計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇一
本班一共有22名幼兒，有14名男生,，8名女生,。家長也很重視幼兒的早期教育，但現(xiàn)在幼兒還是存在一些問題：
1,、自理能力差,，依賴心理嚴(yán)重，動手能力差,。
2,、自控能力差,，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則,。
3,、不會主動與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思,。
4,、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明,。
5,、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡,。
針對這些情況,，以及幼兒特點(diǎn)，根據(jù)園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，本學(xué)期中主要做好以下工作:。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動,，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,，是幼兒情緒平穩(wěn),，平平安安地成長。
2,、照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食,、如廁,、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧,，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子,，能獨(dú)立進(jìn)餐教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,，又要照顧到個別，注意突發(fā)事件,?！邦孪慈鐜?教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手；幼兒會主動如廁排泄,，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前笑小便,，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼兒生活的更加舒適,。
3、開展多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的?？梢源龠M(jìn)生長發(fā)育,，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,，保證活動時(shí)間，控制好運(yùn)動量,?；顒忧埃瑴?zhǔn)備好場地器材,，活動中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異，及時(shí)給幼兒增添衣服,。
1,、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn),。
2、注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時(shí)處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外,。
3,、進(jìn)行安全知識教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立,，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí),。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯,。
5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個幼兒都在教師視野中,。
6,、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則,。
我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,。在開展活動時(shí),，為幼兒提供充分的動腦、動手,、動口的機(jī)會,。引導(dǎo)幼兒積極主動學(xué)習(xí)。
1教育幼兒熱愛家人,、老師,、同伴、知道關(guān)心周圍的人,。
2進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,。
3不損壞玩具、圖書,、不亂涂,、不亂畫，喜歡集體生活,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇二
一,、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒34名,，其中男孩19名,，女孩15名，幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會入廁；有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。
二、班級工作任務(wù)及目標(biāo),。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
三,、發(fā)展目標(biāo)。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下。
發(fā)展目標(biāo)：
生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。
3,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
4,、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
5、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。
6、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感,。
健康：
2,、能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全,。
3,、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。
語言：
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。
2,、會說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。
3,、能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。
4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在愉快中參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,，兒歌,。
科學(xué)：
2、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類。
4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。
5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
6,、認(rèn)識三角形,、圓形、正方形,。
藝術(shù)：
1,、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3,、認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。
社會：
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。
2,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。
3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
四,、建家園聯(lián)系的橋梁。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。
2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系卡”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇三
我班共有幼兒三十一名(男生17名,、女生14名)其中新生5名,。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物,、新老師,。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境，甚至個別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感,，從而出現(xiàn)了入園時(shí)的哭鬧現(xiàn)象,，出現(xiàn)了對親人的無限依戀。老生雖經(jīng)過幼兒園的教育,，但由于托班與小班的要求不同,，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠(yuǎn)，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱,，自我約束力很差,，班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達(dá)積極性不夠,，不感大膽到同伴面前表演,，缺乏自信性,。在今后的教育工作中，要逐步建立班級良好的生活和教育常規(guī),，形成初步的常規(guī)意識,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動手能力，以及對學(xué)習(xí)活動的興趣和良好的行為習(xí)慣,，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強(qiáng)幼兒的自信性,。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù)，希望通過努力,，使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高，達(dá)到教育目的,。
根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué),、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo),，結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育,，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機(jī)地滲透在各個領(lǐng)域中，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣，使其適應(yīng)集體生活,，建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地,、積極愉快地參與各種活動。
2,、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育,，促使幼兒樂意參與各種活動,，手腦并用，發(fā)展幼兒的語言,，使幼兒成為活動主體,。
(一)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：
發(fā)展幼兒模仿,、理解和運(yùn)用語言的能力,，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話,，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能有簡短的語句表達(dá)能力,。幫助幼兒學(xué)會傾聽他人談話,，有良好的傾聽習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進(jìn)行表達(dá)和交往,。培養(yǎng)幼兒喜歡講,，敢于講的能力，培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣,。
具體措施：
將語言活動滲透到各個領(lǐng)域中,，利用日常生活的各種契機(jī)，豐富幼兒的語匯,，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞,。運(yùn)用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣,。教師要做個有心人,，以非正規(guī)性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中。
(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、幫助幼兒在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成初級的自然科學(xué)概念。
2,、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,，發(fā)展幼兒的觀察力，思維能力和初步的動手操作能力,。
3,、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，使幼兒會用感官直,。
接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí),。
具體措施：
以動手操作為主要方法,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動的興趣，本著生活中處處是教材的原則,，靈活而隨機(jī)地組織引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察,，操作和講述，提供豐富的操作材料,，讓孩子在玩中學(xué),，玩中求知，并發(fā)展各種感知能力,。
(三),、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、音樂目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，能愉快大膽地參加音樂活動,，通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受,，培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認(rèn)識。
具體措施：主要以集體活動的形式為主,，組織各種音樂活動,，讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機(jī)會，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展,，在組織中注重“歌,、舞、樂”三位一體,，讓孩子成為活動主體,，自娛自樂為主，引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂探索活動,。
