無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇一

親愛的同學(xué)們：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,。對人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸,；估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家,！

看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，作為人類的`你有何感想,？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代,，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，但這更滋長了人類的貪欲。

一,、關(guān)心校園的環(huán)保：我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動，共同維護(hù)校園環(huán)境,。

二,、均衡飲食要做到：我要飲食均衡適量,，提倡喝白開水,，避免食用包裝飲料與零食。

三,、節(jié)約用水和用電：我會節(jié)約用水,，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

四,、做個綠色消費(fèi)者：我力行綠色消費(fèi)，自備午餐餐具,，減少使用免洗餐具。

五,、自備購物袋購物：我愿推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝,、不易回收的產(chǎn)品。

六,、大眾運(yùn)輸省又好：我愿使用大眾運(yùn)輸工具,。

七,、抵制污染小廣告：我愿抵制垃圾郵件廣告,，不會亂貼海報并舉發(fā)廣告污染。

八,、禮儀環(huán)保靜悄悄：我愿告訴家長年節(jié)祭祖,，少用紙袋、鞭炮,、不制造噪音污染,。

九、愛心看待動植物：我愿拒食,、拒買,、拒養(yǎng)野生動植物及產(chǎn)制品,，愛護(hù)花草樹木。

十,、綠色休閑真美妙：我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,，減輕自然環(huán)境的負(fù)荷。

衷心感謝您的大力支持,，為了我們美好的校園環(huán)境,，我們將共同努力,！

倡議人：xxx。

時間：20xx年x月x日,。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們,，走進(jìn)一個干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長,。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費(fèi),。針對這種情況,，學(xué)校政教部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。

校園,，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活。同時,，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前,，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料袋,、面巾紙,、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了,，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木。

2,、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋。

3,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動揀起來放入垃圾桶。

4,、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角（樓梯,、樓道）。

5,、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停車,，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,。

9、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼。

11,、愛護(hù)校舍墻壁,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球,，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,、視頻展臺。

13,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

15,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的`行為,。愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的定中校園吧,！

建議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇三

尊敬的校長：

您好!

我是我校六年級一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活五年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;傍晚,，踏著夕陽的.余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情,。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修,，已變得越來越美麗,，就像一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的小樹林,。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人意的地方,。

校園的后花園，是同學(xué)們的樂園,，更是一些低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處,。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、廢紙屑更是隨處可見,。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述,。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。想到這一切,，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課，可未等我開口,，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。

學(xué)校走廊里,、操場上、小徑旁,、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙,。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,，被人撕裂后，塞進(jìn)了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。

他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后,，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象,。

為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動,，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識,。

2,、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵,，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。

3,、學(xué)校定時關(guān)門，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評,。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課,，是同學(xué)們增強(qiáng)節(jié)約資源的知識,。

希望校長能在百忙中抽出一點(diǎn)時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好!

建議人：xxx,。

xx年xx月xx日。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇四

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的'白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,，唄傷害著。為此,，我提出了以下幾點(diǎn)見意,。

一、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動,，讓每個同學(xué)都行動起來,，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木,。

二,、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源,，無限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的,，不要把自己的病菌帶給他人。

四,、在校園的每一個地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語,。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”,，保護(hù)環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇五

廣大市民們：

地球,，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。但是,，由于我們的濫砍濫伐,，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容,，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題,！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的：

1,、不亂丟亂扔,，不隨地吐痰,，不在公共場所吸煙。

2,、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈,，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

3,、要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地,。

4、不要使用塑料袋,，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾,！

5、不使用一次性筷子,。或許你不曾想過,，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹,。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫,！

以上是我提出的.不大成熟的，這僅僅是我對保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量,。但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,，那么，世界將是多么的美好,！行動起來吧，從我做起,，從身邊小事做起,，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的而共同努力,！

建議人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識,、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,，生活也開心,。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒印⒑粲醐h(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

建議人：___,。

____年__月__日。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇七

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),，以下是小編分享給大家的學(xué)校保護(hù)環(huán)境建議書，大家可以參考以下范文,，學(xué)習(xí)怎么書寫建議書哦!

建 議 書

同學(xué)們:

常言說得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)".保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄.我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "

???????? 在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:

1.從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.

2.愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.

3.愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動物.

4.節(jié)約用水,愛護(hù)資源.

