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新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 20:55:07
新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表(模板13篇)
時(shí)間:2023-11-15 20:55:07     小編:GZ才子

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇一

新的學(xué)期,,新的開始,,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,,特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),,做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,,無(wú)私奉獻(xiàn),,做到愛崗敬業(yè),為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé)、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,,做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操,;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、聽講座,、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,對(duì)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解,,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,,尋找解決方法,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3,、積極參加校本教研,,按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、交流、討論,、座談等活動(dòng),,集思廣益,博采眾長(zhǎng),。

4,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì),、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,,我將在以后的培訓(xùn)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí),,引入新的'教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)水平,,充實(shí)自己,,成為幼兒園教育改革的主力軍。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇二

新的學(xué)期,,新的開始,,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一,、政治方面:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論,,堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,貫徹黨的教育方針,、政策,與黨中央保持高度的一致,,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),,全心全意地搞好教學(xué)工作,,做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),,吃透精神實(shí)質(zhì),,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,,愛崗敬業(yè),,為人師表。堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育:

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇三

新學(xué)期新面貌,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)新的希望,,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想,。

圍繞__區(qū)教育局各項(xiàng)工作和區(qū)教育局學(xué)前教育管理站、區(qū)教育局語(yǔ)言文字辦公室語(yǔ)言文字等工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,,樹立新的教育理念,把浙江安吉幼兒教育,、幼兒園區(qū)域活動(dòng),、幼兒園多功能室活動(dòng)融入幼兒一日活動(dòng)中。提高教師素質(zhì),,堅(jiān)持以教研組為主陣地,,帶領(lǐng)教師分析__市教師技能大賽文件,做好充分準(zhǔn)備,,組織教師參加__市教育局組織教師技能大賽;遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn),,積極營(yíng)造教科研氛圍,深化教學(xué)研究,,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量;參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的語(yǔ)言文字示范學(xué)校申報(bào)工作,,營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境。

二,、現(xiàn)狀分析,。

本學(xué)期我園共有9個(gè)班級(jí),18位教師,、1位志愿者,、9位保育員、共有教職工35人,,其中一位教師產(chǎn)假,,實(shí)際在園教職工34名,各班級(jí)教師緊缺,,且班額很大,,個(gè)別班級(jí)46人,平均每班級(jí)43名幼兒。園所各個(gè)崗位工作壓力大,,特別是一線班級(jí)教師,,工作量增加。

1,、組織教師積極參加__市教育局幼兒園教師技能比賽,,包括教育案例擬寫、基本功技能,、區(qū)域活動(dòng)組織等,。

2、論文評(píng)選活動(dòng),。

帶領(lǐng)教師參加論文評(píng)選比賽,,參加區(qū)學(xué)前教育管理站、__省教科院論文評(píng)比,,使全園老師能總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗(yàn),,分享交流,促使大家在原有水平得到提高,。

3,、有效一日活動(dòng)。

做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作,,切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。對(duì)幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,,形成良好的行為習(xí)慣,。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,,寓教育于語(yǔ)言、美術(shù),、音樂(lè)等各領(lǐng)域教學(xué)之中,,潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),,開展相關(guān)的德育活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育,。

4,、語(yǔ)言文字示范校申報(bào)工作全面鋪開,營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境,,做好申報(bào)工作,,爭(zhēng)取驗(yàn)收成功。

四、加強(qiáng)園本培訓(xùn),,努力提高教研工作的實(shí)效性,。

1、開展園本教研活動(dòng),,針對(duì)日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑,,以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討,對(duì)一些共同點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,,通過(guò)園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討,。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn),,提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。

2,、抓好常規(guī)教育,規(guī)范幼兒行為習(xí)慣,。

從幼兒入園第一天起,,堅(jiān)持對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求,上課時(shí)讓幼兒感到輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí),,同時(shí)這學(xué)期也安排了幼兒的卡拉ok比賽,、繪畫比賽、親子游戲等,,豐富幼兒課外知識(shí),,感受生活的美好,重要的是我們能夠讓孩子在玩中學(xué)習(xí)更多的東西,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展。

