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幼兒園消防應急預案篇一

暑期消防安全預案為確保在發(fā)生火災時,，各項應急工作高效、有序地進行,，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及溫州市《消防條例》和教育局的要求,，結合我園實際情況,，特制定本應急預案。

1,、領導小組及聯(lián)系電話,。

組長：余雅燕。

副組長：劉付珩,。

成員：林保紅,，伍燦游，楊萍,。

2,、領導小組職責：

余雅燕負責疏散引導，組織全體師生緊急疏散,，全部安全撤離火場,。劉付珩負責巡查安全，強化火場周邊的安全保衛(wèi),，防止無關人員進入火場造成不必要的傷亡,。林保紅負責聯(lián)絡協(xié)調，具體負責現(xiàn)場同消防部隊和火災現(xiàn)場協(xié)調工作,。伍燦游負責后勤保障,，配合消防部隊保障后勤供給。在火災現(xiàn)場設立指揮部,，由領導小組組長或副組長任現(xiàn)場指揮,。楊萍任聯(lián)絡員。

1,、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。通知有關學校隨時準備執(zhí)行應急任務。

2,、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,、封堵,、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3,、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的控制管理，加強對危險設備,、場所的防護,，保證消防應急順利進行。

4,、加大宣傳力度,，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作,。

5,、加強各類值班,、值勤，保持道路暢通,，及時掌握現(xiàn)場情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

幼兒園消防應急預案篇二

孩子是祖國的未來,，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生,，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作,。為做好此項工作,，防止悲劇的`發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育,，樹立自我保意識,，建章立制，加強管理,，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案,，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作,，預防火災的發(fā)生,，保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認真落實預防為主,，防消結合的消防工作方針的同時,，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施,、器材的管理,，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：

1,、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律,、法規(guī),。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試,。

2,、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施,，做到會報警，會使用滅火器材撲救,，會冷靜處理組織幼兒疏散,，會簡單的自救辦法,，靈活地進行自我救護,。

3、每月組織兩次消防安全檢查,，重點部位堅持每日檢查,、巡查制度，并建立檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,，并加強復查，責任到具體責任人,。

4,、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻,，消防安全疏散標志,。

5、組織教職工,、幼兒開展消防演練,，請專業(yè)消防人員給教師作報告。

6,、加強消防器材管理,、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查,。

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的,，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,，并提高自我保護的能力,，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,，在開展防火安全教育時,，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習,，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉化為自覺的現(xiàn)實行為,。

為了將幼兒獲得的相關感性經(jīng)驗轉移為實驗，幼兒園應開展現(xiàn)場模擬演習,。在模擬著火的場景中教師投放電話,、毛巾、毛毯,、繩子,、滅火器等材料，當火警警報響起的時候,，幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口,，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”,；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價,，使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗,。通過現(xiàn)場的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固,，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為,。從而取得安全教育的實際效果。

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,，具有突發(fā)性,，對師生人身安全、學校教學,、工作和生活秩序,、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。

制訂相應措施,，及時搶救,，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度,。

（一）建章立制,，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。

1,、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長,，全面負責,。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散,。

2,、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口,、學校校園,、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

3,、禁止幼兒玩打火機,、火柴等火具，違者通報批評,，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分,。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規(guī)現(xiàn)象。

4,、加強幼兒自救自護的教育和訓練,。

5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，消除校園的安全隱患,。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查,，并相互進行復查。

6、幼兒園建立安全例會制度,，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結,，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次,。

7,、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工,，各司其職,，共同搞好幼兒園安全工作。

（二）,、制訂具體安全事故救助應急預案,。

事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災、爆炸事件,。

救助方案：當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災或爆炸時,，值班人,。

要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門,。

具體的報警語是：這里是xx幼兒園,，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節(jié)）,，火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓,，是——（電火、其它物質著火）,，現(xiàn)在火已經(jīng)——（著火的現(xiàn)象）,。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車,，我穿xx衣服,。

1、發(fā)生火災及爆炸事故時,，應在第一時間內向119消防指揮中心報警,，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告,。

