在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學習,、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇一

會議內(nèi)容：

一,、全園廣播:家長如何配合實施園本課程——師幼互動式主題活動,。

二、交流探討本學期班級工作計劃(內(nèi)容附后),。

三、討論上學期幼兒存在的問題,。

1、健康領(lǐng)域:,。

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動,大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶外活動,自我保護,安全意識有所增強,但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高,活動中自我保護的意識欠佳,習慣性奔跑,、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。

2,、認知領(lǐng)域:,。

大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時間較短,。

3,、語言領(lǐng)域:。

大部分幼兒會聽指令做事,喜歡聽故事,、看圖書,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會清楚的表達自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準,注意傾聽的習慣還未形成,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域:,。

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己,。

5,、社會性情感:,。

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會用簡單的禮貌用語,活動后在老師的提示下,主動收拾玩具,。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽信號,攻擊性強,任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6、游戲領(lǐng)域:,。

在游戲中,幼兒依賴性較強,過程中缺乏自主性和堅持性、穩(wěn)定性,。

家長分組討論,。

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言。

今后需要努力的地方,。

1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅持天天送孩子來園活動,。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學習需要家長的大力配合,平時需要家長制作一些教玩具,、學習材料的準備,希望家長能配合。

3,、鼓勵孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。

5,、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,每月對孩子有一個正確的了解和評價。

四,、家庭、社區(qū)資源的調(diào)查,。

五、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點,。

六、講座,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇二

以“你的寶寶，我的寶貝”為目標,，進一步解放思想、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量,。

1、加強學習,，提高修養(yǎng)，增強教書育人的使命感,。

認真學習綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，堅持正面教育,，形成平等和諧的師生關(guān)系,。

2,、提高教書育人的本領(lǐng),。

一是在思想上有活力,，善于學習，勇于鉆研,，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力,。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思,，形成創(chuàng)新意識，要善于學習他人長處,，不斷反思，不斷總結(jié),，努力形成自己的教育思想和工作特色。

3,、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運用水平認真學習制作課件和個人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論,、教學實踐、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長,。

4,、大力推進課程改革,，提高教學質(zhì)量。

深入探索實踐園本課程,，圍繞課程改革，通過自學,、理論、寫心得,、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論,，進一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學實踐,。

5、深入開展課題研究,，努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習,，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新。認真開展主題活動,，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃,、有準備、有記錄,、有積累。從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合,。

6、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、加強保教配合,。在新的教育觀念下，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

8,、加強家園之間的聯(lián)系，使家長及時了解班級動態(tài),，教學活動,，幼兒情況以及家長需要配合的工作。

9,、加強安全意識，消除一切安全隱患,，杜絕一切責任事故的發(fā)生,。

1、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)新年新學期的新氣象。

2,、豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境,。

3,、班級網(wǎng)頁及時更換,。

1,、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

2,、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動。

3,、公開教學活動。

1,、組織幼兒踏青活動。

2,、公開教學活動,。

3、向家長開放半日活動,。

4、召開家長會,。

1,、公開教學活動。

2,、班級開展競賽活動。

3,、小班組優(yōu)秀論文收集評比,。

4,、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作,。

1,、期末對大班幼兒進行質(zhì)量抽測,。

2,、填寫審核幼兒匯報冊。

本學期,，我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力、務(wù)實求新,，加強工作作風建設(shè)，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量!

幼兒園小班家長計劃秋季篇三

上學期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),，以提高保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標,，較好地完成了各項工作。在此期間,，我們班組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀,、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。盡管取得了一些成績，面對今年新的工作重點創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進幼兒園,，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實踐園本課程,；如何進一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動,；如何進一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“你的寶寶，我的寶貝”為目標,，進一步解放思想、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。

二,、主要工作措施和目標：

1、加強學習,，提高修養(yǎng)，增強教書育人的使命感。

認真學習綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力,，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀,、兒童觀，堅持正面教育,，形成平等和諧的師生關(guān)系。

2,、提高教書育人的本領(lǐng)。

一是在思想上有活力,，善于學習，勇于鉆研,，追求先進的教育思想與理念,，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,，要勤于思考，勇于反思,，形成創(chuàng)新意識,，要善于學習他人長處，不斷反思,，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色,。

3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運用水平認真學習制作課件和個人網(wǎng)頁,，中青年教師在教育理論、教學實踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理等方面形成自己的特長。

4,、大力推進課程改革，提高教學質(zhì)量,。

深入探索實踐園本課程,，圍繞課程改革，通過自學,、理論、寫心得,、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論,，進一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學實踐,。

