人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生讀書心得篇一
小學(xué)生讀書日是為了鼓勵和推動孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣而設(shè)立的,。我所在的學(xué)校也舉行了一次隆重的小學(xué)生讀書日活動。在這次活動中,，我們參加了各種有趣的閱讀活動,，不僅增加了我們的閱讀量，還激發(fā)了我們對閱讀的熱情,。
第二段：參與各種閱讀活動,。
在小學(xué)生讀書日當(dāng)天,，學(xué)校組織了一系列的閱讀活動。我們有幸欣賞了一場精彩的書法表演,，同時還參加了戲劇表演和閱讀分享會,。尤其是閱讀分享會，我們小組中的每個同學(xué)都推薦了一本自己喜歡的書,，分享了書中的故事和有趣的情節(jié),。聽了大家的分享，我對那些書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，決定之后一定要去讀讀看,。
第三段：增加閱讀量。
為了慶祝小學(xué)生讀書日,，我們的老師還特別安排了一段時間讓我們自由閱讀,。我趁著這個機(jī)會讀了一本我一直想讀卻沒有時間讀的童話故事書。故事中的情節(jié)跌宕起伏,，引人入勝,。小時候，我總是喜歡聽家人給我講故事,，但在這個時代,，聽故事的機(jī)會越來越少了。通過這次自由閱讀,，我重新發(fā)現(xiàn)了書中那種獨(dú)特的魅力,，也增加了我的閱讀量。
第四段：切實(shí)受益,。
參加小學(xué)生讀書日活動讓我深受益處,。首先，我發(fā)現(xiàn)在書中可以開闊視野,，學(xué)到各種知識,。比如，在閱讀分享會上,，有同學(xué)分享了他讀到的一本關(guān)于自然界的書,，通過閱讀，他學(xué)到了很多有關(guān)動植物的知識,，而我之前對此一無所知,。其次，在書中,，我也汲取了很多人生的智慧,。比如，有本書講述了一個堅(jiān)韌不拔的主人公,，她在面對困難和挑戰(zhàn)時,，從不輕易放棄,，最終取得了成功。通過閱讀,，我懂得了“取之不盡,，學(xué)之不竭”的道理。這個道理不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí),，更可以幫助我在人生道路上邁出艱難的一步,。
第五段：未來的閱讀計(jì)劃。
通過參加小學(xué)生讀書日活動,，我確信了閱讀對個人的重要性,。因此，我決定今后要更加注重閱讀,。首先，我要堅(jiān)持每天讀書,，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。其次，我要拓寬閱讀范圍,，不僅讀故事書和小說,，還要讀更多的科普讀物、歷史書籍和名人傳記書等等,。最后,，我還要堅(jiān)持閱讀分享，將自己讀過的好書推薦給身邊的同學(xué)和朋友,。我相信,，通過這些努力，我一定能夠在閱讀中取得更大的進(jìn)步,。
在小學(xué)生讀書日中,，我收獲了很多，不僅拓寬了視野,，還得到了許多知識和智慧,。這次活動讓我深深地意識到閱讀對個人成長的重要性，也激發(fā)了我更加熱愛閱讀的決心,。通過今后的努力,，我相信我一定能夠在閱讀中找到更多的樂趣，并且成為一個優(yōu)秀的讀者,。
小學(xué)生讀書心得篇二
每個生物都有自己的使命,，物盡其用，履行自己的職責(zé),。我讀了一本老舍的小說,，里面有一篇關(guān)于貓的文章,。我非常喜歡它。這本書風(fēng)趣善良,，語言流行流暢,。它在優(yōu)雅的語言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。
故事講述了貓的氣質(zhì),、習(xí)慣和脾氣,，以及小貓小時候可愛的動作，同時表達(dá)了作者對貓的熱愛,。這篇文章透露了每個人對養(yǎng)貓的不同看法,。
讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓,。它總是喜歡四處走動,、跑步和鉆孔。過了一會兒,，我迅速抓住蚊子,；過了一會兒，我巧妙地穿過陽臺,；過了一會兒,，我狡猾地戲弄著烏龜；過了一會兒,，我巧妙地躺在魚缸里,，仰望星空——小貓的一舉一動，深深地印在我的心里,。
我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活,，實(shí)施狩獵職責(zé)。我提供了一個自由,、寬松的環(huán)境,，讓小貓每天都樂于訓(xùn)練自己的狩獵技能。有時候我會搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠,，訓(xùn)練敏捷,。有時候，我會拿著掃帚,，引誘小貓,，訓(xùn)練跑步技巧。有時候,，我會把球掛在半空中,，訓(xùn)練彈跳技巧。有時候，我會提供一些舊襪子來訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力,。小貓每天都樂在其中,。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如爬書架,，追蒼蠅,，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓,。
小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己,，這是非常值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”,，還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”,，就像火星一樣，成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”,。我和小貓?jiān)谶@方面有點(diǎn)相似,！
小學(xué)生讀書心得篇三
小學(xué)生讀書日是一個重要的日子，它為我們小學(xué)生提供了一個難得的機(jī)會,，讓我們可以更加深入地了解和熱愛閱讀,。在這個特殊的日子里，我有幸參加了一系列的閱讀活動,，并從中獲得了很多收獲。
第二段：活動一,。
