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教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇一

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的人，在幫助造就成功的人生,。

2,、多讀書(shū)，善思考,，勤積累,。開(kāi)放的視覺(jué)，看到了自己理論知識(shí)的匱乏,，觀念的陳舊,。工作幾年來(lái)，滿足于辛苦教書(shū),，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫。多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。我校已下大力量，加大資金投入,，為老師們購(gòu)買了大量的理論書(shū)籍,，征訂了教學(xué)雜志,，同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書(shū)，學(xué)校報(bào)銷,。自己爭(zhēng)取每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng),，談體會(huì),，談心得，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,。

3、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平,。

4,、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持、資源共享,。

5,、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺(tái)，利用自己的新浪教育博客,，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),，搜集最近消息，結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀教師,，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、抓好教教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的能力,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育科學(xué)的實(shí)際能力,。

第二周：學(xué)習(xí)未來(lái)教師的角色轉(zhuǎn)換,。

第三周：教師發(fā)展的路徑與策略。

第四周：如何做好作業(yè)批改記錄,。

第六周：怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂,。

第七周：如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。

第八周：如好做好家校聯(lián)系,。

第九周：用研究的心態(tài)面對(duì)每一堂課,。

第十周：試卷如何排版。

第十二周：觀看教學(xué)光盤(pán),。

第十三周：案例分析

第十四周：在課改中出現(xiàn)的擔(dān)憂現(xiàn)象,。

第十五周：教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。

第十六周：教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題,。

第十七周：義務(wù)教法的有關(guān)章節(jié),。

第十八周：教師法、教育法有關(guān)內(nèi)容。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇二

新學(xué)期的工作又開(kāi)始了,，進(jìn)行了一個(gè)假期的調(diào)整,，我會(huì)以飽滿的熱情來(lái)投入到緊張而繁忙的教育教學(xué)工作中，為了更好的工作,，我特制定工作計(jì)劃如下：

在思想上,，我會(huì)牢牢記住自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的言行,，不說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的話,，不做對(duì)學(xué)校不利的事，把自己當(dāng)成學(xué)校的主人,，從學(xué)校的大局出發(fā),，起到模范帶頭作用，個(gè)人工作計(jì)劃,。在各種學(xué)習(xí)中,，我會(huì)積極參加，專心聽(tīng),，認(rèn)真記,，并在工作中反思和運(yùn)用，真正做到深入的學(xué)習(xí),，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)精神實(shí)質(zhì),，在思想和業(yè)務(wù)上有爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

作為一名二年級(jí)的班主任,，我制定了新的訓(xùn)練目標(biāo),，在訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、勞動(dòng)的習(xí)慣和文明禮貌等方面時(shí)會(huì)努力做到：嘴勤,，凡事盡量做在前面，防患于未然,；腿勤,，多找同學(xué)、家長(zhǎng)談話,，了解更多的資料,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù)，有的放矢,；談話勤,，與同學(xué)談話了解學(xué)生思想，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，及時(shí)矯正,。為了使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)在班級(jí)中尋找在學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，特別重視宣傳班級(jí)的好人好事，對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生,，我會(huì)在評(píng)比欄中加小紅花，并在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以具體的榜樣引導(dǎo)學(xué)生的行為方向,。使學(xué)生朝著良好的方向發(fā)展，使班級(jí)形成一個(gè)人人為班做貢獻(xiàn)的班風(fēng),，使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人,。作為一位老師，我不僅是一位教育的主導(dǎo)者,，學(xué)生的向?qū)?，還是每個(gè)學(xué)生的大朋友，我會(huì)放下架子,，時(shí)時(shí)與他們和睦相處,，事事與他們打成一片，同時(shí)要理性表達(dá)自己的真實(shí)感受,，將心比心以情換情,。對(duì)于家庭困難的學(xué)生，我會(huì)盡我所能來(lái)幫助學(xué)生,，給他們買一些學(xué)習(xí)用品,，讓他們體會(huì)到教師的關(guān)愛(ài)，對(duì)于一些身體不太好的學(xué)生,，我會(huì)特別關(guān)注,，不讓他們受到傷害。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤缺點(diǎn)我會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育,，絕不姑息遷就,，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，以具體的事例來(lái)教育其他的學(xué)生,，使學(xué)生能改正缺點(diǎn),，摒棄陋習(xí)，做一個(gè)文明的小學(xué)生,。

本學(xué)期,，大隊(duì)部安排了許多工作，我都會(huì)在自己的工作中一一落實(shí)：3月份：在3月5日我會(huì)利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展“心中有他人，爭(zhēng)做快樂(lè)人”演講活動(dòng),。在3月8日,，開(kāi)展“我是怎樣長(zhǎng)大的”征文活動(dòng)。在4月1日,，開(kāi)展“談理想唱紅歌,，重訪歲月遺跡”的主題隊(duì)活動(dòng)。4月份：準(zhǔn)備為慶祝國(guó)慶而舉辦的大型書(shū)畫(huà)展覽,。5月份：我重點(diǎn)放在學(xué)生才能的考查方面,，評(píng)比出班級(jí)中比較有才能的學(xué)生。6月份：主要是排練六一節(jié)目方面,。同時(shí),，進(jìn)行讀書(shū)交流，讓讀書(shū)好的學(xué)生講一講讀書(shū)的好處及自己讀了什么樣的書(shū),。

