時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,,寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)教師個人成長計劃篇一
“要想給學(xué)生一杯水,,自己必須是源頭活水”,,為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,拓寬教育視野,,充實教學(xué)經(jīng)驗,提升創(chuàng)新力,,做一名出色的科學(xué)教師,,特此制定個人研修計劃。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,,切實提高自身師德師風(fēng),,使自己具有高尚的道德情操,敬業(yè)愛崗,,樂于奉獻(xiàn),,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨,,淡泊名利,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,對照自身不足之處,,多反思,,多思考,多實踐,,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索,,為人師表,嚴(yán)于律己,,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)任務(wù),,以優(yōu)秀教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,,向一名出色的人民教師靠近,。
積極學(xué)習(xí)新課程知識、新理論,,及時了解新課程改革的動態(tài)和信息,,熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去,,做到理論聯(lián)系實際,。
1、多閱讀專業(yè)書籍,。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有:《教師博覽》,、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育書籍。
2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,拓展教學(xué)資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài),,搜索教學(xué)素材,,更新教學(xué)理念。
3,、積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動,,開闊視野,追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合,,真正實現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,推動教育理論素養(yǎng)的提升,。
4,、作為一名科學(xué)教師,要多閱讀科普書籍,,充實和提升自己的科學(xué)素養(yǎng),。
1、刻苦練習(xí)“三筆字”,、“簡筆畫”等教學(xué)基本功,。
2、多多觀摩“名師教學(xué)案例”,,向名師取經(jīng),,及時進(jìn)行反思。
3,、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平,。
1、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,,積極參加校內(nèi)外的教研活動,,虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的,。
2、積極投身課堂教學(xué)改革中,,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,,多留意、多鉆研,、勤思考,,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,。
3,、積極主動進(jìn)行研究課教學(xué),在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念,、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,,在實踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
1,、課堂之中,關(guān)注學(xué)生,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格
每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,、共同發(fā)展的過程,。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,,同時要發(fā)揮自己的長處,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2,、課堂之外,,多學(xué)習(xí),多反思,,多總結(jié)
在教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格,,積極進(jìn)行理論探索,實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。
一份耕耘,,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,。唯有不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,不斷提高自己的科研能力,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,,不斷提高自身的綜合素質(zhì)與組織工作能力,認(rèn)真履行自己的職責(zé),,才能獲得進(jìn)步,,為學(xué)生的發(fā)展提供幫助。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,乘著一小這艘航母共同向未來。
小學(xué)教師個人成長計劃篇二
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,,同時也為自身價值的體現(xiàn),,教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。
1,、總目標(biāo)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,。所以,,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平。
2,、具體目標(biāo):
(1),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
地方教育教學(xué)雜志,,邊學(xué)習(xí)邊反思,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實際,,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。
(2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)
基本功對于一名從事教育的老師非常重要,,如果沒有過硬的基本功,,很難教好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
(3),、教學(xué)能力
本學(xué)期,,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),,探索實施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,及時瀏覽教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期都應(yīng)該積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),,同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。
(4),、教學(xué)研究
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,,不僅是時代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要,?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),,活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,,開拓進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,勇立潮頭,。 只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,,在超越自我的同時,,實現(xiàn)自己人生價值。
小學(xué)教師個人成長計劃篇三
作為一名教師,,自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,,使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,,制定工作計劃能夠讓教師的工作開展的更加順利,。下面是小編帶來關(guān)于小學(xué)教師個人成長計劃,希望能讓大家有所收獲!