1,、美術(shù)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)知識和美術(shù)工具、材料的使用方法,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣，逐步掌握美術(shù)活動的簡單技能,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣,。
生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動打下基礎(chǔ),，同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境,，同時(shí)也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。
(四)健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、教給幼兒一些簡單的健康常識,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。
2,、發(fā)展幼兒的基本動作,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì)。
4,、注重幼兒的心理健康教育,，培養(yǎng)幼兒的自信心。
具體措施：
1、結(jié)合日常生活進(jìn)行健康活動,，隨時(shí)開展各項(xiàng)健康活動,，將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進(jìn)行。
2,、集體健康行為指導(dǎo)與個別相結(jié)合,，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動,，保證幼兒2小時(shí)的戶外活動,，并爭取家長的積極配合。
3,、在情感教育方面,，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍,，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴,，給幼兒以安全感、親近感,。
(五)社會領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、通過各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,，愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。
3、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己做的事。
4,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
具體措施：
1、注意言傳身教,，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒,。
2、為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機(jī)會,，引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動,，培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦,，高興地去做力所能及的事情,。
3,、采用多種形式，引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動,，了解成人的勞動,，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇四
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。
喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己脫的衣服,，早上進(jìn)園會向老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。
孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
本學(xué)期的一些初步打算：
一,、常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：
1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。
2,、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。
3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。
4、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
二,、學(xué)習(xí)方面：
通過上學(xué)期,。
教學(xué)。
的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。
2,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。
3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。
三、
健康方面,。
1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。
2,、教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。
3、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。
四,、游戲方面。
1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。
2,、每天開展各種形式的游戲,，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。
3、通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具,、動手動腦等，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高,。
4、堅(jiān)持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲,。
五、社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：
1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。
2,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。
4、學(xué)會初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人,。
5,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。
六、家長工作方面,。
a,、了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。
b,、對生病幼兒進(jìn)行電話問候,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇五
本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜,，在語言,、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),。在健康、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點(diǎn)：
1,、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。
2,、經(jīng)常在吃飯時(shí),，會挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣,。
3,、在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語,。
4,、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象,。
5,、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。
孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),，根據(jù)健康,、語言、社會,、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo)。
二,、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1,、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。
4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。
5,、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。
6,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作。
7,、能主動地向他人使用禮貌用語“請,、您好、老師好,、再見”等,。
(二)語言領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。
2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事,，或看圖說話。
3,、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。
4,、養(yǎng)成看書,、收放書和保護(hù)圖書的意識。
5,、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題。
(三)社會領(lǐng)域：
1,、養(yǎng)成主動參與各項(xiàng)活動的興趣,。
2、鼓勵幼兒自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具等,，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足,。
3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享的能力。
4,、在日常生活中采用示范的方法,，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。
5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人,、不抓人等),。
6、在教師的鼓勵和幫助下,，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功感,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2、初步培養(yǎng)愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
3、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù),、量,、“一樣多”、“少”,、“許多”“1個”等知識的運(yùn)用和遷移能力,。
4、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對常見事物,、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力,。
2,、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn),。
3、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。
4,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇六
幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動作，(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)。不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,。
幼兒不動插座,、電板，以及觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷。
來園進(jìn)班時(shí),，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別,，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園。
向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可以隨意開門,。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。
以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇七
發(fā)展目標(biāo)：
生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。
3,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
4,、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
5、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。
6、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。
健康：
2、能積極參加多種體育活動,，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全,。
3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。
語言：
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2,、會說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3、能主動參與聽,、說,、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。
