在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中題目及答案篇一
軍訓(xùn)，作為每個(gè)初中生都要經(jīng)歷的一段時(shí)光,，伴隨著炙熱的夏日而來(lái),。經(jīng)歷了幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我深深地感受到了軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和收獲,。下面,，我將從心理、體力,、團(tuán)隊(duì)合作和自信四個(gè)方面,，總結(jié)我在軍訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先,，軍訓(xùn)讓我從心理上得到了成長(zhǎng),。一開(kāi)始，面對(duì)殘酷的訓(xùn)練,，我感到無(wú)所適從,，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼和不安。但是,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。在軍訓(xùn)中,，我們要保持良好的心態(tài),，積極面對(duì)訓(xùn)練的困難,。通過(guò)各種艱苦的訓(xùn)練,，我逐漸克服了自己的惰性和優(yōu)柔寡斷的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不輕易放棄。軍訓(xùn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,，這種心理上的成長(zhǎng)將伴隨我一生。
其次,，軍訓(xùn)提高了我的體力水平,。在軍訓(xùn)中，各種體能訓(xùn)練如跑步,、爬繩,、仰臥起坐等不斷進(jìn)行，每天的訓(xùn)練讓我感到筋疲力盡,。然而,，正是這些訓(xùn)練，讓我的體力得到了極大的提升,。通過(guò)多次跑步,，我逐漸增加了我的耐力和速度；通過(guò)多次力量訓(xùn)練,，我的力量和爆發(fā)力也有了明顯的進(jìn)步,。除了身體素質(zhì)的提高，軍訓(xùn)還鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,。在面對(duì)體能訓(xùn)練的艱辛?xí)r,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，不輕易放棄,。這些體能和心理上的提升將成為我未來(lái)取得更大成就的基石,。
另外，軍訓(xùn)加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在軍訓(xùn)中,，我們時(shí)常進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和協(xié)同運(yùn)動(dòng)，要求我們保持整齊劃一的隊(duì)形和默契的配合動(dòng)作,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要相互合作，互相提醒和幫助,，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才能完成訓(xùn)練任務(wù),。通過(guò)與同學(xué)們相互配合，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，也學(xué)會(huì)了去關(guān)心和幫助他人,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，我明白了一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)一心,，才能取得更好的成績(jī)。
最后,，軍訓(xùn)讓我變得更加自信,。通過(guò)軍訓(xùn),，我在自己的能力上獲得了極大的提升。在軍訓(xùn)中,，每個(gè)人都得到了公平的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的能力和潛力,。在訓(xùn)練過(guò)程中，教官們不斷地鼓勵(lì)和稱(chēng)贊我們的進(jìn)步,，這讓我們對(duì)自己的能力充滿(mǎn)了信心,。同時(shí)，我們也會(huì)在訓(xùn)練中獲得一些個(gè)人成就感,，比如突破個(gè)人的最佳成績(jī),、完成高難度動(dòng)作等,。這些成就加強(qiáng)了我對(duì)自己的信心,，并激發(fā)了我努力不懈的動(dòng)力。通過(guò)軍訓(xùn),，我明白了只要有恒心和自信,，就能攀登到更高的峰頂。
總之,，軍訓(xùn)是一次獨(dú)特的體驗(yàn),，給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)心理,、體力,、團(tuán)隊(duì)合作和自信這四個(gè)方面的成長(zhǎng)，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自身的提升和成長(zhǎng),。我相信,，這些經(jīng)歷將成為我未來(lái)成長(zhǎng)的力量源泉，讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),。
初中題目及答案篇二
相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告,，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水,，為婆婆洗腳,，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水,，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”,。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省,，我們長(zhǎng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么?我們有幾個(gè)人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事,，卻表現(xiàn)這我們是否對(duì)父母有一份孝心。
說(shuō)起來(lái)也真夠慚愧的,，以上的問(wèn)題,，我基本上都不能回答,。其實(shí)現(xiàn)在像我一樣的人還真不少，母親節(jié),，父親節(jié),，父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié)，眾多同學(xué)的生日所掩蓋了,。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作,，已經(jīng)很累了，回到家難道不想休息嗎?想,，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著,，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過(guò),，但是我們長(zhǎng)這么大有幾次是為父母過(guò)生日,。更可悲的是，有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女,，到頭來(lái)只是孤零零的一個(gè)人,，每個(gè)周末，兒女都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的應(yīng)酬不回家探望,，每個(gè)生日都會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)繁忙禮物到而人不到,。那些自作聰明的兒女們以為給父母買(mǎi)套大的房子，裝上最好的家用電器,，那就是對(duì)父母最好的報(bào)答,。然而，父母?jìng)儗?duì)那些高檔的產(chǎn)品毫無(wú)興趣,，面對(duì)那些物質(zhì)上的孝敬,，父母?jìng)冎荒荛L(zhǎng)嘆：“都忙啊!”對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的需求都是次要的,，而精神上的滿(mǎn)足才是最重要的,。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要，但養(yǎng)育了我們的父母更重要,，他們年輕時(shí)為我們能有好的生活奔波勞碌,，而到老來(lái)，一個(gè)電話還讓他們守著預(yù)備的好的一桌飯菜無(wú)奈的嘆氣,。