對(duì)于學(xué)校交給的任務(wù),，我一定會(huì)主動(dòng)積極地完成。在開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)前,，我一定會(huì)做好動(dòng)員,，并且做好布置，由于是低年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)都比較困難,，但是我會(huì)細(xì)心地做好,，只要起到教育目的就可以，不在乎結(jié)果,，重視過(guò)程中起到的教育目的,。

總之，這學(xué)期的工作會(huì)是緊張而繁忙的,，但是我會(huì)嚴(yán)格按時(shí)學(xué)校的要求來(lái)做,，盡最大努力來(lái)做好每一項(xiàng)工作，做一個(gè)合格的教師,，優(yōu)秀的黨員,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇三

研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)的一種教育形式,。下面是小編收集整理的教師個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考,。

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師,，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二、基本情況,。

本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí),，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三,、進(jìn)修目標(biāo),。

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質(zhì),。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5,、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6,、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力,。

四、方法措施,。

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好,。

2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語(yǔ)文園地,。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時(shí)間,，堅(jiān)持每天1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4,、利用一切資源,，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶,。

第二、善于思考,，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái),。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,，并積極反饋于教學(xué)工作,。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失,，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,，積極探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三,、積極創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文課堂,，積極展示自我。

1,、在日常工作中,，積極創(chuàng)造精彩語(yǔ)文課堂,，多打造精品，在此過(guò)程中,，努力學(xué)習(xí)提高,。

2、多聽(tīng)同事們的課,，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高技能,。

3、積極上公開(kāi)課,，展示自己的教學(xué)成果,，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平,。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力,。

1,、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。

2,、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題,，積極探討問(wèn)題解決方案,。

3,、積極參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí),，提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力,。

五,、學(xué)習(xí)安排。

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》,。

2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》,。

3,、《。

宋詞,。

》《,。

唐詩(shī),。

》。

4,、《史鐵生作品》,。

5、新課標(biāo)推薦世界名著,。

6,、《古代文學(xué)》。

7,、撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志,。

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)，更新教育教學(xué)理念,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：

一,、基本情況,。

本人xx年7年，大專學(xué)歷,，多年以來(lái),，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)生思想工作扎實(shí),，教室凝集力強(qiáng),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)名列前茅。

二,、研修目標(biāo),。

1、樹(shù)立優(yōu)良的師德觀念,，提高個(gè)人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué),、聆聽(tīng)報(bào)告為載體,，樹(shù)立優(yōu)良的師德風(fēng)尚,。

2、主動(dòng)參與“分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)”的教室教學(xué)模式,，樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，努力在民主,、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展,。

3,、以課改研究為主要形式，提升個(gè)人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過(guò)研讀課標(biāo)，教室實(shí)踐,、自我反思,、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平,。

4、通過(guò)參與電子備課,，參加計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn),，實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

三,、研修內(nèi)容。

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容,。

1,、師德研修,。主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保*》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平,。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同年級(jí)內(nèi)研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

3,、教學(xué)教研能力研究,。主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng)，參與課題研究研討課活動(dòng),、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。主動(dòng)研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進(jìn)不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力。

4,、教育科研能力研修,。要樹(shù)立教研科研認(rèn)識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合教室教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方式和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究,，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中,。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí),，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容,。

1.從實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專業(yè)水平,。

2.三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線,，層層推進(jìn),，螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、教室評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,，通過(guò)教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談,。

心得體會(huì)。

等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四,、活動(dòng)與實(shí)施。

2,、參加豐富的活動(dòng),，展示自己，增強(qiáng)品牌認(rèn)識(shí),。主動(dòng)做好人人一節(jié)課活動(dòng),。號(hào)召教師樹(shù)立品牌認(rèn)識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務(wù)本,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界,，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)上傳下載,，與高端對(duì)話。

4、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫(xiě)教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來(lái)做,。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

一、提升師德修養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,，為人師表,，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),，以特級(jí)教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的骨干教師,。不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

二,、教育教學(xué)。

不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流與切磋,，上好校示范課和專題講座,，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。

今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：

1、經(jīng)過(guò)數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),，科研能力與經(jīng)驗(yàn)，但是還需要進(jìn)一步的充電,。在這期間,，我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺，雖然能夠一邊工作,，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來(lái),，我雖然積極探索，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，但是自己也感到再不大充電,，有可能被時(shí)代所淘汰。因此,，非常有必要認(rèn)真提升自己,，完善自己，懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修.,。

2,、具有一定的科研能力，但對(duì)世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有縣級(jí)立項(xiàng)的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

3、作為一名市級(jí)骨干教師,，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng),。因此，還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師,，爭(zhēng)取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才,。

近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下：

1、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本,，并且寫(xiě)好,。

讀后感,。

2、積極參加市,、縣,、鎮(zhèn),、校的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高自的教學(xué)水平。

3,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對(duì)子,，認(rèn)真聽(tīng)好課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4,、積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。

5,、參加英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng),，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

三,、形成獨(dú)特教法,，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每年都能寫(xiě)出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。積極參與學(xué)校的課題研究,，爭(zhēng)取開(kāi)展的縣級(jí)立項(xiàng)課題順利結(jié)題,。

總之，本人將力爭(zhēng)在此次在師資培養(yǎng)方面做努力,，珍惜并利用這次機(jī)遇,，奮發(fā)努力，在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用好師訓(xùn)平臺(tái),，積極參與教學(xué)交流,，發(fā)揮骨干教師的作用,，在各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力,。

并非每個(gè)教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，既然成為市級(jí)骨干教師群體中的一員，我一定會(huì)抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī),，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長(zhǎng)、成功,、成才之路,。努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師。

作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：

一,、思想政治方面。

利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時(shí)事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務(wù)工作方面,。

2、在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

3、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,，同時(shí)積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。

三,、學(xué)歷進(jìn)修。

本人已經(jīng)獲得了漢語(yǔ)言文學(xué)的本科文憑,，還向繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取再考一個(gè)與本專業(yè)對(duì)口的學(xué)前教育本科文憑。

總之,，我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高!

