心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
專注力的心得體會篇一
三月份以后的上半年時間里,，星達一直堅持每周兩次家庭訓(xùn)練和一次中心訓(xùn)練,。雖然看起來占用了不少學(xué)習(xí)和休息的時間，不過,，孩子的狀態(tài)趨于穩(wěn)定也是我希望看到的,。我用了專門一個本子記錄每次訓(xùn)練的狀態(tài)和效果，并把后臺的數(shù)據(jù)對照起來,。當然孩子成績的起伏和波動當然都是正常的,。
暑假前最明顯的進步是閱讀，這也是我一開始就向競思老師提出來的要求,。因為受到注意力的影響,，星達的閱讀舉步維艱，一直沒有明顯的改善,，辯詞解義能力弱,，造成閱讀的困難。沒有閱讀其他的學(xué)習(xí)能力都無從談起,。雖然不是每個有注意力問題的孩子都存在這個問題,，但還是占有一定的比例。從三四月份起星達在閱讀上的進步表現(xiàn)在能自主閱讀半個小時,，而且是全文字的閱讀,，有時候看著書會忍不住笑出聲來。完成老師布置的讀書卡作業(yè)也不費力,。經(jīng)常被星達提前到數(shù)學(xué)作業(yè)的前面完成,。雖然比較閱讀能力強的孩子，星達的閱讀速度和閱讀質(zhì)量還有欠缺,，興趣也不足夠大,，但至少能拿起書，能去看,，這算是個質(zhì)的飛躍,。
在學(xué)校的表現(xiàn)也隨著老師的敦促教育和年齡的成長有了不少的改善，在二年級期末的時候,，終于如愿被評上三好生,，這是上學(xué)以來的第二次。因為學(xué)校的政策是鼓勵為主,，班上絕大多數(shù)同學(xué)都能評為三好,，很多同學(xué)都不是很在意這個評選，但是對于星達這個獎項實在得之不易,，以至于出國的時候,，還不斷惦記著詢問其他同學(xué)是不是評上了。正像班主任老師的評價,，星達在追求進步上愿望很強烈,，主要是自控能力差，自我管理不行,，造成愿望和現(xiàn)實有差距,。但還是可塑之才，絕對不會放棄對他的支持和培養(yǎng),。
清明節(jié)期間參加了北京高思杯的奧數(shù)比賽,，獲三等獎。我已經(jīng)非常滿意了,。畢竟之前沒有在高思系統(tǒng)學(xué)習(xí)和賽前輔導(dǎo),，而且坐了近一個小時地鐵到陌生的環(huán)境參加考試，能在1300多名同學(xué)中列位300多,，已經(jīng)很不錯了,。
每周的學(xué)習(xí)計劃還是比較緊張的，除了3次競思訓(xùn)練,，還有1-2次游泳,，1次圍棋，1次合唱團活動,，配合合唱團還有音基和鋼琴,，不過都比較簡單,。奧數(shù)和英語各一次，這兩項都會有家庭作業(yè),。小王基本上都能跟著完成,。短假期安排了一些短途旅游。期末考試因為英語口試中的一個小失誤丟掉一分,，語文數(shù)學(xué)和英語筆試都取得了滿分,，也算是順利結(jié)束了二年級的學(xué)習(xí)。暑假我們給小王安排了一個大項目,，去美國參加夏令營,。和一般的國際游學(xué)不同，這次夏令營由美國老師管理,，沒有中國老師參與,，三周住宿在美國學(xué)校，沒有長途旅游項目,，美國老師設(shè)計教學(xué)課程,，半天學(xué)習(xí)，半天和本校的美國同學(xué)共同參加各種戶外活動,，8-12歲的同學(xué)都來自中日韓,，剛滿8歲十多天的小王在同學(xué)中基本上算最小的，英語水平也弱,。我們大膽做出這樣的決定,，也是希望孩子能離開父母得到全面的鍛煉。
小王對這個夏令營充滿了期待,，從錄取申請,、簽證面試、準備行李,，每一步都帶著小王參與,。專門給他準備了照相機，仔細交代了生活學(xué)習(xí)注意事項,。為了順利適應(yīng)美國的時差和環(huán)境,，我們提前帶小王到美國西部旅游了10天，然后在紐約和其他同學(xué)會合,。三個星期既漫長又短暫,，學(xué)校安排得活動豐富多彩，小王表現(xiàn)非常出色,，順利平安回到北京,，直到現(xiàn)在還會提起來在美國學(xué)校生活的細節(jié)。
出國期間競思訓(xùn)練當然就暫停了，出行前我和老師進行了溝通,，老師也覺得這樣的停頓對孩子也是一個考驗,，對觀察訓(xùn)練的效果也有幫助。8月11號回國后,，經(jīng)過了短暫的調(diào)整,，8月15號就恢復(fù)了競思訓(xùn)練，到開學(xué)前兩周內(nèi)做了8次,。開學(xué)后降到每周一次中心，一次家庭,。競思老師對訓(xùn)練點也有了調(diào)整,。具體這些訓(xùn)練點的作用我不是很了解，但老師的調(diào)整一定是有科學(xué)依據(jù)的,。到11月10日,，家庭訓(xùn)練總計50次，中心41次,。這個學(xué)期是三年級上學(xué)期,，我調(diào)整了星達的學(xué)習(xí)計劃，校外部分基本上沒有變化,，除了游泳,，增加了擊劍，合唱團鋼琴都在繼續(xù),，奧數(shù)和英語的時間調(diào)到一起,，圍棋改為家庭學(xué)習(xí)，周日終于成了難得的無課日,。
一二年級星達的校內(nèi)學(xué)習(xí)基本上是我一手緊抓,，包括每天的作業(yè)檢查，聽寫生字詞,，背課文,，錯誤分析，單元復(fù)習(xí),，考前準備我都一一盯緊,。三年級以后，我覺得可以嘗試著部分放手,，我相信孩子已經(jīng)逐漸具備自主學(xué)習(xí)的能力,。而且隨著他年齡的增長，對家長的依賴也在減少,，他也有自己學(xué)習(xí)的愿望,。
開學(xué)時我和星達仔細地進行了規(guī)劃，劃分了他自己應(yīng)該獨立完成的部分。數(shù)學(xué)作業(yè)我完全不看,，我每周不定期看看成績和作業(yè)完成的質(zhì)量,。英語完全不看，因為有校外的英語學(xué)習(xí),，星達的進度已經(jīng)超過學(xué)校的水平,。最弱的是語文，聽寫生字詞改為星達用手機錄音的方式自己完成?，F(xiàn)在到期中的階段了,，我觀察成績沒有明顯的退步，基本上都維持了一二年級的水平,。說明他能夠自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)了,。
第一次語文單元測驗，我也放手讓他自己復(fù)習(xí)準備,，但是成績不理想,，排在了中下。第二次我和他一起復(fù)習(xí),，除了有個錯誤是我的失誤,，分數(shù)有了明顯的提升，達到了中等,。古詩文的背誦也不像二年級的時候那么困難,，大段大段不易理解的古文也能經(jīng)過正常的背誦，達到老師的要求,，當然不能和那些過目不忘,，背誦能力很強的孩子相比。但是能有今天的狀態(tài),，已經(jīng)非常不簡單了,。
現(xiàn)在我主要在奧數(shù)和校外英語的學(xué)習(xí)上關(guān)注比較多，從聽課到做作業(yè)都陪伴完成,。后半學(xué)期的語文我還要再多抓緊,，減少學(xué)習(xí)上的漏洞。
