慌不忙,，理清思路,，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題,。
這次實(shí)習(xí)讓我明白了有時(shí)想是沒有用處的,，還必須去考察，去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐考察,，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力,，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的,。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高科技人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
在實(shí)習(xí)中存在的問題主要有：電路板上的焊點(diǎn)有些不符合標(biāo)準(zhǔn),；尤其是導(dǎo)線焊接的不好,，容易脫落,；萬用表有的不準(zhǔn)確,，有的接觸不良,，導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤；組裝完成的收音機(jī)的天線老是滑動(dòng),，導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺(tái)或收聽的臺(tái)較少,，用紙塞，時(shí)間長了,，紙很容易脫落,。
另外，至于建議,，建議老師多給我們講下理論知識(shí),，讓我們更深入的了解其工作原理。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了,。回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我感觸頗深,，收獲頗豐。在過去的兩個(gè)月里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力，我學(xué)到了難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)我在微電子技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn):,。
在微電子技術(shù)崗位的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲取新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問題的重要途徑和方法,，用理論武裝思想,，指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作,。只有積極進(jìn)取,，在社會(huì)實(shí)踐中積極運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，才能在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在過去兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我最大的感受是我們在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐,，所以理論和實(shí)踐非常脫節(jié),，所以我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法應(yīng)用我們所學(xué)到的東西,。同時(shí),，在工作中不斷學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自身不足的有效途徑,。信息時(shí)代瞬息萬變，社會(huì)在變,，人也在變,，所以如果一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，結(jié)合微電子技術(shù)崗位的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位的政策制度,、管理制度和工作規(guī)定,，最有效地解決了工作中的困難。通過學(xué)習(xí)這些工作規(guī)定,，我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。
重點(diǎn)和難點(diǎn),，努力完成微電子技術(shù)崗位的任務(wù),。經(jīng)常受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
從大學(xué)到微電子技術(shù)崗位,，一開始很難適應(yīng)角色的變化,，找不到問題來解決問題。我覺得沒什么好做的,，所以有點(diǎn)失望,，最初的熱情有點(diǎn)消退，根本找不到方向,。但我仍然試圖保持最初的熱情,，想做有用的態(tài)度，不斷做一些家務(wù),，但也有勇氣幫助同事做好工作,，慢慢找到自己的角色，理解他們應(yīng)該做什么,，這是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信他們會(huì)被認(rèn)可,，不會(huì)做,，不好，只有你愿意做,。改變自己的角色,，從學(xué)生到員工，不僅是角色的改變,，也是思想觀念的改變,。
我可以在工作室得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，在按時(shí)完成上級分配給我的工作的同時(shí)，積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)部工作,。個(gè)人能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能達(dá)到最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期間的工作讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。
團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙。團(tuán)隊(duì)將共同努力,，成為一個(gè)強(qiáng)大的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作組混為一談，但實(shí)際上兩者有本質(zhì)的區(qū)別,。和團(tuán)隊(duì)一樣,，優(yōu)秀的工作組具有共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)造力,、共同決策的特點(diǎn),，幫助每個(gè)成員更好地工作，加強(qiáng)個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn),。然而,，工作組主要將工作目標(biāo)分解為個(gè)人，本質(zhì)上注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,。工作組的目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,。工作組的成員不會(huì)對超出其義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試名成員共同工作帶來的增值效應(yīng),。
幾在過去的一個(gè)月里,，雖然我努力做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,，如理論水平和工作能力有待進(jìn)一步提高,，對微電子技術(shù)崗位不熟悉等。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中改進(jìn)和解決這些問題,，以便更好地做好自己的工作,。
針對實(shí)習(xí)期間工作中存在的不足和問題，我計(jì)劃在今后的工作中做好以下工作,。
彌補(bǔ)工作中的不足：
1.制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對微電子技術(shù)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的研究，全面深入地了解各種制度和業(yè)務(wù),。
2.用實(shí)踐帶學(xué)習(xí),，全面提高工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，密切關(guān)注實(shí)踐,，利用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，全面提高工作能力和工作水平。
3.做好自己的工作,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)以更積極的工作態(tài)度和更熱情的工作作風(fēng)做好自己的工作。努力工作,，努力沒有最好,，只有更好。
4.在做好本職工作的同時(shí),，繼續(xù)為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十四
（略）,。
湖南x學(xué)校,。
電子有限公司。
20xx年2月x日我申請出去實(shí)習(xí),，被學(xué)校安排到電子廠,。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學(xué)到了我以前從來不會(huì)的,，這是在我以前的生活中所沒有的,。
我剛來實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正在正常運(yùn)行,，公司內(nèi)部管理有條不紊,，工作量也分配均衡，而且變動(dòng)也比較頻繁,。因此,，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合,。
一,、學(xué)會(huì)遵從上級及公司制度。
工廠中有許多的車間,，各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到：
1、服從班,、組長的安排,；
2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作；
3,、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度,；
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。
二,、工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力。
工廠不是個(gè)人舞臺(tái),，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的,，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成,，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力,，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好,、更完美,。
三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn),。
對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助,；工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力,；能有效的發(fā)揮自己的長處,，同時(shí)彌補(bǔ)自己的.不足。
四,、工作體會(huì),。
在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難,。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我明白了兩個(gè)道理：
