時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇一

彈指一揮間，已經(jīng)步入五年級(jí)的教室了,。陌生的面孔將伴隨我度過這一新的學(xué)年,，而熟悉的昔人也不知能否再逢。坐在窗明幾凈的教室,，仿佛稚嫩的處一已是昨天而已,。

對于五年級(jí)的學(xué)習(xí)要求也不能像以前那般盡力達(dá)到就行了，心中也早已擬訂了計(jì)劃,。如下：

一,、做到每節(jié)課都認(rèn)真聽講，仔細(xì)記筆記;課后作業(yè)認(rèn)真完成每一題,，有不懂的去請教老師,，爭取每次作業(yè)得優(yōu)秀。

二,、預(yù)習(xí)每一課老師將要講的,，提前將老師的背誦任務(wù)完成好。課余溫習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，找一些練習(xí)題做做,。

三,、每場考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取不該錯(cuò)的別錯(cuò),。每門盡力考到優(yōu)秀,。

四、把握每一分可以學(xué)習(xí)的時(shí)間,，多閱讀課外書,，增長知識(shí)，開闊視野,。每周閱讀摘抄認(rèn)真完成,。不把時(shí)間浪費(fèi)在徒勞的事情上。

五,、加強(qiáng)文言文以及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,，將自己的閱讀加強(qiáng)理解能力加強(qiáng)。

六,、作業(yè)本上的錯(cuò)題每道要仔細(xì)訂正,，并搞懂自己錯(cuò)的原因，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤,。

七,、多認(rèn)識(shí)一些生僻字，提高對漢字的熟悉程度,。多抄閱一些古詩詞加以積累,。

學(xué)校生活也有不如意的地方，寢室樓層與教室樓層都到了四樓,，這對于我這種大半時(shí)間喜歡在教室,，又不得不因?yàn)樯蠋蚱渌虑槎苌吓芟碌娜藖碚f苦不堪言。有時(shí)要去個(gè)寢室拿東西都要計(jì)量時(shí)間夠不夠,。當(dāng)然學(xué)校生活也是挺美好的,，也要有個(gè)規(guī)劃了。盡量不買零食及不需要的東西,，不總流連于寢室;把屬于自己的職務(wù)完成好,，在寢室與同學(xué)互幫互助，認(rèn)真清潔這個(gè)家;冬天每天鍛煉活動(dòng)一會(huì);每天早晚洗漱,，晚上熄燈后不吵鬧;盡量將每天的事做得一絲不茍,，充實(shí)美好地度過每一天。

最后我希望長大一歲的我能在五(2)班綻放屬于自己的光彩,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇二

這學(xué)期結(jié)束了！我應(yīng)該為下學(xué)期制定一個(gè)好計(jì)劃,。

上學(xué)期的考試,，我的語文成績不理想,。下學(xué)期語文要加倍努力！同時(shí),，在最后一個(gè)學(xué)期,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓(xùn),，就不會(huì)再發(fā)生了?，F(xiàn)在我覺得，其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件苦差事,。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好。一旦有了興趣,，就會(huì)學(xué)得多,，想學(xué)，學(xué)得越好,。其實(shí)大家都不傻,！也許有些人擅長這個(gè)；有些人擅長于此,；有些人精通民事和軍事,。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有人是完美的,。下學(xué)期我會(huì)努力學(xué)習(xí),，天天向上！肘脂是最好的上光劑,。世上無難事,，只怕有心人。