2,、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3,、幼兒園應急搶險小組全部成員到位,，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域,。

4,、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下,，先行組織第一輪滅火,，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

5,、在進行滅火的同時,，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延,。

6,、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作,。

7,、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作,，爭取在最短的時間內恢復教學,。

防火工作是每個公民應盡的義務,，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作,，預防火災事故發(fā)生,，使消防安全工作有布置、有檢查,、有計劃,、有總結、有預案,、有獎懲,，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長,。

幼兒園消防應急預案篇三

一,、指導思想：

學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,，加強重點部位的管理,，配備好必要的消防設施、設備,，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),。為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神,，并結合本校實際特制定本預案,。

一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?。

電線老化、亂拉接臨時線,，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封,、食堂油鍋過熱,、實驗操作不當、易燃易爆物品使用,、保管不當,，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故,。

二,、預防措施。

1,、校長是學校消防安全第一責任人,，對本校的消防安全工作全面負責,，根據(jù)消防法律、法規(guī),，制定學校消防安全管理體制,，落實學校消防安全責任制。

2,、對師生員工進行消防安全教育,，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識,，學會正確使用滅火器材,，掌握逃生方法。

3,、加強檢查,，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

4,、保持通道暢通,，不堆物。

三,、處理程序,。

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理,。

1,、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室,。

2,、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則,，學校消防責任人和教師應在第一時間,，有序地組織學生疏散轉移。

a.火災時,，由于有煙氣,，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,，穩(wěn)定好人員情緒,，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散,，防止驚慌造成擠傷,、踩傷等事故。

b.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散,。下層著火時,，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾,，堵住嘴,、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去,。

c.火災時,，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉,，切記不能奔跑,，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所,。如旁邊有水,，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰,，著火人也可就地倒下打滾,，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散,，目的是為了最大限度地減少損失,，防止火勢蔓延和擴大。

a.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資,。例如起火點附近的油桶,、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資,。

b.疏散性質重要、價值昂貴的物資,。例如檔案資料,、高級儀器、以及價值貴重的物資,。

c,、如當時火勢猛烈，應放棄物資疏散,，迅速撤離。

3,、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,，如學生受傷，要及時通知家長。

4,、等待消防車到來期間,，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅,，在消防人員未到前,，如能集中合力搶救，常能化險為夷,，轉危為安,。根據(jù)不同的起火原因，可采取隔離法,、冷卻法,、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器,，不要零打碎敲,，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,，或控制住火勢的發(fā)展,，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5,、配合消防部門調查事故原因,，維持秩序。

6,、劃出警戒范圍,，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡,，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù),。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹,，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組,，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用,，做好受傷人員的護理工作,，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品,，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救,。

四、消防安全工作領導組織機構,。

組長：王成,。

副組長：張敬成員：各班班主任。

五、消防安全工作成員的責任分工,。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神，部署,、檢查落實消防安全事宜,。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆,，做好準備,，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實,；做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火、搶救傷員,、疏散師生等工作,。

（一）通訊組：

組長：張敬。

成員：朱怡笑李雪艷（火險發(fā)生時,，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,，以快速得到指示，視火情撥打119,，廣播告知全體學生,，報險救災）。

（二）滅火組：組長：李琦,。

成員：魏森李芳(負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室、教室,、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電,、用火安全；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作）。

（三）搶救組：組長：李亞,。

成員：張雪艷（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。

（四）緊急疏散組：

組長：王成,。

成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組,、所管班級學生緊急疏散中的安全,。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東,；朱怡笑一樓西,；李琦二樓西；圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）,。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防安全,。

六、滅火工作預案,。

1,、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。

2,、如不能及時控制,、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等）,，防止火勢蔓延,。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火。

4,、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救,。

七,、師生疏散及逃生預案,。

1、火情發(fā)生后,，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情,，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火,，并進行傷員搶救等工作,。

3、為更好地應付緊急情況,，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮,。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,，如圖書館,、計算機中心必須特殊管理與培訓。

