我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn),，眨眼之間就結(jié)束了,。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄,、睡眠的不足,、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨,，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說,，痛并快樂著,。我改動了一下，累并收獲著,，而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

收獲,，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點,、映照出自己的不足與缺陷,，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，為日后前行添磚加瓦,，也是收獲,。

這次培訓(xùn)，有很多幼兒教師,。一直以來,，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心,、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情,，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上,。所以個人認(rèn)為,，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤驗槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師,，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答,，老師或者醫(yī)生,。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言,。長大后,，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白,，醫(yī)生,，救人性命;老師，教人慧命,。智慧的慧,。

前幾年聽過一個佛家小故事,。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄,，這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲,，他很詫異,，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄，一問才知道,，那是一名教書先生,。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案,。醫(yī)生犯錯,，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心,，人心壞了歪了,，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的,。可能因為如此,，有幾年,，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大,，覺得自己不夠資格,。所以，高考填志愿的時候,，跳過了師范,，我是一名非師范生。但是,，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學(xué)識,，修煉美麗。八個字,，我讀了五年,，讀出了兩個字讀書。大學(xué)四年,，我拼命往圖書館跑,，以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識地以為我是教語文的。讀得越多,，越覺得自己知道的東西太少太少,，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白,，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識,，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時,，機緣巧合,，我叩開了教師這一行的大門。恩師說,，你做老師我很歡喜,，只要用心努力，一定能夠做好,。很遺憾沒能繼承恩師衣缽,，而是扮演起化學(xué)家的角色，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界,。工作一年的情況,，在這五天之中，我細(xì)細(xì)地回想了一遍,，紕漏很多,，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè),、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人,，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作,，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出,，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè),。

非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足,，連我的學(xué)生也看出來了,，很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說,，老師,，我很喜歡你。聽到這句話,，我樂開了花,。但是后一句就讓我無言以對。她說,，可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài),，容易神游。另外有好些學(xué)生問我化學(xué)到底怎么學(xué),，有沒有好的方法,，我也說不出一個完整的思路。歸根結(jié)底一個原因,，功底不夠扎實不夠深厚,，以至于課堂不夠吸引學(xué)生，還無法自如地應(yīng)對各種突如其來的變化,。昨天老黃提到,，怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個行業(yè),，是不是也帶進(jìn)來一些危害?我承認(rèn),，曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說,，這個知識點高考不會考,，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓(xùn),，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語,，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學(xué)生們的不負(fù)責(zé),，更是對自己的不負(fù)責(zé),，斬斷了自己不斷進(jìn)取探究的道路,，停滯不前。好在,，我的學(xué)生們很寬容,，包容我一次次的錯誤。我很感恩,，在學(xué)生時代遇上了好老師,，在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕,，與學(xué)生的距離非常近,，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想,，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議,。

做老師是幸福的，因為我們在最清新,、干凈,、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人,，所以我們不用擔(dān)心老去,。做老師是充實的，我很認(rèn)同老黃的話,，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭,，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己,，反而時時刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步,。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞,，坐得住板凳,，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥,，那么恭喜你,，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著,，總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書,，一天完結(jié)才會心安理得。如今放下了,，因為從學(xué)生身上,、同事身上，從教學(xué)過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西,。

我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說,，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此,，但是你一進(jìn)課堂怎么就變樣了,。所以前面老師說，將工作當(dāng)作生活,。真的是言說容易做到太難,，那是需要我們不斷努力實踐才能達(dá)到的境界，而我今天才剛剛起步,。過去的一年,，沒有好壞，可取的,、要改進(jìn)的,，點點滴滴都是收獲，收藏好,，將明天作為一個新的起點,，一切從頭開始。莫校長在講課中提到,，自我欣賞要有度,，不能自視過高。當(dāng)時我腦海里浮現(xiàn)的形象,，是一個漫畫人物,，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說,，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫,，覺得超級勵志，推薦我也去看看,。我相信,，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓,，因為他很帥很厲害,，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑,，帶著小時候的印象重新看了一遍,，我想說，真的很震撼,。以前思維定勢認(rèn)為的東西,，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大,，因為他毫無畏懼的自信,，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘,，他以超強的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對頭學(xué)習(xí),，并在最后關(guān)頭與死對頭流川楓完美合作，帶領(lǐng)湘北隊打敗上屆全國冠軍,。真的很勵志,，我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)：自信，無畏而不是盲目的自信;努力,，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作,。另外，我再次學(xué)到,，我們的思維不能定勢,，看人看事看問題，不能一成不變,。

