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教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇一

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進,，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生。

2,、多讀書,，善思考，勤積累,。開放的視覺,，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊,。工作幾年來,，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫,。多讀書，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。我校已下大力量,，加大資金投入,，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志,，同時鼓勵教師自己選書,，學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記,。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會,，談心得，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進步,。

3、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實錄找不足,，找差距,，以便提高自己的教學(xué)水平。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強交流,，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

5,、網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的大平臺,，利用自己的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動態(tài),，搜集最近消息,，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，拓展自己的教學(xué)水平和能力,，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點。

2,、抓好教教研活動,，增強教研的能力，扎扎實實地抓好學(xué)習(xí)活動,，形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育科學(xué)的實際能力。

第二周：學(xué)習(xí)未來教師的角色轉(zhuǎn)換,。

第三周：教師發(fā)展的路徑與策略,。

第四周：如何做好作業(yè)批改記錄。

第六周：怎樣構(gòu)建一個好課堂,。

第七周：如何輔導(dǎo)后進生,。

第八周：如好做好家校聯(lián)系。

第九周：用研究的心態(tài)面對每一堂課,。

第十周：試卷如何排版,。

第十二周：觀看教學(xué)光盤,。

第十三周：案例分析

第十四周：在課改中出現(xiàn)的擔(dān)憂現(xiàn)象。

第十五周：教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

第十六周：教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

第十七周：義務(wù)教法的有關(guān)章節(jié)。

第十八周：教師法,、教育法有關(guān)內(nèi)容,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇二

新學(xué)期的工作又開始了，進行了一個假期的調(diào)整,，我會以飽滿的熱情來投入到緊張而繁忙的教育教學(xué)工作中,，為了更好的工作，我特制定工作計劃如下：

在思想上,，我會牢牢記住自己是一名共產(chǎn)黨員,，時時用黨員的標準來要求自己的言行，不說對學(xué)校不利的話,，不做對學(xué)校不利的事,，把自己當成學(xué)校的主人，從學(xué)校的大局出發(fā),，起到模范帶頭作用,，個人工作計劃。在各種學(xué)習(xí)中,，我會積極參加，專心聽,，認真記,，并在工作中反思和運用，真正做到深入的學(xué)習(xí),，同時結(jié)合自己的實際體會精神實質(zhì),，在思想和業(yè)務(wù)上有爭取有更大的進步。

作為一名二年級的班主任,，我制定了新的訓(xùn)練目標,，在訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、勞動的習(xí)慣和文明禮貌等方面時會努力做到：嘴勤,，凡事盡量做在前面，防患于未然,；腿勤,，多找同學(xué)、家長談話,，了解更多的資料,，對每個學(xué)生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù),，有的放矢；談話勤,，與同學(xué)談話了解學(xué)生思想,，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，及時矯正,。為了使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能有目標,、有標準，我會在班級中尋找在學(xué)習(xí),、勞動,、紀律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),，及時表揚,，特別重視宣傳班級的好人好事，對于為班級做貢獻的學(xué)生,，我會在評比欄中加小紅花,，并在全班進行表揚，以具體的榜樣引導(dǎo)學(xué)生的行為方向,。使學(xué)生朝著良好的方向發(fā)展,，使班級形成一個人人為班做貢獻的班風(fēng)，使每個學(xué)生都成為班級的主人,。作為一位老師,，我不僅是一位教育的主導(dǎo)者，學(xué)生的向?qū)?，還是每個學(xué)生的大朋友,，我會放下架子，時時與他們和睦相處,，事事與他們打成一片,，同時要理性表達自己的真實感受，將心比心以情換情,。對于家庭困難的學(xué)生,，我會盡我所能來幫助學(xué)生，給他們買一些學(xué)習(xí)用品,，讓他們體會到教師的關(guān)愛,，對于一些身體不太好的學(xué)生，我會特別關(guān)注,，不讓他們受到傷害,。對學(xué)生的錯誤缺點我會嚴格進行批評教育，絕不姑息遷就,，要進行嚴肅批評,，以具體的事例來教育其他的學(xué)生,，使學(xué)生能改正缺點，摒棄陋習(xí),，做一個文明的小學(xué)生,。

本學(xué)期，大隊部安排了許多工作,，我都會在自己的工作中一一落實：3月份：在3月5日我會利用班會時間開展“心中有他人,，爭做快樂人”演講活動。在3月8日,，開展“我是怎樣長大的”征文活動,。在4月1日，開展“談理想唱紅歌,，重訪歲月遺跡”的主題隊活動,。4月份：準備為慶祝國慶而舉辦的大型書畫展覽。5月份：我重點放在學(xué)生才能的考查方面,，評比出班級中比較有才能的學(xué)生,。6月份：主要是排練六一節(jié)目方面。同時,，進行讀書交流,，讓讀書好的學(xué)生講一講讀書的好處及自己讀了什么樣的書。

對于學(xué)校交給的任務(wù),，我一定會主動積極地完成,。在開展每一項活動前，我一定會做好動員,，并且做好布置,，由于是低年級開展各項活動都比較困難，但是我會細心地做好,，只要起到教育目的就可以,，不在乎結(jié)果,，重視過程中起到的教育目的,。

總之,，這學(xué)期的工作會是緊張而繁忙的,，但是我會嚴格按時學(xué)校的要求來做,，盡最大努力來做好每一項工作,，做一個合格的教師,，優(yōu)秀的黨員,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇三

