無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

外婆從遙遠的華容來,，忍受了四個小時的顛簸車程，千里迢迢地來到屈原,，她是一個患有輕微老年癡呆癥的病人,，以前還中過風(fēng)，至今生活仍不能自理,，長滿老年斑的手總止不住地抖動,，嚴重得連筷子都拿不穩(wěn)。

外婆一下車,，就顫抖著手,，幅度不大地抽搐著嘴唇，到處找我。一見到我,，眼一亮,，蹣跚地急走幾步，握住我的手,。我扶著她,，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，讓我渾身不自在,，我甚至有些厭惡外婆了,。媽媽忙給我解圍，與外婆侃起大山,，外婆一邊回答著,，一邊回頭瞧我。晚上,，她早早地睡去了,，我也累得撲倒在床上，呼呼大睡,。不知過了多久,，只覺得頭頂涼絲絲的，且十分粗糙,，像蛇皮,。我惶急地睜開眼,，只見月光下，一個黑影聳立在床邊,，它伸出手按著我的`頭!我嚇出一身冷汗，驚恐地爬起來,，銀光閃閃,，是頭發(fā),，原來是外婆!頓時,，害怕全轉(zhuǎn)化為憤怒,，我拼命忍著怒火,，壓著嗓子,，“外婆,，你來干什么?!”她尷尬地笑笑,，“我來看你踢被子了沒有,。”“您趕緊去睡吧!”“哦,。”外婆順從地站起來，慢吞吞地走出去了。

我一下癱在床上,，“外婆也真是,，半夜三更的，還到我房里來,，嚇死人了!”我特別不滿,，“都是老年癡呆病，真害人!”想當(dāng)年外婆健康時可厲害了,，不光洗衣做飯樣樣全包,，還擔(dān)任我的全職保姆,，每天5點多就起床,，忙到晚上十點多才睡,，她也從不埋怨一句?！鞍?”我長嘆一口氣,，突然想起媽媽說過，外婆生病后忘記了許多事情,，甚至連自己的溫飽都不關(guān)心,，可她卻從未忘記每周打電話詢問我的學(xué)習(xí)與生活。一股暖流在我心中蕩漾開來,，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替,，我擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹜馄诺囊环輴蹎?懷著這種想法，我惴惴不安地閉上眼,。

第二天,，外婆見到我，雙手不好意思地搓著,，我鼓起勇氣,，迎上去，拉起外婆顫抖的一雙手,，外婆受寵若驚,，笑得滿臉皺紋。我?guī)馄趴磿?，玩游戲,，澆花草……外婆像一個小孩，寸步不離地跟著我，還側(cè)過臉抿嘴偷笑,。

我終于明白,，在年邁多病的外婆心里，我是她的全部,，而在我心里,，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈，更是我義不容辭的責(zé)任,。

“擔(dān)當(dāng)”這本書雖然我還未讀完,，但基本結(jié)構(gòu)已清晰。擔(dān)當(dāng),，也許就是讓老人的愛不落空,，讓他們享受愛的回報,，在讀“擔(dān)當(dāng)”這本書中,，殊不知，我正慢慢長大,。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇二

大家好!

外婆從遙遠的華容來,，忍受了四個小時的顛簸車程，千里迢迢地來到屈原,，她是一個患有輕微老年癡呆癥的.病人,，以前還中過風(fēng)，至今生活仍不能自理,，長滿老年斑的手總止不住地抖動,，嚴重得連筷子都拿不穩(wěn)。

外婆一下車,，就顫抖著手,，幅度不大地抽搐著嘴唇，到處找我,。一見到我,，眼一亮，蹣跚地急走幾步,，握住我的手,。我扶著她，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,，讓我渾身不自在,，我甚至有些厭惡外婆了。媽媽忙給我解圍,，與外婆侃起大山,，外婆一邊回答著，一邊回頭瞧我,。晚上,，她早早地睡去了,，我也累得撲倒在床上，呼呼大睡,。不知過了多久,，只覺得頭頂涼絲絲的，且十分粗糙,，像蛇皮,。我惶急地睜開眼，只見月光下,，一個黑影聳立在床邊,，它伸出手按著我的頭!我嚇出一身冷汗，驚恐地爬起來,，銀光閃閃,，是頭發(fā)，原來是外婆!頓時,，害怕全轉(zhuǎn)化為憤怒,，我拼命忍著怒火，壓著嗓子,，“外婆,，你來干什么?!”她尷尬地笑笑，“我來看你踢被子了沒有,?！薄澳s緊去睡吧!”“哦?！蓖馄彭槒牡卣酒饋?，慢吞吞地走出去了。