在四年級(jí)和五年級(jí),，我們的語文老師總是要求我們背誦《論語》,。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，沒有幫助,。他們不想背,，不會(huì)背，也不想在這里浪費(fèi)太多精力,。所以我們班有幾個(gè)“特殊號(hào)”的學(xué)生不看,。而且有些學(xué)生腦子好，記憶力強(qiáng),，所以覺得容易背,。例如，我們班的嚴(yán)新和虞夢已經(jīng)背了9篇文章,。有的背誦6篇文章,；有的背誦5篇文章,；有些人背誦一篇文章。但是我認(rèn)為,，盡管如此,，背《論語》對我們在高中寫論文還是有幫助的。然而,，我們整天只知道如何背誦《論語》,，卻不知道《論語》的意思。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語》運(yùn)用到這些論文中呢,？爸爸媽媽曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題,，但是在爸爸媽媽提到之前我從來沒有想過！而且我媽認(rèn)為《論語》里的一篇文章主要講一個(gè)內(nèi)容,。比如第一篇講學(xué)習(xí),，講學(xué)習(xí)或者禮儀，第二篇講一切,，講如何治國,。從這個(gè)中選一些最好的，它就會(huì)成為一顆星星,。我喜歡,，也許我們不知道《論語》。下學(xué)期,，我會(huì)好好讀《論語》,，背好書。

上學(xué)期的'閱讀冠軍是張抒揚(yáng),。他讀了17本書,，但我比他少讀了兩本。我看的書有:《空曠的廣場》《楊家將演義》《淘氣包埃米爾》《平凡的世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷夢拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個(gè)叫牛皮的船長》《鏡花緣》雖然我沒有張抒揚(yáng)看的多,，但下學(xué)期我會(huì)努力超越他,。我認(rèn)為閱讀可以讓我們增長智慧，學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí),。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛讀書,，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語文老師培養(yǎng)了我,。沒有爸爸媽媽在背后默默支持我,，我是不會(huì)愛讀書的。現(xiàn)在,，只要我有時(shí)間,，我就會(huì)看書。當(dāng)我看書時(shí),，我忘記了時(shí)間,。閱讀大大提高了我的作文水平,！書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中國的崛起而學(xué)習(xí),。這些名言只能在書海中找到。好好學(xué)習(xí),！

這是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。如果你有什么寶貴的意見，請告訴我,。希望下學(xué)期大家多多幫助我,，請大家多多關(guān)照。下學(xué)期我會(huì)更好的,！

生活在石油中,！

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小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇三

1,、學(xué)生情況：五年級(jí)共有學(xué)生17人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2,、技能情況：高年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動(dòng),，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里，學(xué)生會(huì)獲得有助于學(xué)生強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,，有助學(xué)生身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂的體育競賽游戲,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

五、教學(xué)措施,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇四

家長要跟孩子講清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,，孩子們每天的學(xué)習(xí)量很大，如果沒有良好的學(xué)期計(jì)劃,，特別容易出現(xiàn)手忙腳亂,，疲于奔命的感覺，也嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的效果,。

1.結(jié)合已有的知識(shí)水平,。

新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要考慮已學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要考慮自己的成績在班級(jí)中的排名;對于自己的學(xué)習(xí)方式等,，也要考慮進(jìn)去,。學(xué)習(xí)計(jì)劃不要把目標(biāo)定得太高或太低。太高,，如果無法實(shí)現(xiàn),，自己會(huì)很有挫敗感;太低，如果輕易達(dá)到,，自己會(huì)覺得沒什么成就感,。

2.熟悉學(xué)習(xí)上的缺陷區(qū)。

制定的計(jì)劃要具體可以分學(xué)科,，即語數(shù)外三科,，自己分別希望達(dá)到什么樣的成績。但是,，在不同學(xué)科上面的一些薄弱的環(huán)節(jié),，自己要做到心中有數(shù)。在制定計(jì)劃時(shí)，也可以簡明扼要的標(biāo)注好,，以提醒自己加倍努力,，攻克難關(guān)。

3.考慮不同學(xué)科的特點(diǎn),。

語數(shù)外三科的學(xué)習(xí),，有個(gè)核心部分，就是要會(huì)靈活運(yùn)用,。然而這幾門學(xué)科又各有獨(dú)特性,。語文重點(diǎn)在背誦和積累;數(shù)學(xué)重點(diǎn)在思維和解題;英語重點(diǎn)在背誦和聽力。