研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容,，對具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當學(xué)力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識與能力培訓(xùn)的一種教育形式,。下面是小編收集整理的教師個人的進修計劃范文,，歡迎借鑒參考,。

學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂個人進修計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本情況。

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會,。

三,、進修目標。

1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3,、綜合提高自身素質(zhì)。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力。

四,、方法措施,。

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息、新知識,，使課堂教學(xué)效果更好,。

2、借助先進的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時間，堅持每天1小時的學(xué)習(xí)時間,。

4,、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),，并積極走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二,、善于思考,，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

1,、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、堅持認真撰寫課后反思,，并積極反饋于教學(xué)工作。

3,、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

4,、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。

第三,、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我,。

1,、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂,，多打造精品,，在此過程中，努力學(xué)習(xí)提高,。

2,、多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高技能,。

3,、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果,，同時虛心接受同事的評價和建議,，從而提高自己的課堂授課水平。

第四,、在教學(xué)中加強自己的教研活動,，增強教育科研能力。

1,、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,，結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。

2,、在教研組活動中,，積極提出問題，積極探討問題解決方案,。

3,、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí),，提升自我素質(zhì),。

4、積極參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進自己教研學(xué)習(xí),，增強教育科研能力。

五,、學(xué)習(xí)安排,。

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2,、《論語》《老子》《莊子》,。

3、《,。

宋詞,。

》《。

唐詩,。

》,。

4、《史鐵生作品》,。

5,、新課標推薦世界名著。

6,、《古代文學(xué)》,。

7、撰寫讀書心得,。

8,、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識,，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時代的步伐,，使自己盡快成長起來,，特制定個人校本研修計劃：

一、基本情況,。

本人xx年7年,，大專學(xué)歷，多年以來,，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)生思想工作扎實，教室凝集力強,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，善于鉆研獨特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅,。

二,、研修目標。

1,、樹立優(yōu)良的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體,，樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚,。

2、主動參與“分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)”的教室教學(xué)模式,，樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，努力在民主,、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展,。

3,、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標，教室實踐,、自我反思,、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平,。

4、通過參與電子備課,，參加計算機知識的培訓(xùn),，實踐多媒體教學(xué)等形式，提高個人綜合素質(zhì),。

三,、研修內(nèi)容。

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容,。

1,、師德研修。主動參與讀書活動,，學(xué)習(xí)貫徹落實《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等教育法律法規(guī),，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平。

2,、新課程標準研修,。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標準及解讀》，更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標及相關(guān)政策,。同年級內(nèi)研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、教學(xué)教研能力研究,。主動參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動、聽評課活動,。主動研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4、教育科研能力研修,。要樹立教研科研認識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施,，結(jié)合教室教學(xué),，進行教學(xué)方式和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究,，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的認識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容。

1.從實際出發(fā),，主動參加學(xué)校和教研組的研討,、互助，做到有問題及時解決,，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平,。

2.三點一線活動,。始終將個人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線,，層層推進,，螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、教室評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式,，通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談,。

心得體會。

等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四,、活動與實施。

2,、參加豐富的活動,，展示自己，增強品牌認識,。主動做好人人一節(jié)課活動,。號召教師樹立品牌認識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務(wù)本,，促進教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,，組織上網(wǎng)培訓(xùn),，鼓勵上傳下載，與高端對話,。

4,、把握機會參加外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,。

在今后的教學(xué)生涯中,，我會把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做,。認真制定行動研究計劃,，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階,。

一,、提升師德修養(yǎng)。

認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索，為人師表,，嚴于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以特級教師為榜樣,，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力,，平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極做好課題研究,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

二、教育教學(xué),。

不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用。認真履行自己的職責(zé),，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好校示范課和專題講座，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,。

今年研修的預(yù)期目標及現(xiàn)狀：

1,、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),，科研能力與經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電。在這期間,，我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺,，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來,，我雖然積極探索，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，但是自己也感到再不大充電,，有可能被時代所淘汰。因此,，非常有必要認真提升自己,，完善自己，懷著與時俱進的思想不斷研修.,。

2,、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有縣級立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

3、作為一名市級骨干教師,，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強,。因此,，還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才,。

近期應(yīng)該完成研修計劃的具體措施如下：

1,、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好,。

讀后感,。

2、積極參加市,、縣,、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動,，不斷提高自的教學(xué)水平,。

3、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認真聽好課,，互相取長補短。

4,、積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動,。

5、參加英特爾未來教育培訓(xùn)活動,，力爭取得好成績,。

三、形成獨特教法,，撰寫經(jīng)驗文章,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。積極參與學(xué)校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結(jié)題,。

總之,，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做努力，珍惜并利用這次機遇，奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)載體,，充分利用好師訓(xùn)平臺,，積極參與教學(xué)交流，發(fā)揮骨干教師的作用,，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，為創(chuàng)建威遠教育品牌盡心盡力。

并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機會,，既然成為市級骨干教師群體中的一員,，我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長,、成功、成才之路,。努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的教師,。

作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下：

一,、思想政治方面。

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面,。

2,、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標準中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

3,、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會,，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。

4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5、參加教研教學(xué)活動中,，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平,。

三、學(xué)歷進修,。

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑,，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑,。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步,，水平不斷提高!

