時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇一

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來,，我們這個工作室在各個方面都將有新的發(fā)展,。我打算用心經(jīng)營我們這個工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地,，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場,，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長,，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團(tuán)隊的合作中，博取眾家精華,，使自己更厚重成熟,；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家,。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階,，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。

根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排,，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃,。

以上級文件精神為指導(dǎo),，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力,，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神,。在學(xué)習(xí)、思考,、實踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。

本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅持以服務(wù)小學(xué)語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的平臺,，實現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo),。

（一）明確發(fā)展目標(biāo),，激發(fā)工作斗志。

1,、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng),，有責(zé)任感，有人格感召力的教師,。

2,、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué),、心理學(xué)知識儲備,；掌握小學(xué)語文教學(xué)先進(jìn)理論的教師,。

3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化教師,。不唯書,，不唯上，不唯人,，富有批判精神,。

4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨,、不斷創(chuàng)新的教師,。

5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個善于通過研究,、反思,、總結(jié)，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師,。

6,、具有廣闊的視野——做一個有較強(qiáng)的課程意識和開發(fā)能力的教師。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識,，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（三）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。

1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動,，學(xué)會觀察,、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（四）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力,。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。工作室成員要堅持經(jīng)常進(jìn)入博客圈,，堅持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博,、評博,，使交流成為現(xiàn)實，達(dá)到團(tuán)隊共進(jìn)的目的,。

2,、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作,。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱,，觀摩要寫觀課收獲,，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,，及時寫出自己的感想體會,，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力,。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。

（五）完善業(yè)務(wù)檔案,，實施考核評價。

各學(xué)員做到年初有計劃,，平時有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊,，包括研修計劃,、讀書心得、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等,。要做到隨時收藏保存,，年底接受檢查與考核。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇二

在“小學(xué)英語_名師工作室”的指引下,，以工作室的活動為載體,，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實踐,、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,，取長補短，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實踐中的問題,，通過實踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，不斷完善自我。

二,、工作目標(biāo),。

本期我們在小學(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式,，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺。多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動,，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料。及時在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等,，達(dá)到資源共享。

三,、主要改進(jìn)措施,。

1、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,，以個人自學(xué)為主,。及時提交讀書心得，采取集體交流的方式開展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的.理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì),。

2,、名師幫扶，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對,，經(jīng)常開展聽課、評課,、摩課活動,。

3、上一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動,，以觀摩研討、切磋對比,、互動評課,、促進(jìn)提升的方式，有效提高成員的教學(xué)水平,。

4,、對命題的研究，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們在設(shè)計命題時應(yīng)營造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本,。

5,、寫一篇論文。結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，積極動筆，每學(xué)年撰寫一篇論文,，并力爭發(fā)表,。

6、積極,、主動參與相關(guān)活動,，集體活動無缺席。

7,、及時完成各項臨時工作任務(wù),，按時保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù)。

8,、能積極,、主動協(xié)助導(dǎo)師各項工作，參與工作室建設(shè),。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇三

今年,，我有幸成為鄢陵縣實驗中學(xué)名師工作室的一員，我會在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力,，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃。

根據(jù)縣名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

從事教育工作已有16個年頭了,，十幾年的教學(xué)生涯，我有了一些課堂教學(xué)心得的積累,，對語文教學(xué)也有一定的見解,，掌握了一定的教學(xué)方法。弱勢是缺乏課堂藝術(shù),。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實踐相結(jié)合的探索,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會。

2,、注重積累,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點,；每天學(xué)到一點點,；每天領(lǐng)悟一點點；每天反思一點點,；每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的',，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3．樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。

5、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇四

根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》，以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué),、教研、科研實際情況,，特制訂本學(xué)年度研修計劃,。

二、工作重點,。

1,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

2,、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。

我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

三,、方法措施：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

四,、本年度目標(biāo)：

1、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、積極讀書并積極參加各級各類的培訓(xùn)活動,。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍，并通過多種方式與工作室里的老師們交流,，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出案例分析和心得體會,。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動，并及時寫下心得體會,，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué),。

2、積極參加在線交流,、研討活動,。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng)，解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑,。

3,、積極參加教學(xué)教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學(xué)示范課展示活動,，進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐,，進(jìn)行案例研究。積極參加各級各類的教學(xué)評比活動，爭取獲得好的成績,。

4,、年度進(jìn)行總結(jié)。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié),，剖析自己的不足并進(jìn)行整理,，以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步！

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幼兒園名師工作室個人工作計劃篇五

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動,、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。