4.科學(xué)安排不同的時(shí)間段,。

早晨是人記性最好的時(shí)候,，可用來朗讀和背誦一些美文和詞匯;在學(xué)校里的自習(xí)課上看看多做一些數(shù)學(xué)題;晚上可以完成作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),，同時(shí)用來拓展自己的知識(shí)面,，讀讀課外書，謝謝讀后感之類,，當(dāng)然也要適當(dāng)放松一下,。

5.檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后,，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，也要在實(shí)際的行動(dòng)中,，檢查下學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性。太滿或太空的學(xué)習(xí)計(jì)劃都不太合適,。通過對自己的計(jì)劃實(shí)施效果的檢查,，對于不合理之處，立即采取相應(yīng)的調(diào)整,。

1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是說,，我們可以提醒孩子，提前預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。認(rèn)真預(yù)習(xí)過的孩子,，在聽課時(shí)更容易進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性也更高,。

(1)切忌走馬觀花,。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真思考。最直接的辦法是先讓孩子將教材上的內(nèi)容讀幾遍,，邊讀邊理解書上的知識(shí),，然后提出或記錄下自己的疑惑,。

(2)預(yù)習(xí)要抓住重點(diǎn)。小學(xué)語文的預(yù)習(xí)側(cè)重記憶,。了解文中的內(nèi)容,，特別是故事情節(jié)，其次可以提前記憶一些重點(diǎn)詞匯和段落;小學(xué)數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)側(cè)重理解,，對于書上出現(xiàn)的一些公式,，一定要聯(lián)系例題好好分析;小學(xué)英語的預(yù)習(xí)側(cè)重聽力?？梢蕴崆皩⑴c課文同步的錄音先多聽幾遍,。聽后再結(jié)合書上的語法點(diǎn)來理解和記憶。

2.聽課：聽課是新學(xué)期計(jì)劃的重中之重,。擁有良好的聽課習(xí)慣,，掌握一些好的聽課技巧，孩子的課堂時(shí)光會(huì)變得輕松很多,。

(1)會(huì)聽,。家長可以多和孩子溝通，了解孩子之前的一些聽課習(xí)慣,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)會(huì)聽課的孩子，會(huì)跟著老師的節(jié)奏走,。老師的一言一語,、一舉一動(dòng)，其實(shí)也是有講究的,。提醒孩子聽課時(shí)注意老師特意強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。對于老師板書在黑板上或幻燈片上的重點(diǎn)內(nèi)容，一定要認(rèn)真理解,，重點(diǎn)記憶,。

(2)會(huì)思。上課時(shí)要積極開動(dòng)大腦,，多提問,。對于新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，要跟以往的內(nèi)容聯(lián)系起來思考,，慢慢地形成自己的知識(shí)體系,。

(3)會(huì)寫。老師在上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,，除了用腦袋記住,，最好也要適當(dāng)記錄下來，方便以后復(fù)習(xí);對于課堂上的一些習(xí)題,，要認(rèn)真解答,。一些自己悟出來的解答技巧，也可以寫在自己的聽課筆記本上。

3.復(fù)習(xí)：這包括兩個(gè)方面,，一是認(rèn)認(rèn)真真完成平時(shí)的作業(yè);二是及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容,，就用備考的心態(tài)來復(fù)習(xí)。

(1)寫作業(yè),，有利于加深對知識(shí)的理解與記憶,。動(dòng)筆前，要認(rèn)真看題目內(nèi)容,，真正理解后再下手,，答題時(shí)表達(dá)要完整，字跡要清晰,。寫完后,，要認(rèn)認(rèn)真真檢查，有錯(cuò)誤也要及時(shí)糾正,。

(2)復(fù)習(xí)時(shí),，要學(xué)會(huì)總結(jié)與歸納。復(fù)習(xí)是對以往所學(xué)內(nèi)容的再次理解與深化,。

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小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇五

開學(xué)了,，我升入了六年級(jí),，是全校最高年級(jí)，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下:,。