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：

一,、多讀對自己有用的書,，進行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，例如書籍《讓每個孩子都學(xué)會學(xué)習(xí)》,，《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》(竇桂梅)，《做最好的班主任》等,，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極參加聆聽名師公開課和專家講座,，及時更新教育理念，努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開課,，認真做好聽評課,，反思自己的教學(xué)點，把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當中,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

二、虛心向他人請教,，取人之長,，補己之短，進行教學(xué)研討和提升,。

教師交流學(xué)習(xí),，及時記錄在校本教研筆記當匯總，經(jīng)過研修——反思——總結(jié)——再研修,，不斷提升教研水平,，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

三,、加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力。認真的完成校級小課題,，研究過程,，抓好總結(jié)和反思，讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高自己能力的作用,。

四,、具體實施方案。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到。

反思昨天——在反思中揚長;,。

審視今天——在審視中甄別;,。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平。

4.積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動,，努力提升專業(yè)素質(zhì),。

5、重視反思和總結(jié),，不斷積累,，豐富自身,。

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累寶貴的經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇四

本次教師培訓(xùn)立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生,。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育,，自覺提高的平臺,。

一、 研修的目標：

在教師培訓(xùn)期間,，不斷學(xué)習(xí),，認真思考，反復(fù)實踐,，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧,，形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué)，積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

二、研修計劃：

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。

反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的'問題。

3,、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆， 揚長補短,。加強基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽說讀寫之前，

教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽明家誦讀,，說精準的語言，讀經(jīng)典的著述,，寫生活札記,。每天堅持動筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

三,、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合語文學(xué)科的特點研讀名家關(guān)于語文教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記。做到認真研讀,，讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實踐、生活點滴,，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式,。

2 ,、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進步。

3,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當前農(nóng)村語文教學(xué)難題,，以研促教,。

4、認真聽課評課,，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會,，見賢思齊,，學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,，研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù),。

5,、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討,，認真參與小組活動,，相互交流，共同進步,。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機會,。

6,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視野,，提升素養(yǎng),。練好教學(xué)基本功的同時，通過多讀多寫完善自我,，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ),。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷,。寫生活感悟,，反思人生真諦。通過自身的提高,，尋求教學(xué)的新起點,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇五

本專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法、自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用,。它以自動控制理論為基礎(chǔ),，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù),、計算機技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè),、各部門的自動化,。它具有“控(制)管(理)結(jié)合，強(電)弱(電)并重,，軟(件)硬(件)兼施”鮮明的特點,，是理、工,、文,、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制,、自動化,、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論、自動檢測與儀表,、信息處理,、計算機技術(shù)與應(yīng)用、系統(tǒng)工程,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,，能在電力電子技術(shù)、運動控制,、檢測與自動化儀表,、工業(yè)過程控制、電子與計算機技術(shù),、信息處理,、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計,、系統(tǒng)運行,、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

(一)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;,。

(四)獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓(xùn)練;,。

(五)在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究,、科技開發(fā)和組織管理能力,，具有較強的工作適應(yīng)能力。

(六)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的溝通與表達能力,，普通話應(yīng)達到國家語言委員會規(guī)定的二級乙等水平,。

四年。

工學(xué)學(xué)士,。

控制科學(xué)與工程,、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù),。

電路原理,、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用,、自動控制理論,、現(xiàn)代控制理論、控制系統(tǒng)仿真,、自動控制元件、電力電子技術(shù),、運動控制系統(tǒng),、過程控制系統(tǒng)及儀表、微型計算機控制技術(shù)等,。

包括計算機應(yīng)用實習(xí),、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練、電子設(shè)計自動化,、工程訓(xùn)練,、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等,。

自動控制理論實驗,、電力電子技術(shù)實驗、運動控制實驗,、傳感器實驗,、過程控制系統(tǒng)及儀表實驗、計算機控制實驗,、系統(tǒng)仿真實驗等,。

十、課程設(shè)置與教學(xué)進度表,。

(一)自動化專業(yè)課程與教學(xué)進度表,。

(二)通識教育選修課程(至少選10學(xué)分)。

(三)學(xué)科基礎(chǔ)選修課程(至少選10學(xué)分),。

(四)專業(yè)(方向)選修課程(至少選15學(xué)分),。

十二、說明。

2,、本專業(yè)學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分的課程,，獲得至少165學(xué)分，達到畢業(yè)要求的,，可獲得畢業(yè)證書,，達到學(xué)位要求的可獲學(xué)士學(xué)位證書。

3,、作為第二專業(yè)修讀本專業(yè)的學(xué)生(包括二學(xué)位),，須修滿學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程,、集中實踐等教學(xué)環(huán)節(jié),，獲得至少60學(xué)分，達到畢業(yè)要求的,，可獲得第二專業(yè)畢業(yè)證書,，達到二學(xué)位要求的可獲第二學(xué)士學(xué)位證書。

4,、其他專業(yè)學(xué)生,，輔修本專業(yè)，須修滿學(xué)科基礎(chǔ)必修,、專業(yè)必修,、專業(yè)選修課程(限選課程及一個方向課程)，總學(xué)分不低于32分,。獲得至少32學(xué)分的學(xué)生,，可獲得本專業(yè)輔修結(jié)業(yè)證書。

5,、本專業(yè)學(xué)生,，參加各類課外科技創(chuàng)新實踐活動、各類競賽活動,，將依據(jù)學(xué)校規(guī)定,，認定科技創(chuàng)新實踐學(xué)分，計入總學(xué)分,，與其它選修課程同等地位,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇六

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,。

遵照教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標準》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2,、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

3,、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平,。

5、在提高自身素質(zhì)的同時,，加強教師口語,、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇七

教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的.教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇八

