在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇一

1,、在學(xué)校的三年里,，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里,，除父母外便是您,。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清,，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝,。

2,、老師，您就像我的再生父母,；您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根,。您傳授給了我很多知識,，教給了我做人的道理,。為了感謝您，我將來也要做老師,，繼承的事業(yè),。

3、我的朋友們,，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

4、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

5,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

6,、六年的光陰如云船漂過，曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經(jīng)綸,。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,，謝謝您,。

7、幽默風(fēng)趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門,；是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師。

8,、光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園,。

9、三年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得,，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚,、多么天真！

10,、老師,，雖然我們相處的時間很短暫，但是它卻讓我回味無窮,。我一定會記住您對我的關(guān)愛和教育。希望您以后天天開心,，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手,，托起一個又一個新的祖國的花朵！

11,、臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您,！

12、敬愛的老師,，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游,；是您帶領(lǐng)我放飛夢想；是您給了我七彩的陽光,；是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師！

13、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

14,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

15,、敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇二

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您的愛,，如太陽般溫暖,，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤,，如天空般純潔,。

老師，和您相處的時間雖只有一年,，但這一年,，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中,。

三年了，我也快畢業(yè)了,，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師,。在這里祝老師身體健康，桃李滿天下,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

是誰把語錄灑大地?是您。是誰把幼苗辛勤哺育?是您,。老師,，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花，那一朵沒有您的心血,，那一朵沒有您的笑影!

一日為師終生為父,，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們,，像雨水一樣滋潤我們，我們永遠不會忘記!

你教導(dǎo)我們,，和我們談笑風(fēng)生,，這就是快樂。

是你們教會了我1+1=2,，是你們教會了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會了我happy等于快樂,，在畢業(yè)的今天，我獻上一句：“謝謝”

老師,，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的,。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親點燃的火花。

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

親愛的老師們,，三年來，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在,，把更多的知識播撒給學(xué)生們。

一日為師,，終身為父,。但您不是父，而是母,。老師,，您像母親一樣照顧著我們，像雨水一樣滋潤著我們,，我們永遠不會忘記您!

三年來,，我們從“幼苗”長出了“大樹”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”,，您在我們身上播撒的種子沒有白費,，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。

三年前,，我還是一個不懂事的小孩,，什么也不會。但是,，您教導(dǎo)了我,，讓我學(xué)會許多，謝謝您,，老師!

您累了三年了,，辛苦了，您的每一句教導(dǎo)的話,，我都會銘記在心的,。

蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了,。老師,，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠感謝您,。

老師,，三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學(xué)畢業(yè)生,。犯錯誤時，您嚴厲的批評我,。當我表現(xiàn)好,，成績優(yōu)異時，您把最甜的糖果獎給我,，希望我能再接再厲,。我會永遠記住您，感謝您!

人生猶如一條街,，是您為長街增添美麗的景致?，F(xiàn)在，我們畢業(yè)了,，讓我們把最真摯的祝福獻給您,。

祝你播下的種子開花結(jié)果。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來的諄諄教導(dǎo)，我不會忘記您,，更不會忘記您這六年的插柳之恩,，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心,，越活越年輕!

您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。 您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子,，善的信使,，美的旗幟 ” 。

您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇三

一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉,。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

滴水，可以穿透頑石,；微雨,，可以滋潤幼苗；慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈！

沒有您,，就沒有工程師,、音樂家、科學(xué)家,；沒有您,，就沒有人類精神文明。您的職業(yè)多么光榮,，贏得了全社會的尊敬,。

我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師：您！

您對我們嚴格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

花兒最懂得春雨的無私,，月兒最理解陽光的慷慨,。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛,，嚴格是愛,，充滿希望，充滿關(guān)懷,。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您的品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù)，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！

老師,，謝謝您,，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心,，對我們的包容,，是您，教會了我們寫字,，掃地,，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之,，不知為不知,，是知也;老師，您辛苦了!

老師,，我也應(yīng)該向您說聲對不起,，我們總是那么的調(diào)皮,，總是惹您生氣，老師,，對不起!

您有一雙有魔法的眼睛,，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看,，就覺得良心不安;不知道為什么,，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您,，雖然有時您和數(shù)學(xué)老師一樣,，用作業(yè)來壓我們，可是,，我們總是覺得您是以德服人,，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓!

老師，我們即將畢業(yè),，就要分別了,，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校,，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué),，更舍不得您;老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽,、生長、無不沐浴在您的陽光,、雨露之下!老師,，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田!