另外需要加記一筆的是,，星達的'繪畫非常好,，我有時候都在懷疑自己是不是跑偏了，在圍棋音樂上都沒有長足進展的星達從來沒有接受過正規(guī)的繪畫訓(xùn)練,，信手畫幾筆也還不錯,，得到了同學(xué)和老師的好評。星達書寫也比較好,，雖然握筆姿勢到現(xiàn)在也改不過來,，但寫出來的字倒是有模有樣的,。
開學(xué)以來各種大小測驗沒有再出現(xiàn)漏題現(xiàn)象，這也是比較穩(wěn)定的進步,。因為馬虎而丟分是主要部分,，當然這也是低年級學(xué)習(xí)中的普遍現(xiàn)象。語文字詞掌握不夠扎實還是很明顯,，這和他對圖形的記憶不夠有關(guān),。雖然短時間背單詞背生字都有了很大的改善，但過一段時間遺忘的還是比別的同學(xué)多,。我經(jīng)過和老師的溝通,，老師也有同樣的感受，雖然和一部分同學(xué)相比還有差距,，但和自己相比進步是比較明顯的,。
最近這一段學(xué)期過半，星達出現(xiàn)一些浮躁和松弛,，最近比較集中的問題是拖拉，犯楞,，對時間控制不好,，對老師布置的事情充耳不聞;在學(xué)校會和其他同學(xué)發(fā)生沖突，首先是推卸責任,，不在自己身上找原因;不能顧及環(huán)境和對方的感受,，比如出操的時候當著檢查紀律老師的面和同學(xué)聊天，同學(xué)表示反感后還要堅持自己的.小動作,。
孩子成長過程中總是需要修枝剪葉,，不斷修正，出現(xiàn)問題,，解決問題,。作為家長我也常常在反思自己的行為，我一方面管得太細,，過于照顧和承擔責任,，幫著孩子操心本該由他自己承擔的事情。另一方面處理危機沖突時簡單粗暴,，非常容易暴怒,，對著孩子大喊大叫，諷刺挖苦,。而星達爸爸因為工作的原因,，平時基本上不參與管理，溺愛有余,，沒有樹立父親應(yīng)有的形象,。前幾天我們還共同討論最近發(fā)生的事情,，分析原因，并且互相承諾大家一起改正各自的問題,。
我相信只要有信心,，有方法，有堅持,，孩子的路會越走越順,。我們也會越來越輕松。
專注力的心得體會篇二
第一段：引言（200字）,。
我曾參加過一次專注培訓(xùn)班,，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。在這個快節(jié)奏的社會中,，人們往往容易分散注意力,，無法專注于某一件事情上。而專注是取得成功的關(guān)鍵要素之一,。通過這次培訓(xùn),，我意識到專注不僅僅是一種技巧，更是一種思維方式和生活態(tài)度,。下面我將分享我在專注培訓(xùn)中的體會和心得,。
第二段：專注的重要性（200字）。
在培訓(xùn)班上,，我們通過大量的測驗和實踐來了解專注的重要性,。我們進行了一項實驗，隨著干擾因素的增加,，我們的專注力急劇下降,，與此同時，我們在任務(wù)上的表現(xiàn)也明顯下降,。這個實驗讓我深刻地認識到只有專注,，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛力和效率。專注不僅僅是在工作上的應(yīng)用,，它還是培養(yǎng)自律和堅持的必要條件,。
第三段：專注訓(xùn)練的方法（200字）。
培訓(xùn)班上,，我們學(xué)習(xí)了一些專注訓(xùn)練的方法和技巧,。其中一種方法是“閉關(guān)”，意味著將自己完全封閉起來,，擺脫外界的干擾,，專注于當前的任務(wù)。我們分別鎖上自己的房間,，只留下最少的必需品,，避免與其他人交流,，全神貫注地完成自己的工作。另一個方法是“間隔法”,，即將工作時間劃分為短暫的專注時間和休息時間,。通過間隔休息，我們能夠保持高效的專注,，避免長時間緊張工作帶來的疲勞和壓力,。
第四段：專注對我的影響（300字）。
通過專注訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)我的工作效率有了顯著的提高,。以前，我常常在工作中犯錯,、漫不經(jīng)心,，但通過專注訓(xùn)練，我現(xiàn)在能更好地集中精力于工作細節(jié),，減少錯誤的發(fā)生,。我也發(fā)現(xiàn)，專注不僅僅在工作中有幫助,，它也能改善我的社交技巧,。在與他人交流時，我能更好地聆聽,，理解別人的意見和需求，與他人建立更好的合作關(guān)系,。此外,，專注還讓我更加有耐心、冷靜地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難,。它教會我如何淡化雜念,，專注于當下，不被外界的干擾影響,。
第五段：總結(jié)（200字）,。
參加專注培訓(xùn)班是一次寶貴的經(jīng)歷，我意識到專注是實現(xiàn)個人目標的關(guān)鍵,。我會繼續(xù)運用短時間的專注和間隔法來提高我的工作效率,，并通過專注來改善和提升我的生活品質(zhì)。我相信專注不僅僅對我個人有益,，對于社會的發(fā)展和進步也有著重要的意義,。因此，我會一直將專注作為自己的生活方式,，并努力將其推廣給更多的人們,。
專注力的心得體會篇三
緊張和雜想是影響小學(xué)生專注力的最大因素,。因此，在培養(yǎng)小學(xué)生專注力時,，我首先讓學(xué)生學(xué)會排除學(xué)習(xí)或做事前心里的緊張和雜想,。主要從以下幾點做起：(1)做好靜心自控操。這套靜心自控操可以有效地排除心里的緊張和雜想,，使心境處于一種自然鎮(zhèn)靜的狀態(tài),，使學(xué)生的注意力集中起來，從而更好地做好學(xué)習(xí)前的準備,。(2).讓教學(xué)過程“趣”起來,。有人曾做過這樣的調(diào)查，在課堂上精力易分散的學(xué)生,，有83%是對老師的教學(xué)感到無味,，有的竟生感厭煩，從而想到別的地方,。所以,，老師在教學(xué)中盡量使教學(xué)活動“趣”起來，這也是提高學(xué)生專注力排除雜念的有效方法,。(3).多采用參與式的教學(xué),。筆者調(diào)查在課堂上精力易分散的學(xué)生中，有12%的學(xué)生是因為在教學(xué)過程中,，被冷落,，沒有得到參與教學(xué)活動。因此,，采用參與式的教學(xué),，也是提高學(xué)生注意力排除心里雜想的另一種方法。2.做到“三心”合一“三心”合一,，就是心里所想到的,、耳朵所聽到的、眼睛所看到的,，集中到某一點或某一項活動上,。我們可以采用這種方法來培養(yǎng)學(xué)生的專注力，教學(xué)中,，讓學(xué)生做到“三心”合一,，是提高其專注力的最佳途徑，在十幾年教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)中做到“三心”合一的學(xué)生,，其成績明顯提高。
教學(xué)中,，老師可以讓學(xué)生練習(xí)做到“三心”合一,。如在科學(xué)教學(xué)聽,、記練習(xí)中，我們可以這樣訓(xùn)練學(xué)生：聽,，要求學(xué)生做到：(1)能準確的識記原話;(2)能明原話的意思;(3)能聽出的話語表達得意思是否完整,。說，要求學(xué)生做到：
我們在培養(yǎng)小學(xué)生專注力的過程中,，除了讓學(xué)生做到排除緊張和雜想,、“三心”合。
