在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

河南省新時代好少年事跡材料篇一

__,，太仆寺旗第三中學七年級191班學生，從小學到初中她一直是品學兼優(yōu)的學生,。在班級里她擔任語文課代表一職,，是同學的好伙伴，老師的好幫手,。在學校她勤奮學習,，尊敬師長，團結同學;在家里,，她尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強;在社會,，她誠實守信,，遵守社會公德。

在學習生活中,，她刻苦勤奮且無比執(zhí)著,，考試成績次次名列前茅，她是同學們心目中名副其實的“學霸”,。對待學習,，她時刻充滿了激情和上進心，進入初中以來,，她每天堅持早上五點起床,，把需要背誦的知識點進行復習，堅持每天早上朗讀英語,。課前提前做好預習,，在課堂上跟著老師的節(jié)奏認真聽講，力求掌握每一個知識點,，老師提問時,，她總是第一個舉手發(fā)表自己的意見，遇到不會的問題,，再三向老師提問,，直到徹底弄明白為止。在完成家庭作業(yè)之余,，她還會看30分鐘的課外書,。

做一個溫暖的人。

她熱愛勞動,，班級里各種勞動工作她都會積極主動地去做,，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑有垃圾會主動的拾起;黑板沒有擦干凈也會主動拿起板擦;自習課上也幫助班長維護課堂秩序,。作為語文課代表，她不僅積極完成老師交給的工作,，而且能幫助老師管理班級;對于班集體這個團隊的榮譽倍加愛護,。她認為沒有老師的辛勤付出，就沒有她的好成績,，應該帶著一顆感恩的心,，用自己的行動去報答老師。

做一個溫暖的人,。

做一個溫暖的人,。

“新時代好少年”代表__說：“今日，我們是一棵幼苗,，在學校這片肥沃的土地上強壯的成長,。明天，我們將是根根棟梁,，撐起祖國的大廈,，讓它更加旺盛富強。讓我們攜起手,，共同努力,，爭當酷愛祖國，志向遠大的好少年,。爭當勤奮學習,，追求上進的好少年。爭當品德優(yōu)良,，團結友愛的好少年,。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年,?！?/p>

河南省新時代好少年事跡材料篇二

“故今日之責任，不在他人,；少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,?！闭{至少兒頻道，便聽到如此清脆昂揚的誦讀聲從電視中傳來,。今天,，我們看一場《新時代好少年》。

這場活動以記錄短片,、導讀介紹,、舞臺互動等角度將新時代的十大好少年一一介紹，以德,、智,、體、美,、勞各方面為我們樹立了榜樣,。

江蘇淮安的一名叫董天晨的`六年級學生，她熱衷于航模與科技,。短片中,，熱愛科學、積極閱讀,、堅持不懈,、勤學好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢想和目標就是為祖國的航空事業(yè)作出貢獻,。

陜西延安有個叫張?zhí)煳牡呐⒆?，對于革命時代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時間學習講解,，終于可以流利的在景區(qū)和博物館為游客帶來精彩的解說,。張力文將她內心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神,，那種不怕艱苦,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說員的身上,，并通過她傳承給了更多的人,。

有個小男孩僅僅五年級都已經(jīng)致力慈善八年了，他對身邊的事物觀察入微,，手握丹青,、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉山小學的林俊德,，他用自己的方愛好和特長成立了慈善基金會“小虎籌”,，專門幫助山區(qū)的孩子們，讓更多山區(qū)的孩子可以拿起畫筆,，畫出自己七彩人生,。

看著這些和我差不多大的少年們，自信陽光,，自強不息的臉上透著那么堅定異常的表情,。他們深深的打動了我、感染著我,，我仿佛同他們一樣,，也在想著如何成為國之棟梁,！此時，我只想為他們嘆一聲：“少年楷?！?！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,！”未來的路還很長,，勇于創(chuàng)新、熱愛生活,、不畏艱苦,、持之以恒、努力拼搏才會實現(xiàn)夢想,。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵,，一起成為這新時代的好少年！