轉(zhuǎn)眼間，六年過去了,，我們已是六年級下半學(xué)期的學(xué)生了,，再過幾十天，我們將離開母校各奔東西了,，又到另一個新的環(huán)境里學(xué)習(xí)了,。

孫老師，這六年,，說是和你感情很深很深,，那不完全真，但說實在的,，快離開你了還真舍不得你,。

最后，我祝你天天都快樂，俗話說的好,，天下沒有不散的宴席,，我們以后一定會見的，一定會的,。

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往日,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。老師，我終生感激您!

真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

老師,，多年以后,，夢中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

老師,，我在遠離故土的他鄉(xiāng),，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心潮,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

老師，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

在生活的道路上與您邂逅相逢,，這是我畢生最大的幸事。對您的感念之情無窮無盡,，只能隨我的死亡一道消逝,。

人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

不知有多少歌頌?zāi)脑?，我已無需再讀。在您身上,，我已看到了靈魂的偉大;從您心中,，我已體會到慈母般的愛。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

經(jīng)年教益如清泉,，涓涓細流注心田;殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間,。

老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師!

或許有千里冰封,，或許有萬里雪飄，您的熱情和溫暖卻使我覺得,，生活里沒有冬天,。

語言只會玷污我對您的感激,。我的心滿溢著激情,，一旦開口,，我便整日里再無法談及其他,。

是您打開了我思想的門窗,，是您融化了我心底的冰霜,。老師,，您使我看到遼闊的世界,，領(lǐng)略到一派春光,。

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石,，這就是信念,。于是，希望就展開翅膀飛起來……

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,，伴著一串扎扎實實的大腳印,，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心,，把五彩花環(huán)編織,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師!

記得剛到(8)班時,，誰都不認識,，很害怕，怕您非常兇,，怕同學(xué)們欺侮我,，可當我見了您的第一面——“我姓孫，孫悟空的孫,?！蔽业暮ε卤晃覓伒搅司畔鲈仆猓瑳]有了一點痕跡,。

三年級的時候,，我們剛用鋼筆寫字時，因為鋼筆太沉了,，我拿不好,，您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對，便府下身輕輕地握住了我的手,，校正我拿筆的姿勢,，教給我一個方法記住拿筆的口決,，拿筆就像捏豆子一樣。一段時間過后,，您再次從我身邊走過,，看到了我拿筆的姿勢后，欣慰地笑了,。

動身的時刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

面對著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后,。因為我們都已明白,，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

南風(fēng)又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

你的身影是帆，我的目光是河流,，多少次想挽留你,，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由,。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重,。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能啊!那么,，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別!

蠟燭犧牲自己,，為別人帶來光明，老師,，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學(xué)生帶來智慧。但是,，在我心中,，您是永遠不會熄滅的。

在我的記憶里,，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您,。以后我會想念您,。

老師，當了您六年的學(xué)生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您,。

老師,，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈,，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟,，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期!

老師,，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草,，像園丁哺育我們這些花朵。老是,，您是偉大的,。

老師，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您,。

老師,，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的,。

老師,，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空,。謝謝您!

老師在我心里,，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們,。您這么辛苦,，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報!

老師,，您就像我們心中的雨點,，把自己埋沒，讓小草生長,，這種無私的奉獻,，我們將永遠感激于心。

老師,，您是一個花園的園丁,，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的,。

擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我,，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆,，共赴風(fēng)雨!

昔我來思,，桃李累累;今我往矣，楊柳依依,。

友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲,。年年歲歲，歲歲年年,。

用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天xx不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇四

我在姜老師的教導(dǎo)下，認識了許多朋友,。我在幾年中,，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，如今,，我即將離開這令我無法忘卻的小學(xué),，我十分不舍我的朋友和老師，因為,，他們在我的小學(xué)生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!

花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠,，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!

眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴,。往事如畫,，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海,，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢,，夢醒皆空，六年來的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光,。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。老師，我是您親手澆灌的一棵小樹,，您向辛勤勞動的園丁,，照顧我茁壯成長。小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上!

快要畢業(yè)了,，我們同學(xué)舍不得離開您，我們在這幾年里,，或許沒少給你添麻煩,，有什么不對的地方請你原諒，也希望你能記住我們這些活潑可愛的學(xué)生,，無論走到哪,，你永遠是我們的恩師，祝你一生平安,，幸?？鞓?同時也祝你的家人一生平安,，幸福快樂,。

您用火一般的熱情溫暖每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)的心被你激蕩。您的思想,，您的話語,，充滿著詩意，蘊涵著哲理,，又顯得那么神氣!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了,，也代表我馬上要與同學(xué)們分開了,。所以在我們在一起的最后的兩個月里，我一定會珍惜這段時間,。我現(xiàn)在還有些話要說,。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué),，對他們說聲謝謝,。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識,。以后,，我一定更加努力，不辜負老師和同學(xué)對我的期望,。

感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校,，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭,，照亮了自己的學(xué)生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學(xué)生走向光明的道路……謝謝老師，你對我們的教育永不忘懷,，在此,，請再讓我說聲：謝謝您，老師!

