計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學三年級新學期計劃手抄報篇一

新的學期開始了,，我們不能在沉進在暑假的生活里了，而是要投入到緊張的學習當中,。

回到家先寫作業(yè)，如有不會的題,，不要老是問家長,，可以看語文書上做的筆記，剩余時間讀30分課外書,，可以提高作文水平。

新學期,，新開始，也為新的目標而努力,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇二

新學期開始了，在過去的一學期里,，xxx同學雖然取得了一定的成績，但是仍然有很多需要繼續(xù)努力和改進的方面，恰有老師布置的任務(wù)：新學期計劃,，在此制定出來，與孩子互為監(jiān)督,、共同執(zhí)行。

1,、認真完成作業(yè)：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作業(yè),。

2、家長認真進行檢查作業(yè)并監(jiān)督更正,。

4,、閑暇時間多看課外書，或者看英語動畫片,。

1、上課遵守課堂紀律,。

2、下課后不做危險活動,。

3,、不遲到,、不曠課。

4,、尊敬師長、團結(jié)同學,。

5、上學放學由家長接送,，不跟隨其他人回家,，遵守交通規(guī)則。

6,、不與陌生人講話，不幫助陌生人,，不接受陌生人的任何東西。

1,、不亂丟垃圾紙屑。

2,、不亂畫墻壁桌椅,。

3、按時做值日,。

4,、積極參與家庭勞動：整理自己的房間，洗自己的襪子短褲,，飯前飯后收拾餐具,。

我們將積極配合學校老師的工作,，共同為了孩子健康快樂的成長做出應(yīng)有的努力。

小學三年級新學期計劃手抄報篇三

自己已經(jīng)三年級了新的學期,，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務(wù)很重要,，要想學習好，必須努力,，即使遇到困難也不急躁、膽怯,。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明,，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,，讓我信心十足。

成為一名富有愛心的小學生,。當別人遇到困難時,，我會伸出友誼之手，給予他們無私的幫助,。在大人的心目中,，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中,，我是一個懂事的大姐姐,。

我要上課認真聽講，積極思考,，大膽發(fā)言,，認真獨立完成各項作業(yè),，勇于同大家一起交流,、討論,，在班級起表率作用,，爭當老師得力的小助手,，請各位老師相信我，我是一位好學生,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇四

快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學期,。新學期,，新開始,，我給自己訂一個新學期計劃,。

首先，在學習方面：一,、課前做好預(yù)習，給學習新的知識做好準備,。在自己看不不明白的地方做個標記，特別是語文和英語一定要在課前讀幾篇課文,。引用媽媽話說：“先跟這些新知識混個臉兒熟?！倍?、課上集中精力認真聽講,。不能再像二年級以前那樣,。知識比較簡單，所以有時候感覺會了就不想聽了,，或者是走神兒了。課堂上不放過老師講的任何知識點,。課后再把作業(yè)做完，這樣學到的知識就不會忘了,。三、課后認真復(fù)習,，增加自己的閱讀量,，多看些有意義的書,。在新的學期里，我一定改正之前會了就不用寫了這種不好的心態(tài),，按時完成老師布置的每一項作業(yè),。讀書這也是一種增長自己知識的好方法,。一些國內(nèi)外名著都蘊含了深刻的教育意義,，不但增長知識面，還能引導(dǎo)自己心理健康成長,。

其次，是工作方面：一,、認真完成老師和學校交給我的每一項工作。身為大隊委的.一員,，我一定不要辜負眾望,，一如既往的去幫助同學,，服務(wù)班級,。在自己的能力范圍內(nèi)開展一些小活動,，活躍班級學習氣氛。二,、尊敬老師，團結(jié)同學,，愛護集體。在平時的學習生活中,。在尊敬老師，同學和睦相處,。既要幫助那些需要幫助的同學，也要虛心接受老師和同學提出的寶貴意見,。做一個謙虛，不驕不躁,，成績優(yōu)秀的大隊委干部,。我相信我會做到的,。

最后，在生活方面也想給自己定一些計劃,。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔一些家務(wù)了,。爭取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類的自己洗,。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了,，讓她教會我做一些簡單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個幸?？鞓返纳瞽h(huán)境，健健康康的長大,。我不僅要把學習學好也要幫他們做一些自己力所能及的事情,。

新的學期，新的開始,，我會按著我的計劃學習新的知識接受新的挑戰(zhàn)。在新學期里讓自己在學習中進步,，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀,。

