時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)思路篇一

本班這學(xué)期人數(shù)26人,，其中男生11人，女生15人,，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高,；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。

2、個(gè)別孩子會打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像朱宇涵,、夏俊杰,、金子添等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

3,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩,；

4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像*豪,、陳熠炫等。

5,、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促等

（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。

1、加強(qiáng)孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

（1）保持身體清潔,，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩,。

（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會擦嘴并收拾餐具。

（3）不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。

（6）餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾,、擺放玩具,。

2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

（1）對人有禮貌,，會主動(dòng)打招呼。會用你好,、再見,、謝謝、請等禮貌用語,。

（2）學(xué)習(xí)用請求,、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物,、玩具,。

3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),，通過日常生活,、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育,、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

（1）經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣。

（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。

（二）深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。

我們繼續(xù)開展園本課程研究,，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容,，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，開展教育教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索,，大膽實(shí)踐,，進(jìn)行課程改革。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。

1,、積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3,、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4,、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

（三）開展豐富多采的活動(dòng),。

1,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

2、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，教育幼兒熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，愛護(hù)勞動(dòng)果實(shí)。

4,、開展“我運(yùn)動(dòng)、我快樂,、我健康”親子模擬奧運(yùn)會,。

5、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會,，讓幼兒過一個(gè)難忘的節(jié)日,。

（四）科研方面

課題研究將按照《開展多元教學(xué)促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》的實(shí)施方案要求本學(xué)期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征，我們將制訂以下目標(biāo)：

利用科研活動(dòng)時(shí)間來培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能。如：在操作活動(dòng)中,，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力,，每件作品完成后，幼兒間要學(xué)會互相欣賞,、互相評價(jià),，說說作品好在哪里等。

我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動(dòng),，如：情景表演,、舞蹈、唱歌,、混齡班的活動(dòng)等,，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能?？傊緦W(xué)期的科研無處不在,，滲透在幼兒的一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

（五）班級安全衛(wèi)生保健方面

1,、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育

對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和網(wǎng)上家長學(xué)校等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

5,、開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)思路篇二

我班有幼兒34人，男生19人，女生15人,，教師3人,，通過一學(xué)期的生活、學(xué)習(xí),，幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有所發(fā)展,，具體分析如下：

我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯(cuò),。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動(dòng)作自然,，會單腳立,；90%的幼兒樂于參加各種體育活動(dòng)，滾,、爬,、鉆等動(dòng)作較為靈活、協(xié)調(diào),，會滾球的技能,；80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操，并能上身正直,、兩臂擺動(dòng)自然的走,；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套,、鞋襪,，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法,；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡單的造型,；大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫。

語言：95%以上的幼兒愿意聽成人講故事,，喜歡與老師和同伴交流,，愿意在集體面前表現(xiàn)，并能有禮貌的與人交流,；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語,；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書,，能用完整的句子表達(dá)自己的要求,，知道別人說話的時(shí)候要保持安靜，能有意識的傾聽老師和同伴說話,，不隨便插嘴,；75%的幼兒知道在集體面前說話時(shí)要響亮,，與人個(gè)別交談時(shí)聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個(gè)話題表達(dá)自己的意愿和與人交流,。

藝術(shù)：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演,； 85%的幼兒喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌,；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡單的模仿動(dòng)作,；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗(yàn)敲擊玩具的樂趣。

3,、社會性發(fā)展

二,、學(xué)期教育工作目標(biāo)：

（1）會玩常見、簡單的運(yùn)動(dòng)器械,，滾,、爬、鉆等動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

（3）會一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈。

（5）不拖鼻涕,，不把手指和臟東西放到嘴里,，不用手揉眼睛、不摳鼻孔,、不挖耳朵,。

（7）了解聲音和人的關(guān)系，知道在活動(dòng)中要控制自己的聲音,，要保護(hù)自己的嗓子和耳朵,。

2、認(rèn)知發(fā)展

（1）能在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用短句圍繞一個(gè)主題談話,。

（3）會用簡單句提問,、回答問題和表達(dá)想法。

（5）知道在集體面前說話聲音要響亮,，與個(gè)人交談聲音要輕,。

（7）能安靜的傾聽故事，理解故事內(nèi)容,。

（1）感知5以內(nèi)的數(shù)量,、數(shù)與量的對應(yīng)、比較大小,、能手口一致的點(diǎn)數(shù),。

（3）能將3?5個(gè)物體按大小進(jìn)行排序。

（5）知道一一對應(yīng)的數(shù)數(shù),，并說出總數(shù),。

（7）感知水的流動(dòng)性,，喜歡動(dòng)手做簡單的水實(shí)驗(yàn)，樂于探索水的秘密,。

藝術(shù)：

（2）會按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡單的舞蹈基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。

（4）初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱，掌握唱歌的正確方法,，初步學(xué)會辨別音色的優(yōu)劣。

（6）喜歡使用并認(rèn)識各種美術(shù)材料和工具,，愉快的自由的涂,、畫、貼,、折,、剪。

（8）喜歡畫畫,、手工活動(dòng),，養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線,、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體，練習(xí)操作手工工具,。

（1）初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力,。

（3）能分清衣服的正反、前后,，知道穿衣的順序,，知道根據(jù)天氣變化穿合適的衣服。

（5）感知水的重要性,，知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理,。

（7）感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂，能關(guān)注周圍的生活,，自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音,，學(xué)會仔細(xì)傾聽。