幼兒園消防應急預案篇四

在我們平凡的日常里,，難免會面對無法預料的突發(fā)事件,，為了可以第一時間作出應急響應，就常常需要事先準備應急預案,。那么應急預案應該怎么編制才合適呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園消防安全應急預案，歡迎閱讀與收藏,。

為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全,，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生,，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，降低危害，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故,，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際,，制定本預案,。

組長：蘇麗梅

副組長：鄭秋紅

組員：全體教職員工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神,，部署、檢查落實消防安全事宜,。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的.落實情況，未雨綢繆,，做好準備,，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級,、各部門突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實,；做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火、搶救傷員,、疏散師生等工作,。

（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發(fā)生時,，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,，以快速得到指示，視火情撥打119,，報險救災）

（二）滅火組：組長：吳藝川,，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室,、教室,、宿舍,、食堂等地的用電、用火安全,；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：王玉俐，成員：李歡歡,、陳碧云（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,，負責火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

1、發(fā)現(xiàn)火情,，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段,。

2,、如不能及時控制、撲滅火災,，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等）,，防止火勢蔓延。

3,、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員，協(xié)力救火,。

4,、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場,，并視火情撥打"119"報警求救,。

1、火情發(fā)生后,，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情,，同時向"119"報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火,，并進行傷員搶救等工作,。

3,、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮,。

4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法,，切實保證師生的安全逃生,。

幼兒園消防應急預案篇五

消防安全工作關系到學校廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，本著預防為主和“誰主管,，誰負責”的原則,，以預防火災，避免群死群傷事件的發(fā)生為目標,。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作,，落實學校消防安全工作責任制，增強抵御火災事件能力,，特制定本消防應急疏散預案。

一,、組織領導

為防止發(fā)生重大火災事件時出現(xiàn)混亂局面,，使滅火工作有組織、有步驟的進行,，各部門積極配合,、指揮得當、處置有方,，避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,。幼兒園成立由主要領導任組長的火災處置領導小組。下設：滅火行動組,、疏散引導組,、通訊聯(lián)絡組，物品管理組,、現(xiàn)場協(xié)調組,。

1、任務,、要求

a）滅火行動組：

組長：行政副園長

成員：保育組成員,、傳達員

主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場人員進行救火,。要求：務必做到召之即來,，來則能戰(zhàn)，沖得上,，救得出,。力爭把火災消滅在初級階段,，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失,。

b）疏散引導組：

組 長：園長

成 員：各班班長,、教師。

礙,，開辟通道,。引導其進入有力地形，積極配合消防部門進行撲救,。

c）通訊聯(lián)絡組：

組 長：業(yè)務副園長

成 員：辦公室人員

主要任務是：利用電話,、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好幼兒園（或單位）救急小組的眼睛,、耳朵,。力爭使其他人力、物力用在最關鍵的地方,。確保滅火指揮機關通訊聯(lián)絡暢通,、指揮正確及時。

d）物品管理組：后勤管-理-員

主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管,。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,，以免重復損壞、丟失,。

e）現(xiàn)場協(xié)調組：園長,、后勤副園長和公安處消防科人員組成。 主要任務是：根據(jù)現(xiàn)場的`情況,，靈活調配,，正確指揮救火力量和滅火設備的使用，確保滅火工作忙而不亂,，高效有序,。

f）救護工作組：保健大夫

主要任務是：協(xié)助醫(yī)療人員做好救護工作。

二,、火災處置步驟

全園教職工要有高度的防火意識,，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警報警電話：“119”和學?！?10”

1,、發(fā)現(xiàn)火災事件苗頭或有火災事件時應及時向學校“110”報警或撥打“119”火警電話,。

2,、及時組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、應迅速組織引導樓內人員疏散，撤離現(xiàn)場,。清除各種障礙,，疏通各種通道，為消防人員,、車輛進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件,。

三、教育培訓

1,、堅持經(jīng)常性消防安全宣傳,、教育工作，利用各種形式（如黑板報,、圖片,、錄像等）宣傳、普及消防知識,，提高全體人員消防安全意識,，增加防火工作的自覺性。