我現(xiàn)在教授的兩個教學(xué)班是兩個特色班,，自從預(yù)備年級接手這兩個教學(xué)班開始,，我就清楚地意識到自己所承擔(dān)的重任?？梢院敛豢鋸埖卣f,，對于我們完中來說，特色班是我校的命脈,，命脈通,，則全校通,，命脈阻，則全校阻,。所以從接手至今,，對于這兩個特色班的教育教學(xué)，我始終全力以赴,，不敢懈怠,，這就為教好這兩個班提供了思想動力。當然光有想法是不夠的,，關(guān)鍵是把自己的想法通過有效的手段實施下去,，并取得一定的效果，要做到這一點并不十分容易,。雖然都是特色班,，但兩個班級的情況不盡相同。

一班的學(xué)生較聰明,，學(xué)過的知識能在較短時間內(nèi)接受,，學(xué)習(xí)成效快，但也造成了自我感覺好,，不肯認真鉆研的不利因素,；四班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認真，對老師布置的任務(wù)能認真完成,，但學(xué)習(xí)缺乏自主性,，因此成績提高不明顯。針對這兩個班的不同情況,，所用的教學(xué)手段也就不盡相同：對于一班的學(xué)生,，我講授新知識的時間不算太多，我把重點放在學(xué)生對知識點的應(yīng)用理解上,，因此每次我都會布置一定量的課外習(xí)題讓他們分析討論,，培養(yǎng)他們鉆研的精神。另外,，我還經(jīng)常在班中營造競爭的氛圍,，我覺得這一點在特色班非常重要，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

經(jīng)過一年多的實踐，一些尖子學(xué)生的成績非常穩(wěn)定,。另外,，對于一班中的個別差生，我采用的是積極鼓勵的方式,，因為對于他們來說,，要趕上班級的平均水平有一定困難,，關(guān)鍵是通過不斷鼓勵提高學(xué)習(xí)的信心，使成績有所提高,。而對于四班來說,，因為尖子學(xué)生較少，大多數(shù)學(xué)生處于中游水平,，另外還有一部分學(xué)生處于下游,，因此在使尖子學(xué)生保持成績的同時，我把重點放在提高班級的整體水平上,，除了對他們布置一定量的習(xí)題上,，還要向他們傳授一定的解題技巧。對于一部分處于下游的學(xué)生來說,，我覺得還是必須扭轉(zhuǎn)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，動之以情，曉之以理,，通過一段時期的實踐和磨合,，取得的效果還是非常明顯的。

針對現(xiàn)有的狀況,，我為自己制定了下一階段的工作目標：對于一班來說,，在保持現(xiàn)狀的前提下，繼續(xù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，特別是提高尖子學(xué)生的數(shù)量,，另外對于一些中下游學(xué)生要努力改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的成績有進一步的提高,；對于四班來說,，使一部分后進學(xué)生的成績有較大提高是當務(wù)之急，只有這樣,，才能使班級的整體水平穩(wěn)中有升,。

1要在平時下功夫，鉆研教材,，多做習(xí)題,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

2研究近幾年的中考試題,，并在平時的教育教學(xué)中進行滲透,。

3加強學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

4積極運用多媒體信息技術(shù),，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇九

全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點,，深入開展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能,。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。讓學(xué)生更好地了解英語國家文化,，開闊國際視野,，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運用英語的能力,。

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,，高等教育出版社出版的《英語2(基礎(chǔ)模塊)》。本冊教材有10個教學(xué)單元和2個復(fù)習(xí)單元,。

學(xué)生存在以下問題,。

1、英語基礎(chǔ)總體較差,，英語水平參差不齊,。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

2,、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話,、求職等。

3,、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀,、寫作習(xí)慣，掌握基本的語法結(jié)構(gòu),。

4,、在英語能力提高的同進，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的`交際用語,，詞匯和句型的意義及用法，語法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用,，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,。

難點：英語口語訓(xùn)練,、詞匯的識記、聽力理解,、閱讀理解及語法。

1,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度,，使其認識到該階段學(xué)英語的重要性及實用性。

2,、盡力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛,，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語,。

3,、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個體,，使不同層次的學(xué)生各有所得,。

4、適時進行德育教育,。在教書的同時做到育人,，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

課程考核成績=平時形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%),。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十

定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！下面小編帶來的教師個人的學(xué)習(xí)計劃,，希望大家喜歡,！

隨著__五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對教師自身發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn),。積極構(gòu)建終身教育體系,，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專業(yè)化水平,，已經(jīng)成都市當今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施，特制定教師個人專業(yè)發(fā)展五年計劃,。

一,、發(fā)展目標。

全面更新教育觀念,，具有實施__五課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力,。夯實扎實的專業(yè)知識根底、增加廣闊的視野,、不斷更新的知識,，把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律,、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī)，提高師德水平,，熱愛學(xué)生,、無私奉獻。

二,、自我規(guī)劃,。

（一）進一步領(lǐng)會“__五教育規(guī)劃綱要”精神，以__五教師大練兵為契機,，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,，認真做好準備工作，并付諸實踐,。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

（二）,、提高教育教學(xué)和教科研能力,。

面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí),，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

要具有一定的教育科研能力：在工作中,，把教育教學(xué)過程中存在的問題,、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊研究，堅持運用課題帶動策略,，注重從學(xué)生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,，針對學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，認真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思,。如果有機會多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí),。

（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的,。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達信息,、進行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力,，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德,、情感、法律意識和社會責(zé)任感,。