一,、一次只做一件事外,，還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的用腦習(xí)慣。小學(xué)生的大腦發(fā)育尚未成熟,，如果我們讓其大腦經(jīng)常處于疲勞狀態(tài),，那將不利于其大腦的發(fā)育，從而也影響他們的專注力,。讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的用腦習(xí)慣,，是提高專注力的又一舉措。老師可以從以下幾個方面來使小學(xué)生養(yǎng)成良好的用腦習(xí)慣：1.安排合適的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè),。合適的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè),，有利于小學(xué)生大腦的開發(fā)，少則不達,，多則反之;2.不能熬夜,，一天的睡眠保證在8個小時以上;3.一次看書的時間不能超過50分鐘;4.頭痛或頭腦感覺疲勞時，嚴禁看書或思考問題,?？傊囵B(yǎng)和提高小學(xué)生的專注力,，是小學(xué)教學(xué)不可缺少的一項內(nèi)容。在教學(xué)中,，在專注力的道路上,，我們要不斷地摸索，揚長避短,、因材施教,，讓學(xué)生的專注力不斷提高，讓我們的課堂教學(xué)輕松而有實效!
專注力的心得體會篇四
在現(xiàn)代社會,，專注是一項非常重要的能力,。而培訓(xùn)專注的方法，可以幫助我們提高專注力,，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。近期,，我參加了一次專注培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多關(guān)于專注的技巧和方法,，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：提高專注力的重要性,。
首先,，專注是一項可以提高工作和學(xué)習(xí)效率的重要能力。在日常工作和學(xué)習(xí)中,，我們經(jīng)常面對許多干擾和誘惑,，容易分心。如果沒有足夠的專注力,，我們很難完成任務(wù),。而通過專注培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到將注意力集中在關(guān)鍵任務(wù)上的方法,，提高工作和學(xué)習(xí)效率,。
其次，專注培訓(xùn)的實際應(yīng)用廣泛,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些專注的技巧和方法，例如番茄工作法和禪修練習(xí),。番茄工作法是一種通過時間管理和專注力來提高效率的方法,，它將工作劃分為25分鐘的工作塊，每個工作塊之間休息5分鐘,。這種方法可以幫助我們集中注意力,，提高工作效率。禪修練習(xí)則是一種通過冥想來培養(yǎng)專注力的方法,，它可以幫助我們在繁忙的生活中找到內(nèi)心的寧靜和平靜,。
專注培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高工作和學(xué)習(xí)效率，還有許多其他的益處,。首先,，它可以幫助我們提高思維能力和創(chuàng)造力。通過專注,，我們可以更好地思考問題,，探索新的解決方案。其次,，專注還可以提升我們的自控力和意志力,。通過專注培訓(xùn)，我們可以學(xué)會抵制外界的干擾和誘惑，追求自己的目標,。最重要的是,，專注可以幫助我們建立更強的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。在工作中,，一個能夠?qū)Ｗ⒌娜烁菀撰@得他人的認可和信任,，從而獲得更多的機會和提升。
第五段：個人感悟和總結(jié),。
通過這次專注培訓(xùn),，我意識到專注是一項可以通過刻意訓(xùn)練來提高的能力。只有不斷地練習(xí)和堅持,，才能獲得更好的專注效果,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己專注力不足的問題,，并采取了一些措施來改善,。例如，我設(shè)定了專注時間,，每天盡量減少干擾和娛樂,，專心致志地完成任務(wù)。在實踐中,，我感受到了專注帶來的明顯好處,，工作效率提高了，壓力減輕了,，工作質(zhì)量也得到了提升,。
總之，通過參加專注培訓(xùn),，我深刻體會到了專注力的重要性和培養(yǎng)專注力的方法,。專注不僅在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用，還有助于提高思維能力和意志力,，建立職業(yè)形象,。因此，我將繼續(xù)在日常生活中進行專注練習(xí),，不斷提高自己的專注能力,，迎接更多的挑戰(zhàn)。
專注力的心得體會篇五
通過培訓(xùn),，我覺得團隊配合意識對于工作來說，非常重要,。大家統(tǒng)一行動,，一切行動聽指揮，才會出色的完成任務(wù),，否則就會落后,。
另外,，士氣也很重要。團隊保持高昂的士氣,，一般來說成績都不會差,。即使分出了一二三名，但是大家差距不大,。這就證明了時期的重要性,。
第三就是榮譽感。我想大家一起大喊“準備好了”的時候,，大家的榮譽感發(fā)揮的淋漓盡致,。沒有取勝的愿望，就不可能取勝的,。
這里我想到一前行軍打仗的時候,，總有人出來調(diào)理戰(zhàn)士的心里，通過喊口號,、講戰(zhàn)例抑或其他手段,，讓戰(zhàn)士的求戰(zhàn)心里達到上限，從而從容奔赴戰(zhàn)場,，面對死亡,。
課題開始實施時，我只以為用現(xiàn)成的教材訓(xùn)練就行,，在教學(xué)中純粹當成了一種游戲,，一種調(diào)節(jié)課堂氣氛的手段，收到的效果還不錯,，因為只要我一說“手指體操開始”,，學(xué)生們的眼睛馬上就亮了，等到做完活動再上課,，精神就是不一樣,。聽曹教授培訓(xùn)后才知道這種認識是不對的，要把它當成一種訓(xùn)練,，每節(jié)課都進行,，要持之以恒，且要根據(jù)學(xué)科特點和教師自身進行創(chuàng)新,，這樣訓(xùn)練才更有針對性和實效性,。我感到了一種壓力：專注力的訓(xùn)練任重而道遠。
最后,，大家也都知道了一個道理,，世間很多工作，都需要人的全心關(guān)注。沒有準備的工作往往事倍功半,，而去拿身心的投入才會為工作提供必要保證,。如同射擊比賽中，隊員成績的起伏,，其實多半是關(guān)注力的下降造成的,。
專注力的心得體會篇六
第一段：引言（約150字）。
專注度是現(xiàn)代社會中越來越重要的一個能力,。隨著科技的發(fā)展和信息的爆炸,，人們的注意力逐漸分散，專注力也逐漸減少,。然而,，專注度對于個人的學(xué)習(xí)、工作和生活都有著重要的影響,。在過去的一段時間里,，我通過一系列的實踐和修煉，深刻體會到了專注度對我的意義,，并且取得了一些令人滿意的成果,。