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一、多讀對(duì)自己有用的書(shū),，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí),。

廣泛閱讀各類書(shū)目，例如書(shū)籍《讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,，《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》(竇桂梅),，《做最好的班主任》等，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加聆聽(tīng)名師公開(kāi)課和專家講座,，及時(shí)更新教育理念,，努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開(kāi)課，認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課,，反思自己的教學(xué)點(diǎn),，把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當(dāng)中。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己,。

二,、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

教師交流學(xué)習(xí),，及時(shí)記錄在校本教研筆記當(dāng)匯總,，經(jīng)過(guò)研修——反思——總結(jié)——再研修，不斷提升教研水平,，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。認(rèn)真的完成校級(jí)小課題，研究過(guò)程,，抓好總結(jié)和反思,，讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高自己能力的作用。

四,、具體實(shí)施方案,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);。

審視今天——在審視中甄別;,。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

3、樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。

4.積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，努力提升專業(yè)素質(zhì),。

5,、重視反思和總結(jié)，不斷積累,，豐富自身,。

面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇四

本次教師培訓(xùn)立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō)，教師也是學(xué)生,。因材施教,，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，反思教育，自覺(jué)提高的平臺(tái),。

一,、 研修的目標(biāo)：

在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),，積極開(kāi)展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

二,、研修計(jì)劃：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。

反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的'問(wèn)題,。

3,、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆,， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)之前,，

教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)明家誦讀,，說(shuō)精準(zhǔn)的語(yǔ)言,，讀經(jīng)典的著述，寫(xiě)生活札記,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生,。

三、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書(shū),。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)方面的著作,。做好讀書(shū)筆記,。做到認(rèn)真研讀，讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、生活點(diǎn)滴，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,，端正教育教學(xué)行為方式。

2 ,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1小時(shí),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步,。

3、深入開(kāi)展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)難題,，以研促教,。

4、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高,。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù),。

5、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流,，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，拓展視野,，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí),，通過(guò)多讀多寫(xiě)完善自我,，為教好書(shū)育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。誦讀名家名篇,，浸潤(rùn)人文情懷,。寫(xiě)生活感悟，反思人生真諦,。通過(guò)自身的提高,，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇五

本專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法,、自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用,。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù),、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及各行業(yè),、各部門(mén)的自動(dòng)化,。它具有“控(制)管(理)結(jié)合,，強(qiáng)(電)弱(電)并重，軟(件)硬(件)兼施”鮮明的特點(diǎn),，是理,、工、文,、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè),。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化,、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù),、控制理論,、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理,、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用,、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí),，能在電力電子技術(shù),、運(yùn)動(dòng)控制、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表,、工業(yè)過(guò)程控制,、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理,、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行,、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才,。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

(一)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力;,。

(四)獲得較好的系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練;。

(五)在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究,、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力,，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

(六)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的溝通與表達(dá)能力,，普通話應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言委員會(huì)規(guī)定的二級(jí)乙等水平,。

四年。

工學(xué)學(xué)士,。

控制科學(xué)與工程,、電氣工程,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

電路原理,、電子技術(shù)基礎(chǔ),、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制理論,、現(xiàn)代控制理論,、控制系統(tǒng)仿真、自動(dòng)控制元件,、電力電子技術(shù),、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、過(guò)程控制系統(tǒng)及儀表,、微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等,。

包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練,、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化,、工程訓(xùn)練、專業(yè)課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,。

自動(dòng)控制理論實(shí)驗(yàn)、電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn),、傳感器實(shí)驗(yàn)、過(guò)程控制系統(tǒng)及儀表實(shí)驗(yàn),、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn),、系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)等。

十,、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度表,。

(一)自動(dòng)化專業(yè)課程與教學(xué)進(jìn)度表。

(二)通識(shí)教育選修課程(至少選10學(xué)分),。

(三)學(xué)科基礎(chǔ)選修課程(至少選10學(xué)分),。

(四)專業(yè)(方向)選修課程(至少選15學(xué)分)。

十二,、說(shuō)明,。

2、本專業(yè)學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分的課程,，獲得至少165學(xué)分,，達(dá)到畢業(yè)要求的，可獲得畢業(yè)證書(shū),，達(dá)到學(xué)位要求的可獲學(xué)士學(xué)位證書(shū),。

3、作為第二專業(yè)修讀本專業(yè)的學(xué)生(包括二學(xué)位),，須修滿學(xué)科基礎(chǔ),、專業(yè)課程、集中實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié),，獲得至少60學(xué)分,，達(dá)到畢業(yè)要求的，可獲得第二專業(yè)畢業(yè)證書(shū),，達(dá)到二學(xué)位要求的可獲第二學(xué)士學(xué)位證書(shū),。

4、其他專業(yè)學(xué)生,，輔修本專業(yè),，須修滿學(xué)科基礎(chǔ)必修、專業(yè)必修,、專業(yè)選修課程(限選課程及一個(gè)方向課程),，總學(xué)分不低于32分。獲得至少32學(xué)分的學(xué)生,，可獲得本專業(yè)輔修結(jié)業(yè)證書(shū),。