（四）,、加強提高班主任的班級管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力,；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力,；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展,。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標,，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需利用各種培訓(xùn)的機會加強學(xué)習(xí)：

1,、認真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作,，認真聽取講座，記好筆記,，并把所學(xué)知識逐步消化吸收,。

2、積極參加各種培訓(xùn),，利用各種培訓(xùn)機會,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,；

3、聽取各種教育,、教科研方面的講座,，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。同時,，在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思,、進行自學(xué),，來提高和自己的各方面能力。

我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠遠不夠的?,，老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的,。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，博采眾長,，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的老師,，制定個人學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

1,、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,，促進自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭做人民滿意的老師,，每天要研讀1小時。

二,、讀書目標：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)老師。

3,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象,。

4,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),。

三、讀書形式,。

1,、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔,。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。及時認真地進行教學(xué)反思,。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進行自我反思,。

通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)新理論、更新教育觀念,。樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,，特擬定本年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下,。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》,、《新時期師德修養(yǎng)》,、《新課程推進中的問題與反思》、《新時期師德修養(yǎng)》,。

2,、加強鋼筆字、簡筆畫,、粉筆字,、毛筆字、普通話的練習(xí),。

3,、加強教育理論、兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí),。

二,、學(xué)習(xí)目標。

1、通過學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》,，樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,。

2、通過學(xué)習(xí)教育理論,、兒童心理學(xué),，使自己能進一步掌握小學(xué)生的生理、心理特點和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學(xué)校分配的各項教學(xué)工作,。

3,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)的書本，使自己能及時掌握最新知識和信息,，更新教育教學(xué)觀念,，不至于落后于別人。

三,、措施及方法,。

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí);,。

2,、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),，認真學(xué)習(xí)同事的先進的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

3、工作之余通過自學(xué),，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標,。

一,、自我現(xiàn)狀分析。

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學(xué)歷，幼教高級職稱,。工作期間,，曾擔(dān)任大、中,、小班教師,。工作認真、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。

2,、不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強,，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高,。

二,、個人發(fā)展目標。

1,、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的幼教理念,，增強事業(yè)心和責(zé)任心,。

2、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變,，形成屬于自己的教育風(fēng)格,。

3、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強,、操作性強的研究方法與手段,，提高自身教科研能力。

4,、提高指導(dǎo)教師能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

三,、實施措施。

1,、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想,，開闊視野，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

備選書目如下：

教育理論：《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《學(xué)前教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》,、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等,。

幼教文集：《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給教師的建議》,、《成長在路上》、《教師的20項修煉》,、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等,。

幼教雜志：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,。

各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像,。

2,、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)過程中,，認真思考老師提出的問題,，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

3,、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究,。提高團隊意識和與人合作能力,。

4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進教育理念，并不斷反思,，結(jié)合自己的實際工作不斷改進,、提升。

5,、在教學(xué)實踐中不斷提升：認真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,，勤思考，多實踐,，在教學(xué)實踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、認真思考,。通過學(xué)習(xí)新的知識,，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平,，充實自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍。

一,、學(xué)習(xí)目標,。

通過自學(xué)，深入理解新課標精神,，進行相關(guān)的人文化的教學(xué)活動,，充分發(fā)揚學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究和鞏固培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，建立良好的課堂評價實踐,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（一）,、豐富教育教學(xué)理論,。

閱讀相關(guān)的教育書籍如《新課標的解讀》、《新課改案例交流》等,。

（二）,、豐富個人專業(yè)理論。

閱讀相關(guān)專業(yè)書籍如《中學(xué)英語教學(xué)》等,，在實踐與生活中注意關(guān)察搜集相關(guān)資料,。

（三）、提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。

學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法,、軟件的學(xué)習(xí)。熟練制作課件的方法,。

三,、學(xué)習(xí)措施。

（一）,、利用課余時間閱讀有關(guān)的理論學(xué)習(xí)書籍,。

（二）、充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

四、預(yù)計效果,。

本學(xué)期教學(xué)工作比較繁忙,，因此要克服時間的困難，爭取做到熟練掌握新課標的教學(xué)目標,；提高自己的英語水平,；能夠熟練制作教學(xué)幻燈片。學(xué)海無涯,，學(xué)習(xí)是一個不斷完善自我的過程,，我們應(yīng)在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步,。我相信通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)無論是在業(yè)務(wù)上還是在政治理論上都會有明顯的提高,，為成為一名現(xiàn)代教育工作者而做好堅實的基礎(chǔ)。

一,、指導(dǎo)思想,。

教育大計,，教師為本,。21世紀的教育應(yīng)該是開放的,、創(chuàng)新的教育，中學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新,。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識,、理論水平、教育教學(xué)方法,、科研能力,、管理能力。

二,、主要工作,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育,。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》要進一步規(guī)范學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個人實際,，認真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向,，達到自我教育,、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象,。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),、為社會服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3,、今年，要按上級要求,，繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓(xùn),。

按時參加，作好筆記,，認真反思,，寫好論文。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育計劃,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng),，熟練掌握幻燈片的制作方法,、學(xué)會電子表格、制作課件,，并學(xué)習(xí)簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù),。

6、狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對學(xué)生進行評定的技能,、普通話口語表達技能,、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能,、電化教學(xué)技能,，對學(xué)生進行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施,，加強技能訓(xùn)練進一步加強學(xué)習(xí)計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作和計算機課件制作等技能。制定詳細的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,，使自己盡快融入學(xué)校這個大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