我一下癱在床上,，“外婆也真是,，半夜三更的，還到我房里來,，嚇死人了!”我特別不滿,，“都是老年癡呆病，真害人!”想當(dāng)年外婆健康時可厲害了,，不光洗衣做飯樣樣全包,，還擔(dān)任我的全職保姆，每天5點多就起床,，忙到晚上十點多才睡,，她也從不埋怨一句。“唉!”我長嘆一口氣,，突然想起媽媽說過,，外婆生病后忘記了許多事情，甚至連自己的溫飽都不關(guān)心,，可她卻從未忘記每周打電話詢問我的學(xué)習(xí)與生活,。一股暖流在我心中蕩漾開來，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替,，我擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹜馄诺囊环輴蹎?懷著這種想法,，我惴惴不安地閉上眼。

第二天,，外婆見到我,，雙手不好意思地搓著，我鼓起勇氣,，迎上去,，拉起外婆顫抖的一雙手，外婆受寵若驚,，笑得滿臉皺紋,。我?guī)馄趴磿?，玩游戲,，澆花草……外婆像一個小孩，寸步不離地跟著我,，還側(cè)過臉抿嘴偷笑,。

我終于明白，在年邁多病的外婆心里,，我是她的全部,，而在我心里，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈,，更是我義不容辭的責(zé)任,。

“擔(dān)當(dāng)”這本書雖然我還未讀完，但基本結(jié)構(gòu)已清晰,。擔(dān)當(dāng),，也許就是讓老人的愛不落空，讓他們享受愛的回報,，在讀“擔(dān)當(dāng)”這本書中,，殊不知，我正慢慢長大,。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇三

同學(xué)和老師：

大家好,！

我今天演講的題目是“承擔(dān)責(zé)任是每個人的責(zé)任”。

孫老師說：“對我們這一代人來說，承擔(dān)中國的改革和發(fā)展是我們的責(zé)任”,。簡而言之,，它表現(xiàn)了一種每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。勇敢是我們每個人的責(zé)任,。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。雖然是和平年代,，但這句話還是在大家心里,。想要成就一番事業(yè)，就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。

康德說：“既然我已經(jīng)站在了這條路上,，沒有什么能阻止我繼續(xù)走下去?！比松肥恰坝行捱h的漫漫長路”,。如果選擇了前進的道路，就要勇于承擔(dān)重任,，在失敗和困難面前不退縮,，專心致志。成功的日子一定會到來,。

索爾仁尼琴說：“一個真理比整個世界都重要,。”他被驅(qū)逐出境,，被流放多年,，卻始終背負著沉重的責(zé)任，走在布滿荊棘的路上,。最后,，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”回到了自己的祖國,。失敗者只在困難面前看到“烏云壓城毀城”,，而能成就大事的人看到“金燦燦的鱗片向太陽蔓延”。只有敢于承擔(dān)責(zé)任,，不怕挫折,，人生才會有彩虹。

有勇氣的人應(yīng)該以世界為己任,。在社會上,，不同的角色有不同的責(zé)任。面對責(zé)任,，我們不能退縮,，要用全部的精力勇敢的去承擔(dān),。

奧斯特洛夫斯基筆下的角色保羅，其實是他的翻版,。作為一個堅強的共產(chǎn)主義者,，他面對困難如高山，但他堅持不懈地與之戰(zhàn)斗,。他以解放人類為己任,。他因救人被捕，飽受戰(zhàn)爭之苦,，在嚴寒中工作,，最后癱瘓在床，失明,。他克服了這一切,，斬斷了束縛他一生的鐵環(huán)，就像一個歷經(jīng)千辛萬苦成功爬上山頂?shù)挠抡?。這就是保羅,，一個為人類的解放而奮斗的'保羅，深深印在我們心中,。

