為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇一

：安全工作重于泰山,，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的'消防安全教育,，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散,，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動。

1。時(shí)間：20xx年10月13日,。

2,。地點(diǎn)：中心幼兒園,。

3。參加人員：全體幼兒和教師,、保育員,。

1、濕毛巾每人一條,。

2,、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子。

3,、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品,。

1、總指揮：副總指揮：

2,、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員：保健員,。

4,、保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：

（1）由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì),，保育員斷后,，彎腰、快速地離開活動室,，按照疏散路線有秩序地疏散,，來到操場上。

（3）來到操場上,，清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

在整個(gè)疏散活動中，總指揮指揮整個(gè)疏散,，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇二

為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì),，切實(shí)深化學(xué)校及周邊消防安全工作,，全力維護(hù)學(xué)校消防安全穩(wěn)定，落實(shí)金教通(20xx)7號,，不斷提高學(xué)生的消防安全意識和火災(zāi)自防自救能力,。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下活動方案:,。

時(shí)間：20xx年3月1日至31日,。

(一)召開一次消防主題班會：以爭當(dāng)消防安全優(yōu)秀生為主題;。

(二)開設(shè)一期消防安全宣傳欄：利用板報(bào),、墻報(bào)等開設(shè)固定消防宣傳欄目;,。

(三)舉辦一次消防知識競賽：內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能;。

(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習(xí)：全體教職員工和學(xué)生參與;,。

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強(qiáng)師生對消防職業(yè)及搶險(xiǎn)救援的感觀認(rèn)識;,。

(七)開展一次學(xué)生觀看消防知識短片：

(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動和學(xué)習(xí)的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。

一是高度重視周密部署,。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育,，開展好“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭”系列活動,，把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,，針對實(shí)際情況制定合理科學(xué)、切實(shí)可行的工作萬案,，落實(shí)“一把手”責(zé)任制,，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施,，很抓工作落實(shí),，真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結(jié)及相關(guān)圖片,、影像資料,。

二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍,。學(xué)校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動,，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍,，讓廣大師生了解消防常識,、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力,。

三是以“消防安全教育示范學(xué)?！边_(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動為契機(jī)，建立校園消防安全長效機(jī)制,。認(rèn)真做好檔案資料的收集整理,，確保學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并順利通過驗(yàn)收。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇三

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力，我園結(jié)合“11,、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動,，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00。

人數(shù)：小班至學(xué)前班,，6個(gè)班級,。

組長：

副組長：

組員：全體教職工。

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線,；

1,、二樓為先三樓為后，大班,、學(xué)前班從東樓梯到操場,，小中班從西樓梯到操場；

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。（火警警報(bào)響,，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播,。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂,，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻,。聽從指揮,，有序退場，由老師,、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。）,。

各班聽從疏散員安排,，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。

歐陽靈枝,、金俊,、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級組幼兒的疏散指揮工作。

付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好,，統(tǒng)計(jì)人數(shù),。

后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械，對著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開火場,。

陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話,，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員,。

門衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水、電,、煤氣,，打開校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。

1,、警報(bào)聲起,；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）。

4,、集中大操場,。

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì),。

5,、演習(xí)結(jié)束。

附：活動前的安全教育,。

一,、組織紀(jì)律教育。

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡,。

二,、安全注意事項(xiàng)。

1,、在從教室疏散出來時(shí),，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,，

下樓時(shí)要保持安靜,，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2,、任何人不得故意亂擠,、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

三,、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。

主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的`事故,。采取的措施是：

1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方,。

3,、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

4,、視情況決定是否停止演練活動。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇四

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力,，我園結(jié)合“11,、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00,。

人數(shù)：小班至學(xué)前班,，6個(gè)班級,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

組員：全體教職工,。

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線,；

1,、二樓為先三樓為后，大班,、學(xué)前班從東樓梯到操場,，小中班從西樓梯到操場；

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。（火警警報(bào)響,，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播,。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂,，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻,。聽從指揮,，有序退場，由老師,、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離,。）。

各班聽從疏散員安排,，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生,。

歐陽靈枝、金俊,、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級組幼兒的疏散指揮工作,。

付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好,，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械,，對著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開火場,。

陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員,。

門衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水,、電、煤氣,，打開校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒,。

1、警報(bào)聲起,；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1—2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）。

4,、集中大操場,。

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì),。

5,、演習(xí)結(jié)束。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇五

1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系,，學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則,、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì),，產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感,。

2,、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn),。

3,、懂得遠(yuǎn)離火源，初步掌握最基本的安全防火,、滅火知識,，增強(qiáng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識,、方法,。