7,、繼續(xù)進行“有效教學(xué)”的課題研究,。我們自己要認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極推進課程改革,，全面實施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來發(fā)展,，身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全、五育并舉,。積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

8,、繼續(xù)作好師徒工作,，跟蹤聽課，作好記錄,，指導(dǎo)反思,，認真解答徒弟疑問，提高徒弟教學(xué)水平,。

9,、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、政策,，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)知識，虛心求教,，不恥下問,，多向別人學(xué)習(xí)，努力提高自身的各種能力,。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書,、樂于學(xué)習(xí),，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。因此,，我要多讀書,，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健,。

一,、讀書目標。

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，提高自身修養(yǎng),，豐富自己的人生。

(二)在讀書中提高自己的思想境界,。

通過品讀美文,，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園,。以“營造書香教師,，利用一切可以利用的時間進行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ),，為建設(shè)文明社會,，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻。

(三)在讀書中提高自己的生活保健意識,。

通過讀醫(yī)學(xué)書籍,，了解保健常識、利用保健常識,、健全體魄,，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也將保健常識轉(zhuǎn)告同行,，一起分享健康與快樂,。

二、讀書時間安排,。

確保自己每日下午安排一定的讀書時間,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、將握教育教學(xué)的信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得,。

三,、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動設(shè)計與教學(xué)指南》。

2,、《綜合實踐活動課程開發(fā)》,。

3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》,。

4,、《新課程中教師行為的變化》。

5,、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》,。

6、《不生病的智慧》,。

7、《求醫(yī)不如求己》,。

四,、讀書步驟安排：

(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀,。

(二)充分利用學(xué)校圖書室,、閱覽室的設(shè)備和書籍。

（三）使用電子方式來讀書,，多吸取養(yǎng)分,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十一

20xx我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到孩子們天真無邪的氣息,。

作為一名新調(diào)入的教師,，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、學(xué)生的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定新教師工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標,，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

2,、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格,。

3,、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

4,、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快熟悉,、掌握并能理論聯(lián)系實際。

1,、處嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,，時時做學(xué)生的表率,。

2、課前認真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度,。

3,、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生,。

4,、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

以上三點是我所制定的工作計劃,。本學(xué)年的工作中,，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助,，共同進步,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十二

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃：

認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責(zé)任感,，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活。團結(jié)協(xié)作,，樂于奉獻,。尊重同志、團結(jié)同志,，搞好協(xié)作,，顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽,，熱心公益活動,。熱愛計科，謙虛謹慎,。作為青年教師,，要虛心拜師，誠懇請教,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，心往一處想,，勁往一處使,，促進素質(zhì)教育的全面實施。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。按時完成各項任務(wù),，認真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

認真閱讀《課程標準》等有關(guān)資料,，鉆研教材，研究教法,，體會課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng)。

勤聽課,，勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整,，課堂認真講授,，板書工整，批改作業(yè)認真,，課后及時總結(jié),，及時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到,、早退,，中途退堂，不擅自調(diào)課,，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量,。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對照本宣科,。要理論聯(lián)系實際，突出重點,，難點,，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上,，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,，新成果,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。 勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

積極參加各種形式的進修和培訓(xùn),，提高自己的職業(yè)素質(zhì),，為今后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

做法,，應(yīng)該充分信任學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都以主人翁意識參與到日常學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在自覺自愿中完善自我意識,；讓每位學(xué)生都明確,，作為集體中的一員，理應(yīng)為集體分擔(dān)責(zé)任,。這樣在教育過程中,，學(xué)生隨著自我意識的發(fā)展,，自我調(diào)節(jié)、自我完善,、自我教育的能力也會不斷提高,。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，在日常工作中一定認真完成,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十三

教師個人的工作計劃時間飛逝,，不知不覺中，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開始了,。我本是一名實習(xí)教師,，教學(xué)經(jīng)驗少之又少。但在新的學(xué)期里,，我會向其他老師們努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己和做學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平,。新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點：

本學(xué)期我要利用一切時間把孩子們的教材分析透,，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅持,，符合小班年齡段所能接受的范圍,。目標不要想太遠，要讓孩子們主動地去積極嘗試,，動手操作,。并且要不斷地向我們班兩位老師請教，吸取他們的經(jīng)驗和長處,，提高自身素質(zhì),，有計劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高，這樣才能使自己的教學(xué)有所進步,。以《指南》為目標,，盡自己最大的努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗,。確定自己的發(fā)展目標，對幼兒充滿愛心和耐心,。

因為我天性靦腆,，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動接待孩子，主動與孩子們溝通起來,，與家長溝通起來,，多充實自己,。使家長了解幼兒在園的一日生活，為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通交流,，在這之前老師們都建立了快樂的小三班群,，這樣家長在上網(wǎng)時可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，每天堅持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶，不能形成依賴的心理,。

要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師,，除了要有愛心和耐心，具備良好的思想品德,，還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能,。這學(xué)期我會不斷學(xué)習(xí)加強業(yè)務(wù)水平的提高,，努力學(xué)著怎么去備課，通過看書等一切可利用的材料來學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷為自己充充電,，提高自身素質(zhì)，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級工作的開展,。

本學(xué)期我會確定好自己的發(fā)展目標,，在這期間，我要主動地變得愛交流,，給孩子們上了一個星期的課,，我深切的感受到了大膽的放開上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣,。我想利用課余時間練一個符合自己能力的鋼琴曲,，不斷學(xué)習(xí)。無論做什么都是貴在堅持,，要保持好一個心態(tài),，做好自己該做的和想做的事情，樂觀地面對自己的人生理想,。