第二段：專注力的重要性（約250字）。
專注力是一個人集中注意力并持續(xù)集中的能力,。在工作和學(xué)習(xí)中,，專注力能夠使人更加高效地完成任務(wù)，提高工作質(zhì)量,。專注力也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，只有保持專注，才能更好地掌握知識和技能,。此外,，專注力還能讓人更好地享受生活。在與家人和朋友相處時,，若能專注地傾聽,、理解和回應(yīng)，人際關(guān)系將更加和諧,。因此,，提高自己的專注力是每個人都應(yīng)該重視的事情。
第三段：提高專注力的方法（約300字）,。
要提高專注力,，首先要找到自己容易分心的原因?？赡苁莵碜酝獠康母蓴_,，如手機,、社交媒體等；也可能是內(nèi)部的干擾,，如焦慮、疲勞等,。然后,，有針對性地采取措施來對抗這些干擾。例如,，設(shè)定專注時間段,，關(guān)掉手機、電腦等與工作無關(guān)的設(shè)備,，將注意力完全集中在當前任務(wù)上,；經(jīng)常進行身體運動，保持良好的健康狀態(tài),；采取適當?shù)姆潘煞绞?，如冥想和深呼吸，幫助緩解壓力和焦慮,。此外,，鍛煉自己的思維能力也能提高專注力?？梢酝ㄟ^閱讀,、寫作、解謎游戲等方式,，鍛煉大腦的注意力和集中力,。
第四段：專注力帶來的好處（約250字）。
專注力的提高帶來了諸多好處,。首先,，專注力讓我能夠更好地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。我可以在規(guī)定的時間內(nèi)高效地完成任務(wù),，而不用拖延或浪費時間,。其次，專注力也有助于提高創(chuàng)造力,。通過將注意力集中在某一問題上,，我能夠更深入地思考和分析，并且找到更多創(chuàng)造性的解決方案,。此外,，專注力還能讓我更好地享受生活。當我能夠全身心地投入到與家人和朋友的交流中,，感受他們的情緒和需求,，我會更加快樂和滿足,。
第五段：總結(jié)（約250字）。
通過一段時間的實踐和思考,，我深刻認識到專注力對個人的重要性,。在提高專注力的過程中，我學(xué)會了有效地應(yīng)對外部和內(nèi)部的干擾,。專注力的提升不僅讓我在工作和學(xué)習(xí)中更為出色,，還增強了我的創(chuàng)造力和生活品質(zhì)。因此,，我將繼續(xù)保持對專注力的重視,，并不斷努力提高自己的專注水平。我相信,，通過持續(xù)的努力和實踐,，我能夠不斷成長并取得更好的成績。
專注力的心得體會篇七
呢,？把孩子教育成國家一個優(yōu)秀的人才是每位家長和老師共同的心愿,、通過這次學(xué)習(xí)讓我的觀念改變很多,想讓孩子有一個好的前途,必須培養(yǎng)孩子的專注力。疼孩子不是孩子要什么就給什么,，一味地溺愛并不利于孩子的成長,。孩子是顯示器，父母就是主機,。家長要以身作則,，身教勝于言教。父母就是孩子的第一任老師,，孩子有問題,，根源在于家長。父母對事和問題的處理,，直接影響到孩子,。一定要給孩子做個好榜樣、要疼愛媽媽,、崇拜父親,、熱愛老師、學(xué)會獨立,、在孩子面前我們家長所說所做的要全部是正能量,，不能給孩子負面的影響。我們要從小培養(yǎng)孩子自理和自立的能力,，一些小的事情和問題讓他自己來做,、自己來處理、這樣才能把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人才,。
孩子是幼苗,家長是土壤,老師是雨露,。家長一定要給孩子制造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子都有自己的興趣和愛好,家長盡量不打擾他,讓他也有自己的小天地。把孩子比喻成商品,，而我們的家長就是生產(chǎn)商,，每個生產(chǎn)商都想讓自己生產(chǎn)的商品是最好的，但是也不是一件容易的事,，應(yīng)該從一點一滴做起：
1,、從小培養(yǎng)孩子的專注力（注意力）。
2,、讓孩子遠離物質(zhì)生活（手機、電腦,、游戲等）,。
3、讓孩子遠離垃圾食品,。
4,、家長要時刻知道孩子在想什么及時和孩子溝通。
5,、孩子是自己的,，盡量自己帶自己養(yǎng)6不要對孩子百依百順，如果長期依著孩子順著孩子,，孩子的各種能力都會退化,，依賴性太強。當然孩子的專注力也不可能是一蹴而就,，可能需要一個比較漫長的過程,，但對孩子的未來來說卻打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
家長想讓孩子長大成為什么樣的人,，從小就要讓他知道,。孩子忠孝、誠實,、專注,、創(chuàng)新、是每個父母和老師的期望,，從小培養(yǎng)孩子做人做事,，讓孩子長大后做一個善良、愛國,、為國家奉獻的人,。
親其師，才能信其道,；信其道,，才能隨其行,。我們家長和老師要多和孩子交流交心，相知相進,。
最后還是非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們一次學(xué)習(xí)提高的機會,，感謝曹教授給我們送上這么好的精神大餐。同時也希望學(xué)校多組織一些這樣的培訓(xùn),，讓老師,、家長、孩子,、交流交心,，共同學(xué)習(xí)成長。
專注力的心得體會篇八
專注度是指一種心理狀態(tài),，即個體能夠?qū)⒆⒁饬性谝粋€特定的任務(wù)上,，排除其他干擾因素，并保持持久的注意力表現(xiàn),。專注度是人們在學(xué)習(xí),、工作和生活中必不可少的能力，它決定了我們在完成任務(wù)時的效率和質(zhì)量,。然而,，隨著科技的發(fā)展和信息的爆炸式增長，人們的專注力正在逐漸下降,。面對手機,、社交媒體等各種誘惑，如何提高專注度成為了一個亟待解決的問題,。
段落二：專注度的重要性,。
專注度對人們來說有著重要的意義，不僅影響我們的學(xué)習(xí)和工作效率,，還決定了我們能否真正投入其中,，獲得滿足感和成就感。只有在專注的狀態(tài)下,，我們才能夠更加深入地思考和理解問題,，提高解決問題的能力。而且,，專注度還有助于提高記憶力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)持久的動力和毅力。一個擁有高度專注能力的人,，不僅能夠更好地完成任務(wù),，還能夠在生活中獲得更多的樂趣。
段落三：如何提高專注度,。
提升專注度需要一定的方法和技巧,。首先,，創(chuàng)造一個適合專注的環(huán)境。清理桌面,、遠離嘈雜的環(huán)境,，控制好燈光和音樂的強度，都有助于提高專注度,。其次,，合理規(guī)劃時間。制定一個明確的時間表和目標,，避免拖延和分心,。同時，合理安排休息時間,，給大腦放松和恢復(fù)的機會,。另外，采用一些有效的認知技巧也能夠幫助提高專注度,，比如分段閱讀、做筆記和思維導(dǎo)圖等,，這些方法可以幫助我們更好地理解和記憶內(nèi)容,。最后，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和生活方式,，如規(guī)律的作息時間,、健康的飲食和適度的運動，都能夠?qū)Ｗ⒘Φ奶嵘鸬椒e極的作用,。
