做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

化學名師工作室個人工作計劃十篇一

今年是參加_名師工作室的第三個年頭,，通過前兩年參與工作室的各項活動,，學習到許多，個人也有所成長,。今年,，我將繼續(xù)充分利用這一平臺，抓住機會虛心學習,，努力進取,，全面促進自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個人規(guī)劃如下：

一,、自我剖析

我從事小學數學教學工作近20年,，工作認真踏實，有較強的責任心,、事業(yè)心,，積累了一定的教育教學經驗，但與專家型的教師尚有一段距離,，自己在教育教學能力,、教科研水平等方面都有所欠缺,，教學中還存在諸多疑惑，教育理論與教學實踐的結合,，還存在著脫節(jié)現象,，不能夠活學活用。我平時注重各方面的學習,，不斷提升自身素質,，能積極主動完成學校分配的任務，并努力做到最好每項工作,，但教學研究缺乏明確的目標,，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新,。

二,、個人發(fā)展目標

注重自身的學習，加強創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以課堂教學為主渠道，積極探索教學規(guī)律,，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終,，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己,，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師,，并形成具有個性化的數學課堂教學模式。結合學校情況,、學生特點,，在名師工作室的引領下，形成明確的研究方向,。

三,、具體措施

1.讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動;讀有關教育教學方面的書刊，讀兩至三本教育教學方面的專著,，及時更新教育觀念,。不僅要讀，而且要思,，更要做到勤寫讀書隨筆,，勤寫讀書心得，及時更新博客,。

2.教學：努力探索新課程背景下的課堂的有效性,。課堂教學中力爭突出學生主體地位，讓學生積極參與知識的形成過程，充分地尊重學生;注重培養(yǎng)學生探究學習,、自主學習,，合作學習的能力，培養(yǎng)學生的獨立解決問題的能力和實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。與此同時，作一些嘗試性的變革,，上出趣味十足，生機盎然的精品課,。本年度積極承擔校級研修課,，并參與工作室送課到校活動,，借助上公開課的機會,，多與工作室的成員交流、討論,，打磨課堂教學水平,，解決課堂教學中的一些疑惑，提高自己的教學水平,。

3.教研：積極參加工作室和學校組織的每一次教研活動,，認真思考并虛心學習。聽課時認真做好記錄并及時進行點評,，力爭每次聽課都有自己的一點收獲,。在上好課的同時，認真撰寫教學反思,，總結平時教學中的得失,，力求教學穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4.課題研究：積極參加工作室課題研究,，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文,，并積極投稿。用課題研究指導平時的教學,，在教學中研究課題的實際意義,，讓課題研究與教學相得益彰。

5.輻射：利用名師工作室的平臺學習最先進的教學理念,，借助學校的教研活動,，向全校的數學教師傳播先進的教學理念和方法。

希望自己在這個良好的平臺上學習工作中得到成長,，在計劃實施中不斷完善自我,，汲取多方面的營養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。

化學名師工作室個人工作計劃十篇二

能夠成為xx名師工作室的一員我十分榮幸,，我借著與名師近距離接觸的東風對自己一年的發(fā)展確立一個新的目標——學習名師,，提高專業(yè)，升華素質,，開闊創(chuàng)新,！做到不負歲月不負卿！

依據xx名師工作室實施指導思想,，為了落實和貫徹工作室發(fā)展目標,，在這一年里我會履行工作室成員的義務，積極參加各級各類活動,，通過學習提高自己,，通過活動展示自己，通過工作肯定自己,，通過創(chuàng)新突破自己,。

1、一絲不茍的完成工作室的各項任務,。

2,、輔導青年教師備課、上課,。

3,、堅持撰寫教學反思和教學論文。

4,、積極參加各類教育教學活動提高自己素質,。

5、做好課題研究,，并取得相應成果,。

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。深刻理解語文學科的特性，不斷學習先進的教學理念,，在先進理念的引領下,，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，讓語文教學貼近學生的心靈世界,、情感世界和生活世界,，真正落實素質教育。

2.勤于思考,，時刻把工作與思考相結合,。對自己的教學活動不斷進行反思，及時積累教育教學工作中的.成功與失敗，總結經驗,、教訓,。提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級,。這樣時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作，在工作中思考,，就能創(chuàng)造性地開展工作,。

3、勤于動筆,，提高科研水平,。勤寫教學札記、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平，并積極撰寫教育教學論文和經驗總結,，爭取每學年都有論文獲獎或發(fā)表,。