一眨眼的功夫，一個暑假又過去了,。一開學，我就成為三年級的小學生了,。

聽媽媽說：“三年級的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理準備”,。我聽了,，心里有點害怕,，因為我擔心自己考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮,，制定了三年級的學習計劃：

一、上課認真聽講,，積極發(fā)言。

二,、下課完成老師布置的每一項作業(yè),。

三,、在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自己,。

四,、課余時間多讀課外書籍,，增加自己的詞匯和知識量，為寫作文打基礎(chǔ),。

媽媽看到后,，笑著說：“寶貝，你現(xiàn)在邁出了新學期的第一步,，我敢保證，你只要能遵守這四條,，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀,。有一句話說的好：一份付出就有一份回報,?！?/p>

我聽了會心的笑了,。

我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想,，實現(xiàn)雙百分,。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

自己已經(jīng)三年級了新的學期,，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學,，學習任務(wù)很重要，要想學習好，必須努力,，即使遇到困難也不急躁、膽怯,。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明,，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,，讓我信心十足,。

成為一名富有愛心的小學生,。當別人遇到困難時,，我會伸出友誼之手，給予他們無私的幫助,。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子,，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐,。

我要上課認真聽講，積極思考,，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè),，勇于同大家一起交流,、討論,，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手,，請各位老師相信我，我是一位好學生。

我的愿望是我前進的目標,，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

小學三年級新學期計劃手抄報篇五

三年級是一個重要的轉(zhuǎn)型期,，孩子的心理在發(fā)生著微妙的變化，課程也似乎一下子變得難,，而良好的學習習慣是學習的“永動機”,，是學生學業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素,。從習慣養(yǎng)成的特點上來看,，三年級是改變不良習慣和強化良好學習習慣的關(guān)鍵期。作為一名數(shù)學教師,，培養(yǎng)學生數(shù)感及思維能力至關(guān)重要，規(guī)范學生的數(shù)學書寫習慣更應(yīng)值得重視,。這學期我將從以下幾個方面入手：

1、嚴格規(guī)范書寫（行為習慣）

總體要求：美：數(shù)字與符號的書寫要美觀大方,。

細：書寫的格式要細心指導(dǎo)，認真規(guī)范,。

正確：計算的準確率要高。

關(guān)于字體：認真學寫鋼筆字,，寫字姿勢要要正確,，做到三個一,。保持“頭正、身直,、臂開、足安”,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,。以一種踏實、穩(wěn)健的筆觸,，寫下每一個筆畫，從第一個字到最后一個字,。

關(guān)于作業(yè)：對學生的每次作業(yè)提出了明確的書寫要求——正確、工整,，并提出統(tǒng)一的格式要求,。如：橫式,、豎式的寫法，寫在什么地方,，如字的大小，錯題的訂正形式等并實行積分制,。

在數(shù)學學習上,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，不僅可以提高他計算的準確率,，起到穩(wěn)中求實的作用，也有助于磨練學生浮躁的性情,，培養(yǎng)做人做事的態(tài)度。

2,、學生自主學習與總結(jié)反思（學習習慣）

（1）課前3分鐘預(yù)習時間。要求端正坐姿,，認真預(yù)習，安靜思考,。老師要教給孩子們預(yù)習的方法,。（這個需要我好好做功課準備）

（2）這個學期我準備給學生再發(fā)兩個筆記本：錯題本（我準備讓學生稱之為“智慧錦囊”）,、數(shù)學日記本,。其中錯題本要求學生每天只寫出一道自己認為最有價值,，自己最容易做錯的題，抄題目,，詳細規(guī)范的解答過程，以及自己錯的原因,，盡可能寫的詳細一些，當然書寫也要規(guī)范,，便于以后自己復(fù)習查看,，寫的時間為作業(yè)課或興趣小組課上,。錯題本我每周收兩次，周三和周五,，便于及時發(fā)現(xiàn)學生錯誤的'共性和及時訂正。數(shù)學日記本一周寫一次,，寫的范圍比較廣，可以是數(shù)學學習過程中的進步,、困惑、收獲等等,，學生也可以給家長看,。我一周收一次,，適當點評，多以期待,、鼓勵為主。

3,、實行積分制

每次上課,，都要評出課堂表現(xiàn)積極小組（1個）,、積極分子（3名）,，每人相應(yīng)加1分,，每次練習冊全對的加1分,，每次小測評滿分的加1分,，每周只以這三項為標準，評出積分高的前五名“學習標兵”和進步大的前五名“進步明星”發(fā)表揚卡,，評比結(jié)果也及時以校訊通反饋給家長,。