5、本專業(yè)學(xué)生,，參加各類課外科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),、各類競(jìng)賽活動(dòng)，將依據(jù)學(xué)校規(guī)定,，認(rèn)定科技創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分,，計(jì)入總學(xué)分，與其它選修課程同等地位,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇六

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。

遵照教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3,、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平,。

5,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ),、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇七

教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后,，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍,。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍,，來(lái)武裝自己的思想,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,，矢志不渝,，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的.教學(xué)質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇八

我現(xiàn)在教授的兩個(gè)教學(xué)班是兩個(gè)特色班，自從預(yù)備年級(jí)接手這兩個(gè)教學(xué)班開(kāi)始,，我就清楚地意識(shí)到自己所承擔(dān)的重任,。可以毫不夸張地說(shuō),，對(duì)于我們完中來(lái)說(shuō),，特色班是我校的命脈，命脈通,，則全校通,，命脈阻，則全校阻,。所以從接手至今,，對(duì)于這兩個(gè)特色班的教育教學(xué)，我始終全力以赴，不敢懈怠,，這就為教好這兩個(gè)班提供了思想動(dòng)力,。當(dāng)然光有想法是不夠的，關(guān)鍵是把自己的想法通過(guò)有效的手段實(shí)施下去,，并取得一定的效果,，要做到這一點(diǎn)并不十分容易。雖然都是特色班,，但兩個(gè)班級(jí)的情況不盡相同,。

一班的學(xué)生較聰明，學(xué)過(guò)的知識(shí)能在較短時(shí)間內(nèi)接受,，學(xué)習(xí)成效快,，但也造成了自我感覺(jué)好，不肯認(rèn)真鉆研的不利因素,；四班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,，對(duì)老師布置的任務(wù)能認(rèn)真完成，但學(xué)習(xí)缺乏自主性,，因此成績(jī)提高不明顯,。針對(duì)這兩個(gè)班的不同情況，所用的教學(xué)手段也就不盡相同：對(duì)于一班的學(xué)生,，我講授新知識(shí)的時(shí)間不算太多,，我把重點(diǎn)放在學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用理解上，因此每次我都會(huì)布置一定量的課外習(xí)題讓他們分析討論,，培養(yǎng)他們鉆研的精神,。另外，我還經(jīng)常在班中營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，我覺(jué)得這一點(diǎn)在特色班非常重要,，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐,，一些尖子學(xué)生的成績(jī)非常穩(wěn)定,。另外，對(duì)于一班中的個(gè)別差生,，我采用的是積極鼓勵(lì)的方式,，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，要趕上班級(jí)的平均水平有一定困難,，關(guān)鍵是通過(guò)不斷鼓勵(lì)提高學(xué)習(xí)的信心,，使成績(jī)有所提高。而對(duì)于四班來(lái)說(shuō),，因?yàn)榧庾訉W(xué)生較少,，大多數(shù)學(xué)生處于中游水平,，另外還有一部分學(xué)生處于下游，因此在使尖子學(xué)生保持成績(jī)的同時(shí),，我把重點(diǎn)放在提高班級(jí)的整體水平上,，除了對(duì)他們布置一定量的習(xí)題上，還要向他們傳授一定的解題技巧,。對(duì)于一部分處于下游的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得還是必須扭轉(zhuǎn)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，動(dòng)之以情,，曉之以理,，通過(guò)一段時(shí)期的實(shí)踐和磨合，取得的效果還是非常明顯的,。

針對(duì)現(xiàn)有的狀況,，我為自己制定了下一階段的工作目標(biāo)：對(duì)于一班來(lái)說(shuō)，在保持現(xiàn)狀的前提下,，繼續(xù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，特別是提高尖子學(xué)生的數(shù)量，另外對(duì)于一些中下游學(xué)生要努力改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們的成績(jī)有進(jìn)一步的提高,；對(duì)于四班來(lái)說(shuō)，使一部分后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)有較大提高是當(dāng)務(wù)之急,，只有這樣，才能使班級(jí)的整體水平穩(wěn)中有升,。

1要在平時(shí)下功夫,，鉆研教材，多做習(xí)題,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

2研究近幾年的中考試題，并在平時(shí)的教育教學(xué)中進(jìn)行滲透,。

3加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4積極運(yùn)用多媒體信息技術(shù),，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇九

全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo),。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化，開(kāi)闊國(guó)際視野,，更好地完善與發(fā)展自我,，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫(xiě)組主持編寫(xiě),，高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2(基礎(chǔ)模塊)》,。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。

學(xué)生存在以下問(wèn)題,。

1,、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊,。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確,，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)必要或畏難而有厭學(xué)情緒。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳,，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語(yǔ),。

2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話,、求職等,。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀,、寫(xiě)作習(xí)慣,，掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

4,、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

重點(diǎn)：教材中所涉及的語(yǔ)言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的`交際用語(yǔ)，詞匯和句型的意義及用法,，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽(tīng)力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,。

難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,、詞匯的識(shí)記、聽(tīng)力理解,、閱讀理解及語(yǔ)法,。

1,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性,。

2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)課堂氣氛,，可采用英語(yǔ)游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ),。

3、教學(xué)中以學(xué)生為主體,，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得,。

4、適時(shí)進(jìn)行德育教育,。在教書(shū)的同時(shí)做到育人,，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),。

課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%)。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十

定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)工作,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。希望在專家和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯成長(zhǎng)起來(lái),，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,！下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望大家喜歡,！

隨著__五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對(duì)教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn),。積極構(gòu)建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè),，提高教師專業(yè)化水平,，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施,，特制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年計(jì)劃,。