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!敬愛的老師你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更加茂盛;老師您就像海上的燈塔,，我就是浪上的小船,，只有您我才能順利前進!老師您桃李滿門，我就是其中一棵!

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師在不久的將來無論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!

反正便是這樣無所事事一般，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過,，帶走春冬,，經(jīng)過秋夏，直到很多年后,，這沒什么意義的一天,，卻又仿佛是最想回到的那天。你們在我身邊,，我也在你們身邊,，這些不曾分離在一起瞎扯的日子，在很久很久以后,，是我再也回不去卻又最為懷念的日子,。既不隆重也沒有什么意義。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天,。

小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了,。即將離開母校，即將離開,，即將離開同學(xué),，心中充滿留戀之情。 忘不了,，美麗的母校,。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢。在這里,，我們受到了嚴格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,，我們獲得了知識,，懂得了道理，們在這里茁壯成長,。

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了,，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學(xué),。沒變，什么都沒變,，同學(xué)們熟悉的面孔沒變,，老師們親切的笑容沒變;但又變了，一切都變了,。隨著時間的匆匆流逝,，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼,。三年的中學(xué)學(xué)習(xí),，三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……終于,，我從中學(xué)畢業(yè)了,。再見了，我的老師,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇五

1.人生如夢,，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽,。我愛您,，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您,！老師。

2.人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的火焰,。謝謝您,，老師！

3.天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

4.三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園,，露美美笑厴,。贊美您，敬愛的老師,，祝福您,，敬愛的老師！

5.敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

6.當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤禾苗的,。

7.數(shù)學(xué)老師：成功=您的教導(dǎo)+我們的努力。您把公式填了一半給了我們,，我們也會出色地完成另一半送給您,，相信我們！送上最誠摯的畢業(yè)祝福,！

8.老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

9.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

10.往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

11.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

14.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇六

1) ,、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了,。 平淡的時光,，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中,。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌,，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途,，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

2) ,、臨行前,，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證。

3) ,、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會,；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚！

4) ,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

5) ,、同學(xué)們,！身處順境時，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪,；面臨困境，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己,，開僑中學(xué)永遠是你家！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄,。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來日猶可期,。

6) ,、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺,。人生路上有 成功,。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道,，有多少個星辰醉心其間,，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無法輕拋過去,。一展笑顏，盡管人生告別尋常事,。真告別時,，卻又難說再見， 昔我來思,，桃李累累,；今我往矣，楊柳依依,。

7) 、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了,。 平淡的時光，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中,。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠的歌,，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過多遠路途,，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇,。

8) ,、臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

9) ,、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚,！

10) ,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

11) ,、同學(xué)們！身處順境時,，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴。去日不可追,，來日猶可期,。

12) 、三年的時光雖然很短暫,，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段，更多 的是平坦,。 舒暢感覺,。人生路上有 成功。也有失敗,，請相信有志者事競成 我不知道,，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無法輕拋過去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時，卻又難說再見,， 昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

13) 、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

14) 、是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜,。

15) ,、仰之彌高,，鉆之彌堅,。

16) 、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

17) ,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。

18) 、動身的時刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別！

19) ,、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂，有難過,，有微笑,，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中！

20) ,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

21) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好。

22) ,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生,！

23) 、啊，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) ,、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè),。

25) ,、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴,，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

26) ,、聚也不是開始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

27) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解，無怨無悔,。

28) ,、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

29) 、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

30) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

31) ,、您在學(xué)生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

32) ,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

33) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

34) 、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

35) 、聚也匆匆,，散也匆匆,，花開花落總無窮，唯有友情藏心中,。

36) ,、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上，撒落著我們天真的夢想,，請永遠帶上我的祝福吧,！

37) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴,。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧,！

38) ,、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天，應(yīng)問心無愧,；面對今天,，應(yīng)信心百倍；展望未來,，應(yīng)倍加珍惜,。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁,，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀,！

39) ,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

41) ,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

42) ,、雖說,，我和你相處不久，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

43) ,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

44) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中,。

45) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

46) ,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

47) ,、朋友就像一把雨傘,，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念,，在每一個時刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