在此,，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡,，心期填海力移山,，與諸君共勉。愿大家工作愉快,，一生幸福平安,。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運，遇到了一個好老師,。

最后,，我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

教師作為一個職業(yè)，其職責(zé)是教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的才能和素質(zhì),，教學(xué)需要不斷努力，以積極的態(tài)度,、飽滿的精神去投入這個工作中,。教師承擔(dān)的不僅是知識的傳授，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的價值觀,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，成為有用的人才。每一個教師都應(yīng)該牢記自己的初心,，抱持著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷,，為學(xué)生付出自己的一切。

第二段：新教師進(jìn)入崗位后所遇到的挑戰(zhàn)和困惑。

新教師進(jìn)入教育崗位,，往往面臨的是各種挑戰(zhàn)和困惑,。首先是對教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，沒有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗會導(dǎo)致教學(xué)遇到各種難題,，而且還需要處理好與學(xué)生,、家長和其他老師的關(guān)系。此外,，教師的工作需要花費大量的精力和時間,，往往會因為工作而忽視個人的生活和發(fā)展。這些困難和挑戰(zhàn)都需要新教師積極面對和解決,。

在教學(xué)實踐中,，新教師們不斷探索和嘗試，積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。他們發(fā)現(xiàn),，教學(xué)需要精心設(shè)計，注重個性化和因材施教,，在教學(xué)中需要注重啟發(fā)學(xué)生思想,，并給學(xué)生帶來有趣的體驗，這樣才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，讓他們對學(xué)習(xí)充滿熱情,。同時，新教師們也認(rèn)識到,，教育事業(yè)需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，實現(xiàn)夢想,。

第四段：探討如何成為一名出色的教育工作者,。

成功的教育工作者不僅要有專業(yè)知識，還要具備先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能,，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個性化教育,，并提高學(xué)生的自信心和生活能力。在經(jīng)驗和技能的積累過程中,，教師們需要注重職業(yè)生涯規(guī)劃,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，并時刻保持教育初心,，始終把學(xué)生的成長放在第一位,。

第五段：總結(jié)教師的使命和責(zé)任。

教師的工作意義重大,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命和責(zé)任,。在育人過程中,，教師們需要注重全人教育，注重人文關(guān)懷,，教育學(xué)生健康成長,，堅信自己的教育理念,，不斷學(xué)習(xí)思考,，做到從學(xué)生中成長、從工作中成長，讓自己的工作擁有更加美好的未來,。教育是一種終身探索的事業(yè)，每一個教師都應(yīng)該懷抱信仰,，在這個道路上努力前行,，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

上周四,，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程,，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，聽課、評課,，和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了揚帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來三中做貢獻(xiàn),，實現(xiàn)自身價值,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

新教師的入行之路，注定是充滿挑戰(zhàn)的,。在未來的日子里,，我們將面臨許多挑戰(zhàn),，包括社交障礙、教育風(fēng)格的個性化等,。但也在這一過程中,，我們需要思考不同的教學(xué)方法。其實,，新教師應(yīng)該認(rèn)識到,，教育未必就是一成不變的教學(xué)體系，而是不斷變化的過程,。為了更好的適應(yīng)未來的教學(xué)發(fā)展趨勢,，我們可以從自身入手，學(xué)習(xí)前向思維及時更新自己,。