一、發(fā)展目標(biāo),。

全面更新教育觀念，具有實(shí)施__五課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。夯實(shí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)根底,、增加廣闊的視野、不斷更新的知識(shí),，把握教育的真諦,、了解青少年發(fā)展的規(guī)律,、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī)，提高師德水平,，熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn),。

二、自我規(guī)劃,。

（一）進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“__五教育規(guī)劃綱要”精神，以__五教師大練兵為契機(jī),，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，并付諸實(shí)踐。力爭(zhēng)使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）、提高教育教學(xué)和教科研能力,。

面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

要具有一定的教育科研能力：在工作中,，把教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,、困惑做為課題,，邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊研究,，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思,。如果有機(jī)會(huì)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（三）要熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),。

現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道,，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息,、進(jìn)行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力,，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德,、情感,、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（四）,、加強(qiáng)提高班主任的班級(jí)管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力,；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力,；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作,，認(rèn)真聽(tīng)取講座，記好筆記,，并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。

2,、積極參加各種培訓(xùn),，利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,；

3,、聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座,，撰寫(xiě)各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。同時(shí),，在實(shí)際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、進(jìn)行自學(xué),，來(lái)提高和自己的各方面能力,。

我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力,、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！痹谥R(shí)更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?,，老師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的,。因此,，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要,，成為新時(shí)期有良好師德的老師,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

1、把讀書(shū)作為老師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要,，逐步養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力,、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭(zhēng)做人民滿意的老師，每天要研讀1小時(shí),。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),。

三,、讀書(shū)形式,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔,。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)新理論、更新教育觀念,。樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,，特?cái)M定本年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1,、《校本研修面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》,、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》,、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》。

2,、加強(qiáng)鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、粉筆字,、毛筆字,、普通話的練習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育理論,、兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,、兒童心理學(xué),，使自己能進(jìn)一步掌握小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)工作,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)本,，使自己能及時(shí)掌握最新知識(shí)和信息，更新教育教學(xué)觀念,，不至于落后于別人。

三,、措施及方法。

1,、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);,。

2,、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3,、工作之余通過(guò)自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

一、自我現(xiàn)狀分析,。

1、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園一線工作9年,，大本學(xué)歷,，幼教高級(jí)職稱。工作期間,，曾擔(dān)任大、中,、小班教師,。工作認(rèn)真,、踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn)，能尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學(xué)中積極開(kāi)展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)科研課題,，同時(shí)也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國(guó)家,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，有多項(xiàng)教育活動(dòng)在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。

2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng),，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實(shí)。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹(shù)立科學(xué)的幼教理念,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn),。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變,，形成屬于自己的教育風(fēng)格。

3,、提高教科研能力。通過(guò)《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握一些實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法與手段，提高自身教科研能力,。

4、提高指導(dǎo)教師能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三,、實(shí)施措施。

1,、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書(shū)籍。認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教育活動(dòng)隨筆，積極與他人交流感想,，開(kāi)闊視野，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

備選書(shū)目如下：

教育理論：《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》,、《學(xué)前游戲論》、《中國(guó)教育改造》,、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等,。

幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、《給教師的建議》,、《成長(zhǎng)在路上》、《教師的20項(xiàng)修煉》,、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》等,。

幼教雜志：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀教案,、教育活動(dòng)錄像。

2,、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,，通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開(kāi)展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問(wèn)的研究》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。

4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，并不斷反思，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn),、提升。

5,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思考,，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論,、實(shí)踐都擅長(zhǎng)的專家型教師,。

我深知教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在以后的培訓(xùn)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平,，充實(shí)自己，成為幼兒園教育改革的主力軍,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過(guò)自學(xué)，深入理解新課標(biāo)精神,，進(jìn)行相關(guān)的人文化的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),，繼續(xù)研究和鞏固培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，建立良好的課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（一）,、豐富教育教學(xué)理論,。

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《新課標(biāo)的解讀》,、《新課改案例交流》等,。

（二）、豐富個(gè)人專業(yè)理論,。

閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍如《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等,，在實(shí)踐與生活中注意關(guān)察搜集相關(guān)資料。

（三）,、提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。

學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法,、軟件的學(xué)習(xí),。熟練制作課件的方法,。

三,、學(xué)習(xí)措施。

（一）,、利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)的理論學(xué)習(xí)書(shū)籍,。

（二）,、充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

四、預(yù)計(jì)效果,。

本學(xué)期教學(xué)工作比較繁忙，因此要克服時(shí)間的困難,，爭(zhēng)取做到熟練掌握新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo),；提高自己的英語(yǔ)水平,；能夠熟練制作教學(xué)幻燈片,。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程,，我們應(yīng)在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,。我相信通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)無(wú)論是在業(yè)務(wù)上還是在政治理論上都會(huì)有明顯的提高，為成為一名現(xiàn)代教育工作者而做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、指導(dǎo)思想,。

教育大計(jì)，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開(kāi)放的、創(chuàng)新的教育,，中學(xué)教師必須樹(shù)立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新,。切實(shí)加強(qiáng)自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識(shí)、理論水平,、教育教學(xué)方法、科研能力,、管理能力,。

二、主要工作,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,、觀看《師表風(fēng)范——全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向，達(dá)到自我教育,、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

2、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3、今年,，要按上級(jí)要求，繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓(xùn),。

按時(shí)參加，作好筆記,，認(rèn)真反思，寫(xiě)好論文,。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法,、學(xué)會(huì)電子表格、制作課件，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù),。