我的總結(jié)就是這樣,，這期間也許會隨時調(diào)整，我喜歡幼教這份工作,，喜歡和孩子們在一起,，雖然他們有時很調(diào)皮，但我們都是從這個年齡段過來的,。嶄新的.20xx年,，我會不斷學(xué)習(xí),，今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,！

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十四

第一，思想方面,。作為一名青年教師,，首先要堅持學(xué)習(xí)黨的理論知識，牢牢把握黨員標準,，嚴于律己,，繼續(xù)忠誠于黨的教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感,，服從工作安排,，積極爭取成為中國共產(chǎn)黨的一員。除此之外,，在未來工作中,，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全心全意為學(xué)生服務(wù),，遵紀守法弘揚社會主義道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，以實際行動展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。

第二,，教學(xué)方面。作為一名高校英語教師,，首要任務(wù)是要教好書,，我認為要保證這一點，應(yīng)該從以下幾個方面來努力,。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己不斷成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。認真準備教案、課件,，不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生，幫助促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平。

5,、勇于創(chuàng)新,，全面發(fā)展。

根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)教-學(xué)-研一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十五

一、教學(xué)理論,。新課標無論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化,。作為一名教師,，應(yīng)有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此，我將經(jīng)常和譚老師一起鉆研教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會,，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學(xué)實踐經(jīng)驗,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對新課標的內(nèi)涵理解和譚老師分享。就如何進一步了解新課標的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。

二,、備課上課,。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計學(xué)案,，力爭每個學(xué)案都達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案,。在每周四第七節(jié)定為交流研討時間。在教法上要注意指導(dǎo)譚老師教學(xué)過程的條理性,、層次性;知識傳授應(yīng)由淺入深,、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進。在教學(xué)語言上做到歷史語言表達準確精煉,。板書上要努力做到板書規(guī)范,、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性,。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

三,、相互聽課,。為了共同進步，要和其相互聽課,。具體方式：(1)共同備課—我先講—譚老師聽—共同討論研究—付老師講—小結(jié),。(2)共同備課—我和譚老師同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。(3)相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進步，共同成長,。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié),。

四、教研方面,。共同認真學(xué)習(xí)新課程標準的相關(guān)理論,、實施方案，積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機抓住機遇,，做到與課改一起成長,。努力貫徹“自主、合作,、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實驗，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,，寫出一些有較高水準的教學(xué)教研論文,，并寄送到相。實現(xiàn)既重視教學(xué)實踐的創(chuàng)新嘗試,，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。

五、課后反思,。要求譚老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅持,，主張以實用為原則,，不搞形式化;要從實際出發(fā)，追求實效,，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當天教學(xué)過程進行深刻思考,，認真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法,，寫成一小段文字,，哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律,，有效地研究出解決問題的方法,。

六、課堂教學(xué)基本功,。我認為,，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂,，那么,，他精心設(shè)計的教案就白白的浪費了。所以,，在開學(xué)的第一個月,，我將協(xié)助付譚老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽,，學(xué)會講,。同時，一名合格的教師,，除了有扎實的專業(yè)知識,，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功,。這就要求他在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰,、風(fēng)趣幽默,、抑揚頓挫，從學(xué)生實際出發(fā),，考慮他們的可接受性,，做到通俗易懂，要用學(xué)科語言,，不能用方言土語,，要簡練，忌廢話,。同時還需借助表情,、手勢等體態(tài)語言來表達。

七,、理解教材和駕馭教材的能力,。教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具,，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標準,。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標準來使用教材,。擁有知識不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā),，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材。研究教材的邏輯性,，運用科學(xué)的思維方法,，做到講述通俗嚴密，思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，把教材中的知識點有機地結(jié)合起來，做到融會貫通,，使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,，針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點,、難點和關(guān)鍵點，做到心中有數(shù),，在講課時才能重點突出,，選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點,。

八、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉,。教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動中形成的,，體現(xiàn)不同個性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過教師的教學(xué)態(tài)度,、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動表現(xiàn)出來,。對于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的,，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格,，視為一種自覺的教學(xué)追求,，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識,，即個人定位,，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，再根據(jù)個人的興趣,、愛好、特長,，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長補己不足,，選擇適合自己個性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精,，逐步提升,。

相信，通過這樣的幫扶活動,，我倆在教學(xué)的各方面都會有進步,。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入，將發(fā)展得更快,、更好,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十六

進一步提升自身師德修養(yǎng)，通過閱讀,，不斷增強自身底蘊,，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,，立足課堂,，努力形成自己的教學(xué)特色,。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,，增強教科研能力,，努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師,。

1,、閱讀：本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著，在閱讀中豐富自己,，以拓寬自己的知識面,。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。同時,，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng),。

2,、實踐：加強教學(xué)實踐，充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)的平臺,，多聽課,、多實踐，爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,，做到理論與實踐相結(jié)合,。形成自己的教學(xué)特色。

3,、研究：積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,，并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文,。認真完成工作室交給的課題任務(wù),，提升自己課題研究的`能力。

5,、積累總結(jié)：20xx年是進入工作室的第三年,，也是最后的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料,，并寫好三年的回顧總結(jié),。

給自己一個計劃，讓自己能夠向著更明確的目標前行,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十七

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任心里健康教學(xué)工作,，為了能更好的開展這項工作，特對本學(xué)期工作,，做出如下計劃：

