人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
樂于助人的事例篇一
樂于助人是一種美德,，也是為人師者必備的素質(zhì)。作為一名師范生,，更應(yīng)該注重培養(yǎng)樂于助人的精神,。師范生的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更要傳遞正能量,，幫助別人,，影響別人，構(gòu)建和諧社會,。在實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識到了樂于助人的重要性，也深刻體會到了樂于助人對自己的成長和發(fā)展的積極影響,。
二,、為人師表，樂于助人,。
樂于助人不僅是一種美德,，更是為人師表的必備素質(zhì)。作為一名師范生,，我們需要不斷培養(yǎng)自己的樂于助人精神,，用心去盡力幫助每一個需要幫助的人。在教學(xué)過程中給予學(xué)生耐心地指導(dǎo)和支持,，從學(xué)生的角度出發(fā),，為學(xué)生排憂解難；同時,，在同學(xué)與老師相處中，提供建設(shè)性的幫助成為更好的團(tuán)隊(duì),，以提升集體的綜合素質(zhì)和發(fā)展,，這也是樂于助人應(yīng)該貫穿始終的精神內(nèi)涵。
不斷地樂于助人可以真正地提升自己的社交能力,，增加社會經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。幫助別人時可以自己獲得成就感和滿足感，同時在交往中多了解別人的想法和看法,，使自己的視野更加開闊,。樂于助人也能讓自己贏得別人的認(rèn)可和尊重,，建立更廣泛的人際關(guān)系和人脈。在團(tuán)隊(duì)中樂于互助尊重他人的意見,，相互支持協(xié)作,，打破學(xué)校中人際關(guān)系的隔閡，增進(jìn)相互的了解與信任,，從而為團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)造更優(yōu)秀的條件,。
樂于助人是一種習(xí)慣，需要在日常生活中培養(yǎng),。只有發(fā)揮想要幫助別人的積極性和習(xí)慣,，才能獲得一定的成長和收獲。同時,，需要培養(yǎng)心態(tài),，要保持平常心對待事物。在幫助別人時,，如果不能由衷地幫助,，很有可能會帶來自己的負(fù)面情緒，影響自己和別人的情感健康,。因此,，樂于助人也需要不斷地提升自己的觀察力、學(xué)習(xí)力和思考力,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為他人伸出援助之手。
五,、結(jié)語：樂于助人,，成就最好的自己。
樂于助人是一種美德,，也是為人師表的必備素質(zhì),。只有樂于助人，才能真正遵循“知識服務(wù)人民”的宗旨,，為群體和社會作出更多的貢獻(xiàn),。同時樂于助人也是自身不斷成長和發(fā)展的一個過程，讓我們從幫助他人中深入探究自己的內(nèi)心,，建立更好的人際關(guān)系,，追求更高尚的人生境界，成就最好的自己,。只有通過不斷努力和體驗(yàn)樂于助人的美好,，才能真正將這種習(xí)慣變成一種健康的生活方式。
樂于助人的事例篇二
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地,？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位,？許多同學(xué)都會因?yàn)榕鲁蕴?，不愿去做好事，其?shí),，心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂,，自己也快樂，讓我們都懷著一顆關(guān)愛他人的心吧,！
千萬滴水滴聚在一起可以匯成海洋,，當(dāng)然，千萬個好人好事聚在一起可以構(gòu)成一個和諧美好的社會,。偉大出于平凡,，只要人人都能從自身做起，發(fā)出一點(diǎn)光,，這點(diǎn)點(diǎn)的光匯聚在一起,，將使夜空不再黑暗。讓我們伸出勤勞的雙手,，撿起那遺漏在地上的果皮紙屑,，擦干凈那一扇扇門窗；讓我們伸出節(jié)儉的雙手,，主動關(guān)掉教室里,、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶,。讓我們伸出靈巧的雙手,，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物：讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人,，幫助他人吧,！