1,、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀。

2,、每天有30分鐘讀書時(shí)間,。看報(bào)紙,、課外書籍,，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言,。

3,、針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性,。

4,、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué),，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí),。

5,、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后,，要對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理,、分類、查找漏洞,，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

6,、每個(gè)星期去一次新華書店,，只有博覽群書，才能開闊眼界,，豐富知識(shí),。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定按照計(jì)劃去做,，朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

2

目標(biāo)：

保持全優(yōu),，進(jìn)入前三名，爭取第一名,。

計(jì)劃：

1.每天早上6:40起床,，用20分鐘朗讀語文、英語,，7:20從家出發(fā),。做到時(shí)時(shí)早，事事早,，每天堅(jiān)持寫日記,。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，做完后再對答案，認(rèn)真對待每一門課,。

4.寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于語文,、數(shù)學(xué),、英語，每學(xué)完一課后,，要用心去做自己買的課外習(xí)題書,，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背誦,。

每天學(xué)習(xí)安排：

星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí),，不打游戲，上學(xué)不遲到,。

雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事,。上網(wǎng)不能超過3小時(shí),。

注意事項(xiàng)：

課間調(diào)節(jié)實(shí)力。

遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或問同學(xué),，弄明白,。

對照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

口號(hào)：先學(xué)后玩,，堅(jiān)持就是勝利!

3

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年,。為了養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘,，隨后,，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》,。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一,、周二和周四讀新概念《初中英語》,，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué),。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章,，遇到不會(huì)的生詞,，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上,。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法,。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。英語找出生詞,，查明詞義及讀音,。

周六、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課,，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課,，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等,。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語,。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《呼嘯山莊和本站》原著,。

每天晚上10：30之前睡覺。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇六

在新的學(xué)期里,，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病,。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話,?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景,。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn),。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣,。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,，每次，老師上課,，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手,，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的,。所以,，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看,，有時(shí),，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字,。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事,。

我相信,，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇七

本班共有學(xué)生49人,，其中男生28人，女生21人,。其中新生10個(gè)人,。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心,。學(xué)生具有了必須的閱讀本事、口語交際和寫作本事,，也掌握了必須的學(xué)習(xí)方法,。可是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促,，還需要教師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè),，還需要教師好好引導(dǎo)教育,。

部編版五年級(jí)上冊教材的編排方式仍按專題組織教材資料，但專題的角度,、資料更加靈活多樣,。有的專題是從思想的角度提出，注重引導(dǎo)學(xué)生對祖國大自然的關(guān)愛,，如,，激發(fā)對花鳥的熱愛，熱愛祖國,，四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美,；有的專題是從態(tài)度的角度提出的，如,，我愛閱讀,，書山有路勤為徑，這組教材激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,；還有的專題是從文體的角度提出的,，如，學(xué)習(xí)說明性文章,，引導(dǎo)學(xué)生在了解文章資料的同時(shí),，學(xué)習(xí)一些基本的禮貌方法。有的專題雖然在前幾冊有類似的單元出現(xiàn),，如“父母之愛”,，但本冊教材在內(nèi)涵上更加深化，不但表現(xiàn)親子之間的濃濃深情,，并且著眼于孩子的全面成長,，證明嚴(yán)格要求、鼓勵(lì)自立也是父母之愛,。不公如此,，本冊資料還加大了中華民族傳統(tǒng)文化的選錄，如學(xué)習(xí)民間故事等,。

1,、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫220個(gè),，結(jié)合“寫好字,，做好人”師生同練字活動(dòng),，搞好書法教育,，抓好寫字教學(xué),。寫規(guī)范字，要求學(xué)生能正確工整地書寫漢字,，并有一的速度,。

2、會(huì)使用字典,、詞典學(xué)詞,，加強(qiáng)詞語的理解、辨析,、積累,、運(yùn)用。能聯(lián)系上下文和自我的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語文,。

