心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇一

為不斷加強自身的行為修養(yǎng),，提高教師自身修養(yǎng),，樹立教師形象,，推進學(xué)前教育的內(nèi)涵發(fā)展,，____年4月18日我園對全體教師進行了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》專題培訓(xùn),。

通過此次培訓(xùn)，我認為幼兒教師首先要熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。既選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,，必須對每個幼兒一視同仁,，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表注重言傳身教；作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，除了要忠于幼教事業(yè),，關(guān)心熱愛幼兒外，還必須自覺的.不斷學(xué)習專業(yè)知識,，提升自己的素養(yǎng),，認真的做好家長工作，遵守教師的基本準則,，以高標準來結(jié)束自己,。

總之，從事了幼兒教育事業(yè),，就意味著我整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn),。特別在現(xiàn)今社會對幼教行列的高要求中，我們一定要時刻銘記自己的職業(yè)道德,，在工作中認真履行好職業(yè)道德,，才能真正算上是合格的幼兒教師,。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇二

暑假期間學(xué)校組織全體老師為期5天的培訓(xùn)活動。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟,，聽取了幾位優(yōu)秀教師的專題報告等一系列教學(xué)活動,。在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解,，以及如何才能做一名幸福合格的老師,，有了新的認識。

作為一名幸福的人民教師,，我們應(yīng)懂得凡事要保持一顆平常心,，人生才會真正的幸福、快樂,，這不是每個人都能做到的,，只有用心、用智慧生活的人，才會做到。同樣,，我們班主任在工作中，也需要用心,、有自己的智慧來管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福,，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生,，只有快樂的教師，才能帶給別人快樂和活力,。一個苦熬著的教師,，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦,?！编嵗蠋熞詾貘f老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低,！”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作,，是人生幸福之源！”我們要在工作中變被動為主動,，變消極為積極,，因為我們要做工作的“創(chuàng)造者”、“成功者”,、“幸福者”,。

學(xué)高為師，使我體會到作為教師要終身學(xué)習,，平時要勤讀書,、勤思考,、勤動筆。只有及時地充實自己,，提高自己。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰。同時還要學(xué)會以“誠”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的.感受,，有責任心,、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你,，對待學(xué)生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴,、言出必行，做孩子的表率,。還要學(xué)會“容”納一切,。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績,、來源等,。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。

每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部,，而對學(xué)生做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達到進一步的了解,，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚,、少批評,。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇三

有人把教師比作蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,，我們更應(yīng)當嚴于律己,，寬以待人，真正做到為人師表,，為這頂“花環(huán)”增添光彩,。因此教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己,，解剖自己,。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好的榜樣,，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象,，言傳身教比單純說教有效百倍。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”這是我們教師的座右銘,。教師的職業(yè)是光榮、神圣的,，傳道和授業(yè)解惑二者相輔相承缺一不可,，不能偏廢。我認為教師的品德素質(zhì)是成為合格教師的根本,。如何才能成為一個有道德的人,，這是我們每個人都應(yīng)該思考的問題，作為教師,，無論有什么樣的理由,，都應(yīng)該在道德上從嚴要求自己，加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),，不斷追求更高的思想道德目標,。“德高為師,，身正為范”,，學(xué)生是老師的產(chǎn)品,，有什么樣的教師就會培育什么樣的學(xué)生，因此我們教師必須加強自身的學(xué)習自覺提高師德修養(yǎng),，只有這樣做才是有責任感的教師,。

作為一名教師，在今后的工作中,，我首先要做到愛崗敬業(yè),，要有進取心，要給自己定一個工作目標,。從小事做起，一點一滴的做好,。

教學(xué),。

工作。做學(xué)生的良師益友,，關(guān)愛每一名學(xué)生,，使他們不但健康成長，還能健康成人,。第二,，要不斷學(xué)習，樹立終生學(xué)習的意識,，用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。中國要建設(shè)成學(xué)習型國家、創(chuàng)新型國家,，就需要有善于學(xué)習,、終身學(xué)習的創(chuàng)新型人才。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展,，又有創(chuàng)新精神,，同時品德高尚的學(xué)生。以此為目標,，我們的教師就應(yīng)該,，而且必須終生學(xué)習。第三,，我不僅要學(xué)習專業(yè)知識,，還要學(xué)習每位老教師身上的優(yōu)秀品質(zhì)和教學(xué)實踐經(jīng)驗，要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習,，使自己早日成為合格的小學(xué)教師,。