關(guān)心他人，幫助弱者,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起。讓我們行動起來,，,，我們的世界就會變得更加美好！
樂于助人的事例篇三
美德之星是一項(xiàng)旨在鼓勵和表彰公益事業(yè)和志愿服務(wù)的活動,，其中樂于助人是其中最受關(guān)注的品質(zhì)之一,。隨著社會的發(fā)展，人們更加認(rèn)識到了樂于助人的重要性,。本文將探討樂于助人的意義,，以及參加美德之星活動帶給我的啟示和體會。
樂于助人是一種積極向上的心態(tài),，也是對別人的關(guān)愛和關(guān)心,。它不僅讓我們感到快樂幸福，還能幫助他人解決困難,，增加彼此之間的信任與友誼,。同時，樂于助人也是一種道德品質(zhì),，是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的基礎(chǔ),。
第三段：美德之星活動的啟示。
參與美德之星活動帶給了我很多啟示,。首先,，我深刻體會到，樂于助人是一種無私的心態(tài),，需要我們從內(nèi)心深處發(fā)揚(yáng)光大,。其次，參與志愿服務(wù)是一種行動,，更需要我們在做好自身本職工作的同時,，為他人創(chuàng)造價值。最后,，美德之星的成立和持續(xù)舉辦也啟示著我們,，該如何在更廣泛的層面倡導(dǎo)和傳承樂于助人的美德。
在實(shí)踐中,，樂于助人和志愿服務(wù)需要我們付出較大的努力,，而且也并非一朝一夕可以看見成效的。然而,，正是這樣的實(shí)踐和過程讓我們更加了解和感悟到樂于助人的真正意義,，并且充分體現(xiàn)了我們作為一個有愛有責(zé)的人的使命。
第五段：結(jié)尾,。
總之,，樂于助人是一種美德，是我們每個人可以從小事做起,，逐漸發(fā)揮出來的優(yōu)秀品質(zhì),。而參與美德之星活動則是我們能夠一起學(xué)習(xí)傳承和踐行樂于助人的一種途徑，帶給我們的是莫大的收獲和成長。讓我們一起用樂于助人的心態(tài)和行動去構(gòu)建更加美好和幸福的社會,！
樂于助人的事例篇四
她是我的好同學(xué),，好朋友。她有一雙大大的,、水汪汪的眼睛,，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說會道,，還有一把短頭發(fā),，烏黑光亮。她愛唱歌,，也愛跳舞,。她最愛幫助人了。
有一個星期一,，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè),。然后，我拉著她的手回家去了,。在回家路上我們有說有笑,，不知道多高興。突然,，看見路旁有一個小女孩在哭,，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了,?！彼謫枺骸澳悄闶窃谀睦锔銒寢屪呤У难?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道,?！蔽疫B忙走過去，對她說：“別管她了!
阿姨會找到她的,，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說,，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險嗎?難道我們身為一個少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說,，“算了,，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了,，太好人了)“那太好了”
她笑了,。“咦,，你們在干什么呀?”我轉(zhuǎn)過頭,，原來是小瑜,。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說,?！昂茫@話是你說的哦,，小音韻?！蔽覀兝∶妹米甙∽?，走了好久，來到了一家商場,。突然,，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧,，“對!”小妹妹沖過去,，(當(dāng)時還快過劉翔的.哦)抱著阿姨，眼淚又出來了,。
阿姨走到我們面前,，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f,。之后，我們愉快地回家了,。
她是一個樂于助人的人,，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好朋友――君君,。
樂于助人的事例篇五
星球六早上,，小丁寫完作業(yè)，他去公園玩,。公園里的景色很美,，天空一碧千里，小鳥一邊唱歌,，一邊飛翔,，樹長得十分茂盛。小丁一邊走路,，一邊欣賞風(fēng)景,。他看見斜坡上一位叔叔艱難的推著一車蘋果，小丁連忙去幫忙,。
