心中有不少心得感悟時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得感悟,,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇一
一縷星光閃爍著如歌的往事,,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口,,我回頭望,,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同沙灘上的腳印,,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
聽著校園歌曲《曾經(jīng)的那些》,,心中不免泛起漣漪,。“成長(zhǎng)是一扇樹葉的門”,、“春天是一段路程”,、“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉”……這些歌詞是多么富有詩(shī)意啊,!不知不覺間自己已經(jīng)快上初二了,,一路走來,經(jīng)歷了太多太多的情愿與不情愿,,就在自己快要放棄的時(shí)候,,桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,我明白了,,退縮將不再是理由,;就在自己快要放棄時(shí),拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個(gè)字”,,我懂得了,,困難將不再是借口。
回首曾經(jīng)的那些,,我笑過,,哭過,與家長(zhǎng)發(fā)過小脾氣,;接過老師的下句兒,;與同學(xué)們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場(chǎng)面……那些清澈明亮的青春,,那些寂寞飛揚(yáng)的年華,,那些干凈甜美的夢(mèng)想,,那些繁瑣憂傷的歲月,那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云,,那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲,,那些一碰就不見了的過往,那些淡淡消失了的昨天,,那些曾經(jīng)的曾經(jīng),我都懷念,,并且珍惜,。不過,這一切的一切,,都在我的指尖輕輕的滑了過去,,留下的,只有這殘缺的記憶,。的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過,。我回過頭去,凝望著那些曾經(jīng)的片段,,那些飄散著花朵香氣的深刻往事,。然后我抬起頭,帶著我微小而清晰的夢(mèng),,向前方堅(jiān)定地走下去,。
我們都在成長(zhǎng)著,一天又一天,,一年又一年,,我們?cè)跁r(shí)間中不知所措,只能任它凋零,,想挽留,,卻挽留不住。我們成長(zhǎng)著,,慢慢的長(zhǎng)大,,我們的目標(biāo)越來越清晰,成長(zhǎng)中,,我們向著自己的目標(biāo)——前進(jìn),!前進(jìn)的路上,我們遇到過荊棘,,走錯(cuò)過路,,被石子硌過腳。但是我們心中充滿理想,,不管未來怎樣,,永不放棄拼搏,,世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開,,樹葉不再飄落,;風(fēng)兒不再捎來寒意,我就會(huì)張開雙臂,,放飛理想,,將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,對(duì)全世界的人說:“我的未來不是夢(mèng),!”
河北秦皇島昌黎縣昌黎縣第三中學(xué)初一:張笑言,。
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成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇二
我只是一直在長(zhǎng)大,,像所有的孩子一樣,,直到有一天不止僅僅是孩子了,卻還止不了孩子的回憶,,增加的是牽絆,,增加的是開始復(fù)雜的思緒。
從0歲到14歲,,我身上本有許多權(quán)利,,2歲時(shí)我丟失了被母親撫養(yǎng)的權(quán)利,3歲時(shí)我丟失了被抱在懷里的權(quán)利10歲時(shí)我丟失了對(duì)一切都迷茫的權(quán)利權(quán)利丟失著,,時(shí)間飛逝著,,和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌,,我悄悄的長(zhǎng)大了,。
在漂渺的雨季,成長(zhǎng)的愁緒何時(shí)才會(huì)離去,?粉碎的過去閃爍著淚,,打濕尺寸漸大的衣裳,停留在我單純的等待里,,用所謂的長(zhǎng)大來偽裝自己,,但那可愛的夢(mèng)想為何隨著嘆息飄去?在久違的老歌中,,吟唱14年的經(jīng)歷,,輕輕夾雜著熟悉的過去,如果還能回去,,我也不必停留在這里這所謂的成長(zhǎng),。
也許,我還在成長(zhǎng),,只是又多了些許磕絆,。
浙江省溫州市溫二十中初一:鄭思思,。
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成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇三