4、萌發(fā)自我保護(hù)意識及珍惜生命的情感,。

20xx年9月25日,。

上午：

第一批：8：00——9：20，大班年級(大二,、大三,、大五)。

第二批：9：20——10：40,，中班年級(中一,、中二、中四),。

第三批：10：40——12：00,，中、大班年級(中五,、中六,、大六)。

下午：3：00——4：20,，中,、大班年級(中三、大一,、大四),。

1、配合園里與消防支隊(duì)協(xié)調(diào)實(shí)踐活動相關(guān)事宜。

2,、橫幅：xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會實(shí)踐活動,。

3、表達(dá)對消防員敬意的花束,。

1,、集合(交代參觀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明禮儀,，不能擅自離開集體等),。

2、參觀消防車(了解消防車的'特殊結(jié)構(gòu),，以及其功能和滅火器材等),。

3、了解消防員著裝,、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備,，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。),。

4,、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119，如何防火,，火災(zāi)時(shí)如何自救等消防常識,。)。

5,、認(rèn)識滅火器材(辨別一些常見的滅火器材,，并初步了解器材的使用方法。),。

6,、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險(xiǎn)和辛苦，表達(dá)對消防員叔叔的敬意,。),。

7、拍照留念,。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就需要我們事先制定方案,，那么幼兒園應(yīng)急消防演練方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2022年幼兒園消防安全演練方案，希望對您有所幫助!

為確保廣大師生安全度過非常時(shí)期,，能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件,，幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、應(yīng)急人員準(zhǔn)備,。

1,，成立應(yīng)急工作組。

組長：

組員：

2,、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,。不推諉，及時(shí)處理突發(fā)事件(如第一時(shí)間緊急上報(bào);撥打119;穩(wěn)定師生情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等)。

二,、應(yīng)急物資準(zhǔn)備,。

應(yīng)急物資儲備、滅火器等,。

三,、應(yīng)急程序準(zhǔn)備。

1,、火警一旦發(fā)生,，必須立即呼救，并利用報(bào)警器材向單位內(nèi)部報(bào)警,，同時(shí)撥打119火警電話,，派專人接應(yīng)消防車，警戒火災(zāi)現(xiàn)場,。

2,、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案,。

3,、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場，組織并指揮滅火撲救工作,。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場集合,，根據(jù)火災(zāi)情況有針對性進(jìn)行滅火。

4,、撲救前必須根據(jù)火情,，果斷切斷電源、關(guān)掉煤氣閥,，緊急轉(zhuǎn)移易燃易爆,、有毒有害等物品。

滅”的滅火戰(zhàn)術(shù),，全力控制火災(zāi)范圍,，等待后援力量。

6、在公安消-防-隊(duì)趕到后,，火場指揮改由公安消-防-隊(duì)指揮,，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù),、疏散,、警戒等，直至火情得以完全撲滅,。

7,、火災(zāi)撲滅后，要組織力量保護(hù)現(xiàn)場,，特別要注意防止死灰復(fù)燃,。

8、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災(zāi)原因,。

一,、活動目的。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

二,、時(shí)間、地點(diǎn),、參加人員,。

時(shí)間：20__年_月_日。

地點(diǎn)：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

三、演練道具,。

木屑少許,、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干,、濕毛巾人手一塊,、滅火器等,。

四、現(xiàn)場人員分工,。

現(xiàn)場總指揮：__,。

現(xiàn)場副指揮：__。

報(bào)警人員：__,。

道具準(zhǔn)備：各班保育員,。

救護(hù)人員：__。

疏散人員：各班教師及保育員,。

五,、演練的具體操作程序。

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關(guān)腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

(2)報(bào)警組__撥打“119”報(bào)警,，由__回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，__打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護(hù)車,，__在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，__在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,。

(3)__通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班,、中班、小二班走左樓梯,，寶寶班,、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。

各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功,。

一,、活動目的。

為了貫徹落實(shí)各級安全工作會議及文件精神,，抓好幼兒園的安全教育工作,，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全,、迅速,、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全,，將損失減小到最底程度的目的,。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線,，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,，做到有事不慌、積極應(yīng)對,，達(dá)到自我保護(hù)的目的,。

二、活動時(shí)間：20__年5月16日上午,。

三,、活動安排,。

(一)師生逃生線路安排：

1號教學(xué)樓：中一班、中二班,、中三班,、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中,。

2號教學(xué)樓：大五班,、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,，在橡膠操場集中,。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達(dá)橡膠操場時(shí),，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好,。

(二)消防演練活動教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,，迅速到達(dá)各樓面的走廊,、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,，指揮幼兒安全,、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場,。