在區(qū)域環(huán)境的布置,、材料的投放,、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫,將幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展提高到一個(gè)高度,。

4,、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。

主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合,,教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境育人,,使環(huán)境說(shuō)話,。

5、具體開展教研的內(nèi)容:(間周一次開展,根據(jù)內(nèi)容分為園級(jí)和年級(jí)組形式),。

b,、開學(xué)環(huán)創(chuàng)工作匯總,現(xiàn)場(chǎng)觀摩,,相互學(xué)習(xí);,。

h、園本課程匯總定稿成冊(cè)研討,。根據(jù)一學(xué)期園本月主題教學(xué)活動(dòng)的開展情況匯總,,去其糟粕,擇優(yōu)選擇,,科學(xué)更改,,擬定出我園春季學(xué)期小中大班組園本教育教學(xué)活動(dòng),編制園本教材,。

五,、家長(zhǎng)工作。

積極做好家長(zhǎng)工作,。加強(qiáng)家園互動(dòng),,定期向家長(zhǎng)開放教育活動(dòng),親子游戲活動(dòng),,并通過(guò)家園聯(lián)系欄,、家長(zhǎng)會(huì)和電話、qq群等形式,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨,,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。把工作做到每一個(gè)幼兒身上,杜絕遺漏現(xiàn)象,。

六,、其他工作齊頭并進(jìn),全面提高保教質(zhì)量,。

1,、做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理,,提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量,,做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,杜絕食物中毒的發(fā)生,,預(yù)防病從口入,。加強(qiáng)對(duì)常見病的管理,、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作,。

2,、加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開展戶外體育活動(dòng),,保證戶外活動(dòng)時(shí)間,,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

3,、做好全園“十_五”繼續(xù)教育工作,。

七、每月工作安排:

1,、各班開學(xué)環(huán)創(chuàng)工作,,美化、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,,布置區(qū)域,。

2、各教研組園本月主題及教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研討確定;,。

3,、各班級(jí)保育員衛(wèi)生打掃、玩具清洗消毒,、幼兒床鋪整理。

1,、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”主題活動(dòng);,。

2、各班開展每月園本主題教育教學(xué)活動(dòng);,。

3,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);,。

4,、園本培訓(xùn)——信息技術(shù)學(xué)習(xí)二級(jí)培訓(xùn),主講鐘梅;,。

6,、語(yǔ)言文字示范校申報(bào)工作。

7,、“論文”評(píng)比工作,。

1、開展四月讀書節(jié)活動(dòng);,。

2,、各班做好“預(yù)防春季傳染病防治”工作;,。

3、各班開展每月園本主題教育教學(xué)活動(dòng);,。

4,、“教師技能大賽”教研活動(dòng)。

1,、各班開展“慶五一”主題活動(dòng);,。

2、幼兒園教學(xué)一體機(jī)使用培訓(xùn);,。

3,、各班級(jí)開展月主題教育教學(xué)活動(dòng);。

4,、各班準(zhǔn)備六一親子活動(dòng),。

5、“上海浸潤(rùn)培訓(xùn)”二級(jí)培訓(xùn),,主講鄒敏,。

1、全園開展“慶六一”親子活動(dòng)及親子;,。

2,、各班級(jí)開展月主題教育教學(xué)活動(dòng);。

3,、做好幼小銜接工作;,。

4、各班級(jí)期末匯報(bào)活動(dòng)開展;,。

5,、大班畢業(yè)典禮活動(dòng);。

6,、幼兒早操律動(dòng),、器械操新編;。

7,、教師微課比賽,。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇四

兒童如同一株花苗,要澆之以愛,,灌之以鼓勵(lì),,她才能綻放美艷的花蕾。因此,,音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種十分寬松,、活潑、自由的氛圍,,以民主的態(tài)度,,商量的口吻,,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,,為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,,就能夠充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),,使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展示自我,。