1,、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),；
2,、要不怕辛苦、不怕困難,。
最后,，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，可以講是受益良多啊,！
所以,，今后，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷豐富知識(shí),，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力,，爭取做一個(gè)對社會(huì)在貢獻(xiàn)的人,。
轉(zhuǎn)眼，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落,，過不了多就我就要畢業(yè)了,，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢,。以前,，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事,，可是當(dāng)我離開校園,，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到工作,，并不是想象中的那樣,。它又苦又累，可不是一件容易的事,。
它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作,、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程,，材料等,。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手,。
其次,，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。
只有這樣,，才能營造良好的人際關(guān)系,。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒,。
第三,，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈、大聲談笑,。在這里,，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司,，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,，來不得半點(diǎn)馬虎,，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是,，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真,、努力地工作,。
第四，要學(xué)會(huì)虛心接受好的東西,。因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
第五,，要學(xué)會(huì)以禮待人,。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦,，但是,，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā)：
1,、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。
2,、要在工作中不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對人才的需求,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十五
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已,！
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺(tái)收音機(jī),，并且做好的作品能夠帶回去呢,。聽起來真的很趣味，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧,！就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多,，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行,！練習(xí)時(shí)邊做邊想想教師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn),。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的,，雖然自我是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢,。教師也明白我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手,。這個(gè)教師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了,。教師講完原理后,，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天,，我們要把昨日插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了,，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興,，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給教師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶！
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,，第五天教師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng),。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺,。
這次實(shí)習(xí)很趣味很簡便，經(jīng)過教師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí),。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自我的動(dòng)手本事之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣,。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最終就要想辦法去解決這些問題,。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐本事提高，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ),！
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十六
通過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我掌握了常用元器件及材料的類別,、型號,、規(guī)格,、符號,、性能及一般選用知識(shí)，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識(shí),，掌握了手工焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的焊接電子產(chǎn)品，掌握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理,，能夠獨(dú)立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作;了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程,，掌握了印制電路板的計(jì)算機(jī)繪制方法，能設(shè)計(jì)出簡單的印制線路板布線圖;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù),、新工藝,。通過實(shí)習(xí)講述本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手能力得到了很大的鍛煉,，培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣,，提高了解決問題的能力,，而且團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的指導(dǎo)下成功地完成了,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十七
實(shí)習(xí)學(xué)校：湖南xxx學(xué)校,。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx電子有限公司。
20x年2月x日我申請出去實(shí)習(xí),，被學(xué)校安排到xxxx電子廠,。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學(xué)到了我以前從來不會(huì)的,，這是在我以前的生活中所沒有的,。
我剛來實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正在正常運(yùn)行,，公司內(nèi)部管理有條不紊,，工作量也分配均衡，而且變動(dòng)也比較頻繁,。因此,，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合,。
一,、學(xué)會(huì)遵從上級及公司制度。
工廠中有許多的車間,，各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到：
1、服從班,、組長的安排;,。
2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作;,。
3,、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度;。
4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。
二、工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力,。
工廠不是個(gè)人舞臺(tái),，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神,，只有相輔相成,，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力,，只有個(gè)人能力提升了,，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好,、更完美。
三,、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn),。
對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長處,，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足,。
四、工作體會(huì),。
在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：
1,、做任何工作都要積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2,、要不怕辛苦,、不怕困難。
最后,，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，可以講是受益良多啊!