段落四：專注度的挑戰(zhàn)與應(yīng)對,。
盡管我們知道專注度的重要性和提升方法，但是現(xiàn)實生活中依然存在許多挑戰(zhàn),。互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及使得我們變得情緒不穩(wěn)定和容易分心,，尤其是社交媒體的侵入,。我們常常會陷入無限刷手機的循環(huán)中，浪費大量寶貴的時間,。此外,，工作和學(xué)習(xí)的壓力也會讓我們失去專注的能力。應(yīng)對這些挑戰(zhàn),，我們需要有自制力和自律性,，人為地遠離手機和社交媒體。與此同時,，調(diào)整好心態(tài),、放松自己,、學(xué)會尋找樂趣和動力也是很重要的。
段落五：專注度的收獲與未來,。
盡管提高專注度需要花費一些時間和努力,，但是它能夠帶來豐厚的回報。通過專注,，我們能夠更好地理解事物的本質(zhì),，解決問題的關(guān)鍵。我們會感到更加自信和滿足,，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，取得更好的成績。此外,，專注度也有助于提高我們的注意力和思維能力,，在日常生活中做出更明智的決策。未來,，專注度將成為一個越來越重要的技能,，有著廣闊的應(yīng)用前景和發(fā)展空間。
總結(jié)：
專注度是一種重要的心理能力,，在我們的生活中扮演著重要的角色,。通過提高專注度，我們能夠更好地完成任務(wù),，提高工作和學(xué)習(xí)效率,，獲得更多的成就感。不過,，專注度的提高需要一定的方法和技巧,，并面臨著各種挑戰(zhàn)。只有通過自制力和自律性,，調(diào)整好心態(tài),，我們才能夠克服這些障礙，提高自己的專注度,。未來,，專注度將成為一項越來越重要的技能，我們應(yīng)該不斷努力去提升自己的專注力水平,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。
專注力的心得體會篇九
在這個快節(jié)奏，競爭激烈的社會,，人們往往容易分神和迷失,。然而，專注自家心得體會卻是我們應(yīng)該重視和堅持的一種能力和價值觀。專注自家心得體會不僅能幫助我們在工作和學(xué)習(xí)上取得更好的成果,，還能幫助我們更好地體驗生活和提高自我,。
首先，專注自家心得體會有助于我們在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成果,。毫無疑問,，專注是成功的關(guān)鍵。專注心無旁騖地投入到工作或?qū)W習(xí)中,，能夠提高我們對細節(jié)的關(guān)注和理解,，從而更好地完成任務(wù)。專注還能提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,。通過排除干擾和集中精力,，我們可以更快地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，從而節(jié)省時間和精力,。此外,，專注還能培養(yǎng)我們的耐心和堅持精神。專注自家心得體會將我們的目光從他人身上轉(zhuǎn)移到自己的事情上,，讓我們更加深入地思考和鉆研,，從而獲得更多的收獲和成就感。
其次,，專注自家心得體會有助于我們更好地體驗生活和提高自我,。當我們專注于自己的內(nèi)心和感受時，我們能夠更好地領(lǐng)略生活的美好,。我們可以更好地傾聽自己的內(nèi)心聲音，發(fā)現(xiàn)自己獨特的興趣和愛好,，并能夠更好地滿足內(nèi)心的需求,。此外，專注自家心得體會還能幫助我們提高自我認識和自我意識,。通過專注于自己的思想和行為,，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,，從而有針對性地進行自我提升和改進,。
然而，專注自家心得體會并不容易做到,。在信息爆炸和社交媒體蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代社會,，我們很容易被外界的干擾和誘惑所吸引，分散了注意力,。要想做到專注自家心得體會,，我們首先要培養(yǎng)良好的時間管理能力。合理安排時間，合理規(guī)劃和分配任務(wù),，不被瑣事所累,，才能使得專注變得更加容易。其次,，我們還需要培養(yǎng)自我控制和克制的能力,。面對誘惑，我們要學(xué)會約束自己,，堅守自己的原則和目標,，才能保持專注。最后,，我們還需要培養(yǎng)專注的習(xí)慣,。經(jīng)過長期的堅持和實踐，我們可以培養(yǎng)出專注自家心得體會的習(xí)慣,，并逐漸形成自己的專注方式和方法,。
總而言之，專注自家心得體會是我們在現(xiàn)代社會中應(yīng)該注重和追求的一種能力和價值觀,。專注不僅有助于我們在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績,，還能幫助我們更好地體驗生活和提高自我。然而,，專注并不容易做到,，我們需要培養(yǎng)良好的時間管理能力、自我控制和克制的能力,，以及專注的習(xí)慣,。通過努力和堅持，我們能夠更好地專注自家心得體會,，進一步提高自己的能力和境界,。
專注力的心得體會篇十
注意力是智力的重要組成部分。如果學(xué)習(xí)時學(xué)生注意力分散,，心不在焉,，就很難集中在一定的學(xué)習(xí)對象上，導(dǎo)致視而不見,、聽而不聞的現(xiàn)象發(fā)生,，培養(yǎng)他們的注意力是尤為重要。因此,，在教學(xué)中我們應(yīng)該采取多種方法來培養(yǎng)他們的注意力,，努力提高課堂教學(xué)效果。
一,、教師首先提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)水平,。
課堂教學(xué)應(yīng)當是有激情的，教師自身語言簡潔風(fēng)趣，學(xué)生會受到感染,，注意力會很快集中,，積極進入問題情境，投身到學(xué)習(xí)中來,。
二,、引發(fā)興趣，讓學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。