作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課,，還要加強學(xué)生的思想道德建設(shè),，更要提高老師自己的心理健康水平,。師德是教師愛心的體現(xiàn)，教師用自己的愛去教會學(xué)生以同樣的愛心去愛集體,、愛他人,、愛社會；師德要在深化課堂教學(xué)觀念,、實施素質(zhì)教育中體現(xiàn),。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點體會。

我要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，找出自己的差距,、問題和不足。在教育思想方面,，有沒有違背教育方針,、政策，只教書不育人的言行,；在對待學(xué)生方面,，是否能夠做到理解、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,。有沒有體罰、侮辱,、諷刺,、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象,；在教育教學(xué)活動中,，有沒有不備課就上課、批改作業(yè)不認真,、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象,；在思想道德方面，有沒有從教不廉,、接受學(xué)生家長的宴請或財物,、向?qū)W生推銷資料、亂收費用,、違規(guī)補課等不良行為,。總之,，我要真正做到靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做讓學(xué)生愛戴，家長滿意的好老師,。我們相信,，只要我們教師“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”,，為了每位學(xué)生的發(fā)展”,，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會給社會做出更大的貢獻，使社會前進的步伐走得更快,，最終隨著水漲船高,，盡職盡責的教師一定會贏得社會的豐厚回報。

2012.8.26,。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十余年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑；有迷茫,，也有收獲。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了,，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風活動的重要性,。

一次我在電視上看了兩篇精彩的報告,，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學(xué)培訓(xùn)時的所見、所聞,、所獲,、所感，雖然我無法身臨其境,，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距,，他們的自信、風采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習的,。想到這里，我不僅得要自問,，他們做到的,，難道我就不能嗎,？是的，我一定能,，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向,，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡,，也不要抱怨自己的待遇有多差,，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值,。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進取,。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任,，學(xué)習的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學(xué)習讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會覺得自己生活在地獄,。

努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習,，積極學(xué)習,，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實,、高效,、生動、獨特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣,，當然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

以上是我對師德師風的一些學(xué)習體會,。我將堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇五

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。中小學(xué)生正處于人生的起步階段,，教師對其的影響不僅是一時的,，更是一生的。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎,，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園,、中小學(xué)的教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。

“為人師表,，教書育人”,。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù)，傳道,、授業(yè),、解惑是他們的天職。這段時間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習,，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過反復(fù)學(xué)習,，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是"愛",。

一、愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè),。愛教育，就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地、默默奉獻,，對學(xué)生負責,、讓家長滿意。尤其是青年教師,，要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作。

二,、愛自己,。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻。用自己積極的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期,，各種矛盾層出不窮,，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生,，而且直接影響到學(xué)生的成長過程,。一個不愛自己的教師,，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習，樹立終身學(xué)習理念”,。這就要求我們在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習。不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦，精益求精,，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng),，才會在工作中自信，才會在生活中快樂,，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念,，才會不迷失工作和前進的方向。

三,、愛學(xué)生,。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到，即“愛心,、耐心,、細心”,。無論在生活上還是學(xué)習上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”,，切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友,。新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習,，學(xué)習他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死,、奮不顧身,，拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神;學(xué)習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守,、不畏艱難險阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。

愛教育,、愛自己,、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學(xué)習,，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇六

經(jīng)過兩天多的學(xué)習,，收獲很大,。尤其是聽了有關(guān)“教師職業(yè)道德”的報告，使我受到了極大的震動,，作為一名合格的人民教師,，在教育、教學(xué)活動中必須遵守一定的行為規(guī)范,，具備良好的品德修養(yǎng),。我們不僅只是教好書，而且還擔負著培養(yǎng)正在成長的青少年一代的重任,，我們的行為舉止,，對塑造學(xué)生的心靈，開發(fā)學(xué)生的智慧,，促進學(xué)生正常的心理發(fā)展都起著潛移默化的影響,，因此，我們在提高專業(yè)水平的前提下,，應(yīng)該具有良好的教師職業(yè)道德身體力行,，在當?shù)氐慕逃虒W(xué)過程中真正起到骨干教師的輻射作用,。