所以，今后,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作能力,，爭取做一個(gè)對社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。
轉(zhuǎn)眼,，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落，過不了多就我就要畢業(yè)了,，這不,，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢。以前,，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作,，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事,，可是當(dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后,，才真正體驗(yàn)到工作,，并不是想象中的那樣。它又苦又累,，可不是一件容易的事,。
它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度,，小的要熟悉流程,，材料等,。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手,。
其次,，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法,。
只有這樣,，才能營造良好的人際關(guān)系,。最主要的是，與同事相處一定要禮貌,、謙虛,、寬容、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒,。
第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈,、大聲談笑,。在這里，可不能這樣,，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失,。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真、努力地工作,。
第四,，要學(xué)會(huì)虛心接受好的東西。因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快,。
第五，要學(xué)會(huì)以禮待人,。在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1,、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。
2,、要在工作中不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對人才的需求,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十八
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。
第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感,。
第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
為期兩周的電氣電子工藝實(shí)習(xí)，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的收音機(jī)組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件，通過焊接,，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中,，畢竟實(shí)踐出真知,。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中,，我們還必須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十九
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通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)收音機(jī)，更過的是學(xué)到了很多東西,。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力,。其次,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),，才是真實(shí)的,。通過組裝超外差式收音機(jī),，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù),。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個(gè)問題,，要不慌不忙,，理清思路，尋找問題的根源,，然后一步一步的解決問題,。
這次實(shí)習(xí)讓我明白了有時(shí)想是沒有用處的，還必須去考察,，去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步,，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí),，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的.現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，小小的成功給我很大的動(dòng)力,，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開,，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高科技人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
存在的問題與建議,。
在實(shí)習(xí)中存在的問題主要有：電路板上的焊點(diǎn)有些不符合標(biāo)準(zhǔn);尤其是導(dǎo)線焊接的不好,，容易脫落;萬用表有的不準(zhǔn)確，有的接觸不良,，導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤;組裝完成的收音機(jī)的天線老是滑動(dòng),，導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺(tái)或收聽的臺(tái)較少，用紙塞,，時(shí)間長了,，紙很容易脫落。
另外,，至于建議,，建議老師多給我們講下理論知識(shí)，讓我們更深入的了解其工作原理,。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二十
參與實(shí)習(xí),，不僅僅是對于自己專業(yè)的實(shí)際檢驗(yàn)和實(shí)地應(yīng)用，使得書本的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的能力,，真正的活學(xué)活用,，而且可以根據(jù)工作內(nèi)容和工作的情況對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新,。同時(shí)實(shí)習(xí)也是檢驗(yàn)自己的興趣愛好,，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提,，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路,，實(shí)現(xiàn)自己從校園到社會(huì)的無縫銜接。此外,，非常重要的是,，參與實(shí)習(xí)，讓大學(xué)生腳踏實(shí)地的參與到工作中來,，解決現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生眼高手低,，浮躁拖沓、容易推卸責(zé)任的毛病,，職場的磨練,，會(huì)讓人更加的成熟和有責(zé)任心。那么,，電子工藝大學(xué)生,。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
寫作格式和內(nèi)容是怎么樣的呢?一起來了解下,。
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年7月5日——7月14日,。
三、
實(shí)習(xí)目的,。
創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是對新時(shí)期高素質(zhì)人才的基本要求,，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性與日俱增,。