2,、加強員工的管理和教育培訓,，力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具,，會疏散人員，會逃生自救,，不斷提高滅火救災能力,。

3、定期堅持對消防設施的檢查,、維修,、更新。使其長期處于戒備狀態(tài),，樹立常務不懈的思想,。確保消防安全工作萬無一失。

一,、指導思想

以《消防法》和《機關,、團體、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理,，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責任人,，全面落實消防安全責任，確保幼兒園各方面安全,。

二,、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全,，預防火災和減少火災危害,，加強幼兒安全知識，本著預防為主,，防消結合的宗旨,，切實做好防災，滅害工作,，特制定本安全應急預案,。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識,，達到有事不慌,、積極應對、自我保護的目的,。

三,、災害預設

當廚房、保管室或某寢室實然失火時,，在火光濃煙之中,，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳-樓,，或縮成一團任火燒,。可能發(fā)生幼兒被燒死,、踩死,、摔死、嗆死,、擠死的惡性傷害事件,。

四,、幼兒園基本現(xiàn)狀

本園現(xiàn)有幼兒621名,，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米,，園舍總面積3690平方米,，建筑物一幢，分上中下三層,。

五,、消防設備和系統(tǒng)

1、消防栓共6只,。園長辦公室門前樓梯口一只,，廚房門口一只，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一只,，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只,，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只,。

2,、園內電話系統(tǒng)報警（由教務主任負責），廣播系統(tǒng)報警（由同磊負責）,，各班主任配耳麥一個,。

3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道,。園長辦公室門前樓梯為1號通道,，另一樓梯則為2號通道。

4,、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792,。

六,、組織機構

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部,。

總指揮：趙 麗

副總指揮：梁 燕

成員：黃慧玲,、毛成紅、李成鳳,、王紅,、黃彩霞、肖長芬

指揮部職責：

（1）平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練,；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組和義務消-防-隊開展工作,，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。

（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作,。

2,、義務消-防-隊

義務消-防-隊名單：

下設消防安全領導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲,。

義務消-防-隊員有：黃文慧,、童磊、張波,、劉 婷,、紀紅梅、劉仁梅,、彭 苗,、姚緒莉、鄭艾麗,、劉曉燕,、張宗芳、趙隆寶,。

崗位職責：

（1）熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材,，掌握滅火知識。平時注意將滅火,、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中,。

（2）根據(jù)幼兒園應急疏散預案，組織師生疏散演練,。

（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火,，搶救被困幼兒和救護傷員。

3,、疏散引導組

組長：梁 燕 副組長：黃慧玲

成員：教務處人員及各班班主任,。

4、后勤保障組

組長：李成鳳,，副組長：王紅

成員：財務辦公室人員

職責：負責通訊聯(lián)絡,，車輛調配、道路暢通,、電路控制,、水源保障

5、搶救護理組

組長：耿燕,，副組長：大趙麗

成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師,。

職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等,。

七、前期準備階段

幼兒園消防應急預案篇六

根據(jù)上級的安排,，為切實做好園區(qū)安全防范工作,，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，制定本計劃：

成立幼兒園安全工作領導小組：

組長,。

副組長：班主任,。

成員:幼師和護士在園區(qū)工作。

1,、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示,，指揮園區(qū)安全救災工作，確保園區(qū)師生安全,。

2.在安全救災工作中,，副組長成員為安全救災工作的第二負責人。組長(第一負責人)外出時,，應當交接第二負責人,。

3、領導小組應堅持園區(qū)安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全事故的各個環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。無論誰,，都不能粗心大意,，放松一點警惕。

(一)防火預案：

若發(fā)生火災,，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應,，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情,，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊,，并用消防器材滅火。

2,、其他員工及時通知領導小組,，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮,，副組長傳達指令,，協(xié)助做好調度工作。

3,、值班人員立即打開火災疏散信號,。

4,、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火,，廚房人員立即關閉煤氣。

5,、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,，聯(lián)系急救車，并切斷電源,。

6,、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠,。

7,、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報,。

(三)防食物中毒預案,。

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告,，內容包括單位,、地址、時間,、中毒人數(shù),、癥狀等;。