48) ,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

49) ,、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞。

50) ,、是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠珍惜,。

51) 、仰之彌高,，鉆之彌堅,。

52) 、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

53) ,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。

54) ,、動身的時刻到了,，讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

55) ,、我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂,，有難過,，有微笑，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中,！

56) ,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

57) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好。

58) ,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生,！

59) 、啊,，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

60) 、我們經(jīng)常到同一個地方去玩,，在同一張桌子上寫作業(yè),。

61) 、在一起的歲月是多么快樂,，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂,。

62) ,、聚也不是開始，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子,。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼,，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

64) ,、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

65) ,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

66) ,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

67) 、您在學(xué)生的心目中,，是真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

68) ,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

69) ,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

70) 、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

71) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

72) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼，回家的路上,，撒落著我們天真的夢想,，請永遠帶上我的祝福吧！

73) ,、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時,，請帶上我最美好的祝福吧,！

74) 、這本同學(xué)錄,，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天,，應(yīng)問心無愧,；面對今天，應(yīng)信心百倍,；展望未來,，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁,，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀,！

75) 、老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

77) ,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘,！

78) ,、雖說，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情,，永遠珍藏在心里,。

79) 、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

80) 、愿上帝保佑你們,；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情,，永遠珍藏在我們心中,。

81) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

82) ,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

83) ,、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠方的你 寄給你無限懷念,，在每一個時刻，為了年輕,，為了歡笑,，讓我們彼此祝福，彼此珍惜,！

84) ,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇七

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學(xué)生的畢業(yè)贈言,，讓我們一起來看看吧!

1、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”所有天才都是最強壯的牛,，他們每天工作十八小時,，孜孜不倦。

2,、把黃昏當成黎明,，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

3,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財千萬，無過讀書”,。積累,，積累，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識的大海,。

7、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

8、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它,，它就屬于誰。

9,、知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒,，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠大的人,。

10,、學(xué)問是苦根上長出的甜果。

11,、“讀書破萬卷,，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣。

12,、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

13,、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

14,、鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

15,、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

16,、崇高的理想是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路。

17,、不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

18、抱負,，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

19,、理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

20、往前走,，決不能把命運的纖繩,，拴在青春的幻想上。

21,、如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認清羅盤上的指針,。

22,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

25、成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔。

26,、機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽。

27,、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

28、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

29,、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

30,、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

31,、春天，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望,，收獲成功!

32,、豎起理想的桅，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

33,、對生活,，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

34、成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績,。日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36,、零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

37,、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

38,、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

39,、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識、品德,、情操,、知識的高峰吧!

40、平靜的.湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群,。

43,、思索，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂,。

44、當你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的孩子,，請留神那腳下的石坎或斷溝,。

45、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46,、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”。

47,、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪,，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

48,、沒有路的時候,，我們踏出了一條路，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走,。不要再遲疑了,，選準一條，以一個個堅實的腳印,，向成功的終點邁進,，邁進!

49、也許,，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

50、沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來!

51、我希望大家將來成為一個負責(zé)任的人,，對自己,、對他人、對社會、對國家負責(zé)任,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇八

1,、一位好老師，勝過萬卷書,。

2,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

3,、一日為師，終身為父,。片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

4、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

5,、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷。

6,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

7,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

8、在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。

9,、恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報得春風(fēng)一寸丹,。

10、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

11,、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁,。

12、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。

13,、老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

14,、老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

15、師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

16,、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

17,、傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

18、我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

19、老師,，離別雖然久長,，而您仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,，一直在我的心中閃爍。

20,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

21,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

22、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

23,、真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

24,、展望未來，感恩過去,，今天學(xué)業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你!

25,、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。

26,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

27、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

28、教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

29,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―我的老師——您,。

30,、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

31,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

32,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

33,、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真,。

35、今天,，我在遙遠的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

36、老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽、水,、肥料,，也是知識,。

37、在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38,、老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

39,、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

40,、有人說，師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

41,、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

42,、我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,，有一顆和我們通融的心,。

43、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

44,、當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師!