4,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在愉快中參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,，兒歌,。
科學(xué)：
2、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類。
4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。
5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
6,、認(rèn)識三角形,、圓形、正方形,。
藝術(shù)：
1,、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3,、認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。
社會：
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。
2,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。
3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇八
一,、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期開始我們將結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》的要求,，引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。
二、班級情況分析：
本學(xué)期我班有38個幼兒,，其中男孩人,，女孩人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。通過入園后的觀察,，大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時(shí),，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，情緒比較激動,，在和幼兒接觸中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會入廁，有的個性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，說話不清楚等。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
三、工作目標(biāo)及具體措施：
1,、班級工作,。
（1）、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣習(xí)慣,，認(rèn)真進(jìn)行晨午檢工作,，不帶危險(xiǎn)物品入園,。將安全知識容入主題活動中，在活動中強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。
（2）,、四、家長工作：
1,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
2、按時(shí)更換主題活動表,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
3、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
4,、做好接送工作,。來園和離園時(shí)，請家長做好交接卡工作,，確保幼兒的安全,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇九
班級情況分析：
本學(xué)期我班有36個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。
大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時(shí),，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說話不清楚——為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo)：
1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動,，并能發(fā)表意見,。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。
8、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。
2,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工,。
1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。
2.“忠誠、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3,、我和李老師劉老師是新組合,，同時(shí)本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù),，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時(shí)間配合,、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì),。
4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
9月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。
2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗(yàn)快樂,。
3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動,。
4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。
常規(guī)：
1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁,、大小便,。)。
2.安靜就坐,，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會餐后擦嘴、漱口,。
3.安靜就寢,，睡姿正確。
德育：
1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，對幼兒進(jìn)行禮貌教育;。
2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;,。
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。
安全：
新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時(shí),，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時(shí)與家長交流,。
1、環(huán)境布置,，更改主題墻,。
2、放家園聯(lián)系冊,。
常規(guī)：
3,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
4,、離園時(shí),，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
5、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。
德育：
1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓;,。
2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,，不摘花;,。
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;,。
4、教育幼兒愛護(hù)玩具,，與同伴友愛地玩,。
安全：
帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，帶班老師一定要在場,。
11月：保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1,、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說,。
2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
3,、豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽。
4,、繼續(xù)開展課題活動,。
5、發(fā)放家園聯(lián)系條,。
常規(guī)：
1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。
3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。
4,、離園時(shí)，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
德育：
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;。
2,、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助。
安全：
來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。
2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力,。
3、鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶,，能堅(jiān)持來幼兒園上課,。],。
常規(guī)：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。
2,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水,。
3,、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。
4,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。
德育：
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;,。
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
安全：
1,、戶外活動時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。
2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。
1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、更換主題環(huán)境,。
2,、開展新年活動。
3,、復(fù)習(xí)主題活動,。
常規(guī)：
1、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。
2、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。
德育：
1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。
安全：
來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。
四,、建家園聯(lián)系的橋梁。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。
2,、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十
本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二,、班級工作任務(wù)及目標(biāo),。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三,、發(fā)展目標(biāo),。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下,。
發(fā)展目標(biāo):。
生活,、衛(wèi)生習(xí)慣:,。
1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。
4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。
5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
6,、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。
8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。
健康:。
2,、能積極參加多種體育活動,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全,。
3、認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù),。
防接種的好習(xí)慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確,。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。語言:,。
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2、會說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3、能主動參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。
科學(xué):,。
2,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類。
4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。
5,、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。
6,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。
藝術(shù):。
1,、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。