6、狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語(yǔ)表達(dá)技能,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字和板書(shū)的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能,、電化教學(xué)技能,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等,。并采取以下措施,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作和計(jì)算機(jī)課件制作等技能,。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，使自己盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

7,、繼續(xù)進(jìn)行“有效教學(xué)”的課題研究。我們自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展，身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全、五育并舉,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

8、繼續(xù)作好師徒工作,，跟蹤聽(tīng)課，作好記錄,，指導(dǎo)反思，認(rèn)真解答徒弟疑問(wèn),，提高徒弟教學(xué)水平。

9,、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),、政策,，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)知識(shí),，虛心求教，不恥下問(wèn),，多向別人學(xué)習(xí),，努力提高自身的各種能力。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ),。

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。有句英國(guó)諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性,。教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū),、樂(lè)于學(xué)習(xí),，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養(yǎng),。因此,，我要多讀書(shū)，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活,、生存的能力及自我保健,。

一,、讀書(shū)目標(biāo),。

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生,。

(二)在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

通過(guò)品讀美文,，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園,。以“營(yíng)造書(shū)香教師,，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí),，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為建設(shè)文明社會(huì),，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(三)在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識(shí)。

通過(guò)讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍,，了解保健常識(shí),、利用保健常識(shí),、健全體魄,，有了健全的體魄才能更好的做事,。同時(shí)也將保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行,，一起分享健康與快樂(lè),。

二,、讀書(shū)時(shí)間安排。

確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、將握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),，利用qq群與同行交流心得。

三,、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》,。

2,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)》。

3,、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》,。

4,、《新課程中教師行為的變化》。

5,、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》。

6,、《不生病的智慧》。

7,、《求醫(yī)不如求己》。

四,、讀書(shū)步驟安排：

(一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀,。

(二)充分利用學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的設(shè)備和書(shū)籍,。

（三）使用電子方式來(lái)讀書(shū)，多吸取養(yǎng)分,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十一

20xx我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實(shí)驗(yàn)二小的一份子。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛(ài)孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到孩子們天真無(wú)邪的氣息。

作為一名新調(diào)入的教師,，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、學(xué)生的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定新教師工作計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過(guò)自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

1、使所教學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

2,、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格,。

3,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

4,、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際,。

1、處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

2,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

3,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。

4,、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

以上三點(diǎn)是我所制定的工作計(jì)劃,。本學(xué)年的工作中，我將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨,，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感,，始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。尊重同志,、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局,。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù),，熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)計(jì)科,，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師,，要虛心拜師,，誠(chéng)懇請(qǐng)教,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，心往一處想,，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研教材,，研究教法，體會(huì)課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整,，課堂認(rèn)真講授,，板書(shū)工整，批改作業(yè)認(rèn)真,，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn),。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到,、早退,，中途退堂,，不擅自調(diào)課,，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量,。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對(duì)照本宣科,。要理論聯(lián)系實(shí)際,，突出重點(diǎn),，難點(diǎn),，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精,，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。 勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書(shū),，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

積極參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，提高自己的職業(yè)素質(zhì),，為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做法，應(yīng)該充分信任學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都以主人翁意識(shí)參與到日常學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在自覺(jué)自愿中完善自我意識(shí),；讓每位學(xué)生都明確，作為集體中的一員,，理應(yīng)為集體分擔(dān)責(zé)任。這樣在教育過(guò)程中,，學(xué)生隨著自我意識(shí)的發(fā)展,，自我調(diào)節(jié),、自我完善,、自我教育的能力也會(huì)不斷提高。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在日常工作中一定認(rèn)真完成,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十三

教師個(gè)人的工作計(jì)劃時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中,，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開(kāi)始了。我本是一名實(shí)習(xí)教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少之又少。但在新的學(xué)期里,，我會(huì)向其他老師們努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己和做學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：

本學(xué)期我要利用一切時(shí)間把孩子們的教材分析透,，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺(jué)得給孩子們上課主要是貴在堅(jiān)持,，符合小班年齡段所能接受的范圍。目標(biāo)不要想太遠(yuǎn),，要讓孩子們主動(dòng)地去積極嘗試，動(dòng)手操作,。并且要不斷地向我們班兩位老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,，提高自身素質(zhì)，有計(jì)劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高,，這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以《指南》為目標(biāo),，盡自己最大的努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn),。確定自己的發(fā)展目標(biāo),，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心和耐心,。

因?yàn)槲姨煨造t腆,，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動(dòng)接待孩子，主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái),，與家長(zhǎng)溝通起來(lái)，多充實(shí)自己,。使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在這之前老師們都建立了快樂(lè)的小三班群,，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議,。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，每天堅(jiān)持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶,，不能形成依賴的心理,。

要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有愛(ài)心和耐心,，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能,。這學(xué)期我會(huì)不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高,，努力學(xué)著怎么去備課，通過(guò)看書(shū)等一切可利用的材料來(lái)學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷為自己充充電，提高自身素質(zhì),，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級(jí)工作的開(kāi)展。

本學(xué)期我會(huì)確定好自己的發(fā)展目標(biāo),，在這期間，我要主動(dòng)地變得愛(ài)交流,，給孩子們上了一個(gè)星期的課，我深切的感受到了大膽的放開(kāi)上課是多么重要的一件事,。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時(shí)間練一個(gè)符合自己能力的鋼琴曲,，不斷學(xué)習(xí),。無(wú)論做什么都是貴在堅(jiān)持,，要保持好一個(gè)心態(tài)，做好自己該做的和想做的事情,，樂(lè)觀地面對(duì)自己的人生理想,。