柳葉枯了,,有再綠的時(shí)候;桃花敗了,,有再開的時(shí)候,;燕子飛了,有再來的時(shí)候,。時(shí)光卻來也匆匆,,去也匆匆,一去不復(fù)返,。我在爸爸媽媽的呵護(hù),,愛護(hù)下成長(zhǎng),。一天又一天,,一年又一年,,我在幸福中成長(zhǎng),。是??!成長(zhǎng)是幸福的,當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹,,帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往,,努力地使出全身的力量飛起時(shí),可以感覺到它的成長(zhǎng)是充滿幸福,。
成長(zhǎng)中有很多幸福:當(dāng)你考試得100分老師表?yè)P(yáng)你你會(huì)感到幸福,;當(dāng)你生病了父母在身邊照顧你,,你會(huì)感覺到幸福,;當(dāng)父母親切的問上一句“你冷嗎,?”你會(huì)覺得幸福,。(中國(guó)作文網(wǎng)),。
小時(shí)候,不懂得父母的愛,。父母的約束只會(huì)成為“啰嗦”現(xiàn)在才明白,。那是幸福“考,、考,、考,老師的法寶,,分,、分、分,,學(xué)生的命根,?!?/p>
那次英語(yǔ)考試,我前一天晚上,,只顧玩游戲了,,沒有復(fù)習(xí),。第二天考試,,什么都不會(huì),,我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,,看那一排排一行行的英語(yǔ)字母我是頭暈眼脹。
“抄,、抄,、抄,,我們的絕招”
我立刻想起這招,我膽顫顫的拿出英語(yǔ)書,,像小偷似的'鬼鬼祟祟,,抄一句,,看看老師,??傻姑箷r(shí)正應(yīng)了那句話“喝水的塞牙”。我正抄的來勁呢,!老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了。老師把我父母找來,,我以為這下死定了,?!按?、打,、打,,家長(zhǎng)的王法,?!笨隙〞?huì)這樣。
可媽媽在學(xué)校并沒有罵我,是怕我在同學(xué)間丟臉,,而回到家媽媽也沒有生氣,,而是心平氣和的和我講道理,,“不會(huì),沒有關(guān)系,,主要是你要努力,。不成功沒有什么而你曾經(jīng)努力過,這就夠了,,老師考試只是更好的檢測(cè)你的學(xué)習(xí)成果,,知道你那不會(huì)才好給你講,,而你全寫對(duì)了,,老師該怎么和你講?”
媽媽說完這些話我已經(jīng)泣不成聲了,,自己想媽媽為了我努力掙錢,,而我卻對(duì)不起她流過的每一滴汗。我這時(shí)才明白父母的“罵,,打”是最好的愛,。
成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇四
書,寧?kù)o,、恬淡,、充滿智慧;書,清新、健康,、引人向上;書,,積極、勵(lì)志,、讓人終身受益,。她會(huì)讓你感受到心靈的純凈、精神的升華,,讓你在文學(xué)雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!
文學(xué)有許多不朽的名著,,其中,我最愛風(fēng)靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書,。當(dāng)然,,我喜愛它是有原因的。據(jù)說,,除了《圣經(jīng)》之外,,再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時(shí),,我是多么熱愛它,。樹葉飄落,北雁南去,,而我也靜悄悄的,,一頁(yè)一頁(yè)地看過去,卻未曾感到乏味,。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景,,描寫了魯濱遜的親身經(jīng)歷。小說結(jié)構(gòu)清晰,,如剛洗過的頭發(fā),,是那么柔順,不沾一點(diǎn)污塵,。
紅軍長(zhǎng)征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事,,這個(gè)奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆,為之敬佩,。其實(shí),,《魯濱遜漂流記》也是一樣,它的故事情節(jié)傳奇有趣,,它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā),。
我們可以從這本書中讀到樂趣,讀到更深層次的哲理,。
每本書都一樣,,因?yàn)樗鼈兌几挥幸粋€(gè)最為深刻的道理,,明白這個(gè)道理,就等于讀懂了這本書,,并且還獲得了品質(zhì)的升華,。這本書啟迪我:面對(duì)絕望的生活環(huán)境時(shí),不喪失生活的信心,,勇于拼搏;為了生存,,人的潛力將會(huì)是無(wú)限的;就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實(shí)如此,,信心是一個(gè)人身體的中流砥柱,,是一個(gè)人精神的根源。
