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2023年幼兒園小班家長計劃秋季 幼兒園小班家長會計劃(通用11篇)

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2023年幼兒園小班家長計劃秋季 幼兒園小班家長會計劃(通用11篇)
時間:2023-11-13 11:04:02     小編:翰墨

在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,,如學習,、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,,我們需要制定計劃。通過制定計劃,,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇一

會議內(nèi)容:

一,、全園廣播:家長如何配合實施園本課程——師幼互動式主題活動,。

二、交流探討本學期班級工作計劃(內(nèi)容附后),。

三、討論上學期幼兒存在的問題,。

1、健康領(lǐng)域:,。

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動,大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶外活動,自我保護,安全意識有所增強,但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高,活動中自我保護的意識欠佳,習慣性奔跑,、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。

2,、認知領(lǐng)域:,。

大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時間較短,。

3,、語言領(lǐng)域:。

大部分幼兒會聽指令做事,喜歡聽故事,、看圖書,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會清楚的表達自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準,注意傾聽的習慣還未形成,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域:,。

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己,。

5,、社會性情感:,。

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會用簡單的禮貌用語,活動后在老師的提示下,主動收拾玩具,。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽信號,攻擊性強,任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6、游戲領(lǐng)域:,。

在游戲中,幼兒依賴性較強,過程中缺乏自主性和堅持性、穩(wěn)定性,。

家長分組討論,。

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言。

今后需要努力的地方,。

1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅持天天送孩子來園活動,。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學習需要家長的大力配合,平時需要家長制作一些教玩具,、學習材料的準備,希望家長能配合。

3,、鼓勵孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。

5,、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,每月對孩子有一個正確的了解和評價。

四,、家庭、社區(qū)資源的調(diào)查,。

五、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點,。

六、講座,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇二

以“你的寶寶,我的寶貝”為目標,,進一步解放思想、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量,。

1、加強學習,,提高修養(yǎng),增強教書育人的使命感,。

認真學習綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),,努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,,及時轉(zhuǎn)變觀念,,樹立正確的教育觀、兒童觀,,堅持正面教育,,形成平等和諧的師生關(guān)系,。

2,、提高教書育人的本領(lǐng),。

一是在思想上有活力,,善于學習,勇于鉆研,,追求先進的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力,。二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,,形成創(chuàng)新意識,要善于學習他人長處,,不斷反思,不斷總結(jié),,努力形成自己的教育思想和工作特色。

3,、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運用水平認真學習制作課件和個人網(wǎng)頁,中青年教師在教育理論,、教學實踐、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長,。

4,、大力推進課程改革,,提高教學質(zhì)量。

深入探索實踐園本課程,,圍繞課程改革,通過自學,、理論、寫心得,、聽取專家學者專題講座,使自己在各種學術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論,,進一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學實踐,。

5、深入開展課題研究,,努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習,,理論聯(lián)系實際,更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新。認真開展主題活動,,不斷充實自己,運用靈活多樣的教育模式,,完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃,、有準備、有記錄,、有積累。從理論到實踐再上升到理論,,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合,。

6、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,,做到材料充足,及時調(diào)查,,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、加強保教配合,。在新的教育觀念下,開展保育工作,,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則,,為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

8,、加強家園之間的聯(lián)系,使家長及時了解班級動態(tài),,教學活動,,幼兒情況以及家長需要配合的工作。

9,、加強安全意識,消除一切安全隱患,,杜絕一切責任事故的發(fā)生,。

1、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)新年新學期的新氣象。

2,、豐富角色游戲活動材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境,。

3,、班級網(wǎng)頁及時更換,。

1,、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

2,、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動。

3,、公開教學活動。

1,、組織幼兒踏青活動。

2,、公開教學活動,。

3、向家長開放半日活動,。

4、召開家長會,。

1,、公開教學活動。

2,、班級開展競賽活動。

3,、小班組優(yōu)秀論文收集評比,。

4,、舉行迎“六一”慶?;顒拥幕I備工作,。

1,、期末對大班幼兒進行質(zhì)量抽測,。

2,、填寫審核幼兒匯報冊。

本學期,,我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力、務(wù)實求新,,加強工作作風建設(shè),為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量!