中國(guó)古代自有忠孝難兩全的說(shuō)法,，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎?試問(wèn)他們沒(méi)有對(duì)父母的孝心為前提,，又何來(lái)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),，又怎么會(huì)成為一代愛(ài)國(guó)志士，巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和,，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德,。認(rèn)為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩,，也是治國(guó)平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義,、永恒普遍的基本原則,。與如今科技進(jìn)步發(fā)達(dá)的社會(huì)相比，似乎古代人們對(duì)“孝”的理解更為深刻,。為了增強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀,，中國(guó)科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項(xiàng)特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳,，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少,，大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得很奇怪，有些不好意思,，覺(jué)得似乎太形式化了,。不錯(cuò)，它的確是一種形式,，但它是種可以衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式,。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳,，那并沒(méi)有什么不好意思;我們可以為他們過(guò)生日,，即使沒(méi)有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉;我們也可以了解父母的鞋碼,，為他們買(mǎi)雙鞋子,，即使它不是名牌。這些平凡的事,，當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗(yàn)到它的不平凡了,。
初中題目及答案篇三
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢(shì)比較。
(2)記住,，你自己是獨(dú)特的,。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重,。
(3)凡遇失敗,，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極,、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往,。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際,，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文,。自主確定立意，擬定標(biāo)題,，選定文體;不要脫離材料含義作文,，不要套作,，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章,。
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。
一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年,，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人,。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。請(qǐng)你以反省為話題,，寫(xiě)一篇文章,。
要求：
1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2,、題目自擬;,。
3、文體自定;4,、不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行);,。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名,、人名。
初中題目及答案篇四
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中,，無(wú)論是在家庭,、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐,，請(qǐng)選擇難忘的一次,，寫(xiě)一篇記敘文。
3.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候,。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如“挫折,、榮譽(yù)、失敗,、成功”等),，使題目完整。內(nèi)容要健康,，有真情實(shí)感,。
4.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫(xiě)人,、事,、物，如“母親、考試,、大?！钡?。文體不限,，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,。
5.題目：_________，感覺(jué)真好,。
感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程,。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,，得到別人理解的時(shí)候,，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的,。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……),，感覺(jué)真好”為題，寫(xiě)一篇作文,。
要求：選好你要寫(xiě)的那一方面內(nèi)容,，填在題目的橫線上。要寫(xiě)出親身經(jīng)歷,，寫(xiě)出自己真實(shí)的心理感受,。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論,、抒情等表達(dá)方式,。
6.題目：渴望得到__________。
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解,、愛(ài)護(hù)、肯定,、溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū),、一臺(tái)電腦、一張郵票,、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧,。
7.題目：我的課余生活。
要求：以記敘為主,，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式,。
8.題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大(從這以后,，我害怕長(zhǎng)大),。
要求：任選一題，要寫(xiě)出真情實(shí)感。
9.題目：為自己豎起大拇指,。