4、學生自編題

這個應(yīng)該實行起來較為有難度,，我之前很少涉及,，學生也幾乎沒有這方面的意識。這學期我初步打算是先從少量簡單計算入手,，找學習思維能力活躍的學生根據(jù)條件編題,，師生都做,，慢慢過度到全班大部分學生都可編題,，然后學生們做自己編的題,，遇到比較典型的老師可示范講解。自我覺得這種新穎的形式可能學生會比較積極參與,，也能進一步鞏固知識。

1,、老師的師范作用

老師以身作則，時時以自己良好的習慣去影響學生,，板書數(shù)字、格式規(guī)范,，不寫錯字，別字,，平時批改作業(yè)也要求自己書寫規(guī)范，工整,，平時表達有耐心,，多親和，少動怒,，多鼓勵,，少批評，學生會得到耳濡目染的教育,。

2、及時批改,，進行反饋

“真棒、優(yōu),、良,、中,、差”五個等級為評價,，書寫成績有“a+、a,、b、c,、d”五個等級。分別對應(yīng)5,、4、3,、2、1分,，兩者成績相加便是作業(yè)總成績,。由科代表記錄在成績冊,，例如：真棒a+為10分，優(yōu)b為8分等,，每周每班評出前五名為作業(yè)書寫標兵，書寫標兵的作業(yè)將會在兩個班內(nèi)的專欄公開展示,。

3、設(shè)計練習題

一次少練精練,，長久堅持。精心設(shè)計練習題和課堂提問,，一題多變，一題多解,，一題多說，在減輕學生負擔的同時力求達到好的學習效果,，這些是我的弱項，也是本學期自我所突破的重點,，平時要用心,、善于學習,，多嘗試,，多總結(jié),，多反思，典型例題一定要有詳細記錄和反思,。

4、自我學習

專業(yè)學習和管理能力學習,。專業(yè)學習要多聽課,，多讀一些專業(yè)的書籍、雜志,，尤其是馬芯蘭的書,，及時琢磨、反思,，好的教學思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任,、同事,、書籍學習，總之利用一些可學習的資源進行充電學習,，讓自己時刻處在學習的狀態(tài)，最好形成文字記錄下來,，便于翻看,，學習，反思,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇六

時間過得真快，回想當初踏進學校的門時仿佛在昨天,，我的腦海只有空蕩蕩的.一片,。因為我不曾學到些什么，原因是我上課都不認真聽講?，F(xiàn)在想想真夠后悔。

在新的學期里,，我給自己定了一些新的計劃：

1、上課不能再像往常一樣玩手機,，睡覺了，一定要改正,，把握現(xiàn)在,，認真聽講。

2,、利用晚自修時間認真做完當天的作業(yè),。不隨手拿別人的作業(yè)抄，遇到難題,，要虛心向教師或同學求教。在完成作業(yè)時,，應(yīng)認真復(fù)習。

3,、在課余時間內(nèi),，問一些自己不懂的間題,，預(yù)習下節(jié)課的課文,。

4、上課多積極發(fā)言,，多動腦。

雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀,，但我一定會努力做到。

文檔為doc格式,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇七

新學期開始了，為了在新學期更加明確自己的目標,，還是早點有個打算吧，因為,，有了好的打算,，才有可能制訂出好的計劃,，有了一個好的計劃,，才會明確自己的目標，明確了自己目標,，才能使自己自覺地去努力進取。奮斗格言,，努力目標，達成目的的辦法。為此,，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學習計劃,。奮斗格言： 一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,，才會有所成就,?！餐缴?我的打算：

一、上課認真聽講,。?

二、作業(yè)及時完成,。

三、尊敬老師,，禮貌待人,。

四,、爭取評上三好學生,。

五、團結(jié)同學,，樂于助人。

六,、自己的事情自己做,。

七,、積極參加學校各種學習競賽。

八,、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃,。

我的目標：把所有的缺點改為優(yōu)點而努力奮斗,！全面提高德智勞體美,。以上是我的學習計劃,。我一定按照計劃去做,。朝著“三好學生”的方向努力,，做一名合格的小學生,！

一,、認真學習：

語文：繼續(xù)做好預(yù)習，生字,，生詞多復(fù)習，不出錯,。三年級要寫作文,，所以我要積累好詞好句，看書時,，把好詞好句畫下來，并把它們抄下來,。堅持寫日記，養(yǎng)成多觀察多思考的習慣,。并將日記發(fā)在校訊通上,。