電子工藝實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識(shí)，通過學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì),、制作一兩種電子產(chǎn)品,，了解并掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作的基本方法,、基本技能和工藝知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問題,、解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程,，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及從事電子技術(shù)工作奠定基礎(chǔ),。(以上的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦浻诶蠋熒险n。
課件,。
)
四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容(按時(shí)間順序記錄)。
1,、7月5日上午在三教407鄭老師給我們上了一堂關(guān)于這次實(shí)習(xí)的理論基礎(chǔ)課,，課程的主要內(nèi)容介紹電子電路設(shè)計(jì)的基本方法，學(xué)習(xí)電路方案的分析,、論證和比較,、設(shè)計(jì)計(jì)算和選取元件、通過講解和觀看視頻得方式了解電子產(chǎn)品制作工藝,，包括焊接技術(shù),、電子元器件的識(shí)別、選用和檢測,，印刷電路板,、裝配與連接技術(shù)、表面安裝技術(shù),、調(diào)試與檢測技術(shù),、電子技術(shù)文件等。在課上我們也了解了本次實(shí)習(xí)具體時(shí)間安排,。對這次實(shí)習(xí)有了一個(gè)相對全面的了解,。
2,、7月5日下午，我們集體到電子工藝實(shí)驗(yàn)室聽何老師介紹實(shí)驗(yàn)室的各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和作用,。我對實(shí)驗(yàn)室各種儀器有了一個(gè)初步的了解,，特別是對本次實(shí)習(xí)將會(huì)用的到的實(shí)驗(yàn)儀器老師進(jìn)行了很認(rèn)真的講解。
3,、7月6日在何老師的指導(dǎo)下,，我們進(jìn)行了電子元器件的焊接工作，主要是一般電阻和貼片電阻的焊接,，在這個(gè)過程中,，也進(jìn)行了電路板的切割實(shí)習(xí)。我從一開始不知道要怎么操作到第一個(gè)電阻被焊接在電路板上(雖然焊接的很不好),，接著一個(gè)電阻一個(gè)電阻的練習(xí),。在這個(gè)過程中，我了解了焊接的作用,。在實(shí)現(xiàn)過程中老師一直在給我們講解一些安全問題,、并且不斷通過我們所犯的錯(cuò)誤直接點(diǎn)出，是我們留下很深的印象,。
4,、7月7日在鄭老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“脈搏測試儀”的電路設(shè)計(jì)和電路搭接工作。在這個(gè)過程中了解了電子元器件的識(shí)別方法,，例如一個(gè)電容上寫著“302”意思是這電容的大小“3000pf”,，也知道開始思考這樣樣在一個(gè)較小的空間內(nèi)給電路板布線。學(xué)會(huì)查閱電子基礎(chǔ)器件的使用方法,。
5,、7月8日在何老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行集成電子器件的拆卸和焊接的實(shí)習(xí),，在這個(gè)過程中知道這樣處理焊錫,、使用了助焊劑、這是一個(gè)相對于焊接單個(gè)電阻來說要更細(xì)心,、更有耐心的活,。在焊接間隙老師還給我們講解和實(shí)踐了打孔的方法。
6,、7月9日對“脈搏測試儀電路”進(jìn)行了調(diào)試,。主要是對時(shí)基信號產(chǎn)生電路進(jìn)行調(diào)試，通過調(diào)解電位器是4060的第九管腳實(shí)現(xiàn)136hz輸出,。接下來對譯碼和顯示電路進(jìn)行調(diào)試使其能正常計(jì)數(shù),。了解了許多電路調(diào)試的方法，電路檢查方法技巧,。
7,、7月10日早上鄭老師介紹fm收音機(jī)及無線電知識(shí),。下午進(jìn)行了fm收音機(jī)在流焊、單元器件焊接和組裝,。初步了解了fm收音機(jī)工作原理,、再流焊的相關(guān)知識(shí)。
8,、7月11日對“脈搏測試儀”電路進(jìn)行了最后的調(diào)試,。主要調(diào)試心律監(jiān)測電路和信號放大電路。
9,、7月12號開始對收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試,，并開始對設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫。設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫過程中了解了設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫規(guī)定,，熟悉了設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫模式,。并對近期實(shí)習(xí)進(jìn)行了答辯。
10,、7月13號對fm收音機(jī)在地下室進(jìn)行最后調(diào)試,，并上交“脈搏測試儀”設(shè)計(jì)報(bào)告。
五,、
感悟和收獲,。
對于個(gè)人來說這次實(shí)習(xí)可以簡單的這樣概括“學(xué)知識(shí)、長見識(shí),、增意識(shí)”。
學(xué)知識(shí)：整個(gè)實(shí)習(xí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，從一開始的理論學(xué)習(xí),，到后來在實(shí)踐過程中對每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟悉和把握，都是自己不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,。
長見識(shí)：當(dāng)一個(gè)電阻被我焊接在綠色的電路板上時(shí)我,，“原來這樣就行了啊”在焊接電路板的時(shí)候我有了這種感覺;“面包板上的布線也可以成這樣啊”，當(dāng)看到好多同學(xué)把“脈搏測試儀”電路布線的很簡潔的是我再次張了見識(shí);“原來電子產(chǎn)品離我們這么近啊!”當(dāng)看著同學(xué)們自己安裝的fm收音機(jī)開始接受到節(jié)目時(shí),。
增意識(shí)：在整個(gè)實(shí)習(xí)中深深的體會(huì)到書本知識(shí)的重要性,，特別是模電和數(shù)電知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)的重要性意識(shí)不斷加強(qiáng),。老師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中一直通過我們所犯的錯(cuò)誤,，不斷給我講解許多很實(shí)實(shí)在在的安全問題，用電的安全,，地磁波使用,、電烙鐵使用等等，做什么事情都要有安全意識(shí),，即使我們這種弱電專業(yè),，安全意識(shí)也是十分重要的,。實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)本來就是相互促進(jìn)的，就像哲學(xué)上所說的認(rèn)識(shí)事物的過程：實(shí)踐——總結(jié)成理論知識(shí)——通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)——再實(shí)踐,。把我每一個(gè)來之不易的時(shí)間機(jī)會(huì),，相對于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)而言，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)可以說是很少,。這次實(shí)習(xí)讓我有了把握每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的意識(shí),，并且應(yīng)該去創(chuàng)造這種意識(shí)。
就像上面的實(shí)習(xí)目的上所寫那樣,，其實(shí)我們真的學(xué)到了許多知識(shí),，十天的實(shí)習(xí)過程中，我有自己最這個(gè)課的一些看法,，不知道對錯(cuò),，僅是自己個(gè)人想法。
我覺得老師在引導(dǎo)我們思考的時(shí)候還是要考慮一下我們自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，比如所焊接,，在我們蓮一些基本東西都不了解的情況下，叫我去思考創(chuàng)新,，我覺得是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí),。
可以提前告訴我們實(shí)習(xí)內(nèi)容，我們大多數(shù)同學(xué)都是在第一次上課的時(shí)候才知道我們小學(xué)期的內(nèi)容,，在充滿神秘色彩的通知似乎有點(diǎn)不知所作,，早介紹給我們我們可以早做一些知識(shí)上和心理上的準(zhǔn)備。
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