九月

1、制定個人發(fā)展計劃,。

2,、參加工作室啟動儀式。

3,、更新博客,，加入工作室qq群。

十月

1,、參加讀書交流活動,。

2、參加校級公開課活動,。

十一月份

1,、聽觀摩研討課。

2,、記錄此次觀摩課的收獲,，寫好聽課筆記。

十二月

1,、參加朱xx老師專題講座,。

2、制作,、上傳微課,。

xxxx年元月

參加沙龍活動

學期總結。

三月

1、參加東關小學戴xx老師的專題論壇講座,。

2,、輔導青年教師備課、上課,。

四月份

1,、參加送教下鄉(xiāng)活動。

2,、讀書交流活動

五月份

1,、做一次縣級以上的專題講座。

2,、撰寫教學論文,。

六月份

1、參加沙龍活動,。

2,、撰寫教學論文。

七月份

1,、參加總結會,。

2、提交學期總結,。

化學名師工作室個人工作計劃十篇三

在各級領導的關懷下,，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來,，我們這個工作室在各個方面都將有新的發(fā)展,。我打算用心經營我們這個工作室，使之成為教學資源的集散地,，努力搭設課堂教學與研究的操練場,，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長,，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華,，使自己更厚重成熟,；總結自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家,。使部分成員在原有的基礎上踏上新臺階,，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。

根據濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排,，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領,、帶動,、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平，特制定本學年名師工作室計劃,。

以上級文件精神為指導,，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究能力,，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神,。在學習、思考,、實踐,、反思、總結的過程中,，把先進的教育理念,、獨特的教學風格、精妙的教學技巧,、靈活的教學方法,，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地。

本學年我們將圍繞小學名師工作室章程制定的工作目標,，堅持以服務小學語文教育教學改革為先導,，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范,、指導和輻射作用,，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長,，使本名師工作室真正成為小學語文教師專業(yè)發(fā)展的平臺,，實現濮陽市教育中心教育高標準、高質量均衡發(fā)展的目標,。

（一）明確發(fā)展目標,，激發(fā)工作斗志

1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng),，有責任感,，有人格感召力的教師。

2,、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養(yǎng),；有豐富的教育學,、心理學知識儲備；掌握小學語文教學先進理論的教師,。

3,、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化教師。不唯書,，不唯上,，不唯人，富有批判精神,。

4,、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師,。

5,、具有較強的研究力——做一個善于通過研究、反思,、總結,，進行自我覺悟和提升的教師。

6,、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師,。

（二）加強業(yè)務學習，提高理論修養(yǎng)

1,、認真學習教育理論和法律法規(guī),，學習教育法、教師法等,，提高自己的法律意識,，做到有法必依。

2,、認真學習教育學,、心理學，理解“課程改革綱要”,、“課程標準”,、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念,，自覺改進教學,，是教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格,。

3,、認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功,。工作室針對個人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍,，認真研讀，增強自身素養(yǎng),。工作室學員認真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力,。

4,、充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經驗,，積極與專家們交流,，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力,。

（三）深化教學研究，提高教學水平

1,、做好課題研究工作,。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現和掌握教育教學規(guī)律,，善于反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力,。

2,、認真搞好課例研究。以優(yōu)質高效課堂為目標,，以“同課異構”為形式,，提供高質量的觀摩課,、研究課,，組織教學策略研討，提高教師的教學水平,，真正發(fā)揮引領作用,。

3、加強課堂觀察研究活動,，學會觀察,、評價、改進課堂教學的技術和策略,，有效提高課堂教學效率,，打造優(yōu)質高效課堂,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

（四）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力

1,、加強網絡資源的共享，優(yōu)化網上研討,。工作室學員要充分利用網絡資源進行教科研活動,，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作,，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅持經常進入博客圈,，堅持圍繞教學和研究寫博,、讀博、評博,，使交流成為現實,，達到團隊共進的目的。

2,、舉行專業(yè)成長交流會,，根據自身的專業(yè)成長經歷，認真總結,，并通過交流,，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經驗，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學習,，不斷完善，成為學者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。

3、寫作應成為工作室成員的一項經常性的工作,。讀書要寫導讀和讀后感,，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲,，教學要寫教學反思,，研究要做探究發(fā)現記錄，及時寫出自己的感想體會,，隨時記錄自己的觀察發(fā)現,，撰寫教學隨筆，提高教研能力,。每年要發(fā)表論文或獲獎論文,，努力成為本學科新秀,，教學能手或學科帶頭人。

（五）完善業(yè)務檔案,，實施考核評價

各學員做到年初有計劃,，平時有記載，年底有小結,。認真完成研修手冊,，包括研修計劃、讀書心得,、教學論文,、課題與教改研究、研修總結與自評,、教學設計與課堂實錄等,。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核,。