1.總指揮：劉曾倩,。

2.消防演練負(fù)責(zé)人：邱小平,。

3.廣播指揮：貝意容。

4.拍照：吳政,。

5.救護(hù)人員,、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員,。

6.第二滅火梯隊(duì)：梁榮等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì),。

7.樓面指揮：

1號教學(xué)樓：三樓覃堅(jiān)二樓黃金華一樓黃葵華。

2號教學(xué)樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清,。

西面一樓樓梯口：黃既萍,。

8.操場點(diǎn)名、秩序管理：各班級教師,。

四,、具體實(shí)施：

(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火),。

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場,。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。

(四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場待命,，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源,。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報(bào)告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系,，并展開緊急救護(hù)。

(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況,。

五,、疏散要求與注意事項(xiàng)：

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速,、安全對全園師生進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速,、有秩序地跑出教學(xué)樓,，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮,，有序疏散,，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，及時(shí)匯報(bào),。

(二)疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場集中。

(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,，一人在班上指揮幼兒,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故,。各班到達(dá)橡膠操場后,，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí),，能夠做到：遇事不慌,，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救,，互幫互助;聽從指揮,，有序疏散,。

(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識,、火場逃生教育,。

一、活動目的,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

二、時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員。

1.時(shí)間：20__年_月_日,。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三、演練道具,。

濕毛巾或口罩,，每人一份。

四,、現(xiàn)場人員分工,。

總指揮：__,。

副總指揮：__,。

小組成員：全園教職工。

五,、緊急疏散指揮人員職責(zé),。

1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào),，及時(shí)掌握情況,，并向上級主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令,。

2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏,，以保證師幼快速,、安全地撤離現(xiàn)場。

3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮,。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,，讓幼兒懂得一些自救知識和方法,。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏,，等待救援,。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,。

4、為模擬活動的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭撤離,。

5,、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出活動室外,。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動室,，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免擁堵造成危險(xiǎn),。在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報(bào)告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。

一,、演練目的,。

二、時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員。

1,、時(shí)間：20__年4月27日上午9:30,。

2、地點(diǎn)：市幼兒園本園,。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三,、演練道具,。

消防車、汽油柴油各十斤,、干粉滅火器三十個(gè),、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

四,、演練知識準(zhǔn)備,。

2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線,。

3,、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項(xiàng)主題活動。

五,、現(xiàn)場人員分工,。

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報(bào)道：報(bào)警人員：道具準(zhǔn)備：

疏散人員：全體教職工及幼兒。

救護(hù)人員：

主持：

六,、演練內(nèi)容：

1,、撤離教室：幼兒聽到演練警報(bào)聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室,。

2,、撤離教學(xué)樓：

(1)一號樓：(大教學(xué)樓疏散路徑安排)。

幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班,、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班,、小五班,、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓,。二樓教室的幼兒先撤離,，三、四樓的幼兒緊隨其后,。

協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,，三至四樓東邊,，西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員。

(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排：

幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,，三,、四樓的幼兒緊隨其后。小七班,、小八班,、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班,、大二班,、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,，二至三樓由協(xié)助;東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員,。

3,、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓,，一只手捂住口鼻,，另一只手扶樓梯扶手，一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓,。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤,。

4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后,，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,。班主任清點(diǎn)人數(shù)，另一教師維持秩序,，保持安靜,。

5,、全體幼兒撤離教室后,，迅速到操場指定處集中。

6、操場班級集中的場地安排：

七,、演練流程：

1,、消防車提前進(jìn)入場地待命,，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,，后勤安全協(xié)助人員到位。

2,、警報(bào)聲響起,，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置,。

3,、各班教師報(bào)告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊(duì),。

4,、幼兒觀看消防隊(duì)員現(xiàn)場滅火。

5,、消防隊(duì)員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人),。

6、消防隊(duì)員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人),。

7,、幼兒觀看消防隊(duì)員表演及聽取消防隊(duì)員講解消防知識。

8,、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,，最后宣布演練成功。

9,、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車,。

八、注意事項(xiàng),。

1,、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全,。

2,、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外,。在任何情況下,，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下,，前面的幼兒動,，后面的幼兒跟著動,。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓,，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離,。

3,、聽到演練警報(bào)聲后,，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散,。

4,、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故,，直至最后一名幼兒離開才能離開,，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

5,、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火,、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù),。

6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,，防止出現(xiàn)無序的局面,，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離,。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇七

全體師生,。

（一）總指揮：xxxx（園長，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報(bào)聲信號）,。

成員：xxxx（副園長,，負(fù)責(zé)方案制定、消防警報(bào)聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓,、一樓發(fā)出信號,、照相；xxxx安全員,，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）,。