幼兒園小班家長計劃秋季篇三

上學期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),,以提高保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標,,較好地完成了各項工作。在此期間,,我們班組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀,、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。盡管取得了一些成績,面對今年新的工作重點創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進幼兒園,,我們還有許多工作要去做。如:如何深入探索實踐園本課程,;如何進一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力,,更科學的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動,;如何進一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“你的寶寶,我的寶貝”為目標,,進一步解放思想、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,,為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。

二,、主要工作措施和目標:

1、加強學習,,提高修養(yǎng),增強教書育人的使命感。

認真學習綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),,努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,,及時轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀,、兒童觀,堅持正面教育,,形成平等和諧的師生關(guān)系。

2,、提高教書育人的本領(lǐng)。

一是在思想上有活力,,善于學習,勇于鉆研,,追求先進的教育思想與理念,,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,,要勤于思考,勇于反思,,形成創(chuàng)新意識,,要善于學習他人長處,不斷反思,,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色,。

3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運用水平認真學習制作課件和個人網(wǎng)頁,,中青年教師在教育理論、教學實踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理等方面形成自己的特長。

4,、大力推進課程改革,提高教學質(zhì)量,。

深入探索實踐園本課程,,圍繞課程改革,通過自學,、理論、寫心得,、聽取專家學者專題講座,使自己在各種學術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論,,進一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學實踐,。

5、深入開展課題研究,,努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習,,理論聯(lián)系實際,更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,。認真開展主題活動,,不斷充實自己,,運用靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容,。做到有計劃,、有準備、有記錄,、有積累,。從理論到實踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,,做到主題與環(huán)境相配合。

6,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,,做到材料充足,,及時調(diào)查,,滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、加強保教配合,。在新的教育觀念下,開展保育工作,,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則,,為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8、加強家園之間的聯(lián)系,,使家長及時了解班級動態(tài),,教學活動,幼兒情況以及家長需要配合的工作,。

9,、加強安全意識,,消除一切安全隱患,,杜絕一切責任事故的發(fā)生。

三,、具體活動安排:

1、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)新年新學期的新氣象,。

2,、豐富角色游戲活動材料,,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

3,、班級網(wǎng)頁及時更換,。

1、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況,。

2、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,。

3、公開教學活動,。

1,、組織幼兒踏青活動,。

2,、公開教學活動,。

3,、向家長開放半日活動。

4,、召開家長會。

1,、公開教學活動,。

2、班級開展競賽活動,。

3,、小班組優(yōu)秀論文收集評比,。

4,、舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作,。

1、期末對大班幼兒進行質(zhì)量抽測,。

2、填寫審核幼兒匯報冊,。

本學期,我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力,、務(wù)實求新,,加強工作作風建設(shè),,為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量,!

幼兒園小班家長計劃秋季篇四

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方奕心,、李亞青。

一、班級情況,。

(1)介紹班級幼兒的發(fā)展特點以及上學期各方面的發(fā)展情況。

(2)介紹本班老師及班級情況:34名幼兒,,一名插班生。

(3)介紹本學期班級組織的幾個大的教育活動,。

1、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動,。

2、組織幼兒春游,。

3、家長半日開放活動,。

4、“六一幼兒節(jié)”慶祝活動,。

(4)幼兒年齡特點:讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,但語言還不太規(guī)范,,需要我們共同去糾正。同時小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,,即孩子必須在做中學,、說中學,、動中學。孩子的自理能力較弱,。

二、常規(guī)培養(yǎng),。

很多家長說:“我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他,?!逼鋵崳變簣@里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,,也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,教室里亂七八糟,,孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,便于班級管理,,更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是:

學會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。

在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手、入廁,,學習穿脫簡單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學習自理能力技能過程中,,老師和家長給予適當?shù)墓膭?,樹立孩子的自信心,,讓孩子懂得自己的事情自己做,。例:吃飯、穿衣,。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,,如果家長總以“你還小”,、“你不會”,這樣一來就會來扼殺他們的“自主性”的欲望,,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,,做家長的千萬不要小看自己的孩子,,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,,他的'小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,,所以在此我要請家長們放手,再放手,,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,,對了可以讓他嘗到勝利的果實。

做到家園一致,,(午睡習慣、挑食,、等),這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習慣,。在家樹立好家長形象,從自身做起,。

客觀的對待自己孩子的優(yōu)缺點,注意糾正一些不良習慣:不要問怎么辦,,多問為什么?再找解決辦法,。

學習安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。

愿意參加各項集體活動,嘗試和同伴學習分享等待,、體驗其中的快樂。

愛護幼兒園的玩具,,不與人爭搶,。

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦,?