提示：“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì),、夸獎(jiǎng)、贊美,、自豪,，也可以用來(lái)表示有決心、有信心,、有志氣,。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限,。
初中題目及答案篇五
太陽(yáng)漸漸下降,，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了大地，云朵在夕陽(yáng)下漸漸消退,，愜意的周六,，我正在客廳看著《哈利?波特》，老媽在廚房洗碗,。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?快去寫(xiě)一下作業(yè)吧!”老媽面帶微笑地輕聲提醒道,。
我不屑地翻了一下白眼，心里小聲嘀咕道：不還有周日嘛,，好不容易放松一下,，真掃興!“快去寫(xiě)作業(yè)?！眿寢屢?jiàn)我不動(dòng),，便命令道?！爸?，等一下!”我不耐煩地說(shuō)。
電視中仿佛有一股強(qiáng)大的吸引力,，讓我久久不愿離去,。“阿卡達(dá)索瓦……”電視中不斷傳出誘人的聲音,，我一直沉迷于其中,，劇情越來(lái)越高昂。就算想到后果,，好似也還是無(wú)濟(jì)于事,。
“杜拉拉——聽(tīng)到?jīng)]有，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)!”此時(shí),，老媽的吶喊聲中拉長(zhǎng)了,，還帶著一絲怒氣,。
“你煩不煩啊?沒(méi)看到我看得正起勁嗎?每天就知道讓我寫(xiě)作業(yè)?！蔽覠o(wú)奈中帶著反感,。這即將又是我再一次挑戰(zhàn)老媽的耐性與權(quán)威，我臉上顯出不屑的神情,。
突然,，廚房的水龍頭的聲音停了，老媽氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái),，眼中帶著怒氣騰騰的火焰,，完了，大事不妙,，不過(guò)不要慌,，料想她也不會(huì)把我怎么樣，畢竟我還是親生的,，對(duì)此我深信不疑,。臨危不懼的我，靜靜等待著老媽來(lái)到我的面前,，一個(gè)黑云遍布的面龐正對(duì)著我,，心中多少也有些慌亂，但我絕不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，老媽也看不出來(lái),。
“你竟然連我的話都不聽(tīng)了，膽子肥了吧!”老媽用兇神惡煞的眼神盯著我,，臉上由青變紫,。
我看這陣勢(shì)，只好放下電視遙控,，說(shuō)：“我現(xiàn)在去寫(xiě)還不行嗎?真是的!”無(wú)奈而又氣急敗壞的我關(guān)掉了電視,。從老媽的身旁鉆了過(guò)去。老媽為了顯示她的權(quán)威性,，還用力地打了我一下說(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè),，你給我小心一點(diǎn)!”我媽恐嚇我，嚇得我只好回到房間,，乖乖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
我慢吞吞地走進(jìn)我的房間,，說(shuō)了一聲：“哦,，知道了!我再寫(xiě)一張卷子好了吧?”我媽慈祥地對(duì)我笑了笑，兇煞的眼神加上微笑,，也確實(shí)有些詭異了,。我關(guān)上房門(mén)，只好心無(wú)旁騖地寫(xiě)起了作業(yè)。
風(fēng)波平息了,，我也記住了一點(diǎn)：還是不要輕易挑戰(zhàn)母上大人的權(quán)威,，退一步海闊天空。
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初中題目及答案篇六
一,、熟讀,、背誦的習(xí)慣。
二,、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣,。
推敲語(yǔ)言文學(xué)的習(xí)慣。
四,、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣,。
五、記日記的習(xí)慣,。
六,、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
七,、專(zhuān)注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣,。
八、說(shuō)普通話,、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣,。
九、勤思考,、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣,。
十、勤查工具書(shū)的習(xí)慣,。
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初中題目及答案篇七
今天是我最快樂(lè)的一天,。因?yàn)榻裉煳覌寢尫偶僭诩遗阄摇?/p>
“丁呤呤”鬧鐘又開(kāi)始唱歌了。我被這個(gè)小家伙吵得火冒三丈,。不知道怎么把爸爸媽媽也吵醒了,。我以為他們會(huì)怪我，沒(méi)想到非但沒(méi)怪我,，還叫我把電視機(jī)打開(kāi),。我吼道：“大清早看什么電視！”媽媽隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)：“你幫我打開(kāi)電視機(jī),，我給你三天的零花錢(qián),。”我就在媽媽金錢(qián)的誘惑下,，高高興興地去開(kāi)電視機(jī),，還把遙控器藏在自己的衣服口袋里,。然后，迅速跳到自己的床上又把它藏到一個(gè)最佳位置,?！安缓每础蔽液鸬馈,！斑?，這是怎么搞的，怎么變《科學(xué)世界》節(jié)目了,?！蔽已b作不知道地問(wèn)。他們也是一臉疑惑,，我卻在心里暗暗地笑,，因?yàn)檫@是我最喜歡的節(jié)目。
“起床了,！”爸爸伸著懶腰說(shuō),。我跟著也慢慢地起床。剎那間,，我想到個(gè)好注意,。“爸爸,，我肚子好餓,。”爸爸說(shuō)：“你不是剛吃過(guò)餅干嘛,？”我調(diào)皮地說(shuō)：“那個(gè),，那個(gè)，一會(huì)兒就消化了,?！卑职帜筒贿^(guò)，就問(wèn),，“那你還要吃什么呢,？”“我要吃排骨面。你們要不要吃,，我請(qǐng)客,。”我自豪地說(shuō),?！澳阌绣X(qián)嗎？”“有??！不是你剛剛給我的嘛?！薄昂玫耐?。”
“吱――”到達(dá)目的地,，我興奮不已,。我走進(jìn)面館，對(duì)老板說(shuō)：“要三碗排骨面,?！泵孢€沒(méi)上，我聞著香味就已經(jīng)垂涎三尺了,。不一會(huì)兒,，我就吃到了香噴噴的排骨面，沒(méi)幾下我就把它干掉了,。
爸爸媽媽看著我的樣子也高興著,。
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1．請(qǐng)以你最熟悉的人作為贊頌對(duì)象,，運(yùn)用象征表現(xiàn)手法,，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
2．閱讀下面的一首詩(shī)歌,，選取詩(shī)歌中你感受最深的內(nèi)容,，以“老師頌”為話題，運(yùn)用象征構(gòu)思法,，寫(xiě)一篇不少于600字的文章,。
你給了我五千年的寶藏，讓我在你的肩頭暢想,，你給了我大山的脊梁,，讓我長(zhǎng)大后像你一樣堅(jiān)強(qiáng)。你給了我遼闊的海洋,，教我蕩起勤勞的雙槳,。你給了我騰飛的翅膀，讓我的理想在彩虹里徜徉,。我是你那兩鬢間的白霜,，讓青春在你耳畔回響。我是你那幸福的目光,，讓希望在你的眼中閃亮,。我在你的懷抱里成長(zhǎng)，大地托起年輕的太陽(yáng),，我在你的藍(lán)天中飛翔,，讓心靈采集智慧的光芒,。
啊，老師,，親愛(ài)的老師你耕耘的是辛勞,，收獲的是希望。
啊,，老師,，親愛(ài)的老師，我是你永遠(yuǎn)放飛的希望,。
3．根據(jù)下面這首詩(shī)提供的內(nèi)容,，請(qǐng)以“大山”為象征本體，寫(xiě)一篇歌頌有著大山一樣穩(wěn)重,、堅(jiān)韌,、樸實(shí)品質(zhì)的人的文章，題目自擬,，不少于600字,。