心理學(xué)和教育學(xué)研究證明:“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,兒童總是喜愛親眼看一看,,親耳聽一聽,,親手試一試。因此,,在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是十分重要的,。在孩子們進(jìn)行群眾演唱時(shí),我覺得老師就應(yīng)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,。正因低年級(jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,,在教學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,,為學(xué)生帶給“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識(shí),、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,,我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),,放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,,把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮,,讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然,,依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,,為學(xué)生留出課堂空間,就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地,,為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,,有了學(xué)生展示自我的.舞臺(tái),,課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,教學(xué)效果也會(huì)事半功倍,。

2,、趣味游戲,快樂(lè)學(xué)習(xí),。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲,,我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī),唱歌曲中的任意一句,,由學(xué)生接唱,,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,,積極踴躍,,不亦樂(lè)乎?!伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開口,,大膽演唱,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí),,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,。音樂(lè)課堂借助游戲,,使得教師樂(lè)之教,教的新,,學(xué)生樂(lè)之學(xué),,學(xué)的活。教育在發(fā)展,,教學(xué)手段要革新,,教學(xué)藝術(shù)要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,,投身教改,,才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

開放的音樂(lè)教學(xué)方法:

開放的音樂(lè)教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)資料設(shè)計(jì)采用不一樣的教學(xué)方法,而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法,。音樂(lè)教育家柯達(dá)伊認(rèn)為:"音樂(lè)教育首先要透過(guò)音樂(lè)與身體結(jié)合的節(jié)奏戶外喚起人們的音樂(lè)本能,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力和敏捷的反映潛質(zhì)。"這一理論說(shuō)明音樂(lè)具有動(dòng)態(tài)的特征,,應(yīng)加強(qiáng)音樂(lè)戶外與身體戶外之間的聯(lián)系,。透過(guò)學(xué)生的行,、走、跑,、跳,、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來(lái)感知和掌握音樂(lè)的節(jié)奏,。

如在教樂(lè)理知識(shí)二分,、四分音符時(shí),一般教學(xué)只講"二分音符唱二拍,,四分音符長(zhǎng)一拍,。"這些概念對(duì)于一二年級(jí)的小朋來(lái)說(shuō)既抽象又枯燥。因此,,我發(fā)奮營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生自身感受,、想象的音樂(lè)環(huán)境:首先,我讓學(xué)生們分辨出聲音的長(zhǎng)短,,如貓叫聲音長(zhǎng),,狗叫聲音短;大鐘的聲音長(zhǎng),小鐘的聲音短等等,。使學(xué)生得到感性認(rèn)識(shí),,之后我再讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不一樣節(jié)拍的走步聲和跑步聲,由學(xué)生用拍手,、跺腳的方式把聽到的模仿出來(lái),,從而完成由聲音感知到動(dòng)作感知的過(guò)渡。

在音樂(lè)教學(xué)中,,我還經(jīng)常采用非音樂(lè)的教學(xué)方法,,把音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇,、音樂(lè)與文學(xué),、音樂(lè)與身體戶外等很好地結(jié)合起來(lái),把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。,。

總之,在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),,要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生,、搞笑味的教法,,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè),、明白音樂(lè),、感悟音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),,一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),,一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)主角”躍為“主動(dòng)主角”,,成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇五