第二段：融入團隊,。

進(jìn)入一個團隊，是新教師適應(yīng)環(huán)境的第一步,。怎么讓自己適應(yīng)上新的環(huán)境呢,？我們可以參與團隊中的教學(xué)討論，與老師一起思考解決學(xué)生的問題,。關(guān)注和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育案例,，向老師取經(jīng),。同時注重溝通交流和反饋,，積極參與團隊的工作，在團隊中不斷地發(fā)掘自己的潛力,，才能有更好的體驗,。

第三段：開發(fā)自身特長。

每個人都有自己的特長,，在新教師進(jìn)入教育工作之后,，可通過課后或課間時間，拓寬自己的知識面,，探索更多的教學(xué)方法,。在教育工作的同時，也可以自己開展一些教育實驗,，通過這些實驗,，提升自己的教學(xué)技巧和方法。同時,，也需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)和教學(xué)方式,，才能更好的適應(yīng)教育變革時代。

第四段：與學(xué)生建立聯(lián)接,。

學(xué)生是教育工作中的核心,，新教師需要學(xué)會與學(xué)生建立聯(lián)通,、建立良好的關(guān)系。學(xué)生是教育工作者成功的一個重要因素,，如果學(xué)生愿意與我們進(jìn)行溝通和交流,，我們也可以更好的獲得他們的信任和認(rèn)同。在日常教育活動中,，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理和情感變化,，及時調(diào)整教學(xué)策略，以及提供更好的教育支持和幫助,。

第五段：總結(jié),。

新教師的教育工作是有挑戰(zhàn)性，但只有通過對自身的不斷調(diào)整和修正,，才能進(jìn)步,。學(xué)會與團隊和學(xué)生建立聯(lián)通，利用自身的特長與教學(xué)方法,，創(chuàng)造出更加優(yōu)質(zhì)且有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容,。通過以上幾點探索，將讓我們變得更強大且更有成效,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

老教師帶新教師一直嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，起到示范表率作用,，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.,，在此談?wù)劇?/p>

“以老帶新”幫我成長,。

學(xué)校為了讓我們這些年輕老師盡快成長，按照學(xué)校的安排,，我有幸和牛老師師徒結(jié)對,成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說得好:“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,，一個學(xué)期以來，我本著“共同學(xué)習(xí),，互幫互助”的理念,，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨,，用實際行動影響著她,。回顧一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、牛老師就是最好的教材。她覺得：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，首先要做到：言傳身教，率先垂范,。牛老師一直嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，起到示范表率作用,，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著我.

二,、指導(dǎo)備課,。

(1)鉆研教材。

開學(xué)之初,我將以前的,。

教案,。

交給牛老師閱讀,讓其對小學(xué)語文備課程序有一定的了解,并和牛老師一起研究一年級教材體系,知識的重難點,前后知識的相互聯(lián)系,引導(dǎo)我如何撰寫每篇教案.由于牛老師本人知識功底比較扎實,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

(2)了解學(xué)情。

論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到牛老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步,。

通過牛老師不斷修改，指導(dǎo)提高,，在學(xué)校的備批檢查中,，我的教案書寫工整，清晰,，詳略得當(dāng),，指導(dǎo)性強，獲得了較好評價,。

三,、指導(dǎo)上課。

1,、我每周都堅持聽牛老師的課，在上課之前,，她也總是精心作好準(zhǔn)備,，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理，,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給我。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論,，相互發(fā)表自己的看法,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個學(xué)期里,，只要她能想到的工作和注意事項,，都及時提醒我，避免我走彎路,。

教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,，其中擺在首位的是育人工作，

所以身為一名教師,，必須做好學(xué)生的思想工作,。做學(xué)生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征,，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力,，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題,，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛,。一學(xué)期來，在學(xué)生思想教育方面,，她能調(diào)整好自己的思路,，靈活較好地處理一些問題。

青年教師是學(xué)校的希望和未來,，青年教師的成長不可能沒有波折,，在青年教師的成長路上老教師是我們的鋪路石，為了讓我們盡快成為一名骨干教師,，他們都很認(rèn)真熱心,。在今后的指導(dǎo)工作中，我會加倍努力,，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),，付出自己應(yīng)有的力量。