3、有必須獨(dú)立識(shí)字的本事,，能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能具體明確,、通順地表達(dá)自我的意思。

4,、讀經(jīng)典書,，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中提高文學(xué)素養(yǎng)和語言文字的運(yùn)用本事。默讀有必須的速度,，并能抓住文章的大意,。

5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法。

6,、學(xué)習(xí)瀏覽,，初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，根據(jù)需要搜集信息,。

7,、樂于參加討論，敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。要加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，激活學(xué)生自主表達(dá)的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字解決生活所需的實(shí)用的表達(dá)本事。

8,、創(chuàng)新“三本”,，培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，加大研究力度,，創(chuàng)新性開展工作,，夯實(shí)學(xué)生已有的良好習(xí)慣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)本事,。

9,、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，資料具體,，感情真實(shí),。能修改自我的習(xí)作，書寫規(guī)范,、整潔,。學(xué)寫資料梗概。

10,、合理利用好語文主題學(xué)習(xí)叢書,，搞好課堂教學(xué)的關(guān)系。開闊學(xué)生視野,，提升閱讀與習(xí)作本事,。

1、精心備課,，抓好課堂教學(xué),，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，針對問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

2,、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取教師個(gè)別指導(dǎo),、同學(xué)互助的活動(dòng),。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答,，樹立他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性,。并經(jīng)常與家長交流,，多方面的提高他們的語文水平。

3,、對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們創(chuàng)造閱讀條件,，讓他們多讀課外書籍,，并講給同學(xué)聽，帶動(dòng)全班的閱讀興趣,。

4,、隨時(shí)聽寫檢查生字和認(rèn)讀字，采取組長檢查,，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦,。

5、以討論形式開展綜合性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作意識(shí),，增強(qiáng)口語交際本事。

6,、堅(jiān)持每周寫一篇隨筆,，并教師做好講評(píng)，以提高學(xué)生的寫作水平,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇八

本學(xué)期的輔導(dǎo)暫差生工作,，從提高差生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量出發(fā)，主要做好以下幾方面的工作,。

從整體情況來看,，本年級(jí)的差生所處的環(huán)境，大體是家庭背景較優(yōu)越,，而父母為了自己的事業(yè)和生意,，無暇顧及子女的學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績落后的直接原因,。

其次是多數(shù)差生學(xué)習(xí)興趣很低,，對學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，不認(rèn)真聽講,、上課愛玩小動(dòng)作,、作業(yè)馬虎甚至是不完成。這種不愛學(xué)習(xí)的態(tài)度也是差生的一個(gè)特點(diǎn),。

還有少數(shù)學(xué)生是屬于那種智力較弱的類型,，是先天因素造成的學(xué)習(xí)成績差,。

針對不同的差生，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法：

首先,，對大多數(shù)家庭中條件優(yōu)越,，而家長沒有時(shí)間管的差生來講，我們是對起家長進(jìn)行訪問,，使他們明白,，不管自己的時(shí)間有多么緊張，都應(yīng)該關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，督促他們學(xué)好知識(shí),，從長遠(yuǎn)的眼光看，學(xué)好知識(shí)才是獲取的財(cái)富最佳選擇,。

其次,，是著重輔導(dǎo)差生，把沒有學(xué)懂的知識(shí)弄懂,，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好,，幫助他們樹立好信心，找到感覺,。

二是對儀缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來講,，我們盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么,，從他們感興趣的事物入手,，一步一步的，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他們的求知欲望,，使他們對尋求答案有一種強(qiáng)烈的愿望,，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

對于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生,，就應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，降低他們的要求，使他們對學(xué)習(xí)不感到吃力,，學(xué)會(huì)最簡單,、最基本的東西。

總而言之,，對待差生應(yīng)該一視同仁,，不可輕視他們，要讓他們感覺到老師同樣關(guān)心他們,，熱愛他們,。

每周二、四定時(shí)輔導(dǎo),，做好記錄,。