同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是我校六年級的一名學(xué)生,。

我在學(xué)校生活了六年之久。

看到了學(xué)校翻天覆地的`變化,，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易,。

但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特別多,，本來是用來觀賞的好風(fēng)景,，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。

甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍,。

使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。

列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。

還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭,，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。

還有一些班級的學(xué)生出去上體育課,，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長時間亮著,，而且教室里空無一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境,，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個垃圾桶,，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾,。

2、通過廣播對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評,。

3、組織學(xué)生多植樹,。

讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識。

4,、時刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。

5,、要用實際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪,，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時間看看我這個小學(xué)生的建議書,，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

各位廣大市民們：

大家好!

看,，一幅美麗的畫面映入眼簾：遠(yuǎn)處,，百花齊放，似在比試誰的花衣裳更漂亮,，一只只小昆蟲也在花叢中舞蹈為花兒助興，小草們努力地冒出頭來想一睹花兒的芳容,。

然而仔細(xì)一看,，小草小花們早已垂下了腦袋,，取而代之的是一個個白色的塑料袋,，一個個被丟棄的易拉罐,。

一幅美景就這樣被硬生生地破壞了,。

地球是人類的母親，是這片土地的主人,。

她曾是那么美麗,，穿著一層水藍(lán)色的紗衣,，如一個仙子般,，再看看現(xiàn)在，地球那一頭綠色的秀發(fā)變得稀稀疏疏,，美麗的花衣裳也變得破破爛爛。

我聽到了地球母親的哭泣,，她不僅僅是為了那一片片綠洲而哭,，也為我們?nèi)祟惖呢澙犯械奖瘋?/p>

大地上的每一座森林,、每一條河流、每一口空氣都是地球母親身體的一部分,，就如同我們的眼睛鼻子嘴巴一樣。

我們少了這些器官就變成了個“廢人”,，地球也是，少了它們,，也只是個“廢球”。

人類卻不顧地球母親傷痕累累的身體，依舊我行我素,。

對此,，我想向大家發(fā)出些忠告：

1,、珍惜水資源,，洗完手后請關(guān)好水龍頭。

2、不浪費(fèi)紙巾，請節(jié)約用紙,。

3,、不亂丟亂扔,，亂涂亂畫，影響市容市貌,。

4、不在公共場所吸煙,，污染空氣。

5,、愛護(hù)花草，不隨便踐踏,。

6,、少用白色塑料袋,，減少白色垃圾。

謝謝大家!

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴,；夏天,，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的.校園里,，總是會有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語,，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

建議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的`辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

大嶺山中興小學(xué)六（2）班雷旭,。

20xx年x月x日。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級七班的一名學(xué)生,，在這個美麗的校園里已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)了六年。早晨,，伴著花兒的芬芳,、伴著鳥兒的歌唱,，我來到學(xué)校，晚上,，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),，伴著夕陽的余暉,，我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園,。

冬天，整個校園好像穿上了銀裝,，所有的東西都是潔白的,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不一會兒就成了一個童話般的世界,，操場里走廊上到處是雪人,，一個個胖胖的。

如果大家留心,，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了,。校園里到處是果皮紙屑,，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實是因為許多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境,。我還經(jīng)常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩的飄落在草地上,，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔?？墒遣]有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,，最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面,。或許多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣,。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的'問題,，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動,。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情,，可以舉報,，而且舉報有獎,。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評教育。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,，誰就會被評為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具,。

2、校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個衛(wèi)生死角找出來,，并每天派一名教師在那兒視察,。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評、教育,。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,，校長將在星期一升旗好好“表揚(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識,。學(xué)校每周利用廣播臺宣傳一次環(huán)保知識,。

3、進(jìn)行一次“環(huán)保知識大比拼”的比賽,，發(fā)給每個同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識的單子，看誰背得最多,。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。

希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書,，并采納一些我提得好的建議,。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要同學(xué)們的共同努力,。因此，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙,，讓我們的校從此變得更美麗!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,，保護(hù)我們校園的清潔。

xxx,。

20xx年x,。

學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議條篇十一

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書，優(yōu)美的校園環(huán)境才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，下面是小編分享的保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書，歡迎閱讀!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木。

我在這個美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。

早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。

與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。

例如校園的后花園,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。

學(xué)校走廊上、操場上,、小徑旁、花園中,，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。

有些紙上甚至沒有寫過一個字,，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿啦排水道,。

有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,。

像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗。

我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播,、雜志,、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。

在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

二,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。

對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

對不良行為做出合理批評,。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印?/p>

收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵,。

這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的.,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。

我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

六三班xxx

2009年11月8日

親愛的老師：

你們好!

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們,。

在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛,，我們倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動,。

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。

培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂,、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾,，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

學(xué)生：**

2015年1月15日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。

也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。

每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。

隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng),、鼓勵,。

使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣。

4,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。