河南省新時代好少年事跡材料篇三

我叫___,，今年_歲,，現(xiàn)就讀于___小學_年級_班，在班級里擔任___,。

老師的言傳身教,，淳淳教誨，讓我成為一個充滿自信,，樂觀向上,，熱愛生活的男孩兒。在學習上,，我積極上進,，銳意進取，從不驕傲,，從不放松對知識的學習,，堅持做到課前預習，課上認真聽講,，踴躍發(fā)言,，課后及時復習，按時的完成老師布置的各項作業(yè),。課余時間,，我會到圖書館里看一些課外書，以擴充自己的知識面,，開闊自己的視野,。我相信多學一點知識，對自己總是有好處的,。

我心地善良,，樂于助人,。在家里，我從小就養(yǎng)成了自強自立的好習慣,，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂,。在社會上，我時刻記得自己是一名少先隊員,，遵守社會公德,，熱心公益活動，在每一次“獻愛心”活動中,，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢,，還積極提議，讓家人一起為災區(qū)捐款,、捐物,。在鄰里，我主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的課外書,，和一些完好的玩具,，我也常教他們學習,、寫字,。

我的興趣愛好很廣泛,，愛書法,，閱讀,，圍棋，籃球,，還愛科學。我兩次代表學校參加___市中小學生圍棋比賽,，和別的學校同學一起交流進步。我也積極參加學校組織的各項活動,，如參加學校舉行的扶老助殘,、文明禮儀、保護環(huán)境,、撿拾垃圾,、美化環(huán)境,、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。我堅信多參加社會活動不僅能提升自身的品質還能磨煉自己的意志,。

我遵守社會公德，遵守法律法規(guī),，愛護公共財物,，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾,，保護一草一木,，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電,，每一張紙的好習慣,，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。

我已經(jīng)是一個少先隊員了,，以后我會更嚴格的要求自己,，更加努力，不斷學習和實踐,，爭取成為一名優(yōu)秀的,、全面發(fā)展的好學生。

河南省新時代好少年事跡材料篇四

xx從小熱愛生活,，對生活充滿了好奇,。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭,。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游,，他是本“十萬個為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言,。xx很懂禮貌,，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子,，他更加懂得了自己所擁有的幸福,。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的`疼,，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物,。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經(jīng)常腰疼,，xx就常給奶奶捶腰,，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇,。假期里學習武術,，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練,，不論天氣好壞,，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下,，進步非?？欤瑸榇?、xx經(jīng)常獲得武術教練的表揚,，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”,、“武術大師”。

記得井立霞教授說過,，我們需要不斷地給孩子愛,，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人,，才能學會愛別人,。哪個同學遇到小困難，xx都會積極幫助同學,。xx記作業(yè)非常準確,，經(jīng)常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚,。武術課上,，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩,。

河南省新時代好少年事跡材料篇五

xx,，女，漢族,，出生于20xx年8月30日,，少先隊員，xx市協(xié)神學校六年級2班學生,，現(xiàn)在是班級的衛(wèi)生委員,。

在家里，她乖巧聽話,，孝敬長輩,，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校,，她勤奮好學,，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著,，是個好學生,；在社會，她樂于助人,，熱心為他人服務,，是個小小好公民。因為有她,，家庭充滿歡笑,，班級更加團結！

一,、心懷夢想,。

二、勤儉節(jié)約,。

三,、宣傳環(huán)保。

她越來越認識到保護環(huán)境的重要性,，并且積極投身到身邊開展的各項環(huán)?；顒又腥ァＫ眯^(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民,。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾,。

在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)?；顒又?，她針對村級的一些問題，以《倡議書》的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時,，她也很注意保護環(huán)境,。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶,，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔,。

xx同學是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年。我們相信,，xx同學秉感恩之心,，以愛心待人，在未來的學習,、生活中一定會演繹更多的精彩,。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事，但我堅信,，只要我們人人都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起，從小事做起,，我們的社會一定會更美麗純凈,。

xx，一個品學兼優(yōu),、多才多藝,、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑,。任班級語文課代表,、小組長，是一個活潑開朗的女孩,。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的.種子,。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生，她是誠實守信,，遵守公德,，熱心公益活動的好少年，展現(xiàn)了新時代青少年樂觀進取,、向上向善的亮麗風采,，為廣大青少年樹立了學習榜樣。

在家里,，她尊敬長輩,，孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情,，例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗,、給爺爺讀讀報捶捶背,，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽,，您為我操勞了這么多年,，辛苦了?！边@體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚,。這是她對自己的一慣要求。因為她,，整個家庭里充滿了快樂的氣氛,。