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,,學(xué)生已能很好的適應(yīng)充實(shí)的初中生活,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在老師的督促下也逐漸養(yǎng)成,這學(xué)期還是要繼續(xù)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課堂紀(jì)律還有課堂作品的完成率,。由于學(xué)生剛進(jìn)入初中,所以大多數(shù)學(xué)生對(duì)于勞技課還是很感興趣的,,從他們的學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)上能看出來(lái),。但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,,再加上現(xiàn)在的家長(zhǎng)都對(duì)自己孩子呵護(hù)備至,,基本不讓他們?cè)诩依飫?dòng)手做家務(wù)之類的,因此學(xué)生的動(dòng)手能力較弱,,這也從學(xué)生的實(shí)際作品中實(shí)際反映出來(lái)了,。還有學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)淡薄,比較以自我為中心,,因此在教學(xué)中要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生這方面的訓(xùn)練,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析:

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容只要有以下內(nèi)容:

第三單元食品雕刻——菜肴盆式,,主要是水果拼盤,、冷盤的制作,,由于這部分對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力要求較高,,因此準(zhǔn)備就選一部分進(jìn)行課堂的教授,。因?yàn)樗?、蔬菜之類的有時(shí)間性,,不能放置很長(zhǎng)時(shí)間,,而每個(gè)班級(jí)每次勞技間隔時(shí)間至少一天以上,,因此需要學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)把自己小組的水果拼盤制作出來(lái),放到下次上課原來(lái)制作的拼盤就變質(zhì)了,。

第四單元布藝——筆袋,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)手工縫紉的幾種基本手法和針?lè)ǎ缓筮\(yùn)用這些基本知識(shí)來(lái)制作一些布藝作品,比如沙包,、餐巾,、簡(jiǎn)單筆袋等。

第六單元盆花栽培——吊蘭,,主要介紹盆花栽培的一些基本常識(shí)和花卉的分類,。

第七單元扦插育苗——富貴竹,介紹了一些扦插育苗的基本知識(shí),。

三,、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

本學(xué)期教材的重點(diǎn)在于食品雕刻和布藝筆袋,,因?yàn)檫@部分容易出作品,,也能給學(xué)生提供很好的動(dòng)手機(jī)會(huì),學(xué)生也能在動(dòng)手中得到成長(zhǎng)和鍛煉,根據(jù)去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)生對(duì)于水果拼盤的制作很感興趣的,,布藝今年要充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,,例如學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀察能力、自主學(xué)習(xí)能力,,最終達(dá)到自主創(chuàng)作和自主學(xué)習(xí),,學(xué)生的動(dòng)手能力還是很薄弱的。

工作目標(biāo),。

一,、教學(xué)總目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解食品雕刻,、布藝,、盆花栽培、扦插育苗的基本知識(shí),,并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識(shí)制作出相應(yīng)的作品,。

(2)、智力能力目標(biāo):通過(guò)勞技作品的制作,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,對(duì)于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力。

(3),、思想品德目標(biāo):通過(guò)食品雕刻和布藝作品的制作,,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手,、愛思考,、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣,。通過(guò)小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二,、單元目標(biāo):

第三單元食品雕刻的單元目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些食品雕刻方面的基本知識(shí)和常識(shí),并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)以小組為單位制作水果拼盤作品,。

第四單元布藝筆袋的單元目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)手工縫紉的幾種基本手法和三種針?lè)āp針,、回針、繰針,,然后運(yùn)用這些基本知識(shí)來(lái)制作簡(jiǎn)單的布藝作品:沙包,、餐巾、簡(jiǎn)單筆袋等,。

第六單元盆花栽培的單元目標(biāo):主要介紹盆花栽培的一些基本常識(shí)和花卉的分類,。

第七單元扦插育苗——富貴竹,介紹了一些扦插育苗的基本知識(shí),。

主要工作及措施,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,,以全新的視角審視新課程,,走進(jìn)新課程。

2,、認(rèn)真專研勞技教材上的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念,,平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識(shí)技能,這樣上課才能有的放矢,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改學(xué)生作品,、講評(píng)學(xué)生作品,。

4、做好課后和課時(shí)輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高。

6、由于學(xué)生的不自覺性,,因此加強(qiáng)學(xué)生作品的收集工作,。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇六