一,、個人基本情況分析
自20xx年師范畢業(yè)至今,,工作十幾年,我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,,在教育
教學(xué)
工作中,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,隨著課改大潮的逐步深入,,隨著新教育實驗的推進(jìn),,我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,,我想,,這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù),,但在這個人才濟(jì)濟(jì)的班級里,,我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,,有待于進(jìn)一步提高。二,、近期個人發(fā)展目標(biāo)
1.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識,,識提升自己的語文素養(yǎng),。
2.堅持每天讀書兩時,做到讀書有體會,,上網(wǎng)有博客,,提高自己閱讀的能力。
3.重視對有效課堂的研究,、實踐,,在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學(xué) 型老師,。
4.利用現(xiàn)代化設(shè)備,,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,,取他人之長,,補(bǔ)已之短。
三,、
未來五年發(fā)展規(guī)劃1.養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。
2.樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師,。
3.關(guān)注高效課堂的研究和實踐,,并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,成為學(xué)生喜歡,、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
4.鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,,做一個真正的教育者。
四,、具體措施
1.養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。
隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。
2.做一個勇于課堂實踐的老師,。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,,不斷地實踐,、探索、
總結(jié)
自己的教育行為,,必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。3.堅持寫“教育反思”,。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,,形成自己的研究課題,,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。
4.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”由于我的書寫水平不高,,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。
—生動的課堂,、全面的語文素養(yǎng),都不是一日之功,,我不敢奢望自己一下子成為特級教師,,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,,舞臺就有多大”,,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,,但是我一定堅持不懈,,盡心盡力。
教師是一種崇高的職業(yè),,因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),,因為一名好的教師可以成就人的一生;教師是一種可敬的職業(yè),因為你會把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
“教育之于心靈,,猶雕刻之于大理石”,每每想到這句話,,就倍感責(zé)任重大,,常有如履薄冰之感。什么人可以做老師?“智如泉涌,,行可以為表儀者,,人師也”,每想到此,,就更覺應(yīng)“不待揚(yáng)鞭自奮蹄,。” 為此,,我對自己今后一年的成長計劃如下:
一,、自我分析
本人參加工作十四年來,從事小學(xué)語文教學(xué)十二年,。我熱愛教育事業(yè),,工作勤懇,盡職盡責(zé),,積極探索,,勇于創(chuàng)新。先后被評為市優(yōu)秀語文教師,,區(qū)優(yōu)秀青年教師,,區(qū)語文學(xué)科帶頭人。由于一直從事人教版的語文教學(xué),,剛調(diào)到武漢時,,對鄂教版的教材顯得尤為陌生,。面對新環(huán)境,,新教材,,對我個人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求,。
二、發(fā)展目標(biāo)
1,、師德目標(biāo):加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,堅定獻(xiàn)身教育的信念,,堅持育人為本的宗旨。
2,、教學(xué)方面:
a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,盡快熟悉鄂教版教材,,讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上,。
b、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,,進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,同時不斷激勵學(xué)生的自信,。
c,、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,,達(dá)到信息的處理和優(yōu)化。
3,、教育目標(biāo)
一個好教師就是一本書,,去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁,,使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航,。盡量多地用正面教育,用愛心去感化他們,,用自己的人格魅力,,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,。
三,、具體措施
(一)、重視師德修養(yǎng)
1、關(guān)心和熱愛每一個孩子,,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。努力給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。爭取讓所帶班級成為校優(yōu)秀班集體。
2,、為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率。身教勝過一切教育方式,。
時光飛逝,,在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,,有求索的痛苦,,也有成長的快樂。為了在這條道路上更好,、更快的成長,,從而更好地從事教育教學(xué)工作,就本人實際情況,,特制定了個人成長計劃:
一,、努力方向
1.學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記,,上課認(rèn)真聽講,。
3.課后勤于反思,總結(jié)學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗中完善自我,。
4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。
5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二,、具體措施
1.專業(yè)水平的提高,。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著,,及時作好筆記,,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實自我,。
在王老師的幫助下,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長。
2.扎實日常教學(xué)常規(guī),。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),,杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,,要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。
3.勤于反思,完善自我,。
學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。
4.練就自己扎實的基本功,。
“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,,也會吸引住學(xué)生注意力。每周練習(xí)一張鋼筆字,,不斷臨摹,、揣摩字的寫法;每天聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),,不斷提高朗讀水平,。
5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺,,非一日之寒”,。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多,。以上計劃只是一個開始,,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,成為學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師,。
櫻桃園鎮(zhèn)實驗小學(xué)宋愛秋
成長目標(biāo):
力爭做一個教學(xué)思維嚴(yán)禁,、師德家長信任,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。計劃措施:
1,、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,提高自己的理論水平,,并進(jìn)行實踐,,獲取經(jīng)驗。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例,。