小學(xué)低年級學(xué)生的特點是活潑好動，他們的注意力最長只能堅持十幾分鐘左右,，興趣是最好的老師,，只要是在做自己感興趣的事情，誰都會很投入,，很專心,，小學(xué)生更是如此。在生活中我們常常會看到那些喜歡做小動作,、東張西望的孩子在做某些事情的時候,，總是心不在焉或應(yīng)付了事，而在游戲,、比賽中,，他們的注意力往往又高度集中，興趣極高,，接受知識輕松,，處于主動學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,，我們應(yīng)該注意在教學(xué)過程中根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,，利用直觀教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力,，把培養(yǎng)孩子廣泛興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來,，如：在西安經(jīng)開一小的老師在上課時設(shè)計的課件“青蛙跳”認讀生字詞時,，青蛙跳一次學(xué)生也跳一次,，同時讀出字詞。還有“小小領(lǐng)讀員”(默契的同學(xué)在哪里?默契的同學(xué)在這里,。)“師小聲,，生大聲，師大聲,，生小聲”,、“郵遞員送信“等游戲的開展都能吸引學(xué)生的注意力。教師要調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生疲倦時,，穿插一些趣味性的東西，讓學(xué)生唱一唱,，動一動,，加快節(jié)奏，增加密度或增添一,、二個小游或進行表演比賽,。這樣，歌曲,、表演,、游戲等教學(xué)活動此起彼伏，高潮迭起,，扣人心弦,，促進學(xué)生集中注意力。
三,、教學(xué)方法手段靈活多樣新穎,，讓孩子愛學(xué)。在一節(jié)課的開始,，學(xué)生的興奮點有時還停留在上節(jié)課的內(nèi)容或課間所從事的活動中,。為了將學(xué)生分散的注意力吸引到特定的教學(xué)任務(wù)和活動之中，使學(xué)生的思維盡快達到最佳水平,，教師的態(tài)度要和藹可親,，幽默風(fēng)趣、聲情并茂,、講做結(jié)合,，這樣才能調(diào)動學(xué)生的聽課興趣，才有助于學(xué)生對所學(xué)知識的注意,。良好的開端是成功的一半,，課堂提問是組織課堂教學(xué)的重要手段，是實施啟發(fā)式教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),。在引入新課時,，我們只要引用一些學(xué)生熟悉、比較直觀的事例,，化抽象為具體,，化深奧為簡明，并通過巧妙地設(shè)疑提問,，就能把學(xué)生的注意力緊緊鉗住,，啟迪他們的思維,、開發(fā)他們的智力。實踐證明,，游戲引入法,、直觀引入法等都是行之有效的好方法,。在喚起學(xué)生無意注意和有意注意的同時,，刺激大腦興奮中樞,，使學(xué)生處于興奮狀態(tài)，迅速進入角色,，主動參與課堂活動,。
四、經(jīng)常鼓勵,，讓孩子樂學(xué),。
“鳥兒要奮飛，老師的鼓勵是翅膀;花兒要澆灌,，老師的微笑是甘露,。”大人都喜歡聽表揚的話,，何況孩子,，如果想讓孩子在注意力集中方面有所進步，那么仔細觀察孩子在學(xué)習(xí)中注意力集中的點滴進步吧,，及時予以鼓勵,。孩子是夸出來的，所以教學(xué)中要多夸夸孩子們,。
五,、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子勤學(xué),。
小學(xué)低年級階段是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時期,。在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，在一定程度上還影響其能力,、性格的發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不能簡單地理解為只要求學(xué)生上課坐好,、舉手發(fā)言等外在的形式,，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、敢于提問,、認真傾聽別人的意見,、樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì),。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就應(yīng)充分地關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。總之,，在課堂上,，教師一方面通過課堂教學(xué)內(nèi)容和活動來吸引學(xué)生的注意力;另一方面對注意力集中困難的學(xué)生多一些關(guān)注，通過適時的提醒幫學(xué)生維持注意力;教師還應(yīng)該結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容組織一些專門的訓(xùn)練注意力的活動,，促進學(xué)生注意品質(zhì)的提高,。
專注力的心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展，我們每天都要面對繁雜的瑣事和題海戰(zhàn)術(shù),。在如此喧囂的世界中保持專注變得越來越困難,。然而，專注是我們?nèi)〉贸晒?、成就目標的關(guān)鍵,。本文將從培養(yǎng)專注的意義、專注的重要性,、專注的方法,、專注的效益以及我對專注的心得體會等五個方面展開討論。
首先,，培養(yǎng)專注的意義是非常重要的,。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們需要面對來自各個方面的不斷干擾和誘惑,。我們的思維容易被外界的信息所分散,，導(dǎo)致我們失去專注。然而,，專注能夠讓我們更好地理解問題,，提高解決問題的效率。只有通過專注,，我們才能真正做到事半功倍,，提高工作和學(xué)習(xí)的成果。
其次,，專注是取得成功的關(guān)鍵,。在任何領(lǐng)域中，取得成功都需要克服各種困難和挑戰(zhàn),。而專注能夠讓我們集中精力,、全身心地投入到我們正在做的事情中。只有當我們把所有的精力都集中在一件事上時,，我們才能充分發(fā)揮我們的潛力,，取得最好的成績。
接下來,，我們討論一下如何培養(yǎng)專注,。首先,，我們需要給自己設(shè)定明確的目標。有一個明確的目標能夠幫助我們更好地集中精力和資源去達成它,。其次,，我們需要劃定明確的時間和空間，把注意力集中在正在做的事情上,。例如,，關(guān)閉手機、電腦上的通知,，將自己與外界的干擾隔絕開來,。此外，我們還可以通過鍛煉自己的意志力來提高專注力,，比如通過冥想,、靜心等方式。最后,，保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度也是培養(yǎng)專注力的重要途徑,。只有保持積極樂觀的思維，我們才能更好地面對困難和挫折,。
專注帶來的效益是顯而易見的,。首先，專注能夠提高我們的工作效率,。當我們在工作中全神貫注時,，我們能夠更快地解決問題，提高工作效率,。其次,，專注有助于提升我們的學(xué)習(xí)能力。當我們在學(xué)習(xí)的時候能夠?qū)Ｐ闹轮?，我們能夠更好地理解和吸收知識,。此外，專注還有助于提高我們的注意力和思考能力,，使我們更能夠察覺和解決問題,。