王老師是我校新進(jìn)的老師,，是##師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,，自身素質(zhì)較高，為幫助年輕老師盡快成長,，按照學(xué)校的安排,，我有幸和王老師師徒結(jié)對,成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”，一個學(xué)期以來,，我本著“共同學(xué)習(xí),，互幫互助”的理念，給年輕人機會,，給年輕人壓力的宗旨,，用實際行動影響著她,。回顧一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，起到示范表率作用,，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底,，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.

二,、指導(dǎo)備課。

(1)鉆研教材,。

開學(xué)之初,我將以前的教案交給王老師閱讀,讓其對初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和王老師一起研究初中整個三年的教材體系,知識的重難點,前后知識的相互聯(lián)系,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人知識功底比較扎實,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

(2)了解學(xué)情,。

有特困生,接受能力差,于是只要有時間,我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步,。

通過不斷摸索,，修改，提高,，在學(xué)校的備批檢查中,，王老師的教案書寫工整，清晰,，詳略得當(dāng),，指導(dǎo)性強，獲得了較好評價,。

三,、指導(dǎo)上課。

1,、王老師每周都堅持聽我的課,，在上課之前，我也總是精心作好準(zhǔn)備,，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理，,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法,，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個學(xué)期里,，只要我能想到的工作和注意事項,，都及時提醒她，避免她走彎路,。

2,、我也堅持每周到班聽王老師的課，在聽課之前,，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié),。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,，課上語言語速較快,，練習(xí)內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象,，我在課后及時提出,，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,，為了幫助王老師參加好這次活動,，我和王老師反復(fù)推敲教案，在年級內(nèi)借班上課,，最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內(nèi)老師的好評,。

三,、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作。

教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,，其中擺在首位的是育人工作,，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作,。做學(xué)生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程,，，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征,，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力,，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題,，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛,。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任,，四班是一個新組建的班，學(xué)生情況比較特殊,，難度也比較大,，王老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時一定不要急躁,，一定不要義氣用事,，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己,，“困難再多,，解決困難的方法更多”，改變方法,，換個角度,，就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來,，在學(xué)生思想教育方面,，她能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題,。

青年教師是學(xué)校的希望和未來,，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石,，幫助他們盡快成為一名骨干教師,，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會加倍努力,，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20xx年x月份新參加工作的黃麗容老師,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就是一年半了,。在這一年半里,，我感覺過得很充實，在指導(dǎo)對方的同時,，自己也得到了鍛煉,，得到了提高。現(xiàn)對一年多來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一,、工作方法指導(dǎo)：

黃老師力求上進(jìn),，干勁足。通過三學(xué)期的教學(xué)實踐,，黃老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：

1,、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點;,。

2、抓住對學(xué)生教育的最好時機;,。

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

二,、聽課,、備課指導(dǎo)。

指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，有效地提高教學(xué)的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處,，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評價,，通過聽課、評課,，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會,。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思,。

三、與師和生融洽相處指導(dǎo),。

一位合格的教師,，除了要備好上好課之外，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。通過兩年的工作指導(dǎo)，黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學(xué)會如何與家長溝通,。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。

四,、練習(xí)，出題及作業(yè)講評指導(dǎo)：

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié),、歸納;如何講評,，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo),。通過兩年來的指導(dǎo),，黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

五,、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機,，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動,，即利用計算機幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動,。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因我不懂多媒體,，但我積極鼓勵黃老師運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來黃老師能比較熟練地運用word編輯文檔,，能運用電excel制作表格,，能運用powerpoint制作ppt。

課件,。

有效的為課堂教學(xué)服務(wù),。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

二,、相信每一個學(xué)生

學(xué)生在個性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動腦思考,，動手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。

四,、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

五,、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手

人之初,，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的,，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破,，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,，日新月異,，與時俱進(jìn)，大放光彩,！