在小學(xué)生讀書日當(dāng)天,，我們班級一起參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館里面擺滿了各種各樣的書,，讓我眼花繚亂,。我感到非常興奮，想要找一本自己喜歡的書,。在老師的引導(dǎo)下,，我開始瀏覽書架上的圖書。最終,，我找到了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,，書中介紹了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，我被吸引住了,。我迫不及待地把書借了出來,，并在家中按照書上的指導(dǎo)開始做實(shí)驗(yàn)。這個活動讓我明白了讀書的樂趣,，也開啟了我對科學(xué)的興趣,。
第三段：活動二。
在小學(xué)生讀書日期間，我們的老師組織了一場講座活動,，邀請了一位知名的作家來給我們講述他的寫作經(jīng)驗(yàn)和讀書心得,。這位作家談到了他是如何通讀世界經(jīng)典名著的，以及他是如何從書中汲取靈感來創(chuàng)作自己的作品,。聽著他的講述,，我感到非常受鼓舞。我從他的分享中學(xué)到了一些寫作技巧,，也明白了閱讀與寫作之間的緊密關(guān)系,。我決心要像這位作家一樣，讀遍世界名著,，提升自己的寫作能力,。
第四段：活動三。
在小學(xué)生讀書日的活動中,，我們還組織了一次班級讀書分享會,。每個同學(xué)都帶來了自己喜歡的書，并向大家介紹了書中的故事和感想,。我從這次分享會中看到了大家對閱讀的熱愛和獨(dú)特的見解,。同學(xué)們分享的內(nèi)容各不相同，有的分享了自己喜歡的小說,，有的分享了自己喜歡的科普書,，還有的分享了自己喜歡的詩歌。通過這次分享會,，我開闊了眼界,，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的書籍，也學(xué)到了很多同學(xué)的閱讀心得,。
第五段：總結(jié),。
通過小學(xué)生讀書日的一系列活動，我不僅找到了自己喜歡的書籍,，還學(xué)到了很多知識和技能,。閱讀使我變得更有見識，更有想象力,，也增加了我的知識儲備和寫作靈感,。我相信，只要堅(jiān)持讀書,，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成就,。我非常感激小學(xué)生讀書日給我?guī)淼倪@些寶貴的體驗(yàn)和收獲，我希望能一直保持對閱讀的熱愛,，并不斷提升自己的閱讀能力,。
小學(xué)生讀書心得篇四
從小,，我就喜愛讀書。 如今,，讀書更是我的一大嗜好,。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受,。
書是傳播人類文化的使者,，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著,。并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變,。用思維接觸文字，用大腦去想象,，用心靈去感受,。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時的那一份虔誠,。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落,，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此,。
當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實(shí),。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,，和同學(xué)爭的面紅耳赤。對了,，成功的喜悅讓我笑,，錯了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)是艱苦的,，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受,，我愛讀書,。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,，瓊瑤催人淚下的言情小說,，都讓我流連忘返。我喜歡它們,，因?yàn)樵谶@里,，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食。我愛讀書,，國為課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考，課外的書讓我,，讓我思索,，而人生的品讀，更讓我成熟,，讓我成長,。我愛讀書！
小學(xué)生讀書心得篇五
書是人類進(jìn)步的階梯,。是書,，打開了我心靈的窗口,；是書,，給予了我豐富的知識；是書,，讓我了解到世間的喜怒哀樂,；是書,，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時候,，每天晚上睡覺前,，媽媽都會給我讀一些床頭小故事，一個個生動有趣的故事,，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng),。
上幼兒園后，我學(xué)會了一些簡單的拼音,，媽媽便給我買回來一些拼音讀物,。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》,、《賣火柴的小女孩》,、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中,，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合,。
漸漸地,，我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后,，我讀的書也就更多了,。《神話故事》讓我認(rèn)識了盤古,、女媧,、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理,；《十萬個為什么》讓我認(rèn)識到大千世界,，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學(xué),，讓我學(xué)會了寬容,、禮讓、關(guān)心,、愛護(hù),。每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺,。
三年級的暑假,，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集，有《狼王夢》,、《血眼熊》,、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉,、廢寢忘食,。一篇篇驚險刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動物的內(nèi)心世界,。我深切地感受到,，它們和人類一樣，也有自己的.愛憎,，自己的智慧，自己的情懷,。