注重精神引領(lǐng),，注意煥發(fā)成員自身的激情與智慧,，尊重名師成長的規(guī)律。注重個體差異,，注意成員之間的取長補短,，在合作中實現(xiàn)共融共長。按照理論與實踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在課題研究、專題講座,、教學(xué)研討,、送教下鄉(xiāng)等活動過程中，讓工作室成員在互動交流中拓展,，在群體研究中磨合,，在實踐反思中提升，逐步形成學(xué)有專長,、教有特色,、為人謙和、富有靈性的人格魅力,，讓名師工作室真正成為名師成長的搖籃,。

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有明顯改進(jìn)和提高,，成為高素質(zhì)、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

1、倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與閱讀指導(dǎo),，為工作室成員訂閱相關(guān)書籍,，為工作室課題的開展提供理論及實踐的指引，每學(xué)期工作室成員研讀1本教育教學(xué)類書籍,，并結(jié)合各自學(xué)校和自身教學(xué)實際,，撰寫教育隨筆，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行交流,。不斷提高學(xué)習(xí)效果和對教育的認(rèn)識,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識,，做到有法必依,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，及時更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力。

5,、充分利用外出學(xué)習(xí)的'機(jī)會,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。

1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動,，學(xué)會觀察,、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

（三）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力,。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2,、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、積極參與教學(xué)科研活動,，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手,。撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力,。

4,、工作室將邀請專家名師講學(xué)，定期組織專題研討,，成員們要用心領(lǐng)悟先進(jìn)理念,，學(xué)習(xí)有效的操作經(jīng)驗，及時提出疑問或困惑,，努力尋找發(fā)展的新途徑,。

5、創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)員外出參觀,、學(xué)習(xí),，送派外出學(xué)習(xí)或參加其它地區(qū)的教研活動，使我們除了教學(xué)研究,，還了解到其它學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，了解每個地方的風(fēng)土人情和人文氣息,，不斷拓寬研究視野。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇六

能夠加入”_名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責(zé)任，在今后的工作中,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20_年研修計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃,，認(rèn)真完成各項工作,，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng),。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書心得。

各小組組內(nèi)成員課,，取其之長,，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得,。

4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題,。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇七

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)x名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得,。

2.積極承擔(dān)公開課和專題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽,、評課活動,，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的`教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),，承擔(dān)校級公開課2節(jié),，縣級以上公開課(或說課)1節(jié)，縣級以上專題講座1次,。要積極參加所在縣(市,、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請承擔(dān)觀摩課和專題講座,。

3.大膽實踐,、探索，開展課題研究,，提升自己的教研水平,。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,，制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),。

4.積極主動參與工作室qq群的交流研討活動，不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動,，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。

5.培養(yǎng),、帶動一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣(市,、區(qū))選定3～5個中青年教師,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

6.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等),，并積極主動投稿,，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇八

1,、個人的優(yōu)點：

工作踏實認(rèn)真,，不遲到不早退。對于所帶班級的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對學(xué)生真誠愛護(hù),，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。能積極參加教育科研活動,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，并取得了一定的成績。

2,、個人不足剖析,。

個人認(rèn)為自己最大的不足就是平時的反思不夠，動力不足,，沒有一個長遠(yuǎn)的計劃,。人常說讀書破萬卷，下筆如有神,，估計就是因為平時看書太少,，最怕寫反思總結(jié)之類的東西，所以經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：腦子里有很多想法,，改進(jìn)實驗的做法,，但是一旦想把其寫成文章，總有一股畏難情緒！在教科研方面缺乏深入研究的能力,。在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷地運用改進(jìn)課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

（一）針對自己的優(yōu)缺點和自己所教科目的特點總的3年規(guī)劃如下：

1,、多閱讀有助于自身提高教學(xué)和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，嘗試每學(xué)期至少2本書，而且寫下讀書反思,，教學(xué)反思,，到學(xué)期末總結(jié)一篇有質(zhì)量的論文。

2,、千里之行始于足下,，作為一名教師，我們要上好每堂課,，把每堂課上的有聲有色,，才是我們的根本。這就要求認(rèn)真細(xì)致的打磨每堂課,，但是要把每堂課上的盡善盡美是不可能的,，那是教學(xué)生涯的一個終極目標(biāo)，所以這三年的總的目標(biāo)是上好每堂課,，每章出一節(jié)精品課,，以此循環(huán)往復(fù)，最終可以將每堂課都變成精品課,。除此之外,，還要多嘗試各種教育、教學(xué)方法,，在根據(jù)自身教學(xué)特點,，不斷完善豐富教學(xué)內(nèi)容，是課堂形式多樣化,，建立起自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、我們學(xué)校20xx年才剛裝上多媒體,，所以,，以前上課都是以板書為主，現(xiàn)在有了更豐富的展現(xiàn)方式。因此這三年里前面兩年爭取沒課一課件,。