我從山里來(lái)，
我是大山的兒子,。
那里沒(méi)有高樓大廈,，
但有高大蒼勁的百年大樹(shù)。
那里沒(méi)有寬寬的馬路和飛馳的汽車(chē),，
但有清清的小溪和雄偉的飛瀑,。
那里沒(méi)有爵士樂(lè)和迪斯科，
但有古樸的舞蹈和響亮的民歌,。
那里沒(méi)有透明的大窗和燈光的海洋,，
但有繁多的星星和明亮的.月光。
山里的太陽(yáng)更熾熱,，
將我曬得黑黑的,。
山里的風(fēng)雨更猛烈，
將我煉得壯壯的,。
山里的泉水是清洌的,，使我的眼睛更明亮。
山里的空氣是純凈的,，使我的心胸更開(kāi)闊,。
我用攀爬過(guò)險(xiǎn)峰峻嶺的雙腳穩(wěn)健地走在都市的大街上。
而我還常常向遠(yuǎn)方眺望,。
那養(yǎng)育我的大山,。
我將永遠(yuǎn)記住。
我是大山的兒子，
我將永遠(yuǎn)像大山那樣,。
堅(jiān)穩(wěn),、樸實(shí)、豪獷……,。
初中題目及答案篇八
《都是游戲惹的`禍》 《笑傲校園》
《真想放縱一次》
《今夜,，無(wú)眠》 《月兒獨(dú)上樹(shù)稍》 《無(wú)言獨(dú)上西樓》
《北岸雪飛，南岸花飛》 《夜雨敲窗》
《在晨風(fēng)中飄飛》 《青春憶,，槐花情》 《愛(ài)起來(lái)》
《追憶逝水流年》 《剔透年華》
《風(fēng)鈴聲中我心寧?kù)o》 《不老的銘記》
《離開(kāi)是一種美麗的痛》 《別說(shuō)"不"》 《笑靨如花》
《請(qǐng)別強(qiáng)做我的拐杖》校園篇
《開(kāi)卷未必有益》
《秋天里的童話》 《冬天和我有個(gè)約會(huì)》 《冬天的訴說(shuō)》 《飄雪的風(fēng)姿》
《還記得那片如茵的草坪?jiǎn)帷?大雜燴
《深谷百合 》
《我心頭暗香浮動(dòng)》 《夕陽(yáng)無(wú)限好》
初中題目及答案篇九
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。(60分),。
法國(guó)科學(xué)家法伯曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”試驗(yàn)。這種毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨者”的習(xí)性,，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走,。法伯把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接,，圍成一圈,，并在花盆周?chē)坏?英寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最喜歡吃的松針。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè),，繞著花盆一圈又一圈地走,。一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了,，毛毛蟲(chóng)還不停地堅(jiān)持團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。一連走了七天七夜，終因饑餓和精疲力竭而死去,。
法伯在實(shí)驗(yàn)筆記中寫(xiě)下了這樣一句耐人尋味的話：在這么多毛毛蟲(chóng)中,，其實(shí)只要有一只稍與眾不同，大膽嘗試,，走出圈子,，便能立刻避免死亡的命運(yùn)。
現(xiàn)實(shí)生活也是這樣,。無(wú)論是研究學(xué)問(wèn)還是管理企業(yè),，總有人跟著前人，亦步亦趨,，但也有人大膽嘗試,，開(kāi)拓進(jìn)取。思維方式不同,，結(jié)果也就不同,。請(qǐng)以“走出圈子”為話題，自定立意,，自擬題目,，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文,。
初中題目及答案篇十
閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文,。
文學(xué)作品,，你常常會(huì)被其中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物所打動(dòng)，愛(ài)他,，恨他,，又愛(ài)又恨他……你會(huì)忍不住與他展開(kāi)對(duì)話，一起探討某個(gè)話題,，也許你有許多話要跟他說(shuō),。請(qǐng)以“與××對(duì)話”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文,。
初中題目及答案篇十一
這題目一看,，就知道你們想讓我們寫(xiě)“創(chuàng)新”。
我想你們?cè)陂喚淼臅r(shí)候已經(jīng)有了基本統(tǒng)一的答案,，比如說(shuō),，寫(xiě)了創(chuàng)新給多少分，不寫(xiě)創(chuàng)新就算偏題等等,。
我估計(jì),，全上海7萬(wàn)多考生至少有6萬(wàn)人都會(huì)按你們的“創(chuàng)新”出題思路來(lái)寫(xiě)這篇文章，其余不寫(xiě)“創(chuàng)新”的一律按不會(huì)“創(chuàng)新”而跑題論處!
所以,，這些閱卷老師對(duì)創(chuàng)新的理解就是一個(gè):按照規(guī)矩做題就能得高分,。
必須把你辦了，否則,，中國(guó)學(xué)生中會(huì)冒出無(wú)數(shù)個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生,，那時(shí)候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韋的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝,。
現(xiàn)在看來(lái)蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門(mén)紅燈畢業(yè)就是例子!
居然大家都能看出“竹子”味兒來(lái),，看來(lái)中國(guó)確實(shí)應(yīng)該有大熊貓!我就是不會(huì)創(chuàng)新，我就是覺(jué)得王羲之的書(shū)法寫(xiě)得好,，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”,，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是,，我敢肯定你們不讓,。
縱觀我生出來(lái)這個(gè)世上，我看到的是凡是想創(chuàng)新的,，活的都不怎么樣,，凡是山寨的模仿的(越像越好)個(gè)個(gè)過(guò)得滋潤(rùn)無(wú)比。
美國(guó)的高科技，到了中國(guó)立刻可以變成低科技,，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來(lái),。
我們的電視臺(tái)，把國(guó)外的綜藝節(jié)目不花錢(qián)地盜版克隆過(guò)來(lái),，搞一個(gè)火一個(gè),，不需要?jiǎng)?chuàng)新，一個(gè)個(gè)賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)!光模仿不創(chuàng)新讓我們過(guò)了30年的好日子啊!
好了,，字?jǐn)?shù)夠了,，我只是想說(shuō)，在這個(gè)模仿快樂(lè)創(chuàng)新痛苦的應(yīng)試教育環(huán)境下,，你讓我們寫(xiě)“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛,。
咱憑實(shí)力照樣能在剩下的數(shù)、外,、綜合、物理上達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線,，至少,，寫(xiě)完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來(lái),，心情好了很多!