而現(xiàn)在,，我已經(jīng)五年級了，讀書的范圍也越來越廣了,，內(nèi)容涉及到科學(xué),、歷史,、自然等各個領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩,，那么有趣,，令我深深著迷。
“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界,，還讓我的寫作水平有了很大的提高,。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴,，我成長并快樂著,。
小學(xué)生讀書心得篇六
閱讀是一種精神享受，也是一種知識的積累,。作為小學(xué)生,，我樂于閱讀各種書籍，通過閱讀,，我獲得了很多的知識,，感悟到了生活的真諦。下面我將分享我的讀書心得體會,。
閱讀是一扇打開世界的窗戶,。通過閱讀，我了解到了許多我從未去過的地方,，認(rèn)識到了不同國家和民族的文化,，擴(kuò)展了我的視野。比如,，在書中我了解到了美國的自由女神像,、法國的艾菲爾鐵塔、英國的大本鐘等著名的地標(biāo)建筑,，這讓我非常向往去這些地方旅游,，親眼見到這些美景。同時,，我還了解到了許多的大人物,，比如孔子、愛因斯坦,、牛頓等科學(xué)家和文化名人,，他們的偉大成就給了我很大的鼓舞，讓我知道只要努力就能取得成功,。
閱讀是一門造就情感世界的藝術(shù),。在讀書的過程中,，我仿佛進(jìn)入了另外一個世界，和書中的人物一起經(jīng)歷著各種各樣的故事和冒險,。有時我會感同身受,，有時我會共鳴，有時我會對書中的人物喜怒無常,，為他們捏了一把汗,，心中期盼他們順利度過難關(guān)。通過與書中人物的情感交流,，我對人的情感有了更深入的了解,。比如，在讀《窗外的美麗世界》這本書時,，我和書中的小主人公一樣,，感受到了生活的苦難和希望的力量，這讓我更加珍惜眼前的幸福,，也讓我學(xué)會成長和堅(jiān)強(qiáng),。
閱讀是一次心靈的啟迪。在讀書的過程中,，我不僅獲取了知識,，還收獲了許多的思考。有時候,，我會暫停下來思考書中的內(nèi)容,，思索其中的道理。通過思考,，我習(xí)得了理解,、分析和解決問題的能力。在閱讀過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，而通過思考，我也給出了自己的答案,。比如,，在讀《小獅子和大象》這本書時，我思考了動物之間為什么要互相幫助,、如何和平相處的問題,，并從書中中找到了答案：不同的動物有著不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)，他們通過互相幫助,，才能更好地生存下去,。通過這樣的思考，我不僅對動物之間的關(guān)系有了更深入的理解，還了解到理解和寬容是人與人相處的重要基礎(chǔ),。
閱讀是一種人格的塑造。通過閱讀,，我接觸到了各種各樣的人物形象,，從他們身上我學(xué)到了許多的道理和智慧。比如,，讀《安徒生童話》這本書時,，我深受主人公們的感情世界和人格魅力的影響。小紅帽勇敢正直,，不畏困難,；小人魚追求夢想和愛；小泰迪擁有真誠和善良的心等等,，這些人物形象都影響著我,，讓我學(xué)會了勇敢、真誠和友善,。通過閱讀,，我也找到了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，并通過書中的人物來自我調(diào)整和成長,。
總之,，作為小學(xué)生，我深知閱讀的重要性,，我也學(xué)到了很多的知識和智慧,。通過閱讀，我對世界有了更廣闊的了解,，對情感有了更深刻的體悟,，對思考有了更成熟的認(rèn)識，對人格的塑造有了更清晰的目標(biāo),。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷豐富我的知識，拓展我的思維,，成為一名有內(nèi)涵有品味的小學(xué)生,。
小學(xué)生讀書心得篇七
今天我讀了一篇故事，叫《寒號鳥》,。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號鳥“,，它的外貌會隨著季節(jié)變化。每到夏季的時候它身上就會長滿五顏六色的羽毛,，及豐滿又漂亮,，森林的鳥兒都比不上它。寒號鳥很得意,，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美,。
秋天來了,，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來,。只有寒號鳥仍然到處閑逛,，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了,，寒風(fēng)呼嘯,，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號鳥被凍得直打哆嗦,，不斷的說：”哆啰啰,，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩,?！翱墒钱?dāng)寒夜過去太陽出來，它就忘了自己的諾言,。一天天過去了,，它始終沒有壘窩。最后寒號鳥被凍死在巖石縫里,。
這個故事告訴我一個道理：只有勤勞才能獲得幸福,，懶惰的人只能和寒號鳥一樣的下場。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識,，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),。
我讀完《西游記》后，知道了由四個主要人物,，分別是：孫悟空,、豬八戒、沙和尚和唐僧,。除了這幾個主要人物之外,，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等,。
這本書主要講了孫悟空,、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情,，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難,，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個主人公中,，我最喜歡的是孫悟空,，第一：他人妖分明，就說在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆,、老大爺是白骨精的化身,，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報告，唐僧還在埋怨孫悟空,。