我的總結(jié)就是這樣,，這期間也許會(huì)隨時(shí)調(diào)整,，我喜歡幼教這份工作,，喜歡和孩子們?cè)谝黄?，雖然他們有時(shí)很調(diào)皮，但我們都是從這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的,。嶄新的.20xx年,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，今后工作中,，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十四

第一,，思想方面,。作為一名青年教師,，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)于律己,，繼續(xù)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，具有高度的責(zé)任感,，服從工作安排,，積極爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員,。除此之外，在未來(lái)工作中,，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī),，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

第二，教學(xué)方面,。作為一名高校英語(yǔ)教師，首要任務(wù)是要教好書(shū),，我認(rèn)為要保證這一點(diǎn),，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)努力,。

1、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己不斷成長(zhǎng),。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。認(rèn)真準(zhǔn)備教案,、課件，不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5、勇于創(chuàng)新,，全面發(fā)展,。

根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十五

一、教學(xué)理論,。新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化,。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將經(jīng)常和譚老師一起鉆研教育教學(xué)理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平,。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和譚老師分享,。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討,。

二、備課上課,。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在每周四第七節(jié)定為交流研討時(shí)間,。在教法上要注意指導(dǎo)譚老師教學(xué)過(guò)程的條理性,、層次性;知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn),。在教學(xué)語(yǔ)言上做到歷史語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,。板書(shū)上要努力做到板書(shū)規(guī)范,、本節(jié)課主題一目了然,。師生配合上要尊重學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng),。

三、相互聽(tīng)課,。為了共同進(jìn)步，要和其相互聽(tīng)課,。具體方式：(1)共同備課—我先講—譚老師聽(tīng)—共同討論研究—付老師講—小結(jié),。(2)共同備課—我和譚老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié),。(3)相互隨意聽(tīng)課,，聽(tīng)后共同討論得與失，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。本學(xué)期我們每周都互聽(tīng)一節(jié),。

四,、教研方面。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,、實(shí)施方案,，積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇,，做到與課改一起成長(zhǎng)。努力貫徹“自主,、合作,、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，并寄送到相,。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。

五,、課后反思,。要求譚老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持,，主張以實(shí)用為原則，不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā),，追求實(shí)效，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式;要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻思考,，認(rèn)真總結(jié)，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問(wèn)題和成功的教學(xué)方法,，寫(xiě)成一小段文字，哪怕寫(xiě)一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律,，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。

六,、課堂教學(xué)基本功。我認(rèn)為,，作為一名老師,，如果不能很好的駕馭課堂,，那么，他精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了。所以,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，我將協(xié)助付譚老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng),，學(xué)會(huì)講。同時(shí),，一名合格的教師,，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還必須有過(guò)硬的課堂教學(xué)基本功,。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富,、條理清晰,、風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，考慮他們的可接受性,，做到通俗易懂,，要用學(xué)科語(yǔ)言,，不能用方言土語(yǔ),，要簡(jiǎn)練,，忌廢話,。同時(shí)還需借助表情,、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。

七,、理解教材和駕馭教材的能力,。教材不是教學(xué)的根本依據(jù),，而是教學(xué)工具,，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此,，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用教材,。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材,，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材。研究教材的邏輯性,，運(yùn)用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴(yán)密,，思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，把教材中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，做到融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到心中有數(shù),，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn),。

八,、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉,。教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的,，體現(xiàn)不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式,，它通過(guò)教師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),。對(duì)于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，必須要在具備過(guò)硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過(guò)不斷的實(shí)踐積累和形成的，需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺(jué)的教學(xué)追求,，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動(dòng)力,。教師還要對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，即個(gè)人定位,，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，而是要通過(guò)模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，再根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好,、特長(zhǎng),，將各種教學(xué)要素融為一體,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉,，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精,，逐步提升,。

相信,，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng),，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步,。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入,，將發(fā)展得更快,、更好,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十六

進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng),，通過(guò)閱讀,，不斷增強(qiáng)自身底蘊(yùn),，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,，立足課堂，努力形成自己的教學(xué)特色,。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,，增強(qiáng)教科研能力,，努力成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

1,、閱讀：本學(xué)期計(jì)劃讀三本以上理論專著，在閱讀中豐富自己,，以拓寬自己的知識(shí)面。并要有讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí),，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書(shū)籍,，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

2,、實(shí)踐：加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,，充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，多聽(tīng)課,、多實(shí)踐,，爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)一節(jié)區(qū)級(jí)或以上公開(kāi)課,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。形成自己的教學(xué)特色。

3,、研究：積極參加工作室省級(jí)課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開(kāi)發(fā)》的研究，并開(kāi)設(shè)研究課,。撰寫(xiě)有質(zhì)量的專題論文。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),，提升自己課題研究的`能力。

5,、積累總結(jié)：20xx年是進(jìn)入工作室的第三年，也是最后的一年,。在學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積累過(guò)程性資料，并寫(xiě)好三年的回顧總結(jié),。

給自己一個(gè)計(jì)劃，讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行,。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十七

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任心里健康教學(xué)工作，為了能更好的開(kāi)展這項(xiàng)工作,，特對(duì)本學(xué)期工作，做出如下計(jì)劃：

一,、認(rèn)真完成教學(xué)工作,。按大綱要求每個(gè)月一次的心理課,，做到上課前認(rèn)真挑選課程內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備好教具，課件,。使每周一次的心理課更有效的完成,。