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

作為初中的新教師,，走進(jìn)教師這個職業(yè)，我深深感受到這個職業(yè)的神圣和責(zé)任,?；仡欁约旱某砷L過程，不僅感慨到了老師的教育成就,，也深深地體會到了為人師表的難度,。無論是思路上還是教學(xué)設(shè)計上，都需要提前深入思考,，才能幫助孩子們更好地學(xué)習(xí),。在新的階段，教師有著更多的責(zé)任和挑戰(zhàn),，也需要更加努力和用心,，才能做好本職工作。

第二段：新教師面臨的挑戰(zhàn)。

隨著教育的不斷發(fā)展,，新的教學(xué)理念不斷提出,，教學(xué)規(guī)范不斷升級。在這樣的開放背景下,，新教師需要盡快適應(yīng)新的教育理念和教學(xué)規(guī)范,，調(diào)整好心態(tài)，在教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新,，為自己的教育事業(yè)奠定好基礎(chǔ),。同時，新教師還需要面對學(xué)生的多種需求和學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生的差異性也需要我們盡量滿足和引導(dǎo),。需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考如何在教育中針對不同層次的學(xué)生量身定制教學(xué)計劃。

面對生活的各種挑戰(zhàn)和壓力,，新教師要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),，把自己的情緒調(diào)整到平靜如水的狀態(tài)。在工作中,，心態(tài)是影響一切的因素，只有在積極的心態(tài)狀態(tài)下,，才能取得好的教育成果,。因此，新教師要學(xué)會真誠地與同事交流,，不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),，這樣不僅可以提高自己的能力，還能夠在工作中接收更多的幫助和支持,。

第四段：重視師生關(guān)系,。

教學(xué)中的互相理解和支持是非常重要的，新教師一定要處理好師生關(guān)系,，讓學(xué)生了解自己真誠的想法和理念,。在教育過程中，我們需要主動關(guān)心和傾聽學(xué)生的內(nèi)心,，尊重和信任學(xué)生,，協(xié)助學(xué)生解決問題和困惑。與此同時,，我們有責(zé)任培育學(xué)生成長,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，在教學(xué)上實現(xiàn)美好的愿景,。

第五段：結(jié)語,。

初中新教師心得體會和感悟，這是一個重要的階段，它不僅是一個挑戰(zhàn),，也是一個機遇,。在這個職業(yè)道路上，我將盡我所能,，不斷學(xué)習(xí)和履行自己的職責(zé),。希望在未來的工作中，能夠得到更多的認(rèn)可和支持,，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

學(xué)校組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。

在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

三、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

初中新教師，是一個充滿著期待和挑戰(zhàn)的職業(yè),，作為一名新教師，我深深地體會到了教師這份職業(yè)的神圣與責(zé)任,。剛開始進(jìn)入這個職場時,，有著許多的疑慮和擔(dān)憂，但是通過這一年的工作與沉淀,，也讓我領(lǐng)悟到了許多的東西,。在這篇文章中，我想分享自己的一些心得體會和感悟,。

第二段：課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是教師工作中最為重要的一項任務(wù)，是教師進(jìn)行教學(xué)活動的主要場所,。在進(jìn)行教學(xué)時,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和生活經(jīng)驗的差異比較大，因此在教學(xué)時需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時,，在課堂上我也傾聽學(xué)生的意見和建議，盡可能地滿足他們的需求,。在我的教學(xué)中,，我注重學(xué)生的了解和掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、學(xué)習(xí)能力和實踐能力,。

第三段：班級管理。

班級是教師培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ),，也是教師和學(xué)生進(jìn)行關(guān)系建立的重要場所,。在班級管理方面，我注重規(guī)范學(xué)生的行為,，形成一個良好的班級氛圍,，鼓勵學(xué)生積極參與到班級文化建設(shè)中來。同時,，我也和學(xué)生,、家長及時溝通、協(xié)商,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