第二：孫悟空對唐僧忠心耿耿,。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人,，所以把孫悟空趕回了花果山，后來唐僧被白骨精抓去了,，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來搭救師傅,，孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅,?？梢妼O悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說"我們散伙吧,！師兄你回花果山當(dāng)猴王,，師弟你回流沙河，我會高家莊當(dāng)女婿,。孫悟空堅(jiān)持去戰(zhàn)勝困難,；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,，克服一個個的困難,，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng),。
小學(xué)生讀書心得篇八
讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一,，通過讀書可以開拓視野、增長知識,、培養(yǎng)興趣,。我是一名小學(xué)生，經(jīng)過多年的閱讀,，我深深感受到了閱讀的樂趣和益處,。下面是我個人的讀書心得體會。
第一段：閱讀開拓視野,。
閱讀可以開拓視野,，讓我了解到豐富多樣的世界。在書中,，我可以了解不同的地域文化,、不同的歷史故事，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象。通過閱讀,，我了解到了很多很多的知識,，開闊了自己的眼界。
第二段：閱讀增長知識,。
閱讀是獲取知識的一個重要途徑,。通過讀書，我了解了很多自然界的奧秘,，積累了很多科學(xué)知識,。比如，通過讀《科學(xué)童話故事》,，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),、恒星和行星的運(yùn)行等；通過讀《王后病了》,，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病,。閱讀不僅讓我有更多的知識背景，也讓我更加靈活地思考問題,。
第三段：閱讀培養(yǎng)興趣,。
通過閱讀，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛好,。在書中,，我讀到了成龍、周杰倫等明星的故事,，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)了我對表演藝術(shù)的興趣。我還讀到了許多有趣的故事和童話,，在這些故事和童話中,，我探索到了自己的夢想和奮斗目標(biāo)。通過閱讀,，我不僅拓展了興趣愛好,，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：閱讀的難點(diǎn)與應(yīng)對方法,。
盡管閱讀的好處很多,，但是閱讀也面臨著一些困難。對于小學(xué)生來說,，有些書籍內(nèi)容較難理解,，有些詞匯、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜,。要應(yīng)對這些難點(diǎn),，我會先通讀一遍,，了解大意；然后結(jié)合書中的上下文,，推斷生詞的意思,；最后，我會把自己的理解和思考寫下來,，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固,。
第五段：未來的讀書計(jì)劃。
未來,，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,。我會選擇更多的經(jīng)典作品，如《小王子》,、《格林童話》等,，來提高自己的閱讀水平。同時,，我還想讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書心得和思考的習(xí)慣,，通過寫作來加深對書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟,。
通過閱讀，我不僅能夠開拓視野,、增長知識,，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好。面對閱讀的難點(diǎn),，我會采取積極的應(yīng)對措施來提高自己的閱讀能力,。未來，我將繼續(xù)努力,，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書心得的習(xí)慣,。相信通過不斷的努力，我的閱讀水平會不斷提高,，帶給我更多的收獲和快樂,。
小學(xué)生讀書心得篇九
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾先生的著作，是法布爾先生平時在奇妙的大自然里,，仔仔細(xì)細(xì)地觀察蟲子們的世界,，把自己的觀察結(jié)果寫進(jìn)了這十冊有趣的《昆蟲記》里，讀了這本書讓我打開了心靈這扇窗戶,。
《昆蟲記》中我認(rèn)識了：聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂,，它們的幼蟲是吃著象鼻蟲長大的,，成年的節(jié)腹泥蜂卻吃著花蜜;認(rèn)識了大自然的清道夫—糞金龜，它們以糞便為食,，把自己的卵產(chǎn)在糞便里,，好讓孩子吸收營養(yǎng)快快長大;認(rèn)識了“夏日的音樂家”—蟬，它們喜歡喝樹汁,，更喜歡唱歌,，歌聲有時候清爽透徹，有時候讓人心情壓抑,。
《昆蟲記》寫得生動,，有童趣，這些都是法布爾先生幾十年專心致志一絲不茍地觀察,，才能把奇妙的昆蟲世界向讀者展示出來,。我對法布爾先生十分敬佩，中國小小法布爾的愿望在我心中萌生了,。
有一次,，陳老師讓我們?nèi)ゴ笞匀蛔デ锵x，我好不容易抓來一條豆蟲豆天蛾,。我觀察了它怎樣吃食怎樣爬行,。和豆天蛾玩耍時發(fā)現(xiàn)它可以筆直垂吊，可以靈活仰翻,，還可以扭動身子變成麻花的形狀……我對它愛不釋手,，真沒想到小昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問!