在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好學生,。她刻苦學習,，認真聽老師講課，積極參加小組活動,，大膽發(fā)言,，學習成績優(yōu)異。她尊敬老師,，團結同學,。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲,。和同學們一起互相學習,，共同進步，在同學中,，能夠主動承擔責任,，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手,，在同學們心目中是知心朋友,、學習伙伴。在學習中,，她有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成,，決不留到明天,，每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記,，記好好詞好句,，一年365天每天從不間斷,。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文,、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能,，認真講解,。她在20xx-2017年度第一學期和第二學期都被學校評為“學習之星”稱號，20xx-2017年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號,，20xx年度全市“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號,，xx市第四屆“美德少年”榮譽稱號。

她熱愛環(huán)境,，努力地做好服務社會的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。也不知道從什么時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環(huán)保袋子,，撿起地上的一片紙,、一塊垃圾，無論走在哪里,，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來,，這是她的習慣。每逢周末,、節(jié)假日,，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場所中看到她的身影,，撿撿垃圾,、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”,。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年,，從不間斷的每天都做好同樣的一件事,，那不僅需要堅持，更是一種美德,。今年正逢xx市政府提出創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市,，她主動與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料,，發(fā)放文明手冊等,，還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級中,，每當有什么最臟,、最累的活兒,，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力,，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友,，因為她性格開朗,，熱情大方，團結他人,。

一份耕耘,，一份收獲。她就是xx,，一個德,、智、體全面發(fā)展的美麗,、活潑的女孩,。

河南省新時代好少年事跡材料篇六

劉xx，女,，11歲,，xx四小學生，被列入20xx年“全國新時代好少年”人選,。

她心懷感恩,，樂于助人，從20xx年至今,，連續(xù)5年跟隨父母親做義工,，探望困難家庭和貧困大學生，幫扶貧困孤寡老人,，給他們帶去生活用品并積極參加義務勞動,，打掃衛(wèi)生、清洗衣物,、帖墻紙,、除草、播種等,，力所能及幫助需要的人,。作為班干部，她敢于負責,，真誠奉獻,，在做好自己功課的同時，盡心盡力為同學服務,，讓班級更加團結友愛,、積極進取,。她熱心環(huán)保，勤儉節(jié)約,，和同學們一起開展“一張紙獻愛心”少先隊活動,，將紙張、飲料瓶等廢品分類收集變賣,，換作現(xiàn)金存入“愛心銀行”,，用于公益活動，并積極籌劃,、組織看望貧困孤寡老人的活動,。受老師和同學們的信任和委托，她負責保管“愛心銀行”現(xiàn)金,。在老師的.幫助下,，她和同學們注冊成立了小學生義務隊，并發(fā)起成立“xx四小義工隊”,，傳遞社會正能量,。她勤奮好學，勇于擔當,，成績在班里一直名列前茅,，并主動報名擔當各類活動主持人，連續(xù)兩年擔任學校少先隊升旗手和護旗手,。她自強自立,，很小的時候就獨立乘坐公交車上下學，在完成作業(yè)后,，她主動做家務,，學會了簡單的飯菜，并常年照顧年幼的妹妹,，為父母分擔了家務,。

河南省新時代好少年事跡材料篇七

趙xx是林屯小學六年級的學生，現(xiàn)年13歲,，擔任班長職務,。她踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu),，是一個健康向上、積極進取的好學生,。在家里,，是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強,、熱愛勞動的好孩子,；在學校，是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結同學的班干部,；在社會,，是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的`好少年,。在生活中，我從未有過多的要求,，不挑吃穿,，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手弄傷了,，連端茶倒水都很困難,，是我把飯菜端到她面前，吃完后,，還幫著收拾,。只要奶奶有需要，我跑前跑后,，都不覺得累,。

在學校里，是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生,。學習成績名列前茅,，一絲不茍；興趣濃厚,，精益求精,；學習刻苦，勤思善問,；發(fā)展全面,，成績優(yōu)異。學習上,，求知欲強,，課堂上，敢于提問,，善于質疑,，對所學的知識能理解地掌握；課外,，不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人,，無論誰有困難,，都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部,，我處處起模范帶頭作用,，工作踏實，認真負責,，嚴于律己,，是老師的好幫手，同學們的好伙伴,。為了將班級建設好,，帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會,，對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育,，形式多樣，讓班級的凝聚力更強,。