第四段：社團活動,。

作為新教師,，我感到自己有責(zé)任參與到校園文化建設(shè)當(dāng)中。因此,，我主動加入了學(xué)生社團的指導(dǎo)工作,。在社團活動中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的文化興趣,、創(chuàng)新思維等各方面的能力,。通過社團活動，讓學(xué)生拓展自己的視野,，增加自己的知識面,，提升自身的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié),。

在新教師走過的這一年時間里,，我有收獲，有成長,，更有感動,。作為一名初中新教師，我深深地感受到了教師這份職業(yè)的魅力和使命,。學(xué)生的進(jìn)步和成長是我最大的幸福,，也是我最大的動力,。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的教師品質(zhì),，盡職盡責(zé)地履行自己的教育使命,，幫助更多的學(xué)生成長為優(yōu)秀、有道德,、有愛心的人才,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

一年來，本人積極地工作,，虛心地向老教師請教,，耐心地教育學(xué)生，得到上級領(lǐng)導(dǎo)及家長們的表揚和肯定,，現(xiàn)將一年來的工作情況小結(jié)如下：

一,、思想上。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛人民,，認(rèn)真貫徹落實教育方針,、政策，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,。

嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不曠工，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，孜孜不倦，精益求精,。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補漏，力爭做到考試之后滿分,，批改之后全對,。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，讓學(xué)生自主參與,、合作探究。

盡管取得了一點成績,，但是和優(yōu)秀的教師比起來,，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，再接再厲，埋頭苦干,，爭取更大的進(jìn)步,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一

作為一名新教師，我在這個教育崗位上度過了令人難忘的一年,。在這一年里,，我不僅經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)和困惑，也感受到了教育的責(zé)任和使命,。在這篇文章中,，我將分享我作為一名新教師的心得體會和感悟。

首先,，作為一名新教師,，我深刻地體會到了教育的艱難和復(fù)雜。剛開始任教的時候,，我對學(xué)生的需求和教學(xué)的內(nèi)容并不了解，無法有效地引導(dǎo)學(xué)生,。很多時候,，我會感到無助和迷茫,。但是，我一直堅信只有充實自己才能更好地教育孩子,。所以,，在課余時間，我努力準(zhǔn)備教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和策略,，提升自己的教學(xué)水平。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸掌握了教學(xué)技巧和經(jīng)驗,，適應(yīng)了教學(xué)工作的節(jié)奏和要求。

其次,，我通過教學(xué)工作深刻地感受到了學(xué)生的成長和進(jìn)步,。每一個學(xué)生都有自己的特點和潛能，只有通過了解和關(guān)注每一個學(xué)生,，我們才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力,。在課堂上，我總是鼓勵學(xué)生勇敢提出問題和表達(dá)自己的觀點,。每當(dāng)我看到學(xué)生積極參與課堂活動,，勇于表達(dá)自己的想法時，我就感到無比的滿足和成就感,。

再次,，作為一名教師，我深刻地認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命,。教師既是知識的傳授者,，也是品德的引導(dǎo)者。在課堂上,，我不僅教會學(xué)生知識,，還不斷強調(diào)道德和道德修養(yǎng)。我不僅傳授給學(xué)生學(xué)術(shù)上的知識,，更注重培養(yǎng)他們的素養(yǎng)和品德,。只有這樣，學(xué)生在接受知識的同時,，也能夠培養(yǎng)良好的品德和道德觀念,。

最后，我在這一年的教育實踐中體會到了教育的樂趣和意義,。當(dāng)我看到學(xué)生在我的引導(dǎo)下取得進(jìn)步和成功時,，我會感到無比的喜悅和驕傲。教育不僅是學(xué)生的成功，更是自己的成長和進(jìn)步,。在教育過程中,，我也在不斷地學(xué)習(xí)和成長，變得更加自信和成熟,。