2、精心設(shè)計每一堂課,,絕不上無準(zhǔn)備,。平時多聽課,主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,,汲取精華,,調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,,從中找到不足,,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,及時揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實踐,。
3,、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,進(jìn)行反思,,找出成功的關(guān)鍵或問題所在,,及時調(diào)整教學(xué)計劃,,順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,,作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料,。
4、理論聯(lián)系實際,,深入學(xué)生群體,,多傾聽學(xué)生的意見和建議,獲取第一手的資料,,及時調(diào)整教學(xué)計劃,。
5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,,實行幫帶活動,。
本學(xué)年主要任務(wù):
1、研究任務(wù)型教學(xué)模式,,并記錄點(diǎn)滴體會,。
2、上一堂公開課,,并形成材料,。
3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文,。
4,、通過組織教學(xué),,使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高,。
5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告,。
6,、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。
8,、整理有關(guān)資料,,形成系列檔案材料。
個人成長計劃
教師個人成長計劃
教師個人成長計劃
教師個人成長計劃
幼兒教師個人成長計劃
小學(xué)教師個人成長計劃篇四
始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,,堅持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
三,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。
2,、對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備,。要做到“三心”:誠心,、愛心、耐心,。
3,、老師的輔導(dǎo)要及時,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,,溝通信息。
4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,,特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,,有事要請假,,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),,嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依,。
5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。
四,、自我分析:
1、個人優(yōu)勢分析:
(1),、熱愛教育工作,,對學(xué)生有一顆愛心,多年的教育教學(xué)工作,,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
(2),、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),較扎實的語文教學(xué)基本功,,語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。
2、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,。
3、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,,增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,,理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,爭取機(jī)會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。
4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
5,、作一名"善于反思,,勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),。
每天要做的事:
1,、讀書一個小時,寫一篇讀書筆記,,寫一篇日記,,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,給有興趣的課題回帖,。
2,、日常工作,備課,,上課,,批改作業(yè)。
3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,根據(jù)自己的特長,把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。
每周要做的事:
1,、寫一篇讀書筆記,要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上
2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4,、建立自己的博客,,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,傾聽各種聲音,,和同行交流。
每月要做的事:
1,、至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事:
1、不斷總結(jié),,積累經(jīng)驗;
3,、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事:
1,、至少寫一篇教科研論文
2,、寫教學(xué)案例、隨筆,。要有頭有尾,、善始善終。
(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思能力。
(4),、工作認(rèn)真踏實,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。
2,、個人不足剖析:
(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰,,工作措施不是十分具體,,工作上易受情緒的波動而變化。
(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,,
五、兩年發(fā)展規(guī)劃:
“多做”,、“多想”,、“多聽”,在未來的二年時間中,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
(1),、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的知識積淀影響學(xué)生,,實質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,,“多做”,、“多想”、“多聽”,。
(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,,爭取機(jī)會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,,使自己具有一定的管理班級的能力,,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。
在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實自我,,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!
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小學(xué)教師個人成長計劃篇五
一,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,推動依法治教,。
1、全體教師都要樹立一個干好教育的使命感,、緊迫感和壓力感,。要有較強(qiáng)的組織性,、紀(jì)律性和規(guī)范性,,要做到愛崗、樂教,、善教,,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,,打破舊思想,、舊觀念,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。一方面切實加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實,并開好每周的總結(jié)會和周前會,。另一方面加強(qiáng)各項管理措施到位,,并依法做好建章立制工作,使學(xué)校各項工作都有法可依,、有章可循,。要把學(xué)習(xí)、宣傳,、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,,并結(jié)合我校的實際情況,制訂具體實施方案,,更廣泛地開展“立高尚師德,,樹教育新風(fēng)”活動。
2,、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,,通過認(rèn)真貫徹,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,,以規(guī)范為指南,,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),,為人師表,。
3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),,積極鼓勵教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平,。
4、充分調(diào)動教師的積極性,,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,,培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí),。
5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,,落實責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感,。