一本書中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生,。每本書都散發(fā)著她獨(dú)有的,。
文化。
內(nèi)涵,。在書中,,我們可以大量汲取知識(shí),提升自我的黃金年齡段,。書籍可以提升我們的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
閱讀書籍,,是對(duì)自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng),,以是對(duì)人文素質(zhì)的提升。
閱讀書籍,,從中可以汲取精神營(yíng)養(yǎng),,提升自我、健全自我,、充實(shí)自我,。
閱讀書籍,不會(huì)感到饑餓,,因?yàn)槲覀兂缘搅说木袷臣Z,。
成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇五
于是,他獨(dú)自背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),。到達(dá)學(xué)校時(shí),,他已將錢花的差不多,,他被迫去找工作,,在多次被拒后他終于找到了一個(gè)餐廳服務(wù)員的工作。開始時(shí)一切很正常,,可是之后的一件事卻改變了他的一生:
那天,,他快下班了,,正準(zhǔn)備換衣服回家時(shí),他看見有一個(gè)滿身酒氣的中年男子用肥膩的手抓著一位女服務(wù)員,,正義心一起,,他便走上前去說道:“放開她!”那名男子顯然被他的一聲嚇到了,,抓住那位女服務(wù)員的手松了一下,,隨即說道:“你這個(gè)小子哪來的.?快走開,!”他沒有理會(huì)那名男子的話,,只對(duì)著那名男子說:“我說放開她沒聽見嗎?那名男子松開了手,,便對(duì)他說:“我說你小子是誰(shuí)?。慷喙荛e事,!”他看了看他身上的制服,,隨即嘲弄的笑了笑:“我說是誰(shuí)啊,!原來是個(gè)小服務(wù)生?。∥覄衲悴灰喙荛e事,!給我讓開,!”用力的推了他一把。他被推倒在地,,一時(shí)氣不過,,便起身給了那名男子一拳,只見那名男子由于酒醉腳下一滑摔倒在地,,而頭正好撞到桌子棱角,,血立刻流了出來。他頓時(shí)懵了,,女服務(wù)員的一聲尖叫讓他清醒了,,隨即打了兩個(gè)電話,一個(gè)是120,,一個(gè)是110,。那名男子被送進(jìn)了醫(yī)院,而他自己被帶到了派出所,,接受查看,,于此同時(shí),警方通知了他的父母,,他的父母得知急忙從千里之外趕來,。那名男子由于腦子大出血,,醫(yī)院已經(jīng)下了病危通知書,而他聽到這個(gè)消息時(shí),,覺得天都要塌了,,他對(duì)母親哭訴道:“媽媽!我真的沒想到他會(huì)撞到頭,,我只是氣不過……怎么辦,?媽,他會(huì)不會(huì)死,?他死了是不是我也要死,?我不想死啊,!……”“孩子?。∧阍趺催@么不小心??!這可是人命啊,!現(xiàn)在只有希望他度過危險(xiǎn)了,!”父親聽了吼道:“瞧瞧你們?cè)谡f什么!這種時(shí)候只想著自己,,若是他有什么不幸我看你用什么贖罪,!”說罷轉(zhuǎn)身離開了看守所,母親見了便追了出去,?!澳銊倓傇谡f什么啊,?怎么能那么跟孩子說,,萬(wàn)一他受不了怎么辦?”“唉,!我也不想這么說?。】墒俏蚁Mo他一個(gè)教訓(xùn),,讓他明白以后不可以那么任性,!”“以后,他還有以后嗎,?那個(gè)男的要是活了還好說,,要是死了……”“其實(shí)那個(gè)男的早就醒了,我是要他長(zhǎng)點(diǎn)記性,!”他因?yàn)槟莻€(gè)消息一直呆住了,,而父母的對(duì)話也一字不漏的進(jìn)了他的耳朵,,聽完后,,留下了兩行熱淚,。之后,法院判他無(wú)罪釋放,,賠了幾十萬(wàn)塊,。自此之后,他就真的長(zhǎng)大了,,接手了父親的公司,,人也變得更加穩(wěn)重。每每他回想起那件事時(shí),,他總會(huì)說:“正因?yàn)槟谴蔚氖录?,我才真正明白自己只不過是個(gè)沒長(zhǎng)大的小孩,人長(zhǎng)大真的要經(jīng)歷些坎坷??!”
成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇六
突然之間,從前懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人,。我們猶如早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),,一路踏著歌聲,伴著清晨的露珠,,快樂前行,。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng),未來有無(wú)盡的希望,。
有人說,,步入了青春期的我們,發(fā)生了巨大的變化,,很多地方都和以前不同了,。的確是這樣,以前的我們純真稚嫩,,現(xiàn)在的我們愛面子,。
以前,我們自由自在,,想做什么做什么,,想說什么說什么,那時(shí)候,,我們脆弱,,不懂事,不管走到哪里,,都要有家人陪著,,都要有家人關(guān)心,。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情,想想,,那時(shí)候,,還真是天真哪!