社會:,。
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4,、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。
四,、建家園聯(lián)系的橋梁,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。
2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
一,、現(xiàn)狀分析。
大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí),，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí),，常對玩水,、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo),；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關(guān)心和幫助。
二,、目標(biāo),。
生活。
1.能愉快地來園,，能主動與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”,。
2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。
3.愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。
4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道,。
5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對身體好,。
6.能積極配合成人穿、脫衣服,，會把衣服放在固定的地方,。
7.愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心,。
游戲,。
1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂,。
2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。
3.感知玩具材料的大小,、顏色,、形狀等明顯特征。
4.對玩色,、玩紙,、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動,。
5.喜歡看圖書,，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。
鍛煉,。
1.喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。
2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動,，能自然的走,、跑、爬行,、雙腳跳,。
3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法,，愿意和老師訴說,。
4.玩時(shí)能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地,。
三,、主要教學(xué)活動,。
2.故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》。
3.音樂：《秋天》,、《小雞》,、《小老鼠》、《叫聲》,。
4.美工：《漂亮的圍巾??撕紙》,、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》,。
四,、家園共育。
1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動興趣和抗病能力,。
2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。
3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4.建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展,。
5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,，體驗(yàn)友愛的快樂,。
6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十一
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。
在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。
在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。
就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。
如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn),，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。
以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,，爭取更好的成績,。
1、健康領(lǐng)域,。
1·身體健康,，在群眾生活中情緒安定,、愉快；
2·生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力；
3·明白必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己,；
4·喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
2、語言領(lǐng)域,。
1·樂意與人交談,，講話禮貌；
2·注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,；
3·能清楚的說出自己想說的事；
4·喜歡聽故事,、看圖書,；
5·能聽懂并會說普通話。
3,、社會領(lǐng)域,。
1·能主動的參與各種活動，有自信心,；
2·樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；
3·理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；
4·能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感；
5·愛父母長輩,、老師和同伴,，愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
4、科學(xué)領(lǐng)域,。
1·對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲；
2·能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題；
3·能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,；
4·能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑；
5·愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域,。
1·能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；
2·喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
3·能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況,。
2,、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。
4,、幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解狀況。
5,、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動。
1,、主題活動：春天來了,。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。
4、科學(xué)探索動：我們來種植,。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6,、音樂欣賞：好媽媽,。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊,。
1,、主題活動：和你在一齊。
2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動―“我們家的小菜園”
3,、社會與健康：身體動一動。
5,、科學(xué)探索：神奇的水,。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人,。
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
1,、主題活動：我們真快樂,。
2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?。
3、社會與健康：你會怎樣做,。
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。
6、音樂欣賞：我的動物朋友,。
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1,、主題活動：美麗的夏天,。
2、家園共慶“六一”。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié),。
4、科學(xué)探索：水變牛奶,。
5,、實(shí)踐活動：甜甜的瓜。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。
7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。
1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價(jià),。
2,、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié),。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十二
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。
1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開心的交流,。
2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3,、在平常說話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。
2,、在運(yùn)動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。
1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十三
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、情況分析。
1,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。
2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。
3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕等不尊重成人的勞動。
4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架。
三、措施,、內(nèi)容,。
針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：
一)常規(guī)教育,，常抓不懈。
1,、班級每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃,，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。
3、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四,、具體工作安排。
1,、常規(guī)教育,。
讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒,，較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園。
2,、禮貌教育,。
進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。
1,、常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。
2、進(jìn)行“十月一日”愛節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。
1,、常規(guī)要求,。
(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。
(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評出小紅花。
2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,，把每周五的晨間定為擦小椅子時(shí)間，進(jìn)行勞動教育,。
3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具。
1,、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。
(2)三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕。
2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,，感受新年的樂趣,。
1、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。
(2)向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十四
家庭是人們理解教育最早,，教育資料最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始理解學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)群眾生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，用心主動地透過開展各種形式的活動,，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，說幼兒在園的一日生活狀況,，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件,。