叔叔看見了,，說：“小朋友,，謝謝你。你叫什么名字,？家住在哪里,？在哪里讀書？”小丁回答：“我叫小丁,，家里住在大洋街道,，在大洋小學(xué)讀書?！?/p>
樂于助人的事例篇六
一天早晨,，天氣晴朗，丁丁準(zhǔn)備坐車去看外婆,。來到車站,，丁丁見車還沒來，就等了起來,。這時來了一位白發(fā)蒼蒼,、滿臉皺紋的老奶奶，她年老體弱,，身子又小,，看起來有90多歲了。
“嘟——”隨著汽車的一聲長鳴,，一輛15路汽車到了,，車上的自動門打開了，里面人可真多呀,！有小孩,、大人、老人,，把汽車擠得水泄不通,。在那里，人們還有說有笑呢,。這時,，老奶奶顫巍巍地向車上走去，丁丁想老奶奶年老體弱,，車上又這么多人,，一擁擠，老奶奶就會摔倒的,，不如我來扶她,。
想到這里，丁丁馬上走上前去,，笑容滿面地對老奶奶說：“老奶奶,，我來扶您上車吧,！”老奶奶激動地說：“小朋友真是太謝謝你了”。于是,，丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車,。
上車后，丁丁又為老奶奶找了一個座位,，老奶奶連聲說“謝謝,、謝謝，你真是一個懂事的好孩子”,。
這時,，車上的人都向丁丁投來贊許的目光，紛紛說：“丁丁是個孝敬長輩的好孩子,。”
樂于助人的事例篇七
在我8歲的時候,，我做過兩件樂于助人的好事,。
一天，我和妹妹一起回家,，我看見一位老奶奶拎著很重的東西,，拉著妹妹的手急忙跑過去，對老奶奶說：“我?guī)湍懔鄸|西吧,，我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的,。”老奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。當(dāng)我們要走的時候,，妹妹卻拉著我，說：“姐姐,，不要去了,，我討厭這些才老人?！蔽覔u搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地?fù)u搖頭,，走的時候牽著老奶奶的手，竟走得比我還快,。
記得還有一次,。我陪著媽媽去走走，有一位叔叔叔騎著摩托車,。不小心把手機(jī)掉了下來,，我看見了，快速地跑過去把手機(jī)撿起,，然后趙到叔叔那兒,，把手機(jī)還給他,。叔叔連說了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德,，然而我就有這種美德,，這種樂于助人的特點(diǎn)。
樂于助人的事例篇八
從此有一個小男孩,，他養(yǎng)了一群羊,。有一天，羊圈夜里被狼用嬌喘開個洞,，狼叼走了一只羊,。
小男孩一早起來發(fā)現(xiàn)羊圈破了，在數(shù)一數(shù)羊,，發(fā)現(xiàn)少了一只,。這是，一位鄰居走過來,，說：“你還是把這個洞補(bǔ)起來吧,！不然還會少羊的”男孩不但不聽，而且還說：“羊反正丟了,，不然還會丟掉的,。”鄰居見孩子不聽他的話,，只好搖頭走了,。
第二天，男孩見羊圈里的羊又少了一只,，這才著急地哭起來,。這是，一位老爺爺正巧路過,，他和諧地問：“小朋友,，你怎么了？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補(bǔ)好,，結(jié)果兩天丟了兩只羊,。”這時,，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個道理是值得的,。小朋友，以后如果除了什么問題,，一定要及時補(bǔ)救,。”聽了這話,，小男孩慚愧地低下了頭,，說：“我一定要以取教訓(xùn),。”來,，我們一起去修羊圈,。不然羊又要被叼走了?！崩蠣敔斝χf,。
在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，小男孩很快把羊圈修好了,。他望著結(jié)實(shí)的.羊圈,，高興的笑了。從此,，他的羊再也沒有丟過,。
樂于助人的事例篇九
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn),。
記得有一次,，我，她和一些朋友們一起去街上買零食,，正在路上邊走邊說開心地聊著,，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去,，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,，她的腳步不由自主得慢了下來,，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧,，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么,，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,，你心里能過得去嗎?”聽了她的話,，我們羞愧地低下了頭。
這就是心腸善良,，愛,。