4,、加強(qiáng)教研活動的參與程度。教研活動有很多,，比如名師大講堂,，送課下鄉(xiāng)以及各種講座等，都有討論參與過程,。其中每周的學(xué)校教研活動是持續(xù)性時間最長,，最能發(fā)生學(xué)習(xí)的地方。但是很多次的學(xué)校教研活動,，自己并沒有很好的與同事進(jìn)行交流,，自己準(zhǔn)備的材料也不夠充分！所以這三年,，我很想做的'事就是加強(qiáng)每周學(xué)校教研活動氛圍,，一個好的環(huán)境可以讓人進(jìn)步的更快。

（二）階段目標(biāo)如下,。

第一年度目標(biāo)（20xx年7月至20xx年7月）,。

認(rèn)真鉆研教材，積極備課,，完成總的目標(biāo),，將九年級課程做到一課一教案，一課一課件,，完成每章一節(jié)精品課的的目標(biāo),！尤其是名師工作室的送教下鄉(xiāng)活動展示的必須是精品中的精品。經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的,、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效,。在讀書計劃,，我準(zhǔn)備了以下幾本書：《如何備好課》《上好課應(yīng)知應(yīng)會》《學(xué)習(xí)理論和有效教學(xué)》并寫出一篇有質(zhì)量的論文。扎實做好學(xué)校教研活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備材料,，積極參與到教研活動中去，提高自身反思能力,，養(yǎng)成一日三思的習(xí)慣,。

第二年度（20xx年7月至20xx年7月）。

繼續(xù)完成總的目標(biāo)，將八年級課程做到一課一教案,，一課一課件,。以及完成精品課的內(nèi)容，加強(qiáng)案例研究,，撰寫教學(xué)案例,。而這一學(xué)年的重點，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理的興趣,，讓孩子喜歡物理,，認(rèn)為上物理課是一件有趣的事，開心的事,。隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,。

第三年度（20xx年月至20xx年7月）,。

在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂,，進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏,。

看書的方向主要集中在命題方面,，比如《有效學(xué)業(yè)評價作業(yè)和命題的研究與實施》等。關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣,、道德、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘,，做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。

以上便是我的未來三年來的專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在今后的教學(xué)實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，用真心打動學(xué)生和家長。我規(guī)劃的三年中,，我將踏踏實實,，不懈努力，望自己在教育上有所突破,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇九

為充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍建設(shè),，特制定本規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo),，努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力,。堅持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作,，學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用,。作為這次入選的名師，需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升,。

二,、工作目標(biāo)。

1.熱愛教育,，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的導(dǎo)師,。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價值觀,，做師德楷模,。

2.認(rèn)真研讀教材，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。整體把握教材內(nèi)容，了解整個教材體系,，熟悉本教材,，融會貫通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,，明確教學(xué)任務(wù),。

3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程,。如何讓他們理解、熱愛,、喜歡學(xué)習(xí),，是備課過程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方,。注重課堂過程的高效率，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識,，也是教學(xué)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),。

4.在教學(xué)中不斷反思。通過反思,，我們可以不斷更新教學(xué)觀念,，面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，提高教學(xué)水平,，同時對教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。

5.積極開展教育教學(xué)研究,，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問題,，努力運用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)能力,。

三、具體措施,。

1.積極開展理論學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)專著,、聽取專家報告和參加學(xué)校舉辦的各種報告會,，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,，增強(qiáng)對教育政策的理解,。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報紙、雜志,、專著,，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識，還可以不斷拓寬自己的知識視野,，使自己成為一個知識結(jié)構(gòu)多元化的人,。

2.積極參與課堂教學(xué)實踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動,，以加強(qiáng)師生互動為研究切入點,，提高教學(xué)有效性，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式,。

3.善于積累,，勤于思考，反思自己的教學(xué)活動,，及時積累教育教學(xué)工作的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積極撰寫教育科研論文。

4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗,，按照學(xué)校的計劃,，我將在工作中起到傳承、幫助,、引領(lǐng)的作用,，與王金嶺同志共同促進(jìn)，實現(xiàn)班級管理能力的共同提高,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇十

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

積極參加各種聽,、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次,。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的.教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,，主動申請承擔(dān)觀摩課和專題講座,。

工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,，制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),。

本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題,。

在所在縣（市,、區(qū)）選定3～5個中青年教師，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等）,，并積極主動投稿,，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇xx級教學(xué)文章。