數(shù)學：每天要做３０道口算題，努力使計算正確,。學習新課之前進行預(yù)習。星期六,，日做一張試卷。三年級開始學習奧數(shù),，并且要堅持下來。一定要養(yǎng)成細心的習慣,。

英語：堅持每天都讀半個小時英語,，每天堅持背幾個單詞,。每篇課文都要會背。周六,、日有時間可以看全英的動畫片，鍛煉自己的聽力和語感,。

閱讀：每天堅持閱讀，一有時間就閱讀,。閱讀書籍盡可能全面,。

古詩,，保證一周背１——２首。

彈琴：每天１個半小時,。

二、快樂生活：每天早上７點起床,，晚上１０點就寢。中午一定要午休,。幫助媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做：清理物品,，完成作業(yè)又快又好,，準備好替換衣服,，自己睡,，保護眼睛。

自己已經(jīng)三年級了新的學期,，我來到了一個新的班級,，遇見了許多新的同學，學習任務(wù)很重要,，要想學習好,，必須努力，即使遇到困難也不急躁,、膽怯,。僅憑想像是不夠的,，要用你的實際行動來證明，你是能行的,。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足,。

成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時,，我會伸出友誼之手，給予他們無私的幫助,。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子,，在弟弟妹妹的心目中,，我是一個懂事的大姐姐,。

我要上課認真聽講,，積極思考，大膽發(fā)言,，認真獨立完成各項作業(yè),，勇于同大家一起交流、討論,，在班級起表率作用,，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我,，我是一位好學生,。

我的愿望是我前進的目標，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇八

學期，又在緊張而忙碌中的工作中開始了,。為了配合學校的工作計劃，更好地完成本學期的工作,，我特擬訂了本學期的班主任工作計劃。

現(xiàn)在我班共有學生x人(學期初又轉(zhuǎn)進x名男生),，其中男生x人,，女生x人,。據(jù)了解,，全班同學整體基礎(chǔ)過關(guān),，但還有個別同學存在一定問題,。

(一)了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解,。所以,，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1、與學生交談。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談,，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

2,、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

3,、與家長取得及時的聯(lián)系,。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體,、愛他人的世紀人。

1,、學習習慣的培養(yǎng)。

(1)看書積累習慣,。每天抽出半小時時間看書,、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查,。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成,。還要教育學生會擠時間看書，例如,，在教室內(nèi)完成班級的學習任務(wù)后就可以看書等等。

(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上,、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整,、干凈。每天進行三行的準格練習,，教師要及時批閱，指出不足,。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平,。

(3)預(yù)習習慣。為了減輕學生的負擔,，也為了提高教材的使用率，本學期我把學生的語文預(yù)習任務(wù)全部要求學生在書上完成：一讀(默讀,、大聲讀)、二標(標出自然段,、生字詞),、三寫(把會寫字組詞),。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣,，也要隨時與家長取得聯(lián)系,，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務(wù),。

(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級,，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬,，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育,。

(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度,，及時表揚優(yōu)秀,、批評不足(可利用一線通)之外,，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學生,，養(yǎng)成守時、認真,、不拖拉的良好習慣。

2,、行為習慣的培養(yǎng)。

(1)利用第一天的早自習時間,，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應(yīng)該怎樣走路,、怎樣玩耍,、怎樣做好課前準備,、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等,。

(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督,。指出學生的不足，隨時改正,。

(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律,、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做,，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感,。

(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結(jié),，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進,。

(5)組織好學生參加好升旗和間操。

(6)檢查本班學生值日生工作,。

(7)組織好放學。

(三)思想品德教育,。

1、做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，我會一視同仁,。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

2,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇九

新的學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折,。下面小編推薦幾篇新學期計劃書，供大家學習,！

自己已經(jīng)三年級了新的學期，我來到了一個新的班級,，遇見了許多新的同學,，學習任務(wù)很重要,，要想學習好，必須努力,，即使遇到困難也不急躁、膽怯,。僅憑想像是不夠的,，要用你的實際行動來證明，你是能行的,。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,，讓我信心十足。

成為一名富有愛心的小學生,。當別人遇到困難時，我會伸出友誼之手,，給予他們無私的幫助,。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子,，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐,。

我要上課認真聽講，積極思考,，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè),，勇于同大家一起交流、討論,，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手,，請各位老師相信我，我是一位好學生,。