3,、后勤副園長立即撥打“120”,，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人;。

4,、配合衛(wèi)生行政部門進行調查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;。

5,、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施,。

(四)外出活動安全預案。

1,、幼兒園組織教師或幼兒外出學習,、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織,。

2,、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看,，確定無危險因素,，并確定行走路線。

3,、如需用到機動車輛,，應選擇有行駛執(zhí)照,、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園,、離園時,，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園,、離園后及時關閉大門,，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時,，必須查明身份,，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防應急預案篇七

組長：

副組長：

成員：

（二）后勤人員組成滅火行動組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作,；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒,；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作,。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間,、加工間保持通風,。排油煙機要定期清洗，不留油垢,；

（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習,，使其掌握緊急情況下的逃生技能,。

（二）報警同時，開啟消防電源,，打開應急照明設施和安全疏散標志,；

（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延,；

（七）無關人員要遠離火場,，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；

（九）不得組織幼兒滅火,；

（十）及時報告主管單位領導,；

幼兒園消防應急預案篇八

一、演練目的：

增強師生預防突發(fā)事故的意識,，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

二,、演練項目：

教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶,，傷員簡單救治,，滅火器材的使用。

三,、參演人員：

全校師生員工,。

四、演練領導機構：

總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮：

成立以下工作小組：

1,、現(xiàn)場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師,。

2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師,。

3,、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員。

4,、信息報告小組：組長：組員：后勤人員,。

5、事故善后處理小組組長：組員：

五,、火災事故應急援救演練過程記錄,。

1、火災事故演練過程：

（1）,、學生微機室因電路超負荷漏電起火,，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。

（2）,、現(xiàn)場指揮用各教室喇叭喊話指揮,，緊急宣布救援行動開始。

（3）,、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓,、教室，進入安全區(qū)域（學校操場）,，并請點學生人數(shù),。

具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室,，各樓道口安排女教師負責秩序,。教學樓東樓梯,，三樓初四女教師；二樓初三女教師,；教學樓西樓梯,，三樓初二女教師；二樓初一女教師,；初一初二由班主任教師負責,。

（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令,。

（5）,、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火,。

（6）,、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶,，等待醫(yī)生救護,。

（7）、現(xiàn)場指揮宣布演練結束,。

幼兒園消防應急預案篇九

根據(jù)上級的安排,，為切實做好園區(qū)安全防范工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全,，制定本計劃：

組長,。

副組長：班主任。

成員：幼師和護士在園區(qū)工作,。

1,、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示，指揮園區(qū)安全救災工作,，確保園區(qū)師生安全,。

2.在安全救災工作中，副組長成員為安全救災工作的第二負責人,。組長(第一負責人)外出時,，應當交接第二負責人。

3,、領導小組應堅持園區(qū)安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全事故的各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改,。無論誰,，都不能粗心大意，放松一點警惕。

(一)防火預案：

若發(fā)生火災,，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應,，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情,，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊,，并用消防器材滅火。

2,、其他員工及時通知領導小組,，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮,，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作,。

3,、值班人員立即打開火災疏散信號。

4,、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火,，廚房人員立即關閉煤氣。

5,、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,，聯(lián)系急救車，并切斷電源,。

6,、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠,。

7,、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報,。

(三)防食物中毒預案,。

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告,，內容包括單位,、地址、時間,、中毒人數(shù),、癥狀等;。

3,、后勤副園長立即撥打“120”,，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人;。

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;,。

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施,。

(四)外出活動安全預案,。

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習,、參觀,，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。

2,、外出前,，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素,，并確定行走路線,。

3、如需用到機動車輛,，應選擇有行駛執(zhí)照,、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園,、離園時,，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園,、離園后及時關閉大門,，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時,，必須查明身份,，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防應急預案篇十