這一時期孩子的自我控制能力還很差,,自我保護的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,,比如在發(fā)生問題時還不會解決,往往會發(fā)生攻擊性行為,,這時家長要適時引導(dǎo),千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,。雖然這種方法讓孩子當時沒有吃虧,但長此以往容易造成攻擊性行為,,這樣的孩子,往往到了中大班的時候被同伴所孤立,。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,,千萬不要對著別人家的孩子指責一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。

在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒,。

會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,,有初步的自我保護意識。

(1)每天早上檢查孩子的口袋,,硬幣,、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園,項鏈,、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的,,早上及時交給保健老師并說明,。

(3)喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,,不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

三,、表揚和懲罰。

很多家長認為:孩子是夸出來的,,表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用,。但是,表揚也要有個“度”,,否則,長久下去,,致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,,孩子做錯了事,家長應(yīng)及時指出,,并敢于對孩子說“不”,,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對孩子的愛是明智的,,可以這樣說,是“嚴中有愛,,愛中有嚴”,。當然,批評孩子過后,,我們會讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,改正錯誤,,老師還是會喜歡你的。

四,、家長重視及配合的幾個重以及家長注意事項。

1,、幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時間滯留,玩滑梯的安全,、接送人員固定)。

2,、幼兒自理能力的培養(yǎng),。(學會吃飯,、簡單的穿脫衣褲,、鞋子),。

3,、教學配合:養(yǎng)成主動看門口通知的習慣,,協(xié)助老師作好教學準備。

4,、學習習慣的培養(yǎng):鼓勵與自信,愿意動手操作,。

5、衣著要求:簡潔,,便于幼兒活動。冬季不要穿的太多,,層數(shù)不要太多,保暖,、舒服為宜,。鞋子和腳。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子。

6、強調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接,、頻繁換人接送,接走后不要長時間滯留,不要隨意去動班級外面的玩具,、物品等。

7,、強調(diào)接送時間8:30——16:30(來園遲對孩子在園生活的影響)。

8,、表揚配合教育的家長(主題活動協(xié)助收集材料、打印,,豐富班級環(huán)境,孩子收益),。

9、建議生病的孩子最好在家休息,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇五

一、指導(dǎo)思想:

《綱要》指出:“應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,?!北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口,,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,,掌握科學的育兒知識,,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),,共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

二,、開展親子活動,轉(zhuǎn)變家長的教育角色,。

本學期充分挖掘家長的教育資源,重新認識家長在活動中的角色,,讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前,,教師先把教育活動的目標,、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,,使家長們在看活動時,,知道對自己的孩子多進行縱向比,,少進行橫向比,,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,,具體活動為:

2月:家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》,。

3月:三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月:對家長半日開放正?;顒?。

5月:親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo),、教師、幼兒,、家長代表組成美食評審團進行品嘗,、評獎、發(fā)獎),。

6月:迎六一家庭卡拉ok大賽(班級先選拔4-5個家庭,然后參加年級大賽),。

三:開展多種多樣的溝通方式。

1,、每天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的,、有針對性地進行交流。

幼兒入園時,,教師要站在門口笑臉相迎,主動向幼兒問好,,另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進行活動,。幼兒離園時,三個老師都要到位,,配班老師組織幼兒活動,帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送,及時了解孩子每日動態(tài),。

2,、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流,。

4、每周更換家長園地內(nèi)容,,介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,,新的教育觀念,以及近期的教育活動,,需要價值配合的事情,。

5,、每月出一份《親子小報》,。

6、開辟“請您關(guān)注”專欄,,定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

7,、電話聯(lián)系:對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,我們用電話聯(lián)系的形式,,了解原因,。