《昆蟲記》給我打開了心靈這扇窗戶，讓我想到了巴甫洛夫說的話：“觀察,，觀察,，再觀察”。只有仔細(xì)地觀察周圍的一切,，才能了解世界的奇妙!
小學(xué)生讀書心得篇十
讀書豐富我們的知識,，豐富我們閱歷。下面小編就來分享小學(xué)生讀書心得范文,，歡迎閱讀,。
我看了一本書------《地球知識故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”,。
陸地上的瀑布人們見得多了,。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布，落差979米,，流量達(dá)每秒1.3萬立方米,，可稱世界之最。然而,，大洋深處有沒有瀑布呢?可以告訴你,，世界最大的瀑布不在陸地,，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn),，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下,，約有200千米寬，每秒攜帶500萬立方米水量,，飛流直下200米之后,，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右,。這一水體形成了北大西洋的深層海水,。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比,，簡直是“小巫見大巫”了,。
你們說，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?
要不是我看了這本書,，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問起來,，又不會，多丟臉呀!
這本書讓我知道了許多知識,，還開闊了眼界,，以后我還要再多看點(diǎn)書啊!
這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書――《居里夫人愛迪生》,。這本書生動地描寫了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志,、愛迪生驚人的智慧,。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧,。
愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子,，他很有童心。有一次,，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里,。愛迪生對科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時,，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了,，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生,，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然,，我會被身邊的事物煩到極點(diǎn),?！?/p>
就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺,，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球,，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,，到了明天,，馬小跳，唐飛,、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友,，這里是買車的地方,，你們來這里干什么?”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”,，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡,，他們把門打開,，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”,，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字?”,，我叫：“阿空,，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心,。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個黑暗的.家庭里，有一個勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。
但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么,，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天,。
小學(xué)生讀書心得篇十一
作為農(nóng)村小學(xué)生，我兢兢業(yè)業(yè)地讀書,，為的不僅是提高自己的文化素養(yǎng),，更是希望能夠改變自己的命運(yùn)。在讀書的道路上,，我經(jīng)歷了很多,，也收獲了很多。今天,，我想分享一下我在讀書過程中的心得體會,。
首先，讀書讓我知道了堅(jiān)持的重要性,。在我們農(nóng)村的小學(xué)里,，很多同學(xué)提早放學(xué)后就去幫助家里的農(nóng)活，根本沒有時間讀書,。而我選擇在教室里默默地坐下來,，埋頭苦讀。起初,，感覺枯燥無味,，我曾想放棄，但是我告訴自己,，只有堅(jiān)持下去,，才會有收獲。我堅(jiān)持了下來,，果然如此,。我的成績逐漸好轉(zhuǎn)，老師也對我刮目相看。從此,，我明白了一個道理：只要付出努力,，就能夠取得成功。
其次,，讀書讓我認(rèn)識到了自己的潛力,。農(nóng)村的教育條件相對較差，我們沒有教室里的電腦,、圖書館和豐富的圖書,。但是這并不妨礙我們的成長。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的能力很強(qiáng),，只要看到一本書,，我就會全神貫注地讀完它。這讓我意識到自己的潛力不僅僅局限于農(nóng)村,，只要有機(jī)會,，我一定能夠做出更好的成績來。這讓我有了追求自己夢想的勇氣,。
再次,，讀書讓我享受到了知識的力量。通過讀書,，我了解到了很多以前完全不知道的事物,。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的，知識可以讓我了解到世界的各個角落,，讓我擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會,。知識的力量讓我感到無限的期待，讓我對將來充滿了信心,。