5、深入開展課題研究,，努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習,，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,。認真開展主題活動,，不斷充實自己,，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計劃,、有準備、有記錄,、有積累,。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合。

6,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足,，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、加強保教配合,。在新的教育觀念下，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則,，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8、加強家園之間的聯(lián)系,，使家長及時了解班級動態(tài),，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作,。

9,、加強安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責任事故的發(fā)生。

三,、具體活動安排：

1、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)新年新學期的新氣象,。

2,、豐富角色游戲活動材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

3,、班級網(wǎng)頁及時更換,。

1、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況,。

2、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,。

3、公開教學活動,。

1,、組織幼兒踏青活動,。

2,、公開教學活動,。

3,、向家長開放半日活動。

4,、召開家長會。

1,、公開教學活動,。

2、班級開展競賽活動,。

3,、小班組優(yōu)秀論文收集評比,。

4,、舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作,。

1、期末對大班幼兒進行質(zhì)量抽測,。

2、填寫審核幼兒匯報冊,。

本學期，我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力,、務(wù)實求新,，加強工作作風建設(shè),，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量,！

幼兒園小班家長計劃秋季篇四

?。ㄒ唬┌嗷顒邮摇?/p>

方奕心,、李亞青。

一、班級情況,。

（1）介紹班級幼兒的發(fā)展特點以及上學期各方面的發(fā)展情況。

（2）介紹本班老師及班級情況：34名幼兒,，一名插班生。

（3）介紹本學期班級組織的幾個大的教育活動,。

1、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動,。

2、組織幼兒春游,。

3、家長半日開放活動,。

4、“六一幼兒節(jié)”慶祝活動,。

（4）幼兒年齡特點：讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,，即孩子必須在做中學,、說中學,、動中學。孩子的自理能力較弱,。

二、常規(guī)培養(yǎng),。

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵崳變簣@里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好,。

在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學習自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會”，這樣一來就會來扼殺他們的“自主性”的欲望,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的'小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了可以讓他嘗到勝利的果實。

做到家園一致,，（午睡習慣、挑食,、等），這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習慣,。在家樹立好家長形象，從自身做起,。

客觀的對待自己孩子的優(yōu)缺點，注意糾正一些不良習慣：不要問怎么辦,，多問為什么？再找解決辦法,。

學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。

愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待,、體驗其中的快樂。

愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（1）孩子之間有了矛盾怎么辦,？

這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，比如在發(fā)生問題時還不會解決，往往會發(fā)生攻擊性行為,，這時家長要適時引導(dǎo)，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。雖然這種方法讓孩子當時沒有吃虧，但長此以往容易造成攻擊性行為,，這樣的孩子，往往到了中大班的時候被同伴所孤立,。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。

在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識。

（1）每天早上檢查孩子的口袋,，硬幣,、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園，項鏈,、手表等都不要給幼兒佩戴,。

（2）孩子需要服藥的,，早上及時交給保健老師并說明,。

（3）喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

三,、表揚和懲罰。

很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用,。但是，表揚也要有個“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出,，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說，是“嚴中有愛,，愛中有嚴”,。當然，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤，改正錯誤,，老師還是會喜歡你的。

四,、家長重視及配合的幾個重以及家長注意事項。

1,、幼兒在園的安全教育（下午來接后不要長時間滯留，玩滑梯的安全,、接送人員固定）。

2,、幼兒自理能力的培養(yǎng),。（學會吃飯,、簡單的穿脫衣褲,、鞋子）,。

3,、教學配合：養(yǎng)成主動看門口通知的習慣,，協(xié)助老師作好教學準備。

4,、學習習慣的培養(yǎng)：鼓勵與自信，愿意動手操作,。

5、衣著要求：簡潔,，便于幼兒活動。冬季不要穿的太多,，層數(shù)不要太多，保暖,、舒服為宜,。鞋子和腳。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子。

6、強調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接,、頻繁換人接送，接走后不要長時間滯留，不要隨意去動班級外面的玩具,、物品等。

7,、強調(diào)接送時間8：30——16：30（來園遲對孩子在園生活的影響）。

8,、表揚配合教育的家長（主題活動協(xié)助收集材料、打印,，豐富班級環(huán)境，孩子收益）,。

9、建議生病的孩子最好在家休息,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇五

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：“應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

二,、開展親子活動，轉(zhuǎn)變家長的教育角色,。

本學期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色,，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前,，教師先把教育活動的目標,、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白,，使家長們在看活動時,，知道對自己的孩子多進行縱向比,，少進行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，具體活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》,。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對家長半日開放正?；顒?。