8、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識。

9,、請進來活動:請醫(yī)生家長做一次教師,發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性,,彌補幼兒園資源的不足,同是也喚起家長的主人翁意識,。

10,、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,,尋求大自然的信息,。

11、召開家長會,,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,,

幼兒園小班家長計劃秋季篇六

小小班教室。

張xx,。

張xx。

一,、全園廣播:家長如何配合實施園本課程——師幼互動式主題活動。

二,、交流探討本學期班級工作計劃(內(nèi)容附后)。

三,、討論上學期幼兒存在的問題。

1,、健康領(lǐng)域:

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動,,大多數(shù)幼兒愿意與老師,、同伴交往,喜歡參加戶外活動,,自我保護,,安全意識有所增強,,但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,,部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高,活動中自我保護的意識欠佳,,習慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生,。

2、認知領(lǐng)域:

大部分幼兒能愉快地與老師,、同伴一起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時間較短,。

3、語言領(lǐng)域:

大部分幼兒會聽指令做事,,喜歡聽故事、看圖書,,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,,不會清楚的表達自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準,,注意傾聽的習慣還未形成。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域:

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演,。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫,,不能大膽表現(xiàn)自己,。

5,、社會性情感:

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會用簡單的禮貌用語,,活動后在老師的提示下,主動收拾玩具,。某些幼兒由于家庭教育的'影響對自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,,不聽信號,,攻擊性強,,任性嬌氣不講道理,;個別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,,幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6、游戲領(lǐng)域:

在游戲中,,幼兒依賴性較強,過程中缺乏自主性和堅持性,、穩(wěn)定性。

家長分組討論,。

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言,。

今后需要努力的地方,。

1,、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅持天天送孩子來園活動,。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學習需要家長的大力配合,,平時需要家長制作一些教玩具、學習材料的準備,,希望家長能配合。

3,、鼓勵孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,,不光是物質(zhì)資源,,還有很多寶貴的資源,。

5、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,,每月對孩子有一個正確的了解和評價,。

四,、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查,。

五、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點,。

六、講座,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇七

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?,充分挖掘家長資源,使家庭和幼兒園互動起來,,達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,,我們制定了一下目標和措施:

一.情況分析,。

家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,,對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,,有目的,有計劃,,有組織,,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時了解家長的需要,,想家長所想,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過開展各種各樣形式的活動,,如家教知識講座,家長咨詢活動,,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,,親子活動,慶國慶,,慶元旦等游戲活動,,家園共同參與活動,,增進了家園之間的情感交流,。

三.具體措施,。

1.有針對性的進行家訪,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會,,定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作,。

9.征求家長意見,做好反饋工作,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇八

家長會是家長和學校進行溝通交流的平臺,,所以小班家長會可以讓家長有參與感,,讓家長回歸到主體地位,,讓其有發(fā)表意見的時間,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx幼兒園小班家長會,。

的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

一,、本班教師介紹,。

本班共有三位老師,李老師,、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,,全心全意地對待每一位幼兒。

二,、本學期工作重點:

九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。

十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動,。

十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。

十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,,請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

三,、教育教學工作:

我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色,、奧爾夫特色,、英語特色,、學具特色。

我們?nèi)粘Un程有:科學,、數(shù)學、語言,、社會、健康,、美術(shù)、音樂,、學具,。

四、家園配合:

幼兒剛從家庭走入幼兒園,,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,,希望家長配合我們作以下工作:

1、多為孩子講幼兒園的好,,有好多的伙伴玩,,有許多的玩具,,由老師給小朋友講故事等等,,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,,對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2,、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,,希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,,難免會發(fā)生爭執(zhí),,如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,而父母也會很擔心,,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,,我們會照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師,會有畏懼感,,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,,一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,,這樣老師才會了解他的需求。

5,、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名,、班級,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶零食及尖銳的小東西,,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),,離園時要及時告訴老師,以便注意;如有病史等特殊情況,,要提前打招呼,,如需喂藥,,請將藥包好寫上班級,、姓名,、藥量、時間,,入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇,。