二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、教學(xué)是中心,,質(zhì)量是生命,,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,,堅定地抓好以下幾個方面,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),,首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,,要把握其實質(zhì)。一要重視主體性以人為本,、以學(xué)生為主體,,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,,形成了以思維能力為核心的開發(fā),。以能力為重點(diǎn),,特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng),。二要重視整體性,重視學(xué)生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì),、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性,。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。四要基礎(chǔ)性,。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,,通過創(chuàng)建文明學(xué)校,、文明班級,、文明小組等活動,,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成和發(fā)展,。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道,、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動,。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。
2,、以素質(zhì)教育為核心,,深化教學(xué)改革,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變觀念,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,,采取“抓兩頭,,促中間”的辦法,,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高,。建立健全獎教獎學(xué)機(jī)制,,對取得成績的教師給予表彰獎勵,,對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,,促其成績不斷上進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,,擺正位置,,把主要精力放在教學(xué)工作上,,要以身作則,,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),共同提高,。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究,,如語文加強(qiáng)聽、讀,、說,、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練,??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點(diǎn)選擇教法,做到講求實效,積極探索研究,。
3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)“一體化”,通過教本教研,,組織教師反思自己的教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,樹立教學(xué)新理念,,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作,。
小學(xué)教師個人成長計劃篇六
二,、活動目的:在教師節(jié)來臨之際,,在校園中營造節(jié)日氣氛,,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,,并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,,在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,,思考教師的愛心與責(zé)任,。
三,、活動過程:
1,、校長國旗下講話,號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。
3,、大隊部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。
4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
5,、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會,。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部,。
6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,,選擇典型的事例,,突出中心,,作文題目自定,。字?jǐn)?shù):中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,,學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,更應(yīng)自省自勵,,奮發(fā)進(jìn)取,。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,,用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個學(xué)生的巨大潛能,,相信每個學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,,相信每孩子在我們手中都能成才,,真誠的關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,,真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生,為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會同學(xué)責(zé)任,讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,,用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。
在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,,為了讓教師節(jié)過得健康,、文明、樸素,、節(jié)儉,杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng),,塑造我校教師高尚師德形象,樹立健康文明,、廉潔從教的風(fēng)氣,凈化教育行風(fēng),。x小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召,開展了“拒收節(jié)日饋贈,,過文明,、節(jié)儉,、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動,。
具體活動安排如下:
1,、9月7日,在全體家長中開展了“爭做文明教師,,拒收節(jié)日饋贈”,、“致學(xué)生家長的一封信”活動,。意在向家長宣傳,,理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),。為此,,黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”,,每封信都需要學(xué)生及家長簽字,,再返回學(xué)校,。
2,、9月7日下午,,在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己,、享受教育、重溫承諾”的教育活動,,召開了“我是教師我光榮”的師德大會,,在師德大會上,,黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求,,(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知,。校長要做重要講話,,教師們要自己的師德承諾書上簽字,。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán),,做一名學(xué)生、家長,、社會滿意的光榮的人民教師,。
3、9月4日–9月10日,,在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動:一句真誠的祝福,、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,,一份整潔干凈的作業(yè),,一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,,屏棄以往送花、送禮的形式,,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福,。
4、在教師節(jié)前夕,,積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉,、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督察:在教師節(jié)當(dāng)天,,校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,,一是為教師送上節(jié)日祝福,另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為,,馬上婉言拒絕,、勸其返回。
6,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,,在升旗儀式上,,優(yōu)秀教師升旗,,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,,教師代表講話,,通過開展主題活動,使師生同歡樂,,共振奮,,為x小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。
小學(xué)教師個人成長計劃篇七
今年所擔(dān)任的六年級(1)班的學(xué)生,,共有42學(xué)生人,。這個班級是我從一年級一直帶到了今年六年級,是個師生都相互了解的班級,,是個很有凝聚力的班級,。經(jīng)過前五年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,具有較高的語文素養(yǎng),。大部分學(xué)生能夠自主的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),平時喜愛看一些有益的課外書籍,。