九月到了,新的一個(gè)學(xué)期又要開始了,,新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí)、喜悅,、收獲著,。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,結(jié)合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格,腳踏實(shí)地地讓自己的教育教學(xué)能力再上一個(gè)臺(tái)階,,努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

一、教學(xué)方面,。

1,、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔,與同組教師交流,、研討,,不僅備教材,更要備學(xué)生,,保證課前準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。

2,、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則,做到扎實(shí),、有效,。

3、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進(jìn)方法,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

1,、及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)最新教育,、教學(xué)理念,;

2、經(jīng)常聽同組其他教師的課,,學(xué)人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短;

3,、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗,,尋找更好的方法;

4,、多讀書、多學(xué)習(xí),,正所謂“厚積而薄發(fā)”,,用知識(shí)充實(shí)自己。

三,、教育學(xué)生方面,。

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化,,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;

2,、始終把安全教育放在首位,;

3、經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動(dòng),,培養(yǎng)集體主義觀念,;

4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,,幫助其提高學(xué)習(xí)效率,;

6、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。

總之,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí),我一定要保持一種積極向上的心態(tài),,不求最好,,只求更好,我堅(jiān)信“滴水能把石穿透,,萬(wàn)事功到自然成,?!睂W(xué)生情況分析:

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的'深入接觸,我對(duì)班級(jí)的孩子有了一定的了解,。我班有69人,,個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來(lái)許多的不便,但也是因此使我們班級(jí)充滿了人文氣息,。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看,,我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平較好,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,,在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們會(huì)講,,但順序性不強(qiáng),,這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。為了更好地從事教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃如下:

1,、識(shí)字寫字教學(xué)。

本冊(cè)教材的識(shí)字量適當(dāng),,多認(rèn)少寫,,既有利于提高閱讀能力,又有助于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

在識(shí)字要求上,,一是要求要適當(dāng),二是要承認(rèn)學(xué)生間的差異,。識(shí)字的第一步,,可以放低要求:在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí),就算認(rèn)識(shí),。

正因?yàn)樽R(shí)字是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,,所以,如何鞏固識(shí)字就成了識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn),。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性,,采用多種多樣行之有效的方法,加強(qiáng)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí),、鞏固工作,,防止回生。專家認(rèn)為,,行之有效的辦法就是復(fù)現(xiàn),,再?gòu)?fù)現(xiàn),通過(guò)不同場(chǎng)合,,不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識(shí)字的目的,。只要從思想上重視,,又采取切實(shí)可行的措施,生字的復(fù)習(xí),、鞏固是可以做到的,。教材非常重視寫字教學(xué)。與第一冊(cè)識(shí)字完全分開不同,,每課要寫的5—6個(gè)字都是本課中出現(xiàn)的,,而且大多有一定的規(guī)律。指導(dǎo)寫字,,要細(xì)致,、到位,提倡教師邊指導(dǎo)邊板書,,使學(xué)生不但能把字寫對(duì),,而且能把字寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆,,認(rèn)真練習(xí)寫字。要切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。另外,,在寫字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習(xí)慣。

識(shí)字課與閱讀課文教學(xué)要區(qū)分開,。識(shí)字課重在認(rèn)字,、寫字,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法,,培養(yǎng)識(shí)字興趣和識(shí)字能力,,會(huì)寫字,寫好字,。識(shí)字韻文讀熟即可,,學(xué)生有興趣可以背下來(lái),千萬(wàn)不要講,。

2,、閱讀教學(xué)。

閱讀教學(xué),,首先要重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。這種感情不是教師強(qiáng)加給學(xué)生的,而是在教師指導(dǎo)讀書的過(guò)程中,,學(xué)生自悟,、自得的,。在教學(xué)中,應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),,而是引導(dǎo)學(xué)生入境,,入情,充分體會(huì)到課文的情感因素,,并在動(dòng)情的基礎(chǔ)上,,通過(guò)朗讀表達(dá)出自己體會(huì)到的感情??梢圆捎枚喾N方式,,如,教師范讀,、給畫面配音讀,、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽,,等等,。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行:

1、范讀或配樂(lè)讀激趣,;

3,、指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,重在課文情感基調(diào)(喜愛,、贊揚(yáng),、激動(dòng)、說(shuō)明)的把握,,重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn),,再通過(guò)朗讀,把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來(lái),。

在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),,要尊重并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出個(gè)人的閱讀感受,除了討論書中的思考題之外,,要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,,獨(dú)立思考問(wèn)題,敢于發(fā)表個(gè)人見解,。要留給學(xué)生交流閱讀感受的時(shí)間,。由于閱讀活動(dòng)具有強(qiáng)烈的主觀性,學(xué)生總是以自己的思想認(rèn)識(shí),、情緒態(tài)度,、興趣愛好來(lái)評(píng)價(jià)賞析課文。因此,,對(duì)同一篇課文或同一個(gè)人物,,往往會(huì)產(chǎn)生不同的感受和反映,。學(xué)生的這種極具個(gè)性的評(píng)價(jià)和賞析,有時(shí)會(huì)超越課文希望說(shuō)明的道理,。在這種情況下,,教師不應(yīng)拘泥于統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。只要沒有大錯(cuò),,就應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,,不要用單一的評(píng)價(jià)尺度來(lái)限制學(xué)生。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),,模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn),,在學(xué)習(xí)課文時(shí),經(jīng)常讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),,模仿文中人物的神態(tài),,動(dòng)作表演一遍,以加深對(duì)重點(diǎn)詞句的準(zhǔn)確把握,。實(shí)際上這對(duì)教師理解課文提出了更高的要求,。教師教學(xué)用書在這方面做了相應(yīng)的改進(jìn),教材說(shuō)明部分強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生一起對(duì)課文進(jìn)行個(gè)性化的理解和感悟,。因此盡量少對(duì)課文內(nèi)容作分析和歸納,,而是用感受性和啟發(fā)性的語(yǔ)言對(duì)課文進(jìn)行解讀,甚至“旁敲側(cè)擊”,,以便拓寬教師的思維和想象空間,讓教師生發(fā)出自己的見解和感受,。提倡教師自己去讀,、去感受,然后才是參考,、學(xué)習(xí),、借鑒。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇七

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,。為了在新的學(xué)期中把工作做到,特制訂了以下的工作計(jì)劃,。

我們每一個(gè)人,,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,,小學(xué)教師工作計(jì)劃,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。在今后的工作中,,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,,教師的思想,、行為,、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,教師必須“美其德,,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,,自己必須做到。雖然我的孩子很小,,家庭負(fù)擔(dān)很重,,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,,哪里就有我,。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服,。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),?!?/p>

作為一名教師,,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),,不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,,獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作,。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,,要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,尊重學(xué)生的人格,,建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在實(shí)際的工作中,,要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),,堅(jiān)持不懈的做好本職工作,,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬,。同時(shí)要做好家長(zhǎng)的工作,,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的`孩子,,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育。

總的來(lái)說(shuō),,我會(huì)從自我做起,,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,,挽救一個(gè)家庭,,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,,以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

以上就是我工作的計(jì)劃。在新的學(xué)期里,,我將不斷的改正自己的工作方式,,全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,把自己的工作做到。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇八

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,,做一個(gè)好老師宗旨,認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,,努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo),。

1、樹立理想信念,,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,,更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),,提高基本素質(zhì),,以扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng)。

3,、待學(xué)生要有一顆博愛之心,,以誠(chéng)相待,以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生,。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)。

1,、精通自己的學(xué)科,,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,,形成完整的知識(shí)體系,,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),,了解新觀點(diǎn),,掌握新信息,不斷更新知識(shí),,站在學(xué)科的前沿,,由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化,。