遇見(jiàn)你,，在最美的年紀(jì)【2】。
愛(ài)情,，是一段回憶中最純真,，最美好的時(shí)光，當(dāng)我遇見(jiàn)你,，在最美的年紀(jì),，斑斑樹(shù)影下的你和我，有著美麗的過(guò)去,，卻沒(méi)有希望的未來(lái),。
是我們無(wú)法改變的事實(shí)，可是,，與你一起走過(guò)的路程,，就是曾經(jīng)我們一起走過(guò)的青春，不負(fù),，那一刻的難舍,。
記得，見(jiàn)你的第一面,，就是在那童話般的春天,，陽(yáng)光給一旁的花樹(shù)鑲上了一層金邊，映著少女害羞的臉龐，粉紅的腮邊,，透露著少女此時(shí)的緊張,，低著頭，不敢正視對(duì)面心儀的男孩,。
因?yàn)槟泻⒌臏\笑,，女孩勇敢地抬起了頭，卻還是沒(méi)有說(shuō)話,，不過(guò),，彼此都了解對(duì)方的心意，只是少了一句旁白而已,。
也會(huì)忍不住向?qū)Ψ降狼?，為了兩個(gè)人的愛(ài)情，他們放下了自尊,，放下了架子,，放下了心中的一切，只為給彼此的心里留一個(gè)空間,，即使這個(gè)僅有的空間很小很小,，卻還是忍不住為對(duì)方騰了出來(lái)。
把所有自己認(rèn)為好的東西都給他,，即使自己少吃一點(diǎn)東西,，少花一點(diǎn)錢(qián)，也要為她創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界,。
向你道歉,，已經(jīng)是放下了太多太多，再吳麗的奢求的話,，那就不是愛(ài)情,，而是一方為了另一方不計(jì)一切的付出。
等我們不再是青蔥的少年,，就會(huì)意識(shí)到,，眼前的一切，是多么的珍貴,。
也許,，有那么多人沉醉在仙緣的愛(ài)戀，就是因?yàn)檫@個(gè)吧,，因?yàn)?，只有校園里的愛(ài)戀，才會(huì)有那一份純純的情,，濃濃的愛(ài),，那是的純真,，會(huì)成為我們最想珍藏的那一段美好。
那是我們的肆意,，我們的瘋狂,，都書(shū)寫(xiě)著青春的樂(lè)章，而那一段刻骨銘心的愛(ài)戀,，點(diǎn)綴著青春,，荏苒了時(shí)光，愛(ài),。
是世界上最美麗的字眼,，我們揮手，一起告別曾經(jīng)那一段青春,，告別我們的愛(ài)情,。
分手，留下了最初的美好,，雖不舍,，但沒(méi)有讓眼中的淚滴落，心里已經(jīng)滿(mǎn)足,，因?yàn)?，能在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你，與你相戀,，就是最美的故事。
櫻桃花傘【3】,。
初夏,，正是櫻桃花盛開(kāi)的時(shí)候，我坐在教室里,，看著窗外盛開(kāi)的櫻桃花,，不由得一振。
我在農(nóng)村出生,，在農(nóng)村長(zhǎng)大,，自然，我每年都能看到櫻桃花,，但是,，我卻從未見(jiàn)到開(kāi)得這樣盛的櫻桃花。
每一朵已經(jīng)完全盛開(kāi)的花就像一把已打開(kāi)的傘,，并沒(méi)有五彩的裝飾,，只是簡(jiǎn)單的純潔的白色，花中央,，那花色的花蕊就是這把傘唯一的裝飾,。
在這輛洗滌心靈的列車(chē)上,，我知道了包容。
在這輛洗滌心靈的列車(chē)上,，我知道了內(nèi)在美,。
初中題目及答案篇十二
在我們這里，苦柚是相當(dāng)熟悉的,，我家里苦柚地在山嶺腳下,，至于為什么種在那里，抱歉,，我不太清楚,，大概是那片山嶺是我家的土地的緣故吧，再加上那里土地肥沃,，灌溉便利,，自然就種在了那里。
苦柚樹(shù)在春天開(kāi)花的時(shí)候是需要傳花粉的,，可以有兩種方法,，一：用酸柚叔樹(shù)的花粉直接傳播，二：用普通苦柚的花粉混合蜜糖調(diào)配而成,。我家一般是選擇第一種,，但從去年開(kāi)始也開(kāi)始用第二種方法了，因?yàn)楝F(xiàn)在的酸柚樹(shù)越來(lái)越少了,。
每每到了傳花粉的時(shí)候,，我都會(huì)跟著父母去山嶺里玩，那里可好玩了,，雖然沒(méi)有朋友的陪伴,，可是，那里有很多有趣的事物呢!有次父親帶我去采摘茬兒,，然后把摘到的茬兒在山泉洗凈,，它雖不及什么美味佳肴，仙露瓊漿,，但它淡淡的清香陶醉我心,，這種感覺(jué)是只有自己體會(huì)得到的。
還記得那漫山遍野的金銀花,，那時(shí)我戴著小草帽,，挎著竹籃子在山間歡笑，唱著那狂放的山歌：妹妹你田埂走,，哥哥我岸上頭每一朵金銀花都孕育了我童年的夢(mèng),，我有悄悄將他們摘下，放進(jìn)我的小籃子里,，將他們帶回去曬干,，又可以珍藏很久很久還有一次,，在茂密的小樹(shù)叢里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢,，里面有四只小鳥(niǎo),，那幾天要回學(xué)校一趟，尋思著以后來(lái)看他們,，可是幾天之后來(lái)赴約,，卻發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，咦!一定是帶著我的夢(mèng)起飛了,。
如今看著這黃澄澄的苦柚果實(shí),，每一個(gè)都是大大的，他們一定蘊(yùn)含著我的夢(mèng),。
初中題目及答案篇十三
要求：
1.除詩(shī)歌外,，文體不限。
600字左右,。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名、地名,。
【寫(xiě)作分析】,。
人在旅途，人生就是一個(gè)不斷抵達(dá),、不斷出發(fā)的歷程,。
“出發(fā)”當(dāng)然是文學(xué)意義上的“出發(fā)”，而不是普通意義上的行走,。
因此,，“出發(fā)”的含義就是為了一個(gè)新的目標(biāo)、新的高度去拼搏,、努力、進(jìn)取,。
此題審題的關(guān)鍵是：誰(shuí)出發(fā)?為何出發(fā)?向哪里出發(fā)?