二,、按不同時(shí)期出現(xiàn)的不同情況和問(wèn)題,，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。除了每月一次心理課外,，通過(guò)對(duì)學(xué)生在不同時(shí)期出現(xiàn)的不同心理問(wèn)題，組織各種形式的活動(dòng)或團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。使學(xué)生在心靈成長(zhǎng)上有更大的收獲,。

三,、建立學(xué)生心理健康檔案,，更細(xì)致的掌握學(xué)生心理建立狀況。本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是建立完整的心理健康檔案的建設(shè),。九月份完成檔案設(shè)計(jì)和印刷工作,。十月和十一月系統(tǒng)開(kāi)展檔案的資料整理工作，爭(zhēng)取在2120xx年5月前檔案評(píng)估完成。同時(shí)也要制定心理健康檔案的管理制度,。

四、心理咨詢的建立和心理咨詢的宣傳推廣工作,。計(jì)劃九月末建成，十月正式開(kāi)展咨詢工作,，制度心理咨詢的各種制度，規(guī)定公布咨詢時(shí)間,，和預(yù)約電話，宣傳咨詢的重要性和保密原則等,。

五、設(shè)計(jì)編寫(xiě)各種記錄,。有心理咨詢記錄，心理咨詢臺(tái)賬,，團(tuán)體咨詢記錄,，與家長(zhǎng)溝通記錄，與老師溝通記錄,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議,，高危學(xué)生記錄,，心理預(yù)警記錄等,。

六、心理健康導(dǎo)報(bào)的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)工作,。和主任一起設(shè)計(jì)心理健康導(dǎo),。

報(bào)“陽(yáng)光近在咫尺”每月一期，按時(shí)出版,，動(dòng)員學(xué)生每期寫(xiě)讀后感,，完善學(xué)生心理素養(yǎng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

七,、心理圖書(shū)閱覽室的建設(shè),。選擇心理方面的圖書(shū),，建立心理圖書(shū)閱覽室或閱覽角，為師生能再心理成長(zhǎng)方面提供更多的知識(shí),。

八、積極參加區(qū)域合作小組的交流學(xué)習(xí),。和學(xué)校的各種學(xué)習(xí)工作。本隨時(shí)記錄筆記,。

九、豐富自己的工作博客和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,。及時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得和工作中感受寫(xiě)出來(lái)上傳到博客和網(wǎng)站中。和同事朋友一起交流,。

十,、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，每天在網(wǎng)上聽(tīng)課,，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，每天多專業(yè)書(shū)，并及時(shí)寫(xiě)讀書(shū)心得,。

以上計(jì)劃，在今后的工作中一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行,。往領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十八

1,、喜歡玩各種玩具，分發(fā)玩具,，盡量把玩具送回家，懂得保護(hù)玩具,。

2、引導(dǎo)孩子參與各種游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,，初步掌握游戲技巧。

3,、引導(dǎo)孩子感受集體游戲的快樂(lè),，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,，懂得遵守游戲規(guī)則。

4,、引導(dǎo)孩子積極與他人交流，在游戲中用文字表達(dá)需求,。

注意引導(dǎo)孩子正確的洗漱、吃飯,、上廁所的習(xí)慣,。比如定點(diǎn)穿鞋襪，擦完嘴往哪里放毛巾,，飯后去哪里參加活動(dòng)。建立良好的課堂常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定幼兒園幼兒的日常作息規(guī)律，重點(diǎn)教育幼兒懂得在集體生活中遵守各種行為規(guī)則,。在老師的配合和教育下，老師應(yīng)該知道如何小心處理玩具,，而不是爭(zhēng)奪玩具,。玩具玩完后可以在老師的帶領(lǐng)下打包放好。引導(dǎo)孩子積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，與同伴一起玩耍,，注意培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。課堂上老師要引導(dǎo)孩子自覺(jué)向老師問(wèn)好,，離開(kāi)公園向同伴和老師告別,。

要在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)活動(dòng)穩(wěn)定孩子的情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園和活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。讓孩子了解幼兒園一天生活的方方面面,，生活有條不紊。滿足孩子的興趣,，多開(kāi)展游戲活動(dòng)，比如娃娃屋,。我們應(yīng)該把孩子當(dāng)成發(fā)展的'需要,，這樣才能豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化孩子的認(rèn)知,。

注重日常生活中的滲透式教育,，從孩子生活中的小事做起,，不放過(guò)每一次教育的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)為孩子的人生課程辦幼兒園的新理念,。注意環(huán)境對(duì)孩子的影響和潛移默化的影響。注意日常語(yǔ)言活動(dòng),、音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量,。活動(dòng)區(qū)擺放多樣化的材料,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣。

教師要重視孩子的生活照料,，培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)吃飯和上廁所的習(xí)慣,。老師也要每天做好消毒和清潔工作，防止孩子傳播疾病,。教師要懂得安全意識(shí),，教育孩子安全,，讓孩子遠(yuǎn)離不安全事故,。關(guān)注孩子的心理健康,，在花園里快樂(lè),。

1、新生入園前做好家訪工作,，熟悉班級(jí)老師，了解孩子的性格,、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣等,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)年的班級(jí)工作計(jì)劃以及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,。

3,、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法,。

4,、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng),。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十九

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自己成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時(shí)與班組成員,，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,；根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的.觀察、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

首先,，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次,，為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

最后,，為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇,。

4,、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5,、向英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)口語(yǔ)與幼兒交流。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。

以上是我的自己成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想：

的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四,、出勤：

新學(xué)期開(kāi)始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。