一,、認真完成教學(xué)工作,。按大綱要求每個月一次的心理課，做到上課前認真挑選課程內(nèi)容,，精心設(shè)計教案,。課前準備好教具，課件,。使每周一次的心理課更有效的完成,。

二、按不同時期出現(xiàn)的不同情況和問題,，設(shè)計各種活動和團體輔導(dǎo)活動,。除了每月一次心理課外，通過對學(xué)生在不同時期出現(xiàn)的不同心理問題,，組織各種形式的活動或團體輔導(dǎo)活動,。使學(xué)生在心靈成長上有更大的收獲。

三,、建立學(xué)生心理健康檔案,，更細致的掌握學(xué)生心理建立狀況。本學(xué)期的工作重點就是建立完整的心理健康檔案的建設(shè),。九月份完成檔案設(shè)計和印刷工作,。十月和十一月系統(tǒng)開展檔案的資料整理工作，爭取在2120xx年5月前檔案評估完成,。同時也要制定心理健康檔案的管理制度,。

四、心理咨詢的建立和心理咨詢的宣傳推廣工作,。計劃九月末建成,，十月正式開展咨詢工作，制度心理咨詢的各種制度,，規(guī)定公布咨詢時間，和預(yù)約電話,，宣傳咨詢的重要性和保密原則等,。

五、設(shè)計編寫各種記錄,。有心理咨詢記錄,，心理咨詢臺賬，團體咨詢記錄,，與家長溝通記錄,，與老師溝通記錄，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議,，高危學(xué)生記錄,，心理預(yù)警記錄等,。

六、心理健康導(dǎo)報的設(shè)計和編寫工作,。和主任一起設(shè)計心理健康導(dǎo),。

報“陽光近在咫尺”每月一期，按時出版,，動員學(xué)生每期寫讀后感,，完善學(xué)生心理素養(yǎng)評價的內(nèi)容。

七,、心理圖書閱覽室的建設(shè),。選擇心理方面的圖書，建立心理圖書閱覽室或閱覽角,，為師生能再心理成長方面提供更多的知識,。

八、積極參加區(qū)域合作小組的交流學(xué)習(xí),。和學(xué)校的各種學(xué)習(xí)工作,。本隨時記錄筆記。

九,、豐富自己的工作博客和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,。及時把自己的學(xué)習(xí)心得和工作中感受寫出來上傳到博客和網(wǎng)站中。和同事朋友一起交流,。

十,、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，每天在網(wǎng)上聽課,，寫學(xué)習(xí)筆記,，每天多專業(yè)書，并及時寫讀書心得,。

以上計劃,，在今后的工作中一定會嚴格執(zhí)行。往領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo),。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十八

1,、喜歡玩各種玩具，分發(fā)玩具,，盡量把玩具送回家,，懂得保護玩具。

2,、引導(dǎo)孩子參與各種游戲,，體驗游戲的樂趣，初步掌握游戲技巧。

3,、引導(dǎo)孩子感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)孩子積極與他人交流，在游戲中用文字表達需求,。

注意引導(dǎo)孩子正確的洗漱,、吃飯、上廁所的習(xí)慣,。比如定點穿鞋襪,，擦完嘴往哪里放毛巾，飯后去哪里參加活動,。建立良好的課堂常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定幼兒園幼兒的日常作息規(guī)律,，重點教育幼兒懂得在集體生活中遵守各種行為規(guī)則,。在老師的配合和教育下，老師應(yīng)該知道如何小心處理玩具,，而不是爭奪玩具,。玩具玩完后可以在老師的帶領(lǐng)下打包放好。引導(dǎo)孩子積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，與同伴一起玩耍，注意培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,。課堂上老師要引導(dǎo)孩子自覺向老師問好,，離開公園向同伴和老師告別。

要在最短的時間內(nèi)通過活動穩(wěn)定孩子的情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園和活動,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。讓孩子了解幼兒園一天生活的方方面面,，生活有條不紊,。滿足孩子的興趣，多開展游戲活動,，比如娃娃屋。我們應(yīng)該把孩子當成發(fā)展的'需要,，這樣才能豐富孩子的生活經(jīng)驗,，強化孩子的認知。

注重日常生活中的滲透式教育，從孩子生活中的小事做起,，不放過每一次教育的機會,，體現(xiàn)為孩子的人生課程辦幼兒園的新理念。注意環(huán)境對孩子的影響和潛移默化的影響,。注意日常語言活動,、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量,?；顒訁^(qū)擺放多樣化的材料，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣,。

教師要重視孩子的生活照料,，培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子們應(yīng)該學(xué)會吃飯和上廁所的習(xí)慣,。老師也要每天做好消毒和清潔工作,，防止孩子傳播疾病。教師要懂得安全意識,，教育孩子安全,，讓孩子遠離不安全事故。關(guān)注孩子的心理健康,，在花園里快樂,。

1、新生入園前做好家訪工作,，熟悉班級老師,，了解孩子的性格、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣等,。

2、召開家長會,，向家長介紹本學(xué)年的班級工作計劃以及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、跟家長及時溝通,，交流新的教育理念和的教育方法,。

4、按時更換“家長園地”,，補充教學(xué)內(nèi)容,，在條件允許的情況下開放一次半日活動。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇十九

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定教師自己成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。再次,，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,，及時與班組成員,，商討、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄，提高教師的.觀察,、記錄技能,。

6、認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流,。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。

以上是我的自己成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想：

的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標準的要求,，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四,、出勤：

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。