入園第一周應(yīng)早起,,可以在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,,回家后要大量補水,多吃水果,,不要補實物,易積食生病,。

6,、從今天下午三點即可試園,要帶孩子認識自己的杯子,、床位、毛巾的位置,,知道自己的學號。九月二日上午,,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,,從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7,、關(guān)于幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,,但這并不意味著什么都不教,,每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會,,孩子有個內(nèi)化的過程。

8,、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,,請家長配合帶一些動植物,如蒜,、盆花,、魚等,,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,,為了豐富孩子們的戶外活動,,家長可以做一些體育器械,如沙包,、飛盤,、墊子等,。

9,、如有意見和建議,,請當面和老師交流,以免造成誤解,。

我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心,,和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,讓我們的寶寶茁壯成長,,開心快樂的度過每一天,。

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幼兒園小班家長計劃秋季篇九

家長是幼兒的第一位老師,,做好家長工作尤其重要。下面是本站小編收集整理的幼兒園小班家長,。

歡迎閱讀,。

一.情況分析,。

家庭是人們接受教育最早,,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,,有計劃,,有組織,,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,,想家長所想,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,,家長咨詢活動,園刊等,,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動,,親子活動,,慶國慶,,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,,增進了家園之間的情感交流。

三.具體措施,。

1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,,個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動,,讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,,加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”,,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作,。

9.征求家長意見,,做好反饋工作。

本學期,,小班新生剛?cè)雸@,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對老師,,對幼兒園教育都不太了解,本學期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,,有計劃,有組織,,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時了解家長的需要,想家長所想,,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

一、工作目標:

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,,共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二,、具體措施,。

1.通過交流,,家訪,,了解到幼兒在家的生活習慣,,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動,,如家教知識講座,家長咨詢活動,,家長園地等,向家長介紹科學育兒的知識,,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長解除后顧之憂,,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動,親子活動,,慶國慶,,慶元旦等游戲活動,,家園共同參與活動,,增進了家園之間的情感交流。

5.做好經(jīng)常性的家長工作,,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

三、工作安排,。

1.對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,并對身體較弱,,生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對策,。

2.家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園,。

3.充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),,進行家教知識講座,,使家長明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,,如獨立進餐,,穿脫衣服,睡眠等,,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情,。

1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學的育兒知識,,促進幼兒身心的健康發(fā)展。

2.通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),,請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話,、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2.進行家長學校講座,,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健咨詢活動,,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,,隨時向家長展示幼兒作品。

1.舉行慶元旦迎新年的活動,,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作。

一,、目標:

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

二、措施:

1,、在開學前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況,,個性品質(zhì)、行為習慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報,,每月一期,每期均有五個方面的內(nèi)容:

(1),、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考,。

(2)、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,,讓幼兒家長能夠了解學校所些的內(nèi)容,。

(3)、星星榜:表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請你配合:在這個板塊中,,讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作,。

(5)、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識,。

4,、對家長反映較多,、較強烈的問題要當即解決,好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作,,虛心聽取家長意見,,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,,在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,,積極開展家園互動,,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,,按月印發(fā)給家長,。

7,、期中請家長觀摩半日活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,,向家長反映幼兒當天在園的情況,遇到的問題盡量及時解決,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇十

以優(yōu)質(zhì)幼兒園為標準,;以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù),向家長全面宣傳國家教育方針,、政策、法規(guī),,傳授科學的家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,,改進教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,,從而促進幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。

1、發(fā)揮宣傳功能,,提高家長“共育”意識,。

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,,步調(diào)一致,,溝通情感,,我們要繼續(xù)加強宣傳力度,,暢通家園信息交流渠道。

2,、書刊宣傳。

要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點,、教育方法,更科學地教育孩子,,我園繼續(xù)為家長服務(wù),,征訂《早教啟蒙》,、《家庭教育》、《親子教育》等書刊,,開拓家長視野,增長知識,,提高理論水平。

(二)開展多種形式的家園互動活動,,探索家園共育策略。

家園只有協(xié)調(diào)一致,,才能形成教育合力,,取得更好的教育成效,。因此,,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,,來不斷探索家園共育策略,。