總之,，作為一名新教師，我在這一年里收獲了很多,。我深刻地體會到了教育的艱辛和復(fù)雜,，但我也體會到了教育的樂趣和意義。我相信,，只要堅持不懈地努力,，每一個學(xué)生都有能力取得成功。我將繼續(xù)努力,，學(xué)習(xí)更多的知識和方法,，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份自己的力量。我相信,，未來的教育之路將更加充滿希望和挑戰(zhàn),。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二

作為初中一名新教師，走過了一年的教學(xué)路程,，我在這段時間中積累了很多心得體會和感悟,。這一年里，我不斷地嘗試著去突破自己,，去改進(jìn)自己的教學(xué)方法和方式,，不斷地提高自己的教育水平，讓學(xué)生們有更好的學(xué)習(xí)體驗,，也讓自己有更好的成長體驗,。

一、調(diào)整自己的心態(tài),。

作為一名新教師,，第一年的工作中遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我也深刻地意識到了學(xué)生們對老師的期望和自己的責(zé)任,。因此,，我一開始就調(diào)整了自己的心態(tài)，不抱怨,、不焦慮,、不放松，以最飽滿的熱情,、最專業(yè)的知識和技能,，面對來自學(xué)生的挑戰(zhàn)和各種教學(xué)問題,。

在這個過程中，我學(xué)會了從學(xué)生的角度考慮問題,，施行不同教學(xué)方法,，使教學(xué)過程更加有效率和有趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地有新的體驗和突破,。

二、啟發(fā)學(xué)生的思維,。

在初中這個階段,，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。在教學(xué)中,，我注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生探究和討論知識的本質(zhì)和精髓,，激發(fā)學(xué)生求知的熱情和創(chuàng)新的靈感,，推動學(xué)生共同成長。

作為一名語文教師,，我注重從閱讀的角度出發(fā),，讓學(xué)生學(xué)會閱讀，思考文章的內(nèi)涵,，如何用最好的語言表達(dá)自己,。令我信心倍增的是，有很多學(xué)生也從中獲得了滿足感,，讓我們一起共同走向完成目標(biāo)的‘小黑屋’,。

三、注重學(xué)生的綜合發(fā)展,。

在學(xué)生的整個成長過程中,，我不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更注重他們的綜合發(fā)展,。包括學(xué)生的語言表達(dá)能力,、團隊協(xié)作能力、社會實踐等等,，都是我非常關(guān)注的方面,。在我的班級中，我安排了各種豐富多彩的課外活動,，讓學(xué)生能夠參與到更廣泛的社會文化生活中,，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，還可以提高學(xué)生的自信心和獨立思考能力,。

四,、與家長建立良好的溝通。

家長是學(xué)生成長和發(fā)展的重要支持者，其家庭教育對學(xué)生的影響非常大,。因此,，我與家長建立了比較良好的溝通渠道，定期召開家長會,、課外活動,，向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況,，讓家長有更多了解自己孩子的機會,。此外，我也會與家長進(jìn)行一些詳細(xì)的溝通,，了解學(xué)生在家庭中的成長情況,，避免因家庭問題而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康。

五,、持續(xù)自我反思和反省,。

作為一名教師，我深刻地認(rèn)識到自我反思和反省的重要性,。在教學(xué)中,，我會定期地回顧自己的教學(xué)情況，分析教學(xué)方法的優(yōu)缺點,，尋找問題所在,，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)和提高。這其中,，有時也需要與同事進(jìn)行分享和討論,，吸取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己的教育理念和教育方法,。

總之,，在一年的教學(xué)過程中,，我不斷地努力改進(jìn)自己的教育方法,、提高自己的教育水平,，也讓學(xué)生們從中受益。我相信,，任何一個教育工作者,，只要持續(xù)地進(jìn)行自我反省和反思，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，也能夠為學(xué)生的成長和發(fā)展做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三

現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下：

一,、依法執(zhí)教,。

熱愛社會主義祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結(jié),。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。

二,、愛崗敬業(yè)。

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。熱愛本職工作,，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤,。

三、熱愛學(xué)生,。

關(guān)心愛護全體學(xué)生,，保護學(xué)生身心健康，保護學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育,，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平,。