林則徐勇于承擔(dān)責(zé)任,，最終成為一代民族英雄；巴爾扎克敢于承擔(dān)責(zé)任,，在困難中取得成功,；還有像吳菊萍和吳斌這樣的人，他們勇于承擔(dān)責(zé)任,，最終成為最美麗的人,。看看現(xiàn)實中很多人,，他們沒有責(zé)任感，不敢承擔(dān)責(zé)任,，因而有“瘦肉精”,、“地溝油”、“毒饅頭”等食物,。人們應(yīng)該意識到承擔(dān)責(zé)任的重要性,。為自己，為社會,，為國家勇敢承擔(dān)責(zé)任,，不畏困難，走向成功,。

歌德說：“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛”,。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,，這是我們的責(zé)任。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇四

小學(xué)時，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》,，那時的我,，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它,。

入了中學(xué),，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評價他的話：這位曾經(jīng)寫下“粉骨碎身全不怕,，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了,。但就是因為這，我激起了興奮,，想看看關(guān)于他的視頻介紹,，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。

土木堡之變,，英宗成了瓦剌軍俘虜,，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失,。瓦剌大軍揮師南下,，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危,。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時刻,，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師,。他臨危受命,，加封兵部尚書，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn),。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神,。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的德勝門交給自己守衛(wèi),。最終,，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利,，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥,。

可是，后來發(fā)生了奪門之變,，明英宗二次登基,，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣,，將于謙抄了家，并把他殺害了,。我堅定,，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無懼的,。

我相信,，每一個有血性的人都會為他的死感到義憤填膺。但也因為這樣,，他更加偉大,，會激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死,。他的擔(dān)當(dāng)精神,，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒,，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁,。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇五

在新的一年里，本該是快樂幸福的,，但是因為一種新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國在這一年里發(fā)生了巨變,。

這種病毒的傳染速度快，范圍廣,。許多人還沒有意識到病毒的可怕時,，就已經(jīng)被感染。特別是武漢,，湖南等重災(zāi)區(qū),。這種情況讓人們感到不安的同時，也讓人們的生活受到了嚴重的阻礙,。

人們因為病毒傳染只能宅在家里,，學(xué)生不能正常上學(xué)，工人停止工作,，一些必需品也因為工人停工而慘遭斷貨,。不僅如此各個地方都開始進行嚴格的把控，只要發(fā)生感冒,，咳嗽等癥狀就會被隔離14天觀察。而在人人自危的時期,，一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了,。

來自全國各地的志愿者，帶著各種物資駛進武漢地區(qū),。他們不畏風(fēng)險支援著武漢,，護士醫(yī)生們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒,。也因為他們的偉大奉獻，不斷振奮人心,。許許多多的人都加入了這場戰(zhàn)爭,，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國精神在此時期發(fā)揮出了它的巨大力量,，人們?yōu)閲鴵?dān)當(dāng)貢獻自己的力量讓這場戰(zhàn)役不在危險而漫長,。

因為人們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)一些地方已經(jīng)恢復(fù)了正常運轉(zhuǎn)，中國精神也在不斷地傳播,?！蠲雷o士’‘武漢加油，中國加油’等字眼體現(xiàn)出了一個國家團結(jié)偉大,，有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。相信不久中國就能?zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常,。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

哲學(xué)上認為，將人腦和大腦區(qū)分開的標準,，是它能否客觀地反映意識,。塵世中，所有生靈都有大腦,，而唯獨人類,，具有能“思考”的大腦，它能夠能動地認識世界,。隨著高科技的發(fā)展,，科技確實取代了人腦的一部分，也許能高于這部分,，但它卻永遠被限制于這個范圍內(nèi),，無法涉足于意識的范疇?！叭酥?，性本善”，一個正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼,，而在慢慢探索與實踐中,，逐漸形成三觀。生而為人,，我們既幸運,，而又不幸。我們很不幸地被這個時代的負面區(qū)域所影響著,，漸漸扭曲了我們的三觀,。但又很幸運,，我們還有出路——我們可以逃離負面區(qū)域，堅持本我,，如同初生兒一樣,，永葆一顆純凈的心靈。