第1頁任,。下面就教師職業(yè)道德如何提高，談?wù)勎覀€人的一些認識：

一,、責任心,。

做為一名優(yōu)秀的教師，要有一種高度的責任感，我們受托于社會,，學(xué)生的父母,，這種受托人的責任使我們的教育充滿了深刻的意義，我們是在履行一個受托人的責任,，這種責任需要我們要有強烈的事業(yè)心和犧牲精神,。

二,、學(xué)習,。

我們要養(yǎng)成“終身學(xué)習”的習慣，因我們生活在知識爆炸的年代,，當今高新技術(shù)發(fā)展飛速,，面臨著時代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱斓闹R來教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事,，那就太可悲了,，我們必須讓知識永放光明，這種學(xué)習不只是教師在進入課堂教書以前要做的事情,，真正的教師總是在尋求機會學(xué)習更多的知識不斷拓展我們的教育,，教學(xué)能力。如跟蹤我們所教課程的最新進展,，讓那些課程保持足夠的新奇和激動,，以便讓熱情洋溢的教育活動一天一天，一年又一年地持續(xù)下去,。所以我們爭做一名“研究性”者,，而不僅僅是“教書匠”，我們的大腦必須不斷得到充電和滋養(yǎng),，必須依靠自已而不是他人來培養(yǎng)獲取和運用知識的能力,，試想，如果一個教師停止學(xué)習,，他就摧毀了一個教師溝通無知與知識,，絕望與希望之間的鴻溝的一個主要途徑。因此,，我們要努力學(xué)習去充分掌握我們聽教的一門課程,，并對這門課程有足夠多的知識，以便能獨立對經(jīng)進行思考,，得心應(yīng)手地運用它,，特別是我們教語言的老師，更應(yīng)該具有廣泛的知識,。

第2頁,。

三、

愛心、耐心,、同情心,。

第3頁水平是多么艱難的人，將永遠不會成為一個成功的,、快樂的教育者,。

四、紀律性,。

教師和學(xué)生一樣必須具有紀律性,，榜樣和言辭具有同樣的作用。期望在學(xué)生身上看到的優(yōu)點,，首先必須在教師身上顯示出來：勤奮,、準時、可靠,，已在一個勤奮和準時的教師能夠有充分理由期待他們的學(xué)生也具有這些優(yōu)點,，紀律常又多種形式來表現(xiàn)：行動安排、行動準則,、示范行為,、明確的期望以及賞罰分明的制度。

五,、創(chuàng)新精神,。

二次世界大戰(zhàn)以后，人類已進入一個以和平和發(fā)展為主調(diào)的社會,，在這個時代,，一個國家經(jīng)濟的發(fā)展，國力的增強在某種程度上取決于科技的進步,，而科技的進步又來自于教育,，作為這一特殊時期教育工作者，我們不僅使自己的知識不斷更新,，而且要在教育,、教學(xué)過程中具有一定的創(chuàng)新精神，提高自己的教育,、教學(xué)意識,，以觀念更新為先導(dǎo)，教育實驗研究為基本方法,，站在學(xué)科的前沿,，告別粉筆+黑板的時代，從戰(zhàn)略角度反思我們的教育,、教學(xué)工作,，從應(yīng)試教育的模式中主動走出來。去盡快投入到素質(zhì)教育中去。把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿著生命活力,，把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造權(quán)還給教師,，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造,、智慧;把發(fā)展權(quán)交給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機;把道德規(guī)范深入到生活中去,，與美育結(jié)合,。

第4頁教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

第5頁,。

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇七

通過對師德師風的學(xué)習，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

為人師表,，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的`更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

與每一個孩子建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使,，那么我們就生活在天堂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個,，簡單的說來就是溝通、信任,、團結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失，以集體榮譽為前提,，做好每一項工作,。

因此，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會篇八

教師教書是育人的工作，首先,，教師自己要學(xué)會做人的基本禮儀修養(yǎng),，尊重學(xué)生。當我們對學(xué)生做了對不住的事時,，我們有時或許為了所謂的面子問題而難以向?qū)W生啟口道歉,。其實，此時我們需要控制好自己的情緒,，如果教師能做到敢于真誠地承認錯誤,，那么可能會受到學(xué)生更加的尊重,，而且學(xué)生也會效仿這樣的做法。