一般的思路會(huì)想到寫(xiě)“我”,，寫(xiě)自己的某一個(gè)追求。
當(dāng)然也可以寫(xiě)“他”,，比如孔夫子當(dāng)然出發(fā)周游列國(guó),，傳播儒學(xué);比如俞敏洪離開(kāi)北大，出發(fā)創(chuàng)業(yè),，開(kāi)始創(chuàng)立新東方;比如唐僧師徒,，一次次征服妖魔，一次次開(kāi)始新的出發(fā);比如寫(xiě)袁隆平,，不斷出發(fā)挑戰(zhàn)水稻畝產(chǎn)的新高度,，每一次成功,，都是新的出發(fā)點(diǎn)。
此題在寫(xiě)作中的技巧是：寫(xiě)出發(fā)前,，寫(xiě)出發(fā)中,，寫(xiě)出發(fā)后，有效擴(kuò)展文章長(zhǎng)度,。
如果孤零零地就出發(fā)的當(dāng)下寫(xiě)出發(fā),，就覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。
即便是按大眾化的思路寫(xiě)“我”的出發(fā),，也可以另辟蹊徑,，寫(xiě)出新意來(lái)。
比如,，寫(xiě)“我”某次出發(fā)去郊外地野營(yíng),，寫(xiě)“我”第一次學(xué)蒸饅頭失敗后重新出發(fā)再練習(xí)，寫(xiě)“我”對(duì)孔子的《論語(yǔ)》感興趣獨(dú)自出發(fā)研讀它,。
【題二】,。
讀下面的材料，然后作文,。
理想是絲綢織的,。
理想破了，掉在地上,，
有些失落,，有些傷感，
揀起來(lái)重織,，再續(xù)一個(gè)理想,。
夢(mèng)想是翡翠做的。
夢(mèng)想破了,，碎了一地,，
沒(méi)地方扔，不舍得扔,，
悄悄揀起來(lái),，往心的深處藏。
幻想是天邊彩虹,。
它不會(huì)破,，但會(huì)消失。
幼兒看它,，興奮雀躍,，
成人若見(jiàn)到，只會(huì)一笑而過(guò),。
要求：
1.根據(jù)材料寓意,，選好角度,，自擬題目。
2.除詩(shī)歌外,，文體不限,。
600字左右。
3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名,、地名。
【寫(xiě)作分析】,。
這則寫(xiě)作材料包括了三個(gè)關(guān)鍵詞：理想,、夢(mèng)想、幻想,。
此題的第一個(gè)難點(diǎn)在于：如何正確認(rèn)識(shí)這三樣?xùn)|西?
此處要注意這么幾點(diǎn)：一是理想,、夢(mèng)想、幻想這三者與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,，依次由近而遠(yuǎn);二是這三者都有存在的理由,，都有其價(jià)值和意義，不能簡(jiǎn)單地肯定哪一個(gè),，否定哪一個(gè);三是這三者本身又是辯證地相通的,，某個(gè)理想如果不堅(jiān)持，它可能就變成了夢(mèng)想甚至幻想,，某個(gè)曾經(jīng)看起來(lái)是幻想的目標(biāo)經(jīng)過(guò)執(zhí)著的努力也可能變成了最終實(shí)現(xiàn)的理想,。
正是因此，我們才普遍地認(rèn)可這樣的話：要胸懷遠(yuǎn)大理想;人類(lèi)需要夢(mèng)想家;放飛夢(mèng)想,。
人們也才普遍喜歡這樣的事：讀科幻作品,，看科幻電影，幻想未來(lái)世界,。
對(duì)于數(shù)百字的考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō),，最佳策略是重點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)!這是不用猶豫的決斷。
當(dāng)然,，重點(diǎn)寫(xiě)一個(gè),，不是完全不理睬其它的，而是在行文中點(diǎn)及或者略寫(xiě)另外的概念即可,。
如果能駕馭三個(gè)概念的內(nèi)在關(guān)系的話，當(dāng)然也可以在文中縱論三者之間的辯證依存問(wèn)題,。
有了上述認(rèn)識(shí),，問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)簡(jiǎn)化了：這道所謂的三概念材料作文，與第一道以“出發(fā)”為標(biāo)題的命題作文本質(zhì)上還是一回事!所有切實(shí)的出發(fā),，都是在追求理想;所有成功的出發(fā),，都是在實(shí)現(xiàn)理想;所有口頭的出發(fā)，不是夢(mèng)想就是幻想!如此而已!