此外,，讀書也幫助我培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣。通過閱讀,，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,，還明白了什么是閱讀的規(guī)則和禮儀。我知道了應(yīng)該尊重書本,，不可以亂折疊和亂涂畫,，要保持書本整潔，這樣才能讓它們更加耐久,。同時,，我知道了讀書要專心致志,，不可以邊看書邊玩手機(jī)或者電視,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我成為一個好學(xué)生，也使我受益終身,。
最后,，讀書給我?guī)砹丝鞓?。每?dāng)我讀到一個感人或者讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡的情節(jié)時，我就會沉浸其中,，仿佛自己也成為了書中的主人公,。讀書的過程充滿了樂趣和享受，讓我忘卻了一切煩惱和困擾,。能夠從書中獲取到快樂,，讓我對讀書充滿了熱情。
通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性,，獲得了知識的力量，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,，更重要的是,，讀書帶給我了快樂。我深信,，在未來的日子里,，只要堅(jiān)持讀書，我一定能夠取得更好的成績,，改變自己的命運(yùn),。我希望能夠成為一個優(yōu)秀的人，在實(shí)現(xiàn)自己夢想的同時,，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
小學(xué)生讀書心得篇十二
讀書是一個人一生中非常重要的一件事情，尤其對小學(xué)生來說,，讀書不僅可以增加知識,，開拓眼界，還可以培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維能力,。我個人是一個愛讀書的小學(xué)生,，通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多讀書的心得和體會,。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣,。
讀書之前，首先要培養(yǎng)對閱讀的興趣,。我每天都會抽出一定的時間來讀書,，無論是課外讀物還是教材。我會選擇與自己年齡相符的書籍,，這樣更容易吸引我的注意力,。同時，我也會嘗試不同的閱讀方式，例如大聲朗讀,、默讀以及與他人分享讀后感,，這些都使我更加喜歡讀書。
第三段：增長知識,。
讀書不僅可以增長知識,，還可以開拓眼界。通過閱讀各類書籍,，我了解到了世界的各個方面,，包括歷史、地理,、科學(xué),、文學(xué)等等。我記得有一次,，我讀了一本關(guān)于動物的書,，里面介紹了各種奇特的動物品種，讓我對動物的種類和習(xí)性有了更深入的了解,。這讓我感到非常興奮,，也激發(fā)了我對探索更多知識的渴望。
第四段：提升語言表達(dá)能力和思維能力,。
閱讀對于提升語言表達(dá)能力和思維能力也是非常有幫助的,。通過閱讀，我可以學(xué)到更多的詞匯和表達(dá)方式,，這讓我在寫作和口語表達(dá)中更加得心應(yīng)手,。同時，閱讀也可以鍛煉我的思維能力,，因?yàn)樵陂喿x的過程中,，我需要理解故事情節(jié)、推理解決問題,、分析人物性格等等,。這些活動讓我的思維更加敏捷和靈活。
第五段：品味人生,。
閱讀還可以讓我更好地品味人生,。書籍中的故事情節(jié)往往會引發(fā)我對人生的思考，讓我更加懂得怎樣面對困難,，如何與人相處,，以及如何成為一個有品德的孩子。我讀過一本關(guān)于勇敢和堅(jiān)持的故事,，主人公面對困難永不放棄,，并最終取得了成功,。這個故事深深地感動了我，讓我懂得了人生的價值和意義,。因此,，通過閱讀,，我不僅能夠獲得知識,，還能夠在心靈上得到滿足。
總結(jié),。
通過個人的讀書心得和體會,，我發(fā)現(xiàn)讀書對于小學(xué)生來說是多么重要。它不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣,，增長知識,，提升語言表達(dá)能力和思維能力，還可以讓我們更好地品味人生,。因此,，我鼓勵每個小學(xué)生都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，用心去閱讀,，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和成長,。
小學(xué)生讀書心得篇十三
聽說老師要改選閱讀之星了，這個稱號肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了,，她從小就酷愛閱讀,。王路楠一旦有空就開始看書，她不但酷愛閱讀,，而且熱愛學(xué)習(xí),，孜孜以求，學(xué)識淵博,，文思敏捷,。五年來，她的成績一直名列前茅,。
聽王路楠的爸爸媽媽說,，有一天晚上，王路楠拿著一本愛不釋手的書,，躺在床上聚精會神地看起來,。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策,，只好把燈給王路楠關(guān)了,。王路楠正津津有味地看最高潮的時刻，剎那間,，屋子里的燈熄滅了,，她想：咦,，怎么回事呢，難道停電了,。
突然傳來媽媽的聲音“楠楠,，快點(diǎn)睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺,。她剛閉上眼睛,，一個鬼點(diǎn)子從她眼前閃過。她索性跑到門前,，把門打開,，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來，王路楠得到了光芒,。就像魚兒得到水一樣,。她便繼續(xù)如饑似渴地看書，直到把這本書看完為止,。
還有一次,，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個星期一，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽,，愿意參加的人可以到我這兒來報名,，回家準(zhǔn)備一個故事?！蓖趼烽犃烁吲d極了,，便自告奮勇，為我們班爭奪榮譽(yù),。比賽開始了,，選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事。終于輪到王路楠了,，她便娓娓動聽,、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”,。那些輸?shù)倪x手們都心服口服,。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光，可她卻不以為然,，說“這點(diǎn)小事算不了什么,。”
這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠,。怎么樣,，果然名副其實(shí)、名不虛傳,。
小學(xué)生讀書心得篇十四