但是,,由于少部分學(xué)生因為基礎(chǔ)較差、沒有學(xué)習(xí)興趣或是留守學(xué)生,,還需要老師加強(qiáng)管理,培養(yǎng)興趣,,爭取這部分學(xué)生成績能有所提高,。新學(xué)期中,一方面要加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,,一方面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,,親身體驗,有所感受,,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神,,整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二,、教材分析
本冊課文主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十一)”,、“閱讀”、“習(xí)作”,、“練習(xí)”和“學(xué)和做”組成,。
1、關(guān)于課文,。本冊教材安排課文25篇,。教材所編選的課文,內(nèi)容豐富,體裁多樣,,為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識,,練好語文基本功,潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料,。
2,、關(guān)于習(xí)作。本冊課本共安排了7課,。
3,、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)7個,,每單元后面安排1個,。單元練習(xí)以綜合性為主,內(nèi)容包括語文與生活,、誦讀與欣賞,、寫好鋼筆字、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容,,既相對獨(dú)立,,又各自形成系列。
三,、總的目的要求
1,、培養(yǎng)做讀書筆記和不懂就問的習(xí)慣,通過多種渠道學(xué)習(xí)語文,,學(xué)會搜集材料并養(yǎng)成習(xí)慣,。
2、準(zhǔn)確認(rèn)讀206個生字,。能夠按筆順正確默寫生字152個字,、能把字寫端正、寫勻稱,。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字和寫毛筆字,,寫得正確、端正,、整潔,。
3、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累,,推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,,體會其表達(dá)效果,。
4、閱讀敘事性作品,,了解事件梗概,,簡單描述自己印象最深的.場景、人物,、細(xì)節(jié),,說出自己的喜歡、憎惡,、崇敬,、向往、同情等感受,。閱讀詩歌,,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,,體會詩人的情感,。
5、學(xué)習(xí)有順序,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,,寫出文從字順的文章;懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。從內(nèi)容,、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文,。修改自己的習(xí)作,,并主動與他人交換修改,做到語句通順行款正確,,書寫規(guī)范、整潔,。課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作,。
四、教學(xué)措施
1,、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況,,使理論和實踐融合為一體,。
2、在教學(xué)過程中,,面向全體學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo),因材施教,。
3,、課前,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,,精心設(shè)計好每一堂課的教學(xué)設(shè)計,。
4、授課過程中,,依照設(shè)計好的教案,,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備,在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,,變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),,以提高學(xué)習(xí)效率。
5,、課后,,注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識,。
6,、認(rèn)真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)和作文,,并組織好單元測試,。
7、平時注重向別的老師學(xué)習(xí),,積極參加教研組的各種教研活動,,以豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。
新學(xué)期中,,本人將力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),,取得更大成績。
小學(xué)教師個人成長計劃篇八
時間就像手中握著的細(xì)沙,慢慢的,從指縫中溜走,。一不小心,一年又過去了,,新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,xxxx來啦,!“年年歲歲花相似,,歲歲年年人不同”,!作為新華小學(xué)“雁翔”團(tuán)隊的一名老成員,我很懷念過去的歲月,,也很珍惜今天的日子,,更期盼明天的朝陽!
展望xxxx,,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕,。我愿在團(tuán)隊導(dǎo)師王校長的指導(dǎo)下,,在各位成員的陪伴中,繼續(xù)和大家一起走在“雁翔”這條幸福的大道上,,過一種幸福完整的教育生活,!多讀書,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,緊跟教育發(fā)展的新形勢,,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,多思多寫,,堅持寫教學(xué)隨筆,多寫教學(xué)論文,。
xxxx年參加過許多次有關(guān)“新教育”的培訓(xùn),,也閱讀過有關(guān)“新教育”的書籍,印象最深的是朱永新老師的這幾句話:“閱讀,,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,!閱讀,讓博愛和睿智豐富我們,!閱讀,,讓歷史和時間記住我們!閱讀,,讓吾國之精神永世傳承,!”作為一個小學(xué)語文老師我會用我的“閱讀”去推動孩子們的“閱讀”。書籍就像一塊巨大的寶藏,我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長,讓人取之不盡,、用之不竭,。今年我除了要堅持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,,還要讀有關(guān)心理學(xué),、歷史學(xué)、哲學(xué)方面的.書,。因為教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,,我才能完成教書育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個習(xí)慣,,提升自己的生命質(zhì)量,,做一個高雅的人。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,。優(yōu)質(zhì),、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件,是素質(zhì)教育的重要保障。我積極向同事們學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,積極參加每周的一輪聽課,多向大家學(xué)習(xí),。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。堅持以讀為本,,以讀攻讀,在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語言的規(guī)律,,追求扎實,、樸實、真實的教學(xué)境界,。繼續(xù)踐行“學(xué)講課堂”,,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度。多磨課,,力爭把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,,提升自己的教學(xué)能力,做一個智慧的人,。
在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。在教學(xué)中留心積累,、思考,積極撰寫教育科研論文,。積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師。多練筆,,提升自己的人文素養(yǎng),,做一個幸福的人,。
最近參加了教育局組織的螢火蟲活動,聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告,,記住了這句話“父母好好學(xué)習(xí),,孩子天天向上。牽起孩子的手,,和孩子一起成長,。”所以,,新學(xué)期我打算切實做好家訪工作,。通過與家長交流,了解每一個學(xué)生地家庭狀況,,學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)生的個性,在家的表現(xiàn),,了解到家長的希望,、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,,為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。家長老師互相信任,提升自己的親和力,,做一個溫和的人,。向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況,,幫助家長樹立正確的教育理念,,解決家庭教育方面的一些困惑。
送走了xxxx年,,迎來了xxxx年,。我會依舊做個“雁翔人”,依舊堅持讀書,、磨課,、寫作、家訪……因為我相信“行動,,就有收獲,。堅持才有奇跡“、“你若盛開,,蝴蝶自來,。你若精彩,天自安排”!