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初中題目及答案篇十四
最美的一瞬間大概就是,，你在遇到難以解決的難題時(shí),，有老師耐心地教你;當(dāng)你。
摔跤,。
的時(shí)候,，有人伸出一只援助之手;當(dāng)你生病的時(shí)候，有醫(yī)生和護(hù)士幫你一起戰(zhàn)勝病魔;當(dāng)你遇到困難時(shí),，朋友來(lái)和你一起面對(duì),。老師、別人,、醫(yī)生,、朋友等等，當(dāng)他們伸出手,，說(shuō)出那一句“我來(lái)幫你”的時(shí)候,，就是最美的一瞬間。
有這樣一位司機(jī),，在他開(kāi)公交車(chē)的時(shí)候,，一塊鐵片把公交車(chē)的擋風(fēng)玻璃打破了，直擊司機(jī)腹部,，可司機(jī)還是用生命的最后一刻把車(chē)停了下來(lái),，救了整個(gè)車(chē)廂的人，他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命,。在他停下車(chē)的那一瞬間,，是最美的瞬間，因?yàn)槟且凰查g承載著托舉他人生命的力量,。
有這樣一位母親,，她看到一個(gè)三歲的嬰兒從高處掉落，不顧自己受傷的風(fēng)險(xiǎn),，她奮不顧身,，用雙臂接住了嬰兒，可是她的手卻粉碎性骨折了,。這位母親接住嬰兒的一瞬間,，是最美的瞬間，因?yàn)槟且凰查g彰顯著人性最燦爛的光輝,。
有這樣一位教師,，她看見(jiàn)幾位小朋友在過(guò)馬路時(shí)，一輛車(chē)飛馳而來(lái)，這位教師不顧自己的安危,，沖上去把這幾位小朋友推開(kāi),，自己卻被車(chē)碾壓，孩子們毫發(fā)無(wú)傷,，而這位教師卻下半身癱瘓,，永遠(yuǎn)失去了自己的雙腿。在這位教師推開(kāi)這幾個(gè)孩子的一瞬間,，是最美的瞬間,，因?yàn)槟且凰查g我們看到的是一顆深?lèi)?ài)學(xué)生的赤誠(chéng)之心。
在疫情期間,，有很多的“逆行者”們,，各個(gè)地區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士,、志愿者們,，來(lái)到了武漢救援，在他們救治患者的一瞬間,，在他們逆行奔往武漢的一瞬間,，在他們與死神搏斗的一個(gè)個(gè)瞬間，他們都是最美的,。
還有很多個(gè)最美的一瞬間,，在那一個(gè)個(gè)瞬間，我們發(fā)現(xiàn)最美的不是外表,，是他們有一顆最美的心,。
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初中題目及答案篇十五
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。
老教授問(wèn)他的學(xué)生：“如果你上山砍樹(shù),，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗,一棵細(xì),，你砍哪一棵?”
同學(xué)們異口同聲：“當(dāng)然砍那顆粗的了,。”
老教授一笑:“可是,，粗的不過(guò)是楊樹(shù),，而細(xì)的是紅松?！?/p>
同學(xué)們：“那當(dāng)然砍紅松了,，楊樹(shù)不值錢(qián)!”
老教授看看他們：“楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八歪,，你們又會(huì)砍哪一棵呢?”
同學(xué)們互相看看：“如果是這樣,，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”
老教授緊接著又說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直,，可由于年頭太多，中間大多空了,，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
同學(xué)們：“那還是砍紅松,。”
……,。
請(qǐng)以“選擇”為題,，補(bǔ)全題目，然后寫(xiě)一篇文章,。
要求：
(1)文體不限,，詩(shī)歌除外;。
(2)表達(dá)真情實(shí)感,，不得套作,、抄襲;。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、人名;,。
(4)不少于600字。
真摯的情感是可貴的：親情,、友情,、師生情......
美好的品德是可貴的：善良、執(zhí)著,、勤勞......
幸福的點(diǎn)滴是可貴的：一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑、一句叮嚀......
將題目“是可貴的”補(bǔ)充完整,，寫(xiě)一篇文章,。
初中題目及答案篇十六
讀完下文，請(qǐng)你以“承諾”為話題,，寫(xiě)一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌則不少于20行),。
1我與苦難的親密接觸。
2一生之計(jì)在于“今”
3家——愛(ài)的港灣,。
4讓生命飄出幽香,。
5挫折著，美麗著,。
6一頭白發(fā),，滿(mǎn)山青蔥(以：環(huán)保“為話題),。
7別了,，漫畫(huà)書(shū)(以”書(shū)“為話題)。
8兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)(以”人與自然“為話題)。
9internet,，mylove(以”電腦“為話題),。
10心泉叮咚(以母愛(ài)為話題)。
11abcd——夢(mèng)開(kāi)始的地方(以理想為話題),。
121234567(以友誼為話題),。
13給我一雙翅膀。
14幸福,，在那一刻綻放,。
15寬容世界，快樂(lè)自己,。
16那一刻,，我含淚微笑。
17瞬間=永恒,。
18聽(tīng),，長(zhǎng)城在哭。
19你也是一道風(fēng)景,。
20手掌上的陽(yáng)光,。
21一袋父母心。
22尋覓彩虹的日子,。
23感謝陽(yáng)光雨露,。
24留一步與人。
25成長(zhǎng)日記,。
26我的童年往事,。
27我最尊敬的人。
28一件難忘的事,。
29我的`同桌,。
30我的語(yǔ)文老師。
31等我長(zhǎng)大了......
32假如三天后是世界末日,。
33誤會(huì),。
34談勤奮。
35假如我有100萬(wàn),。
36不能說(shuō)的秘密,。
37寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信。
38老師,，我想對(duì)你說(shuō),。
39機(jī)會(huì)。
40愛(ài),。
41朋友,。
42第一次......
43春節(jié)趣事,。
44.印象。
45我的成長(zhǎng),。
46為什么是我,。
47為什么又是我。
48為什么還是我,。
49為什么總是我,。
50.紅塵漣漪滄桑(寫(xiě)自己的人世感悟!)。
51.記住這一天(記敘文等!),。
52.人間何處無(wú)風(fēng)景(對(duì)紅塵的感嘆或以景抒情!)。
53.那年夏天(同2!),。
54.雪花與春天的對(duì)話(自由發(fā)揮!),。
半命題：
1.我與__有個(gè)約會(huì)!(青春,夢(mèng)想,蒼穹,慈禧...)。
2.請(qǐng)讓我_____!(哭泣,開(kāi)懷大笑,離開(kāi)...),。
3.我與___的日子(媽媽,大海...),。
4.誰(shuí)說(shuō)___不如__(女子-男,丑女-美女...)。
5.在___盛開(kāi)的___(春天-夢(mèng)想,天邊-薔薇,心里-春天...),。
1什么方面的阿?