在如此信息過度透明并且單向度,、片層化傳播的社會中,，人們的價值觀取向，在不知不覺地被扭曲,。不知從何時起,，人們就將運動員與金牌相綁，將體育精神與金牌相牽,，甚至將國力與金牌相連,。里約奧運會后，傅園慧三個字成了網(wǎng)絡(luò)上被不斷一輪的熱詞,。但別于過去的金牌得主,，她的受人關(guān)注并不在于結(jié)果，而在于她的態(tài)度,。賽后,，記者采訪她時，她對于自己銅牌的結(jié)果非常滿意,，甚至不敢相信,。她懷揣著對體育事業(yè)的熱愛，認為自己已經(jīng)盡力,，無論結(jié)果都是最好的,。連一向苛刻的體育局都對此非常滿意，證明了這個社會對她的認同實現(xiàn)了對“唯金牌論”的突破,，完成了人的精神的回歸,。長久以來，人們對金牌得主一直予以厚望,，而相差無幾的銀牌得主卻常遭冷落,。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水。多年后,，金牌數(shù)只會是一個數(shù)字,，而只有體育精神，才得以傳承,。所以,，人們不該忘記參賽的初心。最初,，我們因光榮而來,，最終卻以獎牌而走，不禁令人唏噓,。

孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”,。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號,，對一條條小生命使用極端手段,，造成社會極大的反響和指責(zé)。我一直在想,，在他面對這些可愛的孩子們時,，他不會心痛嗎?正是因為他人性的缺失，失去了人類本該擁有的同情心,，造成了不堪入目的后果,。最終的結(jié)果也無疑是失敗的，他不僅沒有戒掉孩子們的網(wǎng)癮,，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子,。正如我們做數(shù)學(xué)題，有時候在無從下手時,，反觀題目本身,，回歸原點，將四處拉伸的思想收回,，題目居然迎刃而解,。由此看來，得以擁有初心,，才得以擁有全世界,。

時代發(fā)展的產(chǎn)物，只是一枚勛章,，它能夠佩戴在我們胸前,，卻無法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖,，鎖住我們本該擁有的一切,。我們的價值觀和同情心，需要我們自己把控,，而不是被這個時代所左右,，成為時代的奴隸。

朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。世界的本原是物質(zhì)，一切都基于此發(fā)展，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭,，我們都應(yīng)回望初心,。我們終有一天會明白，這是我們所擁有的最寶貴的財富,，它會使我們踏上成功的旅途,，成為擁有完美人格的我們。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇七

我們經(jīng)常提到的一個詞是責(zé)任感,，意思是承擔(dān)責(zé)任,。長大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人,。只有負責(zé)任的人才能成功。

當(dāng)我們年輕的時候,，我們不需要對任何事情負責(zé),。在那個時候，我們往往是別人需要負責(zé)的事情,。我們可能是父母手中的寶貝,，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕,，即使做了大事,，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長,，我們也要承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會培養(yǎng)自己的責(zé)任感，因為即使我們還沒有開始承擔(dān)很大的責(zé)任,，我們以后也會承擔(dān)很大的責(zé)任,。

如果你以一種小的方式談?wù)撌虑椋?dāng)你和別人犯錯誤時,，你可以勇敢地站出來,，承擔(dān)你的錯誤。這是一種責(zé)任,。如果連自己做錯的事都不敢承認,，為什么還敢做錯？如果連這個責(zé)任都沒有,，那你就不是一個負責(zé)任的人,。犯了錯就要承擔(dān)。這是負責(zé)任的表現(xiàn),。將來,，我們可能會組成家庭，承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任,，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任,。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理,。我們必須有責(zé)任感,，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長,，這種責(zé)任的聚集不斷擴大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任,。

成長需要責(zé)任,，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人,。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家上午好!

