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電力安全心得體會 電力安全心得體會篇一

但是，要確保電力生產(chǎn)安全,，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的,，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用,，減少或避免事故的發(fā)生,。

電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言,，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”,，如雷電、大風(fēng),、暴雨,、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性,。二是線路,、設(shè)備、器材的“先天不足”,，有其隱蔽性,。

三是“人禍”，人為地違法,、違規(guī),、違章，有其盲目性,。且占所有事故中的絕大部分,。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求,，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章,。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一,，不知其二,，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂,，稀里糊涂,，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。

顯而易見,，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者,。但是，可以肯定地說,，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望,。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望,，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果,，就必須解決好“我會安全”這一根本。

大凡發(fā)生了事故后,，總結(jié)時都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢,，安全觀念淡薄,，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高,，安全防護(hù)能力弱,，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”,，也提上了人們的議事日程,。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來,，是不是真正擺上了我們各級安全部門,、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程?

勿庸置疑,，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn),，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時期制定了大量的具體保證措施,，以及上級隨機(jī)性,，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào),、要求等,。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性,。

但是電力生產(chǎn)是一個錯綜復(fù)雜,，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的決定因素,。而人的認(rèn)識水平,，接收能力，工作姿態(tài),，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同,，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題,，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者,，生產(chǎn)者長期的，艱巨的,，復(fù)雜的課題,。筆者認(rèn)為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)——再學(xué)習(xí)。

首先,，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要,，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律,，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。

因此,，每一個從事電力生產(chǎn)的人,，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要,，更是自我的需要,。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”,、“形式主義”,。把強(qiáng)制性與自覺性有機(jī)地結(jié)合起來不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí),。從個體到團(tuán)隊(duì)都形成一個良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍,。

并制定配套的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí),，日積月累,，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解,，就能在生產(chǎn)過程中運(yùn)用自如,。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人,。

第二,，要因人施訓(xùn)。近些年來,，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能,、安全防護(hù)能力差，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識,。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問題的有力措施,。但各級抓各級的事，一級抓一級,，一級向一級負(fù)責(zé),，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。

往往形成上級制定安全措施“一字一字地?fù)浮?，?jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”,。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次,，有的放矢地逐級制定年度,、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負(fù)責(zé),。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會進(jìn)行,。

這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患,。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī),、安規(guī)，一年就能學(xué)懂弄通200多條,。持之以恒地堅(jiān)持下去,，耳濡目染地強(qiáng)化人的意識，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線,。

第三,，要善于糾偏，電力生產(chǎn)暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的,，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌,，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓,，發(fā)生問題及時整,，安全順利定期整。明白“刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎?傷口”?一樣重要的深刻道理,。

自己發(fā)生了事故多從自我找原因,，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)著自己的教訓(xùn)來接受;把小問題當(dāng)著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一,，預(yù)防為主”的根本方針。

“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長的過程,，而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進(jìn)的過程,，甚至說是一個無終極的課題。筆者提出以上粗淺認(rèn)識和解決途徑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決“我會安全”的問題,。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀念上的一次完善和“拋磚引玉”,，其目的是引發(fā)從事電力生產(chǎn)的職工圍繞“我會安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。