小學(xué)教師個人成長計劃篇九
在過去的一個學(xué)期里,,我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯瑢W(xué)們都愉快的度過了一個快樂的寒假,,在春節(jié)期間肯定玩的很愉快,。不過新的學(xué)期開始了,該收起心好好學(xué)習(xí)了,。
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作,。新的學(xué)期,,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心,,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,把教師工作和班主任工作做好,,那么我就會迎來學(xué)生們精神,,學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作,,茲制定教學(xué)工作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅持黨的基本路線,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,貫徹黨的教育方針、政策,,與黨中央保持高度的一致,,使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),,立足教壇,,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,,做名合格的人民教師,。
進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,,做到從言語到行動與黨中央保持一致,,愛崗敬業(yè),為人師表,。堅守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé),、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
二、工作目標(biāo):
通過本期教學(xué),,使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),,能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。
三,、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),,教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,,也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,,隨意性,,增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,,開闊他們的視野,,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。
四,、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),,翻閱有關(guān)資料,,對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時備好課,,上好課,向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,,努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具,備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點(diǎn),,排疑點(diǎn),講求教法,,滲透學(xué)法,,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,,平時團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù),。作為一名教師,,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,得過且過,,以工作事業(yè)為重,,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
六,、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
這個學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計劃都都已經(jīng)制定好了,,就等著新學(xué)期的到來,,等待我的學(xué)生歸來,我就開始逐步實施我的計劃,,我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>
現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中,,需要大量的人才來幫助國家建設(shè),所以我們教師的擔(dān)子就更重了,,我們要把我們的學(xué)生從小就培養(yǎng)成一個熱愛祖國,、熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀學(xué)生,,讓他們長大后都成為國家的棟梁之才名為我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)教師個人成長計劃篇十
依稀還記得小時候懷著美麗的憧憬踏上了求學(xué)之路,,如今我在小學(xué)教師這個工作崗位上干了一個月。教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。教師在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時還要提高各方面的能力,,發(fā)揮自己的特長。
我是一個從教時間不長的新教師,,首先要加強(qiáng)師德建設(shè),,提高職業(yè)道德水平。師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時代提出的必然要求.一定要加強(qiáng)自身的師德建設(shè),要有愛心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強(qiáng)服務(wù)意識,樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心,。其次是發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。第三,,要認(rèn)真落實教育教學(xué)的總目標(biāo),,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,。為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。第四,要在今后的教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,,我要熱愛祖國,、熱愛黨,以一個共產(chǎn)黨員的身份,,高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,,我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),,用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,,熱愛自己的事業(yè)。
2,、提高專業(yè)文化水平
新課程的實施,,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,,掌握現(xiàn)代教育手段,。作為新教師的我應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面:
(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點(diǎn),,來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,,針對我校教書育人的教學(xué)特色,,苦練寫字基本功,,爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階。
(二)業(yè)務(wù)方面
認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo),,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。同時,在工作學(xué)習(xí)的過程中,,積極撰寫各類學(xué)科論文,,積極承擔(dān)各類公開課。爭取做好導(dǎo)師布臵的“八個一”,,也即:
1,、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;