于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙,，想：“這廢紙也沒有用了,，不如就研究它吧?！?/p>

我三天三夜在我的寶貝實驗室里做研究,，拿出許多各種各樣的紙進行反復(fù)實驗、測試,，最后,，奇跡出現(xiàn)了，只要在紙上畫出桌椅并進行“折疊”,，最后桌椅立刻出現(xiàn),。

這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法,。我覺得把這種“折疊技術(shù)”再能貢獻一點力量,，那就能幫助地球的生態(tài)平衡。

其實這種“折疊技術(shù)”做成的東西還能發(fā)出陣陣的清香味,，并能提神醒腦,，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色,，做到了“綠色環(huán)?！薄?/p>

這種折疊技術(shù)新穎,、實惠,、且造價便宜，我真希望它能很快進入市場開發(fā)，發(fā)展到世界各地,，為人類服務(wù),。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇九

隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大,，漸漸地我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,，責(zé)任對我們來說多么的重要，那么,，轉(zhuǎn)變到自己的身上,，便是責(zé)任。學(xué)習(xí),，照顧弟弟妹妹,，這都是。別人的夸獎中,，自己已經(jīng)在一步步成長之中了,。

小時候，總是可以哭啼,，吵鬧,，因為是孩子，沒辦法,，也曾“陷害”過別人,，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思嗎,，長大后,，才明白，那是失望的眼神,，也對此越來越害怕,，總是不愿意看到，因此,，開始嚴格要求自己要懂事,，不讓他們失望，可錯誤還是會犯的,。

責(zé)任越來越多,，當(dāng)挑起一個擔(dān)子，就還會出現(xiàn)另一個,，沒來得及高興,，就要就求完美，做另一件事,，可看到別人贊許眼光時,，聽到別人說自己長大了,，就會非常高興。性格也必須改變,，要成為一個堅強的男孩,。

經(jīng)驗越來越豐富，人也漸漸成長了起來,，忙碌一生,，直到一刻結(jié)束。所以,，成長與其說是年齡的增長,，還不如說人是在一個接一個的擔(dān)子，一個接一個的評論中,，一個接一個的改變中,，一個接一個承擔(dān)責(zé)任重成長的。

生命總會有盡頭,，這一個個擔(dān)子卻會陪你走完一生，現(xiàn)在的我們,，可曾想多一點,，一個人輕松一世，還不如承擔(dān)起自己身上的責(zé)任,，做我們應(yīng)該做好的事,，去努力的為國家去挑擔(dān)子。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十

講到奧運,，我就不由自主地想到中國,，想到了北京，想到了和諧的交響樂,。

一,、前奏。

7月13日,，薩馬蘭奇宣布：“世界奧運會在北京舉行,！”

中國得到這個消息之后，全國都轟動了,，所有人都為之興奮,，為之流淚。大人們和孩子們都盼望著20的到來,，他們渴望著用他們的熱情和微笑為奧運會服務(wù),。

那些志愿者接受很嚴格的訓(xùn)練，他們練習(xí)微笑,，練習(xí)站立,。他們要用最美的姿態(tài)來迎接奧運?，F(xiàn)在，一想到奧運,，心頭就會一熱,；看到學(xué)校里的老師和同學(xué)，無論熟悉的,，還是陌生的,，我都會感到非常親切。

聽啊,，一場美妙的交響樂即將奏響,。我相信，這支交響樂一定會美妙絕倫,。

二,、音符。

北京奧運的理念是：人文奧運,，科技奧運,，綠色奧運。

有了年的奧運會,，就不會再有人隨地吐痰,，弄臟我們的皮鞋了；有了2008年奧運會,，就有了鳥巢一樣的國家體育場,；有了2008年奧運會，游樂園也會有了綠樹紅花――一派生機勃勃的景象,。

古老的北京,，因為奧運，增添了許多動人的音符,，最響亮的,，當(dāng)數(shù)“鳥巢”和“水立方”了。

煩雜的框架,，精美的結(jié)構(gòu),，巨大的國家體育場，我們形象地稱她為鳥巢,，配以傳統(tǒng)的.中國紅,，成了童話世界里的宮殿。和“鳥巢”相互輝映的是海藍色的“水立方”,，她們組成了北京的新地標,，她們匯成了奧運最和諧的音符，令我們驕傲的音符,，令外國人贊嘆的音符,。