在我個人的心得體會中，專注需要良好的時間管理能力和自律性,。我曾經(jīng)在做事情時,，常常容易被各種干擾和誘惑分散注意力。但是,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我發(fā)現(xiàn)制定合理的時間計劃和規(guī)劃對于保持專注是至關(guān)重要的。同時,，我還發(fā)現(xiàn)保持自律和堅持不懈對于養(yǎng)成專注的習(xí)慣是必不可少的,。只有在堅持不懈的努力下,，我逐漸培養(yǎng)出了較強的專注力。
總之,，專注是我們?nèi)〉贸晒Α⒊删湍繕说年P(guān)鍵,。在現(xiàn)代社會中,，保持專注是一項難度很大的挑戰(zhàn)。然而,，通過培養(yǎng)專注的意義,、專注的重要性、專注的方法,、專注的效益以及我對專注的心得體會等五個方面的討論,，我們能夠更好地認識到專注的重要性，并且通過一定的方法培養(yǎng)出較強的專注力,。只要我們能夠保持專注,，我們就能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出，實現(xiàn)更好的個人發(fā)展,。
專注力的心得體會篇十二
專注力,，這個詞在過去幾年里一直是我生活中的一個關(guān)鍵詞。作為一名教育者,，我深感其重要性,，并致力于專注力培訓(xùn)的研究和實踐。而今,，我希望通過分享我的經(jīng)歷和思考,，激發(fā)更多人對專注力的關(guān)注，為我們共同的職業(yè)領(lǐng)域注入新的活力,。
過去的兩年里,，我參與了一項專注于兒童專注力的研究。我負責組織并實施了一系列專注于提升兒童專注力的培訓(xùn)課程,。這讓我有了深入理解和體驗專注力的奧秘,，以及探索提升專注力的方法和策略。
首先,，我明白了專注力并非天生的,，而是可以通過訓(xùn)練和培養(yǎng)提升的。每個人,，無論年齡大小,，都有巨大的專注力潛力。例如,，我們可以通過良好的環(huán)境設(shè)置,、清晰的步驟和目標設(shè)定,，以及有效的注意力練習(xí)，來提升兒童的專注力,。
在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)視覺注意力訓(xùn)練和聽覺注意力訓(xùn)練是兩種最有效的訓(xùn)練方法。例如,，通過設(shè)計有趣的視覺卡片,，我們可以通過觀察和識別，訓(xùn)練兒童的視覺注意力,。而在聽覺注意力訓(xùn)練方面,，我們可以通過引導(dǎo)兒童傾聽并理解各種聲音，如音樂,、噪音等,，來訓(xùn)練他們的聽覺注意力。
然而,，實施這些策略并不總是一帆如意的,。例如，有時候,，我們可能會遇到兒童對訓(xùn)練的反感,，或者環(huán)境干擾使得訓(xùn)練效果不佳。這就需要我們作為教育者,，以耐心和理解去面對和解決問題,。
總的來說，專注力培訓(xùn)不僅是對兒童的訓(xùn)練,，也是對我們自身的訓(xùn)練,。它幫助我們理解并提升自身的注意力能力，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn),。我堅信,，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升兒童的專注力,，同時也提升我們自己的專注力,。這是我在專注力培訓(xùn)旅程中的最大收獲和寶貴經(jīng)驗。
專注力的心得體會篇十三
通過培訓(xùn),，我覺得團隊配合意識對于工作來說,，非常重要。大家統(tǒng)一行動,，一切行動聽指揮,，才會出色的完成任務(wù)，否則就會落后。
另外,，士氣也很重要,。團隊保持高昂的士氣，一般來說成績都不會差,。即使分出了一二三名,，但是大家差距不大。這就證明了時期的重要性,。
第三就是榮譽感,。我想大家一起大喊“準備好了”的時候，大家的榮譽感發(fā)揮的淋漓盡致,。沒有取勝的愿望,，就不可能取勝的,。
這里我想到一前行軍打仗的時候,，總有人出來調(diào)理戰(zhàn)士的心里，通過喊口號,、講戰(zhàn)例抑或其他手段,，讓戰(zhàn)士的求戰(zhàn)心里達到上限，從而從容奔赴戰(zhàn)場,，面對死亡,。
課題開始實施時，我只以為用現(xiàn)成的教材訓(xùn)練就行,，在教學(xué)中純粹當成了一種游戲,，一種調(diào)節(jié)課堂氣氛的手段，收到的效果還不錯,，因為只要我一說“手指體操開始”,，學(xué)生們的眼睛馬上就亮了，等到做完活動再上課,，精神就是不一樣,。聽曹教授培訓(xùn)后才知道這種認識是不對的，要把它當成一種訓(xùn)練,，每節(jié)課都進行,，要持之以恒，且要根據(jù)學(xué)科特點和教師自身進行創(chuàng)新,，這樣訓(xùn)練才更有針對性和實效性,。我感到了一種壓力：專注力的訓(xùn)練任重而道遠。
最后,，大家也都知道了一個道理,，世間很多工作，都需要人的全心關(guān)注。沒有準備的工作往往事倍功半,，而去拿身心的投入才會為工作提供必要保證,。如同射擊比賽中，隊員成績的起伏,，其實多半是關(guān)注力的下降造成的,。
二零一二年十月十四。
專注力的心得體會篇十四
一個人能集中注意力專注做一件事,，會事半功倍,，但我從來沒想過如何才能做到專注，聽韓老師的課后真的是茅塞頓開,。我每天都在聽的韓老師講課,，有時如果不能專注，一遍聽完一知半解,，還要再聽一到二遍才能消化,。下面結(jié)合主題課學(xué)習(xí)總結(jié)一下自己在培養(yǎng)孩子的專注力方面的做法。
1,、注重親子陪伴,，多和孩子玩游戲，孩子幼兒園期間喜歡玩拼圖,，拼圖數(shù)量從少到多,，拼的也越來越快。喜歡塑膠畫,、美少女涂色畫,、大富翁等，最近又喜歡上下跳棋,、圍棋,、挑棒、打牌等,。我還算有耐心,，只要有時間都陪孩子玩。不過在玩具的選擇上也有做的不好的時候,，曾自作主張的在網(wǎng)上給孩子買過拼圖玩具,，孩子有畏難情緒不感興趣擱置一邊。