2,、爭取獲得區(qū)級獎項,;
3,、每年寫一篇教學(xué)反思;
4,、每年上一堂區(qū)級以上的公開課;
5,、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言,;
6、每年評課一次,;
7,、完成一本教學(xué)摘記;
8,、完成校級或區(qū)級課題一篇,。
1、認(rèn)真上好每一堂課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,爭取做到每課有創(chuàng)新、有亮點(diǎn),、有反思,。
2、以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,為自己制定具體的目標(biāo),,認(rèn)真對待各級比賽。緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,牢固樹立服務(wù)意識,,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。
3,、爭取專業(yè)引領(lǐng),主動請教專家,、師傅及有經(jīng)驗的老師,,抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會,利用一切學(xué)習(xí)條件,,提高業(yè)務(wù)水平,。
4、利用學(xué)校的優(yōu)良條件,,積極投入課改活動,,通過請教專家等學(xué)習(xí)手段,把課改與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,真正運(yùn)用到教學(xué)中,,使自己的教學(xué)水平在每一次課題實驗中都有所提高,,每次實驗結(jié)束要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗及收獲,在實驗的過程中做好實驗記錄,。
5,、在工作中做有心人,養(yǎng)成不斷反思不斷總結(jié)的好習(xí)慣,,做到班主任工作有計劃,,有總結(jié)。做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),,讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效性。
6,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,每天抽三十分鐘的學(xué)習(xí)時間,閱讀教育專著及教育教學(xué)文章,,做好筆記,,有不懂的問題及時請教,每學(xué)期結(jié)合學(xué)習(xí)成果寫教育教學(xué)反思兩篇,,教學(xué)隨筆兩篇,,讀后感兩篇。
總之,,在今后的實踐中,,我會繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動家長,。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。相信:只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,,不斷參與各種活動,,才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,才能成長起來,,才能成為一名優(yōu)秀的音樂教師,。
教師的使命是教書育人,作為一名教師,,除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科知識技能外,,還應(yīng)當(dāng)具備奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神,所以,,我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”,,通過這次寒假培訓(xùn),使我感觸頗多,,受益匪淺,。
2月8日、2月9日,,徐校長《如何聽評課》的講座及各科室主任的具體工作的要求和做法的講座,,使我在觀念上有了改變,讓我們更深刻的體會到,,要熱愛本職工作,,必須懂得本職工作的每一細(xì)節(jié),打造心育晴空,;擁有陽光心態(tài),,改變?nèi)松辰纾患罴淤p識,,師生共同成長;運(yùn)用智慧技巧,,效率事半功倍;學(xué)會總結(jié)反思,,留下真實足跡,;心中懷有理想,追求就有力量,。也讓我們深知,,沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。
隨著時代的進(jìn)步,,教育的改革,,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),,惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”因此,,在今后的工作中,,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,,便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。只有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升,。同時我也深知,,只有樂學(xué)的教師,才能成為樂教的教師,;只有教者樂學(xué),,才能變成為教者樂教,學(xué)者樂學(xué),,才能會讓學(xué)生在歡樂中生活,,在愉快中學(xué)習(xí)。一個教師,,不在于他讀了多少書和教了多少年書,,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天壤之別,。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生,,才能與時俱進(jìn),不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。我們和學(xué)生要共同快樂的學(xué)習(xí),,共同探索,,共同成長。
寒假期間學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,教師們認(rèn)真聽取了13位老師的精彩發(fā)言,感覺收獲頗多,特別是教學(xué)常規(guī)方面給我留下了深刻的印象,,現(xiàn)將體會總結(jié)如下:
教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,,帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī),對于一些改變之處,,張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋,,使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識,相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條,。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗傳授,,作為一名語文老師,我知道自己所擔(dān)任的三年級應(yīng)該批閱的作業(yè),,以及在作業(yè)批改中要注意的問題,,教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整,也需要自己的專業(yè)成長,,我校一直堅持在教研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,,針對此問題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告,,倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級,,共同建設(shè)一個書香校園,同時對新教育的方方面面進(jìn)行了解讀,,讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長,。我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,,備課、上課,、批作業(yè),、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的工作,。隨著培訓(xùn)的深入,,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實自己,那么,,他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),,理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力,,虛心向身邊那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),。