我的愿望是我前進的目標，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫,。

一,、目標。

1,、我第一個目標是能與自己的心對話，因為有時候我會想不通很多問題，也不明白我為什么會這樣做,，更不知道這件事為什么會發(fā)生，所以我的第一個目標就是學會與自己的心對話,。

2、我還想把我的身體調(diào)理好,，因為剛來學堂上學的第一天，我就腿軟,、一跑步就胸悶，我以前有過輕度心肌炎,、我的爸爸也有過，非常嚴重,，很長時間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些,。

3,、在想問題的時候我的思維有時候會有些混亂，爸爸在和我討論這個問題,，我卻摸不清爸爸和我討論這個問題干什么？這個問題的思路是什么,？我有時候會理不清。

4,、我想讓自己變得更聰明一些，因為今日學堂是一個很好的鍛煉我們思維的地方,。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去，做一個正常人,。所以我想讓自己變得聰明一些。

二,、具體計劃。

1,、我的計劃是這樣的：上半個學期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界。

2,、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會胸悶,、早晨起床不會腿軟。3,、再把不依戀父母的習慣養(yǎng)成，其實我非常的想家,，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,，因為我從小到大沒有離開父母和奶奶，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習慣,。

4、我要在課堂上回答問題再積極一點,，不要傻乎乎的聽老師講課，也不發(fā)表自己的意見,。

5、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習慣,，因為我有很多東西都往雜物柜里塞,，不管有用的還是沒用的，都塞在里面,，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進。

6,、還有在和父母和奶奶打電話時,，我說話都沒有條理的說,，因為剛說到這里還沒有說完,，又去說那些話，所以我以后要打電話時說話要有條理,。

7,、我還沒有時間觀念,，比如：什么時候該上課，什么時候去吃飯,，我就有點沒時間觀念,，所以我要改正。

8,、讓我自己的心不急，做什么事情都慢慢來。

三,、希望老師給予哪些幫助。

1,、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時候能及時與我們溝通。

2,、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。

3,、希望老師以后多提一些問題，讓我們回答,，訓(xùn)練自己的思維。

這是我上半個學期的計劃書,，我一定會做到的。

小學三年級新學期計劃手抄報篇十

經(jīng)過上一學期的教育管理,，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講,，積極回答問題,，生活中尊敬師長,，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學,，為班級建設(shè)出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小，自制能力差,，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)拖拉潦草,，不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

任務(wù)與目標。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

本學期班主任工作重點,。

1、通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。

2,、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育,。例如結(jié)合三八,、清明、五一,、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育,。

4,、與學生建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

5、加強學生的安全教育,，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性,，在班級中杜絕一切安全事故。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚,，多加強教育,，嚴格要求，使他們有信心,、有勇氣跟上其他同學的步伐。

7,、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地。

投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、狠抓班級建設(shè)。

(1)進一步加強班委會建設(shè),，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信,，實現(xiàn)班級自主化管理,，及時指導(dǎo)班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結(jié)向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理,，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決,。

(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求。

2,、加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。

(1)加強對學生行為規(guī)范的教育,，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn),、自我管理,、自我糾正,、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督,。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手,，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(2)根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

(3)班上開展比學,、互助活動。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標。

3,、針對上學期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

(1)開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還,，有損必賠",。

(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。

(3)指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報等。

4,、加強個別教育，注重學生中的差異,。

多接近學生，了解不同學生的不同特點,，針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。

5、做好家長工作,。

做到及時聯(lián)系，有問題共同解決,。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解，雙向教育,，起到更好的教育效果。

6,、重視各項活動的開展，有計劃,，有落實,，把各項工作落實在平時的班級管理中,。

7,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關(guān)心、愛護后進生,，及時捕捉他們身上的閃光點,，多鼓勵,，以增強他們的自信心。

小學三年級新學期計劃手抄報篇十一

1,、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組,、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施,，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2,、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級,、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究,，制定相應(yīng)的學習水平標準，探究多元化的評價方式,。

（三）深入教學研討，提升課堂教學品質(zhì),。

1,、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,，在教研組內(nèi)進行公開教學展示,。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點,，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容,，拓展學生學習途徑。

3,、各教研組在學期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學常規(guī)，落實長效管理措施,。

1,、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學命題的研究,，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取,、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔,，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性,。

4、加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課,、上課、作業(yè)”的一致性,。

5,、以我校申請的“托管項目”為契機,，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對效益，搭建各級各類培訓(xùn)平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