2,、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家里有孩子專門寫作業(yè)的地方，孩子基本上能在課堂上記得到作業(yè)回家按時寫,，偶爾有點出入,，有時老師也會忘了告訴學(xué)生作業(yè)發(fā)在家長群里,，所以現(xiàn)在還屬于陪伴期，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我也有做的不好的時候,，孩子背課文的時候，第一眼容易把某個字讀錯,，我指出后仍然糾正不過來,，會不顧孩子的感受在孩子讀中打斷她糾正。已經(jīng)引起孩子的反抗,，這也是對孩子專注力的一種破壞,。3、培養(yǎng)孩子的閱讀來強化孩子的專注力,。一直很重視孩子閱讀能力的培養(yǎng),，現(xiàn)在還在閱讀陪伴期，在互動閱讀中,，孩子遇到不認識的字會停下來問我,，結(jié)束時我會告訴她不認識的那個字可以先空著不讀，或者通過前一個字聯(lián)想到這個字讀什么,，這樣閱讀中不會打斷停下來影響理解?，F(xiàn)在孩子再讀書有讀錯的時候,，畢竟只是那個少數(shù)的由于孩子第一印象記錯的字,，任由她讀完不會再打斷。做的不好的地方就是在讀一些帶拼音的`讀物中,，聽到孩子讀錯,，愛提示她注意看拼音，總覺得字上面有拼音不應(yīng)該讀錯,。這也是在破壞著孩子讀書的專注力,。4、培養(yǎng)孩子做事的完整性,。每天都要發(fā)生的也是在著手培養(yǎng)的事情,，晚上寫作業(yè)、檢查,、整理書包三個步驟,，寫作業(yè)時專注力還可以，偶爾用上計時器,，強化她寫作業(yè)效率高的信心,，基本沒有拖拉現(xiàn)象，但是寫完作業(yè)后總是不愛檢查,，或是做完作業(yè)后東西還沒有收拾,，就開始轉(zhuǎn)移注意力去玩,，需要我提醒督促，整理完書包后放固定地方不至于上學(xué)時慌亂,。翹寶很乖巧,，老師反映上課能集中注意力聽講，在家里也喜歡玩老師和學(xué)生的游戲,，愛模仿著老師,，我想如果她上課時不認真聽她模仿不了的。孩子與人交流時的目光游離,、不能專注看人的眼睛,，而且有肢體亂動，這方面我有注意到,，做過目光專注的訓(xùn)練,，還在慢慢培養(yǎng)中。韓老師講的注意力訓(xùn)練游戲有很多,，網(wǎng)上瀏覽一下真的很多,，慢慢篩選適合孩子的再說。
專注力的心得體會篇十五
一個人能集中注意力專注做一件事,，會事半功倍,，但我從來沒想過如何才能做到專注，聽韓老師的課后真的是茅塞頓開,。我每天都在聽的韓老師講課,，有時如果不能專注，一遍聽完一知半解,，還要再聽一到二遍才能消化,。下面結(jié)合主題課學(xué)習(xí)總結(jié)一下自己在培養(yǎng)孩子的專注力方面的做法。
1,、注重親子陪伴,，多和孩子玩游戲，孩子幼兒園期間喜歡玩拼圖,，拼圖數(shù)量從少到多,，拼的也越來越快。喜歡塑膠畫,、美少女涂色畫,、大富翁等，最近又喜歡上下跳棋,、圍棋,、挑棒、打牌等,。我還算有耐心,，只要有時間都陪孩子玩,。不過在玩具的選擇上也有做的不好的時候，曾自作主張的在網(wǎng)上給孩子買過拼圖玩具,，孩子有畏難情緒不感興趣擱置一邊,。
2、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家里有孩子專門寫作業(yè)的地方,，孩子基本上能在課堂上記得到作業(yè)回家按時寫，偶爾有點出入,，有時老師也會忘了告訴學(xué)生作業(yè)發(fā)在家長群里,，所以現(xiàn)在還屬于陪伴期，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我也有做的不好的時候,，孩子背課文的時候，第一眼容易把某個字讀錯,，我指出后仍然糾正不過來,，會不顧孩子的感受在孩子讀中打斷她糾正。已經(jīng)引起孩子的反抗,，這也是對孩子專注力的一種破壞,。
3、培養(yǎng)孩子的閱讀來強化孩子的專注力,。一直很重視孩子閱讀能力的培養(yǎng),，現(xiàn)在還在閱讀陪伴期，在互動閱讀中,，孩子遇到不認識的`字會停下來問我,，結(jié)束時我會告訴她不認識的那個字可以先空著不讀,，或者通過前一個字聯(lián)想到這個字讀什么,，這樣閱讀中不會打斷停下來影響理解。現(xiàn)在孩子再讀書有讀錯的時候,，畢竟只是那個少數(shù)的由于孩子第一印象記錯的字,，任由她讀完不會再打斷。做的不好的地方就是在讀一些帶拼音的讀物中,，聽到孩子讀錯,，愛提示她注意看拼音，總覺得字上面有拼音不應(yīng)該讀錯,。這也是在破壞著孩子讀書的專注力,。
4、培養(yǎng)孩子做事的完整性,。每天都要發(fā)生的也是在著手培養(yǎng)的事情,，晚上寫作業(yè),、檢查、整理書包三個步驟,，寫作業(yè)時專注力還可以,，偶爾用上計時。
專注力的心得體會篇十六
人生如一場長途旅行,，每個人都有自己的目的地和旅途中的風(fēng)景,。而在這個旅程中，我們需要時刻保持專注,，深思熟慮,，才能獲得更多的體驗和成長。專注自家心得體會,，正是我們應(yīng)該努力做到的一件事情,。只有專注于自己的經(jīng)歷和心得，我們才能真正地從中學(xué)到東西,，進步和成長,。
首先，我們需要專注自家心得體會,，是因為每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的,。每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，通過專注自家心得體會,，我們可以更好地發(fā)揮自己的特長,，做出更好的選擇。在學(xué)習(xí)和工作中,，我們往往會受到他人的意見和評價的干擾,，容易迷失自己的方向。然而,，只有通過專注自家心得體會,，我們才能真正發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績,。
其次,，專注自家心得體會有助于我們更好地掌握機會。人生充滿了機遇,，但并不是每個機會都適合所有人,。只有通過專注自家心得體會，我們才能更好地判斷哪個機會適合自己,，從而做出正確的選擇,。過去的一段時間，我在職場中遇到了一個很好的機會,。在經(jīng)過深思熟慮后,，我決定放棄眼前的利益,，專注于自己的長遠前途。結(jié)果,，我成功地獲得了更好的職業(yè)發(fā)展機會,，并且在新的崗位上取得了出色的成績。
再次,，專注自家心得體會可以使我們更加從容自信,。當我們專注于自己的經(jīng)歷和心得，我們就能更加清楚自己的優(yōu)點和不足,，從而更自信地面對自己和他人,。在我參加一次演講比賽時，我意識到自己的表達能力不足,。于是,，經(jīng)過反思并專注于自家心得體會，我制定了一個詳細的訓(xùn)練計劃,，并盡量多參加演講機會,。通過這個過程，我逐漸提高了自己的表達能力,，并且在演講比賽中取得了優(yōu)異的成績,。
最后，專注自家心得體會可以提高我們的幸福感,。人生的意義不僅僅在于追逐成功和追求財富,，更在于我們對生活的感悟和享受。通過專注自家心得體會,，我們能更好地品味生活中的樂趣和快樂,，體會到自己的成長和進步。在我學(xué)習(xí)的過程中,，如果我只是被成績和排名所迷惑,，那么我將會忽略了自己的成長和進步。然而,，通過專注自家心得體會,，我不再只關(guān)注功利的目標，而是享受學(xué)習(xí)的過程,，并感受到自己在學(xué)習(xí)中的成長和進步。
總之,，專注自家心得體會是我們在人生旅途中應(yīng)該堅持的一種態(tài)度和行為,。通過專注自家心得體會，我們可以更好地發(fā)揮自己的特長,，抓住機會,，提高自己的自信和幸福感,。無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,，只有專注于自己的經(jīng)歷和心得,，我們才能真正從中學(xué)到東西，進步和成長,。讓我們積極培養(yǎng)專注自家心得體會的能力,，用心去體會并感悟生活的樂趣，成為更好的自己,。