組長：

組員：

1,、將滅火器收集到操場里,；

2、錄制警報聲,；

3,、小班老師有對幼兒進行消防知識學習及消防逃生學習的經(jīng)驗，師生事先熟悉班級安全通道,、疏散地點,，安全秩序等,。

演練的具體操作程序。

1,、幼兒在教室進行正常的教學活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的路線立刻進行撤離,。

2,、李慧嫻撥打119報警；王楊楊,、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶,。

3、疏散順序：立刻開門組織幼兒有序逃生,，逃生過程中提醒幼兒逃生方法（彎腰,、捂口鼻，低頭撤離）,，另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協(xié)助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源,，并迅速保護幼兒安全撤離,，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。

4,、為模擬活動的真實性,，盡量閉嘴，減少說話,，為了加深幼兒火場逃生的記憶,，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻,，彎腰,、低頭撤離。

5,、按照撤離路線迅速逃出教室外,。在安全地帶集中后，清點本班幼兒人數(shù),，并向園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功,。

幼兒園消防應急預案篇十一

加強教職工,、幼兒的消防知識培訓,，消防設施、器材的管理,，特制訂工作計劃如下：

1,、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),，抓好安全管理工作的落實,、檢查、監(jiān)督工作,，確保幼兒園的安全與秩序,。

2、與員工建立良好的溝通渠道,，提高安全管理力度,，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài),，及時采取措施,，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。

3,、提高安全意識,，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動,、案例講解等,，及時排查幼兒園的一切安全隱患。

4,、嚴格執(zhí)行門崗責任,，對施工、送貨等外來人員認真盤查并做好來訪登記記錄,。

5,、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作,，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展。

1,、定期保養(yǎng)設備設施,，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作,。

2,、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節(jié)假日前對園區(qū)內重點區(qū)域進行消防安全檢查,，檢查好滅火器,，發(fā)現(xiàn)消防隱患,，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全,。

3,、為確保消防安全，每月進行一次消防安全檢查,，主要檢查消防安全通道是否暢通,，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設備,、設施是否完好并能正常使用,。

4、制訂和完善消防安全事故應急處理預案,，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作,。

1、認真執(zhí)行停車場管理,，指引家長接送車輛按指定位置停車,，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人安全,。

2,、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場,。

3,、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗,，帶走車上貴重物品,。

幼兒園消防應急預案篇十二

認真學習《消防法》,，貫徹消防法規(guī),、規(guī)章和消防技術規(guī)范，根據(jù)公安部制定發(fā)布的《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的內容和職責,，明確單位消防安全管理的需求,，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作,，本著“預防為主,，消防結合”的原則，特制定此預案,。

組長：xx,。

副組長：xx,。

義務消防隊員名單：xx。

1,、自救在火災初起時,，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻,，匍匐前進,，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援,。義務消防隊員用各樓,、室配備的滅火器、進行撲救,。

2,、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警,，迅速撥打119報警,。通知門衛(wèi)，協(xié)助求援,，同時引導消防車到位,。并通知學校的水、電工,，盡快來園保證水電的暢通,。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。

3,、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離工作,，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現(xiàn)場,，到操場集合,。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制,，打開緊急情況通道,，進行緊急疏散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離,，維護好現(xiàn)場秩序,，清點人數(shù)及向領導匯報。

1,、若發(fā)生火警,，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶,，并及時拔打火警電話119,。

2,、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防人員保護未成年人不受火災侵害,。

3,、不組織未成年人參加滅火。

4,、日常工作中,，建立健全防火組織，完善消防設施,，配齊消防器材,，并經(jīng)常進行防火安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素,，防止和消除火險隱患,。

5、積極對教師,、家長,、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識,，提高防火意識,。

幼兒園消防應急預案篇十三

為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展,，防范消防安全事故的`發(fā)生,，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害,，能快速,、高效、合理有序地處置消防事故,，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī),，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案,。

組長：蘇麗梅

副組長：鄭秋紅

組員：全體教職員工

組長為消防工作的第一責任人,，負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神,，部署、檢查落實消防安全事宜,。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆，做好準備,，保證完成領導部署的各項任務,。