河南省新時代好少年事跡材料篇八

大家好,，我叫xxx，是前海市前海小學四年級四班的學生,。我品學兼優(yōu),，樂觀向上，是一個活潑開朗的女孩,。在學校里,，我學習認真，文明有禮,，積極參加校內外的各項活動：速算比賽獲得三等獎,，百詞競賽獲得二等獎，古詩擂臺賽獲得三等獎,；兩次校園藝術節(jié)活動中,，樂器演奏分別獲得一等獎和二等獎，硬筆書法獲得一等獎,，繪畫獲得三等獎,；我參與的武術表演，獲得片區(qū)一等獎，市區(qū)二等獎的好成績,。業(yè)余時間我還參加了課外興趣班：彈琴和跳舞，曾參與多次舞蹈表演,，獲得了大家的一致好評,。這個暑假，我的電子琴就要考八級了,。從一年級至今我一直是班干部,，年年被評為校三好學生。

作為一名少先隊員,，我嚴格要求自已,，從自身做起，舉止文明,，遵守學校校規(guī),。上學從不遲到、早退,，專心聽講,，獨立思考，認真完成作業(yè),。凡是學校,、老師交給我的任務，我都會認認真真地完成,。平時,，我遵守社會公德，講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，用自己的行動影響著伙伴,。

學習上,，我好學上進，課前認真預習,，課上認真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后及時復習,，遇到不懂的地方及時向老師和同學請教,，成績優(yōu)秀。在學好課本知識的同時為了豐富視野,，拓展知識面,，我堅持課外閱讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍,，每天晚上睡覺前的半小時閱讀是我的必修課,。我先后看過的書籍有《十萬個為什么》、《神奇校車》,、《今天我是升旗手》,、《魯濱遜漂流記》等，還有著名兒童文學家楊紅櫻寫的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等系列作品,，四大名著《紅樓夢》,、《水滸傳》、《西游記》,、《三國演義》,。在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘,，這良好的看書習慣,，促進了我的寫作水平，作文《開心的一天》《快樂的大課間》《請為我豎起大拇指》《寫給楊樂的一封信》等在《語文周報》上發(fā)表,。每次遇到困難的時候,，我不害怕，不退縮,，努力想辦法去解決,，媽媽夸我是個堅強的好孩子。

生活上,，我堅持自己的事情自己做,，一有空我還會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。平時,，我尊老愛幼,，懂禮貌，親朋好友來我家,，我總是熱情招待他們,，給他們倒茶讓座。他們都夸我是個懂事的好孩子,。

今后,，我要更加努力，爭取有更好的成績,，做一名名副其實的好少年,！

“我的同伴我來夸”——評議“前海好少年”

請你在交流展示基礎上，接受大家的民主評議和推選,，鼓勵老師（少先隊輔導員）,、家長和社會積極參與,。你至少要贏得十個人的支持?？梢允切』锇?、老師（輔導員）、家長,、社區(qū)干部,、親友、鄰居等認識你的人,，請他們?yōu)槟銓懴戮哂姓f服力的推薦理由和簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本?；虮局嘘犘』锇?，請注明所在學校、中隊,；非同伴推薦請注明具體身份）,。

她是一個看上去柔弱，內心堅強的孩子,，懂事,，孝敬長輩，有很強的自理能力,。

——媽媽：

她聰明好學,，領悟能力強，不管什么作業(yè)都能認認真真完成,，幫助同學盡心盡力,。

——班主任：

她上課很認真，積極舉手,，作業(yè)字跡端正,，我們把她當做學習的好榜樣。

——后小四（4）中隊,。

她是一個努力學習,、善于幫助別人的人。

——后小四（4）中隊,。

她很有責任心,，每一件事都能認認真真地完成。

——后小四（4）中隊,。

她非常樂于助人,，是老師的得力好幫手，我們都喜歡和她做朋友,。

——后小四（4）中隊,。

她是我的好朋友,，遇到困難從不退縮，有好東西總會拿出來一起分享,。

——南沙小學四（1）中隊,。

她是個勤奮好學的孩子，尊敬長輩,，有禮貌,，很喜歡運動。

——鄰居,。

她是我的同桌,，她寫的字端正漂亮，是我學習的榜樣,。

——后小四（4）中隊,。