45,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

46、園丁--崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

48、啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

49、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

50、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇九

一,、鼓勵與鞭策是老師給學(xué)生贈言內(nèi)容的主旋律,。

學(xué)生畢業(yè)之后，或一帆風(fēng)順,，或一路坎坷,；或大獲成功,，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫浹灾薪o予啟迪和鼓勵,。所以,，老師的贈言應(yīng)當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候,，它能使學(xué)生冷靜,；在迷惘的時候，它能使學(xué)生清醒,；在成功面前,，它能讓學(xué)生不驕不躁；面對失敗的打擊,，它能給學(xué)生以勇氣和信心,。因此，在題寫畢業(yè)贈言時,，老師應(yīng)該用積極向上的語言去激勵學(xué)生,，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學(xué)生,，如：“希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上它們,，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學(xué)生,，如：“你是我一線永遠的眺望”等等,。總之,，老師的贈言必須給學(xué)生以銳意進取的精神力量,。如果老師給學(xué)生贈言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實則消極的句子,，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類,，就會對學(xué)生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū),。同時,，老師的贈言還應(yīng)當有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則,，不僅達不到鼓勵和鞭策學(xué)生的目的,，反而容易引起學(xué)生的反感，影響老師在學(xué)生心目中的形象,。

二,、不拘一格是老師給學(xué)生贈言的風(fēng)格特點。

由于青年學(xué)生性格活潑,、思想活躍,，單一的風(fēng)格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以,，老師的贈言應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這一特點,，力求有多種多樣的形式，如詩歌式,、散文式,、格言式、對聯(lián)式,、等式式,、謎語式、書畫式等等,，同時在風(fēng)格上也應(yīng)富于變化,。例如，慷慨時像大江東去,，使人振奮――“跌倒了,，爬起來。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念?！蓖窦s如春風(fēng)化雨,，浸潤心田――“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來,?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記住：德為才之帥,，才為德之資,。”幽默詼諧一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去,，我留下吧,。”明白而不膚淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來的,。”（魯迅語）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風(fēng)浪寫成的”等,。這樣,，只有不拘一格的形式和風(fēng)格，才能使老師給學(xué)生的贈言容易被學(xué)生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨特的審美價值,。

三、因人施“言”是老師給學(xué)生贈言應(yīng)注意的問題,。

老師為學(xué)生題寫畢業(yè)贈言應(yīng)該因人而異,，切忌不分對象，千篇一律,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，如性別、個性,、年齡,、籍貫、興趣,、志向,、特長乃至長相等的不同，老師贈言的內(nèi)容與風(fēng)格都應(yīng)有所變化,。例如給男生,，可寫：“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，此所謂大丈夫?！苯o女生則可寫：“不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗?！苯o內(nèi)向的學(xué)生可提示一句：“沉默但不能沉沒,。”給自卑的學(xué)生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴,，難以點燃青春的火焰,。”對于那些自以為是的學(xué)生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對那些自暴自棄的學(xué)生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學(xué)生名金鳳的應(yīng)鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學(xué)生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈言能夠因人施“言”,，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的,。

1,、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。

2,、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

3,、不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

5,、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大，小小的你會成熟,，愿你更堅強,！愿你更自信！

7,、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

8,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

11,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

14、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

17,、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸！??

19,、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。??

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

23,、當你孤獨時,，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰,；當你驕傲?xí)r,，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

24,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明,！愿你上進！

25,、聰明的人,，今天做明天的事；懶惰的人,，今天做昨天的事,；糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子,！愿你做一個時間的主人！

26,、明天,，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛、無限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋,！

29,、衷心地祝賀你，用智慧,、才情,、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30,、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服,；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標,，飛向美好的人生。

31,、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇十

1,、忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您!

2,、老師，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨,。

3、農(nóng)夫,，種植了果園和樹木,，而自己的青春卻在流逝著。老師,，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠感激您。

4,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

7、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

9、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州,。

10,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲：老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!

11,、老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您,。

12,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

13,、老師，當了您六年學(xué)生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師,，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。

14、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

15、用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

16,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

17,、老師，您如一盞明燈,，照亮了我們成長的道路;您似導(dǎo)航的燈塔,，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著,，自己卻不顧一切的犧牲著,。感謝您，老師……老師,，三年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨。甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州,?！澳愕囊痪渚湓捑褪且皇资渍鸷橙诵牡母瑁镁玫乜M繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

18,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

19,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

20,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里……假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇十一

不要說一天的時間可有可無，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成,；愿你珍愛生命征途上的每一個一天,，讓天天都暮氣沉沉地向前進。

當你昂首挺胸狂奔的時候,，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝。

孩子,，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚起發(fā)明的風(fēng)帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇，請不用過火悲愁,，由于在屬于將來的太空里,，你們會找到本人的星群。

拂曉即起,，孜孜為善,。”愿你酷愛性命的春天,，愛護時光的凌晨,，學(xué)那梅花，爭作“春風(fēng)第一枝”。

嫩綠的葉芽說：生長,！成長,！雪白的花朵說：開放！開放,！深紅的果實說：光輝,！輝煌！

你一直完美的自我,，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

你眼前那生涯之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用幻想的霞光寫出青春的詩篇,！