副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級,、各部門突發(fā)事件的處理、報告,、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳,、教育,、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度,。

消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組、搶救組,、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火,、搶救傷員,、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：蘇麗梅,，成員：鄭秋紅（火險發(fā)生時,，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示,，視火情撥打119,，報險救災）

（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全園各辦公室,、教室、宿舍,、食堂等地的用電,、用火安全；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：王玉俐,，成員：李歡歡、陳碧云（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,，負責火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

1,、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制,、撲滅火災,，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延,。

3,、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火,。

4、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現(xiàn)場,，并視火情撥打"119"報警求救。

1,、火情發(fā)生后,，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導,，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情，同時向"119"報警,，并根據(jù)火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2,、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置,，統(tǒng)一使用滅火器滅火,，并進行傷員搶救等工作。

3,、為更好地應對緊急情況,，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生,。

幼兒園消防應急預案篇十四

消防安全工作關系到學校廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全,，本著預防為主和“誰主管，誰負責”的原則,，以預防火災,，避免群死群傷事件的發(fā)生為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作,，落實學校消防安全工作責任制,，增強抵御火災事件能力，特制定本消防應急疏散預案,。

一,、組織領導。

為防止發(fā)生重大火災事件時出現(xiàn)混亂局面,，使滅火工作有組織,、有步驟的進行，各部門積極配合,、指揮得當,、處置有方，避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,。幼兒園成立由主要領導任組長的火災處置領導小組,。下設：滅火行動組、疏散引導組,、通訊聯(lián)絡組,，物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調組,。

1,、任務、要求,。

a）滅火行動組：

組長：行政副園長,。

成員：保育組成員、傳達員,。

主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場,，指揮現(xiàn)場人員進行救火。要求：務必做到召之即來,，來則能戰(zhàn),，沖得上，救得出,。力爭把火災消滅在初級階段,，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失,。

b）疏散引導組：

組長：園長,。

成員：各班班長、教師,。

主要任務是：迅速組織樓內幼兒及員工從安全通道有序疏散,，撤離火災現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙,，開辟通道,。引導其進入有力地形，積極配合消防部門進行撲救,。

c）通訊聯(lián)絡組：

組長：業(yè)務副園長,。

成員：辦公室人員。

主要任務是：利用電話,、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡,，當好幼兒園（或單位）救急小組的眼睛、耳朵,。力爭使其他人力,、物力用在最關鍵的地方。確保滅火指揮機關通訊聯(lián)絡暢通,、指揮正確及時,。

d）物品管理組：后勤管理員。

主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管,。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,，以免重復損壞、丟失,。

e）現(xiàn)場協(xié)調組：園長,、后勤副園長和公安處消防科人員組成。主要任務是：根據(jù)現(xiàn)場的情況,，靈活調配,，正確指揮救火力量和滅火設備的使用，確保滅火工作忙而不亂,，高效有序,。

f）救護工作組：保健大夫。

主要任務是：協(xié)助醫(yī)療人員做好救護工作,。

二,、火災處置步驟。

全園教職工要有高度的防火意識,，堅持經(jīng)常性的檢查,。牢記火警報警電話：“119”和學校“110”

1,、發(fā)現(xiàn)火災事件苗頭或有火災事件時應及時向學?！?10”報警或撥打“119”火警電話。

2,、及時組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救,，力爭能夠有效控制火情,，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、應迅速組織引導樓內人員疏散,，撤離現(xiàn)場。清除各種障礙,，疏通各種通道,，為消防人員,、車輛進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件,。

三、教育培訓,。

1,、堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作,，利用各種形式（如黑板報,、圖片、錄像等）宣傳,、普及消防知識,，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性,。

2,、加強員工的管理和教育培訓，力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識,，會操作滅火器具,，會疏散人員，會逃生自救,，不斷提高滅火救災能力,。

3、定期堅持對消防設施的檢查,、維修,、更新。使其長期處于戒備狀態(tài),，樹立常務不懈的思想,。確保消防安全工作萬無一失。