1,、進一步發(fā)揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,,家長委員會定期召開會議,,商討,、策劃幼兒園大事,,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,,吸收家長的合理化建議,集思廣益,,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理。

能自覺執(zhí)行,,維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動,、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等,。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學,、了解孩子,、參與活動、參與評價,,從而提高家長的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴,。

通過以上各種活動的開展,,不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強對教育的重視度,,提高教育素質(zhì),更重要的是,,在家園間的相互交流合作中,,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,,使教育形成合力,,促進幼兒的健康發(fā)展,。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn),,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢,加強家庭教育的研究,,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個臺階,,從而促進幼兒、教師,、家長的共同發(fā)展,、共同提高,。

幼兒園小班家長計劃秋季篇十一

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,,對于小小班孩子來說,家庭影響尤其為大,。綱要指出:幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況,本學期,,我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,和家長建立平等的溝通關(guān)系,,真心溝通,,幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,在此基礎(chǔ)上,,采用多種形式,,加強彼此的了解和理解,,促使雙方達成幼兒教育的共識,從而積極合作,,實現(xiàn)家園共育,充分發(fā)揮1+12的教育效果,,促進每個孩子身心和諧,、富有個性的成長,。

1,、開學初做好新生入園的家訪工作,,與新生進行簡單交流,,掌握每一個新生的生活習性,、喜樂愛好,。讓老師,、幼兒、家長三者之間都有所溝通,,為入學做好準備。

2,、召開新學期新生家長會,,讓家長對新學期的教學工作,、家長工作及其它活動都有一定的了解,。

3、設(shè)置“家長園地”,,每周定期更換,。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài),、新理念。

4,、建立“家園聯(lián)系手冊”,反饋幼兒在園的某些情況,,9月每周一次,,讓家長盡快了解孩子在園情況,。同時,要求家長及時反饋孩子在家情況,,對教師工作提出要求與建議,。

5,、開展親子活動,,請家長來園,觀摩孩子的生活學習情況,,了解幼兒園如何開展教育,以便家園間增進了解,,促進家園共育,。

6,、用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊,、電話,、便條以及接送孩子時的.交談等多種形式,,深入了解孩子的發(fā)展情況,,實現(xiàn)同步教育,,促進幼兒發(fā)展。

7,、教師要關(guān)愛孩子,工作要盡心盡責,。與家長之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8、期末書寫

幼兒素質(zhì)報告單,。

九月份:

1、召開新生家長會,。

2、為寶寶準備一套干凈的衣褲,,以便換洗之用。

3,、為寶寶準備幾張照片,以便寶寶認識自己的標記,。

4,、帶一盆花草美化教室。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,,使寶寶有一個熟悉的物品陪伴,,緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒。

6,、定期更換家長園地,讓家長了解最新的活動工作動態(tài),。

7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊”,,每周與家長交流幼兒在園的情況。

8,、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會。

十月份:

1,、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走,、看看、玩玩,,感受節(jié)日的氣氛,,體驗快樂的情緒。

2,、配合“可愛的小手”主題活動,家長可有意識,、有目的的培養(yǎng)寶寶進餐前主動洗手、擦手的的習慣,。

3,、開展親子活動,。

4,、定期更換家長園地,。

5,、郊游時,,為寶寶準備一雙舒適,、合腳的鞋,,方便寶寶外出游玩,。

十一月份:

1,、天氣漸涼,,家長早晚多為寶寶準備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時間,,與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,,也可以裝點教室。

3,、交流“家園聯(lián)系冊”。

4,、定期更換家長園地,。

十二月份:

1,、有條件的家長為寶寶準備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具,。

2、家長與寶寶共同制作紙球,,并創(chuàng)造出多種玩法。

3,、在日常生活中,特別是出行時,,可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4,、為寶寶準備一些賀卡,,燈籠,,讓寶寶感受新年的氣氛。

5,、親子活動。

6,、天氣寒冷,建議家長多帶寶寶進行戶外活動,,以適應(yīng)氣候變化。

一月份:

1,、交流家園聯(lián)系冊

”提出好的建議。

3,、做好學期末的相關(guān)工作。

4,、請各位家長安排好寶寶的寒假生活。

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