2、既要有廣博的知識(shí),,又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí),,做到博學(xué)多才,。實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),,文理相互滲透,,因此,注重與其他學(xué)科的溝通,,形成“大教學(xué)觀”,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。教師的知識(shí)越淵博,,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3,、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師不懂心理學(xué),這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,?!笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,,必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí)。教師不僅知道教什么,,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4,、向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái),。甚至要不恥下問(wèn),,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,,從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三,、課堂教學(xué)。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用,。注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂(lè)之中,、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),,做到課前反思,、課中反思、課后反思,。

四,、積極參加教研活動(dòng)。

1,、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,討論教學(xué)問(wèn)題,,努力提高備課、上課質(zhì)量,。

2,、積極參加集體備課活動(dòng),于教師相互切磋教藝,,資源共享,。

3、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí),、培訓(xùn):參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動(dòng)式討論,、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等,。

以上四個(gè)方面就是我的個(gè)人工作計(jì)劃,希望各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同仁批評(píng)指正,,并加以監(jiān)督。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇九

一,、工作目標(biāo)狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),,使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、完善青年教師的培養(yǎng)工作,,使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3,、初一,、初二各科的統(tǒng)測(cè),,統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%,英語(yǔ),、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)率的16%(語(yǔ)文10%),,非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名,理想目標(biāo)為前三名,,同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作,。

5、高一語(yǔ),、數(shù),、英、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,,理想目標(biāo)為前五名,優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,,理想目標(biāo)為前五名,。

6、高二語(yǔ),、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,理想目標(biāo)為前五名,,優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,,理想目標(biāo)為前五名。

7,、高一,、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上,。

8,、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二,、工作措施強(qiáng)化目標(biāo)管理,。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),,按年級(jí)學(xué)科要求,按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),,從集體到個(gè)人,,從整體到局部,最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上,,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

2、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象,,定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí),,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3,、初中畢業(yè)班,要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,,既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向,,從關(guān)心學(xué)生,,開展集體活動(dòng),宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手,,加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育,,做好初三年級(jí)的分流工作。

4,、抓好教學(xué)進(jìn)度,。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下,要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,,以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考,、升中考、會(huì)考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán),。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,,檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等,。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動(dòng),安排三次(第6,、12,、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、完善集體備課制度,。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,,即定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試,。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究,,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,,落實(shí)好備課的專題,,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,,在初中義務(wù)教育階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,即對(duì)語(yǔ)言技能,、語(yǔ)言知識(shí),、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的綜合發(fā)展,,提高所教班級(jí)整體英語(yǔ)成績(jī),。

與備課組全體成員一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文獻(xiàn),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,在總結(jié)上學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索實(shí)現(xiàn)新課程,、新課標(biāo)的新途徑,、新模式。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo),。

1、進(jìn)一步研究教材及適合于我們學(xué)生的教學(xué)方法,。

2,、努力提高課堂效率。

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體工作。

2,、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng),、堅(jiān)持先集體討論、研究教材,,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),,以及上課的一些思路,然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人,。

3、抓實(shí)日常教學(xué)工作,,優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂效率,。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),刺激,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,本著“教書育人,以人為本”的態(tài)度,,讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間,。

4、資源共享并優(yōu)化練習(xí),,同時(shí)也響應(yīng)學(xué)?!胺謱咏逃钡乃枷耄瑢?duì)不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層,。鼓勵(lì),、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。

5,、此外,除了陳曉華的競(jìng)賽輔導(dǎo)課外,,各科任教師本學(xué)期也要作好參賽學(xué)生的輔導(dǎo),,為下學(xué)期競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)安排,。

1、1—10周完成模塊3的課本教學(xué),,并做好復(fù)習(xí)迎接區(qū)教研室的模塊3抽查,。

2、11—20周完成模塊4的課本教學(xué),,并做好復(fù)習(xí)迎接全市統(tǒng)考,。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十一