隨著農(nóng)村教育的發(fā)展,，越來越多的農(nóng)村小學(xué)生開始接觸并喜愛讀書,。他們利用課余時間讀書，通過閱讀開啟了一扇通往世界的大門,，積極地思考,、表達(dá)并認(rèn)識自我。在閱讀中,，他們領(lǐng)悟到了生活的真諦,，對未來充滿了希望。下面將分為五個段落,，來分析農(nóng)村小學(xué)生讀書的心得體會,。
第一段：閱讀開啟了一個全新的世界,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)生讀書時,，他們會被書中的故事,、知識吸引，并且漸漸融入其中,。在書中,，他們可以看到不同尋常的生活，發(fā)現(xiàn)未知的世界,。在這個全新的世界里,，他們思考問題、觸摸真理,、體驗(yàn)情感,，慢慢地提高了自己的認(rèn)知水平。
第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好,。閱讀不僅僅是通過文字獲取知識,，它也帶給了農(nóng)村小學(xué)生更深層次的體驗(yàn)和感受。通過與書中的人物相處,，他們對生活有了更加深入的理解,。在書中，他們可以感受到友情的溫暖,、愛情的美好以及親情的牽絆,。這一切讓他們明白了生活中的美好之處，并內(nèi)化為他們?nèi)粘Ｉ畹膮⒄铡?/p>
第三段：閱讀讓他們學(xué)會了思考,。通過閱讀,，農(nóng)村小學(xué)生不僅僅獲取了知識，還懂得了如何獨(dú)立思考問題,。他們會思考書中所傳達(dá)的思想和意義,，并將這些思考與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對比,。通過思考，他們不僅加深了對書中內(nèi)容的理解,，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。這些思考讓他們在面對問題時更加深入和自信。
第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力,。在閱讀的過程中,，農(nóng)村小學(xué)生不僅被書中的故事所吸引，也會被書中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力,。他們會將書中的故事延伸,，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié)，并加上自己的想象,。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維,，也培養(yǎng)了他們的寫作能力。
第五段：閱讀讓他們充滿希望,。農(nóng)村小學(xué)生通過閱讀,，看到了世界的廣闊和美好，也看到了自己的潛力和未來的可能,。他們從書籍中了解到很多成功的故事,，踐行著“努力就會成功”的信念。他們開始有了追逐夢想的勇氣,，覺得自己可以改變自己的命運(yùn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
總之,，農(nóng)村小學(xué)生在閱讀中獲得了重要的心得體會,。閱讀開啟了一個全新的世界，讓他們感受到了生活的美好,。通過思考和創(chuàng)造,，他們不僅提高了自己的認(rèn)知水平，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)作能力,。最重要的是,，閱讀讓他們對未來充滿了希望，在追逐夢想的道路上前進(jìn),。農(nóng)村小學(xué)生通過讀書讓自己變得更加智慧,，也為未來注入了希望的力量。
小學(xué)生讀書心得篇十五
近年來,，隨著社會的發(fā)展和教育的普及,，小學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)得到了大幅度的提高。他們不再僅僅是讀書,，而是能夠從中提取出精神食糧,，獲取一些寶貴的心得體會,。當(dāng)我們認(rèn)真聆聽他們分享讀書心得時，我們會感受到小學(xué)生的觸角正逐漸延伸到了社會生活的各個角落,，并且在書中找到了自己的一片天地,。
首先，小學(xué)生讀書心得的體會通常是積極向上的,。由于小學(xué)生的心理年齡尚未成熟,，他們對世界充滿好奇和向往，對人生抱有一顆美好的憧憬,。在閱讀中,，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量，學(xué)會樂觀與勇敢,。他們從主人公的身上體悟到了面對困難時的堅(jiān)持不懈,，從而增強(qiáng)了自己的耐力和毅力。同時,，小學(xué)生還能從書中明白珍惜友誼和家庭的重要性,，學(xué)會關(guān)心他人,，增強(qiáng)自己的與人相處的能力,。
其次，小學(xué)生讀書心得的體會往往貼近生活,。小學(xué)生的思維受限,，他們往往無法理解一些抽象的概念或抽象的文字。但是,，當(dāng)他們面對書中的具體情節(jié)和角色時,，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯(lián)系起來。小學(xué)生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理,，并將之融入自己的日常生活中,。例如，一位小學(xué)生在閱讀完《白鹿原》后,，深受其中表達(dá)的家庭情感所感動,，他表示學(xué)會了關(guān)心家人，并希望以后能夠與父母多溝通,，增強(qiáng)家人之間的感情,。
此外，小學(xué)生讀書心得的體會也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高,。當(dāng)他們閱讀一本書時,，會從故事情節(jié)、人物性格,、作者寫作意圖等方面進(jìn)行思考和分析,，并且將這些綜合起來,，得出一些結(jié)論或者觀點(diǎn)。例如,，當(dāng)一個小學(xué)生完成了《小王子》的閱讀后,，他深感書中作者通過小王子的經(jīng)歷告訴我們?nèi)祟惷允Я俗约旱某跣模J(rèn)為這種迷失也發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的人們身上,。通過理性思考和判斷,，小學(xué)生能夠更好地思考自己的處境和未來的發(fā)展方向，進(jìn)而認(rèn)識到未來的路不僅依賴于他人,，更需要自己去開拓和把握,。
最后，小學(xué)生讀書心得的體會也表現(xiàn)出他們的情感表達(dá)能力的提高,。小學(xué)生閱讀后,，會將自己的情感傾瀉出來，把閱讀中產(chǎn)生的喜怒哀樂都融入到心得體會中,。他們能夠通過文字,、圖畫等方式生動地表達(dá)出自己的感受。這種情感表達(dá)能力的提高,，不僅有助于他們鍛煉自己的寫作能力,，還能夠促進(jìn)他們與同伴之間的交流和溝通。小學(xué)生讀書心得的分享不僅是一個人運(yùn)用文字表達(dá)自己的機(jī)會,，也是增進(jìn)彼此了解的橋梁,。