化學名師工作室個人工作計劃十篇四

很榮幸能在朱主任的`引領下成為**名師工作室的一名成員,，感謝領導給予的這次學習和提高的機會，為了保證學習的質量和效果,，特制定本學年的個人工作計劃如下：

一,、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識和學科教學都有較大幅度的提升,。鉆研教育教學,，加強終身學習意識，本學年閱讀2本教育專著,，撰寫5000字以上讀書筆記,，及時撰寫心得體會。

二,、學科教學中注重學生學習習慣和自主學習能力的培養(yǎng),，課堂上注重學生思維能力的訓練，注重學習方法和策略的指導,。力爭上好每一節(jié)課,，及時幫助學生設計個性化的學習計劃。

三,、積極參加各級課堂教學活動,，爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,，多聽取別人的意見,，在教學能力上有更大的提升。

四,、積極撰寫教育隨筆和反思,。（包括教學設計,、教學隨筆、案例反思,、案例分析,、經驗總結等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項,。

五,、積極參與全市教學改革和課程建設，結合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題,。

六,、積極參加市縣級教育部門組織的培訓、研討,、論壇,、支教等活動。

七,、以本次活動為契機,，積極參與工作室提供的各種培訓活動，提升理論素養(yǎng)及生命高度,。發(fā)揮學科帶頭人的示范引領作用,，指導年輕的劉愛玉老師在教育教學上取得更大的進步，聽課至少20節(jié)以上,。

化學名師工作室個人工作計劃十篇五

自從加名師工作室以來,，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學經驗與水平上都有所提高,。在過去的一年多的`時間里,，能認真參加學習，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

通過一年來的學習交流，我又重新審視自己,?；仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,，充實而又喜悅的,。在20xx年里，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲,。

隨著在名師工作室中的學習和工作過程中中，我時刻感到自己的不足。因此,，今年要積極利用空余時間多閱讀有關教育理論方面的書籍,，學習先進經驗和新的教育理念，不斷的充實自己,，在課堂中更好的進行教育教學實踐,，并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),，踏步不前是絕對不行的。一直以來,，在實踐中也是不斷反思,，在今年的工作室中的個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下：

1,、不斷加強理論學習,，夯實底蘊厚實積淀。

掌握自己所教學科的學科特點,，發(fā)揮個人興趣特長,，將理論聯系實際融入到教育教學工作中，形成自己的教學風格,。作為名師工作室成員應主動學習教育理論,，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動,。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面,，并將其運用于課堂教學實踐，促進學科教學,，提高課堂教學的有效性,。加強學習，學習科學文化知識,，學習古今中外教育教學理論與實踐的知識,，學習與教書育人、教育教學管理有關的知識和方法,，學習國內外教育發(fā)展,、教育改革的經驗，掌握國內外教育發(fā)展動態(tài)等,。認真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學能力。

2,、積極參加各種教育培訓,，不斷提高業(yè)務能力水平,。

3、認真總結反思,，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經驗,。

4,、勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力,。

5,、鉆研教學，提高理論水平,，完成研究課題,。以課題為抓手，堅持不懈地開展有計劃,、扎實的課題研究,，在研究中發(fā)展自己、成長自己,。

6,、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務，積極參與工作室組織的各項工作,。

7,、結合學校的教育教學任務，配合工作室的活動安排,，本年度堅持優(yōu)質地完成教育教學任務,，并以學校的“以學為主，精講精練”教學模式探討為契機,，完成自己在全校的課堂教學展示任務,。在教學實踐中進一步形成自己的教學特點。在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,，對學生的思維具有洞察能力,，對他們可能有的想法有一定的預見性，對學習中出現的問題具有診斷能力,，及時找出有效的解決方案,。能夠針對教學的重點和難點，設計有坡度的富有啟發(fā)性的問題，深入淺出地加以引導。

教育工作是一項常做常新,，永無止境的工作,。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題,，掌握其特點,，發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，完成我們肩負的神圣使命。教學之藝,，變化無窮,，我也將把在工作室中所學到的先進經驗，理念帶回到自己學校,，輻射到其他教師,，大家共同學習研究，取長補短,，推陳出新,。

化學名師工作室個人工作計劃十篇六

本人有幸成為龍巖市小學數學xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質,，做一個學習型,、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實的名師?，F針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1.強化學習，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺學習數學專業(yè)基礎理論和教育教學理論，養(yǎng)成閱讀的好習慣,。閱讀2本以上的教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得。

2.積極承擔公開課和專題講座,，提高自己的教學水平和教研能力,。積極參加各種聽、評課活動,，進行高質量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經驗的老師學習,，提高自己的教學能力,。在一學年中承擔校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿)，承擔校級公開課2節(jié),，縣級以上公開課(或說課)1節(jié),，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣(市,、區(qū))舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,，主動申請承擔觀摩課和專題講座,。