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,,相差很大,,有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒,。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,,認(rèn)為是一門副科,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,,有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

二、教材分析,。

本冊(cè)教材為蘇科版,。工藝制作教材由多門我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝組成,。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣,,也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,,使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受,。

三、教學(xué)內(nèi)容,。

1、歷史悠久的紙,。

2、千姿百態(tài)的紙,。

3、平面的紙,。

4,、紙的立體制作,。

5、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,。

四、目標(biāo)與要求,。

通過(guò)全員參與作品制作,小組間競(jìng)賽比拼,,在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力,?!肮に囍谱鳌苯梯o用書為學(xué)生提供資料,,為制作提供指導(dǎo)。

五,、教學(xué)措施,。

注意講練結(jié)合,,多讓學(xué)生動(dòng)手制作,,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,加大檢查力度,做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng),。

六、課時(shí)分配,。

每周一教時(shí)。

七,、教具細(xì)目。

插圖,、掛圖、相關(guān)視頻資料,。

八,、教學(xué)進(jìn)度,。

9月神奇的紙王國(guó),;紙的歷史、材質(zhì),、分類。

10月紙的加工方法,。

11月紙的平面制作;賀卡,、紙編,、紙貼畫。

12月紙的立體制作,;浮雕、多面體,、柱體。

1月設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,。

2月集中展示。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,以課程改革為中心,。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢(shì),整合教學(xué)資源,,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師教學(xué)行為,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo):

加強(qiáng)教學(xué)流程管理,,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,,以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),,以加強(qiáng)流程管理為手段,,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

三、方法與措施:

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況,有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,,必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,,選擇的教學(xué)方法,注意學(xué)生的個(gè)體差異,,注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練,,講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題,,讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考,,自己找到正確答案,。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

(二)結(jié)合本校實(shí)際,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。

1,、鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能,并利用多媒體課件進(jìn)行授課,。

2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開展教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,,同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流,達(dá)到共同進(jìn)步,,整體提高。

(三)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,,關(guān)鍵又在于教師,,因此,,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),,讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?,提高能力?/p>

2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,。

3,、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì),。

(四)深化課堂教學(xué)改革,,開展有效教學(xué)。

1,、加強(qiáng)集體備課,。年級(jí)組教師共同鉆研教材,,吃透教材,用活教材,,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、整合校本教研,、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

(五)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),,都重視教學(xué)常規(guī),,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿意,,社會(huì)贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,,并將結(jié)果公布。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊,、開足各個(gè)學(xué)科的課程,,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十三

教師如果想優(yōu)化課程設(shè)置,,提高教學(xué)效率,,這就需要做好教學(xué)計(jì)劃。物理網(wǎng)初中頻道為大家整理了初三物理教學(xué)計(jì)劃,,希望對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃有所啟發(fā)!

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校和年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,,面向全體學(xué)生,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣,,幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,,培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

通過(guò)分析學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力,、歸納能力的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握好物理的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng),,進(jìn)一步打好基礎(chǔ),。做好學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在物理競(jìng)賽中取得好成績(jī),,完成初中物理的復(fù)習(xí)工作,,爭(zhēng)取中考全面獲勝,。

三、具體措施,。

1、堅(jiān)持集體備課,,加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)揮群體力量。

加強(qiáng)教法研究和發(fā)揮最高效益,。

2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深,,由易到難,,循序漸進(jìn),,點(diǎn)面結(jié)合,,逐步擴(kuò)展。

3,、強(qiáng)化月考,關(guān)注教學(xué)成果,。

4、加強(qiáng)試題收集與研究,,了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢(shì)。

四,、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一輪復(fù)習(xí),,以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù),,復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn),。

第二輪復(fù)習(xí),以自編講稿為依據(jù),,分類復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí),,收集整理以往中考試題,編制使用模擬試卷,,進(jìn)行綜合練習(xí)。

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