綜上所述，小學(xué)生讀書心得體會是小學(xué)生對書中精神世界的自我感受和理解的總結(jié),。這些心得體會不僅積極向上,，還能幫助小學(xué)生更好地認(rèn)識和理解世界。通過讀書心得的分享,，他們能夠?qū)械母形蛉谌氲阶约旱纳钪?，并在成長的道路上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。俗話說,，書中自有黃金屋,。希望小學(xué)生在讀書中能夠找到自己的黃金屋，收獲屬于他們的珍貴心得體會,。
小學(xué)生讀書心得篇十六
小學(xué)生讀書筆記范文批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等,。
符號式筆記使讀過的書上的重點(diǎn)問題、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記,、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備,。
做符號式筆記需要注意以下幾點(diǎn):。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫,。
(三)符號不能作得過多,。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒有了重點(diǎn),符號也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊,。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了,。
以讀高爾基的《海燕》為例:。
海燕,。
在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云,。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直沖向?yàn)踉?它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂,。
(一)所讀的書必須是自己的,。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號不能作得過多,。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒有了重點(diǎn),符號也就失去了它的意義,。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了,。
二,、摘錄式筆記。
摘錄式筆記就是把我們從書上,、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來,。這種方法看起來比較費(fèi)事,其實(shí)是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了,。
小學(xué)生讀書心得篇十七
一看到這本書的書名,，你或許會感覺這本書十分平時。其實(shí)這本書非常不平時,。它講的是三個動物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個動物呢,？讓我來對你說,，這三個小伙伴是老鼠、貓,、蟋蟀,。啊,！難道貓不會吃老鼠嗎,？這之間是否會有哪些陰謀呢？想了解的話就跟我一齊看吧,！
在大草原上,，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇見了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,，還有忠誠的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個不太富有些家庭，有些時候連兩美元都非常難掙到,。有一次,，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,，讓瑪利歐家不損失兩美元,。
柴斯特是一只十分有音樂天分的蟋蟀，它不只能掌握經(jīng)典的音樂作品,，并且能演奏時尚的曲目,。它還能自我作歌作曲，成為震撼整個紐約的音樂家,。每當(dāng)它奏樂時,，所有些人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏,。如此一來,，它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時候,，它滿心失落,，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙,，蟋蟀柴斯特回到了自我深愛的故鄉(xiāng)——大草原,。
看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》以往說過：一只蟋蟀,、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界,。也正是有了友情，世界才愈加真實(shí),，愈加完美,。友誼是可以跨越年代，友誼是不可以被時間帶走的,。一個世界充滿了友誼,，就等于每人之間充滿善意；一個世界沒友誼,，一定是充滿了惡意的,。
友誼=忠誠、信賴,。一個人的一生決定于他的朋友,，更決定于他的友誼是不是長久,。一個人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子,，讓自我對此深思,，倘若這個友誼不是長久的，那這個人需要不可以,；倘若友誼是長久的,，那這個人一生一定都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子,，可以叫你吾日三省吾身,，也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神,，可以叫你更好地跟其他人合作,。一個厲害的人，他一定和品德高的人有長久的友誼,，這也正所謂物以類聚,，人以群居。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西,，他會帶給你無窮的益處,。
小學(xué)生讀書心得篇十八
暑假，我讀了《寓言故事》,。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言,，這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事,。我覺得這個人是愚笨的,，把自己耳朵掩住了，自己聽不見,，但是別人是能聽得見,，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過這種事情,。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時候,，一開始興趣很高，后來愛貪玩了,。上課的時候心不在焉的.聽著。下課回家去練習(xí),，開始一小節(jié)幾小節(jié)的練著,，后面開始玩小動作了，坐不住了,，一會上個廁所,，一會喝點(diǎn)水，還有時呆坐那一動不動。時間一長,，就造成了做事情拖拖拉拉,。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒有聽見,。
讀了這則寓言,，我才明白這種自欺欺人的行為是不對，欺騙了別人只是一時,，長此以往就會坑害自己,。