3.大膽實踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數學教學策略的研究》,，根據自身實際,，根據工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實施方案,，做到每學年有課題研究計劃和小結,，三年有課題研究總結,。

4.積極主動參與工作室qq群交流研討活動,，不斷提高自己的教研能力。本學年可利用工作室qq群開展網絡備課或專題研討活動,，幫助教師解決教學中的疑難問題,。

5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領水平,。在所在縣(市、區(qū))選定3～5個中青年教師,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作,、教研團隊，帶領他們參與有關教研活動,，引領他們的專業(yè)成長,。

6.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思,，撰寫教學文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學論文(包括教學設計,、教學隨筆,、案例反思、經驗總結等),，并積極主動投稿,，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學文章。

化學名師工作室個人工作計劃十篇七

根據《xx縣名師工作室建設工作實施方案》（廣教體〔20xx〕 號）等相關文件規(guī)定,，結合《xx縣小學數學xx名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》內容,，為保證工作室工作有目標,、有計劃、有步驟的開展,，達成工作室建設目標,，特制定本工作計劃。

1,、確定工作室成員13人（其中外縣1人）,，再次詳細進行分工。

2,、工作室成員制定個人年度學習計劃,。

3、繼續(xù)利用qq群,、微信群,、博客空間等網上交流平臺，加強工作室信息交流與共享,。

4,、每月編輯一期工作簡報，通報工作室開展活動情況,。

5,、每月召開一次工作會議（現場或遠程），布置,、討論工作,，或業(yè)務培訓。

6,、繼續(xù)購買相關書籍,，學習理論知識。

1,、分組開展觀摩教學研討活動,，每組每學期不少于4次。

2,、面向全縣,，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學生體驗式學習策略的研究”專題每學期開展觀摩研討活動不少于2次。

3,、確定一個農村學校,，開展送課到校和交流研討活動，幫助農村學校數學教師提高專業(yè)素質,。

4,、每月開展2次專題研討或讀書交流活動，要求全體成員參加,，每次活動確定1個策劃人,，由工作室成員輪流擔任,。

5、組織部分成員參加市級以上教學觀摩研討活動,。

6,、鼓勵支持工作室成員參加教研部門組織開展的各種業(yè)務評比活動，鼓勵工作室成員積極向省級以上刊物投稿并力爭發(fā)表,。

7,、組織工作室成員觀看專家講座或教學視頻不少于4次，學習先進的教學經驗,。

8,、聘請小學數學教學專家來工作室指導2次，促進工作室成員專業(yè)發(fā)展,。

11,、工作室成員每天登錄qq群、微信群,、博客空間等網上交流平臺,，交流心得,，評點文章或課堂教學,。

12、工作室成員圍繞市級課題開展實踐研究,。

13,、工作室成員及時反思和總結自己的工作，并積極宣傳工作室,，推廣工作室工作成果,。

化學名師工作室個人工作計劃十篇八

為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，落實通川教育“三年振興”計劃,，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展,、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū),，根據《達州市通川區(qū)名師工作室建設暨工作方案》,，本工作室特制定如下工作計劃。

本工作室共五位同志,，分別來自一小,、七小、八小和金山小學五所不同的學校,。由于各自所在單位的不同,，導致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據工作室工作目標和所在學校的實際情況,，制定《通川區(qū)小學語文王琴名師工作室工作制度》,，以保證各項工作的順利開展,。同時，根據本工作室的特點,，制定每月的工作計劃,，落實階段性工作重點，針對每一個學員的特長,，對學員實施全程指導,。

工作室成員要在教育教學實踐中，不斷更新教育教學觀念,，注重自我發(fā)展,，總結經驗，在學科或更廣闊的領域里,，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果,。要積極撰寫一批優(yōu)質的教育科研論文，鼓勵著書立說,。結合學員階段性學習成果,，積極與相關單位聯系，每年度舉行公開課,、培訓講座,、報告會、研討會等3次以上,，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次,。

本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件,。同時,，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定,，形成書面意見,，提交名師工作室指導委員會備案。

我們已建立了“王琴名師工作室”微博,，通過微博將本工作室的資料,、活動等進行宣傳。在此基礎上,，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質教案,、課件、論文等各類教育教學資源,，實現優(yōu)質教育教學資源的共享,。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領示范,，每年培養(yǎng)本學科8-10名中青年骨干教師,。

藍圖已經繪就,，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領導下,，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導下,，我們一定能精誠團結、奮發(fā)圖為,，圓滿完成既定任務,，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！