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,，并做演練準(zhǔn)備,。

（二）疏散引導(dǎo)組：

組長：xxxx。

成員：各班保教人員,。

（三）教學(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx,。

在現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,，有秩序地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離。

各班按照每周升國旗隊(duì)列安排組織幼兒到位,。

1,、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法,、安全教育,，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),，不能相互推擠,，以防止混亂而造成意外事故。

2,、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí),，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急,、有序地向操場安全區(qū)域撤離,；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑,、竄,、推撞、擠壓等情況發(fā)生,，若發(fā)現(xiàn)有人倒下,，要立即扶起，防止事故發(fā)生,。

3,、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),，將本班逃生情況報(bào)告總指揮,。

4、演練活動結(jié)束：

總指揮程園長對本次演練進(jìn)行小結(jié),。各班按照升旗后撤離順序離開操場,。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇八

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實(shí)施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，計(jì)劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

1.全園消防安全知識培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40開始,。

組長：xxx,。

副組長：xxx。

組員：保健醫(yī),、各班班主任,。

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序,、路線;。

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;,。

2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),。

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

x老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落),。

x老師：一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落),。

x老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。

x老師：資料收集拍照,。

1.警報(bào)聲起;,。

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌;,。

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)。

4.集中大操場要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，小結(jié)演練情況,。

5.演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進(jìn)行安全教育,。

1,、全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂,、二知,、三會。

一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報(bào)警電話119,、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會：會報(bào)火警,、會使用滅火器、會撲救初始起火,。

2,、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn),。

a熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位,。

b消防知識培訓(xùn)包括：報(bào)警方法、報(bào)警步驟,、火情判斷及一般的消防知識,。

c實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法,，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等,。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇九

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力,，我園結(jié)合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時(shí)間：20__年11月7日9：50——10：00,。

人數(shù)：小班至學(xué)前班,，6個(gè)班級。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi),。

組長：

副組長：

組員：全體教職工,。

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲;,。

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線;。

1,、二樓為先三樓為后,，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場,，小中班從西樓梯到操場;,。

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),。(火警警報(bào)響，廣播通知：“請注意,，這是火火警廣播,。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾,，捂住口鼻,。聽從指揮，有序退場,，由老師,、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。),。

各班聽從疏散員安排,，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。

歐陽靈枝,、金俊,、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級組幼兒的疏散指揮工作,。

付亞利(準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱)負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù),。

后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械,，對著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。

陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話,，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員,。

門衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水、電,、煤氣,，打開校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。

1,、警報(bào)聲起;,。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;。

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌;。

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、保育員中間、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位),。

4,、集中大操場。

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì),。

5、演習(xí)結(jié)束。

幼兒園消防安全演練方案及流程篇十

為了進(jìn)一步普及消防安全知識,，增強(qiáng)師生消防安全意識,，真正掌握在火場中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí),。

演練時(shí)間：20xx年4月10日

地點(diǎn)：x幼兒園

內(nèi)容：（1）白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；

（2）下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散,。

組長：x

副組長：x

成員：x

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲：

2、各班教師組成三人班組（教師―保育員―教師）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,，幼兒的安全教育

3,、師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處,，下樓梯的方法,，順序，路線等

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

1,、一樓為先，二樓為后,，二樓班級就最近樓梯下樓

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地,。

第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。

一樓：廚房,、后勤,、托、小,、中班從一樓逃生,。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地,。

1,、指揮小組

x：指揮整個(gè)場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令、

x：后勤,、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo),。檢查人員的、清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí),。

x：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,，并清點(diǎn)各班人數(shù)）

x：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角）

x醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。

3,、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組,。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，立即行動,，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救,。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材,。）

組長：x,。

組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人,。負(fù)責(zé)取出消防器材,，對著火部位滅火

食堂：及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場,。

4,、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情,，立即報(bào)警,；撥打火警電話119，拉響火警信號,，鐘聲長鳴,，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò),。）

組長：x老師

組員：x負(fù)責(zé)撥打119火警電話,。

x拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)疏散,、救防各組聯(lián)絡(luò),。

5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）

組長：x

組員：xx

器材：照相機(jī),、攝像機(jī)

1,、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們,，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始,?！?/p>

2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,，班主任和疏散指揮員各就各位,。

3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。”

（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻,，排成一二排,，低下身子，沿墻角有秩序的撤離

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,，不驚慌

（4）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守，（樓梯口,，樓梯轉(zhuǎn)彎處）,，班級人員分工明確

4、集中大操場,。組織幼兒有序排成2――4路縱隊(duì),。要求：各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

5,、各班報(bào)告完畢,，總指揮向匯報(bào)，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,。

各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲,，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。