5月：親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo),、教師、幼兒,、家長代表組成美食評審團進行品嘗,、評獎、發(fā)獎),。

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽(班級先選拔4-5個家庭，然后參加年級大賽),。

三：開展多種多樣的溝通方式。

1,、每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的,、有針對性地進行交流。

幼兒入園時,，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進行活動,。幼兒離園時，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài),。

2,、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流,。

4、每周更換家長園地內(nèi)容,，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,，新的教育觀念，以及近期的教育活動,，需要價值配合的事情,。

5,、每月出一份《親子小報》,。

6、開辟“請您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

7,、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯(lián)系的形式,，了解原因,。

8、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識。

9,、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性,，彌補幼兒園資源的不足，同是也喚起家長的主人翁意識,。

10,、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,，尋求大自然的信息,。

11、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,，

幼兒園小班家長計劃秋季篇六

小小班教室。

張xx,。

張xx。

一,、全園廣播：家長如何配合實施園本課程——師幼互動式主題活動。

二,、交流探討本學期班級工作計劃（內(nèi)容附后）。

三,、討論上學期幼兒存在的問題。

1,、健康領(lǐng)域：

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園，愉快地參加各種活動,，大多數(shù)幼兒愿意與老師,、同伴交往，喜歡參加戶外活動,，自我保護,，安全意識有所增強,，但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,，部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高，活動中自我保護的意識欠佳,，習慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生,。

2、認知領(lǐng)域：

大部分幼兒能愉快地與老師,、同伴一起參加各項活動，對周圍事物充滿了興趣,，喜歡動手操作，但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時間較短,。

3、語言領(lǐng)域：

大部分幼兒會聽指令做事,，喜歡聽故事、看圖書,，但是幼兒講述的完整性還是欠佳,，不會清楚的表達自己的愿望；個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準,，注意傾聽的習慣還未形成。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望，樂于與同伴一起表演,。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫,，不能大膽表現(xiàn)自己,。

5,、社會性情感：

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,，75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī)，會用簡單的禮貌用語,，活動后在老師的提示下，主動收拾玩具,。某些幼兒由于家庭教育的'影響對自己的情緒不能較好的控制，自由散漫,，不聽信號,，攻擊性強,，任性嬌氣不講道理,；個別幼兒不夠自信，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,，幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6、游戲領(lǐng)域：

在游戲中,，幼兒依賴性較強，過程中缺乏自主性和堅持性,、穩(wěn)定性。

家長分組討論,。

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言,。

今后需要努力的地方,。

1,、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求，堅持天天送孩子來園活動,。做好孩子的個人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成天天帶手帕的習慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學習需要家長的大力配合,，平時需要家長制作一些教玩具、學習材料的準備,，希望家長能配合。

3,、鼓勵孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的資源,。

5、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,，每月對孩子有一個正確的了解和評價,。

四,、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查,。

五、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點,。

六、講座,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇七

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來,，達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,，我們制定了一下目標和措施：

一.情況分析,。

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

三.具體措施,。

1.有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9.征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇八

家長會是家長和學校進行溝通交流的平臺,，所以小班家長會可以讓家長有參與感,，讓家長回歸到主體地位,，讓其有發(fā)表意見的時間,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx幼兒園小班家長會,。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、本班教師介紹,。

本班共有三位老師，李老師,、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒。

二,、本學期工作重點：

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動,。

十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會,，請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

三,、教育教學工作：

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色,、英語特色,、學具特色。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學,、數(shù)學、語言,、社會、健康,、美術(shù)、音樂,、學具,。

四、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2,、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好,，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求。

5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名,、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時要及時告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼,，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級,、姓名,、藥量、時間,，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇,。

入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補水，多吃水果,，不要補實物，易積食生病,。

6,、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子,、床位、毛巾的位置,，知道自己的學號。九月二日上午,，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7,、關(guān)于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會,，孩子有個內(nèi)化的過程。

8,、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請家長配合帶一些動植物，如蒜,、盆花,、魚等,，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動,，家長可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤,、墊子等,。

9,、如有意見和建議,，請當面和老師交流，以免造成誤解,。

我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心,，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長,，開心快樂的度過每一天,。

共

2

頁，當前第,。

1

頁

1

2

幼兒園小班家長計劃秋季篇九

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。下面是本站小編收集整理的幼兒園小班家長,。

歡迎閱讀,。

一.情況分析,。

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

三.具體措施,。

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9.征求家長意見,，做好反饋工作。

本學期,，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師,，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