旋律,。

今天，也就是2008年3月24日,，奧運圣火采集儀式在希臘奧林匹亞山下舉行,。最高女祭司在赫拉神廟前采集的火種，將成為最跳躍的旋律,，響遍全中國,，響遍五大洲。

今天的中國,，像是一個巨大的火炬被點燃,。每天打開電視機，奧運會倒計時的牌子都在紀錄著縮短的歷史,。不知不覺的,，公益廣告多了起來，“光明多一點,，黑暗就少一點”濮存昕的這句話讓許多人感到一陣陣溫暖,。

2008，奧運,，和諧這三個詞融在一起,，匯成了這支宏大交響樂。在這場盛典中,，中國是主人，世界是客人,；我們是驕傲的主人,，全世界的孩子都是我們的客人。

2008,，你準備好了嗎,？你在這樂章中點綴了什么音符？你為這盛典譜寫了什么旋律,？

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十一

突然眼花了,，

頭發(fā)也白了，

皺紋又深了,，

我們不曾留心的這些細節(jié),，

每一個都在告訴我們，父母老了,，

曾經(jīng)的青春年華已經(jīng)遠去,，

曾經(jīng)他們是我們的天，如今我們是他們的寄托,。

父母老了,，

他們不想老,，卻不得不服老。

當(dāng)歲月的風(fēng)霜染白了他們的鬢角,，

當(dāng)時光的印跡磨平了他們的斗志,，

父母突然變得小心翼翼了，

在兒女面前,，

父母說話變得前瞻后顧了,，

在兒女面前，

父母收起了曾經(jīng)的家長范,，

變得像我們的孩子,，看我們臉色，

聽我們安排,。

有時想想,，真的很扎心。

當(dāng)父母老了（看完淚流）,。

當(dāng)曾經(jīng)嚴肅的父親,，

用商量的語氣和我們說話，

問能不能一起去某個地方走走,，

問這件事那件事怎么做才好,，

父親，已經(jīng)老了,。

當(dāng)曾經(jīng)河?xùn)|獅吼的母親,，

用商量的語氣和我們說話，

問能不能抽空和她逛逛街,，走走親戚,，

問我們什么時候回家她好提前準備飯菜，

母親,，已經(jīng)老了,。

父母老了，老得太快,，

猝不及防,。

當(dāng)父母老了（看完淚流）。

蔡崇達在《皮囊》里寫過：

“原諒我,，父親,，從你生病開始我就一直忙于在外面兼職賺錢，

以為這樣就能讓你幸福,。

被你摸到已經(jīng)發(fā)白的時候,，

才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的，

的東西,?！?/p>

父母,，老了，

老去的是容顏,，

不老的是永不磨滅的愛,。

父母，不經(jīng)意間老了,，

善待他們,，就是善待我們自己。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十二

道義的擔(dān)當(dāng)是中國傳統(tǒng)文化中薪火相傳的寶貴品格,。以下是小編給大家提供的關(guān)于擔(dān)當(dāng),。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

下午,，教官們開展了“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn),。我也被光榮地選為“領(lǐng)袖”，然而,，有更大的挑戰(zhàn)在等著我,。“同學(xué)們,，現(xiàn)在跟著我做動作,。一個人做不好領(lǐng)袖跑一圈，兩個人做不好領(lǐng)袖跑兩圈……以此類推,，聽懂了嗎?”聽到這兒,，我心里不禁“咯噔”一聲，暗叫不好,，因為我的身體素質(zhì)很差,。

做完動作后，我們班竟有23個人做錯了,。無奈之下，我只得跟男領(lǐng)袖踏上征程,。跑到第五圈時,，我已經(jīng)氣喘吁吁;跑到第十圈時，我已經(jīng)累得上氣不接下氣;跑完第十五圈時,，我的思想做著強烈的斗爭：一個聲音在說：“放棄吧,，你受不了的;另一個聲音在說：“堅持、堅持,、堅持!”最后,，我還是聽從了第二個聲音—堅持。因為我在大聲地告訴自己：你已經(jīng)成為了一個領(lǐng)袖,，就要承擔(dān)一切責(zé)任,。