現(xiàn)在,我們長(zhǎng)高了,,長(zhǎng)大了,。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了,更加要面子了,,不喜歡父母天天叮嚀自己了,,不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了,可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了,。
步入了青春期,,煩惱也隨之而來,也許我們大家會(huì)疑惑:我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢?我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢?有沖動(dòng)時(shí),,是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨,,我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘,,學(xué)會(huì)自助,,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄,,學(xué)會(huì)接納,,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)分析,,學(xué)會(huì)理解,,學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感,學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來克服脆弱,、任性,、自私和沖動(dòng),要學(xué)會(huì)分辨愛,,學(xué)會(huì)感受愛,,學(xué)會(huì)給予愛,要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛,,對(duì)老師的愛,,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)生活的愛,,對(duì)學(xué)習(xí)的愛,,對(duì)未來的愛,對(duì)人生的愛。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,,應(yīng)該試著去獨(dú)立了,,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了,應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事,,應(yīng)該盡自己的力去做事了,,應(yīng)該自己管住自己了,應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了,。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期,,我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期,,珍惜這個(gè)時(shí)期,,記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期,,記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自己將來的時(shí)期,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn)與惡習(xí),以學(xué)習(xí)為主,,努力學(xué)習(xí),,更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期,,遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆,,夢(mèng)想從這里起步,追求從這里萌芽,,責(zé)任從這里擔(dān)起,。
把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后!
成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇七
我?guī)еM秃闷骐x開了搖籃,走出了父母手里的一片天空,。我知道自己已不是一個(gè)整天抱著洋娃娃的女孩了,,也不是一個(gè)只會(huì)張口就喊:“媽媽,抱的嬌嬌女了,!”看著自己豆芽般的身材,,看著自己不知何時(shí)種出的“青春痘”,我為自己的長(zhǎng)大而感到驚奇,,有焦急,。可沒有辦法,,在一天天過去的日子里,,獨(dú)自尋找長(zhǎng)大的我。
的確,我長(zhǎng)大了,。長(zhǎng)大了,,我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無(wú)形中把自己關(guān)進(jìn)了一間灰暗的小屋,。對(duì)于父母的嘮叨,,我似懂非懂;看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋,,我覺得他們又理解我,,又不理解我。
的確,,我長(zhǎng)大了,。我真想伸手拉住黎明,讓它多給我一些快樂,。以前,,我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品?,F(xiàn)在,,一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時(shí)間,。
長(zhǎng)大了,,不知是喜是憂……。
成長(zhǎng)感悟類初中堅(jiān)持篇八
回到了家,,走進(jìn)房間,,關(guān)上房門,坐在窗前,,望著月亮,,依然是那樣陰沉。
該吃飯了,,那面對(duì)媽媽,,吃著媽媽的,用著媽媽的,,十幾分鐘的時(shí)間,,令我感到窒息,我也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的逃避媽媽的目光,。媽媽也是沉默不語(yǔ),,讓我感覺好了點(diǎn)。
吃完晚飯后,,媽媽加我搬兩只椅子到庭院等她,。我在想:媽媽要對(duì)我說什么,不會(huì)是關(guān)于考試吧?希望不是……,。
媽媽來了,,靜靜的坐在椅子上?!靶?zhǔn)?。∧憧匆豢茨窃铝?,是不是有些許陰沉?。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“可月亮可不甘心就這樣下去,,這樣墮落,這樣陰沉,,他在掙扎著從烏云中掙脫出來,,他想要見皎潔的`月光重新投向大地,,讓所有人看到光亮的自己,,成功的自己?!闭f話間,,媽媽用手指了指月亮。月亮呀在一點(diǎn)點(diǎn)透出光亮,。(初中作文),。
“還有,小準(zhǔn),,神通廣大的月亮也不能輕易從烏云中掙脫,,還有風(fēng)兒~雨兒~雪兒在幫助它?!闭f話間,,媽媽把手搭在我的肩膀上。
喔,!我明白了,。原來我對(duì)成績(jī)的不開心,媽媽早就看在眼里,,記在心里,,對(duì)我說的話也是在鼓勵(lì)我。
我就是那月亮,,烏云則是成績(jī)的陰霾,,而那風(fēng)兒~雨兒~雪兒則是父母~同學(xué)~老師,是他們?cè)趲椭易叱鲫幱埃乙苍诓粩嗯?,忘記陰影,,眺望未來?/p>
我一下抱住媽媽,略帶哭聲地說:“媽媽,,我知道了,,我都知道了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨,?!眿寢寭崦业谋常f:“好孩子,,好孩子……”