1、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長園地資料、可看性強(qiáng),。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài),、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,，更好地配合教育,。
2、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。
3,、透過家園之窗各欄目持續(xù)與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。
4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流,。
5、定期家訪,，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄,。
1．有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點(diǎn),。
2．辦好家長園地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。
4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。
5．進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。
7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。
8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。
9．征求家長意見,，做好反饋工作,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十五
遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到愛祖國,、愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如每月按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的.各項(xiàng)有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個人得失,，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。
師德是為師之本，高尚的師德情操,，一直是我的追求目標(biāo),。牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實(shí)際,，愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn),。為了使孩子們能安全,、愉快的成長，我將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,。
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有目標(biāo)有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想,，打破傳統(tǒng)的“教師教幼兒學(xué)”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃訉W(xué)習(xí)”。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維、想象及動手操作能力等,。
1,、多學(xué)習(xí)、多聽,、多看,、多學(xué)、多反思,。
2,、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，勤練彈,、唱,、跳等基本功。
3,、多上網(wǎng),、多看書看好書給自己充電。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十六
一、在思想政治方面：
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,，以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
二、在,。
教學(xué)。
工作方面：
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,，隨著教育的不斷更新,，我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃：
首先：我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索,。
其次：我們的活動組織形式將生活化,、實(shí)踐化，我們將結(jié)合生活時(shí)間,，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。
最后,，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系,，讓家長也參與到我們的活動中來,，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便,，我們的主題開展的更好,。
2、福氏和蒙氏,。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體,、正方體,、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同,；蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏,、夾子夾盤子、三指抓,、二指抓花生,、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。
3,、構(gòu)游。
本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,，我們的教具都是新的,，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來。另外,，我將充分利用其他時(shí)間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高,。
4,、英語。
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,，在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī)，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。
三,、
保育工作方面,。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗,。
c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥,。
d)加強(qiáng)幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動,。
四,、家長工作方面,。
a)對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。
b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。
c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。
d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通,。
五,、其他工作。
除此之外,，我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，以提高自己各方面的素質(zhì),。
總之，回想上學(xué)期的工作,，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足,，這學(xué)期中,，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，相信我們的綠家園將會越辦越好,。
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幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十七
新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿*服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。
上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動；在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿*服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿*服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果,。
1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2,、每周寫好家園聯(lián)系冊,，搞好它的橋梁作用。
3,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動說再見,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說對不起,。
2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。
午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下*服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十八
時(shí)光飛逝,，孩子們在中班已經(jīng)上了一個學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間他們迎來了在中班的第二個學(xué)期,。在本學(xué)期,，我將結(jié)合本班的幼兒實(shí)際情況，制定特定的目標(biāo),，開發(fā)每個學(xué)生的潛能。為了使幼兒從中班進(jìn)入大班能迅速,，自然,，順利地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)，我們班主要從以下幾個方面開展工作：
一.班級管理,。
1.孩子們在這學(xué)期將是中班生活中的最后一個階段,，為了順利地進(jìn)入大班，培養(yǎng)各方面的的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,，必須讓幼兒掌握一定的知識，養(yǎng)成多方面的好習(xí)慣和培養(yǎng)各方面的能力,。這學(xué)期將幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣作為培養(yǎng)重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),，衛(wèi)生，行為,，各方面的良好習(xí)慣,。具體做法：
(二)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。
(三)老師與孩子多溝通,，了解孩子的心里想法,，找到孩子學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)。
(四)每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間,，讓幼兒的想象力,，創(chuàng)造力發(fā)揮出來。
二.衛(wèi)生保健制度,。
1.加強(qiáng)晨檢,，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品,。
2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力――如衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
3.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識,。
4.增加戶外活動時(shí)間,。
三.家長工作。
1.經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒,。
2.經(jīng)常及時(shí)將幼兒在校表現(xiàn)，進(jìn)步,，問題與家長相互交流,，溝通，配合教育,，促進(jìn)每個孩子的發(fā)展,。
四.具體的各月份安排：
1.接待幼兒回校上課,做好常規(guī)訓(xùn)練.
1.常規(guī)檢查。
2.我的好媽媽――親子活動,。
1.常規(guī)檢查,。
2.六一節(jié)目安排。
3.親近大自然的春游活動,。
1.常規(guī)檢查,。
2.開展母親節(jié)主題活動。
3.六一兒童節(jié)文藝匯演,。
1.常規(guī)檢查,。
2.舉辦父親節(jié)主題活動。
幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)目的及思路篇十九
3.看似文靜的你有點(diǎn)倔強(qiáng)有點(diǎn)任性,。你愿意自己的事情自己做,，有一定的生活自理能力,。你有一雙靈巧的小手，喜歡折手帕,。上課時(shí)能專心聽講,，在老師的鼓勵下，也愿意回答問題,。游戲活動時(shí),，看著你那燦爛的笑容，老師也被你感染了,。只是,，老師還希望你能每天早早地到幼兒園來，這樣你就能有多一點(diǎn)的時(shí)間和小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了,。
4.袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生,，你雖然話不多，但是老師知道你是一個很棒的小朋友,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，你在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，老師希望你能夠更加活潑,，這樣你會更可愛的,。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己,，爭取更大的進(jìn)步!