教官說：“現(xiàn)在抬起你們的頭,，好好看著你的領(lǐng)袖，他們在努力控制著自己的呼吸,，但是我們卻能從他們的臉上看到疲憊,。同學(xué)們，這就叫承擔(dān)責(zé)任,。當(dāng)你拿出60,、70分的考卷時，你不在乎,，但你們的媽媽為什么在偷偷落淚?當(dāng)你把作業(yè)寫得一團糟的時候,，你不在乎，可你們的老師為什么在搖頭嘆息?當(dāng)你跟同學(xué)吵得不可開交時,，你不在乎,，可為什么你們的爸爸在皺眉跺腳……你們再想想，父母,、老師為你們付出了多少?而你們又為他們做過些什么?”

控制了許久的眼淚終于掉了下來,，滴在了天藍色的校服上，再看看同學(xué)們,，也同樣是滿臉淚痕,。我知道，這次我們流下的淚不是為了父母不給錢去買mp3落下的淚;不是為了要更多的零花錢而掉下的淚;不是因為你不給時間讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲而掉下的的淚……這是發(fā)自內(nèi)心而流下的愧疚的淚,。

這個天氣晴朗,，萬里無云的星期三，今天教官告訴我們的話,，我銘記在了心里,，并留下了永久的回憶和終身的啟示。

擔(dān)當(dāng),，一個讓人望而卻步,，又是一個讓人勇往直前的詞。而我,，從小就會擔(dān)當(dāng),，從小就會因為擔(dān)當(dāng)而學(xué)會勇敢。

第二天,，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我,，出發(fā)了!先進入森林，就有一種詭異,，恐怖的感覺,，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳!原來是一個人唄石頭絆倒了,，摔了一跤!我連忙跑到他的身邊把他扶了起來,。走了十來分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息,，這是一個人來告訴我不見了,，我連忙把大家分成了兩隊，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴,，我們在焦急的尋找中,，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞著這個聲音尋去,，聲音越來越清晰,，，終于我在一個大坑里找到了他,，我看了看四周,，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來,，原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進了這個大坑!

擔(dān)當(dāng),，在詞典里的意思是：接受并負起責(zé)任。記得有人這樣說過,，勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力,。列寧小時候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

列寧小時候去姑媽家,，和表姐表弟玩耍,，一不小心打碎了花瓶，姑媽問是誰干的,，大家都搖搖頭,。回到家中,，列寧每天都心不在焉,。一天晚上，他在屋里哭泣,，媽媽進來了,，問列寧怎么了，列寧把事情跟媽媽說了,，媽媽聽完，和藹的說：“那現(xiàn)在,，你覺得應(yīng)該怎么做?”列寧不吭聲,，媽媽知道，列寧是覺得羞愧，不敢向姑媽承認錯誤,。媽媽又對列寧說：“如果你想做一個沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，那你盡可以不負責(zé)任?！绷袑幝犃?。決定給姑媽寫一封信，姑媽看到信后,，夸列寧是一位誠實有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?

這件事就可以告訴我們一個道理,，犯了錯誤，就要勇于擔(dān)當(dāng),。因為,，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任!

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，課題是《但當(dāng),，是一種責(zé)任》。

課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車,，他并不敢擔(dān)當(dāng),，但在作者的緊逼之下，他不進去給張老師去道歉而且學(xué)會了擔(dān)當(dāng),。

擔(dān)當(dāng),，是一種態(tài)度，也是一種行動,。擔(dān)當(dāng),，可以為自己，為他人,，為國家,，為民族……。

相反,，不敢承擔(dān)重任,，既誤人，又害己,，生活總有些人玩忽職守,，最終身敗名裂。

擔(dān)當(dāng)重任如此重要,，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅侥?我認為：我們需要用知識武裝自己,，需要有十足的信心和勇氣，需要有著肩擔(dān)道義的氣魄,，需要有著舍我其誰的大公大勇之心!

人生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，當(dāng)?shù)珢矍椋瑩?dān)當(dāng)痛苦，我相信總有一天!

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十三

無論在什么時候,，其實我們都有在長大,。很多時候，成長中的必要條件總是那樣的苛刻,。不經(jīng)歷點什么,，就好像總長不大的感覺。

承擔(dān)意味著負責(zé)任,，對自己說過的話以及做過的事負責(zé)任,。一個人如果學(xué)會承擔(dān)，那么她將登上成功的階梯,。

沒有承擔(dān)就可以使一個人至老也為做過什么大事,；沒有承擔(dān)就可以使一個滿腹學(xué)識的人郁郁而終；沒有承擔(dān)就可以使人的一生變得恐怖,、沮喪,。什么是承擔(dān)？承擔(dān)就是要承擔(dān)責(zé)任,，簡單地說,，承擔(dān)就是責(zé)任，在我們成長的路上,，責(zé)任是不可避免的,。而學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們在成長的道路上遇到困難與挫折時,，正視失敗走向成功最有效的途徑,。所以在我們的成長中需要承擔(dān)。

承擔(dān)是不可避免的責(zé)任,，有了這個責(zé)任,，我們才能從中得到成長，從中得到收獲,。這個世界上有許多的事情是必須做的,，雖然你不一定喜歡做這個事情，但,，這就是責(zé)任與承擔(dān)的涵義,，我們的成長因勇于承擔(dān)才能更出彩。承擔(dān)不一定是壞事,，但它一定是好事,，經(jīng)歷過了才能從中得到經(jīng)驗與教訓(xùn)。

人這一生很長也很短,，可我們的路還長,，總是要慢慢的學(xué)會這一切,。時間它總是在慢慢的教我們做著我們認為不可能的事，不可思議的事,。承擔(dān)離不開成長。成長需要承擔(dān),。

以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，青年朋友們：

大家下午好!今天我演講的題目是《我,，與教育共成長》,。

眼下，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光,，這春光,，與往年明顯地不一樣：廣義地說，非同尋常的年是“”規(guī)劃的開局之年,，那萬眾高舉的旌旗正迎風(fēng)招展,，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看，“教育質(zhì)量推進年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓,，也使我們秣馬厲兵,，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師,，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育,，我該做些什么?”

答案是明確的，那就是：我與教育共發(fā)展!

如果說,，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域,，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆,，兩腳生根,，目不斜視，決不窺測功利的風(fēng)向,，并調(diào)整好“教書育人”的舵位,，在起伏前行的搏擊中，爭當(dāng)一名躍身浪尖的弄潮兒!

首先,，我愿與同志們齊心協(xié)力,，將教育改革推向縱深。解放思想,、轉(zhuǎn)變思路,，加大開放才能加快發(fā)展，這已成為人們的共識,，教育也不例外,。在經(jīng)歷了教育開放日,，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關(guān)注和理解之時,，我才深知,，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命,。改革后的新型教育,，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民素質(zhì)的提高,，關(guān)系到國家的未來,，我怎能懈怠!

當(dāng)然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話,。面對當(dāng)前“減負增效”,、“輕負提質(zhì)”的新要求，我們青年教師更應(yīng)該自覺地變壓力為動力,，在課堂上嚴格實施正確的教學(xué)流程管理,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情,、融入生活,，真正享受快樂幸福的童年。

雖然我已有了十幾年的教書經(jīng)歷,，也取得了一些微不足道的成績,，但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻身教育,、甘為人梯;熱愛學(xué)生,、誨人不倦;嚴于律己、為人師表,。這看似老套的話語,，實則蘊含深厚。當(dāng)今社會,，物欲橫流,，有了獻身教育、甘為人梯的精神,，才能堅守住三尺講臺;有了關(guān)注和愛護,、激勵和引導(dǎo)，才能使學(xué)生樹立起理想的信念;有了身體力行,、率先垂范的精神,，才能得到學(xué)生、家長和社會的認可和贊賞,。我要胸懷理想,，充滿工作激情,，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學(xué)生的心田,。

我知道,，教師的成長發(fā)展是一個漸進的過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真,、求善,、求美的內(nèi)因，才是自我完善的真正動力,。我希望，用我的愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空,，讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導(dǎo),，教會學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理,，讓祖國的未來在他們的手中建設(shè)得更加美好!

我,，愿與教育共成長!