（五）深化拓展型課程,，豐富學生學習活動。

1,、進一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學校整體課程規(guī)劃,，豐富學生的'課程體驗,，為學生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式，科學地評價學生的學習成果,。

四,、具體工作,。

（一）語文學科。

1,、深入研究“基于課程標準的零起點教學與等第評價”，根據(jù)學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點,，立足課堂教學,，關(guān)注學生主動學習,，重點培養(yǎng)學生良好學習習慣,，累積經(jīng)驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ),。

2,、以“綠色指標”為抓手,，深入分析語文學科學業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù)，重視教學五環(huán)節(jié),，找準突破口，開展有針對性的指導(dǎo),，全面提高教育教學質(zhì)量,。

3,、加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點,，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學,。通過教研組研究課展示，開展案例教學研究,，探討教育教學方法，多給教師創(chuàng)造看,、想,、說,、練的機會，通過每位教師的“汲取”與“輸出”,，來提高教學的有效性。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高，使學生享受到語文學習的無窮樂趣,。

（二）數(shù)學學科。

1,、以大組學習的方式認真研讀“綠色指標”中數(shù)學學科的數(shù)據(jù)分析,，改進常規(guī)教學,。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。

2,、在教研組研討的平臺中,，提高教學質(zhì)量，提升家?；拥挠行浴?/p>

（三）英語學科,。

1、以“打造激情課堂”為研究主題,，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識。

2,、以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學研討活動（第12周）,。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學習新理念，并帶回到教研組,。

4,、進一步推進“慧雅書童”項目。

（四）圖書館工作,。

1,、安排好各年級學生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間。

2每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

（五）特教工作。

1,、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上,，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學目標,，按照集體教學為主,、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展“合作學習法”,、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與,，讓每一個學生都發(fā)展”,。

2,、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學生先進行“6+2”的量表評估,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇十二

從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學生涯比較重要的一年,。因此，在這一年的學習過程中,，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ),。我要嚴格按照語文,、數(shù)學,、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的`的補充要求和具體要求,。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力,；要多詳讀幾本課外書,；要把字寫得再好一點,；多記讀書筆記；多寫自己身邊發(fā)生的事,；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘,；及時做好預(yù)習和復(fù)習。

第二,、在數(shù)學方面：要在仔細一點不要粗心,；做題時要明確的知道什么是已知條件,，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思,。

第三,、在英語方面：堅持每天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好,；讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事,。

第五,、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步,；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛,。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰,，打打羽毛球；能不能在學兵乓球,。

第七,、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽,；每天接送小弟弟的事情就交給我；自己洗內(nèi)衣和襪子,。

小學三年級新學期計劃手抄報篇十三

例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書,、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等,。

制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著,，也不要使自己過于緊張。

隔一段時間,，就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度。

關(guān)于理科的復(fù)習與練習,，首先是公式，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo),，公式的使用對象，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習題時,，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么,，求什么，相關(guān)公式,，這些都清楚了在解答,?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚,。

關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫,，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的,，同時知道每個化學反應(yīng)的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味,，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài),，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體,，白色沉淀有哪些,。

關(guān)于數(shù)學：整理方程,，公式，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案,。

關(guān)于物理：分類整理公式,，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程,。

文檔為doc格式。

小學三年級新學期計劃手抄報篇十四

從這天起我就是一名三年級的小學生了,，三年級是小學中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學生涯比較重要的一年,。因此，在這一年的領(lǐng)悟過程中,，我要認真領(lǐng)悟每門課程,，為以后的領(lǐng)悟打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴格按照語文,、數(shù)學、英語的'領(lǐng)悟十步法去領(lǐng)悟,。以下是我對自我在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求,。

第一,、在語文方面：要提高閱讀潛質(zhì)；要多詳讀幾本課外書,；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記,；多寫自我身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作,；抓住課堂上的四十五分鐘,；及時做好預(yù)習和復(fù)習,。

第二、在數(shù)學方面：要在仔細一點不好粗心,；做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件,；明白透徹每個概念的意思。

第三,、在英語方面：堅持每一天聽磁帶,；把單詞寫好,；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語的小短文,、小故事。

第五,、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步,；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛,。

第六、體育鍛煉方面：有時刻花滑旱冰,，打打羽毛球,；能不能在學兵乓球,。

第七,、在家里：還是能幫母親做的家務(wù)就盡量幫母親；每一天接送小弟弟的事情就交給我,；自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和母親共同為我定的三年級第一學期的計劃,，我也期望能通過我的發(fā)奮在這一學期結(jié)束的時候能夠全部完成。