2又是春殘花落時(shí),。
3愿做羅布泊的胡楊。
4心弦上癡情的景致,。
5想起了破繭成蝶,。
1.家庭給了我煩惱。
2.挫折,。
3.真情,。
4.成功的喜悅。
5.失敗給我?guī)?lái)的歡樂(lè),。
6.終生難忘的“舞弊”
7.一場(chǎng)騙局,。
8.智慧的力量。
9.我有一雙___的手,。
10.我做對(duì)了人生的一道“____題”
11.____讓我著迷,。
12.我渴望____。
13.那一次,我_____,。
14.____給我?guī)?lái)的歡樂(lè),。
15.心愿。
16.在需要幫助的時(shí)候,。
17.我戰(zhàn)勝了_____,。
18.談動(dòng)腦筋。
19.不尋常的___,。
20.由__想到的,。
21從我做起,。
22人生儲(chǔ)藏罐。
23自信,。
24最牽掛的,。
25第一次……。
26給自己一個(gè)微笑,。
27責(zé)任,。
28走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
29擁抱自然,。
30未知的明天,。
31那一片藍(lán)天。
32生活因……而精彩,。
33世界因……而驕傲,。
34美好憧憬。
35對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),。
36學(xué)會(huì)信任,。
37時(shí)間是什么。
38學(xué)會(huì)做人,。
39歷史人物于我,。
40多彩的生活。
初中題目及答案篇十七
閱讀下面的材料,，根據(jù)自己的感悟,，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章,。
很久以前,，有一個(gè)被稱(chēng)為“千鏡屋”的地方。
一只快樂(lè)的小狗聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)地方,，于是決定前去參觀,。當(dāng)它來(lái)來(lái)到房門(mén)口時(shí)，它高高地豎起耳朵,，歡快地?fù)u著尾巴,，從門(mén)口往里張望。使它大為驚訝的是,，它發(fā)現(xiàn)有1000只歡樂(lè)的小狗也在像它一樣快速地?fù)u著尾巴,。它燦爛地微笑著，回報(bào)它的是1000張熱情,、友好的燦爛笑臉,。離開(kāi)房屋時(shí)它心想：“這真是一個(gè)奇妙的地方，以后我一定要經(jīng)常來(lái)參觀,?！?/p>
另一只小狗,，它也想?yún)⒂^“千鏡屋”。它可遠(yuǎn)不及第一只小狗那么快活,，所以,，它慢吞吞地爬上臺(tái)階，然后耷拉著腦袋往里看,，一看到有1000只小狗不友好地盯著它,，它便沖它們狂吠。鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠,，這把它給嚇壞了,。離開(kāi)時(shí)它心想：“這真是個(gè)恐怖的地方，我再也不會(huì)來(lái)了,?！?/p>
答案參考例文。
愛(ài)是相互的,。
這天，我做完作業(yè),，拿起老師新發(fā)的雜志——《電漫》,，津津有味地讀了起來(lái)，看著看著,，一個(gè)小故事深深打動(dòng)了我,。
故事主要講的是一個(gè)叫賓蒂的大猩猩，在它不到兩個(gè)月的時(shí)候,，媽媽的奶水不夠吃,，無(wú)法喂飽它，再這樣下去,，賓蒂可能長(zhǎng)不大,，還有生命危險(xiǎn)。幸好動(dòng)物管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,，于是他們夜以繼日地照顧著小賓蒂,，小賓蒂漸漸長(zhǎng)大也成了一位母親。一天,，一個(gè)小男孩和媽媽來(lái)看大猩猩,。小男孩為了看到大猩猩不斷地將身子往前探，一不小心跌進(jìn)了圍欄,，失去了知覺(jué),。這時(shí)一只不懷好意的大猩猩向他走來(lái)，正當(dāng)危機(jī)時(shí)突然沖過(guò)來(lái)另一只大猩猩,，一把抱住了男孩,，并將男孩交給了管理員,，原來(lái)它就是賓蒂。
看到這時(shí),，我不禁想到了愛(ài)是相互的,。就說(shuō)賓蒂吧，當(dāng)它需要幫助的時(shí)候,，管理員伸出了援助之手,，同時(shí)把愛(ài)也傳遞給了它;當(dāng)小男孩需要幫助時(shí)，賓蒂又把愛(ài)傳遞給了他,，幫助了他,。動(dòng)物都能做到傳遞愛(ài)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢?大家相互幫助,，每天都開(kāi)開(kāi)心心地生活,，那多好呀!在你幫助他人的同時(shí)，他也記住了你的愛(ài);當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,，別人也會(huì)將這種愛(ài)回報(bào)給你,，這樣下去我們的社會(huì)不是更加溫暖、更加陽(yáng)光嗎?如果每個(gè)人只想到自己,，對(duì)他人漠不關(guān)心,，那么想想我們的社會(huì)會(huì)多么可怕呀。
在我們的生活中有很多的愛(ài),，父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大,，供我們吃穿，把無(wú)私的愛(ài)都給了我們;老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,，教會(huì)我們知識(shí),，給了我們父母般的愛(ài);當(dāng)我們忘帶筆袋時(shí)，是同學(xué)伸出了友愛(ài)的手,，給了我們那份愛(ài)……等等,，這些我相信我們每個(gè)人都不會(huì)忘記，愛(ài)是相互的,，我也相信我們每個(gè)人會(huì)用這些愛(ài)來(lái)回報(bào)他們的,。
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初中題目及答案篇十八
有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時(shí),，曾將大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A作為幾何教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩(shī)中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系,。
現(xiàn)在,，請(qǐng)你大膽想像，用平實(shí)的語(yǔ)言,，為這句詩(shī)中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫(xiě)一個(gè)300字左右的文字說(shuō)明,。
要求：
1,、條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明,。
2,、可以圖文配合，相互印證,。