家長工作目標(biāo)：

2,、請家長及時(shí)的關(guān)注幼兒園課程及活動(dòng)內(nèi)容,，做到家園教育同步。

4,、收集家長建議,，共同組織好“六一”活動(dòng)。

三,、主題活動(dòng)安排：

主題活動(dòng)目標(biāo)：

2,、在引導(dǎo)下,，能圍繞媽媽的話題簡單談話；喜歡聽故事,，樂意模仿簡單對話,；

4、粗淺了解出生的秘密,，知道2~3種常見小動(dòng)物的母子關(guān)系,；

6、樂意模仿媽媽的動(dòng)作,，嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽,，享受動(dòng)手的樂趣。

1,、知道自己口渴了主動(dòng)喝水,。

實(shí)施途徑及內(nèi)容：

1、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏

3,、我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動(dòng)物學(xué)走路 日常生活活動(dòng)模仿操

5,、給媽媽穿串項(xiàng)鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)

1、布置溫馨的“我愛媽媽,，媽媽愛我”的照片展,。

家園互動(dòng)：

主題活動(dòng)二：花兒開了（4月1日~4月30日）

1、通過游戲發(fā)展基本動(dòng)作,；喜歡跑,、跳、鉆的游戲,；喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動(dòng),。

3、樂于欣賞并感受到大自然的變化,；在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力,；養(yǎng)成關(guān)注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣。

5,、嘗試參觀有關(guān)基本動(dòng)作的體育游戲活動(dòng),，增強(qiáng)綜合運(yùn)動(dòng)能力；初步理解教師體育活動(dòng)中的指令,。

7,、能比較數(shù)量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”,；能認(rèn)讀數(shù)字1~5,。

教學(xué)活動(dòng)：

2、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶

4,、放風(fēng)箏 我愛小花小草 穿少了

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2,、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料,。

家園互動(dòng)：

2、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)會運(yùn)用自己的感官去感受春天最明顯的變化,。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

2、逐步適應(yīng)集體生活,，喜歡和同伴一起玩,，愿意在集體中表現(xiàn)自己。

4,、嘗試用感官感知物體的特征,，愿意觀察周圍生活中的一些物品。

6,、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡唱歌,；樂意做模仿動(dòng)作和上下肢動(dòng)作,；喜歡用小樂器為音樂伴奏。

實(shí)施途徑和內(nèi)容：

1,、照鏡子 水娃娃搬家 可愛的小腳丫 我會玩圈

3,、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了

5、我是個(gè)笑娃娃 剝豆真快樂 我會上廁所 我愛洗澡

為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境,，給孩子提供探索,、操作活動(dòng)的材料。

1,、家庭,、家長參與主題活動(dòng)，提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料,，和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識,。

主題活動(dòng)四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）

1、能從具有鮮明色彩的動(dòng)植物,、生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。

3,、認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、綠等常見顏色,，能區(qū)分大小，嘗試1~5的點(diǎn)數(shù),。

5,、認(rèn)識常見蔬菜,，水果及動(dòng)植物，知道它們的名稱以及明顯的外形特征,。

7,、有參加體育活動(dòng)的興趣，能靈活地控制走跑的方向,，學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋,、 擲動(dòng)作。

教學(xué)內(nèi)容：

2,、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里

4,、色彩真漂亮 送糖寶寶回家

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

家園互動(dòng)：

2、發(fā)動(dòng)家長參與主題活動(dòng),，收集相關(guān)資料和材料,，多與老師和幼兒溝通幫助指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù)。

幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)思路篇三

春節(jié)結(jié)束,，新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開始了,！本學(xué)期里，我依舊擔(dān)任xx小班的工作任務(wù),?；仡欉^去一學(xué)期，在上學(xué)期的教學(xué)后,，我班的幼兒在各個(gè)方面都有了較大的成長,！不僅大部分幼兒們的都適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的生活，幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮,，學(xué)會遵守幼兒園的基礎(chǔ)的規(guī)則,。

如今，針對上學(xué)期的教育情況,，考慮今后的教育和目標(biāo),，我在此做工作計(jì)劃如下：

隨著假期這段時(shí)間的過去，可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的情況,。為此,，在開學(xué)后我們第一個(gè)班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài),。

為此,，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通,，還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,，既保證教育，有能讓幼兒參與活動(dòng)，分散自身注意力,。

春季到來,，許多流行的疾病也開始變的常見。為此,，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,，在幼兒的認(rèn)識中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到能勤洗手,，不咬玩具等等。此外,，在教室和室外活動(dòng)中也要注重衛(wèi)生健康,，保證教室的時(shí)常通風(fēng)，室外的時(shí)候也要注重幼兒們的出汗情況,。

其次,，在用餐方面，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,，主動(dòng)吃飯,，以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣,，對食物不挑剔，保證營養(yǎng)的補(bǔ)充,！

此外,，在自我管理上也要加強(qiáng)管理，如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會上廁所,，并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具,，鍛煉幼兒們的自理能力。

加強(qiáng)安全教育,，讓幼兒們能認(rèn)識危險(xiǎn),，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，尤其是家中常見的的插座,、小刀以及車輛等等,，要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識，并通過活動(dòng)來實(shí)踐教導(dǎo),，幫助幼兒們牢記安全,。

對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂,。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長的溝通,，讓其了解幼兒的上課情況，并邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵(lì),，讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的'品德！

新的學(xué)期開始,，我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn),，做好一切的準(zhǔn)備工作，為幼兒們帶來一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境,！

幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園小班春季學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)思路篇四

（一）幼兒情況：

1,、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2,、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時(shí)不會自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3,、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了,?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動(dòng)效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶,，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò),，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動(dòng)，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動(dòng)中不會整理收拾玩具的原因,。

（一）家長園地

1,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況,。

（二）家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)

4月份：美麗的春天春游活動(dòng)

5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶

6月份：快樂的“六一”