5.曹秀森森森,，你還記得剛開學(xué)時(shí)的樣子嗎?你總是”吵"著要媽媽，現(xiàn)在的你進(jìn)步特別大,，每天都高高興興地上幼兒園,，還會幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了,，老師希望我們森森有更大的進(jìn)步,，寶貝加油哦!
6.通過一學(xué)期的集體生活，凡凡小朋友的進(jìn)步很大,，變的愛上幼兒園了,，平時(shí)也能主動和老師打招呼，主動和小朋友交流,。老師希望你在新的一年里能認(rèn)真聽老師上課并且積極舉手發(fā)言,。
7.你是個乖巧懂事的小姑娘,，平時(shí)非常講衛(wèi)生,。能和小伙伴友好相處，會做的事能幫助其他小朋友,。堅(jiān)持上幼兒園,，積極參加老師組織的各種活動,。祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里改掉遇事愛哭鼻子的習(xí)慣老師會更喜歡你,。
8.你是更聰明懂事的孩子,，能堅(jiān)持上幼兒園，上課認(rèn)真聽講,，并且能在老師的引導(dǎo)下開動腦筋,。積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動通過一學(xué)期的集體生活，各方面進(jìn)步都很大,。希望在新的一年里養(yǎng)成好的午睡習(xí)慣,，做一個全面發(fā)展的好孩子。
9.你是個脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘,，熱心幫助每一個小朋友,，平時(shí)也能主動幫老師做一些力所能及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相處,，不爭搶玩具,，老師相信那樣的話大家會更喜歡你。
10.你是個活潑好動又聰明的小哪孩,，上課能積極開動腦筋回答問題,，平時(shí)也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事,。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時(shí)和小伙伴互相謙讓,，老師會更喜歡你。
11.你是個可愛的小女孩,，自己的事能自己做,，樂意幫助其他小朋友。語言表達(dá)也得到了一定的發(fā)展,。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言,。
12.你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下,，現(xiàn)在你越來越喜歡上幼兒園了,，并且樂意參加老師組織的各項(xiàng)活動。希望你能堅(jiān)持天天上幼兒園,，在新的一年取得新的進(jìn)步,。
13.陳黎瑞你是個特別頑皮的小哪孩，平時(shí)表現(xiàn)很聰明伶俐,，會幫老師做力所能及的事,。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處，不爭搶不打鬧，成為一個人見人愛的好孩子,。
14.你是個聰明懂事的小女孩,，能和小伙伴友好相處，樂意幫助別的小朋友,，平時(shí)愛動腦筋問為什么,。老希望你在新的一年里爭取做到不遲到不早退，取得更大的進(jìn)步,。
15.你是個脾氣倔強(qiáng)的小男孩,，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活,，樂意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍,。有時(shí)和其他小朋友有爭搶玩具和打鬧現(xiàn)象，希望在新的一年里能及時(shí)改正不足之處,，取得更大進(jìn)步,。
16.你是個虎頭虎腦的小男孩，老師都很喜歡你,，平時(shí)你能聽老師的話,，遵守紀(jì)律和小朋友友好相處。在新的一年里老師希望你能提高自己的語言表達(dá)能力和自我服務(wù)能力,。
17.你是個聽話又懂事的小姑娘,，自我控制能力較強(qiáng)，能認(rèn)真聽老師上課,，并且樂意幫助其他小朋友,，祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里你能放大膽子,，積極舉手發(fā)言,。
18.你是個可愛的小女孩，喜歡幼兒園的集體生活,，通過一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步,。老師希望你再接再厲，在新的一年里在生活自我服務(wù)方面取得更大進(jìn)步,。
19.璐璐是個可愛又將衛(wèi)生的小姑娘,，通過一學(xué)期的集體生活，現(xiàn)在能主動和老師講話,，主動和小朋友玩耍了,，各方面進(jìn)步都很大。希望以后做事要專心,，動作要快,。
20.你是個可愛的小男孩,，平時(shí)很有禮貌，也很遵守紀(jì)律,，樂意和小伙伴游戲玩耍，并且能熱心幫助其他小朋友,。祝賀你被評為好孩子,。希望你在新的一年里取得更大進(jìn)步。