一、工作目標：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二,、具體措施,。

1.通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

5.做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

三、工作安排,。

1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱,，生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策,。

2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園,。

3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情,。

1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識,，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

2.通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話,、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2.進行家長學校講座,，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品。

1.舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

一,、目標：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

二、措施：

1,、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況,，個性品質(zhì)、行為習慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報,，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考,。

(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內(nèi)容,。

(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作,。

(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識,。

4,、對家長反映較多,、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長,。

7,、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇十

以優(yōu)質(zhì)幼兒園為標準,；以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù)，向家長全面宣傳國家教育方針,、政策、法規(guī),，傳授科學的家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系,，從而促進幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。

1、發(fā)揮宣傳功能,，提高家長“共育”意識,。

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,，步調(diào)一致,，溝通情感,，我們要繼續(xù)加強宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道。

2,、書刊宣傳。

要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點,、教育方法，更科學地教育孩子,，我園繼續(xù)為家長服務(wù),，征訂《早教啟蒙》,、《家庭教育》、《親子教育》等書刊,，開拓家長視野，增長知識,，提高理論水平。

（二）開展多種形式的家園互動活動,，探索家園共育策略。

家園只有協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育合力,，取得更好的教育成效,。因此,，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,，來不斷探索家園共育策略,。

1,、進一步發(fā)揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,，家長委員會定期召開會議,，商討,、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,，吸收家長的合理化建議，集思廣益,，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理。

能自覺執(zhí)行,，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動,、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等,。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學,、了解孩子,、參與活動、參與評價,，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴,。

通過以上各種活動的開展,，不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度,，提高教育素質(zhì)，更重要的是,，在家園間的相互交流合作中,，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,，使教育形成合力,，促進幼兒的健康發(fā)展,。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn),，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教育的研究,，不斷探索家園共育的新途徑、新策略,，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階,，從而促進幼兒、教師,、家長的共同發(fā)展,、共同提高,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇十一

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對于小小班孩子來說，家庭影響尤其為大,。綱要指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系,，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強彼此的了解和理解,，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作,，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進每個孩子身心和諧,、富有個性的成長,。

1,、開學初做好新生入園的家訪工作,，與新生進行簡單交流,，掌握每一個新生的生活習性,、喜樂愛好,。讓老師,、幼兒、家長三者之間都有所溝通,，為入學做好準備。

2,、召開新學期新生家長會,，讓家長對新學期的教學工作,、家長工作及其它活動都有一定的了解,。

3、設(shè)置“家長園地”,，每周定期更換,。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài),、新理念。

4,、建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次,，讓家長盡快了解孩子在園情況,。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況,，對教師工作提出要求與建議,。

5,、開展親子活動,，請家長來園，觀摩孩子的生活學習情況,，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解,，促進家園共育,。

6,、用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊,、電話,、便條以及接送孩子時的.交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實現(xiàn)同步教育,，促進幼兒發(fā)展。

7,、教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責,。與家長之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8、期末書寫

幼兒素質(zhì)報告單,。

九月份：

1、召開新生家長會,。

2、為寶寶準備一套干凈的衣褲,，以便換洗之用。

3,、為寶寶準備幾張照片，以便寶寶認識自己的標記,。

4,、帶一盆花草美化教室。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒。

6,、定期更換家長園地，讓家長了解最新的活動工作動態(tài),。

7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊”,，每周與家長交流幼兒在園的情況。

8,、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會。

十月份：

1,、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走,、看看、玩玩,，感受節(jié)日的氣氛,，體驗快樂的情緒。

2,、配合“可愛的小手”主題活動，家長可有意識,、有目的的培養(yǎng)寶寶進餐前主動洗手、擦手的的習慣,。

3,、開展親子活動,。

4,、定期更換家長園地,。

5,、郊游時,，為寶寶準備一雙舒適,、合腳的鞋,，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1,、天氣漸涼,，家長早晚多為寶寶準備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時間,，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點教室。

3,、交流“家園聯(lián)系冊”。

4,、定期更換家長園地,。

十二月份：

1,、有條件的家長為寶寶準備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具,。

2、家長與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法。

3,、在日常生活中，特別是出行時,，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4,、為寶寶準備一些賀卡,，燈籠,，讓寶寶感受新年的氣氛。

5,、親子活動。

6,、天氣寒冷，建議家長多帶寶寶進行戶外活動,，以適應(yīng)氣候變化。

一月份：

1,、交流家園聯(lián)系冊

”提出好的建議。

3,、做好學期末的相關(guān)工作。

4